Закончилась зима, наступил первый весенний месяц март, но снега ещё много, поэтому и прогулки у нас весёлые.
Весенние наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает Что изменилось с приходом весны? Что стало чаще появляться на небе? Что изменилось на огороде? Трудовая деятельность Сбор сухих листьев, веток - вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое до конца "Выложи цветочек" - из камней или пробок выложить цветок. Подвижные игры «Лесные тропинки», «Караси и щука» - разнообразить движения в зависимости от условий; «Волк во рву» - учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно, парами по сигналу быстро бежать вперед. Индивидуальная работа Развитие движений - воспитывать бережное отношение к природе; совершенствовать умение в беге и прыжках. Прогулка 26 Весна Наблюдение за ручейками Цель: показать детям разнообразные действия с растаявшим снегом. Понаблюдать, как вода течёт с возвышенных мест вниз. Ход наблюдения День и ночь журчат в кустах.
Ходит солнце золотое В чистых-чистых небесах. Куда бежит вода? Какая она? Почему она бежит в одном направлении? Где мы еще наблюдаем это явление? Для чего люди продалбливают в снегу дорожки, проводят ручейки? Предложить детям опустить бумажные кораблики. Трудовая деятельность Подметание дорожек на участке - закреплять трудиться сообща; воспитывать трудолюбие Подвижные игры «Хитрая лиса» - упражнять в беге врассыпную; «Перелет птиц» - учить выполнять действия по сигналу.
Никто не приучает, Не птица, а летает. А на нос садится. Как выглядит муха? Как мухи ходят по потолку? Почему мух называют вредными насекомыми? Какой вред приносят мухи? Разносят микробы. Как размножаются мухи?
Откладывают яйца. Где мухи откладывают свои яйца? В навозе, мусоре. Какие враги есть у мух? Пауки, стрекозы Есть ли нос у мухи? Усики — важнейший орган чувств. Чем кушают мухи? Сколько глаз у мухи?
Два вида глаз — простые и сложные: они могут видеть одновременно впереди, сзади и внизу. Где и как муха проводит зиму? Подвижные игры «Кати в цель», «Догони мяч» - развивать глазомер и точность, «Невод» - знакомить детей с играми разных народов; Индивидуальная работа Развитие движений. Ход наблюдения Велосипед — это вид транспорта. Предложить детям рассмотреть велосипед. С самых первых детских лет Забираться трудно очень! Служит мне велосипед. Я недолго унываю, Лучше он любой машины, На педали нажимаю.
Не нуждается в бензине! Пусть немного и устану, Я педалями кручу Но зато сильнее стану! Чем отличается велосипед от машины? Машину заправляют бензином. Развиваются мышцы спины и ног. Трудовая деятельность Подметание дорожек на участке, сбор мусора - воспитывать желание трудиться. Подвижная игра «Шалтай-Болтай» - выполнять движения согласно тексту; учить расслаблять мышцы рук, спины и груди. Дидактическая игра «Что сначала, что потом» - закрепить знания детей о временах года.
Прогулка 29 Весна Наблюдение за велосипедом Цель: закреплять знания о назначении велосипеда. Ход наблюдения Уточнить, что велосипеды бывают детские и взрослые.
Индивидуальное развитие Правильная организация двигательной деятельности дошкольников влияет на оздоровительный эффект. Во время планирования прогулки воспитатель учитывает индивидуальную работу с детьми по физическому развитию. Индивидуальная работа планируется с теми детьми, у которых есть проблемы в освоении основных действии. У каждого ребенка индивидуальная степень подвижности. Организовать индивидуальную работу можно в форме игры или спортивного состязания. Картотека прогулок с целями на март для подготовительной группы по ФГОС Ниже представлено несколько тем для мартовских прогулок с детьми в детском саду. Карточка «Наблюдение за сезонными изменениями» Цели: формирование понятия о сезонных явлениях природы весной тает снег, текут ручьи, прилетают птицы, зеленеют деревья ; закрепление знаний о солнце день становится длиннее, а солнышко теплее. Ход наблюдения Воспитатель рассказывает о приметах весны и задает детям вопросы: Что происходит весной с природой?
Тает снег, теплее ветер, зеленеют листья, текут ручьи. Как меняются растения? Распускаются листья или цветочки, зеленеет травка. Какие месяца зимние, а какие весенние? Февраль— это… Трудовая деятельность: Уборка мусора на участке. Цель: гордиться собой за проделанный труд.
Картотека прогулок в старшей группе.
Картотека прогулок в 1 младшей группе. Картотека наблюдений на прогулке во второй младшей группе. Картотека прогулок январь первая младшая группа. Наблюдение в детском саду на прогулке младшая группа. Прогулки летом в старшей группе. Прогулка в средней группе. Картотека прогулок в подготовительной группе.
Прогулки для подготовительной группы детского сада по ФГОС. Наблюдения на прогулке в подготовительной группе картотека с целями. Картотека наблюдений на прогулке в средней группе апрель. Наблюдение на прогулке апрель подготовительная группа. Наблюдение на прогулке в средней группе апрель. Картотека прогулок в средней группе сентябрь. Картотека прогулок в 1 младшей группе сентябрь.
Наблюдение зимой в старшей группе. Картотека прогулок в средней группе по программе от рождения до школы. Картотека прогулок февраль средняя группа. Картотека прогулок 2 младшая группа апрель. Наблюдение в младшей группе. Картотека прогулок в детском саду. Картотека прогулок по программе от рождения до школы.
Картотека в средней группе весной. Прогулки в младшей группе. Карточки прогулки в средней группе. Картотека прогулок зима вторая младшая группа картотека. Картинка картотека прогулок подготовительная группа. Картотека прогулок май старшая группа. Возвращение с прогулки в подготовительной группе задачи.
Картотека наблюдение в детском саду на прогулке осень. Картотека прогулок во 2 мл. Картотека прогулок средняя группа март. Картотека прогулок средняя группа по ФГОС март. Картотека прогулок мл гр. Картотека подвижных игр весной 2 младшая группа. Картотека подвижных игр младшая группа по ФГОС.
Картотека прогулок в подготовительной группе группе. Наблюдение за транспортом в подготовительной группе.
За облаками - закреплять знания о явлениях неживой природы.
Посадка деревьев — вызвать желание помогать взрослым, участвовать в общественно полезном труде. Игровое упражнение «Не задень! За трудом дворника — вызвать желание помочь.
Предложить помочь дворнику — воспитывать желание поддерживать чистоту и порядок на участке. Игры с песком -учить возводить коллективные постройки, обыгрывать их. Упражнять в ходьбе по бревну, сохраняя равновесие.
Май За работой прачки вывешиванием постиранного белья на улице — воспитывать интерес к работе взрослых. Посев семян незабудок на клумбе — совершенствовать знания об особенностях посадки и роста растений. Упражнять в бросании мяча вверх и ловле его двумя руками после хлопка.
За подготовкой к празднованию Дня Победы — развивать интерес к подготовке к празднику, вызвать желание внести посильный вклад в подготовку к празднику. Полив посевов — развивать положительное отношение к труду. Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» - побуждать детей по-своему обустраивать собственную игру.
За насекомыми — развивать интерес к жизни насекомых, продолжать учить наблюдать, не причиняя им вреда. Игры со скакалками и мячами - учить играть группами по совместным интересам. Упражнять в прыжках с высоты 30 см.
За посадкой рассады цветов на клумбе — вызвать желание помогать взрослым. Перекапывание песка, его полив водой — закреплять навыки работы с инвентарём. Упражнять в ловле мяча после его отскока о землю.
За птицами — развивать интерес к жизни птиц. Обратить внимание на появление перелётных птиц, вспомнить их названия. Высадка рассады помидоров на огород — совершенствовать знания о растениях, об особенностях выращивания некоторых овощных культур.
За подвозом песка к садику на грузовой машине — воспитывать интерес к труду взрослых. Предложить помочь перенести в маленьких ведёрках песок в песочницу — воспитывать желание трудиться сообща. Отгадывание загадок — развивать образное мышление.
За посадкой картофеля — вызвать желание принять участие в совместном труде, продолжать знакомить с особенностями выращивания овощей. Подмести бортики песочницы — закреплять навыки работы с инвентарём. Закреплять знания о временах года.
Упражнять в перебрасывании мяча из одной руки в другую. За растениями участка — обратить внимание на быстро растущую траву, первые цветы, распустившиеся на клумбе. Подмести в беседке — воспитывать желание трудиться.
За летающими и ползающими насекомыми — вызвать познавательный интерес умеют ли ползающие насекомые летать и наоборот. Протереть стол и скамейки — учить сотрудничать, проявлять активность и самостоятельность. Игры с мячами — развивать игровую деятельность детей.
За одуванчиками — воспитывать бережное отношение к растениям. Стирка кукольной одежды — воспитывать желание трудиться. За цветением деревьев — воспитывать умение наблюдать, не причиняя вреда деревьям.
"Детский сад №15 г.Витебска "Криничка"
мышки», «Чей кружок быстрее соберется», а также игры по интересам. Цель: отрабатывание умения сохранять направление, не наталкиваясь друг на друга. Прогулка в старшей группе март. Картотека прогулок март 2 младшая группа. В старшей группе дети прогуливаются по улицам нашей станицы Преградной. Таблица: примерный временной план прогулки «Вестники весны» в старшей группе.
Экскурсия к пешеходному переходу.
Только прозвучит сигнал, Выезжают на пожар. Ребята подготовительной группы "Солнышко" ходили на экскурсию в пожарную часть 2, пгт. Грамотеино, где Быхов Евгений Борисович, командир отделения приветливо встретил ребят и познакомил с пожарно-техническим оборудованием пожарной части. Рассказал о пожарной технике, показал детям чем оборудована пожарная машина и аварийно- спасательные инструменты.
Помочь дворнику в уборке участка — воспитывать желание помогать взрослым. Игры с воздушными шарами — вызвать радостное настроение. Упражнять в ловле мяча после отскока о землю. За деревьями и жизнью вокруг них — обратить внимание на то, чьи дома находятся на деревьях и поблизости от них. Предложить детям оказать посильную помощь в перекопке земли на клумбе — формировать навыки работы с лопатой. Игры с использованием оборудования на участке - развивать навыки безопасного лазания. Упражнять в прыжках через скакалку.
За работой шофёра — привлекать к наблюдениям за трудом взрослых. Посев семян петрушки — воспитывать интерес к растениям, желание наблюдать за их простом и развитием. За транспортом — закреплять виды транспорта и его назначение. Побеседовать о специальном транспорте. Сбор веток на участке — воспитывать самостоятельность, старание, целеустремлённость в работе. Упражнять в прыжках в длину с разбега. За первыми листочками — отметить на каких деревьях листья появились раньше всего.
Приведение выносного материала в порядок после игр на прогулке — воспитывать желание поддерживать игрушки в чистоте и порядке. Упражнять в метании мешочков в цель. За насекомыми — привлекать к наблюдениям к жизни насекомых, развивать интерес к жизни насекомых. Подмести дорожки — воспитывать желание трудиться. Упражнять в метании мяча на дальность. За облаками - закреплять знания о явлениях неживой природы. Посадка деревьев — вызвать желание помогать взрослым, участвовать в общественно полезном труде.
Игровое упражнение «Не задень! За трудом дворника — вызвать желание помочь. Предложить помочь дворнику — воспитывать желание поддерживать чистоту и порядок на участке. Игры с песком -учить возводить коллективные постройки, обыгрывать их. Упражнять в ходьбе по бревну, сохраняя равновесие. Май За работой прачки вывешиванием постиранного белья на улице — воспитывать интерес к работе взрослых. Посев семян незабудок на клумбе — совершенствовать знания об особенностях посадки и роста растений.
Упражнять в бросании мяча вверх и ловле его двумя руками после хлопка. За подготовкой к празднованию Дня Победы — развивать интерес к подготовке к празднику, вызвать желание внести посильный вклад в подготовку к празднику. Полив посевов — развивать положительное отношение к труду. Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» - побуждать детей по-своему обустраивать собственную игру. За насекомыми — развивать интерес к жизни насекомых, продолжать учить наблюдать, не причиняя им вреда. Игры со скакалками и мячами - учить играть группами по совместным интересам. Упражнять в прыжках с высоты 30 см.
За посадкой рассады цветов на клумбе — вызвать желание помогать взрослым. Перекапывание песка, его полив водой — закреплять навыки работы с инвентарём.
Собрать семена. Трудовая деятельность. Сбор семян в цветнике - воспитывать трудовые навыки. Подвижная игра «Волк во рву» - прыжки в длину. Индивидуальная работа «Прыгни дальше» - учить прыгать в длину с разбега.
Игры с песком «Постройка домика» - учить детей строить из песка домик; продолжать учить детей договариваться о выполнении постройки. Вечерняя прогулка Наблюдение за осенью Цель: познакомить с наиболее типичными особенностями поздней осени — дождливой погодой. Уточнить название и назначение предметов одежды. Ход наблюдения Собираясь на прогулку обратить внимание на одежду детей куртки с капюшонами, резиновые сапожки, перчатки. Потому что на улице поздняя осень, стало холодно, поэтому мы одеваемся теплей. Если на улице идет дождь, дети наблюдают из окна, или из веранды. Какие предметы стали мокрыми?
Почему не видно птиц? Почему на улице мало прохожих? Обратить внимание на разнообразие зонтов. Какой кому понравился? Для чего нужен зонт? Посмотрите на небо, какое оно? Серое, хмурое.
Нерадостно смотреть на голые кусты. Прислушайтесь как воет ветер. Скучная картина, тучи без конца Дождик так и льется, лужи у крыльца. Подвижные игры: "Солнышко и дождик", Продолжать упражнять детей в прыжках на 2 ногах с продвижением вперед, "Удочка". Самостоятельная игровая деятельность. Рисование палочками на мокром песке, выкладывание рисунков камешками. Заинтересовать детей в том, чтобы наш участок был чистым.
Ход наблюдения Какое сейчас время года? Как вы догадались? А знаете, куда мы сейчас пойдем? Что растет в огороде? Как можно назвать все это одним словом? Кто из вас знает загадки про овощи? Где растут овощи?
Каждая группа овощей растет на своей грядке. Сегодня мы с вами соберем овощи и отнесем их на кухню, чтобы повар приготовил нам из них обед. Чтение стихотворения Ю. Тувима «Овощи». Трудовая деятельность Уборка территории - приучать работать сообща, добиваться выполнения задания Подвижная игра «Догони свою пару» - выполнять движения по сигналу воспитателя; четко ориентироваться при нахождении своей пары. Индивидуальная работа Развитие движений - закреплять навыки метания предметов на дальность. Рисование мелками на асфальте «Наш детский сад» - предложить детям нарисовать то, за что любят детский сад.
Вечерняя прогулка Цель: уточнять понятия «дерево». Закреплять понятия «гладкий», «колючий», «тяжелый», «легкий», «длинный», «короткий», «толстый», «тонкий».
Его можно сушить. Но только сушить растение надо в защищенном от лучей солнца месте. Сырьем являются листья.
Настой листьев подорожника используют как отхаркивающее средство. Трудовая деятельность Уборка участка от сухих веток. Цель: приучать работать сообща, добиваться выполнения задания общими усилиями.
Картотека прогулок весной в старшей группе
Чем похожа машина-фонтан на бензовоз? Чем отличается? Что за дворник удалой грязь сгребал на мостовой? Это механический дворник, спереди к нему прикреплен большой скребок. Посередине между передними и задними колесами вращаются мохнатые круглые щетки.
Настой листьев мать-и-мачехи применяется как отхаркивающее средство.
Пригрело весеннее солнышко и рассыпались на проталинках круглые золотые монетки. Этот золотой подснежник растет на солнечных глинистых оврагах и распускается раньше всех трав — до выставки ульев, вылета первых пчел, до ледохода» - Так высказывался о мать-и-мачехе фенолог и писатель Д. Почему же цветок получил такое название? Да потому, что нижняя часть листа покрыта густыми белыми волосками. Еслипогладишь ее рукой, ощутишь мягкость и тепло.
Словно приласкала тебя ласковая матушка. А верхняя часть листа гладкая, холодная, словно прикосновение суровой мачехи.
Дидактическая игра «Что это за птица? Цель: учить описывать птиц по характерным признакам, привычкам и по описанию узнавать их.
Например: птица любит сало синичка , у птицы красный берет дятел и т. Подвижная игра «Птички и кошка». Цели: учить двигаться по сигналу; развивать ловкость. Ход игры: В большом кругу сидит «кошка», за кругом -«птички».
Труд на участке. На пне отогнуть кору и понаблюдать, что происходит под ней. Отломать кусочек коры и показать детям ее внутреннюю сторону. Дети увидят углубления в виде узких канальцев.
В них находятся беленькие личинки или бледные куколки, а иногда небольшие жучки желтого, бурого или черного цвета. Канальцы - это ходы, которые жуки выгрызают в коре и выводят там личинок, тем самым губя дерево. Приметы:если на крышах образуются большие сосульки,весна будет затяжной. Поговорки и пословицы: «Март сухой да мокрый май -будет каша да каравай».
Воспитанники старшей группы прогулялись по территории детского сада с целью наблюдения за изменениями в природе с наступлением золотой осени. Пополнили и закрепили знания о деревьях,их особенностях в осенний период,собрали красивые букеты из осенних листьев.
Картотека прогулок в старшей группе март
Ребята подготовительной группы "Солнышко" ходили на экскурсию в пожарную часть 2, пгт. Старшая группа. 6 лет на МАРТ" Зарегистрируйтесь или авторизуйтесь для того, чтобы увидеть его. Методическое пособие для воспитателей старших и подготовительных к школе групп содержит полное описание прогулок в разное время года.
МОЙ МИР - Детский сад : Картотека прогулок март старшая группа
Первое время прилетевшие птицы держатся у жилья человека, но с появлением первых проталин начинают постепенно удаляться в места гнездования. Подвижная игра «Птица без гнезда». Цель: развивать быстроту реакции, внимание, ловкость, слаженность действий, взаимопомощь. Играющие делятся на пары и становятся в большой круг на небольшом расстоянии друг от друга.
Шины весело шуршат, Ехать нам быстрей велят. Куда вы приехали?
Спросить, на чем сейчас полетим? Выходите из машины». Дети кладут рули и садятся в «самолеты», руки разводят в стороны и произносят звук «ж-ж-ж-ж! Самолет летит, «А куда же я лечу? Улетел за облака.
К лошадке. Кладут рули и выходят из «машины». Дети как будто бы садятся верхом на лошадку. Я лошадка - серый бок руки держат перед собой и «скачут» , Я копытцами стучу во время движения цокают языком , Если хочешь, прокачу!
Игровое упражнение «Не наступи» - упражнять в прыжках на двух ногах, не наступая на линию. За облаками — развивать наблюдательность, воображение. Посадка лука на огороде — совершенствовать знания о посадке овощных культур. Проговаривание чистоговорок. За дождём — провести познавательную беседу «Откуда берётся дождь? Упражнять в ходьбе приставным шагом. За растительностью на участке — обратить внимание на первую зелёную траву, осмотреть клумбу, огород. Собрать сухую траву на участке с помощью граблей — совершенствовать навыки работы с инвентарём. Упражнять в метании в цель. За почками — продолжать вести наблюдения за ростом и развитием почек. Помочь дворнику в уборке участка — воспитывать желание помогать взрослым. Игры с воздушными шарами — вызвать радостное настроение. Упражнять в ловле мяча после отскока о землю. За деревьями и жизнью вокруг них — обратить внимание на то, чьи дома находятся на деревьях и поблизости от них. Предложить детям оказать посильную помощь в перекопке земли на клумбе — формировать навыки работы с лопатой. Игры с использованием оборудования на участке - развивать навыки безопасного лазания. Упражнять в прыжках через скакалку. За работой шофёра — привлекать к наблюдениям за трудом взрослых. Посев семян петрушки — воспитывать интерес к растениям, желание наблюдать за их простом и развитием. За транспортом — закреплять виды транспорта и его назначение. Побеседовать о специальном транспорте. Сбор веток на участке — воспитывать самостоятельность, старание, целеустремлённость в работе. Упражнять в прыжках в длину с разбега. За первыми листочками — отметить на каких деревьях листья появились раньше всего. Приведение выносного материала в порядок после игр на прогулке — воспитывать желание поддерживать игрушки в чистоте и порядке. Упражнять в метании мешочков в цель. За насекомыми — привлекать к наблюдениям к жизни насекомых, развивать интерес к жизни насекомых. Подмести дорожки — воспитывать желание трудиться. Упражнять в метании мяча на дальность. За облаками - закреплять знания о явлениях неживой природы. Посадка деревьев — вызвать желание помогать взрослым, участвовать в общественно полезном труде. Игровое упражнение «Не задень! За трудом дворника — вызвать желание помочь. Предложить помочь дворнику — воспитывать желание поддерживать чистоту и порядок на участке. Игры с песком -учить возводить коллективные постройки, обыгрывать их. Упражнять в ходьбе по бревну, сохраняя равновесие. Май За работой прачки вывешиванием постиранного белья на улице — воспитывать интерес к работе взрослых.
Какое настроение? Чем, по-вашему, щенок больше всего любит заниматься? Собака, которую взяли в дом, признает вас хозяином. Она будет с вами везде, готова переносить ради вас любые лишения. Ведь собака — преданный друг человека. Трудовая деятельность Наводим порядок на участке - формировать у детей осознанное отношение к порядку. Игры по желанию детей Цель — продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира. Ход наблюдения Как по небу с севера Вниз кидала, сыпала Плыла лебедь белая, На поля озерушки, Плыла лебедь сытая. Белый пух да перышки. Посмотрите на небо, что вы видите? Какие сегодня облака? Как вы думаете, будет сегодня дождь или снег? В каком направлении плывут облака?
Картотека прогулок в старшей группе (март) материал (старшая группа)
Если совершить прогулку в лес или парк, то можно заметить, что у разных листьев деревьев листопад бывает в разное время. Март Старшая группа Прогулка 2 Наблюдение – «приметы ранней весны» Цели: продолжать формировать обобщенные представления о сезонных изменениях в неживой природе в конце весны, развивать наблюдательность, воспитывать любовь к природе. Воспитанники старшей группы прогулялись по территории детского сада с целью наблюдения за изменениями в природе с наступлением золотой или и закрепили знания о деревьях,их особенностях в осенний период,собрали красивые букеты из осенних листьев. В старшей группе детского сада проводятся две прогулки в день. Цель вечерней прогулки устанавливается с учетом предшествующей деятельности воспитанников. Вот и ребята подготовительной группы на прогулке принимали активное и посильное участие в изготовлении задуманных ими построек, строили разнообразные замки, и дома.
Картотека прогулок в марте. Старшая группа
Март. Прогулка 4. Наблюдение за строительной техникой. Цели: закреплять и расширять знания о роли техники на разных этапах строительства, о профессии строителя. Сегодня воспитанники старшей группы, на прогулке с территории детского сада смогли наблюдать как работники сельского хозяйства выполняют подкормку озимой пшеницы. Старшая группа. В комплекте из 112 тематических карт (56 листов с двусторонней печатью) представлена система прогулок, организуемых весной и летом в старшей группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, комплексной образовательной программы дошкольного образования "Детство" Т. И. Прогулка в старшей группе март. Наблюдение на прогулке в подготовительной группе весной в марте. Если совершить прогулку в лес или парк, то можно заметить, что у разных листьев деревьев листопад бывает в разное время.
Прогулки с детском саду в марте
Показать, как это сделать. Сразу тихо-тихо стало, Снег лежит, как одеяло. Трудовая деятельность Сгребание снега лопатой, расчистка дорожек. Подвижные игры Цель: учить ориентироваться в пространстве; различать основные цвета спектра. Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга. Индивидуальная работа Прыжки на двух ногах через линию.
Оделись и вышли на крыльцо, ждём других ребят. Теперь все в сборе и пойдём гулять. А прогулка просто класс, ох и весело у нас. Как на горке снег — снег, а у ребят весёлый смех.
Приготовились к спуску.
Что они всё время спят. Только это — ерунда, На дежурстве день и ночь, Чтоб в любой момент помочь. Только прозвучит сигнал, Выезжают на пожар. Ребята подготовительной группы "Солнышко" ходили на экскурсию в пожарную часть 2, пгт.
Деревья задания для дошкольников. Прогулки зимой в детском саду кар. Картотека прогулок младшая группа январь. Зимующие птицы младшая группа. Картотека наблюдений для детей. Наблюдение в детском саду. Наблюдения зимой в подготовительной группе. Конспекты занятий в детском саду. Конспект занятия в средней группе. Темы занятий в детском саду. Тематическая неделя в старшей группе. Картотеки наблюдений на прогулке в старшей. Тематические прогулки в средней группе. Картотека весенних прогулок в средней группе. Беседа в детском саду. Беседа с детьми в средней группе. Конспект в подготовительной группе. Картотека старшая группа. Картотека подготовительная группа. Картотеки для средней группы. Картотеа бесед по рппом подготовительна я группа. Наблюдения в марте. Беседа о весне в средней группе. Информация о весне для средней группы. Картотека прогулок средняя группа апрель. Прогулка в старшей группе картотека с целями по ФГОС. Картотека осенних прогулок младшая группа. Наблюдение май подготовительная группа картотека с целями. Наблюдения для детей дошкольного возраста. Картотека прогулок в ДОУ. Картотека прогулок в средней. Прогулка декабрь средняя группа. Картотека прогулок для детей средней группы. Картотека прогулок в средней группе декабрь. Наблюдение на прогулке в старшей группе зимой. Картотека прогулок в подготовительной группе сентябрь. Прогулка в детском саду в подготовительной группе. Картотека прогулок в средней группе по ФГОС.
Экскурсия дошкольников в спортивный комплекс.
В старшей группе «Почемучки» прошел замечательный познавательный проект «Открытый космос!». Воспитатель старшей группы организовала и провела экскурсию в весенний парк. 2 Дидактические игры в младшей группе «НА ЧТО ПОХОЖЕ» Предложить в вылепленном предмете узнать знакомые очертания (снеговик, шарик, булочка) 3 Труд на прогулке: наполнить ведерки снегом до отметки 4 Самостоятельная деятельность детей: игры со снегом. Картотека прогулок на март (старший возраст). Вот и сегодня мы с детьми старшей группы прошлись по территории детского сада в поисках примет весны-красны.