Сергей Собянин отметил, что благодаря МЭШ можно провести различные эксперименты в онлайн формате. В библиотеке «МЭШ» появилось пять новых виртуальных лабораторий. По информации ТГ-канала Mash четверо российских военных являются подопытными в украинской биолаборатории США. Число виртуальных лабораторий в библиотеке МЭШ достигло 42 по семи школьным предметам. Столичные школьники воспользовались виртуальной лабораторией в МЭШ более 6 тысяч раз.
Собянин рассказал о самых популярных виртуальных лабораториях МЭШ
С ее помощью ученики смогут строить чертежи различной сложности», - говорится в сообщении. Как поясняется, виртуальная лаборатория «Черчение» рассчитана на учащихся с 7 по 11 классы. Она помогает обучать школьников основам этого предмета, развивая навыки анализа и построения чертежей различной сложности. В виртуальном пространстве лаборатории ученикам предлагают использовать те же инструменты и приемы, которые применяются для черчения на бумаге. Выполнение работ возможно с помощью соответствующих чертежных инструментов: линейки, циркуля, транспортира, ластика и других.
В библиотеке «МЭШ» появилось пять новых виртуальных лабораторий по технологии и физике. Об этом заявила замглавы столичного департамента образования и науки Наталия Киселева. Ее слова приводит пресс-служба городского правительства. Благодаря сотрудничеству с лучшими отечественными разработчиками образовательного контента мы расширяем линейку виртуальных лабораторий.
Как отмечается, в настоящее время в библиотеке МЭШ доступно более 1,7 млн единиц разнообразного образовательного контента: свыше 56,4 тыс. В 2022 году библиотека МЭШ пополнилась новыми уникальными видами контента от ведущих отечественных разработчиков. Например, проектными задачами, рабочими тетрадями с автопроверкой от группы компаний «Просвещение» или специальной обучаемой системой, которая использует искусственный интеллект для генерирования математических задач с учетом предыдущих результатов ребенка. Это единая цифровая образовательная платформа для учеников, учителей и родителей. Среди основных сервисов МЭШ - библиотека учебных материалов, электронный дневник, «Москвенок» и «Портфолио учащегося»», - заключили в материале.
В Роскомнадзоре сообщили , что проверяют информацию о возможной утечке данных. По информации экспертов сервиса поиска утечек и мониторинга даркнета DLBI, в опубликованном файле находятся 17 056 658 строк, содержащих данные зарегистрированных пользователей МЭШ московских учителей, школьников и их родителей , включая: ФИО; номер телефона 3,6 млн уникальных номеров ; адрес электронной почты 5,5 млн уникальных адреса ; дату рождения; СНИЛС; логин в системе. Специалисты DLBI проверили достоверность информации в утечке и смогли найти записи нескольких известных им московских школьников. Основатель DLBI Ашот Оганесян пояснил для Хабра, что нашёл там данные вообще всех знакомых с детьми, а также детей и учителей сотрудников.
В библиотеке МЭШ появилась новая лаборатория «Логосоревнования»
Недавно в МЭШ появились две новые лаборатории по предмету «Технология». «Сейчас в библиотеке МЭШ размещено более 40 виртуальных лабораторий по разным предметам. Первую виртуальную лабораторию МЭШ открыли в 2019 году, сейчас их 42. Первую лабораторию МЭШ запустили в 2019 году, сейчас работают 42 по семи предметам.
Библиотеку МЭШ дополнили новой виртуальной лабораторией
В библиотеке «МЭШ» уже доступны лаборатории математических разделов «Планиметрия», «Стереометрия» и «Графики функций». Сегодня в библиотеке МЭШ собрано свыше 1,6 млн единиц образовательного контента, в том числе и виртуальные лаборатории, которые дают возможность проводить и повторять. Столичные школьники воспользовались виртуальной лабораторией в МЭШ более 6 тысяч раз. Фото: Павел Лисицын / РИА Новости. Эти виртуальные лаборатории помогут школьникам расширить знания в области математики и физики, подготовиться к ОГЭ или ЕГЭ и олимпиадам, а также научиться самостоятельно.
Онлайн-библиотека МЭШ пополнилась новыми лабораториями
Он отметил, что начиная с текущего года были проведены подготовительные мероприятия для полномасштабного подключения всех региональных школ. Абдулмуслимов подчеркнул, что образование является важным процессом, в ходе которого люди получают знания, учатся взаимодействовать, погружаются в культуру и усваивают ценности общества.
Ученик может настроить размер и расположение листа в зависимости от практического задания, а также добавить на него внешнюю рамку с основной надписью, что позволяет сосредоточиться на чертеже. При этом свою работу можно сохранять целиком или на определенном этапе, чтобы продолжить чертеж в следующий раз, либо создать на его основе новый. Сам процесс черчения в лаборатории максимально приближен к реальному: нарисованное нельзя отменить - только стереть виртуальным ластиком. Система не ограничивает пользователя и позволяет делать ошибки - чертить неправильно. Школьники в виртуальной лаборатории по черчению пройдут путь построения чертежа с чистого листа до конечного вида детали, содержащего в себе всю необходимую информацию для воспроизведения, включая размеры, условные надписи и графические элементы.
Лаборатория помогает развивать у школьников образное, пространственное мышление, а также формировать исследовательские и конструкторские навыки. Лаборатория «МЭШ.
Информатика» для учащихся 5—11 классов насчитывает почти 88 тыс. С ее помощью начинающие осваивают азы программирования, а достигшие продвинутого уровня — готовятся к олимпиадам и экзаменам. Лабораторию «Черчение» ученики 7—9 классов в этом году уже посетили более 124,5 тыс. В виртуальном пространстве они обучаются основам черчения и построению чертежей различной сложности, используя те же инструменты и приемы, которые применяются для черчения на бумаге. Сергей Собянин также сообщил, что в лаборатории «Математический конструктор» для учащихся 5—11 классов — почти 60 тыс.
Вроде первый класс, а в школе сидит дольше, чем родители в офисе. Обучающие ресурсы Небольшой опрос редакции блога показал, что мало кто из родителей знает об этой опции электронной школы. А ведь здесь спрятано сокровище — бесплатные обучающие материалы! Найдете их в графе «Библиотека». Кроме талмудов текста доступны видеоуроки и аудиолекции. В пополнении библиотеки постоянно участвуют учителя, издательства и партнеры ресурса. В числе последних, например, школа «Алгоритмика», журнал Modum Lab, компания «1C» и другие. Интерфейс библиотеки Тесты и задания, которые педагоги прикрепляют в раздел «Дневник», тоже отсюда. Соответственно, дети самостоятельно могут закреплять пройденный материал, решая задания здесь же. По информации с сайта mos. Что-то полезное точно найдете. Как сказали ранее, полотна текста — далеко не основная часть ресурса. Еще из интересного: Курсы по внеурочным предметам: журналистике, риторике, психологии и многому другому. Адаптированные предметы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Например, адаптивная физкультура. Виртуальная лаборатория. Безопасный способ ставить физические и химические опыты, не рискуя здоровьем экспериментаторов и ремонтом квартиры. А также отличная возможность заинтересовать ребенка. Разные бизнес-типы контента. У каждого партнера библиотеки есть свои категории материалов. Например, «Облако знаний» предлагает варианты КИМ и интерактивные презентации, издательство «Просвещение» — свою рабочую тетрадь, IT-компания «Визекс Инфо» — лабораторию.
3D-моделирование и магнитные поля: в библиотеке «МЭШ» появилось пять новых виртуальных лабораторий
По словам Марко, лаборатории по технологии и информатике будут полезны при подготовке к ЕГЭ по информатике тем, кто нацелен на высокие баллы, а следовательно, планирует решать задачи на программирование. В этих лабораториях можно написать коды и проверить их на корректность в работе. Чтобы воспользоваться виртуальными лабораториями библиотеки МЭШ, необходимо авторизоваться.
Новые лаборатории позволят школьникам узнать о пространственном моделировании и компьютерном проектировании объектов. Помимо этого, они позволят ученикам старших профильных классов научиться проводить эксперименты по физике на профессиональном исследовательском оборудовании, передает официальный сайт мэра Москвы. До этого сообщалось, что пользователям библиотеки МЭШ предоставили доступ более чем к тысяче проектных работ по различным предметам для начальной и основной школы.
Без сомнений, в этой виртуальной лаборатории заложен большой потенциал. Часть 2 Основной акцент здесь сделан на комплексе интерактивных учебных средств, которые позволяют применить полученные знания для отработки построений явно заданных функций, кусочно-заданных функций или функций, заданных параметрически. Данный функционал легко применим как для объяснения материала учителем на уроке, так и для самостоятельной работы дома.
Выполняя лабораторные работы на данном тренажере, можно легко повторить свойства функций и навыки построения. А еще экспериментировать, вводя различные параметры данных. Планиметрия А здесь в абсолюте принцип наглядности. Каждая предложенная презентация или лабораторная позволяет ученику как на уроке с учителем, так и самостоятельно в домашних условиях разобрать предложенные темы. Вопросов из серии «а что, если» не останется точно. Лаборатория позволяет в буквальном смысле увидеть траекторию движения, след, оставляемый объектом, применить преобразования плоскости. Основой для создания этой лаборатории, по всей видимости, послужил модуль «1С математический конструктор», так что благодаря работе в лаборатории ученики частично освоят среду 1C. Стереометрия Эта лаборатория позволяет закрыть дефициты: изучая кубы, тетраэдры, октаэдры, зачастую нет возможности раздать каждому ученику по фигурке или же иметь тетраэдры разных размеров и форм.
Эта лаборатория позволяет брать на каждую задачу новую фигуру, разлиновывать, разрезать, задавать ее размеры и форму. И выполнять построение не с эскизом, а с моделью в масштабе 1:1, тем самым давая более точное представление о том, как располагаются по отношению друг к другу те или иные элементы, лежит ли точка на прямой, будет ли пересечение у линий и так далее.
Фото: Е.
Самарин mos. Пресс-служба мэра и Правительства Москвы На официальном сайте мэрии Москвы сообщили, что в библиотеке МЭШ наиболее популярным учебным материалом по итогам прошедшего года стала виртуальная лаборатория по информатике. Виртуальные лаборатории обеспечивают учащимся Москвы возможность проведения сложных опытов и экспериментов, совершенствование знаний и навыков по различным предметам, а также позволяют участвовать в виртуальных турнирах.
Сервис "Московская электронная школа" персонализируют с помощью ИИ
Кроме того, в лабораторию «атика» поступило около 88 тысяч обращений от учащихся 5-11 классов. Самой популярной виртуальной лабораторией Московской электронной школы (МЭШ) стала "Черчение". «В библиотеке МЭШ появилась новая виртуальная лаборатория по черчению.
Воробьев объявил о начале строительства международного транспортного хаба в Подмосковье
- Новая лаборатория по химии заработала в библиотеке «МЭШ»
- Рассказываем о новых виртуальных лабораториях в Библиотеке МЭШ 🤓
- Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- Столичным школьникам доступны 11 виртуальных лабораторий в МЭШ
- Выбрать муниципалитет
- Новая виртуальная лаборатория по черчению появилась в библиотеке МЭШ
Собянин рассказал о развитии виртуальных лабораторий МЭШ
И выполнять построение не с эскизом, а с моделью в масштабе 1:1, тем самым давая более точное представление о том, как располагаются по отношению друг к другу те или иные элементы, лежит ли точка на прямой, будет ли пересечение у линий и так далее. В стереометрии нередко возникают ситуации, когда при сложном чертеже можно упустить некоторые факты и поставить элемент не так, как это требуется по условиям задачи. Возникновение такой ошибки на чертеже перечеркнет всю работу ученика и приведет к неизбежному перечерчиванию с нуля. В виртуальной же лаборатории достаточно просто либо отменить действие, либо сдвинуть тот или иной объект, при этом остальная часть рисунка не пострадает. Эта лаборатория имеет огромное значение для развития метапредметности, которая заменяет традиционную практику деления знаний по школьным предметам на современные технологии, направленные на формирование целостной картины мира. Очень важно отметить, что, создавая 3D-фигуру, учащиеся не только изучают предмет «Стереометрия», но и погружаются в раздел «3D-моделирование и визуализация». Знакомясь с объемными фигурами, выполняя собственные построения и решая головоломки на развитие пространственного воображения, ребята знакомятся с основами компьютерной анимации, моушен-дизайном, 3D-моделированием. Все это является неотъемлемой частью профориентации учащихся в школе. Теория вероятностей Одна из самых интересных и полезных лабораторий для школьного учителя математики.
В наше время работать с информацией, анализировать ее и делать на основе этого выводы крайне важно. И данная лаборатория «заточена» как раз под эти задачи. При изучении статистики на классическом уроке обычно используют учебники или таблицы с готовыми данными. В лучшем случае удастся провести занятие, на котором дети будут бросать кубик или монетку, то есть перечень испытаний более чем скромный.
Также, по словам вице-мэра, осенью в МЭШ появится 18 новых виртуальных лабораторий. Эти интерактивные онлайн-симуляторы опытов и экспериментов делают занятия более увлекательными, интересными, помогают учителю применять индивидуальный подход и смешанное обучение в классе для ребят с разным уровнем подготовки. Еще одна новинка «Московской электронной школы» — сервис «Портфолио учащегося», который позволит собрать в электронном виде все достижения и успехи ребенка: в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях и секциях. В течение ближайших месяцев данные будут добавляться в портфолио автоматически и с помощью операторов. Кроме того, пользователи могут самостоятельно подгружать в него файлы.
Об этом заявила замглавы столичного департамента образования и науки Наталия Киселева. Ее слова приводит пресс-служба городского правительства. Благодаря сотрудничеству с лучшими отечественными разработчиками образовательного контента мы расширяем линейку виртуальных лабораторий. С их помощью школьники могут совершенствовать свои знания и навыки, ставить опыты, которые не всегда возможны на уроке в классе.
Виртуальная лаборатория позволяет проверять гипотезы, экспериментировать, исследовать, подтверждать реальность физических законов, расширить спектр манипуляций с объектами. Виртуальная лаборатория позволяет контролировать время внутри эксперимента, замедляя его или ускоряя. Основная задача Виртуальной лаборатории — сформировать у детей исследовательские навыки.