В чём заключается специфика профессии инженера-конструктора в космической отрасли? Участвует ли инженер-конструктор в ведении документации, разработке инструкций, предпусковом обслуживании и запуске космических аппаратов?

Талантливые инженеры-изобретатели получают инвестиции, благоустроенные лаборатории – все, что необходимо для работы. Они смогут побывать в роли биомедицинского инженера: познакомиться с особенностями специальности, самостоятельно осуществить несколько исследований и создать медицинское устройство. Профессия ИНЖЕНЕР-ИЗОБРЕТАТЕЛЬ. 15.08.2023.

Описание профессии

Библиотека
Профессия инженера снова приобретает популярность — Реальное время
Чем занимаются инженеры в современной России и зачем они нужны
Профессия инженера-конструктора: от стандартного к изобретательскому

«Инженер — это игра вдолгую, профессия, которая будет лежать в основе любых трендов»

Как рассказывал DK. В этом году за два дня оно собрало более 2 тыс. Тогда в рамках панельной дискуссии эксперты обсуждали, останется ли спрос на ИТ-специалистов высоким в ближайшие годы и наступит ли время, когда разработчики останутся без работы из-за развития искусственного интеллекта.

В конкурсе участвуют учащиеся 6-11 классов в 4-х номинациях: "Техническое моделирование", "Робототехника", "3D-моделирование и прототипирование", "Разработка программного обеспечения". Конкурс оценивает независимое жюри состоящее из ученых и изобретателей.

В условиях перехода к цифровой экономике, внедрения передовых производственных и информационных технологий нанотехнологии, аддитивные технологии, искусственный интеллект, большие данные спрос на инженеров существенно вырос. Особенно это касается высокотехнологичных областей: электроники и робототехники, авиа- и автомобилестроения, проектирования новых материалов, биомедицины, энергосбережения. Международные эксперты прогнозируют дальнейший рост занятости инженеров. Карьерная перспектива специалиста зависит от его квалификации, деловых качеств, склонности к инновациям и предпринимательской инициативе. Видео о профессии Профессия "Инженер" Возможные направления и специализации Инженер-конструктор - разрабатывает конструкции изделий машиностроения, приборостроения и других отраслей промышленности. Создаёт чертежи деталей и узлов, проектирует составные части машин на основе заданных требований с использованием систем автоматизированного проектирования. Инженер-технолог - подготавливает техническую документацию и организует производственный процесс на предприятии. Разрабатывает техпроцессы сборки и обработки изделий, занимается подбором оборудования, материалов, инструментов, оснастки. Контролирует соблюдение технологической дисциплины в цехах. Инженер-программист - проектирует алгоритмы работы электронно-вычислительных машин и автоматизированных систем управления. Пишет программы на языках высокого и низкого уровней, отлаживает, тестирует и внедряет программное обеспечение. Инженер-электрик - проектирует и разрабатывает электрооборудование предприятий, жилых и общественных зданий. Занимается вопросами энергоснабжения промышленных и гражданских объектов. Контролирует исправность и надёжность систем электроснабжения. Инженер-электронщик - конструирует электронные схемы и устройства: от элементов до процессорных плат, бытовой техники и систем управления. Занимается математическим моделированием и программированием электронных компонентов. Интересные факты Первым в истории инженером считается древнегреческий изобретатель Архимед, живший в 3 веке до н. Он разработал множество оригинальных механизмов, в том числе для подъёма воды, перемещения кораблей. Архимед открыл законы рычага и гидростатики, придумал винт, получивший его имя. В 1885 году русский инженер Владимир Шухов построил первую в мире гиперболоидную башню - это ажурная конструкция из прямых стержней. Уникальность и лёгкость этих башен до сих пор восхищает инженеров. Известный американский изобретатель и предприниматель Томас Эдисон за свою жизнь получил 1093 патента и это только в США! Это абсолютный мировой рекорд результативности среди инженеров. В 2016 году команда европейских инженеров разработала уникальный мост, который напечатан на 3D-принтере всего за несколько часов из высокопрочного бетона. Технологии позволяют строить сложные инженерные сооружения практически любой формы. В Древнем Египте инженеры-строители научились возводить грандиозные по размерам и точные по геометрии сооружения, в том числе знаменитые пирамиды, которые до сих пор удивляют инженеров. Леонардо да Винчи - выдающийся инженер и учёный эпохи Возрождения. Он разработал проекты летательных аппаратов, водолазного скафандра, танка, автоматического ткацкого станка. Многие его идеи опередили время более чем на 400 лет!

И при этом постоянно приходится опасаться, как бы чего не вышло. Так происходит, потому что в системе ценностей нашего государства детское техническое творчество не на первом месте. Мы с этим столкнулись во время первой выставки, в которой принимали участие, в городе Нагоя. Там мы впервые увидели, насколько серьезное отношение к детскому техническому творчеству в Японии. Гуляя по выставке с господином Уточниковым мы обратили внимание, что спонсоры участников в основном государственные структуры или квазигосударственные. Россияне были и остаются единственными участниками Международной выставки юных изобретателей, которых возят две коммерческие организации целиком за свой счет — это наша юридическая фирма и «Технопол-Москва». Такой парадокс: выставка IEYI за рубежом — один из самых престижных конкурсов, а российское государство своих участников в ней не поддерживает. И, честно говоря, попробовав, мы даже рады, что его нет. Внутри фирмы мы определили, что гораздо спокойнее нам будет выделять бюджет в виде спонсорской деятельности и возить детей самостоятельно, не сталкиваясь ни с тендерами, ни с конкурсами и прочей отчетностью. Есть ощущение, что государство не тратит на это деньги, потому что этот формат просто не укладывается в существующую систему отчетности. Когда мы говорили с представителями власти, сложился примерно такой диалог: «А это что такое, олимпиады какие-то? Мы говорим: «Нет, не олимпиады». Я был так возмущен. Ведь что такое олимпиада? Это пусть и довольно сложный, но поиск заведомо известного организаторам одного-единственного правильного решения. В выставках-конкурсах — наоборот, нет какого-то одного, самого правильного решения. Их отличают именно разные подходы к решению технических задач. Наши участники с «Воробьевых гор», «Технопарка Саров» и других центров годами работают над этими решениями, идут методом проб и ошибок, улучшают что-то, меняют, но меньше всего они хотят делать так, как уже сделали до них. В этом и прелесть конкурсов, в этом их большой смысл, и в этом, как мне кажется, основное непонимание со стороны некоторых властей. У нас, к сожалению, техническое творчество и для взрослых не сильно приветствуется. В странах же, например, Юго-Восточной Азии, с их бурным технологическим развитием детям с самого раннего возраста прививают подходы к техническому творчеству, поощряют детей за поиски нестандартных решений, желание творить и использовать для этого широкий арсенал знаний и умений. Конечно, мы эту задачу решаем, но вопрос в темпах решения этих задач. Если мы создаем условия для того, чтобы техническим творчеством занималось 30 тысяч детей, то мы должны понимать, что, например, в Индонезии создаются условия, чтобы им занимались 300 тысяч. Второе, не нужно бояться потратить бюджет без «дивидендов». Не нужно бояться, что мы вложимся, а ребенок не будет повзрослев этим заниматься, или, напротив, настолько хорошо разовьется, что уедет на работу в NASA. У нас сегодня засилье гуманитарных специалистов. Качественного сварщика найти крайне тяжело, что раньше было абсурдно. Люди, которые умеют что-то делать руками, стали редкостью. Какие направления выбирают воспитанники? В последнее время я отмечаю расширяющиеся возможности для наших ребят. По программам технической направленности у нас занимаются более 8 тысяч детей. Программы реализуются как по традиционным направлениям, таким как судо-, авиа-, железнодорожное моделирование, так и по современным, в рамках которых ребята делают беспилотники, занимаются робототехникой, программированием и спутникостроением. Изменились и материальные условия. Сегодня по-другому выглядят наши лаборатории, они иначе оснащены. Сейчас у ребят есть возможность создавать очень интересные проекты не только на базе типовых конструкторов, но и использовать оборудование цифрового производства и современную компонентную базу. Дополнительное образование — это возможность выйти за рамки учебника, сделать свой проект от начала до конца. Иногда на это уходит по 9-10 месяцев, а иногда и несколько лет. Хочу отметить, что наши ребята несколько лет назад приняли участие в международном молодежном турнире по программированию автономных космических аппаратов «Zero Robotics», который организовал Массачусетский технологический университет при поддержке NASA и ESA. В рамках турнира участники командами программировали сферы, имитирующие спутники. Модули сфер находятся на борту Международной космической станции МКС. Московские школьники соревновались со студентами крупнейших вузов и вышли в финал, который проходил в Италии. Поездка команды Московского дворца пионеров финансировалась из бюджета города Москвы. Участие в Международном чемпионате Zero Robotics для наших ребят — прекрасная возможность применить на практике, полученные знания по программированию, закрепить навыки работы в команде, научиться разрабатывать стратегии и создавать альянсы, а главное — приобрести бесценный опыт общения с молодыми программистами из других стран. Участие в международных конкурсах формирует в детях умение не бояться выдвигать свои идеи, доводить свой проект до конца и иметь возможность представить его на международной арене на иностранном языке. Конечно, не все участники конкурсов становятся изобретателями — это трудно. Изобретатель в нашем мире не тот, что был лет 20 назад, сегодня очень важно уметь внедрять, уметь продвигать. Все это требует других навыков, которые ребята, как правило, получают в более старшем возрасте. Какие заметные и интересные проекты были за время вашего участия?

💼 Профессия: Инженер-исследователь

Военный инженер. Военнослужащий инженерно-технического состава вооружённых сил, который занимает инженерные должности в военных организациях. Решает технические задачи применительно к живым системам. Занят в строительстве зданий, мостов, дорог и прочих сооружений. С развитием технологий инженерия проникает во все отрасли нашей жизни; появляются специальности, в которых инженерная составляющая интегрируется с медициной, биологией, психологией, экологией, химией и другими дисциплинами.

Это умственный труд, но простой труд, который не предполагает создание какого-то нового продукта. Самый интересный умственный труд — творческий, сложный. Когда речь идет о том, как развиваться инженеру в современном мире, то основная его ценность — способность с помощью знаний производить какую-то новую ценность с обязательной творческой составляющей Когда мы говорим про труд физический, то там большое значение имеют средства труда, машины, механизмы, заводы. Когда мы говорим про человеческий капитал, то все эти инструменты находятся в голове человека. Если говорить о том, какие компетенции инженера ценятся на рынке, то можно сказать о таких понятиях, как soft skills и hard skill.

Hard skills — это такие фундаментальные, основные знания для развития инженерии, как математика, физика, естествознание, а soft skills — это все, что делает работника эффективным в плане коммуникации, лидерства, в плане личностного развития. Сегодня у каждого молодого инженера должен быть хороший багаж hard skills , очень серьезный инструментарий, который позволит успешно решать именно технические задачи, то есть выполнять задачи по специальности. Но дальше карьерный рост будет в основном зависеть от мягких скиллов инженера, от гибких навыков, от способностей в обществе быть эффективным. Ключевая ценность, которую сегодня создают инженеры — это способность приумножать знания за счет творческих способностей , возможность сделать нечто новое. Умственный труд постепенно будет автоматизирован: базовые операции экономические, транспортные модели, управление — всё будет автоматизировано.

А еще очень много впечатлений от запуска нового оборудования в заводских условиях. Когда такого аппарата еще нигде в мире нет, и вот он после многих усилий изготовлен, смонтирован, испытан и заработал, да еще с повышенной эффективностью!... Разве это не чудо? Кстати, в институте в 2021 году нашими общими усилиями с молодыми активистами при поддержке регионального отделения появилась первичная ячейка Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов ВОИР. Предлагаю молодёжи активнее включаться в эту деятельность.

Изобретательство — это и общественная и персональная польза. Многие годы критерием успешности человека считался материальный результат, а мне кажется, что надо измерять пользой для общества. Ты творишь и созидаешь нечто новое — то, чего до тебя не было. И если очень постараться, можно вывести результат своего творчества на промышленный уровень! Разве не интересно?

Мой совет студентам и аспирантам — активней участвовать в научно-техническом творчестве, вместе с научными руководителями, у каждого из которых огромный опыт. Если кому-то понадобится какая-либо консультация по патентованию, готов подсказать, в каком направлении двигаться. Специалисты, способные принимать оригинальные и продуктивные решения, создавать нестандартные способы и устройства — всегда востребованы. А в ближайшие годы потребность в таких специалистах все больше будет возрастать, ведь уровень технологического развития разумеется, наряду и вслед за духовным развитием является одним из залогов лидерства любого государства. Абиев родился 19 июня 1966 г.

С 1990 года - инженер проблемной лаборатории, а затем преподаватель кафедры ОХБА, в 2008 году избран на должность заведующего кафедрой. С 2019 г.

Дети узнали о том, как были изобретены радио, электрическая лампочка и компьютер, что одним из материалов для нити накаливания в лампочке Эдисона был бамбук, так как его волокна прочные и эластичные. С большим интересом учащиеся послушали рассказ об изобретениях и открытиях, авторами которых стали дети. В возрасте 15 лет Честер Гринвуд изобрел меховые наушники. Больше 100 лет назад американский подросток Фрэнк Эпперсон, в 11-летнем возрасте изобрел фруктовый лед на палочке. Мальчик Луи Брайль стал известен на весь мир, благодаря созданию шрифта, с помощью которого невидящие люди могут читать и писать.

УЧЕНЫЙ И ИНЖЕНЕР: ПРЕСТИЖНОСТЬ ПРОФЕССИЙ

Облачные сервисы, технологии виртуальной и дополненной реальности при проектировании новых изделий, моделировании и визуализации. Системы автоматизированного проектирования, управления данными об изделии, информационного моделирования сооружений. Необходимое образование Для работы инженером требуется высшее техническое образование по соответствующему профилю. Базовой является подготовка на уровне бакалавриата 4 года обучения — программы направлений «конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», «электроэнергетика и электротехника», «электроника и наноэлектроника», «прикладная информатика», «авиастроение» и др. Для более глубокой специализации можно продолжить обучение в магистратуре дополнительно 2 года. Здесь проходят подготовку инженеры узких направлений деятельности — микроэлектроника, геодезия, химическая технология. Дальнейшее повышение квалификации возможно в аспирантуре. Помимо узкопрофессиональных знаний, обучение инженера предполагает получение фундаментальной подготовки в области математики, физики, химии, информатики. Навыки и личностные качества Для успешной работы инженеру необходимы следующие профессиональные и личностные качества: Развитое техническое и аналитическое мышление, способность к проектной деятельности. Умение конструировать, моделировать, проводить инженерный анализ. Склонность к исследовательской работе.

Интерес к проведению экспериментов, испытаний, оптимизации параметров. Владение методами математических расчётов, вычислительными навыками. Знание пакетов компьютерного проектирования и моделирования. Способность работать с большим объёмом информации, анализировать техническую литературу и документацию. Коммуникабельность, умение чётко излагать мысли, защищать технические решения в дискуссии. Стремление к самообразованию, овладению новыми знаниями в области техники и технологий. Ответственность, дисциплинированность, аккуратность, исполнительность. Умение организовать процесс разработки в соответствии с требованиями и сроками. Креативность, нестандартность мышления. Способность находить новые конструктивные решения поставленных задач.

Стрессоустойчивость, умение работать в режиме высоких нагрузок. Востребованность и перспективы Инженерные специальности всегда пользуются высоким спросом на рынке труда, поскольку уровень развития экономики и обороноспособности любой страны напрямую зависит от научно-технического прогресса. В условиях перехода к цифровой экономике, внедрения передовых производственных и информационных технологий нанотехнологии, аддитивные технологии, искусственный интеллект, большие данные спрос на инженеров существенно вырос. Особенно это касается высокотехнологичных областей: электроники и робототехники, авиа- и автомобилестроения, проектирования новых материалов, биомедицины, энергосбережения. Международные эксперты прогнозируют дальнейший рост занятости инженеров. Карьерная перспектива специалиста зависит от его квалификации, деловых качеств, склонности к инновациям и предпринимательской инициативе. Видео о профессии Профессия "Инженер" Возможные направления и специализации Инженер-конструктор - разрабатывает конструкции изделий машиностроения, приборостроения и других отраслей промышленности. Создаёт чертежи деталей и узлов, проектирует составные части машин на основе заданных требований с использованием систем автоматизированного проектирования.

Развивают персонализированную медицину Широкое направление работы цифровых инженеров — персонализированная медицина, позволяющая подобрать индивидуальные методы лечения для пациентов. Один из примеров — эндопротезирование, то есть замена суставов, повреждённых в результате травм или возрастных изменений. Эндопротезы, выпускаемые на серийном производстве, подходят не всем людям. Это связано с особенностями строения костей у отдельных пациентов. Например, у них могут быть дополнительные костные выросты и другие анатомические нюансы. Если это игнорировать, то кости, прилегающие к эндопротезу, начнут разрушаться. Сустав не будет работать, и человек не сможет двигаться. Исправить это можно с помощью индивидуальных эндопротезов, но их производство долгое время было дорогим и долгим. Проблему решает цифровое моделирование. Оно позволяет создать «идеальный» эндопротез для конкретного человека, оценив его в условиях сотен проводимых виртуальных испытаний, не требующих больших материальных затрат. В результате пациент в короткий срок получает специализированную помощь, повышающую качество его жизни. Помогают спортсменам и развивают спорт Цифровые инженеры участвуют в разработке нового спортивного оборудования и материалов, работая как в конкретных клубах и лигах, так и в отдельных инжиниринговых центрах. Например, в прошлом году наша ПИШ разрабатывала улучшенные сани для трёхкратного чемпиона мира и двукратного обладателя Кубка мира по санному спорту Романа Репилова. Когда команда возвращалась с соревнований, багаж Романа вернули без его саней, ввоз которых был запрещён из-за санкций, и спортсмен вынужден был искать новые. Заводских саней с нужными характеристиками не было, а от них напрямую зависит результат выступлений на чемпионатах и кубках. За два месяца наша команда провела больше 400 виртуальных испытаний, чтобы найти баланс в аэродинамике, скорости и прочности саней.

Слушатели узнают, как устроен быт на атомном ледоколе, чем занимается инженер-оператор и другие специалисты и какие навыки нужны для этой работы. Лектор: Артем Гришин, инженер 1 категории оператор , атомный ледокол «50 лет Победы», «Атомфлот» Вторник, 23 ноября, 14. В ходе лекции слушатели узнают о спектре задач, с которыми встречается айтишник, а также о необходимых для работы инструментах. Еще одной темой лекции станет наше будущее: плюсы и минусы альтернативных источников энергии, развитие «зеленой энергетики». Лектор: Алексей Тонкошкуров, инженер-программист Всероссийского научно-исследовательского института автоматики имени Духова Пятница, 26 ноября, профессия «Инженер-конструктор» Что обсудим: Лектор расскажет о проектах Росатома, разрабатываемых в конструкторском бюро «Марс». Слушатели узнают о тонкостях работы конструктора, какими умениями он должен обладать и как стать хорошим изобретателем.

Чем занимаются инженеры в современной России и зачем они нужны

И поскольку каждая из отраслей имеет свою специфику, профессия инженера-технолога имеет массу специализаций, в зависимости от отрасли в которой такой специалист задействован. Работник НТМК Алексей Чиглинцев получил звание «Изобретатель года». Его новаторская идея помогла предприятию из Нижнего Тагила сэкономить свыше 500 млн рублей. Изобретатель, главный конструктор и генеральный директор воронежского научно-производственного предприятия Валерий Шишков рассказал «АиФ-Черноземье», что, по его мнению, нужно сделать, чтобы наладить инновационные производства и вернуть профессии. В инженеры-изобретатели на один день. Инженер-изобретатель. Описание профессии. Инженеры-изобретатели в сфере робототехники — это творческие люди, которые придумывают инновации, занимаются улучшением уже готовых технологий и разработок в сфере робототехники.

Способные изобретать: о конкурсе «Инженер года 2022»

Инженер обречен на совершенствование изделий, которые он создает. Когда совершенство достигнуто — это уже изобретение. Очень важно это заметить и оформить. Если это совершенство признано экспертами, то изобретение состоялось, и вы счастливый обладатель патента. Радость инженерного творчества и признание его результатов — вот стимул для изобретательства. Во вдохновении есть и соревновательный фактор, когда ты сделал быстрее и лучше. Идеи технических решений возникают, когда ты полностью погружен в проблему, и могут прийти в самый неожиданный момент: по пути на работу, за рулем.

Ты живешь этим. Я чаще всего нахожу решения в обсуждении с коллегами.

Джеймс Уатт был профессиональным механиком, потом изобрёл универсальную паровую машину, запатентовал свое изобретение, решил еще несколько задач — и до конца жизни был профессиональным предпринимателем, больше всего думающим об извлечении прибылей из своих патентов…» Редактор портала diagram. Стереотипы, юмор Многие из нас смотрели хитовый фильм 80-ых «Назад в будущее», благодаря которому образ изобретателя чётко ассоциируется с Доктором Эмметом Брауном — слегка чудаковатым, взбалмошным и в то же время умеющим придумать новинку на пустом месте. В какой-то степени образ близок к правде, однако всё зависит от сферы деятельности и характера человека. Обучение Чаще всего среди изобретателей встречаются специалисты с высшим техническим образованием. Поэтому учиться можно в таких вузах, как: Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет. Технические вузы Москвы: Московский государственный технический университет имени Н.

Продукция компании экспортируется за рубеж и эксплуатируется в ведущих мировых национальных учреждениях науки, культуры и образования, в администрациях и органах исполнительной власти многих стран. Москва — город с развитым производством. Здесь работает свыше четырех тысяч промышленных площадок, на которых трудоустроены более 720 тысяч человек.

При этом ежегодно открывается от 40 до 50 средних и крупных предприятий, а также около 100 малых. На них делают самые разнообразные товары: одежду, обувь, косметику, мебель, лекарства, медицинское оборудование, сложную технику и многое другое.

Государственный стандарт «Стратегический и инновационный менеджмент. Термины и определения» определяет инжиниринг как «деятельность исследовательского, проектно-конструкторского, расчетно-аналитического характера, подготовку технико-экономических обоснований проектов, выработку рекомендаций в области организации». В качестве юридического лица инженер фигурирует в одной статье Гражданского кодекса. По закону заказчик может нанять инженерную организацию для контроля подрядчика. Однако, как отмечает Геннадий Сахаров, на практике «при реализации проектов по 44-ФЗ и 223-ФЗ эту функцию выполняет технический заказчик », а не инженер. А вот получается, что как бы есть, но формально нет.

Разрозненные определения кусками вставлены в тот или иной нормативно-правовой акт или профстандарт. Пока не систематизирована терминологическая база, ни у кого не будет никакой ясности», — считает Геннадий Сахаров. Согласно ценностям FIDIC, в основе деятельности инженеров-консультантов должны лежать честность и стремление повышать качество услуг: «Такой инженер действует беспристрастно, а также выполняет функции по досудебному урегулированию споров», — отмечает Сахаров. Этот подход выгоден всем участникам процесса, поэтому Международная федерация инженеров-консультантов заключила со Всемирным банком и Межамериканским банком развития рамочное соглашение, по которому стороны в течение пяти лет перейдут на использование типовых контрактов FIDIC — EPC М. Такие контракты позволяют управлять рисками, снижать затраты для клиентов и компаний и формировать единую базу документации для закупок. По условиям контрактов исполнитель несет ответственность за цепочку взаимосвязанных процессов, из которых и состоит аббревиатура EPC M : engineering инжиниринг , procurement снабжение , construction строительство и запуск объекта , construction management управление проектом. А еще, как считают эксперты, коррупции и злоупотреблений станет меньше. Национальная ассоциация инженеров-консультантов в строительстве , которая появилась в 2014 году, стремится уравнять российское законодательство с международными стандартами и нормами.

Главная цель организации — сформировать российское экспертное сообщество. Профессиональное комьюнити будет заимствовать и адаптировать для России доказавшие свою эффективность и касающиеся индустрии мировые практики. Инженерный ренессанс и революция Сегодня в России возрождают интерес к инжинирингу. Это касается в том числе образования. Например, летом 2020 года председатель правительства Михаил Мишустин утвердил «дорожную карту» в области инжиниринга и промышленного дизайна. Среди запланированных мероприятий — создание профильных центров на базе инновационных кластеров и вузов. Те, кто недавно получил диплом, в первую очередь ждут от инженерного образования востребованности: «Я выбрал профессию инженера, потому что в ней есть перспективы. Мы переходим в новую цифровую эру.

Будут возводиться новые города, где инженеры востребованы, начиная от проектировщиков и заканчивая теми, кто это обслуживает и развивает. Инженеры необходимы везде. Это так», — рассказывает о начале профессионального пути Александр Бирюков, менеджер проектного офиса отраслевого центра капитального строительства «Росатома».

Профессия инженера: как цифровые технологии меняют её

Недавно указом Президента РФ заведующему кафедрой оптимизации химической и биотехнологической аппаратуры за многолетнюю плодотворную деятельность было присвоено почётное звание «Заслуженный изобретатель Российской Федерации». Профессия инженер: не просто технарь, а настоящий изобретатель. Познакомьтесь с профессией инженера: обязанности навыки, образование, перспективы инженерных профессий в мире обычных и высоких технологий.

«Инженер – профессия будущего» — техносессия для воспитанников дошкольных учреждений

Недавно указом Президента РФ заведующему кафедрой оптимизации химической и биотехнологической аппаратуры за многолетнюю плодотворную деятельность было присвоено почётное звание «Заслуженный изобретатель Российской Федерации». Инженер-самоучка из Кызылорды Марат Палмахов создал автономный генератор для выработки электроэнергии, который назвал "вечным двигателем", передает Tengri Life со ссылкой на Особенность генератора в том, что он переносной и работает исключительно на воде. Найдите работу "инженер изобретатель" В нашей базе бесплатно доступны 200 718 вакансий в России. В данной статье мы постараемся разобраться в том, кто такие изобретатели и что это за профессия.

Укротители восставших машин: инженер-робототехник раскрывает секреты своей профессии

Пишем для айтишников и об айтишниках. Бытовая электроника, автомобили, бурильные установки, фармацевтические заводы и даже многие продукты питания — всё это появилось благодаря инженерам. С ростом интереса к IT о профессии начали забывать, но сегодня ситуация меняется: открываются новые учебные программы, а спрос среди работодателей растёт. Давайте узнаем, как изменились задачи инженеров, почему профессии нужна цифровизация и какие нестандартные карьерные треки выбирают студенты технических вузов. Рассказывает Олег Рождественский. Изменения российской экономики приводят к перестройке производственных процессов на технологических предприятиях.

В результате растёт потребность в новых специалистах, а значит, и в развитии инженерных направлений в образовании. Это подтверждает рост числа бюджетных мест в университетах и запуск кампаний по популяризации инженерных специальностей в школах, техникумах и вузах. Так, в 2022 году стартовал федеральный проект передовых инженерных школ ПИШ. Он объединил 30 ведущих российских университетов с крупными компаниями из индустрии для подготовки инженерных кадров. В основе обучения — фокус на решении реальных производственных задач, взятых не из старых учебников или опыта преподавателей, а из реальных запросов бизнеса.

Для инженеров это важно, так как используемые в производстве технологии меняются каждые несколько лет и выходящий из вуза специалист должен быть знаком с ними. Пока инициатива инженерных школ затрагивает только уровень магистратуры. Они строят модели реальных физических объектов в цифровом пространстве, используя мультидисциплинарные знания из физики, химии, сопромата и других разделов точных наук. Например, такие инженеры могут создать «цифровой двойник» digital twin морского газотурбинного двигателя. Задача кажется простой, но это не так.

Добавим, что фестиваль продлится до 26 апреля, в это время участники пообщаются с крупнейшими компаниями Урала из отрасли радиоэлектроники и примут участие в соревнованиях по робототехнике и разработке умных устройств — «Радиофест». Мероприятие проводится с целью популяризации и развития отрасли, вовлечения в нее профессиональных участников из сфер науки, образования, промышленности. Важнейшей его задачей является популяризация профессии инженера в области радиотехники и электроники. Как рассказывал DK.

Сейчас она учится в Санкт-Петербургском университете.

Почему юридическая фирма «Городисский и Партнеры» решила заняться этим? К участию нас пригласили коллеги из Института Инноватики и Изобретательства Японии, с которыми у нас сложилось многолетнее сотрудничество мы неоднократно совместно проводили образовательные программы по вопросам охраны интеллектуальной собственности. Тогда наш управляющий партнер Валерий Николаевич Медведев решил, что мы просто обязаны поддержать инициативу, и мы стали собирать команду. Команда — это условное название, потому что большинство из ее участников познакомилось на борту самолета, когда мы летели на этот конкурс. С тех пор мы каждый год принимаем участие в выставке IEYI, а также дополнительно поддерживаем конкурс юных инженеров-конструкторов Power-Tech, который проходит в Тайване.

Таким образом, у нас два международных детских проекта, которые мы поддерживаем. К сожалению, последние два года выставки проходили в режиме онлайн. Все судейские требования к решениям были соблюдены, но вот этого чудесного общения детей, к сожалению, не происходило. Хочется надеяться, что в этом году выставка будет уже в очном формате. Как устроено дополнительное техническое образование в России?

Как вы его оцениваете? Сегодня таких неравнодушных людей в нашей стране в десятки раз меньше, чем было 30-40 лет назад. Им приходится довольно непросто: чтобы получить от государства поддержку, нужно выполнить много бюрократической работы и отчетности — все это отнимает очень много времени. И при этом постоянно приходится опасаться, как бы чего не вышло. Так происходит, потому что в системе ценностей нашего государства детское техническое творчество не на первом месте.

Мы с этим столкнулись во время первой выставки, в которой принимали участие, в городе Нагоя. Там мы впервые увидели, насколько серьезное отношение к детскому техническому творчеству в Японии. Гуляя по выставке с господином Уточниковым мы обратили внимание, что спонсоры участников в основном государственные структуры или квазигосударственные. Россияне были и остаются единственными участниками Международной выставки юных изобретателей, которых возят две коммерческие организации целиком за свой счет — это наша юридическая фирма и «Технопол-Москва». Такой парадокс: выставка IEYI за рубежом — один из самых престижных конкурсов, а российское государство своих участников в ней не поддерживает.

И, честно говоря, попробовав, мы даже рады, что его нет. Внутри фирмы мы определили, что гораздо спокойнее нам будет выделять бюджет в виде спонсорской деятельности и возить детей самостоятельно, не сталкиваясь ни с тендерами, ни с конкурсами и прочей отчетностью. Есть ощущение, что государство не тратит на это деньги, потому что этот формат просто не укладывается в существующую систему отчетности. Когда мы говорили с представителями власти, сложился примерно такой диалог: «А это что такое, олимпиады какие-то? Мы говорим: «Нет, не олимпиады».

Я был так возмущен. Ведь что такое олимпиада? Это пусть и довольно сложный, но поиск заведомо известного организаторам одного-единственного правильного решения. В выставках-конкурсах — наоборот, нет какого-то одного, самого правильного решения. Их отличают именно разные подходы к решению технических задач.

Наши участники с «Воробьевых гор», «Технопарка Саров» и других центров годами работают над этими решениями, идут методом проб и ошибок, улучшают что-то, меняют, но меньше всего они хотят делать так, как уже сделали до них. В этом и прелесть конкурсов, в этом их большой смысл, и в этом, как мне кажется, основное непонимание со стороны некоторых властей. У нас, к сожалению, техническое творчество и для взрослых не сильно приветствуется. В странах же, например, Юго-Восточной Азии, с их бурным технологическим развитием детям с самого раннего возраста прививают подходы к техническому творчеству, поощряют детей за поиски нестандартных решений, желание творить и использовать для этого широкий арсенал знаний и умений. Конечно, мы эту задачу решаем, но вопрос в темпах решения этих задач.

Если мы создаем условия для того, чтобы техническим творчеством занималось 30 тысяч детей, то мы должны понимать, что, например, в Индонезии создаются условия, чтобы им занимались 300 тысяч. Второе, не нужно бояться потратить бюджет без «дивидендов». Не нужно бояться, что мы вложимся, а ребенок не будет повзрослев этим заниматься, или, напротив, настолько хорошо разовьется, что уедет на работу в NASA. У нас сегодня засилье гуманитарных специалистов. Качественного сварщика найти крайне тяжело, что раньше было абсурдно.

Люди, которые умеют что-то делать руками, стали редкостью. Какие направления выбирают воспитанники? В последнее время я отмечаю расширяющиеся возможности для наших ребят. По программам технической направленности у нас занимаются более 8 тысяч детей. Программы реализуются как по традиционным направлениям, таким как судо-, авиа-, железнодорожное моделирование, так и по современным, в рамках которых ребята делают беспилотники, занимаются робототехникой, программированием и спутникостроением.

Изменились и материальные условия. Сегодня по-другому выглядят наши лаборатории, они иначе оснащены.

Кто он и чем будет заниматься? Страна, период и какое у него образование - не важно. Может, через 10 лет грядут большие перемены, может через 100, а может вообще через 1000. Будущее - временем перемен.

Страну тоже решили не обозначать, ведь прогресс идет практически равномерно. Где учиться? Инженер - такая профессия, которую освоить можно только в учебных заведениях, вряд ли что-то изменится потом. Самообразование, конечно, играет роль, но для будущих инженеров важен опыт как теоретический, так и практический. Такие мы получили ответы: Дмитрий Инженер будущего - это новатор, который рискует показаться непонятым или неординарным, но при этом любые свои действия подчиняет правилу: меньше теории и больше практики. Этот человек не побоится взаимодействовать с интерактивным окружением будущего - искусственным интеллектом, дронами, роботами, интеллектуальными системами самодиагностики объектов и строительных материалов, киборгами, вживляемой в тело электроникой, самовосстанавливающимися при повреждении наноматериалами и источниками питания на базе наноматериалов например, графен , при этом оставаясь всё также человеком - больше человеком, чем машиной, но умеющим взаимодействовать с кибернетическим миром, машинами.

Даже станки на производстве сейчас - это уже отчасти роботы. Сергей Глобально характеристика инженера останется неизменной. Принцип мышления, понимание основ механики и электроники будет такой же, как у инженеров настоящего. Изменится только то, что они будут разрабатывать. Кирилл Человек, который может построить дом, проложить в нем проводку и починить машину. Алексей Большим набором инструментов для своей деятельности и обязательно твердо владеющий фундаментальными знаниями.

Без этого не стать ему инженером настоящего. Если рассматривать это понятие в своей сути, а не так как принято у нас.

Профессия: Инженер

В инженеры-изобретатели на один день. 26 июня 2023 - Новости Москвы - Инженер-изобретатель – техническая профессия, имеющая легкий творческий уклон. Инженер – это обычная техническая специальность или настоящее призвание? это одна из самых перспективных специальностей XXI века. это одна из самых перспективных специальностей XXI века.

Новости профессия инженер изобретатель