Также нужно помнить, что предметная составляющая проекта также остается на выбор ученика. Проект 9 класс как оформить. Что нужно для сдачи проекта 9 класс.
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 9 имени Ивана Ткаченко"
Сдача проекта в 9 классе — это обязательный элемент учебного плана и отметка за его выполнение входит в аттестат о среднем общем образовании. Защита проекта в 9 классе 2024 года может быть организована в различных форматах. Зачем нужна презентация по индивидуальному проекту.
Как написать проект образец для школьника 9 класс
Прием в 1-й класс. Нам в прошлом году сказали, что проект обязателен для 9 класса. Проект 9 класса 2024 нужен для того, чтобы. Для успешной сдачи проектов в 9 классе 2023 года необходимо учесть следующие требования: 1. Тематика проекта: Проект должен быть связан с учебными программами и содержать элементы предметов, изучаемых в 9 классе.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Проекты для индивидуального проекта. Индивидуальные проекты 9 классы. Требования к написанию итогового проекта в 9-м классе. 0. Зачем нужен итоговый проект. Зачем нужна презентация по индивидуальному проекту. Завучу, Экзамены, ЕГЭ, ОГЭ, 9 класс, Требования к написанию итогового проекта в 9-м классе.
Как написать проект план 9 класс
Информационные листки по ГИА 2021. Памятка для участников ЕГЭ. Информационный листок для туриста. Учебный план 5 класс по новым ФГОС. Учебный план 2022-2023 новый ФГОС. Учебный план по новым ФГОС 2022-2023 начальные классы. ФГОС 10 класс учебный план на 2020-2021. Структура итогового индивидуального проекта.
Учебный проект требования к структуре и содержанию. Апелляция ОГЭ 2021. Апелляция ЕГЭ 2022. ГИА апелляция 2022. Апелляция по ОГЭ 2022. Основные требования. Требования к учебному проекту.
Требования, предъявляемые к образовательному проекту. Требования предъявляемые к проекту. Как составлять проект образец. Правило оформления проекта. Правила написания проекта. Требования к уровню подготовки выпускников. Требования к уровню подготовки выпускников по предмету ОБЖ.
Требования к уровню подготовки воспитанников. Требования к уровню подготовки выпускников ФГОС. Требования к титульному листу. Требования к оформлению титульной страницы исследовательской работы. Титульный лист по требованиям это что. ФГОС 3 поколения для начальной школы учебный план. Учебный план 1-4 классы ФГОС третьего поколения.
Учебный план по ФГОС 3 поколения нач. Обновленные ФГОС начального общего образования учебный план. Порядок оформления проекта в школе. Правильно оформленный проект пример. Обязательные предметы среднего общего образования ФГОС. Обязательные предметы по ФГОС соо. Учебный план среднего общего образования по ФГОС.
ФГОС среднего общего образования 2020. Площадь учебного класса. Требования к зданию образовательного учреждения. Требования к зданиям. Площадь класса в школе. Памятка как выбрать предметы для сдачи ОГЭ. Предметы для сдачи ОГЭ 2022.
Памятки по ОГЭ. Памятки по сдаче ОГЭ. Содержание индивидуального проетк. Оформление содержания проекта. Содержание проекта образец. Содержание пример оформления. Итоговое сочинение 2021-2022.
Итоговое сочинение 2021. Памятки по ЕГЭ. Памятка ЕГЭ. Уголок подготовки к ЕГЭ. Материалы для стенда ЕГЭ. ГИА 9. Буклеты ГИА.
Материал для стенда ОГЭ. Материалы стенда подготовка к ГИА. Требования к выполнению проектных работ. Правила по оформлению проекта. Правила составления проектной работы. Индивидуальный учебный план ФГОС соо. Профильные классы по ФГОС.
Профильные образовательные программы. Профильное обучение по ФГОС соо. Требования к исследовательскому проекту в начальной школе.
Не забывайте также проверить соответствие вашей работы требованиям, предъявляемым к проекту.
Защита проекта: Подготовьтесь к защите проекта. Ознакомьтесь с правилами проведения защиты, подготовьте свои ответы на возможные вопросы и не забудьте перед презентацией успокоиться и отдохнуть. Следуя всем этапам подготовки проекта, вы сможете создать качественную работу и успешно защитить ваш проект в 9 классе. Выбор темы и формулирование проблемы При выборе темы необходимо учесть свои интересы и увлечения, а также практическую значимость проекта.
Желательно выбрать тему, которая имеет проблематичный аспект, то есть сферу, которая требует дополнительного изучения, исследования и разработки. Для формулирования проблемы необходимо четко определить, что именно будет исследоваться в рамках проекта. Проблема должна быть конкретной и актуальной, а также иметь научную и практическую значимость. В формулировании проблемы нужно подчеркнуть, каким образом проект может внести вклад в развитие и практику предмета.
Сбор и анализ информации Первым шагом в сборе информации является определение темы и цели проекта. Вы должны понять, какую именно информацию вам необходимо найти и как она будет связана с вашей темой. Затем вы можете использовать различные источники для сбора информации. Одним из наиболее популярных источников являются книги, журналы и статьи.
Вы также можете провести интервью с экспертами или опросы среди людей, которые имеют отношение к вашей теме. Когда информация собрана, необходимо ее организовать и проанализировать. Важно уметь отличать факты от мнений, а также критически оценивать исследования и статистические данные. При анализе информации можно использовать различные методы, включая составление таблиц, диаграмм и графиков.
Это поможет вам визуализировать данные и лучше понять их. Сбор и анализ информации требуют времени и усилий, но являются важными этапами для успешного выполнения проекта. Правильно проведенное исследование позволит вам получить достоверные данные и подтвердить вашу гипотезу.
Методы исследования - анализ литературы по теме, сравнение, наблюдение, дискуссия, беседа, моделирование, тестирование и др. Структура исследования - "работа состоит из введения, теоретических и практических глав по 2 и 4 абзаца соответственно... Так выглядел мой титульный лист - текст снизу - рецензия педагога - научного руководителя допускается в письменном виде с подписью Так выглядел мой титульный лист - текст снизу - рецензия педагога - научного руководителя допускается в письменном виде с подписью Итоговый проект не сочиняется, всё исследование строится на цитируемых научных текстах, поэтому чтобы соблюдать требования оформления и не заниматься плагиатом важно указывать сноски см. Он может быть в виде рекомендаций, методической разработки, афиши, изобретения ну мало ли , чертежа, программы действий, цифрового объекта и т. Источники для информации и программы для работы Также в комплекте обязательно идёт презентация. В неё должно быть минимум текста!
Презентация это визуализация проекта, поэтому важно её сделать лаконичной, читаемой и красивой. Если есть лишнее время, то попробуйте работу с анимацией. Её можно создавать либо вручную в PowerPoint, либо по шаблону, как в Visme - конструкторе анимированных презентаций, откуда можно будет скачать снова в PW. А можно просто сделать красивую презентацию, лишь соблюдая читаемость и сочетания цветов см. На моей странице в Pinterest подобных штук сохранено очень много, можете заглянуть и сохранить себе что-то при желании. Писать научную работу проще всего в Word, но в случае его отсутствия есть Google Documents, с наиболее похожим интерфейсом. Для самого текста работы используйте сайт Киберленинка - там собраны научные публикации российских учёных, журналистов, студентов на самые узкие темы. Для использования иностранной литературы и научных работ со всего мира используйте Гугл Академию , ведь это возможность построить свою работу ссылаясь на работы из Оксфорда, Кембриджа или РАН. Будьте готовы к каверзным вопросам!
Примеры чужих ошибок в итоговом проекте К слову, если эта статья полезна, подпишитесь на канал и нажмите лайк, так её сможет прочитать больше людей. Неудачной выбор темы - она неактуальна, слишком широкая по смыслу или она ненаучна.
Такие проекты, как правило, не имеют детально проработанной структуры, она только намечается и далее развивается, подчиняясь принятой логике и интересам участников проекта. В лучшем случае можно договориться о желаемых, планируемых результатах совместной газете, сочинении, видеофильме, спортивной игре, экспедиции, пр.
Форма представления проекта может быть разнообразной: рисунок, сочинение, карта, буклет, реклама, презентация с использованием информационных программ. Можно также рассматривать учебные проекты по степени самостоятельности учащихся и формам учительского руководства проектами. Важное правило: результатом работы над проектом должен быть конкретный продукт!
Школа 9 класс, кто в теме?
Оформление Следует использовать единую цветовую схему не более 3-х цветов. Цвет текста определяется по контрасту с основным цветовым фоном презентации. Размер шрифта: для заголовка не менее 28, для текста 11 Устное предъявление Время устного предъявления 5 минут. Приветствуется интерактивный контакт с аудиторией. Таблица 3 Критерий Критерии оценивания проектных работ Уровни сформированности навыков проектной деятельности Базовый 1 балл Повышенный 2 балла Значимость и актуальность выдвинутых проблем, оригинальность проекта Знание предмета Регулятивные действия Коммуникация Проблема, на решение которой направлен проект, актуальна для обучающегося.
Работа стандартна, не содержит авторской индивидуальности. Продемонстрировано понимание содержания выполненной работы. В работе и ответах на вопросы по содержанию работы отсутствуют грубые ошибки. В основном представлены знания, связанные с материалом школьной программы.
Продемонстрированы навыки определения темы и планирования работы. Работа доведена до конца и предоставлена комиссии; некоторые этапы выполнялись при поддержке руководителя. Вносились существенные корректировки в план реализации проекта. Продемонстрированы навыки подготовки презентации для 11 Проблема, на решение которой направлен проект, актуальна для обучающегося.
Работа оригинальна, в ней видны авторские находки. Продемонстрировано свободное владение предметом проектной деятельности. Ошибки отсутствуют. Продемонстрированы знания, выходящие за рамки школьной программы.
Работа тщательно спланирована и последовательно реализована, своевременно пройдены все необходимые этапы обсуждения и представления. Контроль и коррекция осуществлялись самостоятельно. При выступлении тема ясно определена и пояснена. Автор отвечает на вопросы Проект структурно соответствует требованиям, есть незначительные ошибки в структуре и оформлении проекта.
Результаты соответствуют цели. Результаты проекта достигнуты частично, проект реализован не в полном объеме. Продукт отвечает исходному замыслу. Текст выступления хорошо структурирован.
Все мысли выражены ясно, логично, последовательно, аргументированно. Автор свободно отвечает на вопросы. Проект полностью соответствует требованиям к содержанию и оформлению проектных работ. Результаты проекта достигнуты, проект реализован в полном объеме.
Продукт отвечает исходному замыслу баллов проект выполнен на повышенном уровне 6-8 баллов проект выполнен на базовом уровне Менее 6 баллов обучающийся не овладел проектными навыками Требования к оформлению проекта Общие требования 1. Ориентация книжная, размер полей: левое 3 см, верхнее и нижнее 2 см, правое 1,5 см 3. Размер шрифта 14 пунктов 5. Межстрочный интервал 1,5 6.
Абзацный отступ 1,25 см 7. Выравнивание основного текста по ширине, заголовки по центру 12 13 8. Заголовки жирным шрифтом, точка не ставится 9. Страницы должны быть пронумерованы.
Нумерация страниц начинается с титульного листа, которому присваивается номер 1, но на страницу он не ставится. Далее все страницы работы, включая список литературы и приложения, нумеруются по порядку до последней. Нумерация страниц по центру нижний колонтитул. Каждая часть проекта оформляется на отдельном листе.
Оформление титульного листа Сведения об образовательном учреждении вид, название Название работы тема — жирным шрифтом, размер от 20 до 22 пунктов Сведения об авторе класс, Ф.
А организация проектной деятельности позволяет успешно решать эти задачи. Проектная деятельность позволяет организовать учебный процесс так, чтобы через постановку проблемы учащиеся смогли организовать мыслительную деятельность, развить коммуникативные способности, творчески подойти к процессу создания и результатам работы. Сегодня важно не столько дать учащимся конкретных предметных знаний и навыков отдельных предметных дисциплин, а обучить их универсальным учебным действиям, которые помогут им быть успешными в дальнейшей жизни. Формируемые УУД выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Каждый ученик должен быть обучен процессам проекта, а значит исследовательской деятельности. Защита проекта формирует навык устного экзамена как один из видов итоговой аттестации.
В процессе работы над программой у ученика вырабатывается умение правильно организовать самостоятельную деятельность, развивается культура умственного труда. Основным образовательным методом в своей работе для современного учителя является деятельностный подход. В реализации данного метода является проектная деятельность, которая очень обоснованно вписывается в состав ФГОС и неоспоримо отвечает содержанию основного образовательного подхода. Проект — временная целенаправленная деятельность на получение уникального результата. Проектная деятельность является частью самостоятельной работы учащихся. Качественно выполненный проект — это поэтапное планирование своих действий, отслеживание результатов своей работы. Целью проектной деятельности является понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных учебных предметов, а также выходящих за рамки стандартной школьной программы.
Задачи проектной деятельности в школе: Обучение планированию учащийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы ; Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов учащийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать ; Умение анализировать креативность и критическое мышление ; Умение составлять письменный отчет учащийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии, то есть правильно работать в программе и уметь редактировать собранный материал и саму работу ; Формирование позитивного отношения к работе учащийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы. К важным положительным факторам проектной деятельности относятся: повышение мотивации учащихся при решении задач; развитие творческих способностей; смещение ударения от инструментального подхода в решении задач к технологическому; формирование чувства ответственности; создание условий для отношений сотрудничества между учителем и учащимся. Учитель же в своей работе придерживается принципов построения курса проектной деятельности. К ним можно отнести тот факт, что каждый элемент в содержании обучения одновременно несет в себе определенную учебную информацию и определенный вид деятельности. Учитель создает условия для подкрепления любопытства, интереса и стремления к самостоятельной работе над решением поставленных целей, задач и гипотезы исследовательского проекта. Осуществляет постоянный контроль, направляет учащихся, предлагает пути решения проблем. Учащиеся же должны быть готовы к тому, что им потребуется в процессе своей работы проявить умение перестраиваться на ходу.
На этом этапе вы должны показать на слайде цель вашего проекта и задачи. Заметьте, не нужно выносить на слайд весь текст, который вы подготовили для этого блока. Вы можете этот текст взять с собой, а комиссия читать и слушать умеет, не переживайте. Они услышат и увидят все, что вы подготовили.
Основана в 1953 году. На сегодняшний день в деятельности организации принимают участие 77 стран. Далее вы переходите к 1 разделу своего индивидуального проекта, рассказываете теоретические аспекты вашей темы. Первый Всероссийский конкурс рабочих профессий WorldSkills Russia состоялся весной 2013 года в Тольятти.
В нем приняли участие более 300 конкурсантов в возрасте от 18 до 22 лет. В структуру чемпионата WorldSkills входят 45 профессиональных компетенций, разделенных на шесть магистральных направлений. Задание к профессиональной компетенции Сухое строительство и штукатурные работы включает в себя оформление и украшение зданий посредством обработки элементов и материалов, содержащих гипс.
Защита проекта предполагает не только пересказ полученных знаний, но и оценку их применения на практике, а также возможность учащихся высказать свое мнение и аргументировать его. Она помогает учащимся осознать ценность и важность научного исследования, а также развить навыки, необходимые для успешной реализации проектов в будущем. Этапы подготовки проекта 1. Выбор темы: На этом этапе необходимо определиться с темой проекта. Выбирайте тему, которая вам интересна и которая имеет актуальность. Это поможет вам быть вовлеченным в процесс работы и сделать ваш проект более интересным для других.
Исследование: После выбора темы необходимо провести исследование на данную тему. Ищите информацию в различных источниках: книги, интернет, научные статьи и т. Соберите все нужные данные, факты и аргументы, которые помогут вам подтвердить ваши идеи и предложения в проекте. Постановка целей и задач: Определите, какие цели и задачи вы хотите достичь в рамках вашего проекта. Запишите их и следуйте им при выполнении работы. Это поможет вам ориентироваться и сделать ваше исследование более систематизированным. Планирование: Создайте план работы, разбивая ее на этапы и задачи. Это поможет вам более осознанно подходить к решению задач и распределить свое время. В плане работы укажите все необходимые шаги, которые нужно выполнить, чтобы достичь поставленных целей.
Выполнение: На этапе выполнения вы приступаете к реализации вашего проекта. Используйте все свои знания и навыки, чтобы создать качественную работу. Следуйте плану работы, и не забывайте проконсультироваться со своим учителем, если у вас возникают вопросы или трудности. Подготовка материалов: Подготовьте все необходимые материалы для презентации вашего проекта. Создайте презентацию, разработайте пояснительную записку, подготовьте дополнительные материалы, которые помогут вам наглядно демонстрировать результаты вашей работы.
Проект 9 класс как оформить
Введение Уважаемые ребята, руководители проектных работ, заинтересованные родители, данное пособие поможет вам выполнить интересную, но не всегда простую работу: подготовить и защитить итоговый проект в 9-ом классе. В этой статье мы расскажем тебе все, что нужно знать о защите проекта 9 класса в 2023 году. Проекты для индивидуального проекта. Индивидуальные проекты 9 классы. Нам в прошлом году сказали, что проект обязателен для 9 класса. Нужно ли сдавать проект в 9 классе? Суть новшества: для того, чтобы быть допущенным к ГИА (государственной итоговой аттестации), ученики 9х классов в текущем учебном году должны выполнить и защитить индивидуальный проект. Как улучшить навыки учеников.
Как сделать проект на компьютере в школу
- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
- Какие презентации делают школьники
- Как проходит сдача проекта в 9 классе. Этапы сдачи проекта в 9 классе
- Как подготовить и защитить проект в 9 классе?
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 9 имени Ивана Ткаченко"
необходимо обосновать выбор. Индивидуальный итоговый проект в 9 классе — это важная часть образовательной программы, которая поможет развить ваши креативные и критические мышление и научит решать проблемы и искать решения. Шестое «П» проекта — его ПОРТФОЛИО, т. е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта, в том числе черновики, планы, отчеты и т.д. Почему обучающиеся 9 класса должны писать итоговый проект?