С 12 лет Тиньков увлёкся шоссейным велоспортом, занимался сначала в школьной велосекции, после — в секциях при предприятиях. Окунитесь в мир выгодных инвестиций с базой самых важных сведений для новичков на фондовом рынке от Тинькофф.
Бесплатные курсы для предпринимателей
Онлайн-обучение от экспертов-практиков с многолетним стажем для новичков и специалистов с опытом. Основное меню РБК Инвестиций. В ходе увлекательного обучения ребёнок разовьёт логическое мышление и научится решать сложные задачи. Дополнительно в приложении Тинькофф для Android: иконка на вкладке «Операции».
Примеры портфелей:
- Тинькофф Поколение
- Самое популярное
- Цены растут, приложение падает. Как изменился «Тинькофф» с новым владельцем
- «Тинькофф» объявил о запуске собственного вуза
- Поддержка будет 2024 — Тинькофф — Официальный сайт
«Тинькофф» запустил программу стипендий для студентов технических вузов
Для этого нажмите на кнопку «Поделиться» в верхнем правом углу плеера и скопируйте код для вставки. Дополнительное согласование не требуется. Онлайн-трансляция эфирного потока в сети интернет без согласования строго запрещена.
Russia рассказал представитель компании. Программа состоит из двух треков: академического — за выдающуюся академическую успеваемость и участие в олимпиадах всероссийского и международного уровня, и индустриального — призовые места в чемпионатах по программированию и хакатонах. Участники стипендиальной программы будут ежемесячно получать по 25 тыс.
Гранты будут выдаваться на конкурсной основе. Прием заявок начнется 1 ноября. Во время конкурса будут оценивать компетенцию учителей и творческий подход к образованию. Директор «Тинькофф Образование» Варвара Смирнова рассказала, что участвовать могут учителя из любой точки России.
К «Вселенной» от «Тинькофф» присоединились: 1. Финассистент — специалист по управлению личными финансами. Шоппинг-ассистент — помощник по выбору товаров, учитывающий личные предпочтения. Тревел-ассистент — консультант по путешествиям, готовый на секунду спланировать отпуск. Инвестассистент — ваш персональный аналитик по инвестициям.
Глава банка "Тинькофф": за наших выпускников будут драться
«Тинькофф банк» зарегистрировал собственный университет, следует из данных «СПАРК-Интерфакса». С 12 лет Тиньков увлёкся шоссейным велоспортом, занимался сначала в школьной велосекции, после — в секциях при предприятиях. 6 обучающих курсов от Тинькофф Образование. Описание и программы онлайн-курсов. 0 отзывов и оценок учеников, рейтинги. Актуальные цены.
«Тинькофф» запустил для пользователей «вселенную ассистентов» на основе ИИ
На домашние задания тратил немного времени — час-полтора, так как я уже знаком со сферой бизнес-анализа. Онлайн очень хорош для тех, кто просто пришел за новыми знаниями: учиться можно и дистанционно, а лекторы давали достаточно информации как офлайн, так и онлайн. Но если ты приходишь в Финтех с дальнейшей целью трудоустроиться, то тут лучше все же формат офлайн-занятий: ты видишь реальных сотрудников, видишь атмосферу в самой компании, понимаешь, подходит ли она тебе и подходишь ли ты этому месту. Азамат, преподаватель курса QA Automation Екатеринбург «В онлайне не мучают вопросами и ты всегда можешь подглядеть в рядом лежащем айпаде» В прошлом году я ходил на курсы по ораторскому мастерству, и все навыки, которые я там получил, направлены на контакт с людьми вживую. Как преподаватель мог легко завладеть вниманием аудитории в офлайне.
И в самом дальнем углу человек вместо того, чтобы слушать материал, играет в телефон. Тебе не нужно его окликать или как-то обращаться к нему: просто ты обходишь зал, встаешь у него за спиной и продолжаешь рассказывать материал. Человек тут же включается, а ты ведешь лекцию дальше. Формат реальной лекции позволяет использовать много таких фишек: работать интонацией, паузами.
Ты можешь ручку уронить, в конце концов, или постучать, чтобы сохранить внимание аудитории. В «Зуме» такого не проделаешь: все ребята замьючены. Они могли по желанию включать камеру и микрофон, конечно, но никто этого не делал, все стеснялись и не задавали вопросов. Хотя тут есть и плюс для преподавателя: не мучают вопросами и ты всегда можешь подглядеть в рядом лежащем айпаде.
Важный момент: когда ты приходишь на лекцию в офис или другое специальное место, ты сконцентрирован, твое внимание активно. Когда ты слушаешь онлайн-лекцию, ты можешь это делать в нижнем белье, тебя могут отвлекать дети, кошки. Так что, думаю, концентрация внимания у студентов была ниже. Хотя мне как преподавателю это было в плюс.
Если сравнивать мой опыт преподавания, безусловно, люди в офлайне проще задают вопросы. В онлайне после лекции у тебя появляется шквал вопросов в общий чат или личку, так как никто не спрашивал во время лекции. В таких случаях мы разделяли: ребята, соблюдайте дедлайны, отвечать на чаты преподаватель будет в определенное время, он не работает день-ночь. Во-первых, ты дома, во-вторых, всегда получаешь видеозапись» Лично для меня переход в онлайн — это здорово.
Я сама по себе человек стеснительный, мне было некомфортно находиться на лекции в окружении новых для меня людей. Плюс экономия времени на дорогу: 40 минут только в одну сторону. Еще на обычной лекции преподаватели рассказывали материал быстро, физически невозможно было успевать за ними записывать. Поэтому слушать лекции через видеоконференции в «Зуме» мне было очень комфортно.
Во-первых, ты дома, во-вторых, всегда получаешь видеозапись. В один из дней я плохо себя чувствовала во время лекции и не могла концентрированно воспринимать материал. Поэтому я пересмотрела запись позже. Это большой плюс для меня как для студента.
Сергей, преподаватель курса разработки на Golang «Ребята не жаловались и камеры включали» Первоначально наш курс построен так, что значительный блок информации мы преподносим студентам в процессе общения. У нас есть непростые разделы, где нужно последовательно усложнять материал, погружать студента в решаемую проблему. Для этого я рисовал на whiteboard, задавал аудитории вопросы, максимально вовлекал в процесс. В онлайн-формате мы были лишены такой возможности, которую, к сожалению, заменить по-нормальному так и не смогли.
Мы заменили whiteboard на слайд в презентации, подробно разбирали со студентами непонятные пункты, но раскачать их в интерактивный режим так и не получилось. А вот рубежный проверочный контроль был более удачным. Мы сразу ввели правила игры: обозначили время, когда студент должен подключиться к звонку с преподавателем, включенная веб-камера стала обязательным условием для прохождения контроля. На удивление, ребята не жаловались и камеры включали.
Ректором вуза указан Евгений Васильевич Ивашкевич. Два собеседника, близких к кредитной организации, подтвердили «Ведомостям» работу над проектом собственного вуза. Представитель пресс-службы «Тинькофф банка» заявил «Ведомостям», что организация много лет развивает большое количество направлений работы со студентами и школьниками в рамках «Тинькофф образования» на основе официальной образовательной лицензии.
Детали проекта будут анонсированы позже, летом», — добавил представитель пресс-службы. Представитель Рособрнадзора пояснил «Ведомостям», что у ведомства пока нет сведений о том, что данное юрлицо «Тинькофф банк» обращалось за лицензией. В 2012 г.
При этом его лицензия, полученная в апреле 2014 г. В декабре 2014 г. При этом в случае с «Тинькофф» речь идет не об образовательных услугах, а о полноценном высшем учебном заведении, утверждают собеседники «Ведомостей».
STEM-модель Science, Technology, Engineering, Mathematics , по которой будет работать ВУЗ, заключается в объединении науки, технологий, инженерии и математики для создания целостного подхода к обучению. В основе STEM-модели — такие принципы как: фокус на решении проблем, умение использовать творческий подход и работать в команде, оттачивание коммуникационных навыков, а также развитие критического мышления. Программа бакалавриата стартует в сентябре 2024 года, первый набор на программу бакалавриата будет включать 500 студентов и 55 преподавателей. Многопрофильная система оценки, которая учитывает не только базовые результаты прошлого обучения, но и ряд индивидуальных характеристик, что позволяет обеспечить равные возможности для поступления и учебы студентов, вне зависимости от города обучения, преподавателей и пр. Связь теории и практики, программы для студентов-практиков и тех, кому ближе научный подход; Обратная связь из индустрии.
На чем и сколько заработала компания. За счет чего эмитент может увеличить доходы и снизить расходы. Как неденежные доходы и расходы компании влияют на чистую прибыль. Изучение отчета о движении денежных средств. Чем денежные потоки отличаются от чистой прибыли и сколько компания на самом деле заработала. Как определить есть ли у компании деньги на выплату дивидендов. Почему отрицательный денежный поток — это не всегда проблема. Оценка компании по ее активам. Как найти дешевые акции. Оценка акций. Стоит ли полагаться на прогнозы аналитиков. Качественная оценка компании. Чем полезны презентации компаний для инвестора, и зачем анализировать отрасль перед покупкой акций. Почему важно знать, кто владеет компанией. Инсайдерские сделки: на что инвестору следует обратить внимание. Как устроены дивиденды. Эффективный ли выкуп акций проводит эмитент или лучше воздержаться инвестиций в такую компанию. Как снизить налоги. Какие инвестиционные налоги обязан платить инвестор. Можно ли законно сократить налогооблагаемую базу. Как собрать портфель. Какое количество акций оптимально. Как распределить доли в портфеле. Как снизить риски. Типичные ошибки начинающих инвесторов. Оценка результатов. Итоговый экзамен по всему изученному курсу. Будьте готовы к тому, что курс рассчитан на более серьезное погружение, чем версия для новичков. В нем много специфических терминов и практических заданий, в которые придется вникать. По итогу вы не станете экспертом в области бухгалтерии или оценки компаний, но получите основу, с которой можете начать свой путь успешного вложения и преумножения капитала. Итоговый экзамен и ответы Экзамен по итогу курса для продвинутых инвесторов также как и курс ля новичков составлен наподобие ситуативного квеста. Он называется «Помогите Сереже запрыгнуть на инвестракету». Неправильные ответы будут подсвечены красным шрифтом, с объяснением, почему сделан неправильный выбор, и какой урок желательно пройти повторно, чтобы разобраться в деталях. Если набрано меньше 14 правильных ответов при первой попытке, вы сможете повторно пройти экзамен через 24 часа. Доступ откроется через сути, а на почту придет уведомление. Другие каналы обучения Брокер Тинькофф обучает инвестированию не только с помощью курсов.
Академия инвестиций Тинькофф
Программирование, Спортивное программирование, Образование, Тинькофф банк. Отдельно поздравляем тренеров команд: Филиппа Руховича, преподавателя Тинькофф Поколения, Демида Кучеренко, автора курса Тинькофф Образования «Информатика решает». Из статьи вы узнаете, что собой представляет учебный портал Тинькофф, об этапах и программах обучения.
Комментарии
- Тинькофф Поколение
- Статьи из архивов
- AI-вселенная: «Тинькофф» представил экосистему персональных помощников
- Содержание
- Онлайн-курсы
- Тинькофф Образование · GitHub
Tinkoff Coding Section Meetup
Плеханова Ксения Садыкова. При рассуждениях о возможности создания университета с кредитной организацией в роли учредителя неизбежно встает вопрос о конкурентоспособности и целевой аудитории, считает эксперт. С другой стороны, развивается федеральный проект «Приоритет 2030», цель которого — создание академического лидерства путем формирования инновационных поясов стартапов и спин-оффов», — заключила она. Негосударственные вузы обычно создаются в организационно-правовой форме частных учреждений или автономных некоммерческих организаций, пояснил «Ведомостям» юрист бюро адвокатов «Де-юре» Дан Хоролец. При этом и те и другие могут быть созданы как гражданами, так и юридическими лицами. Вместе с тем из этого правила есть исключения. Банки и иные организации за некоторыми исключениями могут быть учредителями вузов», — отмечает эксперт. На практике чаще всего сотрудничество банков с университетами осуществляется посредством реализации совместных партнерских программ.
Многие банки, поддерживая различные образовательные программы, одновременно осуществляют подбор кадров для последующей работы.
Однако требование отключить рассрочку специалисты компании обещали рассмотреть в течение нескольких дней. Экономист и маркетолог Игорь Качалов в беседе с «360» отметил , что подобное навязывание услуг оставит кредитную организацию без значительной части клиентов.
По его словам, любой договор считается заключенным при согласии обеих сторон. Раньше банк заявлял, что при утверждении кредита клиент должен получить СМС и каким-то образом с ней согласиться, например, отправить ответ со словом «да». В истории со Stories нет согласия, поэтому любой пострадавший от действий банка пользователь имеет право требовать вернуть обратно все деньги, а также получить компенсацию за моральный ущерб.
По техническим причинам Однако на этом проблемы банка не закончились. Люди написали в соцсетях, что не могут перевести деньги на свои или чужие счета, в том числе с помощью СБП. Средства также задерживались при переводе с карт Сбербанка на «Тинькофф».
Некоторые клиенты показывали, что при попытке транзакции получали сообщение «банк получателя заблокирован», в части случаев речь шла о Сбербанке. Временные проблемы возникали с приложением для бизнеса и эквайрингом. В предыдущий раз пользователи сообщали о неполадках в марте.
Вообще на курсе есть две важные части: то, как писать тестовую документацию, и сама техническая часть тестирования. В рамках лекций и домашек мы писали тестовую документацию, на практике использовали PostgreSQL, Postman и другие технологии для тестирования веб-приложения. На мой взгляд, лекции с теоретическим материалом все же лучше проводить вживую: так легче задавать вопросы и рассматривать примеры. Но практику очень удобно проходить в онлайн-режиме. Антон, преподаватель курса «Системный и бизнес-анализ Рязань » «В аудитории всегда видно, кого нужно разбудить, кто хочет спросить, но стесняется» Мне, как преподавателю, перестало хватать обратной связи от студентов. Я — аналитик, и по роду деятельности у меня много контактов. Мне привычно, когда все друг с другом общаются, активно слушают. В аудитории всегда видно, кого нужно разбудить, кто хочет спросить, но стесняется. А когда ты общаешься со студентами удаленно, складывается ощущение, что ты разговариваешь с пустотой: студенты не включают камер, не спрашивают. Если стесняются, можно же написать в чат.
Но большинство этим не пользовалось. Не знаешь, то ли им все понятно, то ли они спят. Для удаленки пришлось немного переработать программу. В офлайне мы хотели смоделировать для участников ситуации общения с заказчиков. Но в удаленном формате все прошло не так, как хотелось: у нас было две команды студентов. Теоретически они должны были самоорганизоваться и взаимодействовать между собой. В офлайне ты всегда можешь направить работу команд. А в онлайне получилось не так, как хотелось изначально. Конечно, мне больше нравятся офлайн-лекции. Но у онлайна есть свои преимущества: презентации проходят более эффективно за счет инструментов, которые предоставляют стриминговые сервисы: я шерил экран, рисовал прямо на слайде, чтобы лучше подать материал.
Плюс это удобно студентам, особенно работающим: не нужно отпрашиваться с работы, чтобы успеть на лекцию. Артем, студент курса «Системный и бизнес-анализ Рязань » «На время лекции я обычно закрывался в отдельной комнате, чтобы максимально сконцентрироваться на материале» Мне нравился формат реальных лекций, нравилась наша группа, преподаватели, живое взаимодействие. Это привычно. Офис Тинькофф в центре, я живу недалеко и тратил на дорогу до офиса 15 минут на машине. Да, когда мы перешли в онлайн, не нужно было тратить время на дорогу. Но для Рязани время в дороге не является таким критичным, как, например, в Москве. Хотя кто-то иногда после работы или учебы опаздывал, иногда мы ждали минут 15—20 начала лекции. В онлайн-формате все начинали вовремя. На время лекции я обычно закрывался в отдельной комнате, чтобы максимально сконцентрироваться на материале. Обычно мы слушали преподавателя, а вопросов почти никто не задавал: было ощущение, что или люди стесняются, или просто слушают лекцию фоном, а сами занимаются своими делами.
По рейтингу я закончил вторым на курсе. На домашние задания тратил немного времени — час-полтора, так как я уже знаком со сферой бизнес-анализа. Онлайн очень хорош для тех, кто просто пришел за новыми знаниями: учиться можно и дистанционно, а лекторы давали достаточно информации как офлайн, так и онлайн. Но если ты приходишь в Финтех с дальнейшей целью трудоустроиться, то тут лучше все же формат офлайн-занятий: ты видишь реальных сотрудников, видишь атмосферу в самой компании, понимаешь, подходит ли она тебе и подходишь ли ты этому месту. Азамат, преподаватель курса QA Automation Екатеринбург «В онлайне не мучают вопросами и ты всегда можешь подглядеть в рядом лежащем айпаде» В прошлом году я ходил на курсы по ораторскому мастерству, и все навыки, которые я там получил, направлены на контакт с людьми вживую. Как преподаватель мог легко завладеть вниманием аудитории в офлайне. И в самом дальнем углу человек вместо того, чтобы слушать материал, играет в телефон.
Задача — привить детям интерес к дисциплине и показать, что она может быть очень увлекательной. Этот курс запускает "Тинькофф" вместе с ведущими преподавателями России. В центре внимания — развитие логики и критического мышления. Это объединение математики, информатики, технических наук и творческого подхода", — говорит автор курса "Математика решает" Денис Афризонов. К традиционным дисциплинам добавляется развитие творческого нестандартного мышления. Часто математику воспринимают как набор непонятных цифр и символов. Но она учит анализировать информацию, логически рассуждать и правильно делать выводы. Это именно какие-то классные идеи, это способы построить какие-то алгоритмы, способы объяснить, что что-то невозможно, например, доску 8 на 8 с вырезанными угловыми клетками нельзя разбить на прямоугольники 1 на 2", — отмечает член жюри и методической комиссии ВСОШ по математике Александр Антропов.
Цены растут, приложение падает. Как изменился «Тинькофф» с новым владельцем
Тинькофф Образование. Мы рассчитали среднюю стоимость обучения в разных городах и подготовили инвестиционные стратегии на основе биржевых фондов, которые помогут накопить на высшее образование. Контактные данные: Фирменное (полное официальное) наименование банка на русском языке Акционерное общество «Тинькофф Банк» Сокращенное наименование АО «Тинькофф. Купить Коллекция для детей Junior в Tinkoff Shop. Тинькофф выделяет гранты на организационное развитие благотворительных организаций. У нас есть система менторства и платформа для обучения и развития.