Официальный канал Омского государственного педагогического университета. ВУЗ «Омский государственный педагогический университет» по адресу Омск, набережная Тухачевского, 14, показать телефоны.
Уникальный опыт ОмГПУ: психолого-педагогическая практика будущих учителей онлайн
| В Академическом лицее ОмГПУ впервые ведется набор в 6 класс | Официальный сайт Омского государственного педагогического университета. |
| Новости по тегу: Омгпу | В Омском государственном педагогическом университете в рамках Региональных образовательных Кирилло-Мефодиевских чтений состоялась секция «Православие в ист. |
| Помощь студентам НАЗВАНИЕ (учебный портал) | Просмотр и загрузка ФГБОУ ВО "ОмГПУ"(@omgpu_official) профиля в Instagram, постов, фотографий, видео и видео без входа в систему. |
| Образовательный портал «Школа» | Главная Новости Объявления Изменения в учебном процессе и режиме работы сотрудников ОмГПУ. |
Образовательный портал «Школа»
Омский педагогический университет на Партизанской. Педагогический университет Омск. Омский государственный колледж имени Достоевского. Политехнический университет Омск здание. Педагогический класс. Педагогический класс в школе.
Школьная лекция это в педагогике. Педагогический класс картинки. Омский педагогический университет внутри. Лицей 159 Омск. Школьницы Сириус лицей.
Приколотнянский лицей учителя 2021. Выпускницы 9 класса 21 года фото. Выпускники лицея 23 Самара фото. Класс Омск компания. Амурский научный центр РАО.
Также в этом году обучающихся ждет участие в олимпиаде «Первый успех», Слете педагогических классов и новым образовательным событием станет региональный фестиваль «Университет будущего учителя». Добавим, что авторами программы «ПЕД? Зарипова, Э. Диких, Т. Соловьева, Ю. Дроботенко, Н. Макарова, О. Кочеулова, С. Никитина и выпускница Центра магистерской подготовки О.
С нового учебного года Омский государственный педагогический университет объявляет набор на новый поток программы дополнительного образования «ПЕД? Анкету абитуриента можно заполнить здесь.
Если вы хотите просмотреть электронную технологическую карту студента, то вам необходимо выбрать режим «Технологическая карта студента» 1. Слайд 20 Описание слайда: Если у студента уже есть выставленные оценки, вы их увидите в электронной технологической карте. Если у студента уже есть выставленные оценки, вы их увидите в электронной технологической карте. Слайд 21 Описание слайда: Шаг 5. Выход из ЭЖ Чтобы выйти из электронного журнала и попасть на центральную страницу вашего курса, необходимо воспользоваться т.
Слайд 22 Описание слайда: Отчеты Преподавателю доступны отчеты, которые формируются автоматически на основе данных, внесенных в электронные журналы дисциплин. Отчеты удобно распечатывать, а также их можно сохранить в виде текстового документа или экселевского файла и использовать для дальнейшей обработки. На данный момент доступны 3 отчета Академический рейтинг студента по дисциплине Академический рейтинг группы студентов по дисциплине Академический рейтинг группы студентов по всем дисциплинам за семестр и экзаменационная ведомость по дисциплине Слайд 23 Описание слайда: Отчеты Доступ к отчетам и экзаменационной ведомости преподаватель может получить из любой точки портала. Сформировать отчет вы можете с центральной страницы портала, или находясь внутри курса. Находится ссылка «Отчеты» 1 в блоке «Деканат» 2 , который в свою очередь является частью блока «Навигация» 3.
Омский педагогический университет филологический Факультет. УДГУ Кафедра филологии преподаватели. Толмачев филологический Факультет.
Педуниверситет Омск преподаватели. Омский государственный педагогический университет 1900. Омский государственный технический университет Омск учителя. ОМГПУ фото. Педагогический институт Омск. ОМГПУ главный корпус. Омский государственный педагогический институт фото. ВГУ филологический Факультет.
РГФ Воронеж филологический Факультет. Омский педагогический университет Факультет психологии и педагогики. Омский педагогический университет логотип. Педагогический университет Омск. Колледж Омский государственный педагогический университет. Педагогический университет Омск Партизанская 4ф. ОМГПУ тара. Мисс Весна Омский государственный политехнический университет.
Конкурс студент лого. Логотип конкурса обилипекс. ИКП лого. МИМП лого. Коптева Элеонора Ивановна. Коптева Элеонора Ивановна Омск. Фотографии педсовета.
School.omgpu.ru
Выход из ЭЖ Чтобы выйти из электронного журнала и попасть на центральную страницу вашего курса, необходимо воспользоваться т. Для перехода на центральную страницу вашего курса Для перехода на центральную страницу портала Преподавателю доступны отчеты, которые формируются автоматически на основе данных, внесенных в электронные журналы дисциплин. Отчеты удобно распечатывать, а также их можно сохранить в виде текстового документа или экселевского файла и использовать для дальнейшей обработки.
Повышение качества образования через совершенствование каждой образовательной программы 27 апреля 2024 24 апреля состоялось заседание Ученого совета. С докладом «Система мониторинга качества реализации образовательных программ: первые итоги и перспективы» выступил проректор по учебной работе Александр Александрович Макеев. С 2021 года вносились изменения в модель аккредитационного мониторинга образовательных программ: были введены аккредитационные показатели. В 2022 году была утверждена Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года. Эти и другие нововведения поменяли ориентацию в оценке образования с формальных показателей на содержательные.
На протяжении этого времени в нашем университете планомерно вводились и апробировались разные процедуры оценки качества, которые постепенно сложились во внутреннюю систему оценки качества образования. Ее частью стал мониторинг качества реализации образовательных программ, представленный Александром Александровичем.
Надо учесть, что подготовка магистров — это подготовка людей, уже имеющих высшее образование, а сам учебный процесс в магистратуре в значительной степени связан с самостоятельной, творческой работой, — поясняет Михаил Павлович.
Для бакалавров профессор рекомендует «точечный» дистант, так называемое «смешанное обучение». Вместе с тем, он отмечает, что даже такой тонкий формат вузовского обучения как практика на этапе магистерского обучения вполне «привольно» чувствует себя в «координатах» дистанционного образования. Но и сам характер практик для студентов, осуществляющих поисковую экспериментальную работу, как правило, на базе тех же образовательных организаций, в которых они работают, вполне допускает различные формы дистанционного взаимодействия.
Нам показался вполне логичным вопрос о подготовке кадров, которые были бы заточены под такую форму обучения. Оказалось, что паника в этом плане преждевременна: «производство» таких специалистов в стенах ВУЗа налажено. В нашем университете реализуются программы «Электронное обучение», «Информационно-коммуникационные технологии в образовании», «ИТ в физико-математическом образовании».
Учебный план этих магистерских программ содержательно наполнен дисциплинами, на которых развиваются методические и технологические компетенции специалиста в области цифровизации образования, — заверила нас руководитель отдела ресурсного обеспечения образовательных процессов центра информатизации ОмГПУ Елена Гайдамак. Среди устоявшихся в студенческой практике элементов дистанта также разработка в магистерских исследованиях этого формата работы. Что же касается приемной кампании-2020, то студенты-магистранты также могут прирасти знаниями в сфере онлайн-образования, решившись освоить одну из следующих программ: «Информационные технологии в образовании» бюджет, очное обучение, 11 мест , «Тьюторство в цифровой образовательной среде» бюджет, очное обучение, 11 мест , «Информационные технологии в физико-математическом образовании» бюджет, очное обучение, 9 мест , «Тьюторство в цифровой образовательной среде» бюджет, очное обучение, 11 мест.
Сейчас практически у каждого студента есть компьютер, планшет либо телефон, с помощью которых можно выйти на образовательный портал ОмГПУ и прослушать лекцию, просмотреть видеоролик, выполнить задания. Для сотрудников постоянно проводятся курсы повышения квалификации, консультации по использованию возможностей портала в образовательной деятельности университета, — заметила Елена Сергеевна. Елена Чухина, возглавляющая Центр магистерской подготовки по программам педобразования, пояснила, что в общей сложности в ее поле зрения на сегодняшний момент порядка 460 будущих выпускников-магистрантов.
Процесс их перевода на «дистанционку» она признала «трудоемким, но вполне управляемым». В помощь — отлаженная электронная система, которая обслуживает ВУЗ уже свыше 10 лет. Сложности с переходом на дистанционное обучение возникли у студентов-выходцев из отдаленных районов области из-за ограниченных возможностей интернета, замечают в ОмГПУ.
Съезд позволил с большой трибуны заявить о сельской школе, обменяться опытом работы и взять от других что-то новое и интересное, со многими подружились и обменялись контактами», — рассказала директор Оленьевской школы Наталья Торопова. Очень волнительно делиться опытом с коллегами из разных городов России, более того, из лучших педагогических организаций. Но им понравилась моя работа. В конце мероприятия был «Открытый микрофон», где говорили о том, что больше всего понравилось и что они хотели бы применить у себя. Прозвучала моя фамилия, и это была победа! Особенно понравилось, что лекции, круглые столы чередовались с экскурсиями.
Портал омгпу edu omgpu ru - 79 фото
| Помощь в обучении студентам ОмГПУ (учебный портал) | Официальная группа Омского государственного педагогического университета Наш телеграм-канал |
| Открытый ОмГПУ: Образовательный портал «Школа» | ОМГПУ Омский государственный педагогический университет. ОМГПУ на набережной Тухачевского. Сайт педагогического университета Омск Тухачевского. |
| Анализ сайта , проверка позиций сайта | Официальный канал Омского государственного педагогического университета. |
Образовательный портал «Школа»
«МИР24» информационно-аналитический интернет-портал. Сетевое издание. Закрытое акционерное общество «Межгосударственная телерадиокомпания «Мир». Нашему университету требуется повышение уровня экспертности научно-педагогических работников и признание качества образования в ОмГПУ внешними стейкхолдерами. Виртуальными репетиторами для учеников омских школ стали 15 студентов ОмГПУ.
Сайт омгпу омск
Очень волнительно делиться опытом с коллегами из разных городов России, более того, из лучших педагогических организаций. Но им понравилась моя работа. В конце мероприятия был «Открытый микрофон», где говорили о том, что больше всего понравилось и что они хотели бы применить у себя. Прозвучала моя фамилия, и это была победа! Особенно понравилось, что лекции, круглые столы чередовались с экскурсиями. Мы не уставали, а только набирались сил от новых впечатлений.
Слайд 21 Описание слайда: Шаг 5. Выход из ЭЖ Чтобы выйти из электронного журнала и попасть на центральную страницу вашего курса, необходимо воспользоваться т. Слайд 22 Описание слайда: Отчеты Преподавателю доступны отчеты, которые формируются автоматически на основе данных, внесенных в электронные журналы дисциплин. Отчеты удобно распечатывать, а также их можно сохранить в виде текстового документа или экселевского файла и использовать для дальнейшей обработки. На данный момент доступны 3 отчета Академический рейтинг студента по дисциплине Академический рейтинг группы студентов по дисциплине Академический рейтинг группы студентов по всем дисциплинам за семестр и экзаменационная ведомость по дисциплине Слайд 23 Описание слайда: Отчеты Доступ к отчетам и экзаменационной ведомости преподаватель может получить из любой точки портала. Сформировать отчет вы можете с центральной страницы портала, или находясь внутри курса. Находится ссылка «Отчеты» 1 в блоке «Деканат» 2 , который в свою очередь является частью блока «Навигация» 3. Слайд 24 Описание слайда: Формирование отчетов Когда вы нажмете ссылку «Отчеты», экран изменится, как показано на рис. В выпадающих списках выберите необходимые опции. Слайд 25.
Омский педагогический университет филологический Факультет. ОМГПУ студенты. Университет Герцена Факультет филологии преподаватели. УДГУ Кафедра филологии преподаватели. Толмачев филологический Факультет. Учителя средней школы. Преподаватели средней школы. Институт г тара. Екатерининская школа преподаватели. Школа юного географа. Открытие школы развития для взрослых. Летняя школа. Сайт педагогического университета Омск Тухачевского. Колледж Омский государственный педагогический университет. Школьная научно-практическая конференция Эврика. Омский педагогический университет приемная комиссия.
Это возможность факультетам узнать друг друга, поработать вместе, объединиться для решения глобальных образовательных проблем, вовремя реагировать на запросы времени и общества, — подчеркнула доцент кафедры предметных технологий начального и дошкольного образования Татьяна Баракина. На проектной сессии я отметила для себя много вопросов, которые буду обсуждать с коллегами. Они связаны с практической подготовкой студентов. Мы пересмотрели и усовершенствовали проекты филиала, которые уже реализуются, а также предложили новые, которые будут интересны нашим студентам и полезны северным районам Омской области, — рассказала декан факультета педагогики, менеджмента и информационных технологий филиала ОмГПУ в г. Таре Галина Дербенева. В завершение проектной сессии проректор по учебной работе Наталья Макарова подвела итоги и поблагодарила всех участников за плодотворную работу. Добавим, что в ОмГПУ состоялась проектная сессия по региональной интеграции. В ближайшее время в вузе пройдут проектные сессии по научному и молодежному направлениям.
В ОмГПУ состоялась секция «Православие в истории Сибири и сопредельных территорий»
Информация Новости Контакт Род занятий ByteDance. Омский государственный педагогический университет более 20 лет ведёт успешную подготовку студентов по различным программам магистратуры. 1.3. Портал «Школа» является региональной информационной площадкой для реализации социального партнерства и сотрудничества ОмГПУ и образовательных организаций региона в направлении внедрения в образовательный процесс электронного обучения и. это площадка для реализации дистанционных технологий и компонентов информационно-коммуникационной среды образовательных учреждений г. Омска и Омской области. Студентка Омского государственного педагогического университета сегодня в соцсети оставила свое обращение, в котором сообщила о том, что среди преподавателей ее факультета участились случаи заболевания коронавирусом и ее тревожит эта ситуация. Анализ сайта онлайн определит позиции сайта в яндексе и google, посещаемость, проверит на ошибки. Seo анализ более чем по 100 параметрам.
13 выпускников проекта «ПЕД? КЛАСС!» поступили в ОмГПУ
Омская областная организация. Разделы сайта Новости. Приятным сюрпризом стало то, что труд школ Дубовского района был отмечен медалями и дипломами лауреатов в номинации «Лидер в области духовно-нравственного и патриотического воспитания-2024». В Омском государственном педагогическом университете (ОмГПУ) состоялся Слет классов психолого-педагогической направленности. Главная ВУЗы Омск ОмГПУ – Омский государственный педагогический университет. Омский государственный педагогический университет логотип. Образовательный портал ОмГПУ «Школа» дает возможность детям получить полноценные знания в условиях карантина, а учителям сделать уроки интереснее и продуктивнее благодаря образовательным ресурсам портала.
Портал омгпу
Новости партнеров Теперь у ребят появится возможность погрузиться в университетскую систему обучения, которая действует в лицее, на год раньше. Академический лицей — это предуниверсарий, то есть переходная ступень между школой и университетом. Поэтому многое в лицее устроено по-вузовски и предполагает большую самостоятельность, осознанность обучающихся и их готовность к выбору», — отметила директор лицея Наталья Васильева. В Академическом лицее ОмГПУ проходят зимние и летние сессии, проводятся парные занятия и чередуются по числителю-знаменателю учебные недели.
Это облегчает лицеистам подготовку домашнего задания, а учителям помогает спланировать и провести более содержательные и интересные уроки.
Электронный учебно-методический комплекс дисциплин картинки. Раздел «ресурсы дисциплины» в карточке дисциплины состоит из вкладок. Раздел ресурсы дисциплины. Технологическая дисциплина приказ. Приложение Moodle.
Moodle мобильное приложение. Доступ к учебным методическим материалам это. ОМГПУ рабочие программы. Тара Омская область педуниверситет. ОМГПУ логотип. ОМГПУ эмблема.
Омский государственный педагогический университет. Логотип педагогического университета. Намсинк Екатерина Викторовна. ОМГПУ лого. Омский государственный педагогический университет лого. Омский государственный педагогический университет логотип.
ОМГПУ университет. Эмблема Омский государственный педагогический университет. Студенческая научно-практическая конференция наука и общество. Научно-практической конференции «наука и жизнь»Сыктывкар. Макарова Наталья Станиславовна. ОМГПУ образовательный.
ОМГПУ ин яз. Омский госпедуниверситет логотип. ОМГАУ преподаватели.
Безусловно, «текущий» учебный процесс в режиме онлайн не основной повод для беспокойства сотрудников ВУЗа — в разы сложней адекватно простроить в новых условиях программу педагогической практики и защиты ВКР. Такой формат позволил сохранить возможность активного открытого обсуждения проблем, вынесенных на защиту. Любой участник видеоконференции мог задать вопрос, высказаться по существу обсуждаемой проблемы. Важно отметить, что все представители комиссии, а это 5 человек, и магистранты находились удаленно, что требовало особой координации действий со стороны всех участников. Члены комиссии заранее имели возможность ознакомиться с материалами для защиты, для них были сформированы и отправлены пакеты документов на каждого магистранта. Процедура защиты была традиционной: доклад магистранта, сопровождающийся презентацией, ответы на вопросы комиссии, ответы на замечания рецензента и отзыв научного руководителя. Защиты прошли успешно, все магистранты 72 человека получили положительные отметки и теперь ожидают дипломы, подтверждающие факт окончания обучения и получения степени «магистра», — также поведали нам в ОмГПУ. Среди положительных сторон нововведения сами студенты, по словам специалистов ВУЗа, отметили «сглаженность» предзащитного мандража, который периодически отражается на качестве презентации работ. Как говорится, дома и стены в помощь. Правда, в то же время отсутствие неформальной реакции, которую наблюдаешь на лицах в аудитории, многих смущало. А что же с педпрактикой, которая погружает «зеленых» будущих учителей в суровую реальность? Неужели от нее теперь не осталось и камня на камне. Преподавателям кафедр педагогики и психологии ОмГПУ потребовалось найти альтернативные формы организации указанных взаимодействий, перестроить программы практик, сохранив их содержание. Если раньше во время научно-исследовательской и педагогической практики магистранты непосредственно участвовали в конференциях, проводили опросы и исследования в школах города, изучали литературу в библиотеке, то теперь их задания ориентированы на онлайн-взаимодействие: участие в бесплатных вебинарах, организуемых партнерами ОмГПУ; проведение опросов с использованием Google-форм; выход на платформы «Дневник. Скоро «веяния» такого времени будут учтены в методических и педагогических дисциплинах, заверяют нас в одном из основных омских ВУЗов. Подводя итоги, можно сказать, что дистант во многом для педвуза ни что иное как суровый вызов, но современные подходы, о которых в этих стенах стремились никогда не забывать, позволили не допустить провала.
В конце мероприятия был «Открытый микрофон», где говорили о том, что больше всего понравилось и что они хотели бы применить у себя. Прозвучала моя фамилия, и это была победа! Особенно понравилось, что лекции, круглые столы чередовались с экскурсиями. Мы не уставали, а только набирались сил от новых впечатлений. Я рада, что этот форум познакомил меня с большим количеством педагогов, а также сблизил с педагогами из Волгоградской области. Ведь мы представляли наш регион, и сделали это достойно, что отметили на торжественном гала-концерте», — рассказала Екатерина Колшенская.
Омский государственный педагогический университет
Наша задача заключалась в организации соревновательного пространства, постановки натюрморта согласно регламенту чемпионата. Также мы отвечали за то, чтобы условия для каждого участника были равноценными, проводили оценку работ и выявляли победителей среди трех категорий участников», — отметила Светлана Геннадьевна Костикова. Завкафедрой академической живописи и рисунка Евгения Валерьевна Скрипникова участвовала в разработке задания чемпионата. Она подчеркнула, что участники выполняют работы без помощи экспертов и создают композиции самостоятельно, и это позволяет им проявить свои способности в полной мере.
И это правильно, поскольку ребята успешно справляются с предложенными заданиями. Особенно любопытны композиции школьников: они демонстрируют настолько интересное видение мира, что не хватает академических, заданных критериев описать оригинальность и новизну работы», — добавила Евгения Валерьевна. Кроме этого, начальник отдела молодёжной политики ОмГПУ Екатерина Александровна Банащук выступила экспертом по компетенции «Исполнительское мастерство вокал ».
Также 25 и 26 апреля, в рамках VI Регионального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс», в городе Омске прошел ряд профориентационных мероприятий, в том числе специализированная ярмарка и онлайн-ярмарка образовательных услуг «Мир без границ». Профориентационные встречи были организованы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Прозвучала моя фамилия, и это была победа! Особенно понравилось, что лекции, круглые столы чередовались с экскурсиями.
Мы не уставали, а только набирались сил от новых впечатлений. Я рада, что этот форум познакомил меня с большим количеством педагогов, а также сблизил с педагогами из Волгоградской области. Ведь мы представляли наш регион, и сделали это достойно, что отметили на торжественном гала-концерте», — рассказала Екатерина Колшенская. Как отмечают учителя, организаторы съезда позаботились и о культурной части мероприятия: обзорная экскурсия по вечернему Санкт-Петербургу, знакомство с историей Второй Санкт-Петербургской гимназии, её знаменитыми преподавателями и учениками, посещение Царского Села и Янтарной комнаты.
Обсудить эту тему Пока 0 ответов Подведены итоги телекоммуникационного проекта «Зеленая мозаика» воскресенье, 19 ноября 2023, 15:25 Автор и координатор проекта: Зюзина Наталья Олеговна, учитель начальных классов, БОУ г. Калачинска 124 балла; «Росинки» БОУ г. Перми 69 баллов. Обсудить эту тему Пока 0 ответов Подведены итоги веб-квеста "Путешествие в мир нейросетей: изучаем искусство вместе" от Федорова Галина Аркадьевна - среда, 8 ноября 2023, 10:20 Авторы веб-квеста: студенты 4 курса Омского государственного педагогического университета факультет математики, информатики, физики и технологии, профиль подготовки "Математика и Информатика" Симонян Анаита Павловна, Ворончагина Анжелика Павловна, Острижная Алёна Игоревна. Дипломами финалистов награждены участники из образовательных организаций: БОУ г.
Изначально тем педагогам, которые вели объединенные лекции, разрешалось не надевать маски, сейчас эти лекции переведены в дистанционный формат. Пока в вузе смешанная форма обучения — и дистанционная, и очная. Преподавателям старше 65 лет и имеющим хронические заболевания по их заявлению разрешается работать очно с соблюдением всех санитарных норм. Пока в городе продолжают работать кинотеатры, заведения общепита, торговые центры, общественный транспорт, считаю, что и университет закрывать нецелесообразно. Мы работаем в режиме реального времени, и пока лишь до трети занятий, которые могли бы проводиться очно, проходит дистанционно. Тревожно, конечно, но поддаваться панике точно не стоит. Ранее федеральные власти сообщили, что полного локдауна пока не планируется , в том числе Минобрнауки сообщало о том, что переход учебных заведений на дистант не планируется, и, принимая решение о переводе вуза на дистанционный формат работы, ректоры должны ориентироваться на рекомендации регионального оперштаба, которое должно быть согласовано в нашем случае с федеральным министерством просвещения», — пояснила Наталья Макарова. В министерстве образования Омской области также подтвердили, что пока введение жестких ограничений, таких, как перевод образовательных учреждений на дистанционный режим обучения, не предусматривается: «Решение о таком переходе с учетом эпидемической обстановки в конкретном вузе может принять учредитель — министерство образования и науки РФ. В случае принятия таких решений, мы обязательно сообщим через СМИ». Самое актуальное в рубрике: Общество Больше интересного в жанре: Новости Добавьте "Новый Омск" в свои избранные источники Просмотры: 6623 Самое читаемое.