окончание зависит от рода сущесвительного. Русский язык Архивный вопрос. определите род (выделенных) слов со *. допишите пропущенные окончания. В каком из предложений пропущена одна (только одна!) запятая? снова умолкла, точно некий внутренний голос приказал ей замолчать и посмотрела в зал.
51. Род несклоняемых имён существительных
- обусловьте род (выделенных) слов со *. допишите пропущенные окончания.1 Бурн..
- Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 318, с. 149
- определите род (выделенных) слов со *. допишите... -
- Ответы на вопрос
- Номер №273 — ГДЗ, Русский язык, 6 класс: Ладыженская Т.А. - ГДЗ.
- Определите род выделенных слов
Прочитайте найдите орфографическую ошибку исправьте ее
273. Определите род выделенных слов. Допишите пропущенные окончания. Русский язык Архивный вопрос. определите род (выделенных) слов со *. допишите пропущенные окончания. Вопрос по русскому языку: Определить род выделенных слов,дописать пропущенные окончания: Бурн.
Определите род выделенных слов
Укажите, к какой части речи относится каждое слово из первых двух строк. На севере диком стоит одиноко пр. И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим Одета, как ризой, она. Упражнение 21, с. Валентин Александрович Серов — прекрасный мастер портретной живописи2. Его картина «Мика Морозов» — один из лучших детских портретов в мировом искусстве.
Всмотритесь в картину. Малыш чуть привстал в кресле. Что-то увидел и замер. Курчавый, вихрастый2. Поднял тонкие брови.
Приоткрыл пухлые розовые губки. Что поразило мальчонку рано утром? Ещё не прибранный, в белой ночной3 рубашке3, готов он хоть сейчас вскочить и разобраться в происходящем. Ручонки уцепились за поручни кресла. Миг удивления.
Художнику удалось этот миг подсмотреть и отразить в картине. Долгополов Определите тему и главную мысль текста. Объясните значение выражений мастер портретной живописи, мировое искусство. Тема: портрет маленького мальчика, сына М. Главная мысль: художник стремился передать сложный внутренний мир ребёнка.
Мастер портретной живописи — выдающийся художник, изображающий какого-либо человека либо группу людей, существующих или существовавших в реальной действительности. Найдите в тексте имена прилагательные. Скажите, с какой целью они употреблены в 1-й и во 2-й частях текста. Большое количество прилагательных в основной части помогают нам представить мальчика. Прочитайте описание мальчика.
Каким вам представляется мальчик по этому описанию? По описанию я представляю удивленного черноглазого малыша с пухлыми губками, который только недавно проснулся.. В рубашке — сущ. Упражнение 22, с. Не правда ли, художник поведал нам целую историю о мальчике?
Каковы ваши впечатления о портрете? А чтомогло удивить мальчика? Помогло ли вам содержание текста упр. Составьте и напишите сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В. Серова "Мика Морозов"».
Начните сочинение первыми двумя предложениями из текста упр. Чем мне запомнилась картина В. На портрете запечатлён маленький мальчик. Он сидит в высоком кресле. На мальчике белая ночная рубашка.
Видимо, он недавно проснулся. У малыша кудрявые волосы, большие тёмные глаза и пухлые губы. Мне кажется, что он устал позировать художнику и не может спокойно сидеть на месте.
Творец книги автор творец её судьбы общество.
Прежде чем начать писать я всегда задаю себе три вопроса что я хочу написать как написать и для кого написать. Искусству угрожали два чудовища художник который не является мастером и мастер который не является художником. Настоящий писатель это то же что древний пророк он видит яснее чем обычные люди. Творец книги автор, творец её судьбы общество.
Прежде чем начать писать, я всегда задаю себе три вопроса, что я хочу написать как написать и для кого написать. Искусству угрожали два чудовища, художник который не является мастером и мастер который не является художником.
Письмо для дедушки Р. Ветка сирени Р. Идти по тропинке Д. Выехал из деревни Р. Укажите падеж имён существительных и выделите их окончания. Подберите к каждому имени существительному антоним из слов для справок.
От сырости 3 скл. Слова для справок: скупость, закат, трусость, разлука, ложь, печаль, осень. Укажите склонение имён существительных и выделите их окончания. Найдите орфографическую ошибку. Исправьте ее! Маленькая птичка-королёк живёт на вершине высокой ели. Гнёздышко она построила на кончике еловой ветки.
Этот старый скряга опять вывел на прогулу собаку. Таня росла сиротой. Что за непоседа мой младший брат! Эта девочка была большой кривлякой. Ну и егоза же ты, Лена! Скачать файл Понравился материал? Поделиться с друзьями: Вам также может быть интересно.
§48. Род несклоняемых имён существительных - cтраницы 143, 144
Онлан сервис от Текстовода по бесплатному автоматическому определению падежа, склонения, рода, числа выделенных слов в тексте. Найдите в стихотворении несклоняемые существительные, определите их род. Допишите окончания. Определим род выделенных в тексте слов. Выписать из евгения онегина 10 предложений с разными видами связи. столица Грузии (м р) 3 Пресноводное Онтарио- одно из(ср р) 4Полноводная Конго (ж р) 5 Суровая и благодатная Гоби раскинулась (ж р). Задание на БОНУС! ПРОСТОЕ!!! Определите род сложносокращѐнных имѐн существительных. Допишите пропущенные окончания.
Оставить комментарий
- Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 318, с. 149
- Прочитайте найдите орфографическую ошибку исправьте ее - - удалённая помощь с техникой
- Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 318, с. 149
- Определите род выделенных слов. допишите пропущенные... -
- Ответы к странице 149
- Определить падеж, склонение, род, число выделенных слов в тексте
Русский язык 4 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 37
Новое портмоне - имеет суффикс -е, является среднего рода, допишем окончание -е. Клубничное желе - имеет суффикс -ое, является среднего рода, допишем окончание -ого. Новое пианино - имеет суффикс -о, является среднего рода, допишем окончание -го. Досадное пенальти - имеет суффикс -ое, является среднего рода, допишем окончание -ого. Шёлковое кашне - имеет суффикс -е, является среднего рода, допишем окончание -е. Жуткое торнадо - имеет суффикс -о, является среднего рода, допишем окончание -го.
Клубничное желе - имеет суффикс -ое, является среднего рода, допишем окончание -ого. Новое пианино - имеет суффикс -о, является среднего рода, допишем окончание -го. Досадное пенальти - имеет суффикс -ое, является среднего рода, допишем окончание -ого. Шёлковое кашне - имеет суффикс -е, является среднего рода, допишем окончание -е. Жуткое торнадо - имеет суффикс -о, является среднего рода, допишем окончание -го.
Свежее кольраби - имеет суффикс -е, является среднего рода, допишем окончание -е.
Древний Тбилиси - столица Грузии. Пресноводное Онтарио - одно из крупнейших озер Америки. Полноводная Конго течет среди тропических лесов. Суровая и благодатная Гоби раскинулась в Монголии.
Составленные словосочетания запишите. Определите род выделенных слов. Допишите пропущенные окончания. Бурная Алазани впадает в Куру.
Определить падеж, склонение, род, число выделенных слов в тексте
К срочным делам определить род число и падеж! Определим род выделенных в тексте слов. Допишите пропущенные окончания. Придумайте к тексту заголовок и запишите его.
Остались вопросы?
Определите сколько надо краски чтобы покрасить пол имеющий форму фигуры если на 1м2 требуется 105г краски? Помогите Записать 10 пар слов(из словаря синонимов) Даю 25 баллов. Закончи пословицу: " Добрую мысль рождает только доброе " Что? Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. (Не)смотря на.
определите род (выделенных) слов со *. допишите пропущенные окончания. 1 Бурн.. Алазани*впадает в
Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент.
Гнездышко она построила на кончике еловой ветки. Допишите пропущенные окончания. Придумайте к тексту заголовок и запишите его. День первой пороши Выпала пороша! На скатерти снегов видны следы. Охотники присматриваются к местности. Вот у осинки на полянке следы зайчишки. Здесь он прислушивался к тишине ночи.
У лесной опушки след лисицы. От березки идут следы белки. Она затаилась в вершине высокой ели. Охотник вернулся без добычи, но радостным и светлым остался день первой пороши. Соколов-Микитов Выполните письменно разбор как части речи любого из выделенных имён существительных.
Пресноводн[ое] Онтарио — одно из крупнейших озёр Америки. Полноводн[ая] Конго течёт среди тропических лесов.
Суров[ая] и благодатн[ая] Гоби раскинулась в Монголии. Алазани — река ж. Упражнение 319, с. Об их расположении справьтесь по географической карте черноморского побережья.
Катя — капуша, всегда долго собирается. Этот старый скряга опять вывел на прогулу собаку. Таня росла сиротой. Что за непоседа мой младший брат! Эта девочка была большой кривлякой. Ну и егоза же ты, Лена!
Скачать файл Понравился материал?
ГДЗ Русский язык учебник Канакина, Горецкий 4 класс 2 часть. Ответы на задания
Найдите и вычеркните четвертое лишнее те внимание на суффиксы и приставки. Получите ответы от экспертов на свой вопрос, Ответил 1 человек на вопрос: Определите род выделенных слов допишите пропущенные окончания плиз. Помогите Записать 10 пар слов(из словаря синонимов) Даю 25 баллов. Русский язык Архивный вопрос. определите род (выделенных) слов со *. допишите пропущенные окончания. В каком из предложений пропущена одна (только одна!) запятая? снова умолкла, точно некий внутренний голос приказал ей замолчать и посмотрела в зал. В каком из предложений пропущена одна (только одна!) запятая? снова умолкла, точно некий внутренний голос приказал ей замолчать и посмотрела в зал.
Библиотека
- §48. Род несклоняемых имён существительных - cтраницы 143, 144
- Ответы на задания учебника русского языка 4 класс
- Прочитайте найдите орфографическую ошибку исправьте ее
- определите род (выделенных) слов со *. допишите пропущенные окончания. 1 Бурн.. Алазани*впадает в
Определите род выделенных слов допишите пропущенные окончания
В небесной лазури П. Объясните значение выделенных словосочетаний. Найдите лишнее словосочетание в каждой группе. Объясните, почему оно лишнее. Ответ: Алюминиевая кастрюля — кастрюля из алюминия. На фарфоровой тарелке — на тарелке из фарфора. Разбор слова как части речи: В небесной — прил.
В лазури — сущ. Номер 77. В погожий летний день в чаще леса у лосихи родился лосёнок. Лосиха была огромная, больше домашней коровы. Шерсть у неё серая, жёсткая, как щетина. Лосёнок родился маленький, рыженький, совсем как домашний телёнок.
Ножки1 тоненькие-тоненькие — кажется, на таких и стоять нельзя: сейчас переломятся. Мать и сын лежали у ручья, в густых ольховых зарослях. Скребицкому Определите тему текста. Найдите в тексте описание. Какие сравнения использует автор, описывая внешний облик животных? Для чего автор даёт сравнительное описание животных?
Подготовьтесь написать по памяти описание животных лосихи и лосёнка. Проверьте себя.
Настя такая кривляка! Один мой одноклассник совсем недотрога. Моя сестрёнка — соня: любит поваляться в постельке. Коля потерял наручные часы — вот растяпа!
Наш папа — настоящий работяга. Катя — капуша, всегда долго собирается.
Город Туапсе с радостью встретит путешественников. Туристская поездка предполагала посещение Дагомыса.
Город Хоста - не самое известное место для отдыха. В Лоо проводится множество экскурсий по интересным местам. Упражнение 320, с. МТС — междугородная телефонная станция ж.
Задание 3. Вставьте буквы. Объясните выбор вставленной гласной. Задание 4. От данных ниже слов образуйте новые слова при помощи суффиксов -ишк-, -ышк-, -ушк-, -юшк-. Брат, город, забор, крыло, река, шалун, гектар, деревня, корова, письмо, сын, дом.
Задание 5. Определите род данных существительных. Авокадо, алоэ, бандероль, бра, вуаль, вуз, Гоби, денди, жабо, желе, имбирь, казино, кофе, кашне, кашпо, кольраби, какао, маэстро, меню. Задание 6. Определите род имен существительных. Спишите, раскрывая скобки.
Задание 7. Укажите номер ряда, в котором все существительные в форме и. Задание 8. Образуйте от данных существительных форму и. Выбор, директор, бухгалтер, договор, доктор, инженер, инспектор, округ, отпуск, конструктор, приговор, клапан, ревизор, повар, паспорт, слесарь, офицер, фронт, мастер. Задание 9.
Образуйте от данных существительных форму р. Бананы, лимоны, яблоки, апельсины, помидоры, мандарины, гренки, томаты, вафли, баклажаны, макароны, башкиры, болгары, буряты, грузины, осетины, румыны, киргизы, казахи, узбеки, таджики, якуты, туркмены, солдаты, татары, цыгане, партизаны, граммы, килограммы, валенки, сапоги, туфли, ботинки. Задание 10. Задание 11. Объясните условия выбора гласной на месте пропусков.