Причины плохого почерка. Нарушение почерка причины, способы диагностики и лечения. Нарушение почерка — совершение простых ошибок в письменной речи, которые возникли на фоне проблем речевого аппарата. В статье клавиатурный почерк рассматривается в качестве одной из динамических поведенческих биометрических характеристик человека. Почему почерк врача трудно распознать. Плохой почерк бывает разным.
Зачем нужен психологический анализ личности по почерку?
- Видео: правда ли, что плохой почерк признак гениальности | Советы психолога
- Что делает почерк у человека плохим?
- Почему у человека может быть плохой почерк
- Почему у человека почерк плохой: возможные причины
Графология: психология почерка
Впрочем, в настоящее время медиков выручает цифровизация: лекции можно прочитать онлайн, документы тоже заполняются электронно. Однако от письма всё же не стоит отказываться. И вот почему.
Также причинами плохого почерка могут быть даже неудобное рабочее место и неудобная ручка. У детей иногда не дописаны буквы из-за отсутствия внимания и концентрации. Также объяснением плохому почерку может быть астигматизм и косоглазие.
Небрежный почерк выдает сильные эмоции, которые неизбежно прорываются. Психические расстройства Неряшливый почерк часто указывает на то, что у человека есть какие-то психические расстройства. Для такого почерка характерен меняющийся наклон, смесь прописных и печатных букв, большие пробелы между предложениями. Тяжелую депрессию и шизофрению довольно легко распознать по почерку. Когда наклон меняется в пределах одного предложения или одного слова, это является свидетельством того, что у человека нет постоянного контакта с реальностью. У большинства людей есть, по меньшей мере, один признак депрессии в почерке. Наклон строки вниз Еще один признак депрессии свидетельствует о пессимистичном настрое того, кто пишет. Эмоциональный голод Обратите внимание на конечный штрих, который будто накрывает слово. Такой человек очень устал заботиться о других и сам остро нуждается в защите и заботе. Низкая самооценка Почерк человека, страдающего от низкой самооценки, также имеет ряд характерных особенностей. Он может быть странным и в то же время беспорядочным со случайными петлями и необычным стилем заглавных букв. Те, кто неуверен в себе, отчаянно пытаются избавиться от низкой самооценки, компенсируя это увеличением букв при письме.
Они нетерпеливы и общительны, не боятся быть лучше других и всегда открыты к новым знаниям и исследованиям. Полезные советы по улучшению почерка Прорабатывайте мелкие движения своих пальцев. Это позволит вам контролировать направление ручки или карандаша, а также давление на бумагу. Практикуйте письмо каждый день. Можно использовать для этого специальную тетрадь для каллиграфии. Не нажимайте слишком сильно на ручку или карандаш. Это может привести к тому, что буквы будут сливаться в кучу и станут неразличимыми. Оставляйте промежутки между словами, чтобы ваш текст был легко читаемым и понятным другим людям. Обращайте внимание на скорость написания. Слишком быстрое письмо также может быть причиной плохого почерка. Попробуйте писать медленно и разборчиво.
Что в почерке тебе моём?
Постоянные изменения угла наклона и размера букв, прыгающая строчка и т. Основные причины проблем с почерком рассогласованность в работе полушарий мозга, то есть нет чёткой доминации левого полушарий. При этом общеизвестно, что для успешной учёбы в школе должно обязательно доминировать левое полушарие даже если ребёнок очень творческий ; высокая скорость работы мозга, то есть рука просто не успевает за мыслительным процессом; психоэмоциональная нестабильность и слабость нервной системы; повышенная чувствительность к раздражителям; слабая подвижность лучезапястного сустава; низкий уровень согласованности в системе мозговой деятельности, то есть между рукой, глазами и мышлением. И чтобы исправить почерк, а вместе с ним и все вышеперечисленные проблемы, в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе активно работают с массажерами , занимаются графокоррекцией и специальными физическими упражнениями, которые одновременно: активизируют работу левого полушария мозга; тренируют речевое дыхание; улучшают психоэмоциональное состояние ребёнка; развивают подвижность лучезапястного сустава, крупную моторику и тем сам самым обеспечивают правильный захват ручки, тренируют выносливость к монотонному труду. В Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе физические упражнения лежат в основе коррекции почерка, дислексии, дисграфии и СДВГ, благодаря которым дети преодолевают свои трудности с обучением всего за 14 дней. Они также учатся противостоять внешним раздражителям, управлять своим телом и психоэмоциональным состоянием. Графокоррекция позволяет скорректировать проблемы с почерком без прописей! Более подробно с техниками и упражнениями коррекции почерка по методике учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе можно узнать в тематическом разделе на сайте dyslexia.
Или при записи числовых значений на уроках математики, биологии, географии, истории и т. На сегодняшний день создано немало методик, следуя которым, преподаватель развивает каллиграфические умения школьников, однако следует отметить, что в подавляющем большинстве они направлены на обучение детей возраста начальной школы, когда только идёт освоение правильности начертания букв, наклона и т. Тогда как в продолжение обучения продолжение работы над почерком просто необходимо. По прошествии времени ученики теряют приобретённый в младших классах школы навык, и проблема почерка для него самого перестаёт существовать. А, следуя реалиям времени, когда от выпускника требуется написание творческой работы, которую будут проверять эксперты, проблема почерка стоит достаточно остро. Поэтому проработку этого вопроса необходимо внедрить в деятельность учителей русского языка и в средней, и в старшей школе. На основании вышеизложенного представляется возможным сделать соответствующие выводы. Проблема почерка — одна из насущных проблем сегодняшней школьной образовательной системы. Ещё большую злободневность указанному вопросу придают требования, предъявляемые к творческим работам, являющимся обязательным при сдаче экзаменов в формате ОГЭ и ЕГЭ в 9 и в 11 классе соответственно. Школьные программы предусматривают работу над каллиграфическими навыками учащихся в основном на этапе начальной ступени образования, тогда как в среднем и старшем звене этот вопрос редко попадает в поле зрения преподавателей. А между тем работу над качеством начертания букв и чёткостью почерка нужно проводить системно, на протяжении всего периода обучения. Обращать внимание на аккуратность ведения тетради, соблюдение правил чистописания должны обращать внимание не только учителя русского языка, но и другие педагоги-предметники. Ребёнку важно дать понять, что его почерк и отношение к ведению записей — это и отражение его личностных качеств, а неряшливость в письменной речи может спровоцировать появление орфографических ошибок, что может привести к отрицательным оценкам на экзаменах. Башмаков А. Башмаков, М. Белова Е. Гольдберг И. Гурова, Е. Желтовская Л. Формирование каллиграфических навыков у младших школьников. Лабо М. О чем говорит почерк? Практическая графология.
Это не значит, что любой человек с плохим почерком легко выходит из себя. Но часто такая особенность говорит о том, что вам свойственно копить гнев, пока вы не взрываетесь, и это видно на бумаге. Непростой характер может отражаться и в плохом почерке, так как люди, которым сложно управлять своим гневом, часто бывают нетерпеливы. Небрежный почерк выдает сильные эмоции, которые неизбежно прорываются. Психические расстройства Неряшливый почерк часто указывает на то, что у человека есть какие-то психические расстройства. Для такого почерка характерен меняющийся наклон, смесь прописных и печатных букв, большие пробелы между предложениями. Тяжелую депрессию и шизофрению довольно легко распознать по почерку. Когда наклон меняется в пределах одного предложения или одного слова, это является свидетельством того, что у человека нет постоянного контакта с реальностью. У большинства людей есть, по меньшей мере, один признак депрессии в почерке. Наклон строки вниз Еще один признак депрессии свидетельствует о пессимистичном настрое того, кто пишет. Эмоциональный голод Обратите внимание на конечный штрих, который будто накрывает слово. Такой человек очень устал заботиться о других и сам остро нуждается в защите и заботе.
При условии, что обычно у ребенка стабильный почерк. Очень часто встречаю детей, которые все время торопятся, когда пишут. Прошу ребенка: «Давай медленно». А он говорит: «Не могу! В школе его все время подгоняют, очень высокий темп обучения и работы в классе. Но это не значит, что он в принципе не способен писать нормально. Просто для этого не созданы правильные условия. Что нужно делать до школы? Обязательно лет в пять и не раньше нужно начинать работу по подготовке к письму, и главный шаг — это научить ребенка правильно держать ручку. Не в кулаке, не между пальцами, а как следует. Пока он этому не научился, писать не должен. Родителям важно помнить, что время непрерывного письма пяти-шестилетнего ребенка — это три минуты. Работа с прописями рассчитана на пять минут в день, но, если вы будете заниматься в течение года до школы — то увидите результат. Занятия дольше пяти минут бессмысленны — ребенок перестает концентрировать внимание, у него устают рука, мышцы спины — пользы ноль. Я знаю многих родителей, которые до школы учат детей писать прописные буквы — этого делать нельзя. Максимум, к чему можно прийти в этом возрасте, — это печатные буквы, но начинать нужно, конечно, не с них. Недаром я назвала книгу «10 шагов к письму». В ней каждый шаг важен, перепрыгивать вперед нельзя, и написание даже печатных букв — это уже последняя ступень, а не первая. Для тех, кто хочет глубже изучить вопрос, я рекомендую видео на YouTube и свои прописи или книги: серию «Ступеньки к школе», «10 простых шагов к красивому и правильному письму», «Азбука письма — 365 шагов к школе», «Пишем буквы от А до Я». Если у вас уже школьник, и уже есть проблема с почерком, то учите ребенка не торопиться. Лучше разделить задание на части. Если, например, задание занимает 40 минут, то ребенок точно не может выполнить его хорошо за один подход. Вначале будет хорошо, а потом нет. Лучше сделать по частям и спокойно, чем быстро и плохо. Но у нас какие установки в ходу: «Сделал дело — гуляй смело», «Сделай уроки — пойдешь гулять». Это ошибочная стратегия. Ну и, конечно, никогда нельзя заставлять ребенка что-либо переписывать. Переписанное всегда хуже, чем написанное изначально — это очень утомительно.
Секреты графологов: о чем говорит и умалчивает почерк
И ладно бы только это: куда важнее, как влияет на наш мозг постепенная утрата навыка письма "пером" на бумаге. Причина понятна не только специалистам. Все мы практически разучились писать от руки, поскольку под рукой клавиатура компьютера. Насколько это плохо?
Вот что по этому поводу говорят опрошенные "РГ" эксперты. Интересно, что мнения разделились. Не вырубишь топором Продемонстрировать при письме образцы каллиграфии - вовсе не самоцель, отмечает ученый департамента психологии, заведующий лабораторией мозга и нейрокогнитивного развития УрФУ Сергей Киселев.
По-настоящему важно то, что графическая деятельность развивает и поддерживает в рабочем состоянии базовые мозговые механизмы. Письмо от руки влияет на состояние не менее десяти разных функций: от обработки мышечной информации за это отвечают теменные отделы коры мозга - до механизмов, обеспечивающих произвольную регуляцию и контроль тут в ответе лобные отделы. При помощи функциональной магниторезонансной томографии ученые наглядно доказали, что письмо от руки заставляет "шевелиться" зоны мозга, которые отвечают за рабочую память, пространственные функции, способность к переключению.
Очень важно, что когда ребенок учится писать слова, переключаясь с одной буквы на другую, а потом и предложения, переходя с одного слова на другое, он одновременно развивает и механизм переключения в своем мозге. Для чего это нужно? Это помогает, например, отлично развивать речь.
Не "мэкать", не "гэкать", говорить связно, развернуто, а не односложными фразами. При этом постепенно выстраивать и внутреннюю логику своей речи.
Легко заметить, какая подпись: зажатая, скованная, расслабленная, активная или «спрячьте меня». И первое впечатление обычно верное. Но только в той части, которая касается транслируемого образа. Подписываясь, можно быть собой или, наоборот, быть каким тебе хочется. Но по одной подписи сложно дать полную характеристику, можно сказать только то, как человек себя ведет. Например, если у человека почерк нормальный, а подпись совсем маленькая, значит, что он стремится быть незаметным. Елена говорит, что она внимательно следит за своей подписью: - Если она становится некомфортной, руке сложнее выписывать ее сходу, я как-то ее реконструирую.
Например, в какой-то момент рука стала останавливаться между буквами, появилась точка. Через какое-то время я поняла, что точка меня останавливает, и в жизни появились пробуксовки. Стала искать варианты, как видоизменить подпись, чтобы она мне не мешала. И буквально за неделю появилась динамика в жизни. Влияет ли на почерк, если писать на иностранном языке? Если человек прожил в другой стране долго, впитал ментальность этой страны, то изменения сознания видны и на почерке, - говорит Елена. Нужно ли ругать детей за плохой почерк? Ведь ребенок так пишет не случайно. Конечно, он может так делать специально, тогда ему нужно объяснять, что читабельный почерк — это про общение с другими, про уважение.
С этим можно работать, но не стуча по рукам. А если ребенок так пишет, потому что ему психически трудно, то ругань может еще хуже сделать. Почему врачи непонятно пишут? Это те врачи, которые не сидят и не разговаривают с пациентами, которым важна четкость, воля. Нечитабельный почерк допускается потому, что для них нет важности быть понятым. Им важна суть. А если почерк нечитабельный у терапевта в поликлинике, то тут вопрос встает: «Что вы делаете с людьми? Скорее всего, тут просто происходит выгорание. Такому врачу не важно, насколько понятно он написал рецепт, не важно, понял его человек или нет.
На это стоит обращать внимание при выборе врача и, кстати, еще педагога. Как зависит почерк от пола и возраста? Мужской более собранный, может менее читабельный, часто присутствует вертикальный разброс. Но может быть мужчина с женским почерком и наоборот. Я не люблю это деление. Более важными считаю личные качества человека, а не тип или пол. Точно так же с возрастом. Может быть молодая девушка со старческим почерком и старик с энергичным и живым, даже инфантильным. Возможно ли по почерку выявить преступные наклонности, как это делал Чезаре Ламброзо по чертам внешности?
Мы можем увидеть лишь то, что есть предрасположенность, потенциал.
Ответ на этот вопрос дала графолог Лариса Дрыгваль, передает « Москва 24 ». Как отметила специалист в беседе с журналистами, почерк очень сильно связан с нашей личностью. Можно рассказать о складе ума и характере человека, если проанализировать его почерк.
Фото: Pixabay При этом к работе нужно подходить комплексно и учитывать несколько признаков. К примеру, крупные буквы могут говорить одновременно о высокой самооценке или об инфантильности.
Неаккуратные буквы могут свидетельствовать и о зрительном стрессе. Буквы мельтешат перед его глазами, из-за этого ему трудно сосредоточиться, и это сказывается на письме. Чтобы справиться с этой проблемой, необходимо правильно подобрать цветовые очковые линзы», — пояснила невролог.
При этом она отметила, что один из минусов использования гаджетов, без которых не обходится ни один современный ребёнок, заключается как раз в том, что из-за этого дети меньше пишут и у них не развивается моторика рук.
Советы логопеда: как исправить плохой почерк
5 причин плохого почерка у ребенка. 10 февраля 2020. В почерке читабельность связана с умением выслушать, посочувствовать, понять чувства другого человека. Как через почерк можно повлиять на внутренний мир человека, заниматься самовосстановлением, саморазвитием? Сравнивая почерк пациента и здоровых людей, мы видим не только индивидуальные особенности, присущие конкретному человеку, но и некоторые признаки, указывающие на вероятность ряда неврологических заболеваний. Если почерк стал плохим, нужно обратиться к неврологу.
Советы логопеда: как исправить плохой почерк
Я сама уже лет 20 от руки только расписываюсь. Мама по совету знакомой купила пачку раскрасок - и помогло же! За лето ежедневного раскрашивания почерк улучшился в разы. Результаты впечатляют. Но сейчас автоматизм нарабатывает так как если пишет в тетради с широкими линейками, то буквы разной высоты получаются.
Информация для учителей.
О чем говорит плохой почерк у ребенка. Дело в том, что за письмо отвечает не рука, а голова. И когда говорят, что отвратительный почерк — это плохая моторика, невнимательность, несобранность и лень, то это полбеды. Чтобы ребенку написать, ему нужна не только взаимосвязь мелкой моторики руки и мышления, но и способность перевести информацию, находящуюся в мозгу, в систему знаков.
Также они могут быть формалистами, скрывать свои чувства. Как отметила графолог Лариса Дрыгваль, красивым считается упрощенный и свободный почерк, гибкий. Это показывает интеллект, оптимизм, а также умение адаптироваться к различным стрессовым обстоятельствам. Ранее мы рассказывали , как по человеку определить его характер. Автор: Ольга Котова Редактор интернет-ресурса Новости по теме:.
Как называется когда плохой почерк Дисграфия — это нарушение речи, которое является достаточно молодым понятием в области патологий речевого развития. Если у человека наблюдается плохой почерк, причиной этого может быть именно дисграфия. Что означает если у человека маленький почерк Мелкий почерк меньше 3 мм говорит о том, что его обладатель — человек сдержанный, расчетливый, скрытный и замкнутый. Наблюдая за его мелким почерком, можно заключить, что он не очень доверчив к людям и осторожен в поведении. При этом, его можно смело поручать ответственные задачи, так как он умеет полностью концентрироваться на работе. Какие особенности имеет широкий почерк Широкий почерк свидетельствует о широте души и таланте. Таким образом пишут люди, которые привыкли действовать творчески и легко откликаются на новые идеи.
Они нетерпеливы и общительны, не боятся быть лучше других и всегда открыты к новым знаниям и исследованиям. Полезные советы по улучшению почерка Прорабатывайте мелкие движения своих пальцев. Это позволит вам контролировать направление ручки или карандаша, а также давление на бумагу. Практикуйте письмо каждый день.
О чем говорит плохой почерк
В некоторых случаях плохой почерк свидетельствует о низкой самооценке или о том, что человек не ощущает себя в безопасности. Физиологические причины нечитаемого почерка могут быть связаны с последствиями врождённых патологий: ЗРР, ЗПР (задержками речевого и психического развития) в следствие родовых и дородовых травм. Плохой почерк может указывать на проблемы со здоровьем. 5 причин плохого почерка у ребенка. 10 февраля 2020. Нередко плохой почерк у ребенка становится главной проблемой для его родителей.
Как на наш мозг повлияло то, что мы почти перестали писать от руки
Вы совершенно правы – проблема плохого почерка сейчас очень распространена. например, нарушениями связи с центром письма в коре. Если почерк настолько плохой, что человек иногда сам не понимает, что написал." (спросила всё та же любопытная и любознательная anna atom). Нет, людей с плохим почерком не берут изучать медицину в первую очередь.
«Скоростной "макаронный"»: почему у врачей плохой почерк
Если руки работают быстрее мозга, думаю, человек в принципе писать не сможет А если серьезно, то никакой зависимости между интеллектом и неаккуратным почерком нет. Во-первых, потому что "красивый почерк" и "высокий интеллект" - очень субъективные понятия. Во-вторых, неряшливый почерк говорит о неряшливости человека и пренебрежении мелочами. И наоборот, точеный калиграфический почерк говорит об усидчивости, терпении, трудолюбии и педантичности.
Если задача более обыденного круга, например, для коучинга, то здесь достаточно знать особенности мышления человека, темперамента, и патологическую графологию изучать не обязательно. Но совсем без психологического знания графологию изучать не получится, потому что нужно понимать, что именно ты исследуешь — что такое личность, темперамент, мышление.
Хотя бы самые основы. Встречаются люди, не обладающие высокими интеллектуальными дарованиями, но имеющие каллиграфический почерк. И наоборот: у гениальных людей порой плохой почерк. Про таких говорят, что их мысль опережает руку. Ведь интеллект — это как раз способность упрощать, выявлять главное и отбрасывать лишнее.
Люди с высоким интеллектом пишут быстро, вместо подробной буквы делают её упрощённый вариант, отсекая лишние элементы. Такой почерк порой и прочитать бывает сложно. Высокоинтеллектуальный почерк — это быстрый и упрощённый. Потому что разборчивость не связана с интеллектом. Разборчивость связана с нормативностью.
Люди, которые пишут разборчиво, это люди социально адаптивные, они умеют выполнять правила социального поведения и хорошо вписываются в структуру отношений, чётко следуют правилам поведения. Это не значит, что они дипломаты и гибкие личности, но культура поведения у них на первом месте. Повлияет на почерк только такая ручка, которая совсем неудобна для человека, но ею он вряд ли сможет пользоваться долгое время. Мы адаптивно пытаемся найти такую ручку, которая удобно ляжет нам в руку; ту, которая не повлияет на комфортный стиль письма. Неестественный почерк виден.
Графолог попросит написать что-то более свободно и спонтанно. Но есть люди, у которых такое вот «масочное» письмо является естественным, они по-другому писать не могут. Это говорит о том, что «масочные» черты являются второй натурой человека, и они будут отражать его психологические особенности. Как психолог, я использую изучение почерка в оценке подбора персонала, в задачах профориентации и в индивидуальных консультациях. Разве что описать психологический портрет человека и на его основании сузить круг поиска преступника.
Как правило, это люди, которые годами не меняют своё социальное окружение и находятся в одной поре. Раньше в Советском Союзе такое часто наблюдалось: где родился, там женился, как говорится, «там и пригодился». Социальное окружение не меняется, большего человеку знать не требуется, он годами живёт в одной парадигме и не желает перемен, тогда почерк может остаться одинаковым на долгие годы. Возможно ли о чём-то судить по смс, кроме уровня грамотности человека? Но, что интересно, даже в мире тотальной цифровизации мы не теряем свой рукописный почерк.
Навык письма формируется один раз в жизни, в школе его никто не отменял. Даже если человек не писал давно, заново учиться писать не приходится, этот навык быстро возвращается, потому что находится у нас в автоматическом, «спящем» режиме, который при необходимости легко активизируется. Каким образом, меняя свою подпись, можно изменить самоощущение? Это тот образ, каким человек себя ощущает, какими чертами сам себя наделяет, это его «идеально-Я». Если человек меняет социальное положение, меняет самоощущение, то у него и подпись, скорее всего, поменяется.
Например, когда человек из подчинённого становится начальником, у него меняется и внутреннее самоощущение, и за этим следуют и изменения в подписи. Другой пример: женщины, выходя замуж, нередко тоже меняют свою подпись, если происходят глубокие внутренние изменения личностного состояния. Подпись только фамилией, без имени, свидетельствует о том, что человек психологически перед социумом предстаёт как представитель своей фамилии, своего рода, но его самого, как единицы там нет. Подпись считается полной, когда в ней присутствуют имя и фамилия. Есть я, как личность, но я не один, за мной есть мой род, моя семья.
В принципе, когда подписываются именем и фамилией, это неплохо, считается вполне гармоничным, нормативным проявлением подписи. Не хочет выставлять себя на передний план? Такое случается, когда человек занял уже в жизни определённую нишу, обрёл её, закрепился, у него там всё ясно, понятно и ничего иного он уже не ищет. И что для этого нужно?
Низкая самооценка Почерк человека, страдающего от низкой самооценки, также имеет ряд характерных особенностей. Он может быть странным и в то же время беспорядочным со случайными петлями и необычным стилем заглавных букв. Те, кто неуверен в себе, отчаянно пытаются избавиться от низкой самооценки, компенсируя это увеличением букв при письме.
При этом буквы часто выглядят раздутыми. Почему у врачей плохой почерк 33 И наконец больной вопрос: Почему у всех врачей такой неразборчивый почерк? Значит ли это, что все люди с плохим почерком выбирают профессию врача? Одним из объяснений является тот факт, что врачам как никому другому приходится много писать, так как все, что случается, должно быть задокументировано на бумаге. Когда вам приходится писать по 10-12 часов в день, то уже не до аккуратного почерка. У многих врачей почерк ухудшается к концу дня, из-за того, что мелкие мышцы рук переутомляются. Кроме того, большая часть написанного предназначается для них самих и других врачей, а не для пациентов.
Многие медицинские термины слишком сложны для понимания обычному пациенту, и врачи используют сокращения, понятные другим врачам и фармацевтам. Те в свою очередь знают, что искать и куда смотреть.
Если почерк неразборчивый, то это связано также с характером и определенными качествами, а также и с тем, что человеку приходится все время держать в голове большой объем информации, работать с ней. При математическом складе ума буквы выглядят упрощенными, мелкими, систематически организованными на листе. Когда почерк слишком красивый, каллиграфический, а буквы украшены вензелями, то это может говорить, что для человека важен имидж, подача. Чаще такие люди достаточно много внимания уделяют деталям, но меньше — сути.
Также они могут быть формалистами, скрывать свои чувства.
Надо ли биться над почерком? Отвечает Марьяна Безруких
Плохой почерк в школе может стать причиной насмешек со стороны одноклассников. Причины плохого почерка у подростка. Есть несколько причин, почему у людей возникает неразборчивый почерк. Нет, людей с плохим почерком не берут изучать медицину в первую очередь.