Главная» Новости» Страховые пенсии егэ обществознание. 8) Стабильность — устойчивость видов налогов и налоговых ставок во времени Классификация налогов Налоги можно классифицировать по разным признакам. Реальные варианты ЕГЭ. Досрочный ЕГЭ 2019. Признаки налога егэ обществознание. Налоговая система РФ схема 2022. Виды налогов. ЕГЭ о налогах. Федеральные налоги налог на добычу полезных ископаемых; вводный налог; государственная пошлина; налог на добавленную стоимость; налог на доходы физических лиц; единый социальный налог; налог на прибыль организаций; сборы за.
Налоги егэ
Эта шкала используется в странах, где государство ставит своей задачей обеспечение социальной справедливости и благосостояния всех своих граждан, не допуская резкой поляризации населения на богатых и бедных. Ее минус состоит в том, что на плечи налогоплательщиков ложится большое число «социальных иждивенцев», предпочитающих получать пособия по безработице вместо того, чтобы трудиться самостоятельно. Это не значит, что государство сознательно «отбирает» у бедных средства к существованию; регрессивной считается такая система налогообложения, в которой взимается большое количество косвенных налогов. Покажем это на примере. Для всех граждан цена сыра одинакова. Предположим, что полкилограмма этого сыра решили приобрести Инна Петровна и Анна Дмитриевна, при этом первая работает директором нефтеперерабатывающего завода с месячным окладом 400 тысяч рублей, в то время как вторая является пенсионеркой с доходом 10 тысяч рублей в месяц. В абсолютных цифрах они обе уплатят за сыр 1000 р. Таким образом, чем меньше доход человека — тем большим бременем являются для него косвенные налоги то же самое касается любых «твердых» ставок.
Человек мог получать зарплату 20 тыс. При такой системе тот, кто зарабатывает 20 тыс. Человек с зарплатой 20 тыс.
В стратегическом плане русский национальный политический и хозяйственный генотип всегда опирался на систему этики мирного сосуществования и сотрудничества гуманистических культур, идеологий и религий. В конце ХХ века идеологи и сторонники элитаризма и материального обогащения ради личного или группового обогащения, используя цепь стратегических социально-политических и экономико-технологических просчётов советских политиков, подвели российское общество к той роковой черте, за которой под демократическими лозунгами произошла криминально-буржуазная революция в интересах меньшинства. Искусственно вызванным системным материальным и духовным кризисом не замедлили воспользоваться те силы, которые всегда выступали против идеи социального государства в пользу элитарного потребительства и максимизации прибыли. Они пытались превратить Россию в страну-донора периферийного капитализма. Но российское сознание на протяжении последних четырёх веков формировалось в условиях сменяющих друг друга военных побед и поражений. Это привело к закалке и стойкости русского духа: знаний, памяти, ценностных ориентаций, убеждений, веры и воли. Время и интенсивный исторический опыт выковали русский национальный характер и его стратегию жизни: довольствоваться малым и собирать ресурсы для великого — во имя правды и социальной справедливости. Эта жизненная патриотическая пози- ция продолжает работать и сегодня в обстановке «радостей» и «ужасов» современного российского капитализма, в условиях разворачивающихся процессов цивилизационной глобализации. Левашов В. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «национальное самосознание». Чем Российская империя, по мнению автора, отличалась от западных империй мира? Какие особенности русского самосознания приведены в тексте? Назовите любые три особенности. Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: объяснение, например, совокупность представлений, традиций и понятий представителей нации или этноса, позволяющих воспроизводить эту общность людей как целое и причислять каждого индивида к данной социальной группе может быть дано другое объяснение ; ответ на первый вопрос, например, Российская империя была в большей степени не колониальной, а социальной империей, защищавшей составлявшие её народы, особенно по границам, от уничтожения и вымирания; ответ на второй вопрос, например: — стойкость русского духа; — умение собирать ресурсы для великого — во имя правды и социальной справедливости. Ответ: Бесплатный интенсив Задача 15 Высшее образование выступает значимым элементом образовательной траектории человека. На сегодняшний день это практически единственный демократичный инструмент вертикальной мобильности и построения успешной жизненной карьеры молодого человека. В настоящее время все граждане страны, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья инвалидностью , имеют законодательное право получать образование, в том числе высшее. Но возможности и условия реализации этого права на практике неодинаковы для разных социальных групп граждан. Представители каждой социально уязвимой группы используют различные ресурсы для преодоления барьеров, возникающих на пути получения высшего образования. До недавнего времени учащиеся с инвалидностью в вузах нашей страны были скорее исключением. Высшее образование такие люди могли получать лишь в нескольких вузах по стране. Но с каждым годом предложение образовательных программ для инвалидов со стороны высших учебных заведений растёт. Ребёнок-инвалид гораздо больше времени порой всё время , чем обычный ребёнок, проводит дома, а значит, можно говорить о ведущей роли семьи в формировании личности, мировоззрения, жизненных устремлений, в частности, влиянии на выработку образовательной стратегии и мотивации к получению образования. Одним из значимых факторов, оказывающих влияние на формирование мотивации к получению высшего профессионального образования учащимися с инвалидностью, является социокультурный капитал семьи. Играя доминирующую роль в целом в жизни ребёнка с инвалидностью, семья может выступать как ресурсом, так и барьером на пути его успешной адаптации и интеграции в социум. Формируя или не формируя, поддерживая или не поддерживая мотивацию ребёнка-инвалида на продолжение образования после окончания школы, семья может повышать его шансы на более успешное взаимодействие с обществом и на полноценную жизнь. Либо семья, напротив, является своеобразным барьером, не позволяющим ребёнку-инвалиду реализовать свой потенциал. Большинство родителей детей с ограниченными возможностями считают желательным для своего ребёнка получение высшего образования, т. Позиция родителей понятна. Профессионально образованный человек, специалист может претендовать на более выгодные условия при дальнейшем трудоустройстве, что существенно облегчает бремя семьи, воспитывающей особого ребёнка. К тому же такие люди гораздо легче интегрируются в социум, не чувствуют себя исключенными или несчастными, снижаются моральные издержки семьи и общества в целом. Не последнюю роль в стремлении к получению высшего образования играет сложившаяся на сегодняшний день практика, когда даже на весьма незначительные должности требуется обязательно сотрудник с высшим образованием. Порой у детей этой группы наблюдаются завышенные требования, часть из них нацелена на поступление в такие вузы, как, например, МГУ и МГИМО, без достаточных на то оснований, как раз потому что они инвалиды и потому что как бы априори они имеют преимущества льготы перед теми, кто не имеет инвалидности. Среди них встречаются ребята действительно одарённые, талантливые, которым там самое место, но большинство имеет неоправданные ожидания. И эти ожидания подогреваются родителями, которые занимают потребительскую позицию из серии «нам все должны». Таким образом, существует связь между желанием ребёнка поступать в вуз и социально-демографическими характеристиками его семьи. Чем «богаче» социальный ресурс семьи в том числе выше образовательный статус родителей , тем больше вероятность того, что ребёнок будет стремиться получать высшее образование. В таких семьях наряду с медицинской реабилитацией уделяется большое внимание образованию, всестороннему развитию ребёнка. Свою роль играют и родительские амбиции. В ситуации неравенства физических возможностей обычных учащихся и учащихся с инвалидностью семья выступает одним из базовых ресурсов, позволяющих преодолевать этот барьер. Колесникова Е. Используя обществоведческие знания: — укажи не менее трёх основных признаков понятия «образование»; — объясни связь таких понятий как образование и гуманитаризация Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1 основные признаки понятия «образование», например: — воспитание, развития, обучение человека; — осуществляется в интересах общества и государства и др. Могут быть приведены другие признаки при обязательном указании! Ответ: Бесплатный интенсив Задача 16 Для того чтобы демократия оказалась жизнеспособной политической моделью, требуется определённый уровень политической компетентности граждан. Данные, которыми мы располагаем, указывают на то, что средний гражданин не соответствует идеальной модели.
Итак, пробуем прочесть, вставляя слова, близкие по смыслу, далее выбираем из имеющихся в задании. Где формируется личность — в обществе. Что делает личность — преобразует мир и самого себя. Это человек со своими социально сформированными и индивидуально выраженными качествами: интеллектуальными Б , эмоционально-волевыми, нравственными и др. Их формирование связано с тем, что индивид в совместной с другими людьми деятельности В познаёт и изменяет мир и самого себя одно из определений деятельности — сознательная активность человека, входе которой человек изменяет мир вокруг себя и меняется сам; процесс взаимодействия человека с окружающим миром. Процесс этого познания в ходе усвоения и воспроизводства социального опыта одновременно является процессом социализации Г. Личность определяют как особую форму существования и развития социальных связей, отношений человека к миру и с миром, к себе и с самим собой. Она характеризуется стремлением Д развиваться, расширять сферу своей деятельности и открыта всем влияниям общественной жизни, всякому опыту снова разъясняется через процесс социализации, который длится на протяжении всей жизни человека. Это человек, у которого есть своя позиция в жизни, который проявляет самостоятельность мысли, несёт ответственность Е за свой выбор свобода и ответственность в жизни человека ». Часть 2 Прочитайте текст и выполните задания 21—24. В широком смысле неполная занятость — это такое положение, при котором выполняемая работа не требует полного использования квалификации и профессиональной подготовки индивида, не соответствует его ожиданиям и не позволяет получать такую зарплату, какую он мог бы иметь, выполняя ту работу и в том объёме , на которую мог бы претендовать… Циклическая безработица связана с колебанием спроса на рабочую силу. Спад — это циклическое снижение деловой активности, в результате которого люди теряют рабочие места на тот период, пока вновь не возрастёт спрос и не произойдёт оживление деловой активности. Сезонная безработица возникает из-за сезонных колебаний спроса на рабочую силу. Она затрагивает тех, кто занят в рыболовстве, строительстве и сельском хозяйстве. Тех, кто меняет работу, и тех, кто не занят в данный момент в связи с переходом с одного места на другое, называют функциональными фрикционными безработными. Функциональная фрикционная безработица считается хотя и неизбежным, но всё же приемлемым следствием здоровой экономики. Можно предположить, что даже при полной занятости работающие по найму будут переходить с места на место. Структурные безработные испытывают трудности в получении работы из-за недостаточно высокой или ставшей недостаточной квалификации, дискриминации по признакам пола, этнической принадлежности, возраста или инвалидности. Даже в периоды высокого уровня занятости среди структурных безработных сохраняется непропорционально высокая безработица. Безработица не просто отсутствие работы… Хотя безработица может оказаться созидательным, мобилизующим волю испытанием, большинство прошедших через это говорят, что пережили отчаяние, бессилие и растерянность, особенно если были без работы дольше, чем несколько недель. Для большинства людей работа по найму является основным, а часто и единственным средством обеспечения материальных потребностей в еде, одежде, крыше над головой. Исследования показывают: те, кто не любит свою работу, всё-таки предпочитают сохранить её даже тогда, когда предоставляется возможность жить на иные доходы. Хотя условия труда могут вызывать неблагоприятные последствия, отсутствие работы приводит к неменьшим проблемам: усиление стресса, семейные конфликты, пристрастие к алкоголю и наркотикам.
Как запомнить признаки налогов для задания 18 ЕГЭ по обществознанию #егэ2023 #обществознание #егэ
Налоги – виды и функции налоговой, налоговая нагрузка. Виды налогов за 1 минуту #shorts #егэ #обществознание. Презентация поможет учмтелю организовать контроль знаний по теме "Налоги". Налоги – виды и функции налоговой, налоговая нагрузка. Участники ЕГЭ 2021 г. испытали затруднения при выполнении заданий: базового и повышенного уровня сложности по темам «Налоги», «Понятие и виды юридической ответственности»; повышенного уровня по темам «Постоянные и переменные затраты», Финансовые институты. обществознание 2024 | Тесты и теория для подготовки.
Налоги: термины для ЕГЭ по обществознанию
Удобство взимание налогов должно проходит с полным удобством для налогоплательщика. Налоги — взимаемая денежная сумма, носящая обязательный и невозвратный характер, собирается регулярными платежами и взыскиваемая специализированными государственными специализированными органами для удовлетворения нужд населения денежными ресурсами. Функция сбора налогов закреплена исключительно за государственными органами. Налоги в РФ подразделяются на 3 уровня: федеральные; местные. Классификация налогов Федеральные налоги и сборы: сюда относятся налоги на прибыль предприятия, доходы физических лиц, добычу природного сырья; акцизы, пользование объектами природного мира, государственная пошлина. Региональные налоги: налоги на имущество предприятий, транспортной промышленности и игорного бизнеса.
Налоги в РФ таблица. Налоги федеральные региональные и местные таблица. Налоги виды налогов и примеры.
Виды налогов местные региональные. Виды налогов в РФ И их примеры. Виды налогов таблица. Таблица прямые и косвенные налоги в РФ. Виды налогов прямой и косвенный. Таблица налогообложения прямые и косвенные. Сравнительная таблица прямые и косвенные налоги. Налоги шпаргалка ЕГЭ.
Налоги Обществознание 11 класс. Налоги ЕГЭ Обществознание. Налоговая система РФ Обществознание. Налогообложение ЕГЭ. Уровни налогообложения ЕГЭ. Налоги ЕГЭ Обществознание теория. Налоговая система РФ схема 2022. Структура налог системы РФ.
Налоговая система РФ таблица. Схема системы налогообложения РФ. Налоги для ЕГЭ по обществознанию таблица. Налоги шпоры ЕГЭ по обществознанию. Налоги ЕГЭ Обществознание шпаргалка. Типы налогов в РФ Обществознание. Налоги виды налогов. Виды налогов и сборов.
Налоги таблица. Схема прямые и косвенные налоги. Схему "виды налогов" с применрами. Какие виды налогов. Прямые и косвенные налоги ЕГЭ Обществознание. Понятие налога. Понятие налогообложения. Понятие и виды налогов.
Налоги понятие и виды. Налоги виды ЕГЭ Обществознание. Система налогов и сборов в РФ 2022. Виды налогов и сборов таблица. Табдица «виды налогов и сборов. Виды налога прямой и косвенный примеры. Прямые и косвенные налоги таблица. Налоги федеральные региональные и местные таблица 2021.
Налоги прямые косвенные федеральные региональные местные. Схема федеральных региональных и местных налогов. Налоги федеральные региональные и местные таблица 2019. Таблица региональных налогов. Виды региональных налогов. Совокупность налогов. Совокупность налогов в РФ. Налоги в России таблица.
Объект и субъект налогообложения таблица. Существенные элементы налогообложения схема. Элементы структуры налогообложения. Субъект в обществознании налоги. Налоги ЕГЭ. Дневник ЕГЭ Обществознание презентации. Виды налогообложения ЕГЭ Обществознание.
Налогоплательщик должен принимать участие в пополнении бюджета РФ и финансировании его расходов. Принцип удобства - Каждый налогоплательщик должен знать о тех налогах и сборах, которые он обязан платить в определенные НК РФ сроки и порядке. Прежде всего, этот принцип направлен на исполнение плательщиком своих налоговых обязательств, а также предотвращение злоупотребления властью со стороны налоговых органов. Принцип экономии - Государство должно стремиться к сокращению затрат при взимании налогов и сборов с плательщиков. Здесь применима всем известная фраза: «Экономика должна быть экономной!
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, - укажите не менее трех основных признаков налога как платежа физических и юридических лиц; - объясните, в чем заключается значимость предмета регулирования конституционного права. Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях.
2.13 Налоги
With its rich tapestry of visual elements, this image extends an open invitation to individuals from various niches, inviting them to immerse themselves in its boundless and captivating charm. Its harmonious composition resonates with the hearts and minds of all who encounter it. This image is a splendid amalgamation of intricate details and vivid colors, offering a universally enchanting visual experience that knows no boundaries. Its captivating allure effortlessly draws you in, leaving a lasting impression, regardless of your niche or interest. Throughout the article, the writer presents a wealth of knowledge on the topic. Notably, the discussion of Z stands out as a highlight.
Thanks for reading the article.
Смит, представив теорию налогообложения, где предложены следующие принципы: Справедливость налогообложение носит всеобщий характер и распределяется равномерно между населением пропорционально доходам. Экономия сокращение налогообложения.
Определенность налогоплательщику заранее должна быть известна денежная сумма, способ и время оплаты налогов. Удобство взимание налогов должно проходит с полным удобством для налогоплательщика. Налоги — взимаемая денежная сумма, носящая обязательный и невозвратный характер, собирается регулярными платежами и взыскиваемая специализированными государственными специализированными органами для удовлетворения нужд населения денежными ресурсами.
Функция сбора налогов закреплена исключительно за государственными органами.
Первая функция — фискальная. Ее суть состоит в формировании доходов государственного бюджета.
Это уже будет конкретный пример, за который на экзамене дадут 1 балл. Следующая функция — распределительная. Допустим, в государстве повысили подоходных налог с граждан с заработной платой выше 100000 рублей, полученные деньги были использованы для увеличения пенсий.
Давайте возьмем еще социально-воспитательную функцию. Государство увеличило налог на табачную продукцию, в результате это помогло сократить ее потребление вдвое. В государстве повысили подоходных налог с граждан с заработной платой выше 100000 рублей, затем полученные деньги были использованы для увеличения пенсий.
Обратите внимание на то, как сформулированы примеры. В задании есть точное указание на то, что примеры должны быть развернутыми. Это значит, что в первом примере мы не можем просто написать «подоходный налог», такой пример будет оцениваться в 0 баллов.
Примеры могут быть самые разные и нет универсального рецепта для их составления, но почти всегда пример будет иметь определённую структуру: конкретный субъект кто-то или что-то выполняет конкретные действия, в конкретных обстоятельствах, условиях; в конкретном месте; в конкретное время и т. Модель 2 Это более сложная модель задания, но по сути своей работа с ней похожа на работу с первой моделью.
Налоговый кодекс РФ принят в 1998 году Государственной Думой, а вступил в действие с 1 января 1999 года. Если человека интересует тема налогообложения, то лучше всего пойти учиться на соответствующую специальность юридического факультета. Таков материал для эссе. Аргумент на тему какие, какой вид налогов лучше, прогрессивный или пропорциональный, могут стать материалом для дискуссии.
Задание 5 № 13880 Выберите в приведённом списке…
Презентация поможет учмтелю организовать контроль знаний по теме "Налоги". Виды налогов за 1 минуту #shorts #егэ #обществознание. Главная» Новости» Разбор демоверсии егэ по обществознанию 2024. Признаки налогов. налоги. Налоги и их функции. Виды налогов. Разобраться в теории и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию помогут наши репетиторы. В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) основные признаки налога как платежа физических и юридических лиц, например: – направленность на обеспечение государственных нужд – установлены законом – обязательность – безвозмездность (Данный. Функции налогов ЕГЭ Обществознание. Налоги для ЕГЭ по обществознанию таблица.
Лайфхак как запомнить налоги #егэ #обществознание #shorts 📺 17 видео
Налоги Обществознание ЕГЭ 2021. From: ЕГЭ с Валентинычем. Налоги — это обязательные платежи физических и юридических лиц государству на основе специального налогового законодательства. Рабочий лист по обществознанию «Политическая система» Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. теория по обществознанию для ЕГЭ. Рабочий лист по обществознанию «Политическая система» Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Блок (раздел) ЭКОНОМИКА для подготовки к ЕГЭ по обществознанию 2019. Содержание статьи: I. Налоги и сборы.
Налоги (вопросы кодификатора ЕГЭ)
| Виды налоговых систем егэ обществознание | В презентации дается понятие налогов и признаки налогов, приводятся классификации налогов, функции налогов, а также рассматриваются налоговые системы. Презентация по обществознанию "Налоги" Обществознание 11 класс. |
| Как решать 18 задание ЕГЭ-2024 по обществознанию: методика подготовки и пошаговый разбор | Ответ на вопрос: Эссе на тему 'Налоги' (ЕГЭ, обществознание). Ответы на часто задаваемые вопросы при подготовке домашнего задания по всем школьным предметам. |
2.13. Налоги
1) основные признаки понятия «налоги», например. все о налогах на егэ. Для того чтобы государство могло обеспечивать бесплатное образование, здравоохранение, армию и т.п., ему необходимы денежные средства. ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ НАЛОГИ И НАЛОГОВАЯ СИСТЕМАПодготовила учитель истории и обществознания ФГОУ сош№ 4 МО РФ Латыпова. Признаки налога: Законность и императивность – налог может взыматься только государством на основании действующего законодательства. Обязательность – налог уплачивается в обязательном порядке, независимо от желания налогоплательщика. Реальные варианты ЕГЭ. Досрочный ЕГЭ 2019.
Пример налогов егэ
Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1 основные признаки понятия «образование», например: — воспитание, развития, обучение человека; — осуществляется в интересах общества и государства и др. Могут быть приведены другие признаки при обязательном указании! Ответ: Бесплатный интенсив Задача 16 Для того чтобы демократия оказалась жизнеспособной политической моделью, требуется определённый уровень политической компетентности граждан. Данные, которыми мы располагаем, указывают на то, что средний гражданин не соответствует идеальной модели. Лишь незначительное меньшинство граждан всерьёз интересуется политикой. Можно сказать, что ещё меньшее количество граждан участвуют в политической жизни, то есть ведут активные агитационные кампании, работают на какую-либо политическую партию, посещают политические митинги и демонстрации или являются членами какой-либо политической организации.
И, несмотря на то, что среднему гражданину доступны целые потоки информации, он мало разбирается в политических вопросах и платформах кандидатов на выборах… Предполагалось следующее решение проблемы повышения уровня гражданской компетентности в демократических странах: гражданам обеспечивается минимальный необходимый уровень знаний, гарантирующий своего рода минимальную политическую грамотность. Уровень их понимания проблем постоянно повышается за счёт широкой доступности надёжной и дешёвой информации через массмедиа. Конкурируя за голоса избирателей, кандидаты вынуждены обеспечивать граждан информацией, на основании которой последние могли бы сделать сознательные выводы о политике, программах и предложениях партий и выдвигаемых ими кандидатов, а также о том, заслуживают ли доверия лидеры этих партий, насколько они честны и компетентны. Обладая информацией такого рода, граждане могут требовать от политиков или партий отчёта в их деятельности накануне следующих выборов… Но если в прошлом такие традиционные способы разрешения проблем, связанных с гражданской компетентностью, действовали успешно, события последних лет поставили их жизнеспособность под вопрос. Этому есть три причины: 1 изменения масштабов общественной жизни; 2 возрастающая сложность общественной жизни; 3 изменения в технологии коммуникаций.
Роберт А. Даль Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая компетентность». Приведите из текста ответ на вопрос: «Почему избиратели должны получать информацию о программах партий и кандидатов? Решение Правильный ответ должен содержать следующие элементы: Смысл понятия — это необходимая совокупность личностных качеств руководителя, общественного деятели, характеристика органа власти, включающая высокий профессионализм, знание политических интересов людей, ситуации, в которой он действует, умение анализировать систему общественно-политических отношений, взаимодействие политических сил, прогнозировать последствия тех или иных мер и действий; ответ на вопрос, допустим: «средний гражданин не соответствует идеальной модели»; три основания авторского мнения: — незначительное меньшинство граждан всерьёз интересуется политикой; — мало граждан участвует в политической жизни ведут активные агитационные кампании, работают на какую-либо политическую партию, посещают политические митинги и демонстрации или являются членами какой-либо политической организации ; — граждане мало разбираются в политических вопросах и платформах кандидатов на выборах. Ответ: Бесплатный интенсив Задача 17 Моральные ценности и нормы, имеющие отношение к политическому миру, к его институтам, отношениям, политическому мировоззрению и поведению членов того или иного общества, в совокупности составляют политическую этику.
Политическая этика — это нормативная основа политической деятельности, затрагивающая такие основополагающие проблемы, как справедливое социальное устройство общества и государства, взаимные права и обязанности руководителей и граждан, фундаментальные права человека и гражданина, разумное соотношение свободы, равенства и справедливости. Отсюда возникает непраздный вопрос: можно ли вообще говорить о политической этике как таковой, правомерно ли применение к сфере политики категорий этики и морально-этических ценностей? Следует отметить, что в истории политической мысли на эти вопросы давались весьма неоднозначные ответы. Впервые в чётко сформулированной и резко очерченной форме проблему соотношения этики и политики поставил Н. Он разработал особое политическое искусство создания твёрдой государственной власти любыми средствами, не считаясь с какими бы то ни было моральными принципами.
Основная норма макиавеллизма — «цель оправдывает средства». Для пользы и в интересах государства правитель должен органически сочетать в себе хитрость и силу, то есть быть одновременно лисой и львом. Он может не хранить верность своему слову, прибегать к лукавству и вероломству и т. В политике, где центральное место занимает человек, нельзя игнорировать то, что можно обозначить понятием «человеческое измерение». Там, где речь идёт о понимании и толковании человека, человеческих целей непременно присутствует ценностное начало.
Уже по самому своему определению политика и изучающая её политология пронизаны морально-этическим началом, и политика не может не иметь морального измерения. Доводы относительно того, что политика должна основываться исключительно на прагматизме, что «чистые руки», то есть мораль, несовместимы с политикой, не во всём сообразуются с сущностью политики как результата деятельности человека, как морально-этического по своей природе существа. В этом контексте неправомерна сама постановка вопроса в форме «или этика, или политика». Гаджиев Что, по мнению автора, отличает политику, в которой нельзя игнорировать человеческое измерение? Среди основополагающих проблем политической этики автор называет фундаментальные права человека и гражданина.
Назовите два фундаментальных права человека. Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическое мировоззрение». Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: ответ на вопрос: это политика, в которой «центральное место занимает человек»; два фундаментальных права человека, например: — на жизнь; — на свободу; — на личную неприкосновенность. Ответ: Бесплатный интенсив Задача 18 Частями элементами правовой системы являются: объективное позитивное право как совокупность общеобязательных норм, выраженных в законе, иных признаваемых государством формах позитивного права; правовая идеология — активная сторона правосознания; судебная юридическая практика… Именно в условиях демократии получает необходимое развитие ведущая часть правовой системы — собственно право. Чем же характеризуется правовая система в условиях демократии?
Вот некоторые, высказываемые в предварительном порядке, существенные штрихи, характеризующие право в условиях демократии. Главное заключается в том, что объективное позитивное право перестаёт быть своего рода придатком государственной власти. В условиях демократии право как бы «меняется местами» с государством: утверждается верховенство права, и оно возвышается над государственной властью, и это есть как раз то, что понимается под правовым государством. Наиболее важные изменения, происходящие в правовой системе демократического общества, состоят в том, что право связывает и подчиняет себе государственную власть «правовое государство» ; всё более обретает своё «собственное» основание в естественном праве, в неотъемлемых правах и свободах человека; получает всё более совершенное, отработанное в законах, в иных источниках содержание; его основы закрепляются в конституции; становится нераздельно единым с независимым и сильным правосудием. Существенный элемент правовой системы каждой страны — судебная юридическая практика , а значит — правосудие.
Правосудие неотделимо от позитивного права… И в настоящее время при развитости правовой культуры и особенностях различных юридических систем правосудие — особая государственная деятельность, призванная постоянно в нашем реальном жизненном бытии решать жизненные вопросы с позиций права. Правосудие потому и выделилось в ходе исторического развития из других видов государственной деятельности, что оно по своему строению, составу, организации, процессу и т. Правосудие есть как бы само право в действии, в процессе реализации известно такое юридическое изречение: «суд — это говорящий закон, а закон — это немой судья». Алексеев Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «демократия». Какой смысл автор вкладывает в понятие «позитивное право»?
Факторы долгосрочного экономического роста 2. Фазы экономического цикла. Причины экономических циклов. Международное разделение труда. Внешняя торговля. Сравнительные преимущества в международной торговле.
Экспорт и импорт товаров и услуг. Выгоды и убытки от участия в международной торговле. Государственное регулирование внешней торговли. Международные расчёты. Платёжный баланс. Валютный рынок.
Социальная стратификация, её критерии. Социальное неравенство. Социальная структура российского общества 3. Этнокультурные ценности и традиции. Нация как этническая и гражданская общность. Этнические отношения.
Этническое многообразие современного мира. Миграционные процессы в современном мире. Этносоциальные конфликты, способы их предотвращения и пути разрешения. Конституционные принципы основы национальной политики в Российской Федерации 3. Молодёжная субкультура. Проблемы молодёжи в современной России 3.
Социальные статусы и роли. Социальная мобильность, её формы и каналы в современном российском обществе 3. Функции и типы семьи. Семья как важнейший социальный институт 3. Агенты институты социализации 3. Формы социальных девиаций.
Социальный контроль и самоконтроль 3. Виды социальных конфликтов, их причины. Способы разрешения социальных конфликтов 3. Государственная молодёжная политика Российской Федерации. Меры социальной поддержки семьи в Российской Федерации. Помощь государства многодетным семьям 3.
Особенности профессиональной деятельности в экономической и финансовых сферах. Особенности профессиональной деятельности социолога, социального психолога. Особенности профессиональной деятельности политолога. Структура, ресурсы и функции политической власти. Легитимность власти. Политические институты.
Политическая деятельность 4. Политическая система Российской Федерации на современном этапе 4. Государственный суверенитет. Функции государства 4. Формы правления. Государственно-территориальное устройство.
Политический режим. Типы политических режимов. Демократия, её основные ценности и признаки. Гражданское общество 4. Государственная служба и статус государственного служащего. Опасность коррупции, антикоррупционная политика государства, механизмы противодействия коррупции.
Обеспечение национальной безопасности в Российской Федерации. Государственная политика Российской Федерации по противодействию экстремизму 4. Политическое поведение. Политическое участие. Причины абсентеизма. Политический процесс.
Формы участия граждан в политике 4. Основные идейно-политические течения современности. Политические партии как субъекты политики, их функции, виды. Типы партийных систем 4. Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная. Избирательная система Российской Федерации 4.
В данном случае нам снова требуется вспомнить теорию по источникам финансирования бизнеса, а затем привести конкретные примеры. В отличии от первой модели, где мы вспоминали теорию чтобы привести примеры, здесь мы эту теорию обязательно должны указать в ответе. Из теории мы знаем, что источник финансирования бизнеса — это источник снабжения финансовыми ресурсами деньгами для организации, запуска, поддержания или расширения производственного процесса то, откуда предприниматель берет деньги для финансирования своего предприятия. Все источники финансирования бизнеса делятся на внутренние собственные средства, прибыль, резервные фонды и др. В данном случае нет точного указания каким именно источники необходимо проиллюстрировать, поэтому мы можем приводить примеры как внешних, так и внутренних источников. Теперь возьмем три любых источника и проиллюстрируем их конкретными примерами, придерживаясь той структуры примера, которую мы рассмотрели ранее.
Итоговый ответ: Примеры, отражающие различные источники финансирования бизнеса: Прибыль. Владелец сети продовольственных магазинов направил полученную от продажи пищевой продукции прибыль на закупку новых холодильных установок. Банковский кредит. Хозяин мебельной фабрики направил полученный в банке кредит на строительство нового производственного цеха. Государственная поддержка. Фермер получил средства из государственного фонда поддержки предпринимательства для закупки дополнительной партии кормов.
Налоги — это обязательные индивидуально безвозмездные платежи, производимые физическими и юридическими лицами, в пользу государства. Функции налогов Фискальная — обеспечивают финансирование государственного аппарата, распределение средств на общественные нужды.
2.13 Налоги
это система мероприятий государства в области налогообложения, которая строится с учетом компромисса интересов государства и налогоплательщиков. Признаки налога: Законность и императивность – налог может взыматься только государством на основании действующего законодательства. Обязательность – налог уплачивается в обязательном порядке, независимо от желания налогоплательщика. Открытый банк заданий ЕГЭ | Обществознание. Егэ - Обществознание.
Налоги и их функции
- Налоги (готовимся к ЕГЭ)
- Популярные материалы
- Налоговая политика, раздел Экономика - теория по обществознанию для ЕГЭ
- Налоги обществознание — ЕГЭ 2024 года