Документ подписали министр образования Московской области Илья Бронштейн и старший вице-президент банка «Открытие» Дмитрий Криштопа.
Московская область поддерживает Технологический университет им. А.А. Леонова
Вся наша работа — это баланс между тем, чтобы уделить достаточное внимание условиям получения образования: сделать их современными, комфортными, достойными — и одновременно стимулировать наших ребят к более высоким результатам и более высокой конкурентоспособности. Это важно в силу специфики нашего положения. Помню, в Москве говорили, что московские ребята конкурируют за места в лучших московских вузах с лучшими выпускниками школ всей страны. А мы в Московской области говорим, что наши выпускники конкурируют за места в лучших московских вузах с лучшими выпускниками всей страны и Москвы. Поэтому мы должны им всячески помогать, поддерживать их, давая возможность на равных бороться за места в лучших вузах. Это ключевой момент. К каким достижениям системы образования Московской области Вы лично имеете отношение? Чем можете гордиться? Что считаете своим результатом? Три года назад мы ушли от ситуации, когда в региональной системе образования существовали по сути два рейтинга руководителей образовательных организаций.
У них была разная специфика, они были обоснованы и уместны, но все-таки мы от них ушли и задали единый стандарт работы школ сейчас это большие многоуровневые комплексы , определив траекторию движения и критерии рейтинга. Рейтинг создавался при моем скромном участии, и его, если так можно сказать, «фишка», его специфика — это параллельная оценка и результатов, и процесса. Такой подход позволил школам, которые отчасти были недооценены и лишены акцентного внимания, подняться, поверить в себя. В рейтинге у нас «взлетели» сельские школы, где была очень качественно выстроена работа по социализации ребят, и такая достойная оценка послужила мотивацией для руководителей и педагогических коллективов. Когда рейтинг выстраивается, он делится на три зоны — зеленую, желтую, красную, и наша задача — работать так, чтобы красной зоны не было. Если раньше для попадания на последнее место в зеленой зоне достаточно было продемонстрировать результаты ЕГЭ на среднерегиональном уровне и не иметь ни одного дипломанта олимпиады на региональном этапе, то теперь для этого результаты ЕГЭ должны быть выше среднерегионального значения почти на целый балл, а число дипломов регионального этапа олимпиады — не менее семи. Таким образом, скорость постоянного движения региональной системы образования во многом задается рейтингом, на который школы просто ориентируются. Говоря о наших достижениях, много примеров можно перечислить. В Московской области сеть площадок подготовки к Национальной технологической олимпиаде — самая большая в стране, у нас самое большое количество участников Российского движения школьников — более 180 тыс.
Знания истории помогают в управленческой работе? Историческая наука задает формат восприятия окружающей действительности, в том числе политического, и понимание взаимосвязей, процессов, происходящих в обществе.
Ирина Каклюгина в 2018 году стала заместителем руководителя Министерства образования Московской области, а в 2019-м заняла пост министра образования Подмосковья.
В 2022 году Ирина Александровна была назначена на должность заместителя губернатора Московской области. О том, что Ирина Каклюгина переходит на другую работу сообщил губернатор Московской области Андрей Воробьев два дня назад. На совещании с членами регионального правительства и главами городских округов он предложил на должность первого заместителя председателя правительства по образованию назначить Илью Бронштейна, который на данный момент является министром образования Подмосковья.
Это важные, интересные, непростые задачи. Уверен, что он справится», — сказал Воробьёв. Илья Бронштейн в 2006 закончил Московский городской педагогический университет с квалификацией «учитель истории». Прошёл путь от рядового педагога до заместителя министра образования. В министерской должности сменил Ирину Каклюгину.
Ирина Каклюгина министр образования Московской области. Каклюгина Ирина Александровна правительство Московской. Зампред правительства МО Ирина Каклюгина. Каклюгина Ирина Александровна. Ирина Каклюгина правительство Московской области. Министр образования Московской области Каклюгина. Каклюгина Ирина Александровна министр.
Ирина Каклюгина. Каклюгина Ирина министр образования Московской. Бронштейн министр образования Московской. Советник министра образования. Министр образования СК. Министр образования Запорожской области. Ирина Каклюгина вице-губернатор Московской области.
Каклюгина Ирина министр образования. Каклюгина Ирина Александровна правительство Московской области. Каклюгина Ирина Александровна заместитель министра. Ирина Каклюгина Министерство образования Московской области. Зам министра образования Московской области Михайлова. Министерство образования Московской области Михайлова Елена. Михайлова Елена Александровна Министерство образования Московской.
Первый заместитель министра образования Московской области. Каклюгина Ирина Александровна министр образования. Ирина Калугина министр образования Московской области. Захарова Марина Борисовна. Министр Захарова Марина Борисовна. Марина Захарова министр образования Московской области. Захарова Марина Министерство образования.
Захарова министр образования Московской области. Марина Борисовна министр образования. Захарова Марина Борисовна министр образования Московской области. Министр образования МО Ирина Каклюгина. Московская область Марина Борисовна. Министр образования Московской области 2020. Министр образования Московской области 2015 года.
Ирина Калугина министр. Марина Захарова.
Илья Бронштейн стал новым министром образования Подмосковья
| Telegram: Contact @himki_school26 | Бронштейн Илья Михайлович. |
| Бронштейн согласован на пост первого зампреда подмосковного правительства | Илья Бронштейн получил благодарственное письмо от министерства природных ресурсов и экологии РФ. |
| Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн посетил две школы в г.о. Клин | Бронштейн Илья Михайлович. |
Минобразования Подмосковья договорилось о сотрудничестве с РУДН
Именно самым хорошо успевающим детям чиновники от образования Московской области преподнесли автора болезненного чтива, у которого главная тема – культ секса и смерти. В Московском Департаменте образования произошли крутые перемены. Освободившийся пост зампреда правительства займет Илья Бронштейн. Ранее он возглавлял министерство образования региона.
Выбрать муниципалитет
Число его участников превысило 290 человек со всей страны, сообщили в Министерстве образования Московской области. Этап открыли на базе гимназии им. Там же проходят финальные испытания. За победу борются 46 школьников из Подмосковья.
Обратившемуся ко мне за комментарием корреспонденту я ответила, что не считаю открытое письмо «стукачеством». Важнее мне было ответить коллеге-корреспонденту: «Пусть нам, родителям, учителям объяснят, что происходит. Неужели мы, внуки победителей в самой страшной войне, дожили до такого унижения, чтобы наших детей воспитывали на текстах извращенцев и матершинников?! От обвинений в мой адрес в «идиотическом стукачестве» и мн. Alexander Feldman пишет: «Как же вы, квасные ханжи и патриоты, любите чуть что апеллировать к тому, что вы внуки победителей.
Вот прав был великий Иван Андреевич Крылов, когда сказал о вас, ничтожествах с гусиными мозгами: «А вы, друзья, лишь годны на жаркое! Чтобы бюджетные проститутки с дипломом учителя перестали делать из наших детей тупых гусей на жаркое чекистским прихвостням». Вы слышите, это сказано об учителе, о человеке, от образа которого с детства у каждого из нас тепло на душе! Только за нынешний год на нашей памяти случай в казанской школе, когда вот такая «бюджетная проститутка» закрыла собой школьника от стрелявшего в него террориста. В Пермской области учитель предотвратила теракт, подойдя к подростку, целившемуся в неё из ружья. Эти безумства в подростковой среде возникли от того, что у детей покалечен внутренний мир, повреждён иммунитет к чужебесию. Досталось от защитников Горалик и Пушкину , и Есенину, и Маяковскому, в стихах которых встречались нецензурные слова. Сергей Александрович не может ответить, но есть сегодня те, кто отвечает.
Запоем слёзы русские пил. Пил запоем русскую нищету. И "погиб" не от водки, а от русской крови, пущенной из сердца русского народа троцкистами и ленинцами; что те, зачинатели, что эти, их ниспровергатели, одинаковые: жестокие, бездарные и чужие…», — пишет в своей книге «Крест поэта» Валентин Сорокин. Корреспондент «МК» продолжает: «У Ирины Ушаковой немного хромает логика: трудятся писатели сейчас, а ставить в пример надо бы классиков, хотя из ныне живущих — это Юрий Поляков и, может, ещё пара имён.
Он рассказал о том, что первые результаты работы предшколы обнадёживают: «Сады, участвующие в проекте предшколы, показывают более высокую готовность детей к школе. В следующем году они станут второклассниками, и мы посмотрим ещё и по оценкам, как у них движутся дела». Министр отметил важность методической поддержки учителей и воспитателей, которую оказывают специалисты Центра дошкольного образования и Академии социального управления, а также роль таких компаний, как «Просвещение», в реализации подобных программ. Должна быть прописанная методика. У «Просвещения», всё это есть и оборудование, и методические разработки — прим.
Какие новые векторы Вы наметили для ее дальнейшего развития? Она не ограничивается теми, кто работает в Правительстве Московской области, в Министерстве образования и в других министерствах. В нее также входят главы районов и городских округов, руководители управлений, работники муниципалитетов, директора образовательных организаций.
Принимаемые нами решения — это решения командные. Они рождаются в первую очередь от тех сигналов, которые мы получаем сверху, и на основе того, о чем говорят люди. В Московской области есть замечательная система очень быстрой обработки обращений граждан «Добродел», и основные дефициты мы видим там. Понятно, что есть общая стратегия развития системы образования Московской области, система ключевых показателей и мотивирующих мониторингов, и этими управленческими механизмами мы пользуемся.
Но еще важны инфраструктурные изменения. Московская область — очень быстро растущий регион, и первый, самый главный вызов — обеспечить местами в образовательных организациях всех детей. Наш контингент ежегодно прирастает более чем на 40 тыс. В год мы вводим сейчас более 30 новых школ.
Это постоянный процесс, который требует от нас как управленцев системы образования особого внимания и включенности — не в смысле строительства, этим занимается специализированное министерство, а в части поиска кадров, оснащения зданий. Нужно сделать так, чтобы каждое здание было наполнено качественным, полезным, современным оборудованием. Нужно найти учителей, директора, который сможет принять на себя ответственность за управление новой школой, в которую вложены большие деньги и которую очень ждут жители. И мы не можем допускать здесь промашек.
Не может быть ситуации, когда мы построим объект за несколько миллиардов бюджетных денег, а человек, который его возглавит, его команда не смогут сделать из него школу. Кто чаще всего приходит на эту должность? Все-таки у нас другая структура, поскольку школы преимущественно муниципальные — здесь своя специфика, нужно соответствовать требованиям, которые абсолютно справедливо предъявляет муниципалитет, ориентируясь в первую очередь на свой уклад жизни. У нас есть коллеги, которые работали в Москве и сейчас являются директорами подмосковных образовательных организаций, но в общем числе их не очень много.
Наш самый главный инструмент — так называемый рекрутинг-центр, его работа напоминает работу московской аттестационной комиссии, с той разницей, что здесь есть в том числе некое психологическое тестирование, психологическая поддержка — достаточно мощный блок. И еще есть представление концепции — не столько формат ответов на вопросы, сколько готовность руководителя и кандидата в руководители образовательной организации представить комплексное видение ее развития.
Почему выбор министра Бронштейна пал на Горалик?
| В Подмосковье сменили министра образования | На базе Красногорского колледжа прошла областная показательная объектовая тренировка при возникновении пожара, регламент которой утвердил первый заместитель министра образования Московской области Бронштейн Илья Михайлович. |
| Илья Бронштейн стал новым министром образования Подмосковья | Если серьёзно, очень полезный эфир для всех родителей Московской области. |
Минобразования Подмосковья договорилось о сотрудничестве с РУДН
| Бронштейн Илья Михайлович, преподаватель в Фоксфорде | Илья Бронштейн познакомил с теми инструментами, которые уже есть сегодня в системе образования, отметил, что регион готов в существующих в области колледжах выделить отдельное структурное подразделение. |
| Мособлдума согласовала назначение Нагорной и Бронштейна в правительстве Подмосковья | Министерство образования Московской области. 143407, Московская область, г. Красногорск, бульвар Строителей, д. 1. |
| Интервью с Министром образования Ильёй Бронштейном — Подкаст «Осторожно! Дети» | Выступали Министр Образования МО Бронштейн Илья Михайлович, Первый заместитель министра образования МО Михайлова Елена Александровна, Заместитель министра образования МО Охрименко Артём Викторович. |
В Подмосковье сменили министра образования
10 февраля состоялась встреча директоров православных школ Московской области с первым заместителем министра образования Московской области. Высокое собрание посетил и министр образования Илья Михайлович Бронштейн. Министр образования Московской области Илья Бронштейн заявил, что откроется она не раньше 2026 года. Муниципально-частное партнерство. Новости инвестиций. Министр образования Илья Бронштейн совместно с главой города Юрием Прохоровым и его первым заместителем Ольгой Редькиной посетили школу №13.
Банк «Открытие» заключил соглашение о сотрудничестве с Министерством образования Московской области
В первом выпуске – интервью с министром образования Московской области Ильёй Бронштейном. 9 марта 2022 г Министр образования Московской области Илья Михайлович Бронштейн вручил воспитателю отделения дошкольного образования гимназии Ольге Николаевне Гостениной Почетную грамоту за плодотворный труд. Министр образования Московской области. Бронштейн Илья Михайлович (род. 20 ноября 1983, Москва) — российский государственный деятель. Министром образования мы назначаем Бронштейна Илью Михайловича. Министр образования Илья Бронштейн совместно с главой города Юрием Прохоровым и его первым заместителем Ольгой Редькиной посетили школу №13.
И М Бронштейн, заместитель министра образования Московской области
Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн рассказал студентам о мерах поддержки педагогов Пресс-служба министерства образования Московской области Читать 360 в Встреча студентов с министром образования Подмосковья Ильей Бронштейном прошла в главном корпусе Московского педагогического государственного университета. Будущие педагоги узнали о мерах поддержки в регионе и смогли задать свои вопросы. Участниками мероприятия стали более 600 человек. Затем Илья Бронштейн рассказал о строительстве новых школ в регионе, которые ждут молодых специалистов.
Одна из них — учитель литературы из Сергиева Посада Мария Базулина. Также в число советников вошел инструктор физкультуры из Коломны Станислав Литвинов, педагог из Балашихи Анастасия Сухорукова и другие финалисты конкурсов в сфере образования прошлых лет. Илья Бронштейн подчеркнул, что все, кто показал высокий уровень мастерства, получили предложения войти в команду советников министра. В ходе дальнейших встреч будет обсуждаться реакция школьников, родителей и педагогов на меры, принятые Министерством образования Московской области.
Благодаря участию в федеральном проекте «Профессионалитет», создана хорошая материально-техническая база в колледжах и сегодня учебные центры, которые когда-то были на больших предприятиях, можно создавать на их базе. Тогда студент будет понимать не только направление своей будущей работы, но и специфику предприятия, будет знать все операции, потому что уже был здесь раньше, знать людей, которые здесь работают и станут его наставниками, то есть сразу попадет в зону трудового комфорта. Именно о таком партнерстве мы сегодня договорились с коллегами, управляющей компанией ОЭЗ «Дубна», с ее резидентами. Осталось саккумулировать техническое задание, под которое перестроится работа наших ведущих колледжей.
В течение ближайшей недели управляющей компанией ОЭЗ совместно с резидентами и предприятиями НПК города такое техническое задание будет сформировано и передано в министерство образования Московской области. Таким образом, при определении контрольных цифр приема в учреждения среднего профессионального образования будет учитываться потребность предприятий в конкретных специалистах.
Не пропусти, подписывайся! Telegram-канал издания "Вести Подмосковья".
Комментариев нет.
Минобразования Подмосковья договорилось о сотрудничестве с РУДН
Министерство образования Московской области, Первый заместитель министра. Новым министром образования правительства Московской области назначен Илья Бронштейн, прежде занимавший должность первого заместителя ведомства. Вы также можете поддержать участников из Московской области своими комментариями, лайками и репостами — им будет приятно, ведь впереди очень волнительный этап. Министр образования Московской области. Бронштейн Илья Михайлович (род. 20 ноября 1983, Москва) — российский государственный деятель. Если серьёзно, очень полезный эфир для всех родителей Московской области. Бронштейн Илья Михайлович долгое время работал в системе образования, очень хорошо знает регион.
Заключительный этап олимпиады школьников стартовал в Подмосковье
В этой школе открыта «мамина комната», в которой мамы по очереди читают вслух ученикам младших классов специально подобранные произведения из детской классики. Школьники признались, что с большим интересом посещают эти занятия. Читайте также:.
Программа преследует воспитательные и образовательные цели и направлена на снижение экологического вреда от захоронения техногенных отходов, сохранение природных ресурсов за счет вовлечения в хозяйственный оборот вторматериалов, а также на популяризацию экологически ответственного поведения граждан и соблюдение ими принципов ресурсосбережения и рационального природопользования. Надоело читать десятки Telegram-каналов? Мы собрали все самые важные и интересные новости Московского региона в новом Telegram-канале. Не пропусти, подписывайся!
Илья Бронштейн познакомил с теми инструментами, которые уже есть сегодня в системе образования, отметил, что регион готов в существующих в области колледжах выделить отдельное структурное подразделение, которое могло бы работать на нужды ОЭЗ и предприятий города.
О ситуации с кадрами и решении проблемы в наукограде рассказал временно исполняющий полномочия главы г. Дубна Максим Тихомиров. У региона все ресурсы для подготовки таких специалистов есть. Благодаря участию в федеральном проекте «Профессионалитет», создана хорошая материально-техническая база в колледжах и сегодня учебные центры, которые когда-то были на больших предприятиях, можно создавать на их базе. Тогда студент будет понимать не только направление своей будущей работы, но и специфику предприятия, будет знать все операции, потому что уже был здесь раньше, знать людей, которые здесь работают и станут его наставниками, то есть сразу попадет в зону трудового комфорта.
Такой подход позволил школам, которые отчасти были недооценены и лишены акцентного внимания, подняться, поверить в себя.
В рейтинге у нас «взлетели» сельские школы, где была очень качественно выстроена работа по социализации ребят, и такая достойная оценка послужила мотивацией для руководителей и педагогических коллективов. Когда рейтинг выстраивается, он делится на три зоны — зеленую, желтую, красную, и наша задача — работать так, чтобы красной зоны не было. Если раньше для попадания на последнее место в зеленой зоне достаточно было продемонстрировать результаты ЕГЭ на среднерегиональном уровне и не иметь ни одного дипломанта олимпиады на региональном этапе, то теперь для этого результаты ЕГЭ должны быть выше среднерегионального значения почти на целый балл, а число дипломов регионального этапа олимпиады — не менее семи. Таким образом, скорость постоянного движения региональной системы образования во многом задается рейтингом, на который школы просто ориентируются. Говоря о наших достижениях, много примеров можно перечислить. В Московской области сеть площадок подготовки к Национальной технологической олимпиаде — самая большая в стране, у нас самое большое количество участников Российского движения школьников — более 180 тыс.
Знания истории помогают в управленческой работе? Историческая наука задает формат восприятия окружающей действительности, в том числе политического, и понимание взаимосвязей, процессов, происходящих в обществе. Это важно для управления такой сложной системой, как образование, где результаты ребят ты узнаешь через длительное время. И ты должен эти результаты прогнозировать, просчитывать, принимая решения здесь и сейчас, понимая, как каждое твое действие скажется на будущих результатах ребенка. Возможно, тебя уже не будет, а результаты твоих решений будут работать. Это особая ответственность, и уроки истории, мне кажется, здесь очень полезны.
Московская область — это модель России. То, что «работает» в Московской области, применимо в любом регионе нашей страны. В то же время можно говорить об уникальности нашего положения, того пространства, в котором мы находимся, тех людей, которые здесь живут, той социально-экономической инфраструктуры, которая здесь сложилась. И мы как модельный регион должны найти наиболее эффективные решения. Именно найти, а не только выработать. Главное — что мы находимся в постоянном поиске, а найденные решения, которые нам представляются правильными, адаптируем под специфику Московской области и стараемся внедрить.
Благодатную почву для этой работы дает то колоссальное внимание, которое в Московской области сегодня приковано к образованию. Если бы не было такого единодушия, личного внимания к образованию губернатора, поддержки с его стороны, мы бы так не продвинулись.
Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн посетил две школы в г.о. Клин
Илья Бронштейн познакомил с теми инструментами, которые уже есть сегодня в системе образования, отметил, что регион готов в существующих в области колледжах выделить отдельное структурное подразделение. Министром же образования назначен Илья Бронштейн, до этого трудившийся в должности первого зама Каклюгиной. Документ подписали министр образования Московской области Илья Бронштейн и старший вице-президент банка «Открытие» Дмитрий Криштопа. Новый министр образования Московской области Илья Бронштейн 1983 г.р.
Наши проекты
- Бронштейн Илья Михайлович - официальная декларация. ,
- Примите участие в опросе
- Информация
- Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн: «Впечатлен встречей и вопросами курсантов!»
- Информация
В правительстве Подмосковья произошли серьезные кадровые перестановки
В этой школе открыта «мамина комната», в которой мамы по очереди читают вслух ученикам младших классов специально подобранные произведения из детской классики. Школьники признались, что с большим интересом посещают эти занятия. Читайте также:.
Мероприятие прошло в формате проекта «Обратная сторона звезды», в ходе реализации которого курсанты знакомятся с людьми, которые добились высоких результатов в различных сферах деятельности. В начале встречи гость рассказал о себе — где учился, работал, как стал руководителем подмосковного образования, какие имеет увлечения, что для него является жизненными приоритетами. Министр ответил на самые разнообразные вопросы, большинство из которых были связаны с образованием, школой, выбором будущей профессии.
Курсантов интересовало: «как вы стали министром? Они спрашивали совета, как быть успешными в жизни, как реализовать социальные проекты, как не ошибиться в выборе жизненного пути.
Также в число советников вошел инструктор физкультуры из Коломны Станислав Литвинов, педагог из Балашихи Анастасия Сухорукова и другие финалисты конкурсов в сфере образования прошлых лет. Илья Бронштейн подчеркнул, что все, кто показал высокий уровень мастерства, получили предложения войти в команду советников министра. В ходе дальнейших встреч будет обсуждаться реакция школьников, родителей и педагогов на меры, принятые Министерством образования Московской области.
В пресс-службе Минобразования подчеркнули, что советники на общественных началах будут выполнять свои обязанности на протяжении года.
Школьники признались, что с большим интересом посещают эти занятия. Читайте также:.