Белов с помощью слов «опять» и «снова» дает читателю понять, что родные просторы всегда останутся неизменными, всегда ждут возвращения.
ЕГЭ-2023. Русский язык. Демонстрационный материал + ОТВЕТЫ.
Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. И над бором висит в синеве солнце.
По деревне бродят за петухом курицы либо лежат в горячей, как зола, дорожной пыли. А петуху жарко и даже лень орать. Пахнут теплом хлебные клоны у дороги.
Осока у моста притихла, когда фура с навеянной рожью простучала по настилу и остановилась. Люба подвязала вожжи к тележному передку, поглядела из-под руки на солнце. Потом она спрыгнула с фуры и на минутку сбежала к воде. Тут, у самого моста, река раздваивалась, и край тростникового острова прятался под самым мостом. Подружки побрызгались немного и присели на большой камень под мостом.
Перед вами текст диктанта «На родине» для 9 класса. Количество слов в диктанте: 145 слов Источник: По В. Белову Класс: 9 класс На родине И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Вот дом с потрескавшимися углами.
По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своем стремлении к высоте, и смотрел на зубчатые леса, прятал в щелях нехитрые мальчишечьи богатства.
Наличие сочетаний согласных "кд", "кз", "гб", "кг" в корнях слов — анекдот, вокзал, шлагбаум, пакгауз. Наличие сочетаний "ге", "ке", "хе" в корне — кеды, легенда, трахея. Примечание: В русских словах такие сочетания бывают на стыке основы и окончания по дороге, к снохе, в песке. Наличие сочетаний "бю", "вю", "кю", "мю" в корнях слов — бюро, гравюра, кювет, коммюнике. Наличие двойных согласных в корнях слов — вилла, прогресс, профессия, сессия, ванна. Примечание: В исконно русских словах двойные согласные встречаются на стыке морфем поддаться, туманный.
Произношение твёрдого согласного звука перед гласным [э] буквой "е" — модель [дэ], тест [тэ]. Несклоняемость слов — протеже, кешью, курабье, барбекю. Ответы к заданиям вы найдете в конце статьи.
В. Белов - ДУША БЕССМЕРТНА
Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои червонцы, а над мхами, словно сморенные за пряжей старухи, дремлют смолистые ели; они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. Под елями — древний запах папоротника. Я иду черной лошадиной тропой, на лицо липнут невидимые нити паутины, с детским беззащитным писком вьются передо мной комары, хотя кусают они совсем не по-детски. Мой взгляд останавливается на красных, в белых накрапах, шапках мухоморов, потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину; в лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. Загудел в сосенной бронзе сухоросный ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом, и мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим. Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечеткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты. Мне кажется, что я слышу, как растет на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдергиваю пропотелые сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги. Тихая моя родина, ты все так же не даешь мне стареть и врачуешь душу своей зеленой тишиной! Но будет ли предел тишине!
Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и затерялась в траве, а я выхожу не к молодым березам, а к белым сказкам моей земли.
Оборудование: проектор, словарь Ожигова, этимологический словарь, рабочий лист Ход урока. Вступительное слово учителя: --- Здравствуйте, ребята! Впереди у нас целых 40 минут... И чтобы это время прошло незаметно, давайте улыбнемся, подарим друг другу хорошее настроение и начнём наш урок... Слайд 2 Начать сегодняшний урок мне хочется со слов профессора императорского женского педагогического института Н.
Каково было познакомиться с этими родными местами? Оказавшись среди их древних корней, я чувствовал себя частью этой земли, объявлял о своей принадлежности к ней. Ольшаник принимал меня своим таинственным, но теплым шепотом, поднимаясь выше обыденности и погружая меня в мир тайн и молчания.
И я осознавал, насколько важно сохранять связь с родными местами, с теми, кто был здесь задолго до нас. Ольшаник учил меня быть сдержанным и восприимчивым, ценить прошлое и стараться сохранить его для будущих поколений. Так закончилось мое путешествие, но шепот ольшаника останется со мной навсегда. Он наполнил мое сердце великой мудростью, осторожно подталкивая меня к глубокому пониманию себя и своего места в этом мире.
Не солнце — Ярило. Оно щедро, стремительно и безшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои червонцы, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели; они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. Под елями — древний запах папоротника.
Я иду чёрной лошадиной тропой, на лицо липнут невидимые нити паутины, с детским беззащитным писком вьются передо мной комары, хотя кусают они совсем не по-детски. Мой взгляд останавливается на красных, в белых накрапах, шапках мухоморов, потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину; в лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. Загудел в сосенной бронзе сухоросный ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом, и мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим. Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечёткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты. Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдёргиваю пропотелые сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги. Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной! Но будет ли предел тишине!
Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и за терялась в траве, а я выхожу не к молодым берёзам, а к белым сказкам моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку!
Диктант «На родине» для 9 класса
| Задание 24 ЕГЭ 2024 по русскому языку | Белов с помощью слов «опять» и «снова» дает читателю понять, что родные просторы всегда останутся неизменными, всегда ждут возвращения. |
| Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных | Таким образом, текст Белова «И вот опять родные места встретили меня» глубоко и. |
| ГДЗ номер 321 /* с.159 по русскому языку 10 класса Рыбченкова Учебник — Skysmart Решения | я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. и вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. |
| Помогите определить тему, стиль и тип данного текста. И вот... - | И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. |
| Помогите определить тему, стиль и тип данного текста. И вот... - | Про ЕГЭ: Минимальное коло баллов на ЭКМО по русскому языку и математике 2022 года. сочинение ЕГЭ по тексту Белова В.И.«(1) И вот опять родные места встретили меня. |
Проблема малой родины
Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно…5. Старый наш дом заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом.
Не солнце -- Ярило.
Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои червонцы, а над мхами, словно сморенные за пряжей старухи, дремлют смолистые ели; они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. Под елями -- древний запах папоротника. Ответ оставил Гость Тема России, Родины "малой родины".
Тип речи - рассуждение. Стиль текста - публицистический.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов 1 В предложениях 1,2 представлено рассуждение. Из предложений 9 — 12 выпишите один фразеологизм. Среди предложений 15 — 22 найдите такое -ие , которое -ые связано -ы с предыдущим при помощи указательного местоимения и однокоренных слов. Напишите номер -а этого -их предложения -ий.
Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Детство вписалось в мою жизнь далёким нервным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. И над бором висит в синеве солнце.
Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои золотые брызги, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели. Они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. Под елями древний запах папоротника. Я иду чёрной лошадиной тропой, на лицо липнут невидимые нити паутины, с детским беззащитным писком вьются передо мной комары, хотя кусают они совсем не по-детски. Мой взгляд останавливается на красных, в белых крапинках, шапках мухоморов. Потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину.
В лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. Загудел в соснах ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом. Мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим.
Задача по теме: "Сочинение ЕГЭ"
Я полной грудью, Как жаждущий, вдыхаю Широкоглазую синеву. И вновь мне дышится легко! В глаза мои со всех сторон Испытующе глядит Доверчивое небо. И чувствую, Оно меня спросить желает: — Не стал ли и ты Серым Средь серых людей?
Помогите определить тему, стиль и тип данного текста. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника.
Забелела чешуей драночных крыш старая моя деревня, вот и дом с потрескавшимися углами. По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своем стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишечьи богатства. Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и гроный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно...
Мне кажется, что я слышу, как растет на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдергиваю пропотелые сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги. Тихая моя родина, ты все так же не даешь мне стареть и врачуешь душу своей зеленой тишиной! Но будет ли предел тишине! Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и затерялась в траве, а я выхожу не к молодым березам, а к белым сказкам моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку!
И вновь трепетно нарастает березовый шелест. Я сажусь у теплого стога, курю и думаю, что вот отмашет время еще какие-то полстолетия, и березы понадобятся одним лишь песням, а песни тоже ведь умирают, как и люди. И мне чудится в шелесте берез укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков и мстительную тяжесть дубинам… Я выхожу на зеленый откос и гляжу туда, где еще совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни березы. Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий.
Рассказчик понимает, что она крепко связывает его с прошлым. Далее В. Белов рассуждает о том, что современный прогресс влияет на русские деревни. Их становится все меньше, и деревушки умирают, сдаются под натиском растущих городов. Герой видит, что там, где ещё совсем недавно было так много деревень, теперь белеют одни берёзы. Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые шумные города», — объясняет рассказчик. Он понимает, что перемены, которые дают надежду на развитие родного края, неизбежны. Противопоставляя эти примеры, писатель хочет сказать, что малая Родина играет огромную роль в становлении человека как личности. Позиция В.
И вот опять родные места встретили
1И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Василий Иванович Белов (1932-2012) «И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Герой вернулся в родные места, несмотря на очевидную враждебность родни и бесперспективность провинциальной жизни. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Герой вернулся в родные места, несмотря на очевидную враждебность родни и бесперспективность провинциальной жизни.
Синтаксис. Синтаксические нормы
- Реальный текст ЕГЭ 2022. В. И. Белов о родине. » Рустьюторс
- Смотрите также
- Презентация "Тихая моя родина" 8 класс
- Проблема малой родины
«И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника» В.И. Белов Сочинение ЕГЭ
Видеоурок-вебинар (фрагмент) «Пишем сочинение ЕГЭ по тексту Белова В.И.«(1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. » поможет Вам понять, как определять проблему текста. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. 1. Олицетворение: «родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника». И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. и вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса.
Задача по теме: "Сочинение ЕГЭ"
Паустовский 20Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Илюша был впечатлительным ребёнком 1 и очень любил слушать сказки 2 которые рассказывала ему няня 3 потому что в них было много чудесного 4 и 5 добро всегда побеждало зло. Бычков опубликовал не единственную статью о Суздале, как планировалось изначально, а серию очерков под общим названием «Золотое кольцо», где каждому из городов посвятил отдельный материал. Прочитайте текст и выполните задания 22—27. Укажите номера ответов. Запишите номер а этого -их предложения -ий. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22—25.
Укажите номера ответов 1 В предложениях 1,2 представлено рассуждение. Из предложений 9 — 12 выпишите один фразеологизм. Среди предложений 15 — 22 найдите такое -ие , которое -ые связано -ы с предыдущим при помощи указательного местоимения и однокоренных слов. Напишите номер -а этого -их предложения -ий. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22—25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены.
Настроение меняется на протяжении стихотворения: от…к… Автор даёт нам возможность прочувствовать… Используя… поэт создаёт образ… Примерные вопросы и задания к анализу стихотворения Мать России целой — деревушка, Может быть, вот этот уголок... Как долго здесь я не был! Я полной грудью, Как жаждущий, вдыхаю Широкоглазую синеву. И вновь мне дышится легко!
Забелела чешуёй драночных крыш старая моя деревня вот и дом с потрескавш.. По этим углам залезал я когда-то под крышу не утомимый в своём стремлении к высоте и смотрел на синие зубчатые леса прятал в щелях витых кряжей не хитрые мальчишечьи богатства. Старый дом наш заколоч.. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким не верным маревом раскрасило будущ..
Реальный текст ЕГЭ 2022. В. И. Белов о родине.
Теперь я покидаю эти родные места, но не на долго, ведь они уже стали частью меня. «И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника, — так начинается рассказ В. Белова «На родине». И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Деревни исчезают, уступая место шумным городам. Главный герой воспринимает эти изменения как естественные и находит утешение в непрерывности жизни на родине. «И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника, — так начинается рассказ В. Белова «На родине». Сочинение по тексту и вот опять родные места встретили меня.
Авторизация
- ЕГЭ-2023. Русский язык. Демонстрационный материал + ОТВЕТЫ. Версия для копирования.
- 2 сочинения: Какую роль в жизни человека играет малая Родина?
- ЕГЭ-2023. Русский язык. Демонстрационный материал + ОТВЕТЫ. Версия для копирования.
- Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных
- ЕГЭ-2023. Русский язык. Демонстрационный материал + ОТВЕТЫ. Версия для копирования.
- Главная навигация