"Российская электронная школа" представляет собой завершенный курс интерактивных видеоуроков (31 рабочая программа и более 6000 интерактивных видеоуроков) по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов, разработанных лучшими учителями. РЭШ Российская электронная школа. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). © Государственная образовательная платформа «Российская электронная школа». 6. Предметы. Электронный банк заданий по функциональной й комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся».
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
| Начало работы в банке заданий для оценки функциональной грамотности (учителю, ученику, эксперту) | Газета. Расписание уроков. Новости Минпросвещения России. |
| Платформа рэш | Российская электронная школа. |
| Банк тренировочных заданий | Диагностическая работа проводится с целью определения уровня сформированности у обучающихся функциональной грамотности, продолжения организации работы школ округа по внедрению в учебный процесс через урочную и внеурочную деятельности банков заданий по. |
Начало работы в банке заданий для оценки функциональной грамотности (учителю, ученику, эксперту)
Как учителю проверить ход выполнения работ учениками? Как учителю провести экспертизу работ учеников? Как учителю посмотреть результаты выполненных работ? Как ученику пройти тестирование? Нажмите кнопку «Войти». В случае отсутствия учетной записи «Учитель» на портале «Российская электронная школа» см. В открывшемся окне заполните все поля. После заполнения нажмите «Поступить в школу».
Поле «e-mail». На указанный e-mail будут приходить все системные письма и сообщения. Поле «Школа». В случае отсутствия школы в выпадающем списке необходимо направить сообщение оператору, выбрав ссылку «Моей школы нет в списке» В открывшемся окне заполните форму обращения. Нажмите «Отправить обращение». После того как ваша школа появится в списке обычно добавление нового учреждения с учетом всех проверок занимает несколько дней , можно вернуться к процессу регистрации. В личном кабинете зайдите в раздел «Редактировать профиль».
Заполните поля «Регион», «Населенный пункт», «Школа». Нажмите кнопку «Сохранить». В случае отсутствия школы в выпадающем списке необходимо направить сообщение оператору, выбрав ссылку «Моей школы нет в списке». В открывшемся окне заполните форму обращения. В разделе «Мероприятия» нажмите на кнопку «Создать мероприятие».
Системы и совокупности уравнений 3. Системы и совокупности неравенств 3. Формула сложных процентов 5 Функции 5. График функции. Область определения и множество значений функции.
Составляющие функциональной грамотности. Составляющие функциональной грамотности школьников. Функциональная грамотность Просвещение. Высказывания о функциональной грамотности. Функциональная грамотность руководителя школы. Мониторинг функциональной грамотности обучающихся. Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся. Мониторинг формирования функциональной грамотности это проект. Формирование функциональной грамотности. Составляющие функциональной грамотности схема. Основные направления формирования функциональной грамотности. Модель формирования функциональной грамотности в школе. Методы и приемы формирования функциональной грамотности учащихся. Функциональная грамотность на уроках в начальной школе. Функциональная грамотность на уроках математики в начальной школе. РЭШ магистратура. РЭШ банк заданий. Уровни читательской грамотности. Уровни читательской грамотности Pisa. Критерии оценки читательской грамотности. Уровни читательской грамотности в начальной школе. Уровни функциональной грамотности обучающихся. Уровни функциональная грамотность ученика. Модели риска дефолта. Системы раннего предупреждения EWS. Рейтинговая модель. Построение рейтинговой модели осуществляется. Кейс РЭШ. РЭШ материалы для подготовки. РЭШ плакаты. РЭШ урок 49. Формы функциональной грамотности. Основные виды функциональной грамотности. Функциональная грамотность картинки. Понятие функциональной грамотности. Функциональная грамотность термины. Темы функциональной грамотности. Презентация по функциональной грамотности. ВШЭ программы. Система оценивания ВШЭ. Функциональная грамотность картинки для презентации. Функцион грамотность обучающихся. Тестирование по функциональной грамотности. Информационная грамотность школьников. Информационная грамотность в начальной школе.
Даны характеристики этих заданий. Цель данного сборника является - познакомить заинтересованную аудиторию с заданиями, решение которых требует применения полученных знаний в ситуациях, личностно и социально значимых, выходящих за пределы учебных рамок. Задания, размещенные в сборнике, соответствуют основным направлениям исследования PISA. Лукичева Е. Метапредметные задачи для занятий математикой в 5-6 классах. В пособии приведены варианты стартовой и итоговой диагностических работ по математике для учащихся 5-х классов, а также набор заданий для занятий математикой школьниками 5-6 класса. Куликова И. Включение подобных задач в образовательный процесс поможет учителю повысить интерес обучающихся к изучению математики.
Российская электронная школа: проект XXI века
Банк заданий по функциональной грамотности. Логотип функциональная грамотность в школе. Сетевые сообщества педагогов. Профессиональные сообщества педагогов. Название сообщества педагогов. Модель сетевого сообщества для педагогов школы. Уровни формирования функциональной грамотности. Описание уровней функциональной грамотности в исследовании Pisa.
Уровни функциональной грамотности учащихся. Понятие функциональной грамотности. УУД И функциональная грамотность. Формы функциональной грамотности. Оценка уровня функциональной грамотности учащихся. Функциональная грамотность составляющие компоненты. Предметные компоненты функциональной грамотности.
Составляющие функциональной грамотности. Портал "Российская электронная школа". Российская электронная школа фото. РЭШ Российская электронная школа личный кабинет. Российская электронная школа задания. РЭШ Российская электронная регистрация. Электронная школа для ученика.
Мониторинг функциональной грамотности. Мониторинг функциональной грамотности обучающихся. Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся. Мониторинг формирования функциональной грамотности это проект. Формирование функциональной грамотности. Функциональная грамотность презентация. Формирование функциональной грамотности на уроках.
Способы развитие функциональной грамотности на уроках. РЭШ логотип. Российская экономическая школа. Что такое функциональная грамотность учащихся. Формирование функциональной грамотности школьников. Открытый урок на РЭШ. РЭШ магистратура.
РЭШ урок 22. РЭШ Обществознание. Функционально грамотная личность. Формирование функциональной грамотности в начальной школе. Функциональная грамотность на уроках в начальной школе. Формирование функциональной грамотности у дошкольников. Элементы функциональной грамотности учащихся.
Модель формирования функциональной грамотности школьников. Цели и задачи функциональной грамотности школьников. Российская электронная школа. Платформа Российская электронная школа. Электронная школа РЭШ. Российская электронная школа официальный сайт. Функциональная грамотность Просвещение.
Функциональная финансовая грамотность. Пособия по функциональной грамотности для начальной школы. Учебники по функциональной грамотности.
Диагностическая работа проводится с целью определения уровня сформированности у обучающихся функциональной грамотности, продолжения организации работы школ округа по внедрению в учебный процесс через урочную и внеурочную деятельности банков заданий по оценке функциональной грамотности. Результаты диагностики учащиеся получат в школе, после проверки работ.
Банк заданий по оценке функциональной грамотности, разработанный Институтом стратегии развития образования РАО Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы 5-9 классы представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление. В материалах по каждому направлению функциональной грамотности содержатся файлы со списком открытых заданий, которые разработаны в ходе проекта, сами задания, характеристики заданий и система оценивания, а также методические комментарии к заданиям. Надеемся, что подготовленные материалы окажут помощь учителям и специалистам в области образования в понимании вопросов формирования функциональной грамотности учащихся.
Часть 1. Скачать Естественно научная грамотность. Особенности заданий, методическое сопровождение.
ПОРТАЛ "Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности"
| Switch to Chrome? | Электронный банк заданий (РЭШ). Диагностическая работа "Сад на окошке" Диагностическая работа "Малярия". |
| Электронный банк заданий по функциональной грамотности на платформе Российской электронной школы: | РЭШ функциональная грамотность — электронный банк Российской электронной школы. |
| Российская электронная школа 2024 | ВКонтакте | РЭШ функциональная грамотность — электронный банк Российской электронной школы. |
| Задания ЕГЭ-2023 выложили в интернет | "Российская электронная школа" представляет собой завершенный курс интерактивных видеоуроков (31 рабочая программа и более 6000 интерактивных видеоуроков) по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов, разработанных лучшими учителями. |
РЭШ задания по Функциональная грамотность
"Российская электронная школа" представляет собой завершенный курс интерактивных видеоуроков (31 рабочая программа и более 6000 интерактивных видеоуроков) по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов, разработанных лучшими учителями. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности. Российская электронная школа функциональная грамотность.
Инструкция по работе с банком заданий рэш
Подготовленные материалы можно использовать в урочной и внеурочной деятельности.
Всё просто, доступно и интересно! Но электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности для педагога — ещё тёмное пятно. Областью применения данной Платформы является процедура проведения тренировочных работ, включающая в себя: формирование банка заданий; прохождение тренировочной работы обучающимися в режиме реального времени; проверку развернутых ответов экспертами; накопление, хранение и обработку результатов тренировочных работ. После авторизации на Платформе становится доступен функционал создания мероприятий с выбором даты, контрольно-измерительного материала КИМ с направлением функциональной грамотности, наименованием мероприятия, а также с указанием количества обучающихся - участников мероприятия. После прохождения работы обучающимися у учителя на странице с мероприятиями будет отображаться прогресс прохождения работы детьми, а также появится уведомление о необходимости ее проверки. Срок проведения тренировочных работ - до 31 мая 2021 года.
В целях обеспечения возможности повторного участия в мероприятии обучающихся, которые ранее уже выполняли тренировочную работу на Платформе, будут доступны новые варианты КИМ. Я прошла регистрацию в Российской Электронной школе, изучила весь материал и попыталась поработать. По урокам истории конкретно там есть по 2 варианта проверки читательской, математической, естественнонаучной функциональной грамотности обучающихся 8-х и 9-х классов. По остальным направлениям пишут «Материал отсутствует». Видимо всё это находится в стадии разработки.
Нужно указать логин, который является адресом электронной почты, и пароль. Далее требуется нажать на кнопку « Войти ». Ученики, которые забывают пароль для входа, могут использовать социальные сети. Для этого учетная запись соцсети должна быть прикреплена к личному кабинету. Это можно сделать в разделе «Настройки». Как восстановить доступ от кабинета Если после того, как пользователь ввёл учётные данные, на экране страницы возникает ошибка, необходимо нажать на кнопку « Я забыл пароль ». По данной ссылке есть возможность решить указанную проблему. Пользователю нужно ввести адрес электронной почты, указанный в момент регистрации учётной записи. На почту придёт электронное письмо, в котором будет указана инструкция. Выполните все действия по подсказкам. После сброса пароля можно придумать другую комбинацию символов, защищающую кабинет от несанкционированного доступа. Функции личного кабинета РЭШ Рассмотрим основные возможности личного аккаунта пользователя: Обучение по 31 образовательной программе. Просмотр лекционного материала. Прохождение обучения в дистанционном формате.
Проанализировали информацию, представленную ФГАУ «Федеральным институтом цифровой трансформации в сфере образования» об использовании ЭБЗ по оценке функциональной грамотности обучающихся образовательных организаций. Определили последующие этапы работы в общеобразовательных организациях по формированию функциональной грамотности обучающихся по предметным компетенциям..
Анализ ресурсов банка заданий РЭШ по оценке и развитию креативного мышления школьников
Российская электронная школа функциональная грамотность. Электронный банк заданий по функциональной й комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся». 10. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности Российской Электронной школы. Электронные ресурсы и банки заданий. Второй общий вебинар с участниками педагогических команд был посвящен знакомству со структурой электронного банка заданий РЭШ, обучению педагогов созданию и проверке диагностических, проверочных работ для обучающихся.
Электронный банк заданий по функциональной грамотности на платформе Российской электронной школы:
инструкция для ученика Скачать. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Электронный банк заданий РЭШ. Электронный банк заданий (РЭШ). Диагностическая работа "Сад на окошке" Диагностическая работа "Малярия".
Рэш функциональная грамотность вход для учеников
С одной стороны, он включает в себя порядка 6 тысяч уроков по всем предметам школьного курса с 1-го по 11-й класс. С другой стороны, платформа РЭШ предоставляет возможность не только учиться, но и развиваться: совершать виртуальные экскурсии в музеи, смотреть лучшие театральные постановки и фильмы, посещать концерты классической музыки. Для педагогов РЭШ становится качественной методической копилкой, в которой собран и обобщен опыт лучших учителей нашей страны. Каждый интерактивный урок состоит из нескольких модулей: мотивационный, объясняющий, тренировочный и контрольный. А еще есть дополнительный модуль, который содержит ссылки на литературу и дополнительные источники информации по каждой теме. РЭШ позволяет работать как с целым классом, так и индивидуально с отдельными учениками или группами школьников, создавая для них блоки заданий для закрепления темы или для углубленного разбора и подготовки к предметным олимпиадам. Чем привлекает такая образовательная платформа школьников?
РЭШ логотип. Российская экономическая школа. Что такое функциональная грамотность учащихся. Формирование функциональной грамотности школьников. Открытый урок на РЭШ. РЭШ магистратура. РЭШ урок 22. РЭШ Обществознание. Функционально грамотная личность. Формирование функциональной грамотности в начальной школе. Функциональная грамотность на уроках в начальной школе. Формирование функциональной грамотности у дошкольников. Элементы функциональной грамотности учащихся. Модель формирования функциональной грамотности школьников. Цели и задачи функциональной грамотности школьников. Российская электронная школа. Платформа Российская электронная школа. Электронная школа РЭШ. Российская электронная школа официальный сайт. Функциональная грамотность Просвещение. Функциональная финансовая грамотность. Пособия по функциональной грамотности для начальной школы. Учебники по функциональной грамотности. Российская электронная школа лого. Российская электронная школа эмблема. Российская Российская электронная школа РЭШ. Портал РЭШ Российская электронная школа. РЭШ задания. РЭШ Российская электронная школа регистрация. Электронный банк тренировочных заданий. РЭШ Российская электронная школа войти. Функциональная грамотность фон. Фон для презентации функциональная грамотность. Функциональная грамотность тетрадь. Трансформация грамотности. Составляющие функциональной грамотности школьников. Виды функциональной грамотности обучающихся. Основные направления функциональной грамотности. Институт стратегии развития образования. Мониторинг формирования функциональной грамотности. Институт стратегии развития образования Российской Академии. Институт стратегии развития образования функциональная грамотность. Модель формирования и развития функциональной грамотности. Технологии формирования функциональной грамотности обучающихся. Методические материалы по формированию функциональной грамотности. Функциональная грамотность младших школьников. Функциональная грамотность в школе. Уровни развития функциональной грамотности. Уровни сформированности функциональной грамотности. Функциональная грамотность на уроках математики. Логотип института стратегии развития образования РАО. Институт стратегии развития образования эмблема. Креативное мышление функциональная грамотность.
Пожаловаться Уважаемые пользователи портала «Российская электронная школа»! В обращении просим подробно описать ситуацию, приложив скриншоты. Данная информация нужна для оперативного решения вопроса.
Временной диапазон позволяет посмотреть расписание на интересующую неделю. Нажмите стрелочку "Вправо" или "Влево" для просмотра занятий в другие даты. Расписание представлено в виде таблицы. В формате отображения расписания на неделю таблица представляет собой набор учебных дней. Каждая ячейка содержит дату, перечень предметов, которые запланированы на указанную дату, номера уроков по ним. При нажатии на выбранный урок Вы перейдете на страницу урока. Дневник Дневник позволяет следить за успеваемостью обучающегося. Здесь можно получить информацию об уже пройденных уроках и результатах прохождения тренировочных упражнений и задач. Выберете интересующий Вас предмет в верхнем выпадающем списке и ознакомьтесь со статистикой по предметам, темам, урокам, результатам проверки уровня знаний. Достижения Раздел "Достижения" содержит статистическую информацию об успеваемости ученика в разрезе курса и предметов. Выберете интересующий Вас предмет в верхнем выпадающем списке и ознакомьтесь со статистикой по темам, урокам, которые предстоит пройти ученику до окончания обучения. Уведомления В разделе отображаются актуальные оповещения, уведомления, напоминания, календарные заметки, события. Нажмите на прямоугольник сообщения, чтобы увидеть подробный текст. Избранное В разделе находятся интерактивные уроки, которые добавлены в "Избранное" с помощью соответствующей иконки под видео. Для быстрого поиска или удобного просмотра предусмотрены фильтры по классу и предмету. Можно использовать как один фильтр, так и сочетание обоих фильтров. Заметки В разделе находятся записи, ссылки, пометки, интересная и полезная информация, которую ученик хочет сохранить. В окне "Заметка" пишется материал заметки. Атрибут "Привязка к уроку" позволяет привязать информацию к нужному уроку. После нажатия кнопки "Добавить заметку" создается заметка с указанием даты её создания, текстом заметки и ссылкой на выбранный урок. Личный кабинет учителя Вверху экрана располагается основное меню Личного кабинета, содержащее разделы: "Расписание", "Ученики", "Задания", "Уведомления", "Избранное", "Заметки". Слева на странице размещена информация пользователя: фото, фамилия и имя, дата рождения. Для изменения пароля, электронной почты, редактирования отображения виджетов "Активность", "Моя статистика", а также для добавления выбранных вузов и специальностей, нажмите кнопку "Настройки". Ученики При нажатии кнопки "Пригласить учеников" Система сформирует ссылку, по который нужно пройти зарегистрированным на портале ученикам. После прохождения учениками по ссылке, в разделе "Уведомления" появится соответствующее сообщение.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Банк заданий также дает возможность учителю осуществлять выполнение экспертизы работ заданий , подразумевающих развернутый ответ учащегося. Подробная инструкция по созданию, проведению и оцениванию диагностических работ размещена на главной странице Портала функциональной грамотности.
При нехватке времени на проверку работы нажмите кнопку «Добавить время» вверху страницы. После проверки работы и проставления всех критериев оценивания нажмите на кнопку «Завершить проверку», находящуюся справа внизу страницы проведения экспертизы. Завершить проверку работы не получится, если заполнены не все критерии или если значение критерия превышает допустимое значение. После завершения проверки развернутых ответов участника автоматически откроется страница проведения мероприятия. Приступайте к проверке следующей работы, требующей экспертной оценки. В результате все работы с развернутыми ответами должны быть проверены и оценены. В открывшемся окне введите полученные от учителя код мероприятия и пароль и нажмите на кнопку «Войти».
После входа в Систему ознакомьтесь с информацией на стартовой странице и приступите к выполнению диагностической работы, нажав на кнопку «Приступить к выполнению». Обучающиеся могут приступить к выполнению работы в указанный период проведения диагностической работы. Время на выполнение работы отсчитывается с момента начала прохождения тестирования участником. Таймер обратного отсчета выполнения текущего блока заданий диагностической работы отображается в правой верхней части страницы. Для навигации между заданиями используйте панель с номерами заданий диагностической работы или кнопки «Предыдущий вопрос» и «Следующий вопрос». Номера выполненных заданий на панели навигации отмечаются бледно-голубым цветом. Номер текущего задания на панели навигации отмечается ярко-голубым цветом. После выполнения всех доступных заданий необходимо завершить тестирование, нажав кнопку «Завершить тест».
Отображается в колонке «Статус». Отображается в колонке «Время начала выполнения». Отображается в колонке «Прогресс». Для получения подробных результатов по работе каждого участника и просмотра процента выполнения заданий каждым из участников на странице мероприятия нажмите на кнопку «Скачать результаты» и сохраните файл на локальном диске компьютера. Для проведения диагностической работы убедитесь, что на мероприятие назначены запланированы все обучающиеся, принимающие участие в диагностической работе.
Если в поле для внесения критериев оценивания стоит крестик, значит, данное задание участник не выполнял и его проверять не нужно. Для перехода от одного задания к другому воспользуйтесь ползунком, находящимся справа у края окна экрана. При нехватке времени на проверку работы нажмите кнопку «Добавить время» вверху страницы. После проверки работы и проставления всех критериев оценивания нажмите на кнопку «Завершить проверку», находящуюся справа внизу страницы проведения экспертизы. Завершить проверку работы не получится, если заполнены не все критерии или если значение критерия превышает допустимое значение. После завершения проверки развернутых ответов участника автоматически откроется страница проведения мероприятия. Приступайте к проверке следующей работы, требующей экспертной оценки. В результате все работы с развернутыми ответами должны быть проверены и оценены. В открывшемся окне введите полученные от учителя код мероприятия и пароль и нажмите на кнопку «Войти». После входа в Систему ознакомьтесь с информацией на стартовой странице и приступите к выполнению диагностической работы, нажав на кнопку «Приступить к выполнению». Обучающиеся могут приступить к выполнению работы в указанный период проведения диагностической работы. Время на выполнение работы отсчитывается с момента начала прохождения тестирования участником. Таймер обратного отсчета выполнения текущего блока заданий диагностической работы отображается в правой верхней части страницы. Для навигации между заданиями используйте панель с номерами заданий диагностической работы или кнопки «Предыдущий вопрос» и «Следующий вопрос». Номера выполненных заданий на панели навигации отмечаются бледно-голубым цветом. Номер текущего задания на панели навигации отмечается ярко-голубым цветом. После выполнения всех доступных заданий необходимо завершить тестирование, нажав кнопку «Завершить тест». Отображается в колонке «Статус». Отображается в колонке «Время начала выполнения». Отображается в колонке «Прогресс».
Мы педагоги-предметники постоянно сетовали друг на друга: учитель истории на географа: «Дети не умеют обращаться с географической картой», учитель литературы на историка: «Дети не знают что такое война с горцами» и. А уж как мы все обижались на литераторов и русоведов, что дети плохо читают! Вот теперь мы все вместе дружно работаем над функциональной грамотностью наших чад, и нет причин обижаться. Прямо, как в песне: «Музыка нас связала, тайною нашей стала…», а у нас, педагогов: «Функциональная грамотность нас связала…» Хочу сказать, что когда увидела первую строчку темы своего выступления, наступил в голове хаос, а в душе — паника. Да я, как все работаю над функциональной грамотностью и мимо ушей не могла пропустить новшества … Мы все дружно прошли курсы, наш отдел образования проводит РМО на эту тему, администрация школы обязала от нас предоставить список сайтов, на которые мы опираемся при работе над функциональной грамотностью. Но курсы мне дали только общие представления: что, откуда, почему; разложили по полочкам понятийный ряд, свод документов. Практико-ориентированные занятия профессионального обучающего сообщества «Современный урок. Смысловое чтение. Виды оценивания» нашего Комитета образования подтвердили, что мы учителя-предметники всегда занимались работой над функциональной грамотностью учащихся, просто её так не называли и, может быть, не придавали такой серьёзности. Но самая большая проблема при работе над функциональной грамотностью это составление дидактических материалов и критерии оценивание их выполнения, в соответствии с критериями PISA. Есть сайты, на которых публикуются варианты работ по функциональной грамотности, но для нас, историков, они мало полезны.