На мой взгляд, драгоценные книги – книги, которые способны вызвать определенный душевный отклик у людей. Драгоценные книги – это книги, которые памятны сердцу, которые хочется перечитывать снова и снова. Сочинение ОГЭ 9.3 ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ Как книги влияют на человека? Сочинение-рассуждение 9.3 на ОГЭ по русскому языку для 9 класса на тему: Что такое драгоценные книги (по тексту Горького)? Драгоценные книги – это те книги, которые произвели на нас особое впечатление, оставили какой-то след в душе.
Отношение автора к проблеме
- Сочинения к варианту №23 ОГЭ-2024 по русскому языку
- Сочинение рассуждение ОГЭ 9.3 на тему “Драгоценные книги” | Гермиона. Готовые сочинения
- Сочинение Какие книги можно назвать драгоценными? ОГЭ 9.3
- Похожие файлы
- Русский язык с репетиторами онлайн
Сочинение огэ на тему что такое драгоценные книги 9 класс огэ
Я думаю, книги называются драгоценными, потому что они помогают людям фантазировать, проживать прочитанное и чувствовать себя на месте любимого героя. Пример сочинения огэ 9.3 15.3 по тексту м. горького я стал усердно искать книги, находил их и почти в каждый. Это видео поможет выпускникам из 9 класса написать сочинение на тему "Драгоценные книги".Данное видео подробно объясняет, как написать сочинение 9.3.
Что такое драгоценные книги? (по А.Лиханову)
Когда в поезде мальчик уронил свою чудесную книгу между окнами вагона, другие пассажиры поняли его горе и отчаяние и постарались помочь. Семь человек прислали ему такую же книгу. Они так поступили, потому что в их мире книги тоже играли очень важную роль. Для меня одной из самых драгоценных книг стала повесть А. Грина «Алые паруса». Она учит нас мечтать, верить в чудо, бороться за своё счастье, не унывать и не отчаиваться. Ассоль и Грэй сотворили счастье своими руками, сами добились того, чтобы волшебное предсказание исполнилось. Таким образом, драгоценные книги открывают перед нами целый мир, очищают душу, дарят радость. Показать другой текст Драгоценные книги — это те книги, которые произвели на нас особое впечатление, оставили какой-то след в душе.
В тексте А. Лиханова есть пример, подтверждающий мои мысли. Мальчики впервые открыли для себя чудесный мир стихов Пушкина.
Вывод: сочинение-рассуждение состоит из четкой структуры. Организует работу оценочного характера. Прием «Мой вклад в урок» «V» — ответил по просьбе учителя, но ответ неправильный. Для того чтобы ответить на этот вопрос, создадим следующую страницу нашей книги знаний.
Обобщение и систематизация знаний Следующая страница нашей книги посвящена толкованию значения выражения или словосочетания. Работа над критерием 1: толкование слова. Приём «На подступах к сочинению». Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как книги влияют на человека», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Именно они способны оставить большое впечатление в душе читателя. Читайте также: Крупеничка - краткое содержание сказки Телешова Находя в романах, очерках, рассказах и других жанрах литературы разных стран близкие для себя темы, мы познаем новое, исправляем собственные ошибки на примерах других, наслаждаемся пейзажами природы родного края. Все это происходит благодаря таланту создателей произведений, которые будто пропускают через себя различные проблемы, прежде чем предоставить на суд читателю. Книги, которые помогают преодолеть грустные мысли, воспитать в себе лучшие человеческие качества, нередко лечат душевное состояние, успокаивают, заставляют радоваться жизни, улыбаться. Чаще всего книги, которые мы относим к драгоценным, передаются от одного поколения к другому. Они со временем становятся бессмертными. В качестве примера можно привести бессмертную поэзию Сергея Есенина, которая вызывает особое мироощущение. Одна из его главных тем — взаимоотношение человека и природы. Символы нашей страны, объекты, находящиеся вокруг, о которых он упоминает в стихотворениях, помогают раскрыть все тайны окружающего мира родного края, почувствовать любовь поэта к природе и всему живому страны. После прочтения «Береза» и других стихотворений мир кажется гармоничным, появляется огромный запас жизненной энергии, обостряются чувство красоты и доброжелательности. Любая из басен И. Крылова заставляет задуматься о своем поведении, посмотреть на себя со стороны, не заниматься критикой других людей, а задать вопросы себе самому. Благодаря противопоставлению черт характеров героев, в роли которых выступают часто животные, насекомые и птицы, читатель проникается в сюжет настолько, что становится участником вымышленных историй. Хорошее привлекает всегда. Поэтому для многих драгоценной настольной книгой является сборник басен Крылова. Таким образом, каждый человек знаком с понятием драгоценная книга. Однако мы вправе оставлять за собой выбор, каким именно должен быть жанр и писатель. Главное, чтобы читатель искренне сопереживал ее героям, а книга впоследствии стала источником нравственного воспитания, наставником на жизненном пути. Что такое драгоценные книги? Драгоценные книги — это, на мой взгляд, книги, которые являются для человека чем-то очень важным, учат чему-то хорошему, помогают найти решение в трудной ситуации, в конце концов просто приносят эстетическое удовольствие. Изобретение письменности и в дальнейшем книгопечатания, конечно, величайшее достижение человечества. Книги всегда с нами, для одних они друзья, для других — «производственная необходимость», ведь надо же как-то учиться, откуда-то черпать знания, для третьих — вообще просто исписанная бумага. В наше время наличие у человека драгоценных книг или хотя бы одной книги — редко встречающееся явление. Люди почти перестали читать. В США или странах Западной Европы уже существует явление так называемой «вторичной безграмотности», когда человек теряет навыки чтения и письма и не может воспринимать даже короткие и несложные тексты бытового характера. Конечно же, «вторичная неграмотность» наиболее распространена среди молодёжи и подростков, хотя некоторые люди среднего возраста тоже почти не читают, ведь многие из них уже дети «поколения гаждетов». Впрочем, противников книг всегда было множество, вспомнить хотя бы Фамусова из комедии А. Грибоедова «Горе от ума», который мечтал собрать все книги и сжечь… Да, проблема отношения к книгам была актуальна всегда. Но, несмотря на всё увеличивающее число людей, не любящих читать, среди нас ещё много тех, для кого книги — это помощники и товарищи, с которыми можно разделить время, у которых можно многому научиться, которые способны поддержать человека в непростой ситуации и даже изменить его. Подтвердим сказанное примерами. Так, в приведённом тексте А. Лиханова герой благодаря книгам переносится в другую жизнь. Он то с выражением читает букварь, подобно герою рассказа Л. Толстого «Филипок», то становится царевичем из сказки А. Пушкина и летит к своему «неразумному, хотя и доброму» отцу, то Гаврошем из романа В. В общем, герой воображает, представляет и, сопереживая литературным героям, меняется сам и уходит из существующей реальности в мир сказок и приключений. Ещё одним примером того, какое влияние книги могут оказывать на человека, может послужить случай, произошедший с героем Герой совершает страшное преступление — убийство. Душа его страдает от этого, но Раскольников не хочет признаваться в своей слабости, не в силах признать себя «тварью дрожащей», и только обращение к Библии и Богу внутри себя спасает героя от терзающей его боли. Он принимает себя, раскаивается в содеянном и понимает, что, только любя людей и сострадания им, возможно приблизиться к истине и стать счастливым. В заключение необходимо сказать, что драгоценные книги, конечно же, должны быть у каждого из нас, ведь они давно и по праву заслужили название кладезя мудрости, верного помощника и друга человека. Драгоценные книги — примеры из жизни Для библиотеки нет ничего романтичного в краже драгоценных книг, однако драгоценность их состоит в исключительной редкости, с точки зрения истории. Но ведь есть драгоценные книги для каждого из нас, и они очень разнообразны. Драгоценность их заключается в индивидуальном влиянии на определенного человека. Книги считаются лучшим другом людей, поскольку они никогда не лгут им и всегда помогают в расширении знаний и осведомленности о любой теме, существующей в мире.
Драгоценные книги. Драгоценные книги — те книги, которые имеют определенную ценность для читателя. Можно ценить книгу за прекрасную атмосферу, царящую в ней, или за воспоминания, связанные либо с приобретением, либо с чем — то еще. Именно об этом мы узнаем из текста советского российского детского писателя В. Герой — рассказчик данного произведения был очарован морем, кораблями и всем тем, что с этим было связано. Именно эта любовь заставила мальчика украсть книгу друга. Лешка, тот самый друг, сначала разозлился, но поняв, как сильно книга заворожила парня, он разрешил герою — рассказчику оставить ее себе. Любовь и понимание помогли им решить конфликт. Драгоценные книги способны сближать людей. Я могу доказать это примером из жизни. Как — то раз в книжный магазин привезли довольно редкие книги. Как только появилась возможность, я побежала за ними. В магазине остался всего один сборник интересующих всех рассказов. А купить его, кроме меня, хотел какой — то мальчик. Поначалу казалось, мы были готовы убить друг друга, но вскоре нашли решение.
Сочинение рассуждение ОГЭ 9.3 на тему “Драгоценные книги”
Драгоценные книги Книги несут в себе ценнейший опыт, который учит людей благородно поступать при определенных обстоятельствах. Новейшие сочинения по теме «Драгоценные книги» для ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе. Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту М. Горького «Я стал усердно искать книги, находил их и почти в каждый вечер читал».Как вы понимаете значение выражения ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ?
Разделы сочинений:
- Ответы : сочинение что такое драгоценные книги 90 слов помогите пожалуйста заранее спасибо
- В помощь школьнику и студенту!
- 8 сочинений на тему «Драгоценные книги» для ОГЭ 9.3
- ОГЭ. Русский язык. Материал к заданию 15.3. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ
- Образцы сочинений ОГЭ по русскому языку ( задание 9.3.)
- Подготовка к ОГЭ (сочинение 9.3)
Редактирование задачи
Что такое драгоценные книги? ОГЭ по русскому Что такое драгоценные книги? Мне кажется, это те произведения литературы, которые ценятся наиболее высоко, становятся путеводной звездой читателя, даруют ему бесценный опыт, помогают приобрести свои идеалы, взгляды на жизнь. По-моему, именно благодаря драгоценным книгам формируется личность. Ведь мы являемся тем, что читаем. Проиллюстрировать данное понятие подробнее можно на примере из текста В.
Данная проблема находит отражение во многих произведениях литературы. В очерке «Великий сказочник», написанном К.
Паустовским, рисуются образы драгоценных книг. В центре повествования лежит история рассказчика, который вспоминает свое прошлое. Герой, от лица которого ведется повествование, вспоминает один праздничный новогодний день, когда ему подарили сказки Андерсена. Они настолько заинтересовали рассказчика, что он забыл обо всем окружающем, несмотря на то что был Новый Год, причем наступал не только новый год, но и новое столетие. Рассказчик не обращал внимание на новогоднюю елку, зачитываясь сказками, написанными Андерсеном. Спустя года главный герой утверждает, что произведения сказочника оказали на становление его личности огромное влияние. То, что рассказчик спустя годы вспоминает подаренную книгу, говорит о многом: что он до сих пор помнит эту книгу, ее содержание, что он до сих пор используют те истины, которые открыл благодаря сказкам.
Подводя итоги, можно сказать, что драгоценными книгами становятся те, что оставляют особые впечатления и чувства, заставляют задуматься о многих вещах и способствуют тому, что человек в реальной жизни пользуется теми истинами, которые описаны в книгах. Она даёт нам знания, учит жизни на примере героев художественных произведений. Вот почему книги можно назвать умными, добрыми, драгоценными. Они повествуют об исторических событиях и погружают нас в мир человеческих чувств. Докажем эту мысль на примерах из литературы и жизни. Обратимся к тексту Владислава Петровича Крапивина. Автор рассказывает о мальчике, которого мама ласково называет Журкой.
Для него книги из собранной дедушкой библиотеки не только важны по содержанию, но и дают интересную информацию о времени их создания, волнуют душу и развивают воображение. Так, рассматривая издание тысяча восемьсот пятьдесят третьего года, мальчик вспоминает, «что, кажется, в этом году произошло Синопское сражение». А когда он думает, «что, может быть, эту книгу читал в палатке под Измаилом Суворов или в селе Михайловском Пушкин», то его душа радостно замирает. Для Журки книги связаны с прикосновением к миру культуры и к жизни великих людей. Вот почему они ему кажутся живыми. Действительно, каждому читателю книги дают какую-то важную информацию. Для меня по-настоящему драгоценным является роман А.
Пушкина «Евгений Онегин». Прочитав знаменитое творение Пушкина, я очень много узнала о том, как жили русские люди в девятнадцатом веке. Неслучайно В. Белинский называет роман «энциклопедией русской жизни». Но самым важным при чтении стало для меня открытие мира чувств. Поэт показал любовь как смысл жизни человека. Он открыл красоту этого высокого чувства.
Классические произведения, на мой взгляд, не только дают нам, современным читателям, интересную информацию, но и заставляют задуматься о человеческих взаимоотношениях. Таким образом, в век цифровых технологий книга, оставаясь источником информации, выполняет, прежде всего, и другую важнейшую функцию — воздействия на чувства человека. Она воспитывает уважение к традиционным нравственным ценностям. Горькому Как можно понять выражение «драгоценные книги»? Я думаю, что оно подразумевает не количество денег, а то влияние, которое книга может оказать на человека. Писатели и поэты вкладывают в произведения свои чувства и эмоции, свой жизненный опыт, и, читая их, мы как будто общаемся с очень умным собеседником, видим его глазами, переживает вместе с ним всё то, что пришлось пережить ему. И этот опыт становится для нас тем духовным богатством, которое не купишь ни за какие деньги.
Об этом часто писал в своих произведениях М. Представленный нам текст свидетельствует о том, как меняются люди, прикоснувшиеся к книге. Простые рабочие, которых трудно назвать высокообразованными людьми, читая поэму Лермонтова, словно оживают. Один из рабочих даже сравнил чтение книг с приходом весны, то есть со свежестью, расцветом и обновлением. Ещё одно подтверждение такого влияния книги на человека можно найти в автобиографическом рассказе А. Приставкина «Рогожский рынок». Измученный холодом и голодом в военной Москве мальчик мечтает купить на рынке килограмм картошки, но вместо этого неожиданно приобретает роман А.
И вот страшная действительность отступает, а герой рассказа погружается в прекрасный мир балов и дуэлей, дворянских усадеб и пушкинского Петербурга. Неслучайно А. Приставкин назвал книгу звездой в ночи. Я думаю, что книги действительно освещают жизнь человека, воспитывают, учат, указывают путь. Приведённые мной примеры доказывают нематериальную ценность книги. Она драгоценна именно знаниями, чувствами, богатым духовным опытом. Горькому Всем нам известно выражение «драгоценные книги», но что же это значит?
На мой взгляд, драгоценные книги — это особенные книги, которые позволяют человеку лучше понять себя, других людей и окружающий мир. Драгоценные книги — это, другими словами, лучшие из существующих. Они способны влиять на человека, на его поведение, помогают человеку испытать настоящие эмоции. В подтверждение своих слов приведу пример из текста М. Горького, в котором главный герой читает вслух поэму М. Лермонтова «Демон». Наиболее ярко влияние книги на человека можно увидеть в предложении 10, в котором герой описывает свои переживания: «поэма волновала меня мучительно и сладко», «у меня срывался голос», «слезы наворачивались на глаза».
Но не только самого чтеца затронули строки поэмы, всех слушателей словно магнитом притянуло к нему. Они слушали произведение затаив дыхание, а потом все стояли «обнявшись, хмурясь и улыбаясь». Этот пример показывает нам, что драгоценные книги способны невероятным образом влиять на человека: они объединяют людей, заставляют их испытывать сильные эмоции, учат сочувствовать ближним и любить их. Другим примером, подтверждающим мою позицию, может служить рассказ М. Гелприна «Свеча горела», в котором мир практически утратил книгу, а вместе с ней — духовность. Самое страшное, что духовность утратили и дети. Это смог осознать робот-гувернер Максим.
Когда учитель Андрей Петрович познакомил Максима с миром драгоценных книг, он сам стал «учителем» для воспитанников, передал им знания, и дети получили шанс на яркую жизнь, наполненную любовью к человеку и искусству. Когда робота утилизировали за это, дети пришли к Андрею Петровичу, чтобы продолжить обучение. Несколько строк «Мело, мело по всей земле во все пределы! Свеча горела на столе, свеча горела» не смогли оставить детей равнодушными. Представьте, какой эффект на душу человека может произвести прочитанная драгоценная книга. Горькому Драгоценные книги — это произведения, которые волнуют человека и заставляют его задуматься о важных вещах. Я считаю, что самыми важными книгами являются те, которые значительно повлияли на мировоззрение личности.
Со мной наверняка согласился бы М. Горький — автор приведенного текста. Рассказчик читал в мастерской поэму М. Лермонтова «Демон» и наблюдал за реакцией слушателей. Люди ловили каждое слово, затаив дыхание. После прочтения книги Ситанов и Жихарев были настолько впечатлены поэзией, что пожалели «черта» предложения 23-24. Сам диктор тоже проникся содержанием поэмы: «У меня срывался голос, я плохо видел строки стихов, слёзы навёртывались на глаза» — вспоминал он.
Так, книга М. Лермонтова вызвала трепет в сердцах читателей и заставила сопереживать злу, сделав переворот в их мировоззрении. Не менее интересный пример драгоценных книг описал Ф. Достоевский в произведении «Бедные люди». Варенька была более развита, чем ее благодетель Макар, поэтому она посоветовала ему изменить привычное чтиво на нечто более изысканное и красивое. В частности, она высоко оценила поэзию А. Пушкина и прозу Н.
Эффект от прочтения этих книг заметил даже читатель: Макар стал писать интереснее и лаконичнее, в его письмах в финале было больше глубины и смысла. Таким образом, ценность книги заключается в ее благотворном воздействии на читателя. Она помогает развить его природные способности и открыть новые возможности. Пескову Что такое драгоценные книги? Я думаю, что это произведения, которые становятся путеводной звездой читателя, на всю жизнь определяют идеалы, формируют мировоззрение, укрепляют его. К сожалению, не каждый из нас читает книги. А ведь в них можно узнать много полезного и интересного.
Пример драгоценной книги показывает известный русский писатель В.
В его сердце «затеплилась искра», и внутри появилось «чувство благоговения». Рассказчик наконец-то понял, в чём заключается разница между книгами о разбойниках и солдатах и классической литературой. Таким образом, каждое художественное произведение должно помогать человеку находить выход из сложных ситуаций, вдохновлять и направлять на протяжении всей жизни. Почему чтение должно быть избирательным? На мой взгляд, настоящая книга становится для человека источником вдохновения, помощником в трудных ситуациях и подталкивает к изменениям в лучшую сторону. В предложенном тексте И. Шмелёва главный герой меняет круг чтения благодаря своему дяде. Если раньше он предпочитал развлекательную литературу, то теперь обращается только к поучительным произведениям.
Дядя рассказчика замечательно определяет функцию «драгоценной книги»: «Она должна указывать людям, как надо и как не надо жить» предложение 52. Советский писатель М. Горький отмечал, что именно литература сделала его достойным и благородным человеком. У него не было возможности получить хорошее образование, однако будущий писатель старался уделять как можно больше внимания чтению и благодаря этому получил бесценный опыт.
В наше время доброта является исключением из правил, поскольку люди перестали ее ценить, но ведь это совсем неправильно. Приведем пример из текста советского писателя и сценариста Ю. Яковлева, чтобы это доказать. В своем произведении автор рассказывает о дедушке, который сохранил нетронутым корж , чтобы внук мог съесть его потом.
Он совершил добрый поступок и сделал это из — за любви к своему внуку, доброты в своем сердце. Дед не попросил ничего взамен, ему это было не нужно. Вот в этом и заключается доброта, в желании бескорыстно помогать и не требовать отдачи. Также примером может быть случай из жизни. Каждый день мы совершаем добрые поступки, но можем этого и не замечать. Уступаем место в транспорте, одалживаем ручку однокласснику, делаем человеку комплимент. Каждый из нас проявляет доброту. Мы хотим это делать, а значит, перед нами нет преград.
Неважно, сколько вам лет, кто вы, откуда и чем ты занимаешься, важно лишь то, что ты можешь совершить добрый поступок. Многие считают, что доброта — признак слабости. Нет, доброта — признак красоты твоей души.
8 сочинений на тему «Драгоценные книги» для ОГЭ 9.3
Тема "Драгоценные книги" является одной из самых важных и актуальных в мире литературы. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ.В статье предложен вариант вступления по теме, даны три аргумента и заключение. В заключение, можно сказать, что драгоценные книги – это не только ценный источник знаний и мудрости, но и символ нашей культуры и истории. Сочинение ОГЭ 9.3. В заключение необходимо сказать, что драгоценные книги, конечно же, должны быть у каждого из нас, ведь они давно и по праву заслужили название кладезя мудрости, верного помощника и друга человека. На мой взгляд, драгоценные книги – книги, которые способны вызвать определенный душевный отклик у людей.
Сочинение 15.3 на тему: Что такое драгоценные книги (по тексту Лиханова)
Таким образом, драгоценные книги — это те книги, которые занимают особое место в сердце человека. Чтобы написать сочинение на тему "Драгоценные книги" для начала нужно определиться с понятием, что из себя представляют эти книги. Новейшие сочинения по теме «Драгоценные книги» для учеников ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе. 4. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ — это книги, которые развивают воображение и фантазию человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают основы нравственности.
Драгоценные книги — сочинение ОГЭ
Сколько бы раз я ни читала её, открываю для себя всё новые и новые грани этой истории. Думаю, именно в этом заключается наибольшая ценность книги — чем больше ты читаешь её, тем лучше понимаешь, больше замечаешь. Таким образом, драгоценные книги — это те книги, которые занимают особое место в сердце человека. После их прочтения человек уже не остаётся прежним, они заставляют его становиться лучше. Я считаю, что у каждого из нас обязательно должна быть своя драгоценная книга. Сочинение 2 Среди многочисленных увлечений, занятий человека чтение занимает одно из главных мест в его жизни. При этом каждый из нас имеет свои предпочтения в литературе, останавливаясь на том или ином произведении.
Многое можно рассказать о человеке по тому, какую книгу он выделяет среди остальных. При этом есть те писатели, жанры, которые становятся на определенном жизненном этапе главными, любимыми. Речь идет о драгоценных книгах, которые имеют особую значимость, ценность в жизни людей. Именно они способны оставить большое впечатление в душе читателя. Читайте также: Крупеничка - краткое содержание сказки Телешова Находя в романах, очерках, рассказах и других жанрах литературы разных стран близкие для себя темы, мы познаем новое, исправляем собственные ошибки на примерах других, наслаждаемся пейзажами природы родного края. Все это происходит благодаря таланту создателей произведений, которые будто пропускают через себя различные проблемы, прежде чем предоставить на суд читателю.
Книги, которые помогают преодолеть грустные мысли, воспитать в себе лучшие человеческие качества, нередко лечат душевное состояние, успокаивают, заставляют радоваться жизни, улыбаться. Чаще всего книги, которые мы относим к драгоценным, передаются от одного поколения к другому. Они со временем становятся бессмертными. В качестве примера можно привести бессмертную поэзию Сергея Есенина, которая вызывает особое мироощущение. Одна из его главных тем — взаимоотношение человека и природы. Символы нашей страны, объекты, находящиеся вокруг, о которых он упоминает в стихотворениях, помогают раскрыть все тайны окружающего мира родного края, почувствовать любовь поэта к природе и всему живому страны.
После прочтения «Береза» и других стихотворений мир кажется гармоничным, появляется огромный запас жизненной энергии, обостряются чувство красоты и доброжелательности. Любая из басен И. Крылова заставляет задуматься о своем поведении, посмотреть на себя со стороны, не заниматься критикой других людей, а задать вопросы себе самому. Благодаря противопоставлению черт характеров героев, в роли которых выступают часто животные, насекомые и птицы, читатель проникается в сюжет настолько, что становится участником вымышленных историй. Хорошее привлекает всегда. Поэтому для многих драгоценной настольной книгой является сборник басен Крылова.
Таким образом, каждый человек знаком с понятием драгоценная книга. Однако мы вправе оставлять за собой выбор, каким именно должен быть жанр и писатель. Главное, чтобы читатель искренне сопереживал ее героям, а книга впоследствии стала источником нравственного воспитания, наставником на жизненном пути. Что такое драгоценные книги? Драгоценные книги — это, на мой взгляд, книги, которые являются для человека чем-то очень важным, учат чему-то хорошему, помогают найти решение в трудной ситуации, в конце концов просто приносят эстетическое удовольствие. Изобретение письменности и в дальнейшем книгопечатания, конечно, величайшее достижение человечества.
Книги всегда с нами, для одних они друзья, для других — «производственная необходимость», ведь надо же как-то учиться, откуда-то черпать знания, для третьих — вообще просто исписанная бумага. В наше время наличие у человека драгоценных книг или хотя бы одной книги — редко встречающееся явление. Люди почти перестали читать. В США или странах Западной Европы уже существует явление так называемой «вторичной безграмотности», когда человек теряет навыки чтения и письма и не может воспринимать даже короткие и несложные тексты бытового характера. Конечно же, «вторичная неграмотность» наиболее распространена среди молодёжи и подростков, хотя некоторые люди среднего возраста тоже почти не читают, ведь многие из них уже дети «поколения гаждетов». Впрочем, противников книг всегда было множество, вспомнить хотя бы Фамусова из комедии А.
Грибоедова «Горе от ума», который мечтал собрать все книги и сжечь… Да, проблема отношения к книгам была актуальна всегда. Но, несмотря на всё увеличивающее число людей, не любящих читать, среди нас ещё много тех, для кого книги — это помощники и товарищи, с которыми можно разделить время, у которых можно многому научиться, которые способны поддержать человека в непростой ситуации и даже изменить его. Подтвердим сказанное примерами. Так, в приведённом тексте А. Лиханова герой благодаря книгам переносится в другую жизнь. Он то с выражением читает букварь, подобно герою рассказа Л.
Толстого «Филипок», то становится царевичем из сказки А.
Роль книги и литературы в целом в жизни человека отмечалась многими, в частности ценителями слова и искусства — писателями, поэтами, драматургами. И отечественные, и зарубежные авторы подчеркивали необходимость чтения, его способность сделать человека не только любознательным, но и счастливым. Писатели говорили о том, что отношение человека к чтению указывает на его истинное лицо. Сочинение Школьники, сдающие экзамены по русскому языку, столкнутся с сочинением на тему «Драгоценные книги». Знать, что такое любовь, ненависть, дружба, добро, зло и прочее — вот что необходимо на экзамене по русскому языку. Для того чтобы справиться с сочинением и получить высший балл за свою работу, необходимо понимать, что существует ряд требований, которым, конечно же, нужно соответствовать. Например, в 2020 году при выполнении задания 15.
Кроме того, были и другие требования: Написать начальный и заключительный абзац, в первом подготовив читателя к тому, что ему придется изучить, а в последнем сделав вывод. Разделить сочинение на смысловые части. Умение распределять мысли по разным абзацам очень ценится на экзаменах. Не «сочинять» то, о чем не было сказано в исходном тексте, приводя из него аргумент. Писать если не красиво, то аккуратно. Почерк должен быть разборчивым, чтобы проверяющие могли разобрать то, что написал ученик, не напрягая органы зрения. Очень важно, чтобы объем сочинения вписывался в нормы. Необходимо сосчитать количество слов и убедиться в том, что написано более семидесяти.
В противном случае сочинение будет оценено нулем баллов, что плохо отразится на всей экзаменационной работе. Ведь, как известно, за задания 15. Драгоценные книги — что такое? Школьникам следует подумать над ответом на этот вопрос, ведь одна из экзаменационных тем — сочинение о самых важных книгах. Лиханову Что такое драгоценные книги? Лиханову Как я понимаю словосочетание «драгоценный книги»? Я думаю, книги называются драгоценными, потому что они помогают людям фантазировать, проживать прочитанное и чувствовать себя на месте любимого героя. Это позволяет тебе, даже если ты не очень сильный, храбрый, решительный, стать таким в своём воображении.
Пример того, какое воздействие оказывает книга на своего читателя, можно увидеть в тексте писателя А. Автор рассказывает о мальчике, на которого «благоговейная тишина, запахи книг» оказывали магическое действие. Герой настолько вчитывался в истории, рассказанные на страницах произведений, что проживал жизнь персонажей и мог своими фантазиями изменять сюжет к лучшему. Книги для школьника были настоящей драгоценностью, ведь с Филиппком, царем Гвидоном и Гаврошем мальчик учился быть храбрым и находчивым. В моей жизни тоже есть книга, которая произвела на меня большое впечатление. Я говорю о повести А. Пушкина « Капитанская дочка». Главный герой произведения — Петр Гринев — стал для меня примером порядочности, честности, верности своему воинскому долгу.
У него я учусь оставаться человеком и с друзьями, и перед лицом врагов. Я считаю, что любимые книги должны быть в жизни каждого человека, потому что они открывают перед читателем новые миры, учат правильному отношению к жизни и умению вовремя исправлять ошибки Текст А. Лиханова 1 На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора. Поделиться с друзьями: Вам также может быть интересно.
Татьяна Ларина, как истинная аристократка, испытывает любовь к чтению романов. Главная героиня любила мечтать и часто воображала себе воплощение истории из прочитанной книги в собственной жизни.
Такое мышление привело к тому, что Татьяна относилась к окружающей действительности как к действию одного из романов, ожидала таких же громких фраз и героических поступков. Литературные пристрастия персонажей играют важную роль на протяжении всего романа А. Только побывав в доме Онегина и пролистав страницы книг с его пометками, Татьяна начала понимать истинную сущность своего возлюбленного. Александр Сергеевич на примере героев своего романа в стихах хотел показать то, что драгоценные книги могут не только влиять на создание мировоззрения, но и ломать устоявшуюся жизнь в корень. Рэй Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». Яркий пример ценности книг представлен в романе Рэя Бредбери «451 градус по Фаренгейту». Главный герой работает пожарником, но эта профессия имеет непривычное для нас значение: Гай Монтег не тушит пожары, он сжигает дома, где находятся книги.
В современном ему мире книги находится под строжайшим запретом, ведь глупыми людьми намного легче управлять. Все изменилось для главного героя после прочтения одного издания: он начал смотреть на мир по-другому, засомневался в общественных порядках, стал догадываться об истинном положении вещей. Жизнь Гая Монтега не могла стать прежней после знакомства с книгами, он примкнул к рядам агентов сопротивления. Автор надеется на то, что такие люди, как Гай Монтег изменят к лучшему наш мир в будущем. Антиутопия М. Гелприна повествует о страшном будущем нашего мира, где литература вначале отошла на второй план, а затем и вовсе исчезла. Главный герой рассказа — бывший учитель литературы, более десяти лет назад его уволили из-за невостребованности профессии.
Новую работу у Андрея Петровича так и не вышло найти, поэтому он остался один — жена, не выдержав безденежья, ушла от него. Устав от нищеты, главный герой дал объявление о частных уроках литературы, не сильно рассчитывая на положительный результат. Когда появляется первый человек, интересующийся стоимостью занятий, становится ясно, что главный герой — учитель по призванию. Он готов дать урок бесплатно, лишь бы снова почувствовать необходимость своих знаний и умений. Андрей Петрович считал свою профессию жизненно необходимой, потому что литература воспитывает личность человека, формирует умы и духовные ценности. Мир без литературы — безнравственный мир. Главный герой снова обрёл смысл в жизни только тогда, когда у него появились новые ученики.
Примеры из жизни Я очень люблю читать, и много книг оставляют в душе неизгладимое впечатление, но всё же есть такие, которые хочется перечитывать снова и снова. Что самое интересное, некоторые книги воспринимаются совершенно по-разному в зависимости от возраста. Лично для меня стала драгоценной книгой сказка-притча Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Не зря это произведение изучается в школьной программе три раза: в начальных классах, в 6 классе и перед окончанием школы. В младшем возрасте эта книга учит правильным жизненным ценностям, когда ребёнок немного взрослеет, сам уже может догадаться о том, что хотел сказать автор, а в старших классах ученики уже понимают, в чём заключается истинный смысл произведения. Я для себя вынесла из этой сказки девиз по жизни: «Все взрослые сначала были детьми, только мало, кто об этом помнит». Дети — это будущее нашей планеты, какими их воспитают, такое будущее нас и ждёт.
Взрослые слишком заняты своими заботами, чтоб прислушиваться к советам и желаниям ребёнка, а ведь народная мудрость гласит: «Устами младенца глаголит истина». Возможно, все бы были намного счастливее, если бы могли сохранить в сердце детскую непосредственность и умение искренне радоваться мелочам.
Одной из таких книг является «Преступление и наказание» Федора Достоевского.
Эта книга учит нас о том, как важно отвечать за свои поступки и что даже самые тяжелые ошибки можно исправить. Расколотая личность главного героя Раскольникова, который решил совершить убийство в надежде на быстрое обогащение, показывает нам, как внутренние конфликты и чувство вины могут подтащить нас к краю безумия. Но в итоге Раскольников находит спасение в исповеди и признании своей вины перед обществом.
Второй примером является книга «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Эта книга учит нас о том, что главное в жизни — это не материальные вещи, а духовные ценности, такие как любовь, дружба и верность. В заключении, я бы хотел подчеркнуть, что драгоценные книги — это не просто книги, которые имеют высокую материальную ценность, но и книги, которые имеют высокую духовную ценность.
Книги могут учить, вдохновлять и помогать людям становиться лучше. Все четыре примера, которые я привел в этом сочинении, демонстрируют, что книги могут иметь огромный влияние на жизнь человека, и поэтому их нужно ценить и беречь. Мне нравится641 Не нравится345 Вариант 7 Драгоценные книги — это книги, которые имеют особое значение для их обладателей.
Это могут быть книги с ценными историческими записями, которые необходимы для изучения прошлого, или книги, которые помогают в формировании нашего мировоззрения и развитии личности. Я определяю понятие «драгоценные книги» именно так, потому что книги являются неотъемлемой частью культуры и знания, и они имеют огромную ценность для каждого человека. Примером из литературного текста, который иллюстрирует мою точку зрения, может служить книга «Мать» Максима Горького.
Это произведение рассказывает о жизни рабочих и крестьян в России в конце 19 века и о том, как мать становится героем, борясь за своего сына и против правительства. Эта книга имеет огромную историческую ценность, так как помогает нам понять, как жили люди в прошлом и как формировалось общество. Она также может помочь в формировании мировоззрения и развитии личности, так как на примере главной героини мы видим, что сила воли и любовь могут преодолеть любые трудности.
Второй пример можно привести из жизни. Например, у меня есть драгоценная книга «Дневник ангела» Виктора Пелевина. Эта книга не имеет огромной исторической ценности, но для меня она имеет огромное значение, потому что помогает мне развивать мое мировоззрение.
Она содержит множество философских и религиозных мыслей, которые помогают мне лучше понимать мир вокруг нас и самого себя. Таким образом, драгоценные книги имеют огромную ценность для каждого человека, независимо от того, имеют ли они историческую или личную ценность. Они помогают нам понимать мир вокруг нас и самих себя, и поэтому должны быть бережно храниться и передаваться из поколения в поколение.
Мне нравится571 Не нравится298 Вариант 8 Драгоценные книги — это такие книги, которые имеют для нас особое значение и ценность. Это могут быть книги, которые нас вдохновляют, учат, расширяют наши знания и кругозор, вызывают наши эмоции и чувства. Я определяю драгоценные книги таким образом, потому что именно они оказывают наибольшее влияние на нашу жизнь.
Они могут изменить наше мировоззрение, помочь в профессиональном и личностном росте, а также стать настоящими друзьями на всю жизнь. Один из примеров драгоценных книг из литературных текстов — это «Детство» Максима Горького. Эта книга затронула мое сердце своей искренностью и откровенностью, описывая жизнь простых людей и их борьбу за выживание.
Она помогла мне лучше понимать и уважать труд моих родителей и научилась оценивать все прекрасное, что у меня есть в жизни. Еще один пример драгоценных книг — это «Сильное чувство слабости» Дмитрия Лиханова. Эта книга повествует о жизни людей с ограниченными возможностями и рассказывает о том, как они преодолевают трудности и живут полноценной жизнью.
Эта книга показала мне, что все мы имеем свои слабости, но мы можем сделать многое, чтобы преодолеть их и достичь своих целей.
Пишем сочинение-рассуждение 9.3 (15.3)
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Самые лучшие книги о любви читают и прагматики, и неисправимые романтики. Просмотр содержимого документа «Образцы сочинений ОГЭ по русскому языку (задание 9.3.)». Сегодня мы вместе напишем сочинение ОГЭ на тему «Что такое драгоценные книги?» (по тексту Владислава Петровича Крапивина).
Сочинение на схожие темы
- Библиотека
- Сочинение по огэ драгоценные книги по тексту крапивина
- Что такое драгоценные книги? (по А.Лиханову) - Сочинения ОГЭ (ГИА) - Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
- Похожие файлы
- Сочинение 15.3 "Драгоценные книги"
- Драгоценные книги сочинение 13.3 огэ
Аргументы для сочинения 15.3 на тему: Драгоценные книги (ОГЭ по русскому языку)
Примеры сочинений рассуждений с аргументами Драгоценные книги — это те книги, которые произвели на нас особое впечатление, оставили какой-то след в душе. Они стали нашими надёжными друзьями, помогающими разобраться в себе, найти ответы на важные для нас вопросы. Эти книги заставляют нас думать, размышлять, они обогащают наш духовный мир, формируют нравственные принципы. Показать целиком В тексте В. Пескова есть пример, подтверждающий мои мысли.
Герой рассказывает о том, как книга помогла ему поверить в людей, в их доброту и бескорыстие. Когда в поезде мальчик уронил свою чудесную книгу между окнами вагона, другие пассажиры поняли его горе и отчаяние и постарались помочь. Семь человек прислали ему такую же книгу. Они так поступили, потому что в их мире книги тоже играли очень важную роль.
Для меня одной из самых драгоценных книг стала повесть А. Грина «Алые паруса». Она учит нас мечтать, верить в чудо, бороться за своё счастье, не унывать и не отчаиваться.
Сочинение ОГЭ 9. Как книги влияют на человека?
По тексту М. Горького 07. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. В тексте Лиханова описано, как герой познает чарующую магию книг Предложение 3. Чтение ему настолько понравилось, что он жил им, представляя себя в образах любимых персонажей Предложение 13.
Книги раскрепостили его, пробудили в нем творческую энергию.
Её отец и мать с полуслова понимают друг друга и поддерживают во всех делах. Между Машей Мироновой и Петром Гриневым мы тоже видим взаимопонимание и поддержку в трудных испытаниях во время пугачёвского бунта. Таким образом, в настоящей семье дорожат друг другом, а главное, понимают близких. Необходимо стремиться к взаимопониманию с людьми, которые нам дороги. Взаимовыручка - умение прийти на помощь друг другу. Это бескорыстное желание помочь, оказать поддержку в трудных испытаниях. Если человек оказался в сложной жизненной ситуации, ему необходима помощь окружающих. Но и сам он должен быть готов прийти на выручку другим. В основе этих взаимоотношений лежит любовь и искреннее желание помочь друг другу.
Однажды Петр Гринев спас Машу из плена Швабрина в захваченной крепости. Потом Маша спасает Гринева от казни, отправляясь в далекую столицу. Она расскажет императрице, что Гринев оказался замешан в связи с Пугачевым из-за неё. Любящие люди, рискуя многим, выручают друг друга из тяжелых жизненных ситуаций. Таким образом, совместными усилиями легче решить сложные проблемы, пережить трудности. Поддержка другого человека помогает найти решение в той или иной жизненной ситуации. Воображение - способность творчески мыслить, интересно и ярко фантазировать. Что дает нам воображение? На мой взгляд, фантазируя, человека может представлять то, чего нет в реальной жизни. Воображение очень хорошо развито у детей, но с возрастом человек теряет эту замечательную способность.
Благодаря этому замечательному дару мы учимся мыслить образами и делать мир вокруг ярче. Чтобы доказать это, я бы хотела обратиться к тексту А. В предложенном для анализа отрывке рассказывается о мальчике, который обладает удивительным воображением. Саша Черный рассказ «Кавказский пленник» по произведению Л. Девочки с помощью воображения придумали другое окончание истории. Жилин победил и наказал своих врагов. Девочку, которая ему помогала, наградили медалью. Произведение уже не казалось им грустным. Потом дети сочинили игру по этой книжке и весело провели время. Все это они придумали с помощью своего воображения.
В качестве другого примера я бы хотела привести сказку Т. С его помощью можно увидеть что-то особенное в самом обыкновенном. Без этой способности было бы скучно жить. Внутренний мир — это положительные и отрицательные качества человека, составляющие основу его характера. Внутренний мир каждого формируется с годами благодаря полученным знаниям и накопленному опыту. Духовные мировоззрения определяют поведение и поступки личности. В качестве второго аргумента приведу пример из художественной литературы. На уроках литературы мы изучаем произведение «Мертвые души». В главе о помещице Коробочке Н. Гоголь рисует образ человека, для которого время остановилось.
Главная цель ее жизни — накопительство. Она не видит отличия между одушевленными и неодушевленными вещами. В ее мире все продается и покупается: сало, пенька, мед, мертвые души… Н. Гоголь, мастер художественной детали, изображает старые обои, часы, зеркала и очень много мух. Это олицетворяет внутренний мир персонажа, застывший, остановившийся. Его ценности, идеалы и представления об окружающем мире. Необходимо стремиться к обогащению своего внутреннего мира, чтобы быть яркой, интересной личностью. Выбор — это способность человека принять осмысленное решение, найти правильный выход из сложившейся ситуации. С ситуацией выбора люди сталкиваются постоянно, это жизненная необходимость. По тому, какой выбор сделан, можно судить о характера, духовном мире человека.
Ведь в основе выбора всегда лежат жизненные ценности и идеалы человека. Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии. Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным. Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели. Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А. Суворова вошло в историю нашей страны. Этот человек стал легендарным полководцем, выигравшим много трудных сражений. Порой сделать это очень непросто. Важно, чтобы выбор был сделан в соответствии с законами нравственности, не приносил боль другим людям. Драгоценные книги — это произведения, прочтение которых делает человека добрее, умнее, лучше.
Такая литература — это кладезь полезной информации. Они развивают ум, фантазию и таланты. Драгоценные книги способны перевернуть сознание, определить жизненные ценности. Ещё одно подтверждение влияния книги на человека можно найти в произведении А. Приставкина «Рогожский рынок». Измученный холодом и голодом в военной Москве мальчик мечтает купить на рынке килограмм картошки, но вместо этого неожиданно приобретает роман А. Пушкина «Евгений Онегин». И вот страшная действительность отступает, а герой рассказа погружается в прекрасный мир пушкинского Петербурга. Драгоценные книги мы особенно ценим, потому что они помогают нам найти ответы на многие вопросы, формируют наш характер. Я думаю, у каждого человека должны быть такие произведения, с помощью которых он будет познавать окружающий мир и важные основы жизни.
Дружба— это сильнейшая эмоциональная привязанность людей друг к другу, основанная на схожести или различии интересов, взглядов. Настоящая дружба может связывать людей на протяжении всей их жизни. Хороший друг всегда поддержит, придет на выручку и поможет найти правильный выход из любой ситуации. Дружба делает человека уверенным, ведь у него есть надёжный друг. Прекрасным примером верной дружбы могут послужить отношения Пушкина и Пущина. Они подружились в Лицее. Пущин был справедливым и благородным, его уважали лицеисты. А Пушкин часто задирал товарищей, потом мучился от размолвок. Пущин примирял озорника с одноклассниками. После выпуска их дороги разошлись, но дружба осталась.
Когда Пушкин был в ссылке, Пущин приехал его навестить, несмотря на строгие запреты. Оба прожили непростую жизнь, а свою дружбу пронесли через все жизненные испытания. Настоящие друзья, истинные. Умение дружить — это дар и талант. Не каждый может пожертвовать чем-то важным и дорогим ради друга или искренне порадоваться успехам другого человека без малейшего оттенка зависти. Но только тот, кто обладает таким даром, умеет дружить по-настоящему. Доброта — это свойство человека, выражающееся в желании совершать положительные поступки, помогать окружающим, сочувствовать им. Добрый человек не будет равнодушен к чужой беде, постарается своими действиями помочь выйти из затруднительного положения. Доброта — щедрость души, желание поделиться с другими тем, что имеет человек. Это высокая нравственная черта личности.
Платонова «Юшка». Главный герой — Юшка, простой человек, который обладает действительно очень добрым сердцем. Больной, одинокий, он, не обращая внимания на все насмешки окружающих, продолжает жить в бедности. Все свои деньги отправляет приемной дочери. Юшка — пример действительно доброго и великодушного человека. Она помогает делать повседневность светлой и душевной. Когда мы творим добрые дела, жизнь вокруг становится ярче и лучше. Вот почему каждому из нас необходимо приумножать добро в мире. Быть добрым — это принимать окружающий мир и людей со всеми их качествами, совершать Жизненные ценности — это то, что дорого человеку, что является главным в его жизни. Главные ценности у всех разные.
Для одних людей — это семья, дружба, образование. Для других — карьера, власть или деньги. Главное в жизни — это научиться различать истинные ценности и мнимые, которые разрушают личность человека. Они служат ориентирами в жизни каждого. По ним можно определить сущность характера личности. Понимание истинных ценностей в жизни приводит к тому, что человек живёт яркой, насыщенной жизнью, думая не только о себе, но и об окружающих. Забота о людях - внимание, поддержка, оказание помощи больным, слабым или пожилым. Она проявляется в умение делать что-то полезное для окружающих, участвовать в судьбе того, кто очень в тебе нуждается. Необходимо с детства учиться заботиться о людях, понимать свою меру ответственности за происходящее, пропуская через сердце свои мысли, дела, поступки. К сожалению, не все сейчас умеют проявлять заботу.
Очень часто мы не замечаем, как в нас нуждаются самые близкие люди. Зависть — это отрицательное чувство, проявляющееся в том, что человека раздражают успехи, благополучие других, вызывая в нём плохие эмоции. Завистливый человек постоянно сравнивает себя с окружающими. Он порой сам ничего не делает для того, чтобы добиться высоких результатов, а лишь наблюдает за достижениями других и очень недоволен ими. Второй пример приведу из книги Н. Гоголя «Портрет» Главный герой произведения - художник. Он завидовал более одаренным и талантливым живописцам. Это человек тратил все свои деньги на покупки чужих картины и после с жестокостью уничтожал их. Страшная зависть довела его до безумии, и художник погиб. Автор на примере данного героя показывает, что зависть приводит человека к трагическим последствиям.
Таким образом, зависть выявляет худшие качества людей. Она оказывает разрушительное воздействие на душу человека, делая его несчастным. Что такое красота? Я думаю, что это качество, которое способно доставлять нам эстетическое наслаждение, положительные эмоции. Это все прекрасное, что нас окружает. Нам нравятся красивые предметы, произведения искусства, природа. Красота проявляется в способности человека видеть и воспринимать совершенство мира.
Жизнерадостность, оптимизм, чувство юмора — всё это было так близко бойцам. Не случайно герой полюбился солдатам. Они ждали продолжение поэмы, каждый раз удивляясь и восхищаясь выдумке, смекалке Василия Тёркина. Поэма «Василий Тёркин»- пример того, какое огромное значение может иметь книга в судьбах людей. Помню, какое огромное впечатление на меня оказала повесть А. Пушкина «Капитанская дочка». Я восхищалась Петром Гринёвым, его смелостью, верностью любимой девушке, а главное — его честью, которую он не уронил даже пред лицом возможной смерти. А как мне понравилась Маша Миронова! Эта хрупкая, боязливая в начале произведения девушка показала такую силу характера, защищая любимого, что понимаешь, как же много есть в каждом из нас такого , чего мы и сами-то порой не знаем. А Швабрин вызвал во мне столько негодования и даже отвращения, что я поняла: самое страшное на свете — предательство, потеря человеческого достоинства. Да, «береги честь смолоду». Именно к этому выводу я пришла, читая замечательное произведение А. Именно их читают нам родители с самого раннего детства.