В 4"Е" классе (классный руководитель Федотова Н.Н.) состоялся классный час, приуроченный к 79 годовщине снятия блокады Ленинграда. Образование - 21 января 2024 - Новости Перми -
В 4"Е" классе состоялся классный час, приуроченный к 79 годовщине снятия блокады Ленинграда.
С каждым днем, мы все дальше уходим от военной поры, выросло новое поколение людей, но время не имеет власти над величием всего, что перенес и выдержал народ.
Министерство в ходе августовских конференций планирует с педагогами провести подготовительную работу этого направления в рамках программы воспитания в школе, чтобы классные руководители могли сами эти классные часы под названием "Разговоры о важном" проводить", - сказал Новиков. Он назвал значимым тот факт, что "Разговоры о важном" войдут в программу воспитания в школах. По словам Новикова, данные классные часы могут проводиться в разных формах, это будет зависеть от возраста школьников.
В любой технике выполните рисунок на одну из тем по выбору: «Мы — одна страна», «Когда все дома», «Герои рядом». Устройте выставку рисунков в классе. Расскажите одноклассникам о своем рисунке. СПО Творческое задание одно по выбору : 1. Спросите родителей, в каких важных исторических событиях, упоминаемых на сегодняшнем уроке, принимали участие члены вашей семьи.
Подготовьте небольшое сообщение об этом. Подберите стихотворение русского поэта на одну из тем урока: «Мы граждане великой России», «На русском дышим языке», «Мы — одна страна».
Об этом сообщает ТАСС. Данные часы закреплены в стратегии национальной безопасности. Министерство просвещения исходит из того, что они будут во всех школах. Министерство в ходе августовских конференций планирует с педагогами провести подготовительную работу...
В Ачакасинской школе, как и по всей Чувашии, прошли классные часы «2024 год - год семьи»
Для учащихся младших классов МОУ» Спартаковская СОШ» был проведен час общения на тему «Православные праздники в январе». Классный руководитель Шашкова С.Л. рассказала третьеклассникам о детях блокадного Ленинграда, о голоде и лишениях ленинградцев, о стойкости жителей и глубокой веры в победу. Классный час был направлен на воспитание чувства гордости за свой народ, который быд не сломлен блокадой. Классные часы можно будет проводить в разных форматах, ориентируясь на возраст учеников. Он подчеркнул, что Министерство просвещения исходит из того, что новые классные часы будут проводиться во всех школах. 19 апреля в рамках акции "Всероссийский классный час" директор энергомеханического колледжа Антонова Мария Евгеньевна встретилась с учащимися 9-х классов СОШ №23.
Классные часы «Скоро Новый год!»
Содержание классного часа соответствовало возрастным особенностям обучающихся, так, как у детей данного возраста необходимо формировать умение общаться, умение делать выводы, умение спорить и отстаивать свою точку зрения. формирование психологической устойчивости к стрессу, готовность к грамотному поведению во время пожара в жилище, показать как положительную, так и отрицательную роль огня в жизни человека. 22 января. Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады Подробнее.
Школьные классные часы получат новый формат с сентября
Опубликованно: 27.
День космонавтики. Мы первые! В рамках внеурочных занятий учащиеся выполняют различные творческие задания. Примеры заданий для разных классов 1-2, 3-4 классы Творческое задание: Совместно с родителями сделайте фотографии или рисунки для нашей выставки «Удивительный мир родной природы». Выберите сюжеты, которые вас удивили. Напишите письмо человеку, который является для вас героем. На каком основании вы сделали свой выбор?
Там много таких тем, которые формируют ценности личности. Название проекта «Разговор о важном», и не важно, какая политика, важно то, какой вырастет ребенок. Потому что у нас ведь вроде бы законом с каких-то пор запрещено преподавание политики, вообще обсуждение политических реалий.
Как вот этот баланс? Я понимаю, что комитет, конечно, еще даст, но все равно с практической точки зрения такого же не было раньше, мне кажется? То есть то, что это будет и что это будет в форме классного часа, а вот тематика этих классных часов и методика их проведения пока, я так понимаю, в стадии разработки.
Разговор об этом уже идет практически с мая месяца. Ну, как обычно, августовский педсовет и так далее, где дадут, соответственно, рекомендации для проведения таких классных часов. Я думаю, что это нужное и важное дело, потому что сегодня, когда в СМИ, да везде и всюду проблем достаточно много и ребятам самим очень сложно и трудно разобраться в некоторых вещах.
Беседы со школьниками будут посвящены ценностям российского общества. Фото: Вадим Мелешко, Учительская газета Классные часы «Разговоры о важном», на которых будут говорить о ценностях российского общества, планируют начать проводить в школах с 5 сентября. Темы для встреч свяжут с положениями, закрепленными в стратегии национальной безопасности.
Классный час «Письмо в мир витаминов»
Так, на Нюрнбергском процессе приводилась цифра в 632 тыс. В ходе классного часа учащиеся познакомились с символом блокадного Ленинграда- ласточкой. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда. Этот знак придумала блокада.
Поделиться Во всех российских школах появится новый формат классных часов Во всех школах России изменится формат классных часов. С 5 сентября 2022 года такие часы будут посвящены ценностям российского общества.
С 5 сентября 2022 года такие часы будут посвящены ценностям российского общества. Это закреплено в стратегии национальной безопасности.
В Ачакасинской школе, как и по всей Чувашии, прошли классные часы «2024 год - год семьи» 30. На встречу была приглашена многодетная мама Николаева Галина Николаевна. Сама она выросла в многодетной семье.
Галина Николаевна рассказала о своей дружной и большой семье,о традициях. Вместе с мужем Владимиром Васильевичем они вырастили 4-рех детей :три сына и одну дочь.
В «Океане» прошли классные часы «Профминимум»
В Кадарской ООШ сегодня, 19 марта, провели классные часы, посвящённые Навруз Байраму. Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций классных руководителей (кураторов) при реализации информационно-просветительских занятий патриотической и нравственной направленности «Разговоры о важном». Такие классные часы рекомендуется проводить каждую неделю хотя бы по 15-20 минут.
Всероссийский классный час в школе №23
Главные символы блокадного города Ленинграда - «Ленинградская» симфония Д. Шостаковича, футбольный матч команд «Динамо» и Краснознаменного балтийского флота, Дорога жизни вот уже 80 лет свидетельствуют о гордых, сильных, несломленных и непокоренных жителях великого города! No comments Log in or sign up to add a comment Next publication.
Презентация помогла создать положительные эмоции и хорошее настроение в классе, а так же помогла формированию позитивного образа своего "Я" и не только собственной личности, но и других людей.
В ходе классного часа учащиеся познакомились с символом блокадного Ленинграда- ласточкой. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда. Этот знак придумала блокада.
Знали мы, что только самолет, только птица к нам, до Ленинграда, с милой-милой родины дойдет.
Я понимаю, что комитет, конечно, еще даст, но все равно с практической точки зрения такого же не было раньше, мне кажется? То есть то, что это будет и что это будет в форме классного часа, а вот тематика этих классных часов и методика их проведения пока, я так понимаю, в стадии разработки. Разговор об этом уже идет практически с мая месяца.
Ну, как обычно, августовский педсовет и так далее, где дадут, соответственно, рекомендации для проведения таких классных часов. Я думаю, что это нужное и важное дело, потому что сегодня, когда в СМИ, да везде и всюду проблем достаточно много и ребятам самим очень сложно и трудно разобраться в некоторых вещах. То есть проблем-то очень много. Кроме того, вот эти все проблемы гендерного воспитания, толерантности, всяких отношений.
Ими, в общем-то, еще не окрепшими умами пытаются завладеть не очень порядочные люди. Мне так кажется, что просто будут предложены темы, из которых можно будет выбрать, о чем поговорить.
В российских школах появится новый формат классных часов
Если врачебная тайна была разглашена, ты можешь отстаивать свои права в суде. Только ты можешь принять решение, сдавать анализ на ВИЧ или нет. Никто не имеет права тебя к этому принудить или сделать анализ без твоего ведома. Требование сдать анализ на ВИЧ при поступлении на работу кроме нескольких оговоренных в законе профессий, связанных с медициной и лабораторными исследованиями абсолютно незаконно и может быть обжаловано в суде. Тебя не могут уволить с работы, отчислить из учебного заведения или отказать в приеме на учебу на основании положительного ВИЧ-статуса или твоего отказа сдать анализ на ВИЧ. ВИЧ-инфекция и СПИД пока не излечиваются радикально, но каждый день в мире появляются все более эффективные препараты, позволяющие поддержать здоровье и продлить жизнь. Одна из главных групп таких лекарств- противоретровирусные препараты, которые вмешиваются в жизненный цикл ВИЧ или препятствуют его размножению. Первым таким препаратом был АЗТ, разрешенный к применению в 1987 г.
С тех пор число таких лекарств расширилось. Существуют две большие группы противоретровирусных препаратов: ингибиторы протеазы и ингибиторы обратной транскриптазы. Протеаза и обратная транскриптаза - это белки, входящие в состав ВИЧ и необходимые вирусу для его размножения. Слово ингибитор означает, что лекарство не позволяет данному белку выполнить свою функцию и тем самым тормозит размножение вируса. Самым эффективным лечением считается индивидуально подобранный для пациента "коктейль" из двух ингибиторов обратной транскриптазы и одного ингибитора протеазы. Лекарство позволяет буквально возвращать к жизни пациентов с тяжелыми формами СПИДа и подавлять активность вируса до такой степени, что его не может обнаружить даже самый чувствительный анализ. К сожалению, противовирусные препараты имеют существенные недостатки: Очень высокая стоимость лечения.
Тяжелые побочные эффекты, делающие эти препараты непригодными для некоторых больных. Развитие резистентности, когда вирус привыкает к препарату и перестает на него реагировать Однако с каждым днем противовирусные лекарства становятся все более эффективными и и Предварительный просмотр: Разработка классного часа на тему: «Что такое настоящая дружба? Цель — воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу. В оформлении класса можно использовать плакат с надписью: "Дружба - это... В результате классного часа участники смогут: - сформулировать понятие «дружба», - практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем, - приобретут навыки работы в сотрудничестве, - Поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему. Блок — схема занятия. Введение в тему с использованием метода «Займи позицию».
Объявление темы и ожидаемых результатов занятия. Мозговой штурм «Дружба — это …» - 5 мин. Игровое упражнение «Найди себе подобного». Интерактивное упражнение «Моделирование дружбы». Подведение итогов занятия. Ход занятия. С помощью этого метода учащиеся могут высказать свою точку зрения на обсуждаемый вопрос.
Для этого в противоположных сторонах класса вывешиваются два плаката. На одном написано - «Дружба в классе не нужна», на другом - «Дружба в классе нужна». Учащимся предлагается определить свою позицию и встать около того плаката, который соответствует их точке зрения на данный вопрос. Мозговой штурм «Дружба — это …». Работа над понятием «дружба». Учащимся предлагается подумать над вопросом, что значит «дружба» и зачем она нужна людям? После небольшого размышления учащиеся высказывают свои мысли, которые записываются на плакате.
Учитель подводит итог и дает определение понятию «дружба». Работа над понятием «зачем дружба нужна людям? Игровое упражнение. Для закрепления темы используется игровое упражнение «Найди себе подобного». Шаг 1. Ученики встают в круг. Учитель просит их прикрыть глаза и не разговаривать друг с другом.
Учитель прикалывает им на спину маленькие рисунки солнышко, облако, цветок, сердце и один рисунок грозовой тучи. Шаг 2. Учитель дает задание детям: Найти «себе подобного» и занять свои места за столами. Разговаривать при этом нельзя. Шаг 3. Дети определяют, за какой стол они сядут. Шаг 4.
Учитель обращает внимание детей, что один ученик остался и обсуждает с ними вопрос: «Как чувствует себя тот, кто остался один и без друзей». Моделирование дружбы в классе. Участникам предлагается смоделировать дружный коллектив класса. Ход выполнения интерактивного упражнения: 1. Каждой группе дается свое собственное задание, и работать они будут в группе различными способами.
Министерство просвещения исходит из того, что они будут во всех школах», — приводит ТАСС его слова. Новиков добавил, что в Минпросвещения намерены в августе провести подготовку преподавателей в рамках программы воспитания в школе. Ошибка в тексте?
В рамках классного часа специалисты Центра познакомили школьников с тем, как в жизни могут пригодиться школьные знания!
М прошёл урок с представителем Центра профориентации московского метрополитена Ксенией Хроменковой. Учащиеся узнали историю московского метро, а затем нарисовали свой вагон. Ребята 4"Ф" класса на классном часе познакомились с народным промысел "Шемогодская береста", побывав на видеоэкскурсии и изучив презентацию. В 3"Б" классе проведён классный час Международный день дарения книг. Ребята подарили друг другу самые любимые, интересные произведения из домашней библиотеки. В понедельник они собираются пойти в школьную библиотеку чтобы порадовать детей из других классов. Накануне Дня книгодарения во 2"В" классе проведен классный час. Дети узнали о новом молодом празднике, о целях и задачах Акции дарения книг и готовы поучаствовать 14 февраля. В 4 "Г" классе прошел классный час, посвященный Дню дарения книг.
В 4"В" классе прошел классный час, посвященный Дню дарения книг. В 5"Э" классе 8 февраля был проведён классный час на тему "14 февраля — День книгодарения". Ребята рассказали о своих любимых книгах, узнали об истории возникновения этого дня, в классе обсудили кто и какие книги собирается подарить школьной библиотеке. Во 2"Д" прошел классный час, посвященных Дню дарения книг. Ребята узнали об этом дне, подарили книги друзьям, классу, библиотеке. Ребята обменялись прочитанными книгами и приготовили подарок для школьной библиотеки. В феврале во всем мире отмечают два установленных ООН праздника, связанных с детьми и подростками: День памяти юного героя-антифашиста и Международный день детей-солдат. А рассказала ребятам об истории и этих праздников и детях-героях мама одного из учеников Нашего класса — Гостева А. Три повода поговорить о книге.
Учащиеся 4"А" и 4"Г" классов приняли активное участие в обсуждении рассказа А. Чехова: поделились своими впечатлениями, обсудили непонятные и трудные места и поговорили об особенностях повествования. В 4 "Г" классе прошел классный час, посвященный метро. На занятии предложили назвать пассажиров-нарушителей на картинке, и некоторые даже узнали себя... Также нам рассказали о многих профессиях: машиниста, путейца, контролёров и другие. Основная концепция выставки — показать "лица Победы", вклад воинов-железнодорожников в строительство и эксплуатацию Дороги Победы.
Классные часы будут называться «Разговоры о важном». Минпросвещения в августе планирует провести с учителями подготовительную работу, чтобы классные руководители могли сами проводить эти классные часы. Новиков отметил, что «Разговоры о важном» войдут в программу воспитания в школах. По его словам, эти классные часы могут проводиться в разных формах, он будет зависеть от возраста школьников.