В четверг, 7 декабря, в школах Челябинска отменили уроки у учащихся с 1 по 11 класс. Смотреть все новости.
Кто на что учился
эту фразу слышали многие, и многим бы хотелось, быть успешным в той деятельности, которою он выбрал и которой научен. Эта фраза больше означает впринципе по жизни кто на что учился, а не обязательно в институте! Новости и статьи для тех, для кого образование и воспитание – это профессия, родительский долг или сфера интересов. отработала 4 года, ушла в декрет, уволилась, отучилась на парикмахера - работаю по желанию.
В Беларуси началась вступительная кампания. Выясняем, кто на что учился и кем работает
| Профессионалитет в 2024 году | Людей ведь не учат, как правильно отстаивать свои права, это считается плохой, неудобной темой. |
| Группа компаний «Просвещение» | Бесплатный сервис для хранения и публикации мультимедийных файлов на интернет-сайтах, форумах, в блогах и дневниках. |
| Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек | 800 человек, из тысячи отчисленных - примерно 35% первокурсников. |
| Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек | Читайте последние новости на тему в ленте новостей на сайте РИА Новости. |
| Кто на что учился — Интернет-журнал «Лицей» | — крупнейшая российская образовательная онлайн-платформа, на которой более 12 млн учеников со всей страны изучают школьные предметы в интерактивной ф. |
Последние новости о школах в России и мире
В опросе участвовали родители школьников, которые сейчас заканчивают 9-й и 11-й классы. Из пятёрки топовых специальностей СПО, по сравнению с прошлым годом, выпали такие профессии, как юрист и строитель, зато вошла профессия дизайнера.
Плеер автоматически запустится при технической возможности , если находится в поле видимости на странице Адаптивный размер Размер плеера будет автоматически подстроен под размеры блока на странице. Конкуренция первокурсника не пугает.
Ожидания самые радужные. Уверенность в своих силах — большой плюс. Да и эксперты рынка труда говорят: мнение, что юристов переизбыток — миф.
Специальность была и будет востребованной. Проблема в другом. Ольга Глухова, эксперт рынка труда: «Есть большие сложности в поиске работы юриста начинающего.
Посмотрим, какую эффективность профориентации покажет наша выборка. Будем учитывать не только вузы, но и другие профессиональные учебные заведения. Имеется в виду первое образование. А то, насколько ваша деятельность соответствует формулировке в дипломе, — оценивать лично вам. Как долго вы работали по специальности, на которую выучились?
Давайте разберемся. Сергей Кибальников: Да. Я последние, как и все, работал со студентами дистанционно. Ну, могу сказать, что мы даже, в общем-то, заседание Государственной экзаменационной комиссии провели тоже через Zoom, все получилось очень хорошо. То есть я думаю, что мы некий экзамен о том, что мы готовы к дистанционке, сдали. Но дело вот в чем. Дело в том, что нужно менять сам какой-то принцип оценки. Должны детей оценивать не по тем оценкам, которые есть, а по результатам интеллектуальной деятельности, РИДы. Это сейчас становится мировым трендом, и мы умеем сейчас эти РИДы генерить даже с шестиклассниками. Вот у меня сейчас есть, значит, школа, где у меня работают ребята, которые с этим прекрасно справляются. Ольга Арсланова: Но, Сергей Владимирович, все-таки можно я вернусь к своему вопросу? Может ли вот этот единый процесс с Единым госэкзаменом, неважно, как он проходит, дистанционно он проходит или в первичном уже нам формате, может в нем быть неравенство среди регионов, среди ребят из разных регионов? Сергей Кибальников: Я думаю, что нет, потому что это чистое субъективное, дали более сложную задачу. В конце концов, ее можно сделать просто, распределять задачи случайным образом, роботом, тогда вообще не будет никакого предпочтения. Поэтому с точки зрения того, что кто-то выигрывает, а кто-то проигрывает, думаю, что это не совсем правильно, что та система, которая есть, в общем-то, дает людям одинаковые шансы. Петр Кузнецов: Ага. Сергей Кибальников: Но проблема в другом, проблема в том, что та оценка, которую вы получили, она только кратковременно для поступления в вуз, а вы на нее тратите массу времени, сил, денег и так далее. Гораздо лучше готовиться не формально, а путем создания результатов интеллектуальной деятельности начиная со школьной скамьи. Тогда человек, который поступает, у него уже будет портфолио, некий багаж, который он лично сделал и который является его творческим, интеллектуальным вкладом. Поэтому мне кажется, что где-то в будущем мы должны идти не по пути вот такого как бы единого тестирования, а по пути создания и обучения ребят созданию результатов интеллектуальной деятельности. Вот еще о чем хочется поговорить. Мы в самом начале узнали, что несколько меняются приоритеты при выборе будущей профессии. Давайте поговорим о том, как сильно интересы учащихся расходятся с потребностями государства на сегодняшний день. Что делать с этим балансом? Сергей Кибальников: Ну, это очень, конечно, печальные вы сейчас сказали цифры. Поэтому я думаю, что здесь уже только нужно идти по пути самообразования, некоего стимулирования, с тем чтобы наши дети осваивали какие-то новые компетенции. Но опять же я говорю о том, что должно быть такое цифровое портфолио, в котором все, что вы знаете, не должно никуда стираться, оно должно быть как ваш багаж, который вы накапливаете всю жизнь, и это будет действительно обучение через всю жизнь. Сергей Кибальников: Поэтому сейчас профессия — это достаточно кратковременно, это 3—5 лет, потом приходится все время переучиваться. Поэтому вот это цифровое портфолио должно стать как бы, здесь будет и репутация, здесь будет профессиональное мастерство, здесь будут отклики работодателей. То есть мы должны переходить к неким новым мерам оценки. Петр Кузнецов: Это потом уже, да. Потому что платят там мало? Ну то есть они нужны, но туда не идут, потому что платят мало изначально? Сергей Кибальников: Наверное. Это есть такая проблема в глобальном планировании, то есть мы опять приходим к необходимости некоего модернизированного цифрового госплана, который бы увязывал все эти цифры, потому что это уже, конечно, просто, так сказать, недоступности отсутствия стратегического планирования, мне так кажется. Это возможно в России сегодня? Сергей Кибальников: Да, конечно, это самая главная проблема, кадры, кадры решают все. И вот здесь, наверное, нужно идти по пути создания неких школ. То есть, например, у нас есть такая школа, школа креативного мышления, и мы в рамках этой школы учим как раз делать то, что никто делать не умеет. То есть это нужно вернуться к нашим истокам. Помните русскую сказку «пойди туда, не знаю куда, и принеси то, не знаю что»? И вот как раз в нашей креативной школе мы этому как раз и учим, и таких школ просто должно быть, наверное, больше. Петр Кузнецов: Послушаем вместе с вами Елену, нашу телезрительницу, на связи Ленинградская область. Елена, говорите, здравствуйте. Зритель: Здравствуйте. Я хочу поделиться с вами своим небольшим опытом, поскольку у меня трое детей, двое старших уже в свое время с легкостью закончили школу, без проблем сдали ЕГЭ и поступили в университеты, в те, в которые и хотели. Но сын старший через 2 года обучения в Университете морского и речного флота оставил обучение, потому что решил, что не хочет учиться, а будет работать на себя, создав какое-то свое дело, и при желании потом по нужному профилю он себе получит высшее образование. В принципе у него успешно все это удается, бизнес идет в рост, об образовании пока не задумывается. Дочь с удовольствием тоже поступила в ПГУПС, учиться очень нравилось, ей с легкостью давалось обучение и в школе, и в университете. Но там по другим причинам пришлось оставить образование, потому что совершенно не было денег в семье даже на дорогу. Отучилась на курсах на санитаров, пошла работать санитаркой, и сейчас у нее поменялось кардинально видение, она себя видит медиком, она в сентябре собирается поступать в медицинский на фельдшера, то есть со строительного она ушла в медицинский. Я это все к тому, что... Петр Кузнецов: Этот год как-то повлиял, да, на ее решение? Зритель: Этот год очень сильно повлиял... Петр Кузнецов: Она поняла, что это важно. То есть если у вас ребенок сдал ЕГЭ, если у вас ребенок поступил успешно куда-то, это еще не факт, что, закончив это высшее учебное заведение, он с удовольствием будет работать по тому направлению, на которое он поступал. И с третьим ребенком, который у меня в этом году идет в 5-й класс, мы уже не будем повторять этих всех ситуаций с ЕГЭ, мы доучимся до 9 класса, потом он пойдет получать профессию, а дальше уже он будет идти по жизни сам. Ольга Арсланова: Да, спасибо. Петр Кузнецов: Спасибо, Елена, спасибо. Сергей Кибальников к нам возвращается. Сергей Владимирович, вот о том, что поменяла решение дочь, сейчас Елена нам рассказывала, — а могут ли поменяться взгляды школьников в связи с эпидемией? То есть цели выпускников, то есть они взяли и открыли вдруг для себя какое-то новое призвание. Ольга Арсланова: Или мелковато все-таки пока что для серьезных перемен событие? Сергей Кибальников: Я думаю, что это очень большая встряска, и, наверное, все-таки мир будет как-то меняться, и меняться, пока не знаю, я надеюсь, что это будет в лучшую сторону. Но по крайней мере мне кажется, что сейчас как-то какие-то наши перемены к лучшему должны произойти, мне бы этого очень хотелось. Ольга Арсланова: Спасибо. Вот что нам пишут: «Мне 34 года, — это зритель из Башкортостана, — у меня высшее образование, но хочу получить рабочую специальность. Курсы ничего не дают, практики нет, без опыта трудоустроиться невозможно, а я бы с удовольствием работал слесарем или водителем», — но, правда, специальность свою, к сожалению, зритель не указал, наверное гуманитарий. Петр Кузнецов: Есть еще учитель из Ивановской области, он с нами на связи, зовут его Дмитрий. Ну, Дмитрий, дальше сами, здравствуйте.
Кто на что учился
Родители школьников могут узнать, как будут отдыхать дети. Для получения доступа к материалам укажите, кто будет проходить тренажер, как если бы вы проходили его онлайн. Канал ежегодной международная конференция для всех, кто учит и учится. В четверг, 7 декабря, в школах Челябинска отменили уроки у учащихся с 1 по 11 класс. Кто-то из администрации разослал детям аудиосообщение с наставлением от гендиректора «Политеха».
Расписание ОГЭ и ЕГЭ в 2024 году
Дальше будет происходить общественное обсуждение дат, и некоторые из них ещё могут поменяться, однако по опыту прошлых лет, как правило, даты остаются неизменными. ОГЭ—2024 Экзамен проводится в 9 классе. Для тех, кто сдаёт досрочно: 23 апреля — математика; 3 мая — информатика, литература, обществознание, химия; 7 мая — география, биология, история, иностранные языки, физика.
Я слушал произведения N и узнавал для себя много нового: "а вот эдак я ещё подружку не заворачивал"! Признаться, тогда у меня чуть было не возник комплекс неполноценности: мы-то там, в провинции совокупляемся по старинке, а эвона как в культурной-то столице пиплы жулькают друг друга! Нам и не снилось. Разумеется, у провинциала возникло горячее желание воспринять передовой столичный опыт, так сказать, из первых рук, буквально от трепещущего тела, вот я и предпринял соответствующие действия. Надо признать, процесс соблазнения уложился в несчастные три минуты, и я повёз фемину на квартиру, которую тогда снимал. А юли было соблазнять: писательница-прозайка N сама возбуждалась от собственных рассказов почище свидомита от вопля "Сала Викраине! Отсюда вывод: камрады, не умеете описывать буйный секас - и не беритесь.
Лучшие дети, отличники, медалисты, еще ни один медалист не пошел в педвуз. Зритель: Соответственно, могу сказать следующее, что при таком отношении к школе, к учителю, к сожалению, лучших учителей мы не увидим, и мы увидим дно нашего образования. Ольга Арсланова: А как вам кажется, почему не идут? Профессия хорошая. Вот, например, в Европе очень престижной считается, работают, там намного больше мужчин, чем в России, в школах, например, учителями работают, там более высокие зарплаты, в обществе это считается очень престижной, хорошей, доброй профессией. Что у нас не так? Зритель: У нас? Ну, все элементарно — сама заработная плата.
К сожалению, у меня жена, например, работает учителем английского языка, высшее образование, красный диплом, 12 тысяч рублей зарплаты. Ольга Арсланова: Ничего себе. Зритель: Ну и есть вторая ситуация: можно набрать классное руководство, еще две ставки и получать знаменитые средние 20 тысяч. Вот вам, пожалуйста. То есть я не жалуюсь... Ольга Арсланова: Ваш ответ понятен. Ольга Арсланова: Спасибо большое. Продолжаем читать ваши SMS.
Город Нефтекамск: «Училась на технолога общественного питания, но найти работу не могу, а без опыта никуда не берут». Петр Кузнецов: Давайте сейчас поговорим о том, чего же ждут работодатели от выпускников сегодняшних. Ольга Арсланова: Чтобы найти работу, вот вам эти требования. Петр Кузнецов: Коммуникабельность и исполнительность будущего сотрудника. Ольга Арсланова: Главными факторами, которые влияют при приеме на работу, оказались верно выполненное тестовое задание и опыт работы, да, тот самый, о котором пишут наши зрители, а также статус учебного заведения где-то спрашивают. А вот на что меньше обращают внимание? То есть главное — ваш результат работы на предыдущем месте, ну или как минимум образование. Петр Кузнецов: Вот о дипломе-то, точнее о его ненужности, сейчас и поговорим с Михаэлем Гермерсхаузеном...
Ольга Арсланова: Или нужности. Петр Кузнецов:... Здравствуйте, Михаэль. Ольга Арсланова: Здравствуйте! Михаэль Гермерсхаузен: Добрый день. Петр Кузнецов: Действительно, и до этого многие опросы подтверждали, что большинству найти работу после окончания вуза дается с большим трудом, то есть диплом есть, а опыта, наверное, нет. Это о чем говорит? О том, что уход какой-то происходит от корочек в сторону опыта, навыков, других...
Вот про коммуникацию мы узнали, ответственность, креатив, в ту сторону? И хорошо ли это? Михаэль Гермерсхаузен:... Успешные студенты начинают уже параллельно работать со II—III курса, как ваш график только что показал, что самое главное — это результат, опыт, который уже был. Как может быть опыт после V курса? Петр Кузнецов: Да. Но вот смотрите, если смотреть на структуру нашего рынка, самые массовые профессии сейчас — это водитель, продавец, охранник, пожалуй. Михаэль Гермерсхаузен: К сожалению, когда я прихожу в наш бизнес-центр и поговорю с охранником, у него тоже есть диплом, он просто...
Петр Кузнецов: Почему же «к сожалению»... Михаэль Гермерсхаузен: Я имею в виду, он охранник и имеет диплом... Петр Кузнецов: Ну да, но не более чем охранник при этом. Михаэль Гермерсхаузен: Да. Нет, по этим трем профессиям я считаю, что они через 10—15 лет вообще не будут существовать, поэтому на них не надо сейчас концентрироваться, экономика будет двигаться в другую сторону. Водители точно не нужны будут, про охранников я не уверен, что они будут именно в таком понятии, как мы их сейчас видим, нужны будут, поэтому будут совсем другие профессии востребованы. Ольга Арсланова: Михаэль, поделитесь опытом, какие люди, специалисты сейчас нужны на рынке, но при этом их еще практически не готовят или готовят в недостаточном количестве. Петр Кузнецов: Но им за это уже много предлагают денег.
Михаэль Гермерсхаузен: Ну, совершенно важно все, что мы сейчас постоянно слышим по программистам, все, что связано с технологиями, особенно с точки зрения безопасности в интернете, там очень много сейчас злоумышленников. Как раз вот эти охранники, которые физически сейчас охраняют нас, они могут потом в интернете нас охранять. Но я, наверное, хотел бы напомнить и другие профессии. Вот сейчас везде в новостях пишут про большую проблему, которая в Норильске есть, вот экология. Особенно в такой большой стране, как Россия, эта профессия будет гораздо больше востребованной. Если я сейчас туда иду как студент, я точно буду обеспечен в дальнейшем интересной работой. Также очень много работы, кто-то говорил про слесаря, — я хотел бы напомнить, например, про токаря, кто же будет чинить мебель и все вещи, которые у нас сейчас на дачах ломаются, когда мы работаем из домашних офисов? Пока мы это все выбрасываем, а лучше было бы, если бы действительно люди были, которые сами могли бы что-то сделать.
Также мехатроник, может быть, слышали такую профессию, это тот человек, который объединяет компьютер с механическими процессами в оборудовании, в машинах, такие люди будут очень востребованы. Ольга Арсланова: Когда-то это называлось инженером. Михаэль Гермерсхаузен: Не надо... Поэтому не надо обязательно иметь диплом, если уже сразу пойти работать и набирать опыт, это, может быть, как и в других странах, показывает гораздо более эффективный способ. Очень много... Ольга Арсланова: А сельское хозяйство — это перспективная отрасль в России? Все, что может его модернизировать, развить? Большая территория, много сельхозземель, а заниматься в свое время этим мало кто хотел, потому что там очень мало платят.
Михаэль Гермерсхаузен: Да, я очень с вами согласен. Если вы сейчас в Подмосковье едете, очень мало осталось, где есть хозяйства. И я думаю, что российское правительство тоже очень удивилось, когда они придумали санкции, сказали, что не надо больше привозить яблоки, допустим, в Россию, надо делать своих собственных, что тогда не было возможности столько же яблок сделать в России. И мы это видели как рекрутеры, у нас было очень много заказов на экспертов, которые умеют выращивать яблоки. И сейчас потихоньку поднимается именно предложение, и мы можем уже всю страну обеспечить своими собственными яблоками. Но такие люди штучные, надо было искать, искать очень сильно.
В Тюмени учится очень много иногородних студентов. Возможность съездить домой к родителям у них появляется только на летних и зимних каникулах. А между ними месяцы учебы и всего один выходной в неделю, потому что шестидневная неделя. Получается какая-то социальная несправедливость! RU Наталья, мама тюменского студента. В областном департаменте образования и науки нашему изданию подтвердили: в указанные нашей собеседницей даты парни и девушки действительно пойдут на пары по стандартному графику. Лучше уточнить у них адресно, — подытожили в депобре Тюменской области.
VK — место встречи
1 апреля открылась запись в первый класс, но мало кто из родителей будущих первоклассников знает, что учиться их дети будут по новым правилам и учебникам. Поэтому я с теми, кто считает, что образование будущего должно стать платформой, обеспечивающей эти карьерные движения. Кто на что учился f066e8cs 100. В разные эпохи к системам образования были разные требования и эпоха, берущая своё начало в середине XX века не исключение.
Иностранный студент приехал в Петербург и разочаровался. Бастрыкин поручил возбудить дело
| «Социальная несправедливость!»: в Тюмени студентов заставили учиться в майские праздники | Половина (50%) школьников часть времени летом посвятит учебе, 8% будут учиться на протяжении всех каникул, 24% планируют отдыхать, а у оставшихся 18% респондентов пока нет планов на лето. |
| Учи.ру - YouTube | Он распространяется на всех, кто планирует поступать в вуз по квоте приема на целевое обучение с приемной кампании 2024/25 года. |
| Последние новости Нижнего Новгорода и Нижегородской области сегодня - события и происшествия на РБК | Кто-то из администрации разослал детям аудиосообщение с наставлением от гендиректора «Политеха». |
| Кто на что учился, кто на что сгодился | Путин считает неумными людьми тех, кто говорит об отмене русской культуры. |
Жираф большой… или Кто на кого учился
Поэтому я с теми, кто считает, что образование будущего должно стать платформой, обеспечивающей эти карьерные движения. Бесплатный сервис для хранения и публикации мультимедийных файлов на интернет-сайтах, форумах, в блогах и дневниках. Путин считает неумными людьми тех, кто говорит об отмене русской культуры.
Плюс неделя каникул: появились новости о точных датах отдыха школьников в 2023—2024 г
Школы по всей России с 1 сентября 2023 года будут учиться по Федеральной общеобразовательной программе, согласно поправкам в закон «Об образовании». Весной 2023 года Минпросвещения России объявило о разработке единой модели профориентации для школьников, направленной на учащихся 6–11 классов. Канал ежегодной международная конференция для всех, кто учит и учится.