«И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Забелела чешуей драночных крыш старая моя деревня, вот и дом с потрескавшимися углами. беловаИ вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса.
Остались вопросы?
У кого есть настоящая Родина и чувство ее, тот не нищ. Ребята, ни один автор не садится за письменный стол для того, чтобы просто записать фабулу сюжет , он всегда хочет донести до читателя свои мысли и чувства, свое отношение к миру. Вы уже работали над анализом текстов, сегодня мы будем совершенствовать этот навык. Где эта вам пригодиться? Научиться анализировать художественный текст: - определять проблематику текста; - определять позицию автора по проблематике текста аргументы ; - определять основную мысль текста.
Солоухин рассказал нам именно о нем, ему необходимо было рассказать о нем: «Село Олепино — одно для меня на всей земле, я в нем родился и вырос». Его книга — своеобразное путешествие в «самую дивную из всех волшебных стран — страну детства. Ключи от нее заброшены так далеко, потеряны так безвозвратно, что никогда, никогда, хотя бы одним глазком, хотя бы одну пустяковую тропинку не увидишь до конца жизни. Впрочем, в той стране не может быть пустяковой тропинки. Все там полно значения и смысла. Человек, позабывший, что было там и как было там, позабывший даже про то, что это когда-то было, — самый бедный человек на земле». Где расположена твоя дивная, волшебная страна детства, читатель? Если она там, где, казалось, огромная а на самом деле совсем маленькая гора, спускающаяся от села к реке, где песчаный обрыв над рекой, на котором так хорошо игралось «в Чапаева», где совсем неподалеку огромный и страшный лес, в котором обитают «разбойники», если твою родную деревню называют Иваниха, или Олепино, или Маныловица и расположена она в Московской, Владимирской или Вологодской области, «Капля росы» поможет тебе ощутить непреходящую прелесть родных твоих мест.
Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела.
Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие. Утраты в природе до известных пределов восстановимы. Иное дело — ценности культурные и нравственные. Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи… Если культура — это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка. Ведь язык — это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. Скворцову 1. Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем 3 предложении текста. Ответ: все 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
Сочинение ЕГЭ по тексту В.И. Белову и вот опять родные места встретили меня
Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. И над бором висит в синеве солнце.
В этом тексте автор описывает свои чувства, когда он вернулся в родные места после долгого отсутствия. Он говорит о том, что его сердце наполняется радостью и любовью, когда он видит знакомые пейзажи и слышит звуки родного города. Автор также упоминает, что родные места — это место, где он может отдохнуть душой и телом.
Но будет ли предел тишине! Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и за терялась в траве, а я выхожу не к молодым берёзам, а к белым сказкам моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку! И вновь трепетно нарастает берёзовый шелест. Я сажусь у тёплого стога, курю и думаю, что вот отмашет время ещё какие-то полстолетия, и берёзы понадобятся одним лишь песням, а песни тоже ведь умирают, как и люди. И мне чудится в шелесте берёз укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости.
Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков и мстительную тяжесть дубинам... Я выхожу на зелёный откос и гляжу туда, где ещё совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни берёзы. Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий.
Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса.
Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела.
Проблема роли малой родины в жизни человека. По В. И. Белову
| Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны | Таким образом, текст Белова «И вот опять родные места встретили меня» глубоко и. |
| Реальный текст ЕГЭ 2022. В. И. Белов о родине. » Рустьюторс | И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. |
«И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника» В.И. Белов Сочинение ЕГЭ
Старый наш дом заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.
В стихотворении … автор, название говорится о… Поэт хочет запечатлеть словами картины…. В строках… мы словно слышим звуки… Стихотворение пронизано … настроением. Настроение меняется на протяжении стихотворения: от…к… Автор даёт нам возможность прочувствовать… Используя… поэт создаёт образ… Примерные вопросы и задания к анализу стихотворения Мать России целой — деревушка, Может быть, вот этот уголок... Как долго здесь я не был!
Мой взгляд останавливается на красных, в белых накрапах, шапках мухоморов, потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину; в лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. Загудел в сосенной бронзе сухоросный ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом, и мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим. Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечёткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты. Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдёргиваю пропотелые сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги. Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной! Но будет ли предел тишине! Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и за терялась в траве, а я выхожу не к молодым берёзам, а к белым сказкам моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку! И вновь трепетно нарастает берёзовый шелест. Я сажусь у тёплого стога, курю и думаю, что вот отмашет время ещё какие-то полстолетия, и берёзы понадобятся одним лишь песням, а песни тоже ведь умирают, как и люди.
По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишечьи богатства. Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно... Старый наш дом заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. И над бором висит в синеве солнце.
Сочинение ЕГЭ по тексту В. И. Белову (и вот опять родные места встретили меня), что писать?
Старый наш дом заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками.
В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.
Старый наш дом заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.
Старый дом заколочен. Я ставлю поклажу на соседское крыльцо и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким маревом, раскрасило будущее мечтательными мазками.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа 210 минут. Ответами к заданиям 1—26 являются цифра число или слово несколько слов , последовательность цифр чисел. Задание 27 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! Часть 1 Ответами к заданиям 1—26 являются цифра число или слово несколько слов , последовательность цифр чисел. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами Прочитайте текст и выполните задания 1—3. Экология — это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают.
Проблема малой родины
Герой вернулся в родные места, несмотря на очевидную враждебность родни и бесперспективность провинциальной жизни. Из текста мы понимаем, что герой вернулся на родину спустя некоторое время, и «родные места снова «встретили» его «сдержанным шепотом ольшанника». я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. и вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса.
Проблема малой родины
| «Вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом» — сочинение ЕГЭ | 1И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. |
| Помогите определить тему, стиль и тип данного текста. И вот... - | "Сегодня я покажу, как написала сочинение по тексту "Вот и опять родные места встретят меня.". |
| ЕГЭ-2023. Русский язык. Демонстрационный материал + ОТВЕТЫ. | (1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. |
| ЕГЭ-2023. Русский язык. Демонстрационный материал + ОТВЕТЫ. | И вот опять родные места встретили меня сдержан(?)ым ольшаника. |
Информация
«Вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Теперь я покидаю эти родные места, но не на долго, ведь они уже стали частью меня. беловаИ вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. И вот опять родные места встретили меня сдержан(?)ым ольшаника. 1. Олицетворение: «родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника».
В. Белов - ДУША БЕССМЕРТНА
Старый дом наш заколоч.. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким не верным маревом раскрасило будущ.. В тот день когда я уходил из дома так же как сегодня вызван.. И вот опять увод..
Смешное детство!
Оно вписалось в мою жизнь далёким не верным маревом раскрасило будущ.. В тот день когда я уходил из дома так же как сегодня вызван.. И вот опять увод.. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор и нет ему до меня ни какого дела. И над бором висит в синеве солнце.
Белова «И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника» Проблема текста проблема воздействия природы родного края на человека почему человек всегда стремится вернуться на малую Родину? Сочинение Люди часто находят в природе новые силы и энергию, а пейзажи нашей родины особенно волнуют наши сердца. Текст В. Белова исследует, как природа родного края влияет на человека, давая ему свежие силы и энергию. Вернувшись домой, рассказчик сначала наблюдает небольшие изменения в мире природы: щебетание кузнечиков и лениво парящий над головой ястреб.
Однако внутри повествователя произошли существенные трансформации.
Рассказчик видит ветхие крыши старой деревни, и к нему приходят воспоминания детства. Когда-то, уходя «в большой и грозный мир», он был уверен, что уже никогда не вернётся в эту «сосновую крепость». Теперь эта клятва кажется ему наивной, так как с годами его всё «яростней тянуло» на малую родину. Из этого примера следует, что чем дальше по времени человек отдаляется от родных мест, тем сильнее его тянет вернуться туда, где прошло его детство. Продолжая описывать родные места, рассказчик отмечает, что многое здесь осталось прежним, как в детстве: так же, как в день его ухода, вызванивают кузнечики, лениво парит ястреб, а узкая тропинка уводит его в чащобу, где можно слушать шум летнего леса. Общение с природой родного края вызывает в душе героя тёплые чувства. Этот пример говорит о том, что малая родина необходима каждому из нас, так как общение с ней благотворно влияет на душу человека. Противопоставляя два примера, автор хочет подчеркнуть, что не сразу мы понимаем, как дорога нам малая родина.
Проблема роли малой родины в жизни человека. По В. И. Белову
И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника (ЕГЭ по русскому). И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Он воспевает родные места, которые не дают стареть и исцеляют «душу своей зеленой тишиной».
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
| На родине - Тексты диктантов - Сборник диктантов "Русский язык" - Каталог статей - Настоящая школа | И вот опять родные места встретили меня сдержан(?)ым ольшаника. |
| И вот опять родные места встретили | я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. и вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. |
| Диктанты для экзаменов 9 класс | Белов с помощью слов «опять» и «снова» дает читателю понять, что родные просторы всегда останутся неизменными, всегда ждут возвращения. |