Примеры протоколов родительских собраний в своём и в других классах. 1. Включить в учебный план для 5 класса изучение модуля «Основы религиозных культур и светской этики» с I четверти 2010-2011 учебного года. Протоколы родительских собраний в 1 классе МБОУ" Куркинская ООШ" за 2020-2021 учебный (скачать).
Деятельность
- Протоколы родительских собраний (5 класс)
- Протоколы родительских собраний
- Протокол родительского собрания 1 четверть 5 класс
- Родительское собрание в 5 классе: как правильно проводить
- ПРОТОКОЛЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
Протокол родительского собрания на 5-дневную учебную неделю
На первом родительском собрании 9 сентября 2016 года присутствовало 26 из 28 родителей, рассматривались следующие вопросы. Протоколы родительских собраний в 1 классе МБОУ" Куркинская ООШ" за 2020-2021 учебный (скачать). Примеры протоколов родительских собраний в своём и в других классах.
Протокол родительского собрания 5 класс 2023
Не усвоив тему в пятом классе, ребенок рискует не понять материал следующий. Материал усложняется от урока к уроку. И если предыдущие темы были не усвоены, то школьник потянет этот шлейф дальше, затягивая узел незнаний. Просите ребенка объяснять, как он выполняет то или иное упражнение, почему именно эти вычисления применяют при выполнении определенных задач. Во взаимоотношениях со взрослыми дети уже могут и желают участвовать в общем труде, иметь серьезные обязанности и поручения. В обязанность родителей входит еще и научить ребенка самостоятельно учиться, научить добывать знания. Помните, пожалуйста, что вам необходимо осуществлять контроль за успеваемостью, за выполнением домашнего задания, обязательно посещать школу. Крупская, характеризуя этот возраст, говорила, что подросток уже не ребенок, но еще и не взрослый.
Подросток— это ребенок, становящийся взрослым. Таким образом , переход в 5 класс — это новый этап в жизни ребенка, и оттого насколько будет оказываться поддержка родителей, зависит успешность в среднем звене и всей последующей школьной жизни. Признаки успешной адаптации удовлетворенность ребенка процессом обучения; ребенок легко справляется с программой; степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому; удовлетворенность межличностными отношениями — с одноклассниками и учителем СЛ. Признаки школьной дезадаптации ребёнка. Усталый, утомленный внешний вид ребенка. Нежелание ребенка делиться своими впечатлениями о проведенном дне. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы.
Нежелание выполнять домашние задания. Постоянные жалобы на плохое самочувствие. Жалобы на те, или иные события, связанные со школой. Беспокойный сон. Трудности утреннего пробуждения, вялость. Эмоциональный климат в классе, в общем, положительный. Ученики открыты, терпимы к чужому мнению, конфликтные ситуаций стараемся разрешать в совместной деятельности.
Учащимся предлагалось оценить степень их согласия с предложенными утверждениями по следующей шкале: 0 — нет; 1 — не всегда; 2 — да 1. Я иду в школу с радостью 2. В школе у меня обычно хорошее настроение 3. У нас хороший классный руководитель 4. У меня есть любимые школьные предметы 5. Я привык к новым учителям 6. В начальной школе было лучше 7.
Удачи и успехов Вам в дальнейшем! Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 109388 г. Москвва, Гурьянова 69-2-710 Адрес учредителя: 109388 г. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
Ход собрания Обсуждение первой школьной четверти ребенка. Родители делятся впечатлениями друг с другом и учителем: с каким настроением ребенок уходит в школу и приходит домой, какие проблемы адаптации имеются. Знакомство с положением о безотметочном обучении в 1 классе. Физиологические условия адаптации ребенка к школе. Обсуждение вопроса. Ознакомление педагога и врача с проблемами здоровья ребенка. Изменение режима дня ребенка. Необходимость чередования игр с учебной деятельностью ребенка. Наблюдение родителей за правильной позой во время выполнения домашних занятий предупреждение близорукости, искривления позвоночника. Организация правильного питания ребенка. Забота родителей о закаливании ребенка, максимальное развитие двигательной активности создание в доме спортивного уголка. Воспитание в детях самостоятельности и ответственности как главных качеств сохранения собственного здоровья. Психологические трудности адаптации ребенка к школе. Взаимоотношения одноклассников.
Усилить контроль за успеваемостью и посещаемостью школьников. Принять к сведению требования к выполнению Устава и правил поведения обучающихся в ОУ. Выступали: 2. По второму вопросу прослушали сообщение кл. Сколько давать карманных денег? Как выдавать? Контролировать ли самостоятельные траты ребёнка? Стоит ли поощрять или наказывать деньгами? Как научить обращаться с деньгами? Мнения по денежному вопросу могут быть диаметрально-противоположными. И решаться он в каждой семье он будет по-своему, но полученные сведения в этой области воспитания из сообщения классного руководителя Нестеренко Н. Выступали: 3. По третьему вопросу прослушали сообщение кл. С ребятами бал проведен тест автор Н. Лусканова «Школьная мотивация», результаты этого тестирования зарегистрированы, по просьбе родителей в индивидуальной форме могут познакомиться. К следующему род. Давайте свободу. Спокойно свыкнитесь с мыслью, что ваш ребенок уже вырос и долго удерживать его возле себя не удастся, а непослушание — это стремление выйти из-под вашей опеки. Никаких нотаций. Больше всего подростка бесят нудные родительские нравоучения. Измените стиль общения, перейдите на спокойный, вежливый тон и откажитесь от категорических оценок и суждений. Помните: ребенок имеет право на собственный взгляд и собственные выводы. Идите на компромисс. Еще ничего никому не удалось доказать с помощью скандала: здесь не бывает победителей. Когда родители и подростки охвачены бурными негативными эмоциями, способность понимать друг друга исчезает. Уступает тот, кто умнее. Костер ссоры быстро погаснет, если в него не подбрасывать дров. Чтобы скандал прекратился, кто-то должен первым замолчать. Взрослому это сделать легче, чем подростку с неустойчивой психикой.
Общешкольное родительское собрание (5 -11кл). Итоги за 1 полугодие учебно - воспитательной работы
Протокол родительского собрания № 3 в 5Б классе от 15. ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ ТЕМА: Как помочь пятиклассникам преодолеть трудности в обучении. Протокол родительского собрания ЛЬ 5. Ход родительского собрания: По первому вопросу слушали. В пятом классе у ребенка новая система обучения: классный руководитель и учителя-предметники, преподающие новые дисциплины. Представлены протоколы родительских собраний в 5 классе за 2018-2019 учебный год.
Родительское собрание в 5-м классе
Ученики открыты, терпимы к чужому мнению. Сильной изоляции полов не выявлено. Большинство конфликтных ситуаций стараемся разрешать в совместной деятельности классного руководителя, учителей предметников и социального педагога. Характерной особенностью возраста является активное формирование коллективных групп, а социально-ориентированные ученики очень зависимы от мнения группы, легко подчиняются требованиям. В случае, если референтной для них станет группа, например, характеризующаяся нарушением поведения, то эти ученики могут усвоить нормы этой группы. В этой связи, необходимо следить за сферой общения этих детей. В классе по итогам I триместра 2 хорошиста, остальные с тройками. Дисциплина на уроках в целом нормальная.
Участвуют в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах Решили: 1. Родителям и классному руководителю способствовать организации сводного времени подростков через занятия в кружках, участие в общественной жизни класса. Родителям и классному руководителю, учителям- предметникам способствовать всестороннему развитию детей, через вовлечение в различные конкурсы, олимпиады, соревнования. Следует отметить, что мобильный телефон вреден не только для детей, но и взрослых людей. Однако для растущего и еще формирующегося организма этот вред более выражен и опасен. Кости черепа ребенка гораздо тоньше, чем у взрослого.
Адаптация — приспособление к окружающим условиям. Учеба детей — это то, что сопровождает вашу жизнь на протяжении длительного времени и в чем вы обязательно участвуете. В 5 класс перешли не только дети, но и вы, родители. Вопросы родителям: - Сколько учебных предметов изучается в 5 классе?
На какой из них дети обедают? По сравнению с 4 классом многое поменялось в учебной деятельности ваших детей. Попробуем поделиться впечатлениями. Сейчас ваши дети переживают переходный период: переход из начальной школы в среднее звено совпадает со своеобразным концом детства стабильным периодом развития в жизни ребенка. А любые переходные периоды всегда связаны с проблемами. В 5 классе ребенка ждет новая система обучения: классный руководитель и учителя-предметники, преподающие новые дисциплины в разных кабинетах. И от того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребенка. Одни 5-классники быстро втягиваются в учебный процесс адаптируются , а другие переживают изменения в школьный жизни, и адаптация у них затягивается. Дети нередко меняются: тревожатся без явных на то причин, становятся робкими или, наоборот, развязными, слишком суетятся. Как результат, они становятся забывчивыми, неорганизованными, иногда у детей ухудшаются сон и аппетит.
В адаптационный период дети могут стать тревожными, робкими или, напротив, чрезмерно шумными, суетливыми. У них может снизиться работоспособность, они могут стать забывчивыми, неорганизованными. Иногда нарушается сон, аппетит. У большинства детей подобные отклонения носят единичный характер и исчезают, как правило, через 2—4 недели после начала учебы. Однако, есть дети, у которых процесс адаптации затягивается на 2—3 месяца и даже больше. Наша задача — разобраться в том, что волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь мы можем оказать детям. Камень 1: изменение условий обучения. Учась в начальной школе, ребенок был ориентирован на одного учителя. Именно у него надо было завоевать авторитет. Ребенок спокойно развивался, приобретал знания в одном кабинете, с одним основным учителем и требования к выполнению заданий и ведению тетрадей были одинаковые.
Все было привычно. При переходе же в 5 класс ребенок сталкивается с проблемой множественности: много учителей-предметников, разные кабинеты, новые учебные предметы. Камень 3: отсутствие контроля. Всю начальную школу вашему ребенку помогал один учитель. Он выполнял функцию и учителя, и классного руководителя, и контролера.
Сколько учебных предметов изучалось Вашим ребенком в 4 классе? Сколько учебных предметов изучается Вашим ребенком в 5 классе? Какова недельная учебная нагрузка была у Вашего ребенка в 4 классе? Какова недельная учебная нагрузка у Вашего ребенка в 5 классе? Сколько учителей обучало Вашего ребенка в 4 классе?
Сколько учителей обучает Вашего ребенка в 5 классе? Какой учебный день недели является самым трудным, напряженным с большим количеством уроков? Сколько времени в среднем тратил Ваш ребенок на подготовку домашних заданий в 4 классе? Сколько времени в среднем тратит Ваш ребенок на подготовку домашних заданий в 5 классе? Перед школой стоит задача воспитания и развития творческой личности, способной к социализации в обществе. Воспитанием личности занимается школа и родители. С определённого момента эта личность начинает заниматься самовоспитанием. Домашняя работа учащихся — важнейшее средство усвоения и закрепления знаний, умений и навыков. Почему именно в пятом классе так остро встает вопрос выполнения домашнего задания? Во-первых, потому, что дети начинают учиться у разных учителей.
В каждом предмете есть свои специфические требования к подготовке домашних заданий. Если ученик их не знает, если он их не усвоил, он столкнется с большими трудностями. Во-вторых, изменяется ситуация общения ученика и учителя. Если в начальной школе ребенок приспосабливается к общению с одним учителем, то на средней ступени обучения его задача становится гораздо сложнее, так как он вступает в контакт с большим количеством взрослых. Этот контакт не всегда и не сразу бывает положительным: ученик иногда боится лишний раз спросить учителя, скрывает, что у него есть непонятные вопросы, параграфы, темы.
Протокол родительского собрания 1 протокол. Протокол родительского собрания 8 класс. Протокол родительского собрания в 8 классе 1 четверть.
Протокол родительского собрания в школе 8 класс. Протокол родительского собрания в 5 классе 3 четверть. Протокол дистанционного родительского собрания 9 класс. Протокол родительского собрания в классе. Выписка из протокола родительского собрания. Протокол родительского протокола. Лист ознакомления с родительским собранием. Лист ознакомления родителей на родительском собрании.
Протокол родительского собрания 3 класс. Ознакомление родителей с протоколом родительского собрания. Протокол родительского собрания итоги первой четверти. Лист ознакомления с протоколом родительского собрания. Протокол родительского собрания в 1 классе. Протокол родительского собрания в 9 классе. Протокол родительского собрания собрания 9 класс. Протоколы родительских собраний в 4 классе.
Протокол родит собрания в 1 классе за 3 четверть. Протокол проведения родительского собрания в школе образец. Протокол родительского собрания в школе 1 класс. Протокол родительского собрания в 5 классе 2 четверть. Протокол родительского собрания 3 б класс. Приложение к протоколу родительского собрания. Приложение к протоколу родительского собрания в школе. Протокол заседания родительского комитета 8 класс.
Протокол родительского собрания в 5 классе в начале учебного года. Протокол классного родительского собрания в школе образец. Протокол заседания правления СНТ. Протокол собрания правления СНТ. Протокол собрания членов правления СНТ.
Протоколы родительского собрания 1-9 класс.
Корнеева Н. Рассказала об учебниках, тетрадях, как проверить у ребенка домашнее задание, как можно самостоятельно заниматься дома. По пятому вопросу, в связи с возрастающим детским травматизмом в дорожно-транспортных происшествиях классный руководитель напомнила правила дорожно-транспортной безопасности и рассказала о необходимости приобретать светоотражающие элементы школьной и верхней одежды и контролировать их ношение каждый день, особенно в тёмное время суток. По шестому вопросу были рассмотрены правила, порядок поведения и действий при угрозе осуществления террористического акта при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов; при взрыве; при захвате в заложники; при звонке террориста. Вы отвечаете за жизнь и здоровье Ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для их жизни. Еще раз напоминаем!
Не предпринимайте самостоятельных действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами - это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам, разрушениям. По седьмому вопросу был избран родительский комитет Решения родительского собрания: Следить за соблюдением детьми школьных правил недопустимость опозданий, необходимость присутствия на утренней зарядке, обязательное ношение школьной формы, сменной обуви, выполнение требований по предметам и т.
С родителями проведен инструктаж об ответственности законных представителей обучающихся по Семейному законодательству. Татьяна Владимировна напомнила о необходимости усиления контроля за детьми в период летней оздоровительной кампании — 2019, под особым контролем находятся дети «группы риска». Проведен инструктаж по теме: О недопущении нахождения несовершеннолетних без сопровождения родителей на водоемах.
О недопущении фактов распития спиртосодержащих напитков, табакокурения. О безопасном поведению на авто и железных дорогах, недопущении фактов управления скоростными транспортными средствами: скутерами, мопедами, мотоциклами, автомобилями несовершеннолетними, не достигшими возраста. О причинах наступления уголовной и административной ответственности. О правилах поведения в лесных массивах и недопущении фактов возникновения пожаров. О недопущении нахождения несовершеннолетних на крышах зданий, взаброшенных домах.
Поэтому костный мозг ребенка может поглощать в 10 раз больше электромагнитных излучений. Мобильный телефон способен генерировать электромагнитные поля. От излучения страдает нервная и иммунная системы, а как следствие потеря памяти, снижение внимания, головные боли, невнимательность и капризность. Частые и длительные разговоры по мобильному телефону вредят мозгу, страдает слух, ухудшается общее состояние ребенка. В начале 21 века шотландский ученый Уильям Стюарт провел эксперимент, который наглядно показал, что у дождевых червей меняется структура белка из-за воздействия микроволнового излучения мобильников. Это, конечно, не единственный опыт и не единственное заявление ученых разных стран. Доказано, что электромагнитные волны могут стать причиной изменений в организме человека на клеточном уровне. Электромагнитное излучение исходит от всех электромагнитных приборов микроволновок, компьютеров, телевизоров.
Только вот все эти приборы находятся от нас на определенном расстоянии, в то время как с мобильными телефонами многие не расстаются даже в туалете и спят с ними в обнимку. Мобильный телефон вызывает зависимость, особенно у детей. Как правильно пользоваться мобильным телефоном, чтобы уменьшить его вред. Советы для детей и их родителей. Говорите по телефону по необходимости 2-3 минуты разово. Говорите по громкой связи либо используйте беспроводную гарнитуру Не кладите телефон туда, где планируете спать.
На ИЗО не у всех есть принадлежности. Физическая культура — готовы к уроку спортивная форма почти все, активны на уроках. Английский язык — иногда нарушают дисциплину, не всегда выполняют домашнее задания, работают хорошо. Биология — Все посещают занятия, стараются!
Протокол родительского собрания в школе образец 5 класс 2 четверть
Протокол родительского собрания итоги первой четверти. Протокол по родительскому собранию. Протоколы общешкольное родительских собраний 2019-2020 (скачать). Представлены протоколы родительских собраний в 5 классе за 2018-2019 учебный год. Протокол родительского собрания№4. В пятом классе родительские собрания должны быть направлены на.
Протокол родительского собрания
По пятому вопросу выступила заместитель директора по УР Саая Э.В. и рассказала об итогах классно-обобщающего контроля в 5 ых классах, кадровом составе педагогов 5-ых классов. Утвердить состав родительского комитата класса. Протокол родительского собрания в 5 классе от 21 сентября 2022 года. родительского собрания № 5 6 класса МКОУ Араканская СОШ №. от 19 мая 2015 г.
Протоколы родительского собрания 1-9 класс.
Он выполнял функцию и учителя, и классного руководителя, и контролера. Учитель мог отслеживать выполнение всех заданий всеми учениками. При переходе в пятый класс такой индивидуальный подход нарушается. Происходит как бы обезличивание школьника. Есть только пятиклассники в целом. У каждого предметника большая нагрузка и много учащихся. Вам, родители, нужно стараться быть более терпеливыми. Чаще спрашивайте ребенка о школьной жизни. Контролируйте выполнение домашних заданий с учетом требований учителей.
Если увидите проблемы, не затягивайте, подойдите к учителю, выясните причину появившихся сложностей. Расскажите об особенностях своего ребенка. Камень 4: пробелы в знаниях. Не усвоив тему в пятом классе, ребенок рискует не понять материал следующий. Материал усложняется от урока к уроку. И если предыдущие темы были не усвоены, то школьник потянет этот шлейф дальше, затягивая узел незнаний. Просите ребенка объяснять, как он выполняет то или иное упражнение, почему именно эти вычисления применяют при выполнении определенных задач. Во взаимоотношениях со взрослыми дети уже могут и желают участвовать в общем труде, иметь серьезные обязанности и поручения.
В обязанность родителей входит еще и научить ребенка самостоятельно учиться, научить добывать знания. Помните, пожалуйста, что вам необходимо осуществлять контроль за успеваемостью, за выполнением домашнего задания, обязательно посещать школу. Крупская, характеризуя этот возраст, говорила, что подросток уже не ребенок, но еще и не взрослый. Подросток— это ребенок, становящийся взрослым. Таким образом , переход в 5 класс — это новый этап в жизни ребенка, и оттого насколько будет оказываться поддержка родителей, зависит успешность в среднем звене и всей последующей школьной жизни. Признаки успешной адаптации удовлетворенность ребенка процессом обучения; ребенок легко справляется с программой; степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому; удовлетворенность межличностными отношениями — с одноклассниками и учителем СЛ. Признаки школьной дезадаптации ребёнка. Усталый, утомленный внешний вид ребенка.
Нежелание ребенка делиться своими впечатлениями о проведенном дне. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы. Нежелание выполнять домашние задания. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
Родителям следует сосредоточить свои усилия на более подробном знакомстве ребенка со школьными требованиями, а главное — с самим собой, своими сильными и слабыми сторонами Источником горьких переживаний первоклассника может быть на только плохая отметка, но и конфликты с соучениками. Что же качается отношений с другими учениками, то здесь ребенок вступает в равноправные кооперативные отношения, основанные на дружбе, симпатии и общих школьных интересах.
Для хорошей школьной адаптации ребенок должен обладать разными приемами общения: принимать роль ученика и товарища, отличника и двоечника, выслушивать похвалу и переносить наказание, выражать и принимать агрессивность. По поведению в классе можно воспроизвести семейную ситуацию ребенка, так как именно в семье ребенок приобретает образцы общения, и умение разрешать сложные ситуации. Что такое «социальная зрелость»? Оно включает одновременно несколько показателей личностной готовности к школе: Умение и желание общаться со сверстниками. Умение строить адекватные отношения с взрослыми, с учетом ситуации общения Мотивационная готовность к школьному обучению, желание учиться в школе. Портфолио ученика.
По третьему вопросу слушали: С. Шрайнер, учителя начальных классов, которая ознакомила родителей с Положением о внеурочной деятельности и основной формой учёта внеурочных достижений обучающихся - портфолио. Основными целями составления портфолио являются: - сбор, систематизация и фиксация результатов развития ученика, его усилий, достижений в различных областях, демонстрация всего спектра его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений. Было представлено портфолио класса, отражающее деятельность учащихся, их достижения. В конце 1 четверти в 1а классе проводится День первоклассника. Форма проведения урок- игра, в ходе которого дети представят песни, выученные стихотворения, чему научились за два месяца.
Сбор анкет-согласий на предоставление персональных данных. Текущие вопросы. Информация о проведении Дня открытых дверей. По первому вопросу выступил классный руководитель Штень Н. Она подвела итоги первой четверти.
Указала, какие предметы необходимо подтянуть каждому ученику. Рассказала о прошедшей школьной олимпиаде русскому языку и математике, где учащиеся класса достойно выступили. По второму и третьему вопросу Штень Н.
Хочется также ознакомить вас с отчетом о финансово-хозяйственной деятельности школы по итогам 2011—2012 учебного года. На настоящий момент в школе завершается капитальный ремонт актового зала, проводится капитальный ремонт 1 стояка туалетов, планируется и ведется подготовка к открытию актового зала, работает информационный киоск подарок родителей 4 классов , на сайте, в холле 1 этажа вы можете получить оперативную информацию. Поэтому, как и в начальной школе, так и в средней требуются добровольные пожертвования 100 рублей в месяц квитанцию показать Поскольку вы являетесь социальными заказчиками школы, вы должны активно участвовать в учебно-воспитательном процессе в школе и в нашем классе. Поэтому, я предлагаю вам заполнить следующую анкету. В заключении хочется сказать о посещении школьных собраний родителями в двух словах: Явка обязательна 2. Выступление психолога. Школьный психолог знакомит присутствующих с возрастными особенностями пятиклассников и с тем, какие проблемы могут возникнуть у них в период адаптации к новым условиям обучения.
В конце своего выступления педагог предлагает рекомендации родителям пятиклассников и газету психологический вестник школы для учителей, работающих в 5 классе. Выступление учителей предметников. Учителя-предметники высказывают свое мнение о классе в целом, обращают внимание на требования, которые они предъявляют учеников, рассказывают о той помощи, которую они могут оказать. Слово предоставляется родителям. Родители высказывают свое мнение о процессе обучения, сообщают о тех трудностях, которые у них возникли. По ходу беседы на некоторые вопросы родителей могут отвечать присутствующие педагоги. Подведение итогов собрания. Классный руководитель благодарит всех участников собрания за сотрудничество и предлагает примерное решение собрания: Школьному психологу продолжить наблюдение за процессом адаптации учащихся и провести дополнительные исследования и индивидуальную работу с учащимися и родителями. Предоставить родителям возможность посетить интересующие их уроки. Родителям и классному руководителю способствовать организации сводного времени подростков через занятия в кружках, секциях, участие в общественной жизни класса.
Классному руководителю подобрать для учащихся поручения, способствующие раскрытию их способностей. Переходный возраст и есть куколка, в которой совершается таинство превращения. Классный руководитель: Кругликова М. Присутствовали: 27 человек Повестка собрания: — рассмотреть основные трудности, с которыми сталкиваются пятиклассники; — создать условия для самореализации личности обучающихся.
ПРОТОКОЛЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
Утвердить состав родительского комитата класса. Протокол родительского собрания ОГЭ профилактика суицида 9 По пятому вопросу выступила заместитель директора по УР Саая Э.В. и рассказала об итогах классно-обобщающего контроля в 5 ых классах, кадровом составе педагогов 5-ых классов. Председатели родительских комитетов 1-11 классов. Классное родительское 1 четверти в 5 классе. Участия и достижения 1 четверти2019-2020 учебного года. В пятом классе у ребенка новая система обучения: классный руководитель и учителя-предметники, преподающие новые дисциплины.
Похожие материалы
- Презентация, доклад к родительскому собранию по итогам первой четверти в 5 классе
- Протокол родительского собрания в школе, 5 класс
- Вход на сайт
- Роль родительских собраний в 5 классе
родительское собрание 5 класс, 3 четверть
Также классный руководитель рассказала о внеклассной деятельности учащихся во 2 четверти. Постановили: 1. Принять информацию классного руководителя к сведению. Классного руководителя , которая познакомила родителей с Федеральными государственными образовательными стандартами второго поколения. Что надо знать о ФГОС родителям. Что такое Федеральный государственный стандарт? Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования утверждены в 2010 г.
Федеральные государственные образовательные стандарты среднего полного общего образования утверждены в 2012 г. Что является отличительной особенностью нового Стандарта? Деятельностный подход — концептуальная основа нового стандарта. Деятельностный характер нового стандарта — указание на реальные виды деятельности , которыми учащийся должен овладеть за период обучения. Формирование любых умений, способностей, личностных качеств, т. Что такое интегрированный подход к обучению?
Интегрированный подход к обучению предполагает активное использование знаний, полученных при изучении одного предмета, на уроках по другим предметам.
Спасибо большое лектору за то, что она поделилась своим опытом! Разобралась сразу же , всё очень аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время , сейчас же составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем! Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Родителей познакомили с кружками допобразования для пятиклассников на 2018-2019 учебный год, их расписанием, руководителями. В этом году ребят ждут следующие направления: «Язык с большой буквы», «Хор», Ритмика, Спортивные секции, «Школа Робинзона», всего 10 часов. Классный руководитель провела разъяснительную беседу по вопросам организации горячего питания пятиклассников. Решение: Школьному психологу продолжить наблюдение за процессом адаптации обучающихся и провести дополнительные исследования и индивидуальную работу с обучающимися и родителями. Родителям и классному руководителю способствовать организации свободного времени подростков через занятия в кружках, секциях, участия в общественной жизни класса. Классному руководителю подобрать для обучающихся поручения, способствующие раскрытию их способностей. Классному руководителю регулярно проводить на классных часах беседы по профилактике детского дорожно — транспортного травматизма езда на велосипедах, роликах на проезжей части дороги ЗАПРЕЩЕНА! Родителям быть примером для своих детей в соблюдении ПДД, объяснять значимость соблюдений правил езды на велосипедах, роликах. Адаптация учащихся 5 класса в школе". Дата: 18. Оценка значимости и действенности поддержки ребенка в учебной деятельности со стороны родителей. Выявление проблем взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений. Рекомендации педагога - психолога родителям воспитательных и психологически приемов поддержки учебной деятельности ребенка. Адаптация учащихся 5 класса в школе: классный руководитель Губская Г. Возрастные особенности пятиклассника. Результаты анкетирования. Профилактика и безопасность в осеннее - зимний период, каникулярное время. ПДД; Соблюдение правил электробезопасности и пожарной безопасности. Профилактика сезонных заболеваний Ход собрания 1.
Родительские собрания должны быть тщательно спланированы. Перед первой встречей с мамами и папами педагог изучает вопрос, который бы он хотел рассмотреть на мероприятии. Основные моменты стоит записать. Составленный план будет некой подсказкой для неопытного учителя. Перед началом учебного года не лишним будет продумать темы родительских собраний. У многих детей в это время пропадает стремление к обучению, другие же, напротив, по знаниям значительно опережают ровесников. С учетом особенностей ребят, которые находятся в конкретном коллективе педагог и составляет тематику собраний будущего года. В следующих разделах рассмотрим последовательно особенности проведения встреч с родителями на ту или иную тему. Первая встреча Чаще всего в 5-м классе начинается новый этап обучения. Этот год достаточно сложный как для родителей с учениками, так и для педагогов. Важно правильно провести первое родительское собрание 5 класс. Планировать мероприятие желательно на первую неделю учебного года. Цель — знакомство педагогического коллектива с ребятами и родителями. В 5-м классе появляется руководитель коллектива, а каждый предмет читает отдельный преподаватель. По возможности все участники процесса должны присутствовать на собрании. Первое родительское собрание может проходить в торжественной форме. Нелишним будет пригласить сюда самих учащихся, а также администрацию учебного учреждения. Можно украсить школьный кабинет. Это необходимо для того, чтобы создать атмосферу, располагающую ребят к обучению. Школа должна восприниматься как учениками, так и родителями как положительная часть жизни. На первом собрании также рекомендуется рассказать родителям о переходе на новые федеральные государственные образовательные стандарты ФГОС. Ребятам придется изучать основные предметы по новой программе. Мамы и папы должны быть готовы к возможным трудностям. Новым методикам и направлениям обучения может быть также посвящено отдельное родительское собрание. ФГОС 5 класс предполагает введение таких предметов, как физика, информатика, география, биология. Тема собрания: трудности адаптации По окончании первого месяца обучения может быть запланировано следующее родительское собрание 5 класс. Адаптация — важный момент учебного процесса. Бывает так, что ребенок психологически не готов к новой учебной программе, незнакомым ребятам и преподавателям. В результате школьник, который ранее показывал хорошие результаты, начинает существенно отставать. Второе родительское собрание в 5 классе может проводиться в форме круглого стола. Цель — ознакомить мам и пап с возможными проблемами, которые могут возникать у ребят в начале обучения. Обязательно стоит пригласить на собрание школьного психолога. Специалист не только успокоит родителей, но и даст действенные практические советы, которые помогут семье пережить трудный период. Разбавить собрание поможет выставка детских рисунков и сочинений на тему «Мои первые дни в 5 классе». Предварительно учитель проводит работу с ребятами. Таким образом удастся не только порадовать родителей, но и составить психологический портрет маленького школьника. Успеваемость пятиклассников Тема следующей встречи с мамами и папами — успеваемость детей. Разработки родительских собраний 5 класс обязательно должны затрагивать деятельность ребят в учебном учреждении. Речь идет в первую очередь об успеваемости. По итогам первой четверти педагог уже может сделать вывод о способностях ребят, складе ума, чертах характера. В ноябре или начале декабря обязательно должно быть проведено собрание, посвященное обучению ребят. Цель — ознакомить родителей с возможностями учеников, их успеваемостью. При этом педагог ни в коем случае не называет конкретных фамилий. Пообщаться индивидуально с классным руководителем родители могут после собрания. На этом мероприятии должны затрагиваться также и вопросы, касающиеся домашних заданий. Учитель призывает родителей следить за обязанностями школьников. При этом нельзя выполнять работу за ребят. Дети должны учиться на своих ошибках. Домашнее задание — это еще и тест на самостоятельность. Тема собрания: детское одиночество Нередко успеваемость ребенка зависит от семейной модели отношений.