Дети подготовительной группы «Затейники», организовали в своей группе мини-музей «Человек и космос». Для самых маленьких — это «Беседы об искусстве», «Встречи в музее», для детей с 12 лет — тематические кружки по археологии, нумизматике, для подростков и студентов — «Клуб юных искусствоведов» и цикл занятий «ART — POINT». Проект «Главные детские песни» реализуется Музеем Победы при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
Музей детям
Кто может пройти бесплатно? Учащиеся, получающие среднее общее образование школьники или среднее профессиональное образование учащиеся колледжей по очной форме обучения в государственных образовательных организациях, подведомственных органам исполнительной власти города Москвы, муниципальных и частных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории города Москвы, независимо от возраста. Если ребенок — москвич, но учится в подмосковной школе или любом другом регионе , он может пройти бесплатно? Нет, проект подразумевает бесплатное посещение музеев только школьниками образовательных организаций и колледжей, осуществляющих образовательную деятельность на территории города Москва. Все остальные школьники могут приобрести билет в музей с 50-процентной скидкой или воспользоваться бесплатным проходом в рамках проекта «Музейная неделя». Могут ли школьники, обучающиеся в Московской области или любом другом субъекте Российской Федерации бесплатно посещать московские музеи? Нет, не могут. Посещение школьников оплачивается из бюджета города, поэтому в музеи ходят только московские школьники. По закону бюджетные средства города можно тратить только на нужды его жителей.
В этом зале были представлены фотопортреты ветеранов войны, списки награжденных орденами и медалями. В витринах- награды и наградные удостоверения, благодарственные письма, фронтовая переписка, личные вещи участников войны, макеты оружия. Дети были в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов.
Не стоит в первое же посещение обходить весь музей - если ребенку понравится, лучше вернуться еще раз. Как заинтересовать ребенка музеями? Так, если малыш способен часами разглядывать птиц, зверей и насекомых — лучше отправиться с ним в Зоологический музей. Любителям растений имеет смысл посетить Государственный Биологический музей им. Например, если запланирован поход на выставку живописи, можно дома показать ему репродукции картин, объяснить разницу между копией и подлинником. Не беда, если в доме нет художественный альбомов: например, совершить предварительный тур по Музею имени Пушкина можно и виртуально. В изобразительном искусстве дети лучше всего воспринимают цвет, поэтому обычно живопись им нравится больше графики. Даже если первый поход в музей не удался, отчаиваться не нужно: скорее всего, место или время было выбрано неудачно. Для приобщения дошкольников к музеям и стимулирования их творческого развития в дошкольных учреждениях используется инновационная педагогическая технология, называемая музейной педагогикой. Она имеет длительную историю, хотя в дошкольном образовании стала играть существенную роль только в последние десятилетия. Изначально термин «музейная педагогика» подразумевал, прежде всего, сотрудничество детского сада и музея. Однако в последние десятилетия музейная педагогика в значительной степени изменилась, так как дошкольные учреждения стали создавать свои собственные мини-музеи, а организация и использование мини-музеев рассматривается как особая форма взаимодействия с детьми и родителями. В какой-то момент маленьких почемучек начинают интересовать вечные вопросы: «Что такое искусство, как и почему оно возникло? Бывает не просто ответить ребенку на подобные вопросы, да еще и говорить при этом простым, доступным, ясным языком. И тут на помощь взрослым, родителям и педагогам, приходит музейная педагогика. Музейная педагогика в детском саду со своими методами, средствами, программами поможет не только ответить на бесконечные "Зачем? Кроме того, музей - это еще и прекрасная среда, посредством которой организуется патриотическое воспитание дошкольников. Музейная педагогика в детском саду призывает дать ребенку возможность самому манипулировать предметами, извлекать заложенную в них информацию, делать выводы и осуществлять свой выбор. Речь идет о социальных ролях, создании игровых ситуаций, практическом манипулировании предметами, об использовании ассоциативных связей, о театрализации самостоятельной поисково-исследовательской деятельности.
Народная мудрость гласит: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Этой поговоркой, как нельзя лучше, можно охарактеризовать музеи: исторические и краеведческие, художественные и этнографические — такие разные, но такие удивительные и всегда интересные. Музей — это целый мир, в котором можно проследить эволюцию человечества, жизнь целых народов, научный и технический прогресс. Музей от греческого — «храм музы» — учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов — памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью. Одним из первых музеев в мире принято считать Александрийский музей в Египте. Он был создан в III веке до н. В этом музее, как предполагают археологи, находилась самая крупная библиотека древности, которой пользовались многие учёные того времени. К сожалению, с конца IV века мы не имеем известий ни о музее, ни о знаменитой библиотеке.
Зачем детей водить в музей?
В нашем детском саду ведется активная работа по патриотическому воспитанию. Очень важную роль в развитии нравственных чувств и качеств личности играет посещение детьми музеев. Во Всероссийский детский центр «Орлёнок» приехали 54 активиста школьных музеев в возрасте от 13 до 16 лет, прошедших конкурсный отбор. Евгений Карпов. Первое важное правило: поход в музей не должен быть утомительным для ребенка. С помощью видеопрезентации читатели совершили увлекательную виртуальную экскурсию по самым необычным и интересным музеям мира.
10 музейных программ для детей разного возраста
В ходе мероприятия ст. Дондокова провела обзорную экскурсию по музею, в доступной для детей форме рассказала об истории и культуре Агинского округа, дети увидели своими глазами чучела животных, обитающих на территории нашего края, с интересом рассматривали археологические ценности музея, много нового узнали о родном поселке, его культурных и исторических местах.
Музейная программа «Каникулы в музее» нацелена на учащихся школ, которых мы приглашаем провести свободное от учёбы время в музее. Ребятам предлагается увлекательное путешествие по музею и временным тематическим выставкам, участие в интерактивно-патриотических квестах, викторинах, чтобы проверить свои знания в области истории, экологии и краеведения. Проводятсятакже видео экскурсии и кинолектории, которые вызывают большой интерес у детей и желание узнать как можно больше о земле, на которой они живут.
Для семейных посетителей предназначена музейная программа «Калейдоскоп семейного досуга», которая, как правило, проводится в дни бесплатного посещения для лиц, не достигших 18 лет, учащихся по программе среднего специального образования, а также членов многодетных семей.
Сказочные персонажи Лиса и Колобок рассказали малышам о сказках, ведь со сказки начинается знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Роль сказок в жизни детей велика: они развивают воображение и фантазию, правильную речь, учат отличать добро и зло. Ребята узнали о том, что сказки бывают разных жанров, например, о животных или волшебные.
Имя ребенка, возраст 1 «Музей — это там ставят очень древние вещи, на них смотрят, а трогать нельзя, а то разобьются» Полина — 5 лет,10мес. Они смотрят искусство» Маша—5 лет, 9 мес. Отдельные дети дали неверные или неточные ответы, например, такой ответ «музей…там смотрят мультики», «ну там хорошо» и др. Анализ ответов детей на вопрос «Ты был в музее? Например, они говорили, что «Музей, ну там хорошо, можно бегать», «Музей — это» и далее следовало молчание.
Что современным дошкольникам нравится в музее? У большинства детей в музее интерес вызывают чучела животных, зверей и птиц, рыбы в аквариуме. Это подтверждают детские высказывания «Мне понравились рыбки, животные, птицы. Мне кажется, что птицы живые» — Алена — 5 лет, 9 мес , «Мне нравятся животные, всякие поделки, чучела» — Лена — 5 лет, 7 лет , «Птицы и животные.
Интересно, необычно, бесплатно: все о проекте «Музеи — детям»
Если по каким-либо причинам карта не сработала, необходимо обратиться на горячую линию, чтобы выяснить причину неисправности и повторить процедуру валидации карты. Что делать, если ребенок потерял карточку? К сожалению, в данном случае бесплатный проход невозможен. Для восстановления карты москвича нужно будет подать заявление о замене карты с указанием причины. Подробную инструкцию можно найти на mos. Процедура выпуска занимает до 30 дней. Карту «Москвенок» можно восстановить у ответственного за сервис сотрудника школы или колледжа. Пока карта будет находиться на перевыпуске, учащийся может проходить бесплатно на основании справки, заверенной подписью руководителя и печатью образовательной организации Может ли ребенок пройти по справке из школы?
Самсонова, работники музея радушно встретили ребят и провели очень интересную и познавательную экскурсию по залу музея с разными экспозициями, которые помогли понять и увидеть быт наших предков. В ходе мероприятия сотрудники музея в доступной для детей форме рассказали об истории и культуре малой Родины. В «русской избе» дошкольники познакомились с предметами старины: кочергой, старинной посудой, увидели старинные часы. Девочек заинтересовали утюги, ткацкий станок, коромысло. А мальчиков — старинные инструменты, подковы, серпы, плуг.
Посмотрели «Хронограф Бурятии», на которой познакомились с историей республики начиная со времен хунну и до современности. Увидели выставку «Свет веры православной». Посетили интерактивное занятие «Пусть струится дым над юртой», там ребят заинтересовали интересные предметы из юрты, они померили доспехи, поиграли экспонатами — новоделами.
Наш музей можно трогать, исследовать, в нем можно играть, сидеть на полу, открывать ящики, складывать пазлы, - говорит Марина Линович. Интересна история проекта «Литература в школы», который родился во время пандемии. Мы придумали планшетные выставки по писателям первыми стали Евгений Шварц и Корней Чуковский и отправили их в школы. При поддержке учителей русского языка и литературы старшеклассники становились экскурсоводами-волонтерами, проводниками знаний, передавая свои знания малышам. На фоне наших выставок у детей возникали многие творческие проекты: они читали стихи, играли на музыкальных инструментах, организовывали конкурс рисунков по писателю и его произведениям. Мария Баданина рассказала о разработке арктического маршрута «Портал в Арктику». Она рассказывает о теме освоения Севера, дарит вдохновение вспомнить удивительных, самоотверженных людей, которые его открывали.
Как сводить ребенка в музей, чтобы он не взвыл от скуки (10 правил)
Ребятам предстоит необычное путешествие по музею-заповеднику в поисках маленького, но дружелюбного привидения. Музей здоровья — это не музей в привычном понимании — с экспонатами в витринах, а современное образовательное пространство, где проводятся интерактивные занятия для детей от 7 до 17 лет. Вы узнаете новые интересные данные об освоении космического пространства; Познакомитесь с видеофильмом из Мемориального музея космонавтики; Попробуете себя в роли космических путешественников по Мемориальному музею космонавтики. Директор Музея-заповедника «Казанский Кремль» Ильнур Рахимов рассказал о важности проекта, реализуемой при поддержке компании «Сибур»: «Мы рады, что запускаем «Летний музейный лагерь» в Казанском Кремле, этот проект стал для нас очень важным. Таганрогский художественный музей приглашает школьников на программу «ДЕТИ ВОЙНЫ», посвященную Дню Победы.
Музей – детям: старт весеннего сезона
23 апреля наш Агинский национальный музей ва посетили воспитанники подготовительной группы детского садика «Малыш». Директор Музея-заповедника «Казанский Кремль» Ильнур Рахимов рассказал о важности проекта, реализуемой при поддержке компании «Сибур»: «Мы рады, что запускаем «Летний музейный лагерь» в Казанском Кремле, этот проект стал для нас очень важным. Теперь музеи возлагают большие надежды на возрастные категории, которые раньше почти не замечали: детей, подростков и пожилых горожан.
Юные патриоты страны собрались в «Орлёнке» на историко-патриотическую смену «Школьный Музей Победы»
- Интерактивная экскурсия «История Ставрополя: из прошлого в будущее»
- Летний практикум «Дети в городе М.» 2024
- Заказ экскурсии
- «Дети – детям» рассказывают о Подвиге народа в Музее
Музеи России – детям
Подпишитесь на новости. Многое детям здесь разрешается потрогать и попробовать «на зубок» – и это вызывает у них неподдельный восторг. За год музей успевает посетить более 30 тысяч ребят из всех уголков России. Дети искренне благодарили Королеву Ирину Анатольевну за содержательную экскурсию о Краеведческом музее города Курчатова.
18 мая. День мини-музеев на МААМ
Исторические посвящены событиям прошлого, краеведческие или этнографические рассказывают об особенностях родного края, о народных обычаях и традициях, художественные — демонстрируют коллекции картин, скульптур и прочих произведений искусства. В музее можно, например, увидеть своими глазами, а не на картинке, настоящий телевизор, который стоял в квартирах советских людей пятьдесят лет назад, и узнать, как он работал. Можно оказаться в самом центре великого сражения — например, в музее-панораме «Сталинградская битва», либо «Бородинское сражение». В музее не просто лежат старые вещи. Они, словно свидетели истории, хранят прошлое и доносят его нам.
Музейная педагогика существует третий век, и каждая эпоха привносит свое видение этого уникального направления педагогической науки. Что такое музей? Это наглядно-предметное хранилище прошлого человечества. Не зная прошлого, не увидеть будущего. В соответствии с эпохой обогащаются формы работы музеев, расширяется их образовательный потенциал, появляются новые формы взаимодействия с публикой. Разве мои ровесники в детстве могли себе представить интерактивный музей или виртуальный?
О музее, где все экспонаты можно и нужно трогать, мы и мечтать не могли. А нынешних детей, к счастью, этим уже не удивишь. У московских школьников имеются широкие возможности получать знания непосредственно в музеях и в рамках обязательной школьной программы, и в рамках профориентационной, исследовательской и проектной деятельности, и в целях самообразования, причем бесплатно. Для этого, собственно говоря, и существуют городские образовательные проекты «Учебный день в музее», «Московский экскурсовод», проводится московская олимпиада для школьников «Музеи. Учителя нашей школы великолепно осваивают ресурсы музеев столицы — проводят уроки прямо в музеях в рамках городского проекта «Учебный день в музее». Отмечу, что этот проект разработан совместно Департаментом образования и науки, Департаментом культуры Москвы и его подведомственным учреждением «Мосгортур». Проект стартовал в Москве 1 февраля 2018 года. В Московском планетарии и Мемориальном музее космонавтики проходят уроки по астрономии, физике. В Государственном музее обороны — уроки по химии, истории. Учителя истории, русского языка и литературы, иностранных языков любят проводить уроки в усадьбе Кусково, музеях-заповедниках «Царицыно» и «Коломенское», в Музее обороны Москвы, а также в Государственном музее А.
Воспоминания эти освежают, возвышают душу и служат источником лучших наслаждений… И конечно же, лучший друг каждого ребенка в любой эпохе — это детская игрушка. К сожалению, в условиях соблюдения мер по профилактике распространения коронавирусной инфекции, не представляется возможным организовать и провести традиционные массовые мероприятия. Но это не повод унывать и скучать! В Краеведческом музее открылась онлайн выставка детской игрушки «Мое советское детство». На ней представлены игрушки, которыми играли мамы и папы ребят. Игрушки, которые окунут родителей хоть на несколько минут в их беззаботное детство. Игрушка — всегда в той или иной степени отражение эпохи. Сегодня детям покупают кукол Лол, роботов-трансформеров, фигурки «супер-людей»: Бэтмена, Человека-паука, Супермена. Это «герои нашего времени».
А в фондах Краеведческого музея хранятся игрушки, относящиеся к советскому периоду истории нашей страны. Эти игрушки — не только предмет ностальгии, но и уникальное свидетельство эпохи. В молодом Советском государстве в 1920-40-е годы детские игрушки практически не выпускались.
Модератором дискуссии выступила директор Департамента музеев и внешних связей Минкультуры России Елена Харламова. При участии ведущих музеев России мы организуем сессии, которые затронут темы, волнующие все музейные институции страны, с привязкой к региону, в который мы едем. Татарстан стал первой республикой, которая принимает «Музейные маршруты» в 2024 году. Москва и Казань очень близки, есть много тем, в которых они могут помочь друг другу», — сообщила она. Елена Харламова напомнила, что ведомство приняло решение в 2024 году расширить географию проекта «Музейные маршруты». Стратегические сессии будут республиканскими — они состоятся в Татарстане, Дагестане, Бурятии и Чечне. Он подчеркнул, что «Музейные маршруты» стали хорошей возможностью для региона привлечь туристов, показать уникальные места, рассказать о вековых традициях.
Давайте вместе изучать наше прошлое, вместе с музейным сообществом создавать новые проекты, чтобы музеи становились частью современной жизни», — сказано в обращении. По словам министра культуры Республики Татарстан Ирады Аюповой, сессия — это прежде всего возможность пообщаться с коллегами, позаимствовать опыт федеральных музеев, где сейчас собраны лучшие профессиональные кадры. Важно учиться у лучших, отметила она, поэтому потенциал развития именно такого вектора, трека объединения музейного сообщества, очень высокий, это поможет добиться лучших результатов в регионе.
«Дети – детям» рассказывают о Подвиге народа в Музее
Дети искренне благодарили Королеву Ирину Анатольевну за содержательную экскурсию о Краеведческом музее города Курчатова. Выставка «Детский взгляд: портрет в творчестве ребенка» позволит посмотреть на портретный жанр глазами детей, постепенно идущих в творчестве от первых каракулей к более конкретным изображениям, рассказали в музее. Первое важное правило: поход в музей не должен быть утомительным для ребенка. это цикл выездных музейных занятий – бесед с элементами мастер-классов, театрализованных и анимационных программ, разработанных специально для детей дошкольного возраста. Если ребенок стал капризничать в музее, постарайтесь сперва обратить его внимание на самый интересный экспонат. При создании мини-музея воспитатели исходили из того, что ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра.
Навигация по записям
- «Дети – детям» рассказывают о Подвиге народа в Музее
- Проект «Учебный день в музее» / Музей-заповедник «Царицыно»
- «Дети – детям» рассказывают о Подвиге народа в Музее
- Самое популярное