Владимир Путин поддержал предложения ректора Томского политехнического университета (ТПУ) Дмитрия Седнева о возможности бесплатного обучения в магистратуре выпускников. Сегодня релиз УМВД по Томской области подтвердил: ректор ТПУ стал фигурантом уголовного дела. Ученые томского политехнического университета (ТПУ) разрабатывают первый в мире комплекс для читать далее на "Интерфакс-Россия". Главные новости об организации Томский политех на Учёные Томского политехнического университета вместе с коллегами из Китая разработали технологию.
Петр Чубик покинет пост ректора томского ТПУ
Он исполнял обязанности ректора ТПУ с июля 2021 года, в сентябре прошлого года был назначен ректором. Отработавший около двух лет в должности ректора ТПУ Дмитрий Седнев 3 апреля ушел в отставку. И.о ректора ТПУ: Томск может стать центром притяжения талантов. И.о. ректора ТПУ, кандидат технических наук, доцент. 634050, г. Томск, пр. Ленина, 30. Седнев в ТПУ получил специальность «Безопасность и нераспространение ядерных материалов», затем он окончил аспирантуру и защитил кандидатскую диссертацию. На экс-ректора ТПУ Седнева заведено уголовное дело. Томский политех. Все новости.
Ректор Петр Чубик о первокурсниках ТПУ: «Хороших ребят набрали!»
Дмитрий Седнев стал ректором Национального исследовательского Томского политехнического университета, сообщает Telegram-аккаунт Минобрнауки. Сергей Жвачкин, возглавляющий Наблюдательный совет НИ ТПУ, внес предложение сегодня, 10 ноября, на заседании совета. В Томском политехническом университете начала работу новая микробиологическая лаборатория – совместный проект «ЭФКО» и ТПУ. Ученые томского политехнического университета (ТПУ) разрабатывают первый в мире комплекс для читать далее на "Интерфакс-Россия". Томский политехнический университет — университет магистерско-аспирантского типа, готовит инженерную элиту России, стран СНГ и мира. Бывший проректор Томского политехнического университета (ТПУ) по трансферу технологий и образовательных услуг Евгений Беспала покинул свой пост в связи с переходом на работу в.
Через девять лет после выпуска студент Томского политеха стал его ректором
Седнев в ТПУ получил специальность «Безопасность и нераспространение ядерных материалов», затем он окончил аспирантуру и защитил кандидатскую диссертацию. Коллеги, поддерживая его кандидатуру на пост ректора, особенно выделяли то, что Седнев — «коренной политехник»: в 2012 году он окончил ТПУ по специальности «Безопасность и. Пресс-служба ТПУ сообщает, что Владимир Путин поддержал предложения ректора.
Экс-ректору Томского политеха Сидневу предъявлено обвинение в злоупотреблении полномочиями
Ключевыми темами X конференции являются «фундаментальная радиохимия», «методы выделения и разделения радионуклидов», «радиоаналитическая химия», «поведение радионуклидов в окружающей среде», «радиохимические технологии», «обращение с радиоактивными отходами», «радиофармацевтическая химия». Она собрала ведущих ученых и специалистов-радиохимиков. В этом году конференция приурочена к 100-летию Радиевого института — места, в котором зародилась отечественная атомная наука. Накануне ректор ТПУ Дмитрий Седнев стал участником круглого стола, посвященного проблемам подготовки кадров в области радиохимии.
Он рассказал об опыте Томского политеха в данном направлении. По словам ректора, в вузе реализуется порядка семи направлений подготовки, связанных с различными аспектами радиохимии.
Сейчас в рамках программы Минобрнауки РФ «Приоритет 2030» и проекта «Передовые инженерные школы» в ТПУ реализуется проект по объединению и «пересборке» всех образовательных и научно-образовательных компетенций вуза в области радиохимии. Это делается, в том числе под целевой запрос наших индустриальных партнеров. Так, у нас подписаны соглашения о сотрудничестве по целевой подготовке кадров, например, с Сибирским химическим комбинатом и Горно-химическим комбинатом. Мы будем готовить радиохимиков, например, для масштабного проекта «Прорыв». Ломоносова разрабатывает сетевые программы по радиохимии. Данный проект объединит компетенции МГУ в подготовке фундаментальных ученых в области радиохимии и наш опыт работы с индустрией.
Если по прошествии разумного времени отзыв не появился на сайте, то это могло быть вызвано следующими причинами: - ваш комментарий носил критичный или провокационный характер о работе редакции данного сайта. Действия администрации сайта в комментариях не обсуждаются - ваш отзыв носил провокационный характер: призывы к межнациональной и социальной розни, к свержению действующей власти и т. Также не выставляются отзывы, в категоричной форме и бездоказательно - обвиняющие вышеуказанные лица в некомпетентности либо угрожающие им судебным преследованием — в таких случаях вам следует обращаться в прокуратуру напрямую; - ваш отзыв содержал прямую рекламу название и контактную информацию фирмы, речь о которой не шла в авторском материале; - ваш отзыв указывал на грамматические и орфографические ошибки ранее высказавшихся: грамотность — личное дело каждого; - ваш отзыв содержал вопрос, ответ на который был дан ранее; - ваш отзыв содержал слова из молитвы какой-либо религии например: Аминь или носит религиозный характер; - ваш отзыв состоял из одного-двух слов, не несущих информативной нагрузки: «Афтар жжет», «Супер», «Наконец-то», «Отстой». Материалы, которые являются коммерческими Отзывы к ним модерируются в соответствии с настоящими правилами.
Среди целей этого объединения — обмен опытом и тиражирование успешных практик реализации новых образовательных моделей: «Так мы хотим существенным образом трансформировать образовательный ландшафт страны в области инженерного образования. Амбициозный план — создать Национальный центр инженерного образования на базе университета». Об отличиях в образовательных моделях и траекториях Близка ли идея этих образовательных моделей тому, что сейчас обсуждают в сфере построения индивидуальных образовательных траекторий ИОТ? Но индивидуальная образовательная траектория — это лишь один из возможных вариантов реализации моделей, которые мы рассматриваем». Так, некоторые вузы предлагают абсолютную свободу своим студентам: им необходимо набрать определенное количество кредитов, а уж какие курсы выбрать — это дело самого студента, причем вовсе не обязательно, что это будет сознательный выбор, продиктованный желанием стать профессионалом. Другой вариант ИОТ предполагает, что в вузе сформировано так называемое ядро из дисциплин и курсов, единое для всех студентов в течение первых двух лет обучения. И уже потом студент достраивает свой образовательный путь, все более сужая выбор курсов исходя из того, какие прекурсоры у него уже есть. Major определяет основные профессиональные компетенции, а Minor может учитывать и личные интересы студента. Говоря об ИОТ, Дмитрий Седнев отмечает, что включить эти варианты персонализации образования в повседневную практику не так сложно, как найти ответ на более концептуальные вопросы: «Вопрос скорее не в том, как их реализовать, а в том, как их реализовать по-честному. Иногда то, что мы будем называть образовательным ядром, — это не что иное, как просто программа за первые 2 года, отрезанных от общеобразовательного плана, который мы имели 5—10 лет назад. Это чисто формальный подход, и здесь он недопустим». Все это существенно бьет по мотивации студентов: зачем два раза учить одно и то же? Да и ведь это государственные деньги. Об этом тоже следует помнить». О традициях, новациях и деньгах в вузе Томский политехнический успешно реализует многие свои проекты в партнерстве с коммерческими крупными структурами, регионом, министерством. В конце августа 2021 года ТПУ принял участие в форуме « Армия 2021 », где наработки университета были представлены и в составе экспозиции Томской области, и в составе экспозиции Министерства науки и высшего образования. Разумеется, что научные достижения и выстроенные партнерские связи не формируются за день, а потому являют собой результат планомерной работы, начатой еще предшественниками нового ректора. Поэтому возникает закономерный вопрос: какой путь для всего вуза будет избран новым главным руководителем — сохранение достигнутого или новации и изменения? Свою задачу и. С моим приходом в стране количество госкомпаний не увеличилось, а потому, безусловно, мне необходимо либо трансформировать работу с уже существующими, либо её расширить». Дмитрий Седнев рассказывает, что для стабильной работы вуза и его сотрудников было бы лучше перейти от проектного типа занятости к чему-то более долговременному. У вас обычно есть сколько-то контрактов на настоящий период, но вы не можете пообещать человеку, что у него будет такая же зарплата, например, через год, потому что не знаете, будут ли к тому моменту контракты. Поэтому здесь мне видится необходимость системных преобразований — например, переход от эпизодического поиска контрактов к подписанию соглашений с крупными компаниями и корпорациями на 3—5 лет. Это, с одной стороны, создаст финансовую стабильность для университета и его сотрудников. С другой — я сам как руководитель буду видеть, какие направления нашей деятельности востребованы, привлекли инвестиции, и смогу уже принимать стратегические решения: развивать параллельные направления либо поддерживать те, что уже активно развиваются». Седнев подчеркивает, что не видит другого пути развития вуза, кроме как попытаться идти дальше стандартных контрактных договоренностей: искать новые форматы взаимодействия с компаниями, а именно создавать с ними совместные предприятия или заниматься совместным управлением результатами интеллектуальной деятельности, патентами, ноу-хау, авторскими свидетельствами. Во-вторых, именно такая прибыль может дать необходимый ресурс на развитие университета», — делится своим видением руководитель вуза. В качестве примера он приводит такую ситуацию: даже если университет получил контрактное RnD, то свободных денег у него все равно нет, ведь все размечено и под контролем, и купить новый прибор или открыть лабораторию на эти деньги не получится. А вот на деньги от прибыли или лицензионного соглашения по патенту — пожалуйста: их уже можно пустить на благо университета. Томский политехнический университет много где заявляет о своих высоких позициях в рейтингах среди вузов, успешно привлекающих средства в России и из-за рубежа. Однако возникает новый вопрос: а должен ли университет как научно-образовательная организация вообще этим заниматься, должен ли вуз зарабатывать? Разве это не противоречит его миссии и целям?
Ректор ТПУ Дмитрий Седнев ушел в отставку
Так, у нас подписаны соглашения о сотрудничестве по целевой подготовке кадров, например, с Сибирским химическим комбинатом и Горно-химическим комбинатом. Мы будем готовить радиохимиков, например, для масштабного проекта «Прорыв». Ломоносова разрабатывает сетевые программы по радиохимии. Данный проект объединит компетенции МГУ в подготовке фундаментальных ученых в области радиохимии и наш опыт работы с индустрией. Вместе мы будем готовить инженеров-технологов, заточенных под решение производственных задач», — сказал ректор ТПУ. Также он рассказал участникам круглого стола о проектах Томского политеха в области создания и разработки радиофармпрепаратов.
Дмитрий Седнев родился 28 апреля 1989 года в Северске. Окончил Томский политехнический университет по специальности «Безопасность и нераспространение ядерных материалов». В 2012 году пошел в аспирантуру ТПУ по специальности «Приборы и методы контроля природной среды, веществ, материалов и изделий». В 2015 году защитил кандидатскую диссертацию на тему «Разработка научно-технических основ акустической идентификации в целях обеспечения режима нераспространения ядерных материалов». В Томском политехническом университете Дмитрий Седнев совмещал преподавательскую и научную работу в сфере неразрушающего контроля, ультразвуковой томографии, материаловедения, безопасности и нераспространения ядерных материалов.
О традициях, новациях и деньгах в вузе Томский политехнический успешно реализует многие свои проекты в партнерстве с коммерческими крупными структурами, регионом, министерством. В конце августа 2021 года ТПУ принял участие в форуме « Армия 2021 », где наработки университета были представлены и в составе экспозиции Томской области, и в составе экспозиции Министерства науки и высшего образования. Разумеется, что научные достижения и выстроенные партнерские связи не формируются за день, а потому являют собой результат планомерной работы, начатой еще предшественниками нового ректора. Поэтому возникает закономерный вопрос: какой путь для всего вуза будет избран новым главным руководителем — сохранение достигнутого или новации и изменения? Свою задачу и. С моим приходом в стране количество госкомпаний не увеличилось, а потому, безусловно, мне необходимо либо трансформировать работу с уже существующими, либо её расширить». Дмитрий Седнев рассказывает, что для стабильной работы вуза и его сотрудников было бы лучше перейти от проектного типа занятости к чему-то более долговременному. У вас обычно есть сколько-то контрактов на настоящий период, но вы не можете пообещать человеку, что у него будет такая же зарплата, например, через год, потому что не знаете, будут ли к тому моменту контракты. Поэтому здесь мне видится необходимость системных преобразований — например, переход от эпизодического поиска контрактов к подписанию соглашений с крупными компаниями и корпорациями на 3—5 лет. Это, с одной стороны, создаст финансовую стабильность для университета и его сотрудников. С другой — я сам как руководитель буду видеть, какие направления нашей деятельности востребованы, привлекли инвестиции, и смогу уже принимать стратегические решения: развивать параллельные направления либо поддерживать те, что уже активно развиваются». Седнев подчеркивает, что не видит другого пути развития вуза, кроме как попытаться идти дальше стандартных контрактных договоренностей: искать новые форматы взаимодействия с компаниями, а именно создавать с ними совместные предприятия или заниматься совместным управлением результатами интеллектуальной деятельности, патентами, ноу-хау, авторскими свидетельствами. Во-вторых, именно такая прибыль может дать необходимый ресурс на развитие университета», — делится своим видением руководитель вуза. В качестве примера он приводит такую ситуацию: даже если университет получил контрактное RnD, то свободных денег у него все равно нет, ведь все размечено и под контролем, и купить новый прибор или открыть лабораторию на эти деньги не получится. А вот на деньги от прибыли или лицензионного соглашения по патенту — пожалуйста: их уже можно пустить на благо университета. Томский политехнический университет много где заявляет о своих высоких позициях в рейтингах среди вузов, успешно привлекающих средства в России и из-за рубежа. Однако возникает новый вопрос: а должен ли университет как научно-образовательная организация вообще этим заниматься, должен ли вуз зарабатывать? Разве это не противоречит его миссии и целям? Все три пути — это пути, которые ведут к смерти». Дмитрий Седнев напоминает, что в этом случае есть грантовая поддержка от российских и международных научных фондов, поддержка со стороны Министерства науки и высшего образования. При этом, по его мнению, прикладные исследования и технологические разработки для большинства вузов необходимы: «Современный университет не может существовать без проведения исследований и без трансфера технологий. Потому что если ваши студенты и преподаватели не вовлечены в реальную деятельность, то, скорее всего, выпускники как продукт не будут востребованы. А учить их тому, что не востребовано в промышленности и экономике — это тупиковый путь развития». О социогуманитарном в подготовке инженеров В разговоре мы постоянно возвращаемся к теме инженерного образования. Кажется очевидным, что современный инженер должен обладать не только техническими компетенциями. Какую роль играют в подготовке специалиста нового поколения социогуманитарные дисциплины и нужны ли они вообще инженеру? Своим мнением делится Дмитрий Седнев: «Отсутствие социогуманитарных дисциплин в блоке подготовки инженера просто немыслимо. Это очень важная часть его становления как специалиста — философия, этика развития технологий. Эти блоки никогда не уйдут и не могут уйти из инженерного образования. Я подчеркну — именно образования. Потому что если мы говорим про подготовку профессионала к рабочему месту, то да, он может этого не знать. Но это не будет тот человек, который будет развивать отрасль и выводить конкретное предприятие на другой уровень.
Наши слушатели Все права защищены. Предназначено для лиц старше 16 лет. Адрес: 123298, Москва, ул. Территория распространения — Российская Федерация и зарубежные страны.
Леонид Сухих назначен и.о. ректора ТПУ
Ректор Томского политехнического университета Дмитрий Седнев ушел в отставку по состоянию здоровья. Как стало известно, 3 апреля 2023 года ректор Национального исследовательского Томского политехнического университета Дмитрий Седнев, занимавший этот. Ректор Томского политехнического университета Дмитрий Седнев ушел в отставку по состоянию здоровья. Дорогие студенты Томского политеха! Сегодня, в День российского студенчества, я хочу поделиться с вами главным открытием, которое я сделал, став ректором. В Томском политехническом университете (ТПУ) назначен исполняющий обязанности ректора.
Новое руководство ТПУ
| Бывший врио ректора Томского политеха перешел работать в другой вуз | ИА Красная Весна | ректор ТПУ Петр Чубик. – Если первокурсник ТПУ не прошел посвящения в студенты, то он не политехник. |
| «Я нашел тот самый 25-й час в сутках»: интервью с ректором ТПУ Дмитрием Седневым | Ректор Национального исследовательского Томского политехнического университета (ТПУ) Дмитрий Седнев в понедельник, 3 апреля, написал заявление об у. |
| Ректор ТПУ Седнев ушел в отставку по состоянию здоровья | Петр Чубик не будет выдвигать свою кандидатуру на должность ректора Томского политехнического университета. |
Ректор ТПУ Дмитрий Седнев покинул должность по собственному желанию. Он вернется в науку
Напомним, выпускник Томского политеха 2012 года Дмитрий Седнев был назначен исполняющим обязанности ректора ТПУ летом 2021 года. И.о ректора ТПУ: Томск может стать центром притяжения талантов. доктора физико-математических наук, проректора по науке и трансферу технологий. Он исполнял обязанности ректора ТПУ с июля 2021 года, в сентябре прошлого года был назначен ректором. Такая идея родилась не сегодня и уже была озвучена действующим ректором Томского государственного университета Эдуардом Галажинским.