Скороговорки для детей и взрослых – это проверенный способ усвоения правильного произношения звуков, а также решение для тех, кто хочет улучшить дикцию или исправить дефекты речи. Интонация, с которой вы проговорите скороговорку, должна быть мягкой и мелодичной, так как само сочетание и стечение разных звуков в словах в некоторых скороговорках очень сложное. Польза скороговорок для детей Всем нам еще с детства знакомы скороговорки – короткие фразы либо рифмованные строки, состоящие из слов, которые сложно с ходу правильно выговорить.
😀😀😀 Скороговорки - почему они так важны для развития детям и взрослым?
Избавиться от дефектов речи способен практически каждый человек, необходимо лишь усердие, регулярность подхода и правильный подбор скороговорок. Скороговорки считаются очень эффективным методом тренировки речевого аппарата, делая его более подвижным (развитие речевого аппарата необходимо для правильного звукопроизношения); способствуют развитию дикции и правильной, внятной. Ребёнку надо предложить проговаривать скороговорку с разными интонациями, например: в вопросительной или восклицательной формах, весело или грустно, задумчиво или агрессивно, напевая или на разные голоса. Сначала скороговорки нужно проговаривать в медленном темпе, потом темп увеличивать. При помощи скороговорок развивается речевой аппарат у детей и даже у взрослых, поскольку скороговорки состоят совсем не из случайных звуков, а из построенных специальным образом элементов, призванных вырабатывать определенные навыки произношения. Зачем нужны скороговорки? Скороговорки помогают развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.
Скороговорки – тренажер для речи
Более того, выучив скороговорку, дети часто не могут остановиться, повторяя ее снова и снова. Естественно, это приводит к тому, что речь становится более четкой и правильной. Практически для любых сложных фонем сочетаний звуков есть свои скороговорки. Некоторые из них пришли в язык из глубокой древности, а некоторые придуманы в современном мире. Соревнование по произношению скороговорок на скорость может стать хорошим развлечением на вечеринке.
Взрослым тоже нужны скороговорки Для взрослых людей, чьи профессии так или иначе связаны с речью, скороговорки ничуть не менее значимы, чем для детей. В первую очередь это касается телевизионных дикторов и корреспондентов, чистота и правильность речи для которых — профессиональная обязанность.
До сих пор скороговорки являются обязательным упражнением для ораторов, актеров, ведущих, дикторов и тех кто просто хочет научиться красиво, внятно и разборчиво говорить. Какие скороговорки вы помните с детства? Вот результат нашего опроса: - Клара у Карла украла кораллы, Карл у Клары украл кларнет. Первым серьезное внимание на скороговорки обратил В. Он их собирал так же усердно, как прочий русский фольклор. Старинные скороговорки: - Около ямы три хвоя вялы; на хвой стану, хвой достану.
Вызубренную уже к этому моменту скороговорку нужно рассказывать на разный лад: громко и потише, детским голосочком и старческим дребезжанием, нараспев и речитативом — интонаций миллион. Самое главное, что каким бы образом скороговорка для развития речи не произносилась, делаться это должно быстро. И, разумеется, не теряя четкости. Конечно, не нужно думать, что все это можно провернуть за один день. Тренировка дикции требует достаточно больших временных затрат и терпения — пройдет минимум несколько недель, прежде чем что-то начнет получаться. Этому нужно посвящать не менее тридцати-сорока минут ежедневно. Главное, не сдаваться на полпути. Кстати, специалистами рекомендуется все данные упражнения осуществлять в движении — можно ходить, бегать, заниматься зарядкой и так далее, правда, при этом придется еще и следить за правильным дыханием. Еще один немаловажный фактор: для того чтобы все получалось правильно, нужно не просто механически оттарабанивать вызубренный урок, а представлять в воображении все то, о чем в скороговорке рассказывается. Если речь идет о том, как «мама мыла Милу», следует как можно более живо нарисовать в своей голове эту картину. Вот мама моет Милу, вот уронила мыло, вот Мила обрадовалась… Только тогда можно будет найти верные интонации. И напоследок хороший совет: если читать книги вслух, это не только будет способствовать выработке правильных, чистых интонаций и тренировке дикции, но и разовьет фонематический слух. Русские скороговорки для развития речи Среди миллиардов существующих на свете скороговорок есть всякие. В том числе и сложенные русскими. К этой категории допустимо отнести, например, такие: Архип осип, Осип охрип. Подарили Вареньке на день рождения валенки. Ехал грека через реку, видит грека: в реке рак. Сунул грека руку в реку, рак за руку греку цап. Бобы у бобыля, у бобыля бобы. Был бык тупогуб. Жуткая жирная жужелица жужжит и кружится — и так далее. Скороговорки для взрослых Необходимо понимать, что среди чистоговорок есть своя «иерархия». Они четко подразделяются на категории по возрасту. Конечно, среди них много универсальных, но имеются и такие, которые подойдут только взрослым людям — например потому, что их содержание пошлого характера или они элементарно очень трудны для детского восприятия. Так или иначе, ниже представлено несколько примеров скороговорок для развития речи взрослых. Одна из них, пожалуй, наиболее известна — это скороговорка про хороводоводов и прочих из этой приятной компании. Примечательна она тем, что при желании ее можно продолжить до бесконечности.
Человек запинается, путается в словах и порядке букв, что звучит смешно, забавно. Практически все люди знают хотя бы несколько скороговорок. Многие изучали их в детстве в основе программы Русского языка. Их разучивали. Но нужны они не только для детей и не только в школе. Взрослые люди изучают и проговаривают скороговорки с целью развития дикции. Такие речевые тренировки позволяют научиться произносить без запинки трудные буквосочетания, труднопроизносимые имена и названия.
Скороговорки как средство развития речи
Если скороговорка длинная, разбейте её на части. Как только вы отработаете артикуляцию, начинайте проговаривать скороговорку шёпотом. Старайтесь, чтобы при этом был слышен каждый звук. Шёпот должен быть тихим, но разборчивым.
Начинайте медленно произносить скороговорку в полный голос. Не спешите, скорость со временем увеличится. Определите, какие части скороговорки даются вам труднее всего, и отработайте их.
Рапортовал да не до рапортовал, дорапортовывал да зарапортовался. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом. Тридцать три корабля лавировали, лавировали да не вылавировали. На мели мы лениво налима ловили. На мели мы лениво ловили линя.
О любви не меня ли вы мило молили И в туманы лимана манили меня? Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя. Дробью по перепелам да по тетеревам.
Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши. Расскажите про покупки. Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои. Сшит колпак, да не по-колпаковски; вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.
Протокол про протокол протоколом запротоколировали. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала. Подойду к Лавру, на Фрола Лавру навру. Курьера курьер обгоняет в карьер. Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не выболтала. Регулировщик-лигуриец регулировал в Лигурии.
Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию, видели Лидию. Гонец с галер сгорел. Талер тарелка стоит. Идти на рать, так бердыш брать.
Интервьюер интервента интервьюировал. Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, но не мелел Байкал. Мы ели, ели ершей у ели, их еле-еле у ели доели. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила, мыло Мила уронила. Во мраке раки шумят в драке. На дороге с утра тарахтят трактора. Жри во ржи, да не ржи во ржи. Орел на горе, перо на орле, гора под орлом, орел под пером. Город Нерль на Нерли-реке.
На горе Арарат рвала Варвара виноград. Из-под Костромы, из-под Костромщины шли четыре мужчины. Говорили они про торги, да про покупки, про крупу да про подкрупки. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей. Турка курит трубку, курка клюет крупку.
Встреча с песней, общение с ней окрашиваются для детей светлой радостью, вызывают положительные эмоции.
У ребёнка появляется заинтересованное отношение к музыке, эмоциональная отзывчивость на неё. Пение развивает у детей музыкальные способности, музыкальный слух, память и чувство ритма, расширяет общий музыкальный кругозор. Пение народных песен, потешек знакомит детей с национальными традициями народа, с его песенным прошлым. Систематическое их исполнение способствует эстетическому воспитанию, развивает у детей художественный вкус, пробуждает чувство любви к Родине, родной природе. Начиная со среднего возраста, дошкольники имеют уже некоторый музыкальный опыт. У них окреп голос, увеличился диапазон, дыхание стало более организованным.
У детей этого возраста расширился словарный запас, они лучше и точнее произносят отдельные звуки слова, активнее могут работать ртом во время пения. Дети отличаются большей слуховой активностью, способны свободно различать по высоте звуки, слышат движение мелодии вверх, вниз, могут выделить вступление к песне, начинают петь согласованно с инструментальным сопровождением. Дикция является средством донесения текстового содержания произведения, и одним из важнейших средств художественной выразительности, раскрытии музыкального образа. Ясной, четкой дикцией, грамотной речью владеют далеко не многие. Особенно нам, педагогам, у которых наибольшая часть занятия основана на словесном объяснении это просто необходимо для работы с детскими музыкальными коллективами.
Однако при выявлении проблем в произношении какого-то определённого звука, упор нужно делать на него. Кстати, скороговорки могут быть полезны и при работе с произношением при изучении иностранного языка. К счастью, подобные речевые забавы до сих пор «в ходу» не только у русского народа. Поэтому наиболее подходящими скороговорками для этого возраста являются: Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку греку цап. Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор. Карл украл у Клары кораллы, Клара у Карла украла кларнет. Коля колья колет. Поля поле полет. Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон. На горе Арарат растет крупный виноград. На дворе трава, на траве дрова, на дровах детвора. У мыши в норке сыра корка. Шла Саша по шоссе и сосала сушку. Для детей 5-6 лет Обычно в 5-6 лет дети достаточно хорошо справляются со всеми звуками. Однако над дикцией большинства из них надо поработать. А в этом помогут такие скороговорки: Баран буян залез в бурьян. Веселей, Савелий, сено пошевеливай. Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел. Купила бабуся бусы Марусе. Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить. Петр Петрович, по прозванью Перепелович, приручил перепелку. Перепелка принесла Петру Петровичу Перепеловичу перепелят. У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась. Для детей 7-8 лет В принципе, скороговорки для детей старшего возраста тоже в большей степени рассчитаны на совершенствование дикции. Единственное их отличие — увеличение сложности: Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы. Ёжик ёжится у ёлки: укололся об иголки. Ёлка ёжится, дрожа: укололась об ежа. Красный краб кричит УРА! Резать торт пришла пора. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши. Мила мыла мишку мылом. Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло. Мила мишку не домыла. По дороге топал Топаль, Топаль топал в Севастополь. Ну а рядом топал Сева, Топаль справа, Сева слева. Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа. Саша шапкой шишку сшиб. Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе. Три чёрных котёнка у Тёмки-кротёнка стащили три тонких картонки в потёмках. Для детей 9-10 лет Если для дошколят и совсем младших школьников используются простые и чаще всего короткие стишки.
Зачем детям нужны скороговорки?
Скороговорки для детей и взрослых – это проверенный способ усвоения правильного произношения звуков, а также решение для тех, кто хочет улучшить дикцию или исправить дефекты речи. До сих пор скороговорки являются обязательным упражнением для ораторов, актеров, ведущих, дикторов и тех кто просто хочет научиться красиво, внятно и разборчиво говорить. лавский говорил, что «скороговорку надо вырабатывать через очень медленную, преувеличенно чёткую речь». Можно предложить закончить скороговорки, советует автор в статье «Скороговорка как средство формирования техники речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста».
Зачем нужны скороговорки детям?
Дальше звука, просто шевеля губами. Так задействуется артикуляционный аппарат. После этого звук прибавляется до шепота. Тихо говорить или шипеть нельзя. Ребенок должен прошептать вам всю скороговорку целиком. Теперь можно произнести ее вслух в медленном темпе — следите, чтобы не допустить ошибок. Произносите фразу или стишок с разной интонацией и настроением, меняйте голоса — устройте этакий мини-театр.
Когда вы выполнили все вышеперечисленное, можно посоревноваться с ребенком кто лучше произнесет скороговорку. Нужно сделать это не только быстро, но и не допустив ошибок.
Но ежели вы жили возле ежевичника, и ежели вы жили возле земляничника и ежели вы времени на лес не пожалели, то значит, преотличное варенье ежевичное, варенье земляничное вы ежедневно ели. Английские скороговорки с переводом Чтение скороговорок на английском развивает речь в плане произношения необычных для русского языка сочетаний букв. Скороговорки на английском языке с переводом рассчитаны на детей старше 6 лет, изучающих иностранный язык.
Модна выдра в недрах тундры! Про покупки, про покупки, про покупочки свои. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем.
После душа Вытрись суше.
Однако развивающие потешки имеют не только национальный оттенок. Каждая отдельная скороговорка — это не случайный набор звуков и слов. Она тренирует определенные навыки, отчеканивает произношение конкретного «проблемного» звука. Например: Для звука [б]: Белые бараны били в барабаны. Для звука [в]: Водовоз вез воду из водопровода.
Для звука [д]: Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел. Для звука [ж]: Лежебока рыжий кот отлежал себе живот. Для звука [к]: Около кола колокола. Для звука [г]: Галка села на забор, Грач завел с ней разговор. Для звука [х]: Хохлатые хохлушки хохотом хохотали. Для звука [л]: Дятел сидел на ёлке и долбил щёлки.
Для звука [п]: Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком Для звука [р]: Рама рано розовеет, рама рада - солнце греет. Спать на сене будет Сеня Н. Отработка звука [т]: Толком толковать, да без толку расперетолковывать. Для звука [ц]: Цыплята и курица пьют чай на улице. Для звука [ч]: Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.
Скороговорки как средство развития речи
Конечно, одними скороговорками в некоторых случаях обойтись не удается, но, тем не менее, они значительно облегчают процесс формирования правильной дикции у ребенка. даже проглатывает.И мы с ней стали играть в это должно помочь. Зачем нужны скороговорки детям? Помните давно всем известную скороговорку про Клару, которая украла у Карла многострадальные кораллы? Как пояснил логопед, скороговорку нужно сначала проговорить вместе с ребенком медленно, по слогам, отмечая положения языка для произношения того или иного звука, чтобы кроха смог в точности воспроизвести все предложение.
В чем польза скороговорок для детей? Лучшие скороговорки и чистоговорки для развития речи
Скороговорки имеют несложный, ритмичный, часто шуточный текст, построенный на сочетании звуков, которые затрудняют быстрое произнесение слов, например: «на дворе трава, на траве дрова». Они развивают речевой слух и дикцию, обогащают словарный запас. Скороговорки - своеобразный тренажёр , они не только поднимают настроение, но и помогают пониманию некоторых слов и фраз, так как зачастую в скороговорках используются устаревшие и мало употребляемые слова, но содержащие необходимые звуки и звукосочетания. Знакомство с этими словами обогатит словарный запас всей семьи. Скороговорки помогают избавится от так называемой "каши во рту".
Но для этого надо заниматься постоянно, четко и ясно проговаривая каждый звук в скороговорке. Если ребенок не очень справляется, не ругайте его, а превратите это занятие в игру, что бы ему хотелось почаще их повторять. Сначала предложите наиболее простые, короткие и несложные в произношении скороговорки. Но в то же время мы должны знать, когда и какие скороговорки из множества вариантов следует применять, чтобы эффективно влиять на развитие речи детей.
Это будет зависеть от многих факторов, таких как возраст ребенка, уровень его речевого развития, а также от многих других психологических особенностей личности. Терапевтический эффект использования скороговорок может проявиться также и при воспитании детей с нарушением поведения. Гиперактивные детки начинают прислушиваться к скороговоркам и пытаться повторить их. Но именно сложность повторения скороговорок за взрослым и невозможность сделать это с первой попытки заставляет их сконцентрироваться, остановиться и медленно повторять снова и снова.
А смешные ошибки будут веселить их и, одновременно, выполнять свою поучительную функцию. Интонация, с которой вы проговорите скороговорку, должна быть мягкой и мелодичной, так как само сочетание и стечение разных звуков в словах в некоторых скороговорках очень сложное.
От этого зависит не только его речевое развитие, но и умственное, и физическое. В более старшем возрасте правильная речь и хорошая дикция влияют на успеваемость и уверенность в себе. Скороговорки для детей разного возраста Скороговорки имеют возрастную градацию и выполняют разные задачи. Они не только отрабатывают произношение звуков, но и тренируют правильное дыхание, учат регулировать длину выдоха, понимать текст и передавать его смысл интонационно. Скороговорки для детей 4—6 лет В раннем возрасте скороговорки используют больше как чистоговорки, когда отрабатывают наиболее часто повторяющийся звук, объясняет Марина Смирнова.
Например, предложите скороговорки для автоматизации шипящих.
До 4 лет я это терпела,а затем,проштудировав кучу литературы в интернете,стала усиленно с ней заниматься. Месяца за 2 мы с ней все-таки стали выговаривать эту злополучную букву и конечно же я успокоилась. Но в последнее время мне стало казаться,что доча говорит букву"Р" невнятно,а иногда как-будто даже проглатывает.
И мы с ней стали играть в скороговорки. Думаю это должно помочь. Зачем нужны скороговорки детям? Помните давно всем известную скороговорку про Клару, которая украла у Карла многострадальные кораллы?
С каким азартом, услышав впервые эти труднопроизносимые словосочетания, мы пытались повторить их без запинки и терпели неудачу. Это вызывало смех у окружающих и веселило нас самих. У Карла кораллы. У Клары кларнет.
Клара у Карла украла кораллы, Карл у Клары украл кларнет. У Карла караулов нет, у Клары кларнета нет.
Прослушивание скороговорок улучшает их способность концентрироваться на том, что они слушают. Скороговорка — это специально продуманная фраза или небольшое четверостишие, построенные из трудно произносимых сочетаний звуков, предназначенных для быстрого и четкого проговаривания вслух. Положительный эмоциональный фон при разучивании веселых скороговорок позволяет организовывать общение с взрослыми комфортно, а обучать и развивать без принуждения. Каждая отдельная скороговорка — это не случайный набор звуков и слов. Она тренирует определенные навыки, отчеканивает произношение конкретного «проблемного» звука. Смысл скороговорок становится прекрасной основой для расширения и обогащения словаря ребёнка.
Скороговорки помогают развивать и совершенствовать память и внимание детей, развивают у них все каналы восприятия. Психологи считают, что скороговорки можно использовать при работе с гиперактивными детьми, поскольку для правильного произношения необходимо проявить сосредоточенность и концентрированность. В целом скороговорки благоприятно отражаются на общем интеллектуальном развитии ребёнка. Каждая скороговорка, особенно хорошо известная, уже несет в себе определенный характер, настроение, окраску и, возможно даже темп. Предварительный разбор — описание скороговорки может увеличить эффективность её использования, поскольку для ребёнка она станет более близкой и менее формальной. Методика работы с уже выбранными или самостоятельно придуманными скороговорками достаточно известна: начиная с медленного и отчетливого проговаривания каждого слова и каждого звука до максимально четкого и быстрого произнесения всей скороговорки. Станиславский рекомендовал работать со скороговоркой пошагово: вначале произнесите скороговорку очень медленно и чётко, разбивая на слоги.
QR КОД в ВК МБДОУ "Детский сад № 50 "Дюймовочка"
Но ежели вы жили возле ежевичника, и ежели вы жили возле земляничника и ежели вы времени на лес не пожалели, то значит, преотличное варенье ежевичное, варенье земляничное вы ежедневно ели. Английские скороговорки с переводом Чтение скороговорок на английском развивает речь в плане произношения необычных для русского языка сочетаний букв. Скороговорки на английском языке с переводом рассчитаны на детей старше 6 лет, изучающих иностранный язык.
Особенно развито их использование в профессиях телерепортеров, дикторов, также они пригодятся для преподавания, выступлений на сцене. Детские скороговорки Скороговорка отличается краткостью, ритмичностью, повторением букв, которые трудно произнести без тренировки артикуляции.
Человек сбивается, пропускает буквы, видоизменяет слова, получается довольно смешно. Есть поверье, что изначально не было никакой смысловой нагрузки в изобретении данных фраз — целью было испытание, забава. Но со временем люди осознали, что это стало хорошим инструментом для тренировки своего произношения. В детском возрасте речевой аппарат меняется, совершенствуется.
В процессе развития ребенок часто произносит звуки, буквы или их сочетания определенным образом, неправильно.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. От топота копыт пыль по полю летит. История возникновения скороговорок Скороговорки возникли очень давно, их первыми авторами считаются скоморохи. Эти бродячие артисты путешествовали по городам и селам, где развлекали толпу. И одним из таких развлечений были труднопроизносимые фразы. Скоморохи, которые долго тренировались, говорили без проблем. А потом просили зрителей повторить. И вот тут начиналась потеха, так как почти все, кто пытались, запинались и говорили совершенно другие слова. И естественно, это вызывало смех и веселье среди зрителей.
То есть изначально скороговорки были развлекательным жанром фольклора , и только спустя какое-то время превратились в элемент образования. С научной точки зрения скороговорки первым рассмотрел Владимир Даль в 1862 году.
Длинные скороговорки После того, как короткие реплики начнут получаться легко и непринуждённо, стоит приступать к более длинным скороговоркам. Большие фразы также произносятся на одном дыхании. Допускается делать паузы для забора воздуха между четверостишиями. Карлик — Карл, а краля — Клара. У Клары кларнет, у Карла кораллы.
— Скороговорка. Основные понятия
Несмотря на то, что скороговорки читаются обязательно быстро, они учат ребенка, торопящегося в речи, произносить фразы более медленно, не «съедая» окончания, так, чтобы его понимали. Скороговорки могут помочь билингвам развить правильное произношение и интонацию на двух языках, так как они требуют точности и эмоциональной выразительности в произношении слов. Скороговорки для детей и взрослых – это проверенный способ усвоения правильного произношения звуков, а также решение для тех, кто хочет улучшить дикцию или исправить дефекты речи.