Итоговое сочинение — отдельная работа, которая проверяет общие речевые компетенции школьника и его умение рассуждать по конкретной теме, аргументировать свою позицию. Итоговое сочинение — отдельная работа, которая проверяет общие речевые компетенции школьника и его умение рассуждать по конкретной теме, аргументировать свою позицию.
Вам также будет интересно
- ЕГЭ-2023: что изменилось в итоговом сочинении
- Новости по теме
- Пример итогового сочинения 2023 - Год Литературы
- Эксперт ФИПИ Новикова: в итоговом сочинении стоит писать не менее 350 слов
- ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ в 2023-2024 учебном году.
- Итоговое сочинение 2023-2024: темы, структура, рекомендации
Итоговое сочинение: как готовиться
Эксперт призвала учащихся внимательно читать инструкцию к заданию, которая будет рядом со школьником на протяжении всего испытания. Педагог Новикова подчеркнула, что инструкция составлена таким образом, чтобы во время сочинения школьнику было легче сосредоточиться и выполнить работу. Также специалист заверила, что никаких принципиальных изменений в требованиях к итоговому сочинению в 2023 году нет. Ранее в Минпросвещения рассказали о новом порядке проведения ЕГЭ.
Продолжительность ЕГЭ: официальная и реальная Дата, темы и изменения в итоговом сочинении 2023 года В декабре 2023 года 11 классы пишут итоговое сочинение, которое является допуском к ЕГЭ. Вот какими будут даты, темы и изменения в итоговом сочинении 2023 года. Вторую пересдачу сочинения теперь организуют во вторую среду апреля.
В 2024 году она выпадает на 10 апреля. Комплекты тем, как и в прошлом году, будут формироваться на основе ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Туда попадут в том числе и новые темы, возникшие в 2022 и 2023. При этом в раздел 3 «Природа и культура в жизни человека» был добавлен новый подраздел «Язык и языковая личность». Уточнили в связи с этим и комментарий к разделу.
Об этом сообщает пресс-служба Рособрнадзора. При этом выпускники 11-х классов вправе написать итоговое сочинение по желанию, результат написания ими сочинения на допуск к ГИА влиять не будет", — говорится в сообщении.
Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Внутренний мир человека и его личностные качества. Отношение человека к другому человеку окружению , нравственные идеалы и выбор между добром и злом. Познание человеком самого себя. Свобода человека и ее ограничения. Семья, род; семейные ценности и традиции. Человек и общество.
Итоговое сочинение: как готовиться
На самом испытании учащиеся могли выбрать одну из пяти тем, соответствующих этим направлениям итогового сочинения. Это существенно облегчало подготовку к сочинению, ведь названия блоков были достаточно конкретными и позволяли каждому ученику заранее подготовить литературные аргументы по подходящим произведениям. С этого года открытые тематические направления публиковать перестали, заменив их тремя довольно общими разделами. Ученикам предстоит выбрать одну тему из шести: из каждого раздела будет взято по две темы. Все темы берутся из закрытого банка Федерального института педагогических измерений , сформированного в прошлые годы — всего их около полутора тысяч. В последующие годы банк тем будет пополняться.
Эксперты оценивают каждую работу по пяти основным критериям: Соответствие теме — ученик должен ответить на вопрос или высказать своё мнение о теме сочинения. Литературный аргумент — свою точку зрения требуется подкрепить хотя бы одним примером из литературного произведения. Преподаватели рекомендуют использовать два литературных аргумента: в случае, если один из них засчитан не будет например, ученик не укажет имя автора или название произведения , наличие ещё одного подходящего аргумента — страховка от «незачёта» по этому критерию и за сочинение в целом. Композиция и логика рассуждения — этот критерий подразумевает, что в сочинении присутствует деление на абзацы; учащийся рассуждает и приводит доказательства своего тезиса в рамках заданной темы и обязательно в конце делает вывод. Качество письменной речи — получить «минус» за несоответствие работы этому критерию можно лишь в том случае, если многочисленные речевые ошибки препятствуют восприятию текста.
Грамотность — учитываются грамматические, пунктуационные и орфографические ошибки. Учащийся может допустить не более пяти ошибок на каждые сто слов, при этом однотипные ошибки не считаются отдельно. Соблюдение первого и второго критериев обязательно. Также необходимо получить «зачёт» как минимум по одному из оставшихся критериев. Таким образом, для получения «зачёта» за всю работу ученику необходимо набрать хотя бы три балла из пяти.
У тех, кто получает «незачёт» за свою работу, формально нет возможности обжаловать результат: апелляция о несогласии с результатами проверки не предусмотрена. Однако у тех учеников, которые дважды писали сочинение и не получили «зачёт», есть возможность направить свою работу на повторную проверку в другую образовательную организацию. С целью облегчить будущим выпускникам подготовку к испытанию, опубликованы пояснения к каждому разделу: благодаря им учащиеся могут заранее продумать наиболее подходящие литературные аргументы и выбрать самые универсальные литературные произведения по каждому направлению. Темы итогового сочинения могут быть сформулированы как в виде утверждения или цитаты, так и в форме вопроса: например, «Семейные ценности и их место в жизни человека» или «Чему человек может научиться у природы? Готовимся к итоговому сочинению Основные задачи учеников при написании сочинения — продемонстрировать начитанность, грамотность, умение анализировать литературные произведения и рассуждать логически, аргументируя свою позицию.
Поэтому и подготовка к написанию работы должна быть комплексной. Кроме того, есть риск, что ученика уличат в жульничестве и отправят на пересдачу. Чтобы самостоятельно подготовиться к написанию итогового сочинения, мы советуем выполнять следующие действия: Важно заранее проанализировать все разделы и подразделы закрытого банка тем, а также все пояснения к ним, чтобы подобрать наиболее универсальные литературные произведения в качестве примеров. Именно эти книги стоит освежить в памяти, чтобы использовать пример именно там, где он уместен. Если возникают трудности с подбором произведения по какой-либо теме, можно воспользоваться готовыми списками.
Обязательно вести читательский дневник по всем тематическим направлениям с указанием имени автора и краткой характеристикой персонажа, которого предполагается привести в качестве примера, а также кратким пересказом и анализом самых значимых эпизодов. Если нет времени перечитывать объёмные произведения, можно брать за основу подготовки короткие рассказы, биографические очерки, повести и стихотворения. Совсем не обязательно использовать только произведения школьной программы или обращаться исключительно к классикам русской литературы; однако не стоит приводить в пример комиксы, частушки, поговорки или бульварную литературу. Правильно выстроить композицию и связать между собой все части сочинения помогут речевые клише. Стоит запомнить хотя бы пару фраз для каждой части сочинения: удачные подборки можно найти в видеоролике от онлайн-школы «Школково» , образовательном портале «Литрекон» и в презентации от портала vpr-ege.
Но помните о фактологии и всегда сравнивайте экранизацию с оригиналом. Разберите, как они написаны. Попробуйте скомпоновать из нескольких сочинений на одну тему ещё один текст. На самом экзамене так делать не надо, но для тренировки этот способ подойдёт.
Анализируя чужие сочинения, отмечайте удачные предложения и идеи, выписывайте их, неудачные старайтесь исправить. Потратьте лишние 5—10 минут на обдумывание. Его нужно написать во вступлении. Аргумент 1 — какое произведение, какую мысль подтверждает.
Аргумент 2 — то же самое.
Но, повторимся, успешные работы могут быть засчитаны как индивидуальные достижения при поступлении в вузы. А «незачеты» стать причиной недопуска к ЕГЭ. Есть два основных требования, при несоблюдении одного из них ученик автоматически получит «незачет». Первый основной критерий — это объем. Рекомендуемое количество слов — от 350.
В подсчет включаются все слова, в том числе и служебные.
При этом есть и хорошие новости: -на сайте ФИПИ указаны разделы и подразделы, по которым будут отбираться темы итогового сочинения 2024 года; -список литературы, рекомендованный для итогового сочинения в сезоне 2023-2024 года, остается неизменным; -критерии оценивания декабрьского сочинения также остаются прежними. Прежде чем начинать подготовку к декабрьскому экзамену, необходимо детально разобраться, каким будет итоговое сочинение по литературе 6 декабря 2023. Разобраться вместе с нами!
Какие дополнительные даты написания сочинения?
- Читайте также
- 1. Что такое итоговое сочинение?
- Итоговое сочинение в 2023-24 учебном году: даты проведения, темы, критерии оценки
- Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ в 2023-2024 учебном году.
Как написать итоговое сочинение в 2023 году
В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами” Коротко и понятно: Существует некий “закрытый банк тем итогового сочинения” Темы для вас будут взяты из тем предыдущих годов. Для итогового сочинения можно привлекать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы. Итоговое сочинение — это допуск к ЕГЭ.
Изменения в итоговом сочинении 2022-2023 для допуска к ЕГЭ
Максимум не ограничен. При объеме менее 250 слов работу даже не будут проверять. Второй основной критерий — самостоятельность работы. Не допускается списывание из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста.
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник в свободной форме. Важно, что объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Во время проведения итогового сочинения 2023-2024 учебного года экзаменуемые получат на выбор 6 тем по 2 на каждый укрупненный раздел ранее в комплекте было только 6 тем. Экзаменационные комплекты будут компоновать, используя закрытый банк ФИПИ, поэтому сами темы сочинений останутся неизменными их существует более 1500. Как и ранее никто не может знать заранее реальные темы, которые будут вынесены на сочинение по литературе в 2024 году. Для разных часовых поясов будут формироваться разные пакеты тем, которые педагоги узнают вместе с учениками, распечатав конверт за 15 минут до начала проведения экзамена. При этом есть и хорошие новости: на сайте ФИПИ указаны разделы и подразделы, по которым будут отбираться темы итогового сочинения 2024 года; список литературы, рекомендованный для итогового сочинения в сезоне 2023-2024 года, остается неизменным; критерии оценивания декабрьского сочинения также остаются прежними.
Надо рассмотреть отдельные эпизоды, наиболее ярко иллюстрирующие заявленную тему. Привести по возможности цитаты. Таким образом ученик покажет, что он не просто «что-то слышал» об этом, а читал и вникал в смысл.
Ограничений по выбору литературы нет. Это могут быть и современные произведения как российские, так и зарубежные. По сути, достаточно как следует изучить всего несколько книг из школьной программы, чтобы получить нормальную оценку. Но тем, кто рассчитывает на высокий балл или просто хочет написать достойную работу, этого будет мало. Начитанность или ее отсутствие всегда проявляется в работе. Можно опираться на одно произведение, но лучше сопоставить два-три. Не сравнить, а именно сопоставить, раскрыв тему с разных сторон. При этом более важно качество аргументации, чем количество произведений. При проверке обращают внимание и на культуру речи. Желательно, чтобы выпускник использовал в тексте литературоведческие термины: художественный метод, система образов, композиция, кульминация и другие.
Можно обратить внимание на яркую метафору, отметить гиперболизированный образ. Опять же, это должно быть уместно и конкретно. Спасти ситуацию поможет Пушкин Выбирайте тему сочинения, на которую сможете уверенно порассуждать с опорой на литературный источник. Соответствие рассуждений заявленной теме — главный критерий оценки сочинения на зачет. Обычно направления тем становятся известны в начале сентября, у школьников есть несколько месяцев для подготовки как минимум, три — в доковидные годы сочинение писали в декабре, — ред. В это время нужно сделать упор на изучение литературных произведений, проблематика которых подходит заданным направлениям. Это не так уж и сложно даже для учащихся с небольших читательским кругозором, так как есть универсальные произведения, подходящие для большого круга проблем и тем.
Для получения зачёта по всей работе необходимо получить «зачтено» по критериям 1 и 2, а также «зачтено» хотя бы по одному из критериев 3, 4 и 5. Что нового в организации проведениях итогового сочинения в 2022-2023 учебном году? На экзамене вам будут предложены шесть тем — по две из трёх разделов банка тем сочинений. Разделы и подразделы банка тем итогового сочинения 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека 1. Внутренний мир человека и его личностные качества. Отношение человека к другому человеку окружению , нравственные идеалы и выбор между добром и злом. Познание человеком самого себя. Свобода человека и ее ограничения.
Итоговое сочинение в 2024 году
Интерфакс: Итоговое сочинение по русскому языку, которое дает допуск к государственной итоговой аттестации, написали 631 тысяча одиннадцатиклассников, из них 99,5% получили "зачет", сообщил на пресс-конференции руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. Важные изменения Итоговое сочинение сезона ГИА-2024 года выпускники будут писать с учетом изменений, внесенных в формат экзамена в 2022-2023 учебном году. Несмотря на то, что государственный электронный ресурс, на котором публикуются темы для проведения итогового сочинения, подвергался неоднократным хакерским атакам (порядка 757 атак), мероприятие прошло без серьезных сбоев.
Итоговое сочинение в 2023-2024 учебном году: особенности подготовки и критерии оценивания
Новые изменения в итоговом сочинении 2022-2023 по решению Рособрнадзора, Минпросвещения РФ и совета по вопросам проведения итогового сочинения с 2022-2023. Новые изменения в итоговом сочинении 2022-2023 по решению Рособрнадзора, Минпросвещения РФ и совета по вопросам проведения итогового сочинения с 2022-2023 учебного года изменены подходы к формированию комплектов тем итогового сочинения для. Итоговое сочинение в 2022-2023 учебном году: темы, направления, произведения и критерии оценивания. ИС-11: Новости. Темы итогового сочинения 10 апреля 2024 года.
Итоговое сочинение — 2023: когда пройдет и как его будут оценивать
Хотя конкретные темы итогового сочинения неизвестны, основные разделы 2023 года и их описания можно найти на сайте ФИПИ. Возможных тем около 1500! Но при этом новых в 2022-2023 году точно не добавится, расширять список начнут только с 2023-2024 учебного года. Критерии оценивания работы не изменятся. Список литературы, с которой желательно ознакомиться в 2022-2023 учебном году для поиска аргументов к итоговому сочинению, останется прежним. Временной интервал тоже не сократится — на написание сочинения предоставят 235 минут. Теперь давайте разберем более детально, как будет формироваться экзаменационное задание и как анонсированное изменение может повлиять на результат первого испытания ГИА-11.
Принцип комплектования тем На экзамене 2023 года необходимо будет написать итоговое сочинение по литературе на одну из 6 тем, предложенных в экзаменационном комплекте. Демонстрационный комплект, размещенный на сайте ФИПИ, дает такой формат постановки задания: Как видите, темы сгруппированы по трем основным разделам. Соблюдается заявленный в изменениях принцип — 2 темы на каждый раздел. Естественно, указанные в демоверсии варианты на реальном экзамене уже использоваться не будут. Усложнит или упростит новый формат составления заданий задачу выпускникам? С одной стороны, вместо 5 на выбор будет предложено 6 тем, а значит вероятность того, что одна из них окажется хорошо знакома 11-класснику, повышается.
Но это ориентир, скорее, для экспертов. Не ориентируйтесь на это число. Наша с вами задача — 350 слов или близко к этому», — обратилась эксперт к школьникам. Педагог пояснила, что школьник, который равняется на первое число, сильно рискует, так как при несоблюдении этого требования, «зачет» получить не удастся и придется писать сочинение еще раз.
Так как нужно сделать вывот: когда следовать чувствам не разумно". Выйду я скоро, и приду к своей жене я снова, там меня ждет сын, и доч будут счасливы они вновь, будет на сердце тоска без приключений же как не могу я. Поеду к любвонице своей, поповоду дома поговорю я с ней, когда наступит лето и пойдет зима, буду делать дом ей я. Скоро превезут кирпич, и руберойд займусь я крышною дырой". Когда беглец сбежал, то он добежал до реки. От одного берега, до другова берега, лежала доска вся гнилая и тонкая.
На другом берегу он увидел друга. Обрадовавшийся беглец хотел бежать по этой доске, но друг выхватил доску из-под ног беглеца и тот утонул. А враг засмеявшись, ушел прочь". А есть люди которые после предательства ни о чем не жалеют, им все равно на это. Когда у меня брат сидел в тюрьме, я помогал ему, не жалел ни денег, ни времени. А когда он вышел, пытался убить меня, но не смог. После чего он меня предал". Его это сначала огорчило, а позже стало бесить". После якобы фокуса денег с потолка, ведущий говорил, что деньги не настоящие, мол все это проще и все.
Какая из мыслей М. Лермонтова Вам ближе: «Я ищу свободы и покоя» или «Так жизнь скучна, когда боренья нет»? Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему? Может ли общение с природой изменить человека? Литература и кино: соперничество или сотрудничество? Приволжский федеральный округ 109. Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь — это постоянный выбор? Что, вслед за А. Пушкиным, можно назвать «души прекрасными порывами»? Когда равнодушие может стать преступлением? Хорош или плох жизненный принцип «быть как все»? Способна ли природа воспитывать человека? Как исторические события влияют на изменения в языке? Возможно ли в жизни следовать только чувствам? Чем различаются дружба и приятельство? Пушкин считал лучшими изменениями те, «которые происходят от улучшения нравов». Разделяете ли Вы эту позицию? Какими деяниями предков мы вправе гордиться? Почему язык называют величайшим достоянием, богатством народа? Произведение искусства, которое Вам хотелось бы обсудить с самим автором. Уральский федеральный округ 101. С чем бы Вы не могли смириться никогда в жизни? Какое качество Вы больше всего цените в других?
Итоговое сочинение — 2023: когда пройдет и как его будут оценивать
Зачёт за итоговое сочинение является обязательным условием допуска к ЕГЭ. Порядок проведения остался без изменений Итоговое сочинение в 2023-2024 году проводится по-прежнему. Приходить в аудиторию нужно за 15 минут до экзамена. Потому что за 15 минут до начала на сайте ФИПИ появятся 6 тем сочинений, с которыми вас ознакомят организаторы.
Перечень конкретных тем заранее не объявляется. С собой можно взять только письменные принадлежности. Когда будете заполнять бланки — выберете только одну тему, а затем начинайте писать сочинение.
Вы должны успеть поймать вдохновение и создать свой шедевр. Экзамен длится 3 часа 55 минут. Объём сочинения — не менее 250 слов.
Кратко писать не нужно, важно развёрнуто изложить свои мысли. Рекомендуемый объем — 350 и больше слов. Важна уникальность текста.
Несамостоятельный текст — взятый из других источников. Процедура оценивания осталась прежней Соответствие теме. Проверяют насколько содержание сочинения отвечает выбранной теме.
Больше не будет пяти направлений, известных заранее, а на экзамене ученику придется выбирать из шести тем. Объясняем, как изменилось итоговое сочинение 2022-2023. Каким же будет итоговое сочинение 2022-2023? Эксперты взяли огромный банк заданий, который скопился за все эти годы и разбили его на следующие разделы и подразделы: 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека 1. Внутренний мир человека и его личностные качества 1. Отношение человека к другому человеку окружению , нравственные идеалы и выбор между добром и злом 1. Познание человеком самого себя 1. Свобода человека и ее ограничения 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека 2.
Семья, род; семейные ценности и традиции 2. Человек и общество 2. Родина, государство, гражданская позиция человека 3. Природа и культура в жизни человека 3.
Что мешает человеку обрести гармонию с природой? Как Вы понимаете утверждение А. Пушкина: «Цель художества есть идеал, а не нравоучение»? Иркутская область 106.
Могут ли соседствовать высокие мечты и суровая реальность? В чём сила фронтовой дружбы? Конфликт поколений как общественная проблема. Что такое «связь времён»? Человек в мире природы: покоритель или сотворец? Пушкин Дальневосточный федеральный округ Забайкальский край 104. Но счастье есть лучший университет». Согласны ли Вы позицией А.
Как судьба человека связана с историей народа? Когда дом становится местом встречи поколений? Какими качествами должен обладать настоящий воин? Может ли общение с природой обогатить человека? В чём сила слова? Магаданская область 103. Согласны ли Вы с утверждением одного из героев А. Пушкина: «Да, жалок тот, в ком совесть нечиста»?
Что мешает людям понимать друг друга? Чему могут научиться друг у друга отцы и дети? Почему многие люди считают необходимым делиться своим жизненным опытом?
Как влияют на оценку за сочинение ошибки в названии произведения или в именах автора и героя? Если вы неправильно назвали автора или произведение и по характеру вашего рассуждения непонятно, о каком литературном источнике вы говорите, то есть риск, что ваш аргумент не зачтут. Если понятно, то эксперты зачтут ошибку как фактическую. Если эксперт не засчитает один из аргументов, будет ли автоматически уменьшено количество слов? Нет, никто не будет исключать слова, касающиеся конкретного литературного примера в вашем сочинении. Могут ли на итоговом сочинении понадобиться знания по разным наукам например, по истории, химии или обществознанию? Нет, специальные знания по другим школьным предметам одиннадцатиклассникам на итоговом сочинении не потребуются.
Все темы носят нравственно-этический, философский, социально-психологический характеры. Можно ли пользоваться канцелярским корректором для исправления ошибок? Ваши работы сканируются, поэтому лучше зачеркнуть ручкой. Исправленный вариант можно написать сверху ошибки или рядом с ней. Как правильно распределить время на экзамене? Эксперты рекомендуют половину времени отвести работе на черновике, половину — на переписывание в чистовик.