это лексическая ошибка. Объясните лексические ошибки, запишите правильный вариант: он завсегда вежлив, иметь роль, гостиница для командировочных, играть значение, так ведет себя только невежда. запишите словосочетание и предложения, выбрав нужную форму слов в скобках: 1) перед ним. 6.3. Лексические ошибки, связанные с употреблением паронимов, синонимов и слов, близких по значению. замена слова: львиная часть вместо львиная доля.
Играет значение лексическая ошибка
Зато можно заплатить по счетам. Или за путёвку на отдых. Отдавать себе отчёт Неправильно: отдавать отчёт своим действиям. Отчитываемся мы обычно перед собой или перед другими людьми. А вот перед действиями и поступками отчитываться невозможно.
И по той же причине отчёт мы тоже отдаём себе. Я, к примеру, отдаю себе отчёт в том, что статья получилась длинная и не все дочитают её до конца. Во всеуслышание Неправильно: вовсеуслышание. Но нет, на самом деле это устойчивое наречное выражение, которое пишется раздельно.
Сбить с панталыку Неправильно: сбить спанталыку. Согласно словарю Даля, «панталык» означает «толк», «смысл», «порядок». То есть «сбить с панталыку» — привести в замешательство, в растерянность. Поэтому фразеологизм пишется в три слова — как и «сбить с толку».
Источник Он завсегда вежлив — он всегда вежлив. Иметь роль — играть роль. В пьесе есть имеется роль для пожилого актёра. Актёр: У меня есть заветная роль, которую я мечтаю сыграть.
Гостиница для командировочных — для командированных. Командированный — человек на задании. Командировочные — то, что связано с заданием: документы, деньги, билеты… Играть значение — иметь значение. Оно не актёр, потому и не играет.
Играют роль, то есть представляют собой кого-то или нечто другое. Для меня деньги не имеют значения, имеет значение их количество. Так ведёт себя только невежда — он ведёт себя как невежда. Оба предлож.
Он имеет в виду следующее…». Никогда не начинайте так свой ответ на ЕГЭ, если не хотите потерять баллы. Канцеляризмы, тавтология, просторечия — беда современных школьников. О самых частых ошибках школьников на ЕГЭ рассказывает учитель литературы и автор телеграм-канала «Неиностранный русский» Даниил Ляхович.
Читайте оригинальный текст на сайте mel. Объединяет их одно — тавтология, немотивированный повтор одних и тех же слов. Смысла они никак не добавляют, а вот баллы потерять можно. Кроме того, это заметно обедняет вашу работу, делает её блёклой и неприметной.
Какой смысл писать сочинение, похожее на тысячи других. Проверяйте работу до того, как писать её на экзаменационном бланке. Это сэкономит баллы вам и время экспертам. Полезно перечитать свой текст спустя 10-15 минут после написания, чтобы увидеть повторы и заменить их синонимами или местоимениями.
А пока проводите вечера в обнимку со словарём синонимов Кирилла Горбачевича. Он имеет в виду следующее… Надо сказать, что указанная проблема актуальна и сегодня». Писать сочинение так, будто это справка из военкомата, — излюбленный приём школьников, но одновременно дурной тон. Даже руководство московского метро уже пишет объявления человеческим языком, а не птичьим.
Потом проведите эксперимент: напишите любую фразу привычным канцелярским языком, а потом попробуйте сказать то же самое, но проще и понятнее. Оптимальная длина предложения в русском языке — 6-7 слов. Например, «в своём тексте автор поднимает проблему жадности» звучит куда проще, чем «в данном тексте русского писателя X рассматривается проблема того, что люди не делятся друг с другом имеющимися благами». Вроде бы всё грамотно и толково, но чувствуешь, что не всё на месте.
Слабое знание толкования слов, особенностей его семантической сочетаемости с другими словами в высказывании. Неучтенная говорящим или пишущим многозначность, не снятая в контексте. Неточное употребление слова для обозначения какого-либо понятия или явления, его несоответствие предмету речи.
Особенности коммуникативной ситуации например, межкультурная коммуникация. Виды лексических ошибок многообразны и включают следующие группы: Недочеты, возникающие вследствие несоответствия слова обозначаемому им понятию. Эти ошибки возникают, если адресант использует слово в том значении, которое не соответствует его словарному толкованию: Поставьте на документе свою роспись вместо «подпись».
Неправильная лексико-семантическая сочетаемость: Повышается благосостояние народа вместо «растет благосостояние». Речевая недостаточность: Ученики заняли первое место по биатлону надо: «в соревнованиях по биатлону».
Вот так определяется ценность человеческой жизни. Это если не говорить о структуре экономики, которая может нуждаться или не нуждаться в людях, а также о количестве этих людей, в том же Китае их как грязи, чего их жалеть, и культуре, в которой либо принято, либо не принято ценить человеческую жизнь. А если соединить все эти причины, по которым мы можем и должны ценить жизнь друг друга, то есть, когда людей не много и они очень качественные, когда экономика в них нуждается и культура учит нас ценить человеческую жизнь, то окажется, что эта самая жизнь очень дорога, а для кого-то и вовсе бесценна. Вы только подумайте, сколько надо потратить времени и сил, чтобы вырастить и воспитать не просто какого-то оболтуса, умеющего только говно лопатой кидать, а весьма социализированного и компетентного в какой-либо области человека, который может делать что-то очень важное, сложное, ценное, чему надо учиться годами. Да, быдлоты бабы еще нарожают, по пьяни залетев в каком-нибудь подъезде и родив в какой-нибудь канаве, но не качественных людей, которых мало просто родить, их надо еще грамотно вырастить, надо работать над ними, как скульптор работает над своей скульптурой, чтобы вырастить из них качественных людей.
Ценность всего определяется сложностью создания этого чего-то и как следствие, редкостью. Человеческая жизнь не исключение, в нее надо вкладываться, чтобы потом ее ценить. Когда ты не вкладываешь в человека, тебе его не жалко, а когда вкладываешь и много, то будь ты хоть сто раз черствым и холодным прагматиком-людоедом, видящим в людях только рабочую силу, которую нужно беспощадно эксплуатировать, ты будешь их жалеть, как пастух жалеет своих баранов, потому что они обеспечивают его благополучие. Но есть еще более важная сторона нашей жизни, имеющая отношение к каждому конкретному человеку — это персональная система ценностей человека. В ней могут люди, а могут и деньги находиться на первом месте. И это выбор каждого конкретного человека. Понимаете, одно дело, в какой системе ты живешь, тут мы не всегда можем выбирать кому и в чем нам подчиняться.
Каждый из нас родился там, где родился и не просто взять, и сменить одну страну на другую, если человек не доволен своей жизнью. Если вы живете в отсталой, дикой стране-людоеде, в которой человеческая жизнь ничего не стоит, потому что у власти в этой стране находятся дегенераты, то лично вы в этом не виноваты. Вас, скажем так, угораздило в ней родиться и теперь остается только думать о том, как перебраться жить в страну получше и работать над этим, ради своего будущего и будущего своих детей. Надо понимать, что такие страны всегда были и видимо будут существовать и в будущем. Вот как есть люди — моральные уроды, вот так есть и уродливые страны. Если человек считает, что он перерос это уродство, ему надо искать возможность переехать в более умную и безопасную страну. Но это внешняя проблема.
А есть внутренняя проблема, когда сами мы, где бы мы не жили, можем для себя решать, что для нас важнее, человек или деньги и прочие материальные ценности. В основном это касается наших близких, которых мы либо ценим, как людей, либо видим в них дойную корову и постоянно что-то с них тянем, прежде всего деньги. В последнем случае высока вероятность, что человек, считающий материальные ценности важнее людей, либо будет страдать от одиночества и вполне заслуженно, потому что никому не хочется быть дойной коровой для другого, либо его будут окружать такие же меркантильные, часто жадные и подлые люди, которые также будут пытаться что-то из него выжать, особенно если он состоятельный человек. Одним словом, у такой жизни своя цена. Мой опыт показывает, что люди, нормальные люди, не зверье какое-нибудь, всегда важнее денег. Особенно это касается близких людей, которым не наплевать на нас, например, родителей, готовых ради своих детей на все. Предавать их ради денег — это просто дикость.
Безумнее может быть только продажа своих детей за деньги. Тех, кто это делает, я даже за людей не считаю, для меня эти существа хуже животных. Сам я, например, именно по причине важности для меня близких людей отказался от складывавшейся у меня когда-то карьеры. Я плюнул на нее ради семьи, детей, более спокойного образа жизни, в котором я буду не работе, а близким людям уделять достаточно внимания. Лично меня это делает счастливым. А деньги, со своей головой я их всегда заработаю, не отдавая всего себя работе. Для меня это ценность номер два.
Но я знаю немало людей, которые за деньги готовы продать всех, включая самых близких людей. Такие люди поражают меня своей приземленностью. Это, конечно, их дело, я не собираюсь свое отношение к ним выдавать за единственно верную точку зрения. У них своя философия жизни, у меня своя. Но не стоит удивляться тому, что при таком подходе к жизни человек может так и не почувствовать себя по-настоящему счастливым. Ведь деньги нужны не для того, чтобы барахло всякое на них покупать, это детский подход к жизни, они нужны, чтобы делать жизнь, свою собственную и дорогих тебе людей, лучше. А если жизнь из-за денег ухудшается, то и смысла в них нет.
Это как употреблять лекарство, которое лечит одну болезнь, но при этом порождает другую, подчас еще более страшную. Быть богатым и здоровым, бесспорно, лучше, чем бедным и больным. Но быть богатым и одиноким, нелюбимым, никому не нужным, кроме кровососов, даже не знаю. Пусть каждый сам для себя решает, как лучше. Исходя из вышесказанного, даже не вижу смысла выделять в отдельный пункт такие высшие человеческие ценности, как любовь, свобода, справедливость, честь, которые в разных случаях для разных людей могут быть важнее денег, либо иметь меньшую ценность или вообще не являться ею. Слишком уж разные люди, чтобы предлагать некоторым из них оценить то, что они оценить не способны. Если же человек в принципе не способен ощутить ценность указанных вещей, если он не дорос до них, то бессмысленно объяснять ему, что они важнее любых материальных благ.
Ну как, к примеру, вы объясните ценность любви человеку, который понимает под ней просто половое влечение к другому человеческому существу? Он любит, пока хочет трахаться, а как натрахается, вся любовь сразу проходит. Он знать не знает, что такое настоящая любовь, поэтому не способен сравнить ее ценность с ценностью денег. Это как объяснять дикарю ценность культуры, он мыслит примитивными животными инстинктами, поэтому просто не поймет вас. То же со свободой. Тот, кто не понимает, что она из себя представляет, никогда не будет ею дорожить и без труда откажется от нее ради бабла. А вот следующую ценность, превосходящую по значимости деньги, думаю, способны понять многие.
Поговорим теперь о ней. Знания, талант, опыт Это, конечно, слишком громко сказано, что такие вещи, как знания, опыт и талант многие люди могут оценить достаточно хорошо, чтобы понять, что они важнее денег. В действительности, ценность этих вещей в полной мере осознают не все. Хотя многие догадываются об этом. Поэтому у большинства людей есть возможность прийти к такому пониманию. Почему знания, талант и опыт важнее денег? Да очень просто, деньги могут закончится, исчезнуть, особенно у дураков, которые бездумно их тратят и не умеют защищать, а вот знания, талант и опыт, если они носят практичный характер, а не для разгадывания кроссвордов используются, могут приносить деньги своему носителю постоянно и практически в любых условиях.
Как минимум, благодаря им, он может выкрутиться из практически любой ситуации. С деньгами все сложнее, они без грамотного ими управления не имеют силы. Вы даже купить никого с их помощью не сможете, если не будете знать, как правильно это делать. Поэтому знания и важнее. Понятно, что этот идиот такого у нее пожелал, что потом умер, а его брату она намекала на то, что вместо денег, которые просят большинство недалеких людей, было бы неплохо попросить ума или какой-то талант, который мог бы здорово помочь в жизни. Но тот второй кретин тоже ее не услышал. Очень показательный момент.
И я уверен, мало кто попросит у джина или других исполнителей желаний, такие вещи, как хороший ум, знания, какой-нибудь талант или полезный жизненный опыт, который потом можно будет применить в жизни в том числе и для заработка денег. Большинство людей просят деньги, потому что им как раз и не хватает этих вещей — знаний, ума. Как дурак может просить дать ему больше ума, если он, будучи дураком и так считает себя умным? Он даже не знает о том, что ему не хватает ума, он не понимает его ценности в силу отсутствия того, с помощью чего это можно понять. Нет, ему нужно бабло, причем много, а лучше столько, сколько надо, чтобы всегда на все хватало. Вот поставьте себя на место джина и подумайте, как исполнить такое идиотское желание, ибо даже не понятно, на что идиоту должно всегда хватать денег и как он должен их получать. Станок ему что ли для их печатания подарить.
Дураки сами часто не знают, чего хотят. Деньги — это навязанная ценность, ее навязали те, кто создает их, кто имеет возможность управлять через них людьми. Для нас же, простых людей, не имеющих возможности создавать свои собственные деньги, только то, что мы всегда можем считать своим, является настоящей ценность. Мне моя голова дороже любых денег, потому что в ней есть все необходимое для их добычи и не только для этого. А деньги — это приходящая и уходящая ценность. Если говорить еще серьезнее, то совершенно очевидно, что ум, под которым мы понимаем и совокупность всех знаний человека, и его таланты, развитые способности, и ценнейший жизненный опыт, благодаря которому он может многое уметь, всегда важнее денег, потому что этот показатель постоянен, а при грамотном подходе к этим вещам, они еще и приумножаются постоянно. Не даром умные люди вкладывают деньги в свое образование, покупают книги, оплачивают работу учителей, консультантов, наставников, потому что это вложение в будущем окупится многократно.
Они ведь не только деньги, но и время свое тратят на то, чтобы стать умнее, чтобы получить новые знания. Тут многое от воспитания зависит, ведь если в детстве человеку не привить эти ценности, он так всю жизнь дураком и проживет, обучаясь чему-то новому только по принуждению или по острой необходимости.
Рассмотрим причины некоторых собственно стилистических ошибок.
К примеру, причиной нарушение благозвучия речи из-за скопления одинаковых звуков, морфем является, как правило, недостаточно развитое чувство языкового слуха. Недостаточное владение синонимикой языка приводит к тавтологии, или немотивированному повтору. Чтобы предотвратить возникновение этой ошибки, следует пробовать составлять синонимические ряды, выполнять упражнения с привлечением слов-синонимов.
Причиной неоправданной образности речи является, на наш взгляд, стремление выразить свои мысли красивее.
Лексические ошибки, связанные с непониманием значения слова📖
Один из примеров такой ошибки — словосочетание «играть большое значение». Если автор не стремится к достижению определенной стилистической цели, нарушение лексической сочетаемости становится речевой ошибкой. Новости Новости. Если не учитываются лексическое значение слов и традиции соединения слов в словосочетании, возникает лексическая несочетаемость. Лексическая ошибка: причастие «исчерпывающий» в значении «полный» не имеет степеней сравнения.
Лексическая сочетаемость слов. Нарушение лексической сочетаемости
Данная лексическая ошибка классифицируется как употребление слова в несвойственном ему значении, так как слово «скоропостижно» употребляется, когда речь идет о смерти. Лексическая ошибка: причастие «исчерпывающий» в значении «полный» не имеет степеней сравнения. Определить тип лексической ься назад2. унаследовав наследство3. играть тывать доходы5. плохо скрываемый антураж.
6.5. Ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов
| …Это не играет значения… 15 ошибок в лексической сочетаемости | Играет значение лексическая ошибка. Лексические речевые ошибки. Предложения с лексическими ошибками примеры. Лексическеские ршибки. |
| ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Объяснение заданий | Ответы 1. Он всегда вежлив, иметь значение, гостиница для командированных, играть роль, так ведет себя только невежа. Везде прослеживается неверное употребление слов. |
| Лексические нормы - это... (правила, примеры) | Для избежания лексических ошибок лучше использовать слова и выражения, в значении и правильности которых вы уверены. |
| Повысить кругозор лексическая ошибка. Лексическая сочетаемость | Ошибка в данном предложении — нарушение лексической сочетаемости: нельзя употреблять слова “имеет” и “роль” вместе. Правильно будет ИГРАТЬ РОЛЬ или ИМЕТЬ ЗНАЧЕНИЕ. |
ЕГЭ по русскому языку. Задание 6
| Распространенные ошибки в русском языке | Различаясь оттенками лексического значения, синонимы могут выражать разную степень проявления признака, действия. |
| Речевые (лексические) ошибки — КиберПедия | Нарушение лексической сочетаемости слов — очень распространенная ошибка. |
Лексическая сочетаемость слов. Нарушение лексической сочетаемости
Ошибкой будет и такое словосочетание, как придавать внимание. Необходимо запомнить, что правильно говорить уделять внимание и придавать значение: «Он не так глуп, чтобы придавать значение поповской стрижке». ИЛИ ОХОТА НА ОШИБКИ НАЧИНАЕТСЯ! «Это не играет значения» Нарушение лексической. Ведущее значение в деятельности комиссии по экологии играет просветительская работа. Примеры нарушения лексической сочетаемости: сделать решение (принять решение); играть значение (иметь значение, играть роль); роман дал а. Да, нарушение лексической сочетаемости. Верно: имеет большое значение / играет большую роль., Современный русский.
Распространенные ошибки в русском языке
| Самые частые ошибки в русском языке | Ведущее значение в деятельности комиссии по экологии играет просветительская работа. |
| Речевые ошибки: виды, причины, примеры | Блог 4brain | Объясните лексические ошибки, запишите правильный вариант: он завсегда вежлив, иметь роль, гостиница для командировочных, играть значение, так ведет себя только невежда. запишите словосочетание и предложения, выбрав нужную форму слов в скобках: 1) перед ним. |
| Лексические ошибки егэ 2021 | (Полиглот – человек, владеющий многими языками — Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот». |
| 6 задание из ЕГЭ по русскому языку | Решение, Типы, Алгоритм | Играет большое значение лексическая ошибка. |
| 6 задание из ЕГЭ по русскому языку | Решение, Типы, Алгоритм | Блог Орфограммки» интересное» Играть значение — играть роль/ иметь значение. |
Этот факт играет огромное значение лексическая ошибка
Лексическая сочетаемость Для правильного употребления слов в речи недостаточно знать их точное значение, необходимо еще учитывать особенности лексической сочетаемости слов, то есть их способности соединяться друг с другом. Так, «похожие» прилагательные длинный, длительный, долгий, долговременный, продолжительный по-разному «притягиваются» к существительным: длительный период, продолжительный период но не длинный, долгий, долговременный период ; долгий путь, длинный путь; продолжительные сборы, долговременный кредит. Нередко слова с одинаковым значением могут иметь разную лексическую сочетаемость ср. В основе учения о лексической сочетаемости лежит положение акад. Виноградова о фразеологически связанных значениях слов, которые имеют единичную сочетаемость закадычный друг или ограниченные возможности сочетаемости черствый хлеб, батон; черствый человек, но нельзя сказать «черствая конфета» шоколадка , «черствый товарищ» отец, сын. Для разработки теории лексической сочетаемости большое значение имело выделение Виноградовым фразеологических сочетаний и установление основных типов лексических значений слов в русском языке.
Фразеологическими сочетаниями занимается фразеология, предметом лексической стилистики является изучение соединения в речи слов, имеющих свободные значения, и определение тех ограничений, которые накладываются языком на их лексическую сочетаемость. Многие лингвисты подчеркивают, что лексическая сочетаемость слова неотделима от его смысла. Некоторые ученые, исследуя проблемы лексической сочетаемости, приходят к выводу о том, что абсолютно свободных сочетаний лексем в языке не существует, есть только разные по возможностям сочетаемости группы слов. При такой постановке вопроса уничтожается различие между свободными сочетаниями и фразеологически связанными. Соединение слов в словосочетания может наталкиваться на разного рода ограничения.
Во-первых, слова могут не сочетаться из-за их смысловой несовместимости фиолетовый апельсин, облокотился спиной, вода горит ; во-вторых, объединение слов в словосочетание может быть исключено в силу их грамматической природы мой - плыть, близко - веселый ; в-третьих, объединению слов могут препятствовать их лексические особенности слова, обозначающие, казалось бы, соединимые понятия, не сочетаются; говорят причинить горе, неприятности, но нельзя сказать причинить радость, удовольствие. В зависимости от ограничений, регулирующих соединение слов, различают три типа сочетаемости: семантическую от термина «семантика» - значение слова , грамматическую точнее, синтаксическую и лексическую. Семантическая сочетаемость нарушена, например, в таких случаях: К сегодняшнему часу сведений еще нет; Необходимо ускорить урегулирование кровопролития; Девичья фамилия моего отца Собакин; После гибели Ленского ни дуэли Ольга женилась на гусаре... Смешные сочетания слов, не правда ли? Но если вдуматься, в иных случаях возникает очень нежелательный подспудный смысл: не прекратить, а лишь урегулировать кровопролитие?..
Пародийный пример нарушения грамматической сочетаемости известен: Моя твоя не понимает притяжательные прилагательные не могут соединяться с глаголами, стоящими в личной форме. Еще примеры: Наш лидер здоров вдоль и поперек; Большинство времени депутаты тратят на дискуссии. Самым резким нарушением законов «притяжения слов» является лексическая несочетаемость: Голос цифр не утешителен; В недалеком прошлом у нас всем зажимали языки. Яркий эффект «обманутого ожидания» юмористы обыгрывают в едких шутках: Мы потерпели победу и больше не вправе медлить; Достигли зияющих вершин. Нарушение лексической сочетаемости нередко объясняется неправильным употреблением многозначных слов.
Так, в своем основном значении слово глубокий может свободно соединяться с любым другим, подходящим по смыслу: глубокий то есть имеющий большую глубину колодец, залив, водоем, озеро, река. Однако в значении «достигший предела, полный, совершенный», это слово сочетается с немногими глубокая осень, зима, но не лето, не весна, глубокая ночь, тишина, но не утро, не день, не шум; глубокая старость, но не юность. Поэтому нас смешит заявление: В глубоком детстве он был похож на мать. Слово состояться толкуется в словарях посредством синонимов произойти, осуществиться, однако в отличие от них этот глагол уместен, если намеченные мероприятия готовились, планировались Состоялось собрание; Состоялась встреча кандидата в депутаты Думы с избирателями. А если корреспондент пишет: На улицах города состоялись вооруженные столкновения, - можно подумать, что вооруженные столкновения кем-то готовились, планировались.
Как видим, нарушение лексической сочетаемости может привести к искажению смысла высказывания. Лексическая стилистика должна сосредоточить свое внимание на оценке лексической сочетаемости. Однако границы между различными типами сочетаемости очень нечеткие, поэтому при стилистическом анализе текста приходится говорить не только о «чистой» лексической сочетаемости, но и учитывать различные переходные случаи. Все знаменательные слова, имеющие свободные значения, условно можно разделить на две группы. Одним свойственна сочетаемость, практически не ограниченная в пределах их предметно-логических связей; таковы, например, прилагательные, характеризующие физические свойства предметов - цвет, объем, вес, температуру красный, черный, большой, маленький, легкий, тяжелый, горячий, холодный , многие существительные стол, дом, человек, дерево , глаголы жить, видеть, работать, знать.
Другую группу образуют слова, имеющие ограниченную лексическую сочетаемость причем в случае многозначности слов, это ограничение может распространяться лишь на отдельные их значения. Эта группа слов вызывает особый интерес. Ограничения лексической сочетаемости обычно свойственны словам, которые редко встречаются в речи. Слова, имеющие максимальную частотность употребления они входят в 2500 наиболее частотных слов русского языка , легко вступают в лексические связи. Например, при сравнении сочетаемости слов страх и боязнь оказалось, что более активно сочетается с различными глаголами слово страх.
Лексическая сочетаемость слов носит внутриязыковой характер. В родном языке мы обычно «предсказываем» возможные варианты лексических связей слов в основном по интуиции. Пометы лексической сочетаемости в толковых словарях редки и непоследовательны. Практическое значение имеет «Словарь сочетаемости слов русского языка» под ред. Денисова, В.
Морковкина 2-е изд. Нарушение лексической сочетаемости как стилистический прием К оценке лексической сочетаемости в экспрессивной речи нельзя подходить с обычной меркой, здесь законы «притяжения» слов друг к другу особые. В художественных и публицистических произведениях границы лексической сочетаемости могут быть расширены. Например, замечено, что ограничения семантической сочетаемости не распространяются на переносное словоупотребление: возможны словосочетания, которые кажутся бессмысленными, если составляющие их слова понимать в буквальном значении закат пылает, годы летят, черные мысли. Семантическая несочетаемость слов не является препятствием для создания художественных образов.
Именно нарушение привычных связей слов, придающее им новые оттенки значения, лежит в основе многих классических образов, ставших хрестоматийными примерами эпитетов, метафор, метонимий: седой зимы угрозы П. Нарушение лексической сочетаемости может стать действенным средством создания комического звучания речи в юмористическом контексте: С того дня и постигла Евстигнейку слава М.
В зависимости от того, чем регулируется комбинирование слов, различают три вида сочетаемости — семантическую, синтаксическую грамматическую и лексическую: Семантическая предполагает согласование по смыслу. Нарушение возникает, когда нет точного понимания значения слов.
Распространённые примеры: «она женилась» вместо «она вышла замуж», «одолжить у друга денег» вместо «занять у друга денег». Синтаксическая сочетаемость подразумевает, что слова должны быть грамматически согласованы. Например, нельзя сказать «большинство времени», поскольку первая лексема употребляется только с существительными, означающими поддающиеся счёту предметы. Кроме того, нарушение грамматической сочетаемости возникает при неверном глагольном управлении: говорить за жизнь, описывать об успехах, приехать с деревни.
Случаи лексической сочетаемости самые сложные, поскольку для грамотного употребления слова необходимо учитывать всё богатство его ассоциативных связей. Так, прилагательное «закоренелый» помимо значения «застарелый, не поддающийся исправлению» имеет дополнительную негативную окраску, поэтому сказать «закоренелый преступник» можно, а «закоренелый филантроп» — нет. Нарушения лексической сочетаемости Об этих ошибках следует рассказать отдельно, так как они встречаются часто и имеют множество разновидностей. При этом отношение к недочётам двоякое: если автор отклоняется от нормы из-за собственной невнимательности, то это свидетельствует о его небрежном отношении к языку.
Однако намеренное ошибочное словоупотребление допустимо, поскольку является художественным приёмом. Яркий пример: сочетание «живой труп» в полицейской сводке и в литературном тексте. В первом случае это явное нарушение, поскольку речь идёт, скорей всего, о недоразумении, при котором живого человека сочли погибшим. Что касается второго примера, то в нём автор пытается словами изобразить крайнюю степень измождённости персонажа, поэтому употребление не возбраняется.
Все виды нарушений можно разделить на две основных группы — смысловые и стилистические ошибки. Смысловые недочёты Непонимание точных значений похожих слов приводит к появлению таких популярных фраз, как «удовлетворять потребностям», «заслужить известность», «длинное лечение», «логический вывод». Все они являются неправильными. Самыми распространёнными причинами подобных ошибок считаются: Контаминация.
Возникает при путанице похожих словосочетаний. Так, из «удовлетворять требования» и «отвечать потребностям» появилось «удовлетворять потребностям», а заодно «запросам», «критериям» и «правилам». Шаблонные «повысить качество» и «поднять уровень» привели к появлению фразы «улучшить уровень». Неразличение синонимов.
У них бывают дополнительные значения, что и вызывает ошибки в употреблении. Например, «храбрый» и «смелый» похожи по смыслу, но первое прилагательное подразумевает лишь внешнее проявление качества, поэтому не сочетается со словами «мысль» или «идея». Другой пример: «построить» и «возвести». Второй глагол применяется к объектам, возвышающимся над поверхностью, и не сочетается с существительными, обозначающими хозяйственно-бытовые конструкции.
Поэтому, к примеру, подвал или сарай можно только построить. Путаница в паронимах. Разные приставки и суффиксы придают им дополнительные оттенки значения или стилевую окраску, но из-за внешнего сходства часто возникают ошибки в употреблении. Распространённый пример — «оплатить за проезд» вместо «оплатить проезд» или «уплатить за проезд».
Другие варианты, когда возможно непонимание: практичный и практический, логичный и логический, экономный и экономический, чужой и чуждый, военный и воинский, гарантийный и гарантированный, одеть и надеть. Во всех перечисленных случаях неправильное словоупотребление портит речь и может привести к искажению смысла предложения например, «проступок» вместо «поступок» , поэтому в трудных ситуациях надо сверяться со словарём. Проблемы со стилистикой В данном случае ошибки связаны с нарушением требований стиля, неоправданным употреблением эмоционально окрашенных слов, речевой избыточностью или недостаточностью. Примеры: патриот родины, управленческий менеджмент, соединить воедино, свободная вакансия, прейскурант цен.
Подобные фразы приходится слышать довольно часто, что указывает, с одной стороны, на недостаток знаний, а с другой — на желание разнообразить речь, сделать её более выразительной. Самыми распространёнными стилистическими ошибками являются: Неуместное употребление канцеляризмов, например, «осуществить сравнение», «в данное время», «большое количество вещей», «испытывать чувство радости» вместо «сравнить», «сейчас», «много вещей» и «радоваться». В большинстве случаев длинные обороты можно заменить одним или двумя словами. Предложение от этого только выиграет.
Неоправданное употребление просторечной, жаргонной, бранной лексики в литературном или деловом контексте. Этим часто грешит современная пресса: «обчистить квартиру», «демонстранты сматывают удочки», «дефицит налички», «отрываться на фестивале». Основной смысл, конечно, ясен, но не каждому зрителю или читателю нравится, когда с ним общаются на сленге. Смешение стилей.
Например, употребление разговорных слов в научном или публицистическом тексте: «фишка корпускулярно-волнового дуализма света», «давеча на конгрессе присутствовали делегации разных стран». Периссология — одновременное употребление заимствованного и русского слова с похожими смыслами. Так, в сочетании «прейскурант цен» первая лексема означает «справочник цен на товары». Другие примеры: хронометраж времени, внутренний интерьер, ведущий лидер, атмосферный воздух, свободная вакансия, коллега по работе, памятный сувенир, перспективы на будущее, дополнительный бонус.
Плеоназм — ошибка, аналогичная периссологии, но без использования заимствований. В сочетании присутствуют русские слова, близкие по смыслу, из-за чего возникает неуместное дублирование информации. Примере: главная суть, ценные сокровища, упасть вниз, май месяц, молодая девушка, впервые познакомиться, короткое мгновение, равная половина, бесплатный подарок, опытный специалист, неподтверждённые слухи. Тавтология — употребление однокоренных слов: рассказчик рассказывает, возобновить вновь, многократно приумножить, предложить другое предложение, проливной ливень, заработать зарплату, виток развития.
Правда, подобные сочетания не являются ошибкой, когда подбор синонимов невозможен: варить варенье, белое бельё, словарь иностранных слов, загадать загадку, чёрные чернила, отслужить службу, болеть базедовой болезнью. Особенности употребления заимствований С появлением интернета русский язык начал активно пополняться. Ничего плохого в этом нет: система коммуникации просто реагирует на потребности общества, и так было всегда. Функция заимствований заключается не только в обозначении предметов и понятий: новые речевые единицы обогащают речь, являясь свидетельством прогресса и международных контактов.
Ошибки в нарушении лексической сочетаемости Примеры нарушения лексической сочетаемости: сделать решение принять решение ; играть значение иметь значение, играть роль ; роман дал автору славу принес славу ; дать поддержку оказать поддержку , одержать первенство одержать победу или завоевать первенство ; делать поступки совершать поступки ; в поле внимания в поле зрения или в центре внимания ; табун рыб табун лошадей или косяк рыб ; приобрести уважение окружающих заслужить уважение ; ученый сделал гипотезу выдвинул и т.