Составте полное и сокращенное ионное уравнения реакции:Ca(N03)3+ K2CO3=CaCO3+2KNO3. В этом видеоуроке мы узнаем, как правильно написать и расставить коэффициенты в уравнении реакции. в) Молекулярное уравнение реакции нерастворимого основания с кислотой. 5. Определите массу осадка, который образуется в результате реакции обмена между раствором нитрата серебра и 200 г 6,675%-го раствора хлорида алюминия.
Запишите уравнения реакций указанных превращений - вопрос №1594953
Запишем уравнения реакций получения кислорода в лаборатории: 2 KMnO4 KMnO4. Запишите уравнения реакций,отражающее образование гидроксида натрия в реакции: замещения -соединения. Расскажем о том, как правильно составить схему химического уравнения по алгоритму и что значат коэффициенты химических реакций. Дайте характеристику реакции всем возможным признакам классификации химических реакций. Напишите молекулярные уравнения четырех описанных реакций.(ВАРИАНТ 9,ВОПРОС 31) Найдите правильный ответ на вопрос«Допишите уравнения химических реакций: 2) Осуществите превращения: P → P2O5 → H3PO4 → Са3 (PO4) 2 Напишите уравнения реакций, укажите тип реакций, назовите продукты.
ГДЗ Химия рабочая тетрадь 8 класс Габриелян, Сладков
- ГДЗ рабочая тетрадь по химии 8 класс Габриелян. Реакции обмена. Часть 2. Номер №6
- Готовимся к сдаче ЕГЭ по химии
- Решение №1
- Топ вопросов за вчера в категории Химия
- Популярно: Химия
- Запишите уравнения реакций и определите их тип
Информация
Из данного перечня солей выберите соли, которые подвергаются в водных растворах гидролизу: хлорид кальция, карбонат аммония, сульфид аммония, ацетат калия, нитрат бария, хлорид железа 3 5. Газ,полученный при обработке нитрида магния водой, пропустили над раскаленным порошком оксида меди 2. Полученное при этом твердое вещество растворили в растворе нитрата серебра. Раствор выпарили и остаток прокалили.
С выделением тепла и света. При взаимодействии 2-х сложных веществ образовалось одно сложное: из 1 моль оксида фосфора V и 3 моль воды образовалось 2 моль фосфорной кислоты 2.
Химия — одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их составе и строении, их свойствах, зависящих от состава и строения, их превращениях, ведущих к изменению состава — химических реакциях, а также о законах и закономерностях, которым эти превращения подчиняются. Новые вопросы.
Частный случай реакций обмена — это реакция между щёлочью и кислотой, которая носит название реакции нейтрализации.
Запишите уравнения реакций обмена между: 2. Составьте уравнения реакций, идущих до конца.
1. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих следующие переходы:
Запишите уравнения реакции аминоуксосной кислоты с ИЗМЕНИТСЯ ВАЛЕНТНОСТЬ АЗОТА В. 1. Напишите уравнения реакций соединения между простыми веществами. 1. Напишите уравнения реакций соединения между простыми веществами.
Популярные решебники
- Запишите уравнения реакции обмена - 83 фото
- Страница 139 — ГДЗ по Химии для 8 класса Учебник Рудзитис, Фельдман
- Запишите уравнения реакции обмена - 83 фото
- Задание 10. Цепочка химических превращений органических веществ
- Навигация по записям
Информация
Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций (ОВР) с расстановкой коэффициентов простым подбором, как правило, затруднительно. Запишите уравнения реакций со следующими продуктами: 1) нитрат азота, вода и углекислый газ 2) гидроксид железа (III) и хлорид натрия. Составте полное и сокращенное ионное уравнения реакции:Ca(N03)3+ K2CO3=CaCO3+2KNO3. 8. Какая реакция характерна для метана? 1. замена хлором 2. для соединения с бромной водой 3. окисление водным раствором марганцовки. Запишите уравнения возможных реакций. а) карбонат калия + азотная кислота; б) цинк + фосфорная кислота; в) оксид серебра + азотная кислота.
Смотрите также
- Топ вопросов за вчера в категории Химия
- ГДЗ рабочая тетрадь по химии 8 класс Габриелян. Реакции обмена. Часть 2 Номер 6
- Михаил Александров
- Интерактивный тренажер по составлению реакций по неорганической химии для подготовки к ЕГЭ
- Топ вопросов за вчера в категории Химия
- Используя схему напишите уравнения реакций 1 9
Запишите уравнения реакций указанных превращений - вопрос №1594953
Дописать уравнения химических реакций. Закончите уравнения химических реакций. Уравнение реакции. Составьте уравнения реакций. Ставите уравнения реакций. Схемы уравнений реакций. Цепочки превращений углеводороды. Цепочки уравнений реакций. Уравнение по цепочке превращения.
Уравнение реакций получение h2. Составьте уравнения реакций с h2. Уравнения реакций с помощью превращения веществ. Химия 8 класс типы химических реакций как определить. Расставьте коэффициенты в уравнениях химических реакций. Укажите Тип реакции. Расставьте коэффициенты и укажите типы реакций. Расставьте коэффициенты и укажите Тип химической реакции.
Схемы реакций для уравнивания. Химия 4 уравнения реакции разложения. Расставьте коэффициенты преобразовав схемы. Расставьте коэффициенты преобразив схемы в уравнения. Расставить коэффициенты. Расставьте коэффициенты в уравнениях. H2 ci2 HCI. Расставить коэффициенты и указать Тип реакции.
Коэффициенты в уравнениях химических реакций. Расставьте коэффициенты определите Тип реакции. Расставить коэффициенты в уравнении реакции. Расстановка коэффициентов. Гидроксид меди 2 оксид меди вода уравнение. Гидроксид меди 2 оксид меди 2 вода. Оксид меди плюс вода. Реакция меди с водой уравнение.
Закончите уравнения реакций укажите Тип реакции. Закончить уравнение определить Тип реакции. Назовите Тип реакций. Запишите уравнения реакций укажите Тип реакции. Уравнение реакции разложения. Уравнения химических реакций разложения. Уравнения реакций примеры. Расставить коэффициенты в схемах химических реакций.
Коэффициенты в схемах химических реакций. Расставьте коэффициенты в схемах. Расставьте коэффициенты в схемах реакций.
Фарадея «История свечи» есть строчки: «Рассмотрение физических явлений, происходящих при горении свечи, представляет собой самый широкий путь, которым можно подойти к изучению естествознания… Я собираюсь изложить вам… ряд сведений по химии, которые можно извлечь из горящей свечи». Какие явления вы будете изучать при выполнении этой практической работы?
Ответ: При выполнении этой практической работы я буду изучать физические и химические явления. Опыт 1. Физические явления при горении свечи 1. Возьмите небольшую парафиновую свечу можно использовать огарок свечи , зажгите спичку и, нагревая с ее помощью нижний конец свечи, прикрепите её к кафельной плитке или кусочку стекла. Зажгите свечу рис.
Обратите внимание на то, что парафин вокруг фитиля начинает плавиться, образуя небольшую лужицу. Какое явление происходит? Через некоторое время лужица переполняется, жидкий парафин стекает по краям свечи, образуя при застывании причудливые потёки. Ответ: 1 Когда парафин вокруг фитиля начинает плавиться, образуя небольшую лужицу, происходит процесс плавления, то есть переход из твердого агрегатного состояния в жидкое. В обоих случаях происходят физические явления.
Опыт 2. Строение пламени свечи 1. Проткните язычок пламени свечи спичкой, держа её за головку. Через две секунды выньте спичку из пламени и обратите внимание на то, какие её части обуглились. Сделайте вывод о строении пламени свечи и соответственно о правилах нагревания при выполнении химического эксперимента.
Зарисуйте в тетради строение пламени и подпишите его части. Ответ: Схема строения пламени: Вывод: При химических экспериментах пробирку необходимо вносить в самую верхнюю часть пламени часть 3 , так как там самая высокая температура. Опыт 3. Обнаружение продуктов горения парафина и влияние воздуха на горение свечи 1. Возьмите пинцетом кусочек стекла или осколок фарфоровой посуды, внесите его в светящуюся зону пламени свечи и подержите его там несколько секунд.
Посмотрите на поверхность стекла или фарфора. Объясните, что там появилось. Сухой, желательно охлаждённый но не запотевший стеклянный стакан подержите над пламенем свечи до запотевания. Объясните наблюдаемое явление. Накройте горящую свечу стеклянным стаканом.
Почему погасла свеча? При горении свечи образуются не только сажа и вода, но также и углекислый газ. Как его можно распознать? Для ответа на вопрос используйте знания из курса биологии и различные источники информации. Это продукты сгорания фитиля.
Так как в стакане уменьшится содержание кислорода, а без него горение завершается, так как кислород поддерживает горение. Его можно распознать с помощью лакмусовой бумажки. Необходимо направить газоотводную трубку с продуктами сгорания в воду, в нее поместить лакмусовую бумажку. Дополнительное задание 1. Подготовьте сообщение и презентацию по теме «Свечи, их классификация и роль в жизни человека».
Ответ: История свечей началась в Древнем Риме. Тогда свечи изготавливали из пчелиного воска. Но такой воск был очень дорогой, поэтому свечи были доступны лишь малому количеству людей. Но позже свечи начали делать из парафина. Это более дешевый материал, поэтому свечи стали доступнее.
Парафиновые свечи имеют свои плюсы: они долго горят, отличаются ярким пламенем без неприятных запахов. До 19 века свечи в основном использовали для освещения. Но их вытеснили лампы накаливания, которые начали выполнять эту функцию. В современном мире существует большое разнообразие свечей: столовые, декоративные, ароматические, хозяйственные. В последнее время все большую популярность набирают ароматические свечи.
Сохраняются ли эти свойства в смесях? Ответ: В смесях каждое вещество сохраняет свои индивидуальные свойства. Лабораторный опыт 3 1. Рассмотрите под лупой кусочек гранита. Вы увидите основные компоненты этого минерала: кварц, слюду и полевой шпат.
Опишите их. Ответ: Кварц: твердый, белый, обладает стеклянным блеском. Слюда: полупрозрачная, белая может быть красной, черной, зеленой , пластинчатая. Полевой шпат: твердый, белый может быть синеватым, красноватым , обладает стеклянным блеском. Лабораторный опыт 4 1.
На лист бумаги поместите шпателем порошок серы железные опилки в соотношении примерно 1 : 2 и тщательно перемешайте стеклянной палочкой. Рассмотрите полученную смесь невооруженным глазом и под лупой. Какой вывод о свойствах компонентов смеси вы можете сделать? Половину полученной смеси высыпьте в стакан с водой. Вторую половину накройте листом бумаги и поднесите к нему магнит.
Таким образом, для разделения смеси серы и железных опилок используют магнит. Вопрос стр.
Перечень веществ: сернистый газ, оксид меди II , серная кислота, перманганат калия, нитрат стронция, фторид калия. В ходе этой реакции в процессе восстановления участвует один электрон в пересчете на один атом окислителя. Перечень веществ: серная кислота, иодоводород, ацетат бария, нитрит калия, хлорид натрия, гидроксид железа III. В ходе этой реакции степень окисления меняется только у атомов металлов. Перечень веществ: дихромат калия, серная кислота, гидроксид натрия, сульфит аммония, сульфат железа II , гидроксид меди II. В ходе этой реакции появляется желтовато -бурая окраска раствора и выпадает бурый осадок. Перечень веществ: иодид калия, оксид меди I , бромид серебра, перманганат калия, карбонат лития, нитрат кальция.
Для проведения каких реакций, соединения или разложения, необходима постоянная подача теплоты для их протекания, а для каких - только первоначальная подача теплоты? Проделайте дома следующий опыт. Положите в стакан четверть чайной ложки свеженатёртых моркови или картофеля, аккуратно взболтайте смесь. Что наблюдаете?
Остались вопросы?
1) Для начала напишем заданные уравнения реакций с помощью химических формул и коэффициентов: (1) натрий + хлор → хлорид натрия; (2) гидроксид бария + серная кислота → сульфат бария + вода. Урок поможет закрепить умение составлять уравнения реакций ионного обмена в молекулярной и ионной формах, научит составлять по сокращенному ионному уравнению молекулярные. готовый ответ 9 класс тема 3 дополнительное задание - 1. Авторы учебника: Радецкий. Издательство: Просвещение 2016. Написать уравнения химических реакций по следующим схемам al+h2so4>.