В ходе торжественной линейки 1 сентября ректор Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко подчеркнул, что Горный – первый технический вуз в стране не только с точки зрения даты основания, но и по качеству образования. Старейший медицинский университет в России. Иркутский госуниверситет был основан в 1918 году и является старейшим университетом Восточной Сибири. В Президентской библиотеке открылась выставка "Выпускники Университета как Деятели Искусства", организованная в честь 300-летия Санкт-Петербургского государственного университета, самого старейшего университета в России. Важным этапом в становлении высшего медицинского образования в России стал «Устав Императорского Московского университета» 1804 г., предписывающий организацию клинической базы для обучения студентов внутренней медицине, хирургии и акушерству.
Старейшие университеты мира и России: список, история вузов
Старейшие университеты России были основаны в 18-ом веке и назывались императорскими. 05 сент. 2023 Москва, Россия — 5 сентября 2023 г. В Центральном университете начали обучение первые 44 студ. Старейший медицинский университет в России. Среди знаменитых выпускников Московского государственного областного университета и прославленный хоккеист, двукратный олимпийский чемпион Александр Якушев, который окончил вуз в 1972 году. Старейшие университеты России были основаны в 18-ом веке и назывались императорскими.
Первые альма-матер: древнейшие университеты, которые положили начало высшему образованию
Российское общество «Знание» представило на ПМЭФ-2022 интерактивную студию, которая стала открытой площадкой для проведения видеоэкскурсий. Виртуальные лекции и туры были посвящены актуальным социальным, экономическим и культурно-историческим вопросам, обсуждавшимся на Петербургском международном экономическом форуме. У нас работают современные лаборатории, оборудованные высококачественной техникой, где универсанты и ученые трудятся в современных условиях для современного мира и будущего страны», — рассказала проректор по стратегическому развитию и партнерству СПбГУ Анастасия Ярмош.
Музей и университет сотрудничают давно. На колокольне Петропавловского собора установлен уникальный инструмент — карильон. В университете работает кафедра органа, клавесина и карильона, которая, единственная в России, готовит музыкантов-карильонистов.
Ломоносова» международную научную конференцию студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» юбилейные выставки форум «Филиалы МГУ — точки роста высшего образования» совместное заседание членов Российской академии наук и Ученого совета МГУ Всероссийский Фестиваль науки, посвященный 270-летию основания Московского университета съезд Российского Союза ректоров съезд Ассоциации классических университетов России съезд Евразийской Ассоциации университетов серию форумов ректоров России и зарубежных стран научно-популярные фестивали «Наука, искусство и образование» Контакты:.
ФосАгро и Горный традиционно поддерживают прочные связи в сфере подготовки кадров и разработки стратегических программ развития производств. Значительная часть инженерного и руководящего корпуса предприятий ФосАгро, и прежде всего горно-обогатительного комбината «Апатит», являются выпускниками Горного университета. Первый заместитель генерального директора ПАО «ФосАгро» Сиродж Лоиков в своём обращении к студентам Горного отметил важность стратегического партнерства компании с университетом в области подготовки высококвалифицированных инженерных кадров для всей горнопромышленной и химической отраслей. В новом учебном году по образовательным программам ФосАгро в Горный университет поступило 25 выпускников из школ городов присутствия ФосАгро. Всего в Санкт-Петербургском горном университете на данный момент обучается 96 таких студентов, 63 из них поступили по целевому направлению, а 68 являются выпускниками профильных «ФосАгро-классов». Преподаватели Горного активно участвуют в реализации профориентационных проектов в «ФосАгро-школах».
Городские новости
Ранее были завершены работы на четырех других объектах кластера: в Центре биомедицинских систем и технологий, Инжиниринговом центре наземных транспортно-технологических систем, Многофункциональном научно-образовательном корпусе и Дворце технологий. Сегодня на финишную прямую выходит строительство двух корпусов Многофункционального комплекса для студентов университета, который разместится на Госпитальной набережной 4, строение 1а. По завершении работ в данном корпусе разместятся коворкинг, столовая, модульные зоны неформального общения, центр информации, залы самоподготовки и групповых занятий. Здесь будет установлено массивное оборудование для проведения научных исследований.
Проектом предусмотрена единая стилистика фасадных решений для всех пяти корпусов Центрального кластера. Интересные геометрические формы создадут динамичный и запоминающийся образ объекта.
В мае 1940 года университет торжественно отметил своё 185-летие и 175-летие со дня смерти М. Ломоносова, чьё имя университет стал носить с этого года [41]. Накануне Великой Отечественной войны Московский университет в своём составе имел семь факультетов: химический, физический, механико-математический, биологический, геолого-почвенный, географический и исторический. В МГУ было 75 кафедр, 11 научно-исследовательских институтов математики, механики, физики, химии, географии, почвоведения, зоологии, ботаники, антропологии, морфогенеза, астрономии , 66 исследовательских и учебных лабораторий, две обсерватории, Ботанический сад, четыре музея, биологические станции в Звенигороде и на Белом море. Научная библиотека имени A. Горького насчитывала около миллиона томов [49].
Весной 1941 года все группы МПВО приняли участие в сооружении бомбоубежищ. Они должны были быть полностью готовы к 1 июня 1941 года. Коллектив университета с этой задачей справился успешно [50]. МГУ в годы Великой Отечественной войны 1941—1945 [ править править код ] Мемориальная доска в аудиторном корпусе на Моховой Около двух тысяч студентов в первые же дни войны ушли на фронт. Три тысячи студентов были мобилизованы на строительство оборонительных рубежей [51]. Несколько тысяч студентов в начале войны были мобилизованы для работы на оборонных заводах, сбора урожая в колхозах и совхозах, строительстве московского метрополитена [52]. Сотни студентов и сотрудников МГУ вступили в ополченческие формирования, обеспечивавшие строительство оборонительных сооружений на дальних подступах к Москве [53]. Добровольцами МГУ была укомплектована 8-я Краснопресненская дивизия народного ополчения [54].
Сотни студентов и сотрудников университета записались добровольцами и ушли на фронт. Особую известность приобрели героические действия легендарного женского ночного авиационного полка, названного немцами «Ночные ведьмы» , куда вошли студентки различных факультетов МГУ, многие из которых получили за участие в боевых действиях звание героя Советского Союза. В конце 1941 года была осуществлена частичная эвакуация МГУ фонды, профессора, сотрудники и студенты в Ашхабад [55]. В первые годы войны университет был разделён на две части. В Москве остаётся меньшая часть, которая продолжает обучение и осуществляет охрану и защиту университетских зданий и фондов [56]. Занятия в Московском университете были возобновлены в феврале 1942 года [57]. Часть его сотрудников и студентов была зачислена на соответствующие подразделения МГУ [58]. В мае 1943 года состоялась реэвакуация университета из Свердловска в Москву.
Личный состав университета и оборудование в двух эшелонах были отправлены из Свердловска. В составе первого эшелона — биологический, геолого-почвенный, географический, механико-математический, химический факультеты, фундаментальная библиотека; в составе второго — физический, исторический, филологический, философский, экономический факультеты, Институт психологии, военная кафедра и ректорат. Реэвакуация в столицу прошла организованно, продолжалась две недели и была завершена 10 июня 1943 года. Общее руководство переездом университета из Ашхабада в Свердловск и реэвакуацией из Свердловска в Москву осуществляла Р. Землячка [61]. В сентябре 1943 года в университетские аудитории пришли первокурсники, в основном девушки. Из 1325 вновь принятых студентов юноши составляли немногим более ста человек. Наибольший приток отмечался на гуманитарных факультетах, особенно на филологическом и историческом.
Новое пополнение представляло собой в основном молодёжь в возрасте 17—20 лет. Качественно вырос преподавательский состав. К концу 1943 года в МГУ насчитывалась почти тысяча профессоров и преподавателей, среди них — 85 академиков и членов-корреспондентов Академии наук, 44 лауреата Государственной премии, 18 заслуженных деятелей науки [62]. В 1944 году активизировалась научная работа в университете: план научных исследований МГУ охватывал 1152 темы. Всего за этот год было подготовлено 138 диссертаций [63]. В мае 1944 года была построена аэродинамическая лаборатория и жилой дом для профессоров и преподавателей. Университет получил много нового научного и учебного оборудования. К осени 1944 года был полностью восстановлен аудиторный корпус.
Для ознакомления научной общественности с достижениями учёных университета в апреле 1944 года были организованы Ломоносовские чтения, ставшие затем значимой традицией МГУ [65]. Крупные ассигнования получила университетская библиотека для пополнения своих фондов. Началось регулярное издание учёных записок и научных трудов.
Мы работали во время пандемии, и я считаю, что мы теперь фундаментально готовы к цифровизации, потому что мы все прошли стресс-тест и с честью смогли удержать и качество образования, и качество научных исследований", - цитирует пресс-служба слова ректора ИГУ Александра Шмидта на мероприятии. Председатель Совета ректоров Иркутской области Андрей Хоменко отметил фундаментальность образования в ИГУ и подчеркнул, что университет - родоначальник нескольких вузов региона. Иркутский госуниверситет был основан в 1918 году и является старейшим университетом Восточной Сибири.
За более чем 200-летнюю историю университет дал науке восемьдесят действительных членов и членов-корреспондентов Академии наук страны. Университет является центром не только науки и научного образования, но культуры и просвещения, с ним связаны возникновение книжного дела в крае, появление первой провинциальной газеты, развитие театральной жизни и многое другое.
В университете в разные годы учились создатель советского государства В. Ульянов-Ленин, писатели С. Аксаков, Л. Толстой, П. Мельников-Печерский, В. Хлебников, композитор М. Балакирев, художник В. Якоби и др.
Указом Президента Российской Федерации Б. Ельцина от 30 июля 1996 года Казанский государственный университет включен в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации. Во исполнении Указа Президента России Д. Медведева «О создании федеральных университетов в Северо-Западном, Приволжском, Уральском и Дальневосточном федеральных округах» 21 октября 2009 года распоряжением Правительства Российской Федерации от 2 апреля 2010 года создано федеральное государственное автономное образовательной учреждение высшего профессионального образования «Казанский Приволжский федеральный университет» путём изменения типа существующего государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Казанский государственный университет им.
Welcome to nginx!
Полная запись эфира с канала издательства Чёрная сотня: ?v=AXYyqh5Cp0M&list=UUjc2hUqt3M9VU7yhc_Lv8wgА.И. Любжин ― доктор филолог. В ходе торжественной линейки 1 сентября ректор Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко подчеркнул, что Горный – первый технический вуз в стране не только с точки зрения даты основания, но и по качеству образования. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. имени М. В. Ломоносова (МГУ), старейший и крупнейший вуз России, один из центров мировой науки.
Один век, пять названий и неисчислимый вклад в науку: как развивалась Плехановка
Университет аль-Азхар, Египет Университет аль-Азхар является старейшим университетом Египта, присуждающим ученые степени. Основан в 970 году. Его основная миссия — пропаганда ислама и исламской культуры, а также обучение назначенных египетским правительством проповедников прозелитизму. В древние времена студенты изучали Коран и исламское право, а также логику, грамматику и риторику. Формат образования оставался относительно неформальным на протяжении большей части его ранней истории: изначально не было ни вступительных требований, ни официальной учебной программы, ни ученых степеней. Дополнительные факультеты, например, медицинский и инженерный, появились во время реформ в начале 1960-х годов. Болонский университет, Италия Основанный в 1088 году, он является старейшим постоянно действующим университетом в западном мире. Учебное заведение состоит из 11 школ. В нем впервые использовался термин universitas для описания объединения студентов и магистров. Заведение исторически известно преподаванием канонического и гражданского права и играло центральную роль в развитии средневекового римского права. Оксфордский университет, Великобритания Это старейший университет Великобритании, в котором обучается множество талантливых студентов со всего мира.
Его здания разбросаны по всему центру города. Оксфорд является частным университетом и состоит из 38 колледжей и целого ряда академических отделов, разделенных на четыре подразделения. Хотя точная дата основания неизвестна, преподавание в Оксфорде можно проследить до 1096 года. Его контингент значительно вырос, когда английские студенты вернулись в Оксфорд из Парижского университета, и преподавательский состав был признан университетской корпорацией в 1231 году. В 1920 году в Оксфорд поступили первые студентки.
С университетом связаны имена двух ученых-химиков — отца и сына Арбузовых, создавших новое направление в науке — химию фосфорорганических соединений.
В разгар Великой Отечественной войны, в 1944-ом, Е. Завойский сделал фундаментальное научное открытие — зафиксировал явление электронного парамагнитного резонанса, его исследования продолжили С. Альтшулер, Б. Козырев, другие учёные, составившие крупнейшую школу магнитной радиоспектроскопии и квантовой электроники. За более чем 200-летнюю историю университет дал науке восемьдесят действительных членов и членов-корреспондентов Академии наук страны. Университет является центром не только науки и научного образования, но культуры и просвещения, с ним связаны возникновение книжного дела в крае, появление первой провинциальной газеты, развитие театральной жизни и многое другое.
В университете в разные годы учились создатель советского государства В. Ульянов-Ленин, писатели С. Аксаков, Л. Толстой, П. Мельников-Печерский, В. Хлебников, композитор М.
Балакирев, художник В.
В стенах университета формировались первые в России научные общества, складывались научные школы. На сегодняшний день МГУ сохраняет за собой роль лидера среди российских вузов во всех международных рейтингах университетов.
В сентябре 2008 года указом президента был закреплен особый статус университета, предусматривающий его академическую самостоятельность и право самостоятельно устанавливать образовательные стандарты и программы.
Его приборно-лабораторная база является одной из лучших в России, что позволяет вузу вот уже 250 лет внедрять новейшие разработки и прорывные технологии на предприятиях минерально-сырьевого комплекса. Для нашей страны с большой минерально-сырьевой базой это особенно важно», — Владимир Путин.
Старейший университет России – МГУ имени М.В. Ломоносова отмечает 260-летие со дня основания
В этот день МГУ посетило более ста делегаций из разных университетов мира, свыше трехсот зарубежных участников конференции, почти четыреста ректоров университетов России. Ровно через год, в ноябре 2023 года, Санкт-Петербургскому горному университету исполнится 250 лет. Старейшие университеты России были основаны в 18-ом веке и назывались императорскими. МГУ — старейший университет России с 268-летней историей. Вуз в рейтингах СГУ занял 15 место из 21 вуза России, вошедшего в рейтинг лучших университетов мира по версии Британского международного консалтингового агентства Quacquarelli Symonds QS.
Старейший университет Восточной Сибири отметил 105-летие
Как в таких условиях у вас каждый пятый студент - иностранец? Николай Кропачев: Да, кто-то, возможно, и удивится, хотя для нас ничего удивительного нет: несмотря на различные сложности, связанные с преодолением международных границ, Санкт-Петербургский госуниверситет уже шесть лет подряд становится самым востребованным высшим учебным заведением России среди иностранных абитуриентов, занимает первое место по этому показателю в рейтинге Россотрудничества. В прошлом году на бюджетные места претендовала 21 тысяча иностранных абитуриентов из более чем 100 стран мира. А мест всего тысяча. Был и конкурс на платные места - три человека на одно место, который вообще мало в каком вузе есть В Санкт-Петербурге 2024 год объявлен Годом университета. Какие образовательные программы популярны? Тут и лингвистика, и журналистика, и менеджмент, и международные отношения, и экономика, физика, химия, биотехнологии, лечебное дело, прикладная математика и информатика, социология и многое другое. Ведь сегодня в СПбГУ более 500 основных образовательных программ. И кстати, за прошлый год у нас на треть увеличилось число преподавателей-иностранцев.
Среди них, как мы знаем, профессора с мировыми именами. Что их привлекает? Николай Кропачев: У нас есть конкурентные преимущества. Кроме того, жить и работать в Санкт-Петербурге - это подлинное счастье. Я вот говорю: "Питер" - и сразу сердце щемит. Это святой, великий город. Горького, собиравшаяся по крупицам многие-многие годы. Сегодня в ней более семи миллионов печатных книг и рукописей.
В том числе уникальных, раритетных изданий. У нас самый крупный научный парк. А про музеи наши слышали? В них три миллиона экспонатов - университетский Эрмитаж. У вуза есть право проводить в дополнение к ЕГЭ свои испытания. Но вы этим правом не пользуетесь. Николай Кропачев: На подавляющее большинство образовательных программ мы принимаем только по результатам ЕГЭ. Для того чтобы проводить дополнительные вступительные испытания, нужно быть уверенными в честности проведения этого испытания.
Во-первых, ежегодно мы получаем более 100 тысяч заявлений о поступлении на программы бакалавриата и специалитета. Представьте, все они приедут в город на это испытание, потратят время, нервы, однако большая часть из них уедет в расстроенных чувствах… Во-вторых, если испытание проводится онлайн и письменно, это огромная нагрузка на преподавателей. Так что пока мы отказываемся от такой привилегии. А кто сегодня пишет историю вуза?
Уникальный и единственный в своем роде университет, где Вы можете посетить мемориальный кабинет Д. Менделеева- гениального русского ученого, преподававшего в этом Университете более 30 лет. За время работы в Университете, Менделеев совершил значительные открытия, в том числе открыл один из фундаментальных законов природы- периодический закон химических элементов. В Университете Вы можете познакомиться с 57 специальностями по 111 программам от филологии и юридического дела до лечебного дела.
Ежегодно в вуз поступает около 2000 человек. Кроме этого ведется послевузовское профессиональное обучение кадров высшей квалификации, осуществляемое в аспирантуре и докторантуре университета.
Фото: prlib. Горького Санкт-Петербургского университета и Президентской библиотеки. В первом выставочном зале посетители увидели раритетные издания произведений одного из первых студентов университета, поэта и выдающегося государственного деятеля Антиоха Кантемира, письма Ивана Тургенева, его рисунки, на которых писатель изобразил героев своих романов, фотографии, подписанные им для актрисы Марии Савиной. Отдельные разделы экспозиции посвящены автору сказки "Конёк-горбунок" Петру Ершову, поэту Александру Блоку, основоположнику жанра историографического романа Дмитрию Мережковскому, мастеру советского исторического романа Юрию Тынянову, поэтессе Ольге Берггольц и другим выпускникам университета, связавшим свою жизнь с литературой. Большое внимание организаторы выставки уделили ведущему художественному объединению эпохи Серебряного века "Мир искусства".
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Сытый студент — это студент, который хорошо обучался». Если студент хорошо обучался, он непременно должен был быть при шпаге. В 18 веке только дворяне могли быть при шпаге. Это была очень высокая форма отличия — быть при шпаге, при дворе. Даже в более позднее, в Екатерининское время, если какой-то человек оказывался при дворе без шпаги, то все знали, что он недворянского происхождения. Интересно, что Михаил Васильевич придумал своего рода форму поощрения. Сегодня каждый универсант стремится выпуститься с красным дипломом, а тогда стремились выпуститься со шпагой. Особенности обучения студентов в 18 столетии Анастасия Ярмош рассказывает, что в 18 столетии в первом Санкт-Петербургском государственном университете было три основных факультета: медицинский; философский; юридический. Философское направление включало в себя историю, литературу, право, экономику и общественные науки. На медицинском факультете изучали химию и биологию. В университете 18 века студенты делились на две группы: Казеннокоштные, то есть те, кто были на бюджетной форме обучения.
Такие студенты направлялись в учреждение министерством в связи с нехваткой квалифицированных управленческих кадров. Своекоштные — студенты платной формы обучения. Спикер утверждает, что обучение в 18 веке не имело строгих регламентированных сроков. Как только студент был готов, тогда он мог сдавать экзамен. Отсюда появилась знаменитая крылатая фраза «вечный студент», это тот, кто бесконечно числится на университетском курсе.
Устанавливать памятник будет Российское военно-историческое общество. Также город подарит учебному заведению площадь Универсантов, на которой появится фонтанный комплекс.
Он значительно расширил сеть учебных заведений, качественно улучшил систему подготовки преподавателей. При нем были расширены возможности технического образования.
В университет принимали не только дворян По изначальному проекту Михаила Ломоносова при университете было организовано две гимназии — для подготовки дворян и для разночинцев.
Правда, в самом университете они учились вместе: «В университете тот студент почтеннее, кто больше научился; а чей он сын, в том нет нужды». В заведении существовала и категория казённокоштных студентов — они происходили из самых бедных слоев населения и обучались за счет государственного обеспечения. Несмотря на экономическую и сословную толерантность, политика университета не допускала поступления на его факультеты женщин.
Их в заведение начали принимать только в 1918 году — и на студенческие, и на профессорские места. Университет существовал благодаря попечителям и меценатам Хотя университет и назывался Императорским, государственные средства только частично покрывали его потребности и расходы. Само заведение себя обеспечивать не могло.
Университет активно пользовался помощью меценатов — семей промышленников Демидовых и Строгановых. Они передавали в безвозмездное пользование целые библиотеки, различные приборы, экспедиционные находки: Акинфий Демидов, например, отдал университету большую коллекцию минералов, которая легла в основу его минералогического собрания. Впоследствии университету помогали и ученики, которые собирали для альма-матер деньги по «подписке на студента» — сегодня это назвали бы «донатами».
При университете была создана первая неправительственная газета империи В 1756 году по указу императрицы Елизаветы Петровны была учреждена газета «Московские ведомости» — она будет издаваться вплоть до 1917 года, долгое время оставаясь единственной постоянной московской периодикой. Первыми ее редакторами стали профессора университета, собиравшие для выпусков новости не только из России, но и из Европы. В 1760 году в университетской типографии начали издавать еще и литературный журнал «Полезное увеселение».
Титульный лист газеты «Московские ведомости» от 1856 года. Профессора университета были чиновниками Университет был частью государственного аппарата и подчинялся Правительствующему сенату, поэтому все его профессора считались не столько учеными, сколько чиновниками.
Трудно сейчас в такое поверить, но первых российских студентов завлекали и полным пансионом, и даже обещали денег на карманные расходы. О конкурсе и речи не было, а университетское образование не считалось сословной привилегией: учиться брали всех подряд — и солдатских детей, и поповских, и приезжих иностранцев, и даже крестьян.
Собеседование проводили лишь в самых исключительных случаях, когда способности абитуриента вызывали очень уж серьезные сомнения. Что мешало людям учиться? Все просто: для получения университетских знаний, да еще на иностранных языках, нужна была начальная подготовка. Дети дворян, которые могли устроить ее своим детям, не видели в то время перспектив академического образования и научной карьеры: выпускники университета не имели никакого официального статуса.
Поэтому считалось, что кадетский корпус или навигацкая школа сулят более ясное будущее. Тем более что правилами предписывалось «на содержание академическое в университет из дворян не принимать, разве из бедных, а обучаться им на своём коште». Молодежь из простых семей тоже стремилась получать прикладные знания, какая уж тут латынь? В первом наборе вуза-«преемника» - Московского университета — и вовсе не было ни одного дворянина.
Зато общество получило целое созвездие блестяще образованных выпускников. Среди них — профессора медицины Семен Зыбелин и Петр Вениаминов, профессор Дмитрий Аничков, написавший учебный курс этики, три магистра и учителя, преподававшие потом в университетской гимназии. Уже и в Сенате признали, что, несмотря на солидные казенные средства, «Академия…не имеет по сие время довольного числа из российских людей профессоров...
На Университетской набережной установят фонтаны и памятник Сергею Уварову в честь 300-летия СПбГУ
Ректор старейшего отечественного университета отмечает юбилей, сообщает телекомпания «Мир 24». Этот петровский указ об основании университета — старейший и главнейший. Пытаясь создать в России престижные образовательные центры, российские правители копировали европейские университеты, но без чуждой православию, самодержавию и народности автономии. Познакомившись с историей альма-матер многих знаменных ученых страны, участники тура также узнают, чем живет СПбГУ в настоящее время и какие направления являются приоритетными для будущего развития первого университета России.