Открывая мероприятие, ректор НИУ МИЭТ, член-корреспондент РАН, доктор технических науки, профессор Владимир Александрович Беспалов рассказал о крайних достижениях университета. Прямо сейчас в библиотеке проходит встреча ректора МИЭТ Владимира Беспалова, проректора по МПВР Марии Добрыниной и обновлённого состава студенческого совета. Ректор МИЭТа высказался о перспективе перевода вуза на постоянную дистанционку Ректор МИЭТа Владимир Беспалов. Об этом говорится в обращении ректора МИЭТ Владимира Беспалова к сотрудникам, которое опубликовано на сайте вуза. Ректор вуза также рассказал об итогах работы ученого совета в 2023 году и поделился планами на будущее.
Смотрите также
- Другие материалы рубрики
- При МИЭТ открывается колледж и Институт психологии Зеленоград
- Ректор МИЭТа Владимир Беспалов назвал главные разработки ученых вуза за прошедший год
- У ректора МИЭТа появился телеграм-канал / Новости / Твой Зеленоград.
- Беспалов Владимир Александрович
В Тверской области откроют филиал и кампус Московского института электронной техники
Пишет Лента. Российский научный фонд является некоммерческой организацией, которая занимается вопросами организационной и финансовой поддержкой научных исследований, а также развитием научных коллективов и подготовкой квалифицированных кадров.
Направления подготовки МИЭТа должны быть пиковыми с точки зрения популярности. Хотелось бы, чтобы у нас отбою не было ни от желающих поступить, ни от желающих потом сагитировать, взять к себе на работу наших выпускников. Чтобы их приоритет в стране подавил бы приоритет нефти, газа и других добывающих отраслей. Если бы так было, то и остальные проблемы исчезли бы. А пока престиж инженерного образования в России гораздо ниже, чем в Европе и в Азии. Если будет активность в промышленности и производстве, будут высокие зарплаты, то и приоритеты у молодежи изменятся.
Чтобы эта ситуация вернулась, вся экономика страны должна перестроиться. Когда был Советский Союз, все было достаточно определено. Гораздо больше было фундаментальной подготовки — сейчас она осталась, но больше стало специальных дисциплин. Наука и техника развились за это время достаточно сильно, хочется дать это студентам, но дать все невозможно, человек должен сам потом расти вместе с той сферой деятельности, в которой он работает. Конечно, информационные технологии, интернет сформировали другого человека. Сейчас много тех, кто хотел бы дальше заниматься наукой? Мне сказали, что в первом корпусе института люди тоже стояли у всех телевизоров, брали из библиотеки стулья и смотрели трансляцию.
И это не только интерес «к звезде», но и интерес к науке, о которой эта звезда рассказывает — причем рассказывает великолепно. Безусловно, у студентов есть интерес к профессии. А заниматься наукой и раньше было непросто. Было бы желание, ничего невозможного нет. Все-таки сегодня люди, которые получили хорошее образование и ведут себя активно, зарабатывают достаточно, чтобы решить бытовые вопросы — снимать квартиру, например. О настоящем: реформы вузов и проблемы преподавателей — Время сейчас непростое: идет реформирование высшего образования, введен возрастной ценз для ректоров вузов, а вам в 2016 году исполняется 65 лет… Теперь ректора будут назначать в Минобрнауки, а не выбирать, как было раньше? Дальше его могут либо продлить, либо не продлить, решение в руках учредителей МИЭТа.
Кандидатуры на должность ректора представляет Наблюдательный совет, который теперь есть в каждом автономном образовательном учреждении, каким является МИЭТ. Как вы оцениваете вероятность или риск того, что вуза эти реформы коснутся более жестко: скажем, произойдет закрытие направлений? Навсегда ли это? Не знаю, пока так. Уход от непрофильных направлений — это тенденция, о которой все говорят и знают. Правильно это или нет? Я считаю, что любые такие разрушения… Много было вложено, чтобы открыть в свое время Экономический факультет, факультет Иняз в МИЭТе, сделать выпускающими их кафедры.
Они сразу стали расти профессионально, занимались наукой, там защищали диссертации, одновременно продолжая преподавание.
Стратегическими партнёрами выступают Фонд содействия инновациями и Фонд инфраструктурных образовательных программ Роснано. При участии ТУСУРа центр НТИ «Сенсорика» будет заниматься разработками оптоэлектронных устройств для космических аппаратов, созданием датчиков для объектов Интернета вещей и сенсорами, которые будут использоваться в телемедицине и производстве беспилотных автомобилей. ТУСУР имеет серьёзные наработки в области сенсорики.
Число участников культурно-просветительских программ для школьников стремительно приближается к отметке 400 тыс. Полмиллиона человек принимает участие в добровольческой деятельности в сфере культуры. Велика популярность проекта «Пушкинская карта». Ректор отметил, что в прошлом году, выступая с Обращением к Федеральному собранию, Владимир Путин сказал о том, что почти сразу получило название суверенного образования. Президент России предложил тогда, «вернуться к традиционной для нашей страны базовой подготовке специалистов с высшим образованием», речь — о специалитете. Тогда это многие с энтузиазмом восприняли как отказ от Болонской системы, все минусы которой не хочется перечислять.
У Российского научного фонда сменился генеральный директор
Организаторами семинара-совещания выступили Институт информационной и медиабезопасности Университета имени О. С приветствием к участникам семинара-совещания обратилась первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по просвещению Яна Лантратова. Она подчеркнула, что сегодня необходима консолидация общества по обеспечению безопасности в интернет-пространстве. Первый заместитель министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев в видеообращении отметил, что в условиях геополитических и социальных вызовов нужно уметь грамотно противостоять угрозам, которые стоят перед Российским обществом, особенно это касается информационных технологий и их влияния на подрастающее поколение. Они пропагандируют антисемейные ценности и криминальный образ жизни, культивируют насилие и суицид среди подростков, распространяют фейковую информацию.
Первокурсниками стали 250 человек, ещё 35 человек стали студентами второго курса — в основном это были жители города Зеленограда , окончившие первый курс в других вузах. Занятия проводились на втором этаже ещё достраиваемой школы и в общежитии. В 1966 году было начато проектирование, а в следующем 1967 году строительство основного комплекса зданий института, под который была выделена площадка в Южной промышленной зоне города. В состав комплекса вошли 5 объединённых переходами корпусов центральный административно-учебный, 2 учебных, дом культуры и спорткомплекс , облицованных красным кирпичом «Лоде» Латвия.
В том же году формируются первые факультеты — физико-технический ФТ, проектирование и технологии производства интегральных микросхем , микроприборов и технической кибернетики МПиТК, проектирование электронных и вычислительных систем , физико-химический и электронного машиностроения ФХиЭМ, материалы, технологии и оборудование для электронной промышленности , а также вечерний.
Для этих целей можно использовать мировой и уже имеющийся отечественный опыт. В качестве примера был приведен Московский институт электроники и техники МИЭТ , который объединяет в себе все необходимые исследовательские компетенции и одновременно интегрирован с основными отечественными производителями электроники.
Уже сегодня в МИЭТ работает центр производства фотошаблонов для микросхем.
Мы знакомы с этой статистикой и считаем, что она достаточно объективна и что спрос обязательно будет расти. Если бы руководство страны поручило вам написать стратегию развития микроэлектроники, на что бы вы сделали упор: на хард или софт? Готовили бы студентов больше подо что? Стратегия развития микроэлектроники уже написана и периодически обновляется. Университет участвует в этом процессе. Более того, в рамках реализации этой стратегии МИЭТ отвечает за некоторые разделы, в частности, за кадровое обеспечение.
В плане подготовки кадров мы точно можем сказать: то, что называется «софт», по численному составу задействованных специалистов намного больше. Дизайном, разработкой, программированием и проектированием занимаются намного больше людей, чем технологией производства электронных изделий. Да и производств таких в России не так много. Хотя, если мы говорим про МИЭТ, то у нас объективно готовят лучших специалистов в стране именно по технологиям. Как Вы считаете, возможна ли сборка в России отечественных процессоров «Эльбрус» и «Байкал»? С нашей точки зрения, возможна. МИЭТ сейчас участвует в разработке технологии такой сборки, но пока о результатах говорить рано.
Насколько полезным оказался открытый «Роснано» в Зеленограде минифаб? Это отличные возможности для стартапов в получении комплексной поддержки на различных стадиях реализации проекта: от идеи до продажи технологии или компании. Об образовании А. А как по вашему мнению стоит изменить школьную программу для того, чтобы выпускникам проще было учиться в технических вузах? Как показывает наша практика, в последнее время школьники очень активно получают практические навыки, занимаясь в детских технопарках и кванториумах, в «Сириусе». Возрождается система кружкового движения и коллективного творчества. Но самым важным для младших курсов технического вуза остается знание математики, физики и для информатики.
Поэтому нам кажется очень важным, чтобы подготовка по этим дисциплинам была максимально качественной и серьезной. Много идёт дискуссий разных о том, что какие-то специальности исчезнут, а другие появятся. На ваш взгляд, какие специалисты сейчас и в будущем будут востребованы на рынке? Каким образом Вы измеряете данный спрос на рынке труда? Какой у вас конкурс? Сегодня на рынке очень востребованы специалисты в области биомедицины, инженерии, телекоммуникаций, IT-специалисты. Последние обладают высокой мобильностью, и это многие компании оценили в условиях режима самоизоляции.
В целом за последние 5-6 лет конкурс среди поступающих в МИЭТ вырос с 3 до 4,5 человек на место, при том, что у нас растут и цифры приема: конкурс растет быстрее, чем увеличивается количество мест. Мы считаем, что это хороший показатель престижности университета в глазах абитуриентов.
Ректор МИЭТ сообщил о достижениях и планах вуза
| Интервью ректора МИЭТа Юрия Чаплыгина | Прямо сейчас в библиотеке проходит встреча ректора МИЭТ Владимира Беспалова, проректора по МПВР Марии Добрыниной и обновлённого состава студенческого совета. |
| Памяти великого ученого ИНМЭ РАН | Ректор МИЭТ подводит итоги уходящего года. |
Гендиректором Российского научного фонда назначен ректор МИЭТ Беспалов
«Московский_институт_электронной_техники». Владимир Беспалов занимает должность ректора МИЭТа с 2016 года. На встрече член ОП РФ, ректор ГИТИСа Григорий Заславский описал происходящее в системе творческого образования.
Ректор МИЭТа Владимир Беспалов назвал главные разработки ученых вуза за прошедший год
Также продолжается обучение студентов в рамках «Цифровой кафедры»: в вузе реализуется девять уникальных программ в области IT, слушателями которых в текущем году стали более 550 человек. Кроме того, коллективы ученых МИЭТ принимают участие в важнейших для страны проектах в области электроники. В числе их достижений ректор назвал успешную реализацию исследований, направленных на кратное увеличение скорости вычислений и передачи информации, миниатюризацию электронных устройств, повышение энергоэффективности электротранспорта.
Кроме того, коллективы ученых МИЭТ принимают участие в важнейших для страны проектах в области электроники. В числе их достижений ректор назвал успешную реализацию исследований, направленных на кратное увеличение скорости вычислений и передачи информации, миниатюризацию электронных устройств, повышение энергоэффективности электротранспорта.
Также в этот день состоялись соревнования студенческих строительных отрядов «Слейпнир», «Триумф» и «Маяк» — их бойцы трудятся на предприятиях Госкорпорации «Росатом». По итогам Дня карьеры сформирован список студентов, имеющих хорошее резюме, высокий уровень профессиональных компетенций, ярко проявивших себя в ходе собеседований. В форуме приняли участие более 100 работодателей — партнеров университета.
Вы можете написать жалобу. Все главные новости.
Отзывы о МИЭТ
Президент РФ Владимир Путин назначил ректора Национального исследовательского университета «МИЭТ» (Московский институт электронной техники) Владимира Беспалова. По результатам тайного голосования принято решение ходатайствовать перед Министерством образования и науки РФ об утверждении ректором МИЭТа Владимира Александровича. Официальный канал Национального исследовательского университета «МИЭТ». Такое мнение высказал ректор Московского института электронной техники Владимир Беспалов на встрече с представителями органов государственной власти. По результатам тайного голосования принято решение ходатайствовать перед Министерством образования и науки РФ об утверждении ректором МИЭТа Владимира Александровича. Президент РФ Владимир Путин назначил ректора Национального исследовательского университета «МИЭТ» (Московский институт электронной техники) Владимира Беспалова.
Руководители энергетических направлений Республики Куба на стажировке в НИУ «МЭИ»
Президент РФ Владимир Путин назначил генеральным директором Российского научного фонда Владимира Беспалова, ректора Национального исследовательского университета «МИЭТ». Об этом говорится в обращении ректора МИЭТ Владимира Беспалова к сотрудникам, которое опубликовано на сайте вуза. Ректор зеленоградского НИУ МИЭТ Владимир Беспалов в своем выступлении отметил, что благодаря участию в программе «Приоритет 2030» университет значительно расширил свои.
НИУ «МИЭТ» - 55!
Цель университета в том, чтобы все студенты имели возможность гарантированного трудоустройства по специальности или могли пройти в МИЭТе первые этапы создания своего собственного бизнеса. Важным событием 2018 года стал вековой юбилей первого ректора — Леонида Николаевича Преснухина. Это человек, усилиями которого был создан университет, заложены научные школы, поставлен образовательный процесс, великий ученый и организатор. Очень приятно было почтить его память. Мы провели ряд мероприятий, посвященных юбилею, в том числе презентацию института микроприборов и систем управления МПСУ , которому присвоено имя Леонида Николаевича. Активно расширяются взаимодействие МИЭТа со школами и подготовка одаренных ребят к поступлению в университет. Вуз динамично работает в рамках проектов «Инженерный класс в московской школе», «Учительская среда», «Университетские субботы» и многих других. Безусловно, у сегодняшних школьников Зеленограда есть уникальные возможности проходить предпрофессиональную подготовку и осваивать азы инженерно-технической деятельности, которых раньше просто не было. В МИЭТе в 2018 году выросли проходные баллы на всех направлениях подготовки, значит, эти усилия оправдывают себя. Университет становится более престижным в глазах студентов, в МИЭТ все чаще переводятся на 1-3-м курсах ребята из других вузов, в том числе зеленоградцы, изначально выбравшие для себя иные университеты.
Только непосредственное участие работодателей может сделать развитие профессиональных компетенций студентов гибким, адаптивным и ориентированным на опережение».
Это задуманная и реализованная концепция, система научных организаций, нацеленная на обеспечение научного лидерства нашей страны по целому ряду научных направлений, практически по всем обеспеченная и финансированием, и оборудованием, и людьми. И этот стратегический план действительно начал реализовываться Советским Союзом. Наверное, в 70-80-е гг. XX века он был в полном объеме осуществлен, а в 1990-е гг. И мы должны понимать, что это был абсолютно закономерный процесс, потому что, будучи продуктом советской системы экономической и социальной, Академия наук не могла жить вне другой системы, точно так же как орган человека не может существовать в мертвом теле. Об этом многие не знают, но на самом деле с 1990-х годов и вот до 2013 года количество институтов в Российской академии наук удвоилось, то есть денег стало в несколько раз меньше, люди поразъехались, разбрелись куда-то, а институтов стало в два раза больше. Да потому что бюрократия академическая хотела как бы чем-то руководить, и они стали делить институты на две части, какие-то на три части, возникло очень много маленьких, вообще малозначительных организаций. А потом, видимо, ситуативно в руководстве Академии наук оказались люди, которые, в общем-то, о стратегии не думали. И тот план, в соответствии с которым Академия наук СССР создавалась, он просто закончился, наступил распад. И именно в этом смысле как системы, созданной по определенному плану, по определенной задумке научных институтов, выполняющих определенную миссию, Академия наук перестала существовать. То есть действительно, у нас есть масса задач и проектов, которые требуют серьезной научной экспертизы, и кто может выполнить эту экспертную работу лучше, чем наши выдающиеся ученые, которые и собраны в Российской академии наук? Но это требует серьезной организации, это большая работа, пока эта работа не выполнена. Я надеюсь, что [президент РАН] Геннадий Яковлевич Красников и его команда этим делом серьезно займутся, хотя это очень сложная и, в общем, неблагодарная по целому ряду своих последствий задача. Затем в свой санкционный список их включил Госдеп США. Сейчас в самом жестком перечне американских санкций находятся два российских университета: из них один государственный — это МФТИ, и один негосударственный — это Сколтех. Сколтех вообще не занимается военными исследованиями, это изначально зафиксировано в его хартии и в его целевой функции. МФТИ действительно включен в целый ряд проектов, так или иначе связанных с интересами обороноспособности, но для нас это тоже не является главной сферой деятельности. И есть целый ряд российских университетов, гораздо в большей степени включенных в эти работы. Я думаю, что как раз МФТИ и Сколтех — это два университета, которые в последние десятилетия демонстрируют наибольшую динамику в развитии и в прикладных исследованиях, и в фундаментальных исследованиях. Это следует и из анализа публикационной активности, и тех людей, которые работают, и тех контрактов с индустрией, которые есть у этих двух университетов. И, видимо, санкции просто ударили по тем двум университетам, которые выделялись на общем фоне, опережая другие в своем развитии, я имею только такое объяснение. Мы действительно разрабатываем самые современные системы радиолокации, радионавигации и для гражданских, и для военных применений и занимаемся целым рядом других передовых направлений. Мы с вами должны понимать, что сегодня любое технологическое направление, которое находится на фронтире, может быть использовано в самых разных сферах, и в гражданской, и, как правило, в военной. Любая технология искусственного интеллекта, фотоники, сверхзвука, робототехника, можно этот список продолжать, так или иначе имеет самое разное применение в разных сферах деятельности. Отграничить одно от другого очень сложно. Поэтому здесь, когда мы говорим про санкции, про их первопричину, просто, с моей точки зрения, речь идет про попытку ограничения развития тех организаций, которые набрали и показывают наибольшую динамику. И безусловно, еще очень серьезный факт — это то, что и МФТИ, и Сколтех — это организации, очень тесно интегрированные в международную научную кооперацию. МФТИ вообще обладает гигантской научной диаспорой, и, наверное, в любом из первой двадцатки мировых университетов, если мы посмотрим на факультеты физики, математики, компьютерных наук, обязательно есть профессора-выпускники МФТИ. Во всех ведущих технологических компаниях-гигантах есть наши выпускники. Сколтех гораздо более молодой вуз, но он тоже создавался в кооперации с MIT Массачусетский технологический институт как элемент международной научно-технологической инфраструктуры. Поэтому отрезать эти связи, попытаться прервать это международное сотрудничество, международную кооперацию — это, видимо, тоже одна из задумок тех людей, которые эти санкции спланировали. О последствиях введенных санкций для вуза Безусловно, мы чувствуем ограничения. Могу сказать, что сам по себе этот факт включения в DNS-лист санкционный список означает прямой запрет любым американским юридическим или физическим лицам в любой форме сотрудничать, будь то прямые договора, — то есть американский гражданин не может быть нашим сотрудником под угрозой уголовного преследования на родине — любые консультационные услуги, любое взаимодействие, любое сотрудничество даже на уровне просто участия в совместных конференциях или семинарах — это все ограничено. Поэтому, конечно, эти ограничения есть, мы чувствуем, что нам сегодня затруднен доступ к опубликованию наших научных результатов в самых топовых мировых научных журналах, есть случаи отказа от публикации даже в том случае, если статья получила положительное рецензирование. Удлинили сроки поставки оборудования. По целому ряду позиций действительно мы чувствуем эти ограничения.
Владимир Беспалов назначен генеральным директором Российского научного фонда сроком на пять лет. МИЭТ гордится», — говорится в публикации. Источник в университете рассказал Инфопорталу, что назначение Беспалова руководителем РНФ не означает его уход из МИЭТа, однако в каком статусе он останется в вузе, пока не определено. Российский научный фонд был создан в 2013 году по инициативе президента страны.
Владимир Путин назначил ректора МИЭТ Беспалова на пост главы Российского научного фонда
На встрече были представлены основные мероприятия и направления деятельности ПИШ «Средства проектирования и производства электронной компонентной базы» и КЦ «Кадровое обеспечение микроэлектроники», а также перспективные задачи на текущий год.
Насколько полезным оказался открытый «Роснано» в Зеленограде минифаб? Это отличные возможности для стартапов в получении комплексной поддержки на различных стадиях реализации проекта: от идеи до продажи технологии или компании.
Об образовании А. А как по вашему мнению стоит изменить школьную программу для того, чтобы выпускникам проще было учиться в технических вузах? Как показывает наша практика, в последнее время школьники очень активно получают практические навыки, занимаясь в детских технопарках и кванториумах, в «Сириусе».
Возрождается система кружкового движения и коллективного творчества. Но самым важным для младших курсов технического вуза остается знание математики, физики и для информатики. Поэтому нам кажется очень важным, чтобы подготовка по этим дисциплинам была максимально качественной и серьезной.
Много идёт дискуссий разных о том, что какие-то специальности исчезнут, а другие появятся. На ваш взгляд, какие специалисты сейчас и в будущем будут востребованы на рынке? Каким образом Вы измеряете данный спрос на рынке труда?
Какой у вас конкурс? Сегодня на рынке очень востребованы специалисты в области биомедицины, инженерии, телекоммуникаций, IT-специалисты. Последние обладают высокой мобильностью, и это многие компании оценили в условиях режима самоизоляции.
В целом за последние 5-6 лет конкурс среди поступающих в МИЭТ вырос с 3 до 4,5 человек на место, при том, что у нас растут и цифры приема: конкурс растет быстрее, чем увеличивается количество мест. Мы считаем, что это хороший показатель престижности университета в глазах абитуриентов. Кроме того, с 1 марта в МИЭТе появился Центр развития карьеры и предпринимательства, который будет заниматься изучением спроса на наших специалистов и содействовать им в трудоустройстве.
А какие новые специальности вскоре появятся? А какие специальности «вымрут»? Уже сейчас можно точно сказать, что вскоре мы увидим потребность в специальностях, которые помогут автоматизировать различные процессы, например, медицину.
Это IT-медики, архитекторы медоборудования, специалисты, которые могут разрабатывать и управлять телемедицинскими системами. Также будут востребованы инженеры-проектировщики, способные разрабатывать архитектуру для умного дома или Интернета вещей, проектировщики и операторы беспилотного транспорта. Безусловно, востребованы будут специалисты по кибербезопасности, особенно те, кто сможет «заметать» или наоборот «раскапывать» цифровые следы.
Есть ли внутри ваших специальностей преподавание цифровых технологий? Если да, то в каких и каков результат? Да, конечно.
Мы продолжаем развивать свою цифровую образовательную среду. Преподавание современных цифровых технологий ведется практически по всем направлениям подготовки. Идет обучение по таким профилям, как большие данные, искусственный интеллект для технического зрения и др.
Стороны активно совместно работают в области профориентации, развития молодежного технологического предпринимательства, трудоустройства, поддержки научно-педагогических работников и обучающихся по направлениям, связанным с микроэлектроникой, создания и развития новых образовательных технологий, разработки и реализации образовательных программ среднего профессионального и высшего образования в области микроэлектроники. Так, уже несколько лет ведётся работа с предпрофессиональными классами в московских школах - это инженерные, IT, кадетские и медиаклассы.
Мы считаем, что это хороший показатель престижности университета в глазах абитуриентов. Кроме того, с 1 марта в МИЭТе появился Центр развития карьеры и предпринимательства, который будет заниматься изучением спроса на наших специалистов и содействовать им в трудоустройстве. А какие новые специальности вскоре появятся? А какие специальности «вымрут»?
Уже сейчас можно точно сказать, что вскоре мы увидим потребность в специальностях, которые помогут автоматизировать различные процессы, например, медицину. Это IT-медики, архитекторы медоборудования, специалисты, которые могут разрабатывать и управлять телемедицинскими системами. Также будут востребованы инженеры-проектировщики, способные разрабатывать архитектуру для умного дома или Интернета вещей, проектировщики и операторы беспилотного транспорта. Безусловно, востребованы будут специалисты по кибербезопасности, особенно те, кто сможет «заметать» или наоборот «раскапывать» цифровые следы. Есть ли внутри ваших специальностей преподавание цифровых технологий? Если да, то в каких и каков результат?
Да, конечно. Мы продолжаем развивать свою цифровую образовательную среду. Преподавание современных цифровых технологий ведется практически по всем направлениям подготовки. Идет обучение по таким профилям, как большие данные, искусственный интеллект для технического зрения и др. В программы подготовки по направлению «Электроника и нааноэлектроника» вводится обучение новым цифровым технологиям проектирования чипов и систем на кристалле на основе САПР с поддержкой технологий Big Data и машинного обучения. Разрабатываем новые профили магистерских программ в области интернета вещей, доверенных систем, цифрового производства.
Тематическая комплексность программ различного уровня с использованием новейших технологий обеспечивается за счет наших ученых, преподавателей и индустриальных партнеров. Без этого направления невозможно представить сбор данных с физических объектов — основы для накопления больших данных и их обработки. Центр занимается широким обучением как студентов, так и специалистов предприятий по таким ДОП как «Сенсоры для биомедицинских систем», «Технологии передачи данных в сенсорных сетях», «Цифровые сенсорные системы: от цифровых двойников до экспериментальной отработки» и пр. Разработано и проводится обучение по более чем 30 ДОП. Кроме того, цифровые технологии применяются в организации ежедневного учебного процесса и дают возможность обучающимся более эффективно использовать учебное время. Применяете ли вы искусственный интеллект и нейросети в образовательном процессе?
В настоящее время уже преподаются ряд дисциплин по искусственному интеллекту и нейросетям. Планируем открыть магистерскую программу «Создание отечественных систем предсказательной аналитики для автоматической проверки производственных объектов Индустрии 4. Профильные организации, в которых студенты направлений, связанных с IT, проходят практику, привлекают их для выполнения работ по разработке программного обеспечения с использованием нейронных сетей. В рамках направлений подготовки и практики по УГН «Электроника» студентами разрабатываются нейрочипы, элементная база для нейрочипов искусственный нейрон и соответствующее ПО. Также планируется открытие профилей подготовки по проектированию протоколов нейросетевыхинтерфейсов, разработка специализированного программного обеспечения и новых технологических процессов для создания устройств наноэлектроники и сенсорных систем. В какие организации ваши выпускники идут работать?
Есть ли за рубежом спрос на ваших выпускников?