Зависть: сочинение 9.3. Обьясните, как вы понимаете смысл предложения 40 текста: «Зависть превращает ничтожество в подлеца!» Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих ваши рассуждения. Сочинение рассуждение Что такое зависть. Сочинение рассуждение чем опасна зависть. Зависть – это отрицательное чувство, проявляющееся в том, что человека раздражают успехи, благополучие других, вызывают в нём негативные эмоции.
Чем опасна зависть? Сочинение 9.3 по тексту Трифонову
| 3 лучших сочинений на тему «Чем опасна зависть» | В сочинении 9.3 выражена мысль о том, что зависть может привести к разочарованию в себе, низкой самооценке, болезням и даже к суициду. |
| Зависть: сочинение 9.3 ОГЭ | Вариант 3 Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. |
| Сочинение по огэ по русскому языку зависть | На мой взгляд, зависть опасна тем, что побуждает человека ревностно относиться к чужим достижениям и мешает адекватно оценивать свои возможности. |
Сочинение 9.3: Что такое зависть? (по тексту О.В. Клоковой)
Чтобы избежать зависти, необходимо научиться ценить то, что есть у нас самих, и не сравнивать себя с другими людьми. Необходимо развивать свои сильные стороны и работать над своими слабостями, а также уважать достижения других людей и радоваться за них. В целом, зависть — это негативное чувство, которое может привести к различным последствиям. Необходимо научиться контролировать свои эмоции и не сравнивать себя с другими людьми, чтобы жить счастливой и удовлетворенной жизнью.
Но он понимает, что его слава слишком ничтожна по сравнению со славой Моцарта. И композитор не может смириться с гениальностью своего соперника. Он считает, что гений достался ничтожному человеку, не ценящему свой драгоценный дар. Страшная, губительная зависть, похожая на одержимость, затуманила его мозг, и композитор решил восстановить «справедливость» — отравить Моцарта. Но совершив это преступление, он понимает, что зависть никуда не исчезла, а все еще живет в нем. Но кроме зависти просыпается еще и совесть, которая терзает его за то, что Сальери погубил великого гения. А Моцарт даже после смерти остается жив в своих творениях.
Таким образом, А. Пушкин в произведении показал, как зависть может стать причиной страшного преступления и нравственного падения личности. Тургенева Пример 1. Отношение самого Базарова к родителям неоднозначно: он, несомненно, любит их, хотя и скрывает это чувство за грубоватой иронией. В известной степени он даже завидует родителям. Пример 2. Павел Петрович учился в Пажеском корпусе, потом поступил на военную службу, протекавшую в столице.
Не раз в жизни нам приходилось встречаться с тем, что, обвиняя кого-то в жестокости или бессердечности, люди нарекали человека «бесчеловечным существом», а его действия — «бесчеловечными». Каждый раз мне не давал покоя один, казалось бы, странный вопрос: как человек может быть бесчеловечным? Ведь само слово «человечный» образовано от существительного «человек». Но если задуматься, то понимаешь, что человечность — это способность сопереживать, понимать, чувствовать чужие проблемы, это желание протянуть руку помощи ближнему, это осознание того, что в мире полно и других людей, которым необходима поддержка. Под человечностью я понимаю некую способность к самопожертвованию. Только эта жертва не принесет душевные страдания, наоборот, она внесет в жизнь смысл. Оценка эксперта В этой работе экзаменуемый раскрывает содержательное поле понятия «человечность», соотнося его с противоположным по смыслу понятием, описывая его характерные признаки, анализируя семантику внутренней формы.
Хотя сформулированное определение «…человечность — это способность сопереживать, понимать, чувствовать чужие проблемы, это желание протянуть руку помощи ближнему, это осознание того, что в мире полно и других людей, которым необходима поддержка…» , конечно, не включает в себя всех признаков данного понятия, но оно отражает лично окрашенное понимание сущности анализируемой ценности. Комментирование заключается в том, что, во-первых, очерчивается объем данного понятия круг явлений, фактов, которые охватываются понятием , во-вторых, раскрывается оценочный смысл человечности как ценности. Что такое человечность? На этот вопрос большинство людей ответит так: это одно из лучших качеств человека, которое призывает его помогать другим людям, даже если вы незнакомы, это умение поддержать в трудную минуту, проявлять к старшим, совершать подвиги, не смотря ни на какие препятствия и преграды. Можно сказать, что человечность синонимична со словом «добро». Ведь так оно и есть, под словом «человечность» скрываются все добрые качества и поступки людей. Оценка эксперта Предлагая свое толкование понятия, экзаменуемый дает ему развернутую характеристику, соотносит с близким по значению понятием, и это позволяет не только выявить смысловую сущность «человечности», но и выразить свое понимание этой ценности.
Анализируя фрагмент этой работы, легко можно понять, в чем заключается содержательная функция комментария: он раскрывает нравственный смысл данного понятия, показывает привлекательность предложенной ценности, ее место в иерархии других категорий. Поговорки на тему зависть «Железо ржа съедает, а завистливый от зависти сохнет», — гласит русская пословица. Она справедливо отмечает, что зависть способна съедать человека изнутри, так же, как ржавчина съедает железо. В ней сравниваются два типа людей: добрые и завистливые. Добрые люди способны плакать от радости, а завистливые только от зависти, так как им не дает покоя чужое счастье и благополучие. Наши предки заметили, что завистливому человеку всегда кажется, что у соседа все лучше, чем у него, даже курица гусыней кажется. Куклина "Одноклассники возвращались домой из школы.
На мой взгляд, зависть — это ужасное душевное качество. Завистливые люди не умеют радоваться успехам других, более того, винят их в своих неудачах. Зависть «заставляет» человека совершать ужасные поступки. Так, в тексте Л. Куклина герой рассказа Севка Зайцев - злой и завистливый мальчик. Однажды вместе со своим другом Гришей они нашли рюкзак, когда они посмотрели внутрь, то обнаружили тетрадки «ученика школы 12 Владимира Брянцева». Гриша предложил вернуть рюкзак мальчику, но Севка увидел отличные оценки Вовы и решил испортить тетрадки.
После он обнаружил маленькое устройство и сломал его. Севка из-за своей завистливости совершил плохой поступок, даже не подумав сколько сил и времени ушло у Вовы на сборку этого прибора. В литературе достаточно примеров завистливого поведения. Завистливым человеком можно назвать героя романа М. Лермонтова Григория Печорина. Печорин не скрывает зависти к Грушницкому, он считает себя гораздо лучше, его раздражают даже маленькие успехи товарища. Зависть подталкивает его к ужасным поступкам: он влюбляет в себя молодую княжну, а затем отталкивает её и разбивает ее сердце.
Поведение Печорина показывает, к каким последствиям может привести зависть. Таким образом, можно сделать вывод, что зависть — это негативное чувство, которое разрушает душу человека. Очень важно побороть это чувство, совершая добрые дела, ведь зависть порождает зло, а зло портит жизнь не только самого завистника, но и окружающих его людей.
Каждый человек уникален и имеет свой путь. Сравнение с другими только усугубляет чувство зависти. Признавайте достижения других. Вместо того, чтобы завидовать, признавайте достижения других и радуйтесь за них. Развивайте свои сильные стороны. Концентрируйтесь на своих сильных сторонах и развивайте их, вместо того, чтобы завидовать тем, у кого они есть.
Не рассказывайте о своих успехах всем и каждому. Люди, которые завидуют, могут начать испытывать отвращение к вам, когда вы похваливаетесь своими достижениями. Избежать зависти — это не только путь к здоровому эмоциональному состоянию, но и путь к успеху. Роль образования в предотвращении зависти Зависть может быть опасной, особенно если она превращается в маниакальное желание достичь успеха других людей или уничтожить их. Образование играет важную роль в предотвращении зависти, потому что оно помогает людям понимать свои сильные и слабые стороны, а также время и труд, необходимые для достижения успеха. Школьная программа, например, может включать в себя курсы по этике, изучению личности и социальным наукам, которые помогают подросткам осознать свои чувства и поведение. Они могут научиться понимать, что зависть — это нормальное чувство, которое может возникать в любой ситуации, но что требуется здравый смысл и долгосрочный подход для достижения своих целей. Университеты также могут играть важную роль в борьбе с завистью, предоставляя студентам доступ к ресурсам, которые помогают им осознать свои цели и сильные стороны. Например, университеты могут предоставлять доступ к программам по менторству, в которых студенты могут получить советы от более опытных людей.
Также, университеты могут предоставлять ресурсы по развитию навыков лидерства и социального взаимодействия, которые могут помочь студентам стать более уверенными в себе и состоявшимися людьми. Образование — это мощное оружие в борьбе с завистью. Оно помогает людям достичь успеха и развить себя, что может помочь им пережить зависть. Образование также может помочь людям понять, что зависть — это нормальное чувство, которое нужно умело развивать и контролировать, чтобы не повредить себе и другим людям. Вопрос-ответ Каковы причины возникновения зависти? По мнению Ю. Трифонова, зависть может возникать по различным причинам. Например, это может быть недовольство своим положением в обществе, неудовлетворенность своими достижениями или желание иметь то, что есть у других людей. Почему зависть опасна?
Зависть опасна, потому что она может приводить к различного рода негативным эмоциям, таким как злость, обиды и даже месть.
В целом, зависть — это негативное чувство, которое может привести к различным последствиям. Необходимо научиться контролировать свои эмоции и не сравнивать себя с другими людьми, чтобы жить счастливой и удовлетворенной жизнью. Новые сочинения.
Чем опасна зависть в сочинении 9.3 по тексту Ю. Трифонова: анализ и выводы
| Сочинение по огэ по русскому языку зависть | Зависть – наш порок, очень неприятное внутреннее ощущение, когда собственные достижения и усилия кажутся напрасными, по сравнению с успехами кого-либо. |
| Сочинение 9.3 ОГЭ по русскому языку "ЗАВИСТЬ" | ТВ ШКОЛА 5+ | Дзен | Зависть – один из семи смертных грехов, ведущих к гибели души. |
Зависть текст 9.3
Сосредоточившись на положительных аспектах своей жизни и признав множество существующих благословений, можно сместить свой взгляд с того, чего не хватает, на то, что есть. Этого можно достичь с помощью таких практик, как ведение дневника, медитация и ежедневные размышления. Еще одна важная стратегия управления завистью — развить сильное чувство самосознания. Это включает в себя распознавание возникновения зависти и принятие мер по ее признанию и решению здоровым способом. Это может включать поиск поддержки у близких, участие в мероприятиях, способствующих уходу за собой и благополучию, или, при необходимости, обращение за профессиональной консультацией. Также важно избегать сравнения себя с другими, особенно в эпоху социальных сетей, когда легко увлечься , казалось бы, идеальной жизнью других людей. Признание того, что у каждого есть свои трудности и трудности, может помочь уменьшить чувство зависти и способствовать развитию чувства сопереживания и понимания по отношению к другим. Наконец, крайне важно развить чувство цели и смысла в своей жизни. Ставя цели и работая над значимыми достижениями, люди могут развить чувство выполненного долга и удовлетворения, что может помочь бороться с чувствами зависти и негатива. В заключение, зависть — опасная эмоция, которая может иметь значительные негативные последствия для благополучия человека. Однако, развивая чувство благодарности, развивая самосознание, избегая сравнений и находя цель в жизни, можно управлять и преодолевать чувство зависти и жить более полноценной и довольной жизнью.
Мне нравится Как распознать зависть в себе: сочинение Вариант 3 Зависть — это сложная эмоция, которую бывает трудно распознать в себе. Однако есть несколько признаков, которые могут указывать на наличие зависти: Сравнение: Постоянно сравнивать себя с другими и чувствовать себя обиженным или неадекватным, когда у других есть что-то, чего ты желаешь.
Необходимо стремиться к взаимопониманию с людьми, которые нам дороги. Взаимовыручка - умение прийти на помощь друг другу. Это бескорыстное желание помочь, оказать поддержку в трудных испытаниях. Если человек оказался в сложной жизненной ситуации, ему необходима помощь окружающих.
Но и сам он должен быть готов прийти на выручку другим. В основе этих взаимоотношений лежит любовь и искреннее желание помочь друг другу. Однажды Петр Гринев спас Машу из плена Швабрина в захваченной крепости. Потом Маша спасает Гринева от казни, отправляясь в далекую столицу. Она расскажет императрице, что Гринев оказался замешан в связи с Пугачевым из-за неё. Любящие люди, рискуя многим, выручают друг друга из тяжелых жизненных ситуаций.
Таким образом, совместными усилиями легче решить сложные проблемы, пережить трудности. Поддержка другого человека помогает найти решение в той или иной жизненной ситуации. Воображение - способность творчески мыслить, интересно и ярко фантазировать. Что дает нам воображение? На мой взгляд, фантазируя, человека может представлять то, чего нет в реальной жизни. Воображение очень хорошо развито у детей, но с возрастом человек теряет эту замечательную способность.
Благодаря этому замечательному дару мы учимся мыслить образами и делать мир вокруг ярче. Чтобы доказать это, я бы хотела обратиться к тексту А. В предложенном для анализа отрывке рассказывается о мальчике, который обладает удивительным воображением. Саша Черный рассказ «Кавказский пленник» по произведению Л. Девочки с помощью воображения придумали другое окончание истории. Жилин победил и наказал своих врагов.
Девочку, которая ему помогала, наградили медалью. Произведение уже не казалось им грустным. Потом дети сочинили игру по этой книжке и весело провели время. Все это они придумали с помощью своего воображения. В качестве другого примера я бы хотела привести сказку Т. С его помощью можно увидеть что-то особенное в самом обыкновенном.
Без этой способности было бы скучно жить. Внутренний мир — это положительные и отрицательные качества человека, составляющие основу его характера. Внутренний мир каждого формируется с годами благодаря полученным знаниям и накопленному опыту. Духовные мировоззрения определяют поведение и поступки личности. В качестве второго аргумента приведу пример из художественной литературы. На уроках литературы мы изучаем произведение «Мертвые души».
В главе о помещице Коробочке Н. Гоголь рисует образ человека, для которого время остановилось. Главная цель ее жизни — накопительство. Она не видит отличия между одушевленными и неодушевленными вещами. В ее мире все продается и покупается: сало, пенька, мед, мертвые души… Н. Гоголь, мастер художественной детали, изображает старые обои, часы, зеркала и очень много мух.
Это олицетворяет внутренний мир персонажа, застывший, остановившийся. Его ценности, идеалы и представления об окружающем мире. Необходимо стремиться к обогащению своего внутреннего мира, чтобы быть яркой, интересной личностью. Выбор — это способность человека принять осмысленное решение, найти правильный выход из сложившейся ситуации. С ситуацией выбора люди сталкиваются постоянно, это жизненная необходимость. По тому, какой выбор сделан, можно судить о характера, духовном мире человека.
Ведь в основе выбора всегда лежат жизненные ценности и идеалы человека. Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии. Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным. Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели. Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А. Суворова вошло в историю нашей страны.
Этот человек стал легендарным полководцем, выигравшим много трудных сражений. Порой сделать это очень непросто. Важно, чтобы выбор был сделан в соответствии с законами нравственности, не приносил боль другим людям. Драгоценные книги — это произведения, прочтение которых делает человека добрее, умнее, лучше. Такая литература — это кладезь полезной информации. Они развивают ум, фантазию и таланты.
Драгоценные книги способны перевернуть сознание, определить жизненные ценности. Ещё одно подтверждение влияния книги на человека можно найти в произведении А. Приставкина «Рогожский рынок». Измученный холодом и голодом в военной Москве мальчик мечтает купить на рынке килограмм картошки, но вместо этого неожиданно приобретает роман А. Пушкина «Евгений Онегин». И вот страшная действительность отступает, а герой рассказа погружается в прекрасный мир пушкинского Петербурга.
Драгоценные книги мы особенно ценим, потому что они помогают нам найти ответы на многие вопросы, формируют наш характер. Я думаю, у каждого человека должны быть такие произведения, с помощью которых он будет познавать окружающий мир и важные основы жизни. Дружба— это сильнейшая эмоциональная привязанность людей друг к другу, основанная на схожести или различии интересов, взглядов. Настоящая дружба может связывать людей на протяжении всей их жизни. Хороший друг всегда поддержит, придет на выручку и поможет найти правильный выход из любой ситуации. Дружба делает человека уверенным, ведь у него есть надёжный друг.
Прекрасным примером верной дружбы могут послужить отношения Пушкина и Пущина. Они подружились в Лицее. Пущин был справедливым и благородным, его уважали лицеисты. А Пушкин часто задирал товарищей, потом мучился от размолвок. Пущин примирял озорника с одноклассниками. После выпуска их дороги разошлись, но дружба осталась.
Когда Пушкин был в ссылке, Пущин приехал его навестить, несмотря на строгие запреты. Оба прожили непростую жизнь, а свою дружбу пронесли через все жизненные испытания. Настоящие друзья, истинные. Умение дружить — это дар и талант. Не каждый может пожертвовать чем-то важным и дорогим ради друга или искренне порадоваться успехам другого человека без малейшего оттенка зависти. Но только тот, кто обладает таким даром, умеет дружить по-настоящему.
Доброта — это свойство человека, выражающееся в желании совершать положительные поступки, помогать окружающим, сочувствовать им. Добрый человек не будет равнодушен к чужой беде, постарается своими действиями помочь выйти из затруднительного положения. Доброта — щедрость души, желание поделиться с другими тем, что имеет человек. Это высокая нравственная черта личности. Платонова «Юшка». Главный герой — Юшка, простой человек, который обладает действительно очень добрым сердцем.
Больной, одинокий, он, не обращая внимания на все насмешки окружающих, продолжает жить в бедности. Все свои деньги отправляет приемной дочери. Юшка — пример действительно доброго и великодушного человека. Она помогает делать повседневность светлой и душевной. Когда мы творим добрые дела, жизнь вокруг становится ярче и лучше. Вот почему каждому из нас необходимо приумножать добро в мире.
Быть добрым — это принимать окружающий мир и людей со всеми их качествами, совершать Жизненные ценности — это то, что дорого человеку, что является главным в его жизни. Главные ценности у всех разные. Для одних людей — это семья, дружба, образование. Для других — карьера, власть или деньги. Главное в жизни — это научиться различать истинные ценности и мнимые, которые разрушают личность человека. Они служат ориентирами в жизни каждого.
По ним можно определить сущность характера личности. Понимание истинных ценностей в жизни приводит к тому, что человек живёт яркой, насыщенной жизнью, думая не только о себе, но и об окружающих. Забота о людях - внимание, поддержка, оказание помощи больным, слабым или пожилым. Она проявляется в умение делать что-то полезное для окружающих, участвовать в судьбе того, кто очень в тебе нуждается. Необходимо с детства учиться заботиться о людях, понимать свою меру ответственности за происходящее, пропуская через сердце свои мысли, дела, поступки. К сожалению, не все сейчас умеют проявлять заботу.
Очень часто мы не замечаем, как в нас нуждаются самые близкие люди. Зависть — это отрицательное чувство, проявляющееся в том, что человека раздражают успехи, благополучие других, вызывая в нём плохие эмоции. Завистливый человек постоянно сравнивает себя с окружающими. Он порой сам ничего не делает для того, чтобы добиться высоких результатов, а лишь наблюдает за достижениями других и очень недоволен ими. Второй пример приведу из книги Н. Гоголя «Портрет» Главный герой произведения - художник.
Он завидовал более одаренным и талантливым живописцам. Это человек тратил все свои деньги на покупки чужих картины и после с жестокостью уничтожал их. Страшная зависть довела его до безумии, и художник погиб. Автор на примере данного героя показывает, что зависть приводит человека к трагическим последствиям. Таким образом, зависть выявляет худшие качества людей. Она оказывает разрушительное воздействие на душу человека, делая его несчастным.
Что такое красота? Я думаю, что это качество, которое способно доставлять нам эстетическое наслаждение, положительные эмоции. Это все прекрасное, что нас окружает. Нам нравятся красивые предметы, произведения искусства, природа. Красота проявляется в способности человека видеть и воспринимать совершенство мира. В жизни важна и внутренняя красота, это доброта и богатый внутренний мир.
В доказательство своей точки зрения приведу пример. В жизни красота окружает нас повсюду.
Надо хранить её, память сердца! Это способность проникнуть в смысл чего-нибудь, усвоить, осознать его; это состояние сознания, которому ясен, открыт, известен смысл чего-нибудь. Такое лексическое значение даётся в толковом словаре. Но есть еще одно значение, которое проявляется в понимании другого человека, его душевного состояния, его переживаний, в понимании сути его поступков. Почему важно уметь признавать свои ошибки?
Принять собственную ошибку и исправить её может далеко не каждый: многие считают, что человек, признав ошибку, проявляет слабость. Однако он должен уметь признавать свои ошибки по нескольким причинам: первая — человек, признавая допущенную ошибку, берет на себя ответственность за содеянное, подтверждая, что он чего-то не умеет, не знает; вторая — стараясь её исправить, человек становится лучше, он прислушивается к голосу совести. За умением признавать свои ошибки прячется умение владеть эмоциями, знание своих недостатков и умение работать с ними, уважение к мнению другого человека. К сожалению, признание ошибки может произойти не сразу, но очень важно, чтобы оно все-таки произошло. Прийти на помощь — значит поддержать, протянуть руку помощи, спасти, выручить, принять участие в решении проблем, не требуя ничего взамен, то есть помочь от чистого сердца. Прийти на помощь — значит позаботиться о больных или пожилых людях, о тех, кто попал в беду, кто нуждается в сочувствии. Проявлять внимание к человеку — значит заботливо, тепло, сострадательно относиться к нему, понимать его нужды и духовные потребности.
Почему важно проявлять внимание к людям? Каждому из нас необходимо проявлять внимание к окружающим, потому что иногда возникают такие жизненные ситуации, когда кто-то попадает в беду и отчаянно нуждается в помощи других. Именно в этот момент внимание к нему может помочь выстоять, не сломаться. Проявление тепла и внимания к такому человеку может вернуть ему желание жить или спасти. Прощение — это свойство человека не помнить о нанесенных обидах, извинять кого-то, не ставить ему в вину ошибки. Говорят, простить — значит понять. Прощение — это отпущение вины, освобождение от наказания.
Нужно ли уметь просить прощения? Человеку нужно уметь просить прощение, чтобы избавиться от мучающих обид, злобы, ненависти, непонимания, упрёков, осуждений, неприязни, ревности — от всех этих негативных чувств, эмоций, мыслей и состояний по отношению к другим людям. Прощение научит его, как обрести душевное равновесие с самим собой и окружающими людьми. Когда человек просит прощение, он очищает свою душу. Поэтому так важно уметь говорить слово «прости». Человеку нужно уметь просить прощение, потому что прощение необходимо и обиженному, и обидчику. Ведь обида и гнев рождают в душе много неприятных чувств, избавиться от которых помогает только одно — прощение.
Человеку нужно уметь просить прощение, необходимо найти силы попросить прощения у того, кого он обидел, или простить человека, который обидел: на душе сразу же станет легче. Задеть, обидеть человека легко, а вот загладить вину и попросить прощения очень трудно. Надо обязательно попросить прощение у того, кого обидел, потому что всякий раз, когда мы просим прощение, на душе становится легче. Решимость — смелость, готовность принять и осуществить своё решение. Решимость — это умение человека принимать своевременные, обоснованные и твёрдые решения и воплощать их в жизнь. Словарь синонимов приписывает решимости такие значения, как смелость, храбрость, готовность. Толковый словарь Д.
Ушакова определяет решимость как смелость, отсутствие боязни в принятии и осуществлении своих решений. Решимость — это эмоциональное состояние, отражающее готовность человека не только к началу действия, но и к доведению этого действия до конца. Решимость — это умение сделать первый шаг и повести за собой остальных, оценивая риски. Она проявляется в силе воли, стойкости, решимости и способности твёрдо стоять на ногах, несмотря на страхи и жизненные препятствия. Сила духа — это внутренняя сила человека. Прежде всего, она проявляется в его поступках в различных жизненных ситуациях. Человек, обладающий силой духа, способен преодолеть любые жизненные трудности и выйти из них победителем.
Сила духа — это одно из основных нравственных качеств человека, которое может быть сформировано с помощью упорства в преодолении трудностей. Только благодаря силе духа человек имеет возможность добиваться своих целей, преодолевать самые сложные препятствия. Сила духа — качество, позволяющее не просто выживать в сложных условиях. Это ещё и способность, дающая человеку возможность действовать. СЛАВА — это известность, репутация, восхваление. Слава — почетная известность как свидетельство всеобщего признания чьих-л. СЧАСТЬЕ — это волшебное чувство, которое возникает в человеке в этот момент, когда его переполняет чувство радости и искреннего восторга, он словно светится изнутри.
В состоянии счастья человек думает позитивно, он не накапливает вокруг себя негатива, не чувствует его.
Гриша предложил вернуть рюкзак мальчику, но Севка увидел отличные оценки Вовы и решил испортить тетрадки. После он обнаружил маленькое устройство и сломал его. Севка из-за своей завистливости совершил плохой поступок, даже не подумав сколько сил и времени ушло у Вовы на сборку этого прибора.
В литературе достаточно примеров завистливого поведения. Завистливым человеком можно назвать героя романа М. Лермонтова Григория Печорина. Печорин не скрывает зависти к Грушницкому, он считает себя гораздо лучше, его раздражают даже маленькие успехи товарища.
Сочинение 9.3: Зависть – ее суть и проявления (анализ текста Ю. Трифонова)
Куклину Вариант 1 Зависть — это негативные эмоции, вызванные чьим-либо успехом. Они разъедают душу завистника, заставляют совершать некрасивые поступки. Чувство зависти очень знакомо герою рассказа — Севке Зайцеву. Найдя утерянный портфель и заглянув в тетрадки, он догадывается, что хозяин портфеля — умный и старательный мальчик.
А когда Зайцев убеждается в собственной правоте, то выдаёт вспыхнувшую зависть словами о том, что «гаду» Брянцеву «везёт» предл. Всё Севкино дальнейшее поведение подтверждает, что он ослеплён этим чувством: завистник рвёт тетрадки, а затем, обнаружив сложный приборчик, над которым, видимо, долго трудился хозяин, разбивает его вдребезги предл. В своём желании сделать гадость незнакомому ему мальчику Севка вызывает недоумение и презрение.
По-моему, на земле очень много бед происходит из-за зависти. И мне кажется, что она не может быть белой или чёрной. Зависть всегда черна.
Вариант 2 Зависть — это чувство, при котором человек испытывает муки от того, что кто-то успешнее его. Думаю, поэтому она порождает злобу и ненависть. Обратимся за доказательствами к тексту Л.
Найдя чужой портфель, Севка, даже не зная, что в нём, пинает его, что уже вызывает недоумение: зачем же так обращаться с чужой вещью? Когда же в сумке обнаруживаются дневник и тетрадки отличника, он демонстрирует злобу и ненависть. Сложный приборчик, сделанный, по-видимому, руками умного ученика, вызывает ярость у этого завистника.
Злоба и ненависть изменяют его даже внешне предл. Признаки зависти настолько очевидны, что Грише открывается весь смысл Севкиного поведения предл. В своём желании навредить успешному мальчику Севка отвратителен.
В литературе Древней Греции Зависть — это мифическое существо.
Трифонов рассказывает, что зависть часто возникает из-за ощущения несправедливости. Люди чувствуют зависть к тем, кто в их восприятии получает больше, чем заслуживает. Однако, часто это ощущение привносят сами завистливые люди, которые не видят того труда и усилий, которые вложены в достижения других людей. Автор также обращает внимание на то, что зависть может принимать самые разные формы. Некоторые люди завидуют материальному достатку других, другие — их личной свободе, успехам в работе или личной жизни. Но в любом случае, зависть пагубно влияет на эмоциональное состояние человека и его отношения с окружающими. В то же время, автор не утверждает, что любой вид зависти является отрицательным. В некоторых случаях зависть может послужить дополнительным стимулом для того, чтобы человек стал лучше, развил свои способности и достиг большего в жизни. Однако, в этих случаях зависть должна быть контролируемой и не приводить к негативным последствиям.
Заключение В статье Ю. Трифонова высказывается мнение о том, что зависть — это одно из наиболее токсичных чувств, которые может испытывать человек. Однако, несмотря на это, зависть всё ещё остаётся распространенным явлением в современном обществе. Автор призывает читателей к осознанию вреда зависти и попытке контролировать её проявления. Зависть: что это такое? Зависть — это свойственное человеческой природе чувство, которое возникает, когда человек видит, что у других есть что-то, чего у него нет. Это может быть материальное богатство, социальный статус, таланты или успехи в жизни. Зависть в своей сущности не является негативным чувством, она может служить мощной мотивацией для личностного роста и развития. Однако, если ее проявления становятся негативными и приводят к недоброжелательности, обидам или даже к желанию отнять у другого то, что он имеет, то зависть становится разрушительной и пагубной. Зависть может проявляться как: Открытое возмущение на благополучие других людей Скрытую ревность и недовольство своей жизнью Комплексы неполноценности и недоверие к окружающим Чтобы избежать негативных последствий зависти, необходимо уметь оценить свои возможности и признать, что у каждого человека свой путь и своя судьба, которые не обязательно должны совпадать с вашими желаниями.
Как проявляется зависть? Зависть — это сильное чувство недовольства чьим-то достижением или успехом, которыми не обладает тот, кто завидует. Проявления зависти могут быть различными и некоторые из них могут быть даже скрытыми. Критика и осуждение: Завистливый человек часто критикует и осуждает того, кто достиг успеха, находит в нем недостатки и пытается подчеркнуть их. Издевательства и насмешки: Завистливый человек может использовать издевательства и насмешки, чтобы снизить самооценку того, кого он завидует. Желание отнять: Завистливый человек может попытаться отнять успех другого, если не может достичь своей цели самостоятельно. Сравнение: Завистливый человек постоянно сравнивает себя с другими и часто чувствует недовольство своим положением. Отрицание успеха: Завистливый человек может отрицать успех другого и приписывать его удаче или обстоятельствам.
Именно это чувство испытывал Зайцев, герой текста Л. Сам он «ленился учиться», а чужие успехи вызывали у него гнев. Он ни с того ни с сего начал ругать хозяина сумки предл. Что завистник исправил таким поведением? Разве он стал лучше в глазах одноклассника или в своих собственных? Конечно, нет! Каверина «Два капитана», но и сделала несчастным одного из них — завистника Мишу. Думаю, данные примеры должны научить нас искоренять в себе это чувство. Не зря в народе говорят: «Лишнего пожелаешь — последнее потеряешь». Надо уметь ценить то, что имеешь, тогда и жизнь будет прекрасна. Текст для работы: По Л. Куклину 1 Одноклассники возвращались домой из школы. Источник Вариант 3 Часть 1. Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем — текст сжатого изложения. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Текст начинается словами «Кошка была приручена в Древнем Египте примерно 5000 лет назад.. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Кошка была приручена в Древнем Египте примерно 5000 лет назад. Египет был крупнейшей аграрной державой, и запасы зерна необходимо было оберегать от нашествий грызунов. Пушистых охотников, истребляющих крыс и мышей, египтяне считали священными животными. Не случайно у верховного бога Египта Ра была кошачья голова, а богиню плодородия и материнства Бастет изображали в виде кошки. Сегодня кошка — одно из самых любимых домашних животных и символ уюта, а многие древние приметы о её поведении сохранились и по сей день. Ответами к заданиям 2—8 являются слово несколько слов , или последовательность цифр, которые следует записать в поле ответа. Выполните синтаксический анализ предложений текста. Прочитайте текст. З Площадь бассейна реки Амазонки составляет свыше 2,7 миллиона миль, что соответствует десятой части суши всего земного шара. Укажите варианты предложений с обособленными определениями. Запишите номера ответов. Выполните пунктуационный анализ предложения. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Фёдор Шаляпин 1 выходец из крестьянской семьи 2 выступал в самых престижных театрах мира: Большом 3 Мариинском 4 Метрополитен-опере 5 и среди поклонников его таланта были композиторы Сергей Прокофьев 6 и Антон Рубинштейн 7 актёр Чарли Чаплин 8 и будущий английский король Эдуард VI. Выполните синтаксический анализ словосочетания.
Там, где она проходила, вяли цветы и травы и зловоние окутывало всё вокруг. И те, кто позволил ей поселиться в своём сердце, сами становятся похожи на этого мерзкого персонажа греческих мифов. Вариант 3 Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. Это желание, чтобы кто-то не имел того, чего не имеет завистник. Так, в рассказе Л. Что делает ленивый Севка? Рвёт тетради, разбивает сложный приборчик, над которым трудился неизвестный ему Брянцев. Злоба и зависть душат мальчишку. Завистлива и мачеха из сказки «Морозко». Я уверена, что в самой зависти уже заложено наказание человеку. Она вызывает самые тёмные желания, страсть обладать тем, чего у тебя нет. В тексте Л.
Что такое зависть сочинение 9.3 огэ
Данные материалы помогут учащимся лучше подготовиться к написанию сочинения в формате 9.3.В данной разработке представлены основные тезисы к сочинению 9.3,а также примеры из литературы. Сборный материалы на тему "Зависть" для сочинения-рассуждения в задании 9.3 ОГЭ по русскому языку в 9 классе. Сочинение-рассуждение Сочинение на ОГЭ – одна из важных задач, стоящих перед учеником 9-го класса. Запомните, что зависть – это бессмысленное явление, учитесь справляться с ним, ведь это неприятное ощущение не приведет не к чему хорошему, а лишь может разъесть изнутри человека.
3 лучших сочинений на тему «Чем опасна зависть»
| Сочинение Зависть ОГЭ 9.3 | Этот пример показывает, как зависть может вести к деструктивным поступкам и нарушению моральных и этических принципов. |
| Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Зависть” по тексту Трифонова (Началась эта мука..) | Зависть способна уничтожить наше самоуважение и самооценку, разрушить наше внутреннее равновесие и привести к падению наших настроений и эмоционального состояния. |
| Презентация, доклад по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-рассуждению 9.3 | Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем опасна зависть?». |
| Чем опасна зависть? Сочинение 9.3 по тексту Трифонову | Запомните, что зависть – это бессмысленное явление, учитесь справляться с ним, ведь это неприятное ощущение не приведет не к чему хорошему, а лишь может разъесть изнутри человека. |
Сочинение 13.3. Чем опасна зависть?
Новости сайта. Чем опасна зависть? Сочинение 9.3. Зависть разрушает наше спокойствие и счастье, делает нас недовольными собой и жизнью, приводит к недоверию к себе и снижению самооценки. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое зависть?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Примеры зависти из литературы для сочинения ОГЭ (9.3)
По моему Мнение, именно такое чувство наполняет полковника Аносова рассказ А. Куприна «Гранатовый браслет». Он увлекаетсябезкориснистю любовь Желткова и радуется, что именно на долю его племянницы выпало счастье познать такую любовь. Итак, зависть — чувство неоднозначное, которое заключается в стремлении человека Разделить успех окружающих, почувствовать, что она способна достичь большего. Зависть не очень хорошее качество человека. Но нужно четко понимать, что есть два вида зависти. Одна — добрая, если ее так можно назвать или белая. Это когда человек завидует, но по-доброму. Он рад за тебя просто ему тоже чего-то такого хотелось. И есть злая зависть или черная. Это когда человек очень сильно завидует, что даже готов сделать что-то плохое.
О такой зависти вслух никто не говорит, но мыслями проклинает твою удачу. Очень обидно, но почету-то в мире такая зависть преобладает. Каждый вместо того чтобы порадоваться за друга или родственника, готов бросить ему нож в спину. Важно Никто не старается сделать что-то хорошее для себя, а вот сделать плохо другому всегда, пожалуйста. Зависть, а именно плохая, играет очень большую роль в нашей жизни. И очень жаль, что многие не понимают этого. Именно из-за зависти происходят споры, рушатся семьи, страдают близкие нам люди. Некоторые не могут или не хотят понять, что это плохо. Если бы каждый задумался над своим поведением и следствием своих действий, возможно, мир стал лучше. Люди бы больше помогали друг другу, тянулись один к другому, доверяли.
А самое главное, говорили прямо то, что думают, а не скрывали все за маской радости или безразличия. Почему-то наш мир катится в какую-то пропасть. В нем меньше места добру, нежности, искренности. Дружеские отношения меняются войнами, искренность — ложью, любовь — ненавистью. А ведь когда-то все было по-другому, люди были одним целым. Помогали друг другу, выручали в сложных обстоятельствах, поддерживали в тяжелые минуты. Я считаю, что именно зависть разрушает все хорошее в человеке. И если бы все это понимали и противостояли этому, многое можно было бы изменить. Сочинение-рассуждение Бесспорно, один из наиболее плохих человеческих качеств — это зависть, то есть ревностное отношение к достояниям и достижениям других людей. Именно из-за зависти в этом мире творится наибольшее количество преступлений, известны даже случаи, когда из-за зависть брат убивал брата.
Чувство зависти возникает у человека, когда кто-то из его знакомых приобретает себе то, о чем он давно мечтал, когда кто-то оказывается успешнее, чем он сам. Человека сразу начинает что-то «грызть», принуждая делать необдуманные поступки. Тот, кто завидует, не может контролировать свои действия, так как все время думает о преимуществах и достижениях других, забывая о собственных. Вспомним историю Каина и Авеля, в которой рассказывается о том, как из-за зависти Каин убил своего брата, за что был навеки проклятый. Или в драме «Моцарт и Сольери» А. Пушкина, которая была основана на реальных событиях. В этом произведении также показан сокрушительное влияние зависти на личность. Люди выделяют такое понятие, как «белая зависть», то есть добрая, незловредная. По моему мнению, зависть не может быть такой, поскольку, если уже ты ощущаешь какое-то волнение из-за достижений других, то ты завидуешь, а это не может быть добрым. Зависть — это ревностное отношение к достижениям окружающих, несознательное стремление иметь что-то, что есть у других людей.
Уже само это понятие вызывает у нас отрицательные эмоции и ассоциируется с чем-то недоброжелательным. Хотя каждый из нас и сознает свою неповторимость и индивидуальность, но не обходит возможности сравнить свои умения и достижение с достояниями других. В телепередаче «Честный детектив» описывали такую ситуацию. Сотрудница рекламного агентства, завидуя таланту этажерки, подменила ее работу и выдала ее за свою собственную. Зависть — сильное чувство, которое может ослепить человека, сделать его агрессивным, способным на необдуманные поступки. Следует лишь вспомнить эпизод из Библии, когда Каин убил Авеля, родного брата. Психологи говорят, что, завидуя кому-то, мы подсознательно считаем себя несостоятельными достичь желательного.
Она может привести к разрушению отношений с другими людьми, а также к психологическим проблемам и недовольству своей жизнью. Поэтому важно научиться контролировать свои чувства и не давать зависти взять верх над разумом. Негативные последствия зависти для человека Зависть — это чувство, которое может привести к серьезным негативным последствиям для человека. Например, зависть может стать причиной недовольства своими достижениями, роста амбиций, желания успеха во всем. Когда человек подвержен зависти, его мысли занимаются в основном успехами других людей, а не его собственными возможностями и стремлениями. Это может привести к чувству неудовлетворенности жизнью и недовольства своими достижениями. Еще одним негативным последствием зависти является разрушение отношений с окружающими. Если человек завидует другим людям, это может сказаться на его отношениях с ними. Зависть может стать причиной ревности, агрессии, подозрительности, что в результате приведет к конфликтам и разрывам в отношениях. Зависть также может стать источником стресса и тревоги для человека. Постоянное сравнение себя с другими людьми, поиск причин для зависти и недовольства, а также постоянное пребывание в напряжении — все это может приводить к серьезным эмоциональным нагрузкам и негативно сказываться на здоровье человека. Выводы: Зависть — это негативное чувство, которое может привести к серьезным последствиям для человека. Зависть может стать причиной неудовлетворенности жизнью, разрушением отношений и стрессом. Чтобы избежать зависти, важно сосредоточиться на своих целях и достижениях, а не на успехах других людей. Как избежать зависти? Зависть — это чувство, которое может привести к множеству проблем и негативным последствиям. Но как избежать этого опасного чувства? Цените то, что у вас есть. Научитесь радоваться своим достижениям и тому, что у вас есть, вместо того, чтобы завидовать другим. Не сравнивайтесь с другими. Каждый человек уникален и имеет свой путь. Сравнение с другими только усугубляет чувство зависти. Признавайте достижения других. Вместо того, чтобы завидовать, признавайте достижения других и радуйтесь за них. Развивайте свои сильные стороны.
Что делает ленивый Севка? Рвёт тетради, разбивает сложный приборчик, над которым трудился неизвестный ему Брянцев. Завистник с радостью бы стёр все успехи отличника, потому что сам он ничего не умеет и ничего не достиг предл. Злоба и зависть душат мальчишку. Одноклассник Гриша, наблюдавший за Севкой, делает правильный вывод: его приятель завистливый и злой человек предл. Завистлива и мачеха из сказки «Морозко». Зависть толкнула её даже на то, чтобы отправить родную дочь в зимний лес за подарками, как у падчерицы, однако это погубило мачехину дочку. Я уверена, что в самой зависти уже заложено наказание человеку. Вариант 4 Зависть — это недоброе чувство, которое испытывает человек, видя превосходство другого. Она вызывает самые тёмные желания, страсть обладать тем, чего у тебя нет. Завистники могут желать зла объекту своей зависти и вредить ему. В тексте Л. Куклина школьник Севка демонстрирует все неприятные проявления этого чувства: пренебрежительность «математики-фанатики» предл. Эти отвратительные эмоции вызвали у него пятёрки в тетради незнакомого ему сверстника. А что мешало Севке учиться так же? К сожалению, сделать гадость другому, более успешному человеку, всегда проще, чем победить собственную лень. Неспроста древние греки считали, что Зависть — мифическое существо — улыбается только тогда, когда видит чужие беды. Действительно, это чувство способно толкнуть на низкое, недостойное поведение. Вариант 5 В моём понимании зависть — это чувство, которое свойственно душевно нищим людям, не умеющим ценить то, что у них есть, и мечтающим получить то, чем обладают другие. Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью.
Она никогда не чувствовала себя счастливой, потому что поводы для зависти не заканчиваются. Таким образом, зависть чревата плохими последствиями. Человек под ее влиянием ведет себя подло, но даже нечестными путями не может добиться удовлетворения. Зависть загоняет его в тупик. Многомудрый Литрекон не завидует школьникам во всех смыслах и предлагает подборку аргументов о зависти. И не только: тут еще два примера из жизни: Пример из жизненного опыта. Я испытала зависть, когда моя подруга получила в подарок новую косметичку. Там было много разных теней и помад, а мне тогда вообще не разрешали краситься. Мне было обидно, что кому-то везет, а мне — нет. Я начала говорить, что макияж ей не идет, мрачно шутила по этому поводу, но ничего не могла поделать с этим, хоть и понимала, что веду себя плохо. Лишь через полгода я смогла примириться с тем, что у нее есть этот набор. Зависть чуть не разрушила нашу дружбу, вот в чем заключается ее опасность. Пример из личного опыта. Однажды я почувствовал, что мой приятель мне завидует. Я и раньше замечал, что он, как и Глебов, обижается на то, что ему не везет. Он критиковал тех, кто был в чем-то его лучше, и вел себя по-хамски. Мне подарили новый велосипед, так он потратил полдня, доказывая мне, какой он плохой. Однако сам попросил у родителей такой же! Тогда я понял, что зависть разрушила нашу дружбу. Я больше не захотел общаться с ним. Метки: 9 классаргумент из жизниаргумент из литературыОГЭ по русскому языкупо тексту Трифоновапример из литературыпример из личного опытасочинение 9. Зависть — это чувство недовольства или обиды при виде успеха других людей. Это негативная эмоция, которая может привести к завистливым мыслям и чувствам. Психологи говорят, что зависть — одна из самых разрушительных эмоций, потому что она может привести к саморазрушительному поведению. Откуда берется зависть? Это эмоция, которая описывается как чувство неудовольствия или несчастья, возникающее при виде того, как кто-то другой добивается успеха или имеет что-то, чего вы хотите. Мелани Кляйн была одной из первых, кто действительно изучал это чувство, и она сказала, что оно возникает из-за неуверенности в себе и сомнений. Когда мы видим, что кто-то другой имеет что-то, чего мы хотим, это может вызвать в нас все эти негативные чувства. Мы начинаем задаваться вопросом, почему у нас нет того, что есть у них, и почему мы недостаточно хороши. Это может привести к спирали негативных эмоций и нанести большой вред нашему психическому здоровью. Как относятся к зависти в разных культурах? В разных культурах к зависти относятся по-разному. В некоторых культурах зависть рассматривается как негативная эмоция и не допускается.
Сочинение по огэ по русскому языку зависть
В сочинении 9.3 выражена мысль о том, что зависть может привести к разочарованию в себе, низкой самооценке, болезням и даже к суициду. Зависть – это, в первую очередь, саморазрушающее чувство, которое приводит к негативным последствиям самого человека. Эта зависть толкнула их на то, чтобы запереть Марго в чулане и не дать ей увидеть солнце, которое только раз в семь лет пробивается сквозь тучи к поверхности планеты. Аргумент из жизни и литературы для сочинения 9.3 на тему: Зависть. Примеры из книг: Герой нашего времени, Мертвые души, Капитанская дочка, Евгений Онегин и др. Зависть: сочинение 9.3.
«Что такое зависть?» Сочинение ОГЭ по Л. Куклину
- Зависть: сочинение 9.3 ОГЭ
- Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Зависть” по тексту Трифонова (Началась эта мука..)
- Список литературы на тему «Зависть»
- Сочинение-рассуждение на тему “Чем опасна зависть?”