Участниками вебинара стали более 800 представителей системы образования Краснодарского края из 195 точек подключения. Новости Краснодарского края в Telegram. Исполняющая обязанности завкафедрой дошкольного и начального общего образования ИРО Ольга Толстикова напомнила о «перезагрузке» парциальной образовательной программы. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Иро краснодарского края конкурсы
| Новости сайта | 20 февраля 2023 г. 19:30:41 Институт развития образования Краснодарского края. |
| Иро новости | Институты развития Краснодарского края. Краснодар институт ИРО. |
| Публикация научных статей РИНЦ - журнал Педагогическая перспектива | Институты развития образования, являясь проводниками государственной политики в сфере образования, играют особую роль в расширении взаимодействия и сотрудничества с. |
Методический семинар по подготовке к испытанию краевого конкурса «Сердце отдаю детям»
Институты развития Краснодарского края. Краснодар институт ИРО. ГБОУ ИРО Краснодарского края в соответствии с приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 30.12.2016 г. №6083 «Об утверждении государственного задания на. 12 оценок. ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края.
Новости сайта
Направления работы конференции: — Модели тьюторского сопровождения в образовательных организациях. Просмотров за 2023 год: 149 Автор: Пономарева О.
Дивноморское, ул. Голубодальская, 2. Направления работы конференции: — Модели тьюторского сопровождения в образовательных организациях.
Рекомендованы к публикации следующие пособия, которым присвоен гриф Ученого Совета: 1. Лосевой, О. В ходе Ученого совета для 10 сотрудников Института состоялся конкурсный отбор на замещение вакантных должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу.
Напомним, в учреждения образования Краснодарского края приобрели новое компьютерное оборудование. Это мобильные ноутбуки и многофункциональные устройства. Новое оборудование получили 56 школ и 9 колледжей и техникумов. Их закупили в рамках реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». Об этом сообщили в пресс-службе администрации Краснодарского края. Ранее мы сообщали о том, что на строительство двух детских садов в Краснодаре направят 405 млн рублей.
Иро краснодарского края конкурсы
Институты развития Краснодарского края. Краснодар институт ИРО. фото, записи пользователей, отзывы, участники, видео. ГБОУ ИРО Краснодарского края в соответствии с приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 30.12.2016 г. №6083 «Об утверждении государственного задания на.
Иро институт развития
| УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИНСКОЙ РАЙОН КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ | Институты развития образования, являясь проводниками государственной политики в сфере образования, играют особую роль в расширении взаимодействия и сотрудничества с. |
| Апрельский «Вектор образования ИРО»: новый предмет и разработка программ развития | Выступление методиста Центра воспитания и дополнительного образования ИРО Ларисы Устратовой будет посвящено деятельности образовательной организации по формированию. |
ИРО Краснодарского Края, ГБОУ
Продолжением мероприятия стала работа творческой лаборатории «Семья в фокусе», где педагоги 15 муниципалитетов представили смоделированные ситуации взаимодействия с семьями воспитанников. В заключение состоялось торжественное награждение команд. Участники мероприятия ознакомились не только с актуальными задачами, которые стоят перед «дошкольным миром», но и зарядились позитивом на долгое время.
Кипо Краснодар колледж. Сертификат стажировочной площадки. Стажировочные площадки в дополнительном образовании. Стажировочные площадки в ДОУ. Логотип ИРО Свердловской области.
Институт регионального образования Свердловской области. Институт развития образования Екатеринбург. Эмблема институт развития образования Севастополь. Дагестанский институт развития образования. Диро Махачкала. Институт усовершенствования Махачкала. ИРО воспитатель года Ульяновск.
Краснодар ул Сормовская 167. Краснодар, ул. Сормовская 167. Школа Новатор Краснодар Сормовская. Сормовская 88 школа. ГБОУ школа 1708. Школа 1708 дошкольное отделение.
Грамота за работу с одаренными детьми. Краевой психологический центр Ставрополь. Краевой психологический центр с Донское. ИРО Краснодарского края учитель года. ЦРО 7. ЦРО 4 Быково. ИРО Самарской области.
ГБОУ лицей Сызрань. Институт регионального развития Самарской области. Институт развития образования. Институт развития образования Ульяновск. Институт развития образования Мурманск. Логотип ИРО Севастополь.
Межрегиональный институт развития образования. ИРО Краснодарского края картинки. Круглый стол обучение. Ректор института культуры Краснодар.
Региональная интеграция Краснодарского края. Сормовская 167 Краснодар. ИРО Сормовская 167. Сормовская 167 Краснодар институт развития образования. ИРО банк передового педагогического опыта. Молодые педагоги. Сообщество педагогов. Молодые педагоги Красноярского края. Портрет педагога дошкольного образования. Краснодар ул Сормовская 167.
ИРО Краснодар здание. Сормовская 173 Краснодар ИРО. Учитель года Кубани. Учителя Краснодарского края.
Проект «Сокращение бюрократической нагрузки на учителя» даст дополнительный импульс для построения культуры непрерывных улучшений на всех уровнях, — сказала директор АНО «РЦК» Екатерина Афонина.
Уже сейчас команды запустили анализ всех процессов работы педагогов. Предварительно мы уже сгруппировали процессы в три блока и сейчас школы начали смотреть свою загрузку, важно понимать, где появляется дисбаланс. Результаты этих проектов будут тиражированы на всю страну. Так как это проект быстрых решений, сроки достаточно ограничены, и мы надеемся, что в этом учебном году уже появятся первые изменения, — отметила руководитель проекта «ПСР» госкорпорации «Росатом» Надежда Давыдова.
О ГРУППАХ ИРО КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
Институт развития образования совместно с краевым Министерством образования, науки и молодёжной политики провёл вчера, 17 апреля, онлайн-стажировку «Школа Методиста» на. Институты развития Краснодарского края. Краснодар институт ИРО. Центр повышения квалификации «Институт развития образования Свердловской области» по адресу Свердловская область, Екатеринбург, Академическая улица, 16, показать телефоны. Новости ИРО. – Институт развития образования – один из крупнейших центров повышения квалификации работников образования Юга России.
Институт развития образования Краснодарского края
свежие и последние происшествия. «Наш добрый сосед – Краснодарский край – отмечает сегодня День образования региона. Инфоурок › Сайты учителей › Соколова Ирина Валерьевна › Блог ›ИРО Краснодарского края стал одной из федеральных инновационных площадок. Организованное Институтом развития образования совместно с краевым министерством образования, заключительное мероприятие прошло в Выселковском районе и собрало 490.
муниципального образования город-герой Новороссийск
При аттестации с первой на высшую категорию можно не ждать два года, а подать заявление раньше, но только при наличии новых результатов работы, — сообщила Елена Воробьева. С 1 сентября аттестация педагогов будет проходить в образовательном учреждении 1 раз в 5 лет при условии, что учитель проработал свыше 2 лет, на основании представления руководителя. Отметим, появились и новые квалификационные категории — «педагог-методист» и «педагог-наставник».
Начало вебинара — в 14:00. Ссылка на трансляцию.
Учредитель — государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края. Каждой статье присваивается уникальный индекс DOI. Издание выходит четыре раза в год.
Бесплатная публикация научных статей.
За это время в нем повысили свою квалификацию около 48 тыс. Лучшие сотрудники учреждения в честь юбилея получили различные награды. Читайте также: крупными выставками отметит свой юбилей парк «Россия — моя история» в Краснодаре.
Иро новости
Главный приз — «Звезда дошкольного образования» — засияла в руках воспитателя детского сада № 198 Натальи Юминовой. ГБОУ ИРО Краснодарского края (ИНН 2312062743) Краснодар реквизиты и официальный сайт организации. Юридический адрес, руководство, учредители, телефон и другие данные. Министерством труда и социального развития Краснодарского края в.
Виды деятельности
- С 1 сентября аттестация педагогов на Кубани будет проводиться по новому порядку - Новости
- Вход на сайт
- Гбоу Иро Краснодарского края
- В Краснодарском крае разработают первый в России корпоративный стандарт профессии для туротрасли
- Расширяем взаимодействие с педагогами из других регионов. Институт развития образования
- ПНПО - МКУ Центр развития образования и оценки качества
Методический семинар по подготовке к испытанию краевого конкурса «Сердце отдаю детям»
Просим оперативно довести Положение о Конкурсе приложение 1 до сведения руководителей подведомственных ОУ и других заинтересованных лиц, организовать работу по вовлечению педагогов в вышеназванный Конкурс. Для участия в I региональном этапе Конкурса претенденты направляют в адрес Конкурсной комиссии материалы, представляемые на Конкурс авторские курсы, исследования, научные и методические разработки, публикации, сайты, фото-, видео- и аудиоматериалы и т. Сормовская, 167, каб.
Галина Жоршовна Микерова, профессор кафедры начального образования ИРО, доктор педагогических наук, отметила, что в деятельности учителя начальных классов формирование основ функциональной грамотности младших школьников направлено на становление готовности увидеть и «удержать» проблему, учебную цель; способности сформулировать проблему на языке предмета и обнаружить способ ее решения в соответствии с темой, правилом, алгоритмом ; умение контролировать результат и процесс, а также находить ошибки, устанавливать их причины, корректировать процесс.
В пленарной части конференции выступили ведущие эксперты в области начального общего образования, развития компонентов функциональной грамотности младших школьников. Теоретической платформой конференции принят подход Лаборатории начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», отражающий специфику начального общего образования, определяющий функциональную грамотность как базовое образование личности. В докладе старшего научного сотрудника лаборатории начального общего образования Института стратегии развития образования, кандидата педагогических наук Марины Викторовны Рожковой прозвучали основные характеристики функциональной грамотности, заключающиеся в возможности решать различные в том числе нестандартные учебные и жизненные задачи; способности строить социальные отношения; а также в совокупности рефлексивных умений, обеспечивающих оценку своей грамотности, стремление к дальнейшему образованию по Н.
Тематика мероприятия была максимально разнообразной, построенной так, чтобы школьники почувствовали себя инженерами определённой области хозяйственной деятельности Краснодарского края, ощутили вкус к профессии, попытались выяснить, где их истинное призвание, почувствовали настоящую взрослую ответственность перед своей малой родиной — Кубанью.
Конференция собрала в очном формате более 70 участников — учителей начальных классов, специалистов дополнительного профессионального образования, высшего образования, начального общего образования, дошкольного образования, представителей территориальных методических служб из 31 муниципального образования Кубани, а также из Москвы, Иркутска и Иркутской области, Республики Калмыкия. В приветственном слове к участникам конференции заведующая кафедрой начального образования института , кандидат педагогических наук Елена Ивановна Прынь подчеркнула значимость формирования функциональной грамотности как фундамента для воспитания подрастающего поколения для успешного взаимодействия с изменяющимся миром. Елена Ивановна обозначила направления деятельности кафедры начального образования в аспекте становления профессиональных компетенций учителей начальных классов, научно-методического сопровождения, разработки ДПП ПК, программ внеурочной деятельности, методических и учебных пособий. Галина Жоршовна Микерова, профессор кафедры начального образования ИРО, доктор педагогических наук, отметила, что в деятельности учителя начальных классов формирование основ функциональной грамотности младших школьников направлено на становление готовности увидеть и «удержать» проблему, учебную цель; способности сформулировать проблему на языке предмета и обнаружить способ ее решения в соответствии с темой, правилом, алгоритмом ; умение контролировать результат и процесс, а также находить ошибки, устанавливать их причины, корректировать процесс.
В пленарной части конференции выступили ведущие эксперты в области начального общего образования, развития компонентов функциональной грамотности младших школьников. Теоретической платформой конференции принят подход Лаборатории начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», отражающий специфику начального общего образования, определяющий функциональную грамотность как базовое образование личности. В докладе старшего научного сотрудника лаборатории начального общего образования Института стратегии развития образования, кандидата педагогических наук Марины Викторовны Рожковой прозвучали основные характеристики функциональной грамотности, заключающиеся в возможности решать различные в том числе нестандартные учебные и жизненные задачи; способности строить социальные отношения; а также в совокупности рефлексивных умений, обеспечивающих оценку своей грамотности, стремление к дальнейшему образованию по Н.
Свой опыт представили административные работники Абинского, Белореченского и Кавказского района. Но в начале встречи старший преподаватель кафедры Юлия Альбертовна Миллер обозначила основные показатели модуля «Профилактика и безопасность» рабочей программы воспитания по итогам мониторинга рабочих программ, проведенного в 2023 году. Одним из инструментов профилактической работы в школе является включение обучающихся в дополнительное образование, организация досуговой и внеурочной деятельностью. Участники мастер-класса получили инструменты и технологии по организации системной и эффективной профилактической работы в школе. Конференция собрала в очном формате более 70 участников — учителей начальных классов, специалистов дополнительного профессионального образования, высшего образования, начального общего образования, дошкольного образования, представителей территориальных методических служб из 31 муниципального образования Кубани, а также из Москвы, Иркутска и Иркутской области, Республики Калмыкия. В приветственном слове к участникам конференции заведующая кафедрой начального образования института , кандидат педагогических наук Елена Ивановна Прынь подчеркнула значимость формирования функциональной грамотности как фундамента для воспитания подрастающего поколения для успешного взаимодействия с изменяющимся миром. Елена Ивановна обозначила направления деятельности кафедры начального образования в аспекте становления профессиональных компетенций учителей начальных классов, научно-методического сопровождения, разработки ДПП ПК, программ внеурочной деятельности, методических и учебных пособий. Галина Жоршовна Микерова, профессор кафедры начального образования ИРО, доктор педагогических наук, отметила, что в деятельности учителя начальных классов формирование основ функциональной грамотности младших школьников направлено на становление готовности увидеть и «удержать» проблему, учебную цель; способности сформулировать проблему на языке предмета и обнаружить способ ее решения в соответствии с темой, правилом, алгоритмом ; умение контролировать результат и процесс, а также находить ошибки, устанавливать их причины, корректировать процесс. В пленарной части конференции выступили ведущие эксперты в области начального общего образования, развития компонентов функциональной грамотности младших школьников. Теоретической платформой конференции принят подход Лаборатории начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», отражающий специфику начального общего образования, определяющий функциональную грамотность как базовое образование личности. В докладе старшего научного сотрудника лаборатории начального общего образования Института стратегии развития образования, кандидата педагогических наук Марины Викторовны Рожковой прозвучали основные характеристики функциональной грамотности, заключающиеся в возможности решать различные в том числе нестандартные учебные и жизненные задачи; способности строить социальные отношения; а также в совокупности рефлексивных умений, обеспечивающих оценку своей грамотности, стремление к дальнейшему образованию по Н. Ольга Николаевна Брындина, руководитель направления начального образования методического отдела ООО «ГлобалЛаб», представила участникам конференции онлайн-платформу для проектно-исследовательской деятельности в начальной школе как средство формирования функциональной грамотности. Завершил пленарную часть конференции доклад «Задания для жизни: научно-методическое сопровождение учителей начальных классов в вопросах формирования функциональной грамотности младших школьников» Прынь Е. В своем выступлении докладчик обозначила проблему формирования базовых исследовательских действий и представила пути ее решения. Практическая часть конференции имела направленность на реализацию единой методической базы, представленной на сайте "Единое содержание образования" в секциях: 1. Совершенствование профессиональных компетенций педагога в области формирования функциональной грамотности младших школьников.