Мероприятие из раздела Вебинары 05.03.2021 – Skysmart: технология XXI века для учителей истории доступен для бесплатного просмотра и скачивания с сайта. В новом учебном году у меня появилось средство для изменения ситуации к лучшему — платформа Skysmart Класс. Главная» Новости» Skysmart вход для учителя.
Что такое интерактивная тетрадь Skysmart и как в ней работать
Немаловажным фактором является и то, что учитель может экономить своё время на проверках проверочных работ, так как данный ресурс автоматически оценивает работы учащихся. Для учеников тоже удобно, потому что не надо ничего скачивать, а задания можно выполнять сидя за самым простым планшетом или смартфоном, достаточно лишь интернета. Преимущества платформы Skysmart ещё и в том, что учитель сам может создавать задания, которые ему нужны на данный урок, учитывая разный уровень освоения учебного материала учащимися. Мы, учителя, сразу получаем результаты, видим статистику по всему классу и баллы конкретных учащихся, так как задания проверяются автоматически. Объем работы учитель определяет сам лично, есть возможность провести как контрольный срез, так и обычную самостоятельную. Следует обратить внимание на лёгкость использования данной интерактивной рабочей тетради, простоту и ненавязчивый интерфейс, отсутствие отвлекающих деталей в оформлении. Для того чтобы использовать тетрадь, я прошла Всероссийский вебинар Skysmart для учителя: инструменты сокращения затрат и времени в условиях дистанционного обучения. Далее я зарегистрировалась на платформе Skysmart Класс, выбрала нужный предмет, класс, УМК и провела отбор заданий, сформированных в модулях, путем простановки галочек. Перед выбором возможен предварительный просмотр задания.
В каждом модуле задания расположены по принципу от простого к сложному, что позволяет варьировать их набор для разных групп обучающихся. После выбора заданий нужно определиться с настройками ограничения времени выполнения, сроками сдачи и доступностью демонстрации правильных ответов. Затем необходимо нажать управляющую кнопку Создать задание. Осталось лишь скопировать ссылку и отправить её ученикам любым удобным способом, например, через электронный журнал, школьный сайт, чат в Вконтакте, Whatsapp, на электронную почту. Ученик, переходя по ссылке, должен ввести свои данные, и после этого оказывается на странице заданий.
Вебинар состоится 26 ноября в 17:00 по камчатскому времени на сайте платформы SkySmart. Ссылка на вебинар здесь.
Сейчас смотрят.
В число популярных входят Учи.
Учебник, Skyes, Lecta, Яндекс. Класс, Фоксфорд и другие. Особенность интерактивной тетради от Skysmart и «Просвещения» в том, что она совместима с любыми образовательными продуктами, а потому подойдет всем учителям и ученикам, вне зависимости от основного инструментария проведения уроков. Для продолжения непрерывного и результативного образовательного процесса важно использовать верифицированный контент. Задания в новой рабочей тетради помогут школьникам подготовиться к выпускным работам и экзаменам. Колесникова Кристина Евгеньевна, директор по внешним коммуникациям группы компаний «Просвещение» 0.
Почему учителя выбирают Skysmart: о направлениях, профессиональном росте, сообществе
Какая интересная интерактивная платформа Skysmart Класс, которая не только поможет оценить цифровую грамотность педагогов и знания их учеников, а также, участвуя в конкурсе, выиграть довольно привлекательный приз. Дистанционное обучение: как учителю организовать и cпланировать день. Новости Skysmart. Главная» Новости» Skysmart вход для учителя.
В помощь учителям — интерактивная рабочая тетрадь для дистанционного обучения
это сервис с множеством заданий и тестов, а также олимпиад и конкурсов. На интерактивной платформе Skysmart более 150 000 интерактивных заданий по 15 предметам. укажут класс при регистрации, или при выполнении упражнений. Образовательный проект Skysmart и издательства «Просвещение» привлёк более 27 тысяч учителей. С 6 апреля всем ученикам 5-11 классов и их учителям станут доступны электронные рабочие тетради с материалами, входящими в федеральный перечень учебников, рекомендованных для программ общего образования от Skysmart и «Просвещение» по основным учебным предметам. Дистанционное обучение: как учителю организовать и cпланировать день.
SkySmart подготовил вебинары для преподавателей Камчатского края
Отправьте задание ученикам. В личном кабинете нажмите кнопку Создать задание. Выберите нужный предмет из перечня, чтобы перейти к выбору учебника на следующем шаге. Переходите к выбору класса. Прокрутите страницу вниз, чтобы выбрать все параметры: Выбрать предмет; Выбрать рабочую тетрадь - кликните на нужный вариант, после чего кнопка выбора станет активной; Подтвердите выбор, нажав на кнопку Выбрать упражнения. Шаг 3. Выбор упражнений: Отметьте упражнения, которые хотите отправить; Вы можете выбрать упражнения из разных тем в рамках одной работы; Нажмите Посмотреть, чтобы ознакомиться с текстом задания до отправки; Подтвердите выбор, нажав на Создать задание. На следующем шаге вы можете установить параметры задания: Измените название или оставить без изменения, если вам подходит автоматическое название; Выберите опции, которые защитят от списывания в опции задания входят: срок сдачи, время выполнения, показывать ответы ученику или нет.
Чтобы выбрать эти настройки, выполните несколько простых шагов: отметьте галочкой блок с нужной опцией; в каждом блоке выберите нужное значение параметра Установите эти ограничения до отправки задания. Подтвердите выбор, нажав на Создать задание. А можно создать задание в ЭЖ, кликнув на ресурс Skysmart. Шаг 4. Посмотрите первые результаты учеников. Посмотреть результаты учеников можно в вашем личном кабинете.
Слайд 3 Два решения: Методические средства и приемы; Использование готовых ресурсов и технологий. Слайд 4 Методические задачи и решения Повышение автономности учащихся; Повышение взаимодействия учащихся; Изменение роли учителя с источника знаний и их контролера на роль помощника, организатора работы; Упор не столько на количество усвоенной информации, сколько на обучение работать с этой информацией, развитие мышления учащихся — но не в ущерб рабочей программе. Далее рассмотрим методические приемы, помогающие решить эти задачи. Слайд 5 «Перевернутый класс» Суть технологии: ученик изучает часть материала самостоятельно и представляет результаты работы на уроке. Развиваются умения анализа и синтеза информации. Возможные задания: прочитайте раздел из учебника и подготовьте объяснение для одноклассников как происходит процесс…; прочитайте информацию о … и расскажите об основных событиях данного периода; прочитайте описание и подготовьте демонстрацию того, как… Когда удобно использовать: после основного введения в тему, для уточнения деталей, систематизации знаний. Важно: результат работы ученика должен быть простым, не требующим сложной подготовки, разработки презентации и т. Слайд 6 Исследовательские работы Суть технологии: ученики ищут информацию на сформулированную учителем исследовательскую задачу. Требуется не только поиск информации, но и сопоставление, проверка гипотезы. Развиваются умения поиска, анализа, синтеза информации, развитие критического мышления. Возможные задания: изучите информацию на сайтах … и в учебнике, найдите сходства и различия, определите закономерности, распределите по категориям… По длительности это могут быть мини-проекты. Также удобно использовать веб-квесты, но подготовка к веб-квесту требует времени, а значит остается за рамками нашего вебинара. Важно: у проекта должен быть задан формат результата работы.
Преподавателю - как ученику выполнить работу над ошибками Как сбросить результат или выполнить работу над ошибками? Ученик может выполнить любое задание лишь один раз. Создайте новое такое же задание из выбранной темы, сформируется новая ссылка, направьте ее индивидуально ученику, чтобы ученик смог переделать задание. Кроме того, ученик может потренир... Преподавателю - не хватает заданий по моему предмету Что делать, если вы не нашли нужные материалы Наша команда контента активно работает над добавлением новых материалов. Если вы не нашли нужное пособие, предмет или хотите добавить на платформу класс, оставьте пожелание на платформе, чтобы его быстрее взяли в работу. Вы можете выбрать другое подх... Преподавателю - расчет баллов в Skysmart Класс Что такое баллы?
В процессе дистанционного обучения возникают определенные трудности, связанные с проверкой материала, усваиваемого обучающимися. Skysmart школьное направление компании Skyeng и издательский дивизион группы компаний «Просвещение» в рекордные сроки разработали бесплатную интерактивную рабочую тетрадь по основным учебным предметам к учебникам из федерального перечня. Пользоваться ею можно с компьютера, планшета или смартфона. Версия тетради доступна с 15-го апреля, она содержит задания по математике, алгебре, геометрии, русскому языку, обществознанию и английскому языку.
Онлайн-курсы
- Снимки экрана (iPhone)
- Skysmart: технология XXI века для учителей истории
- Skyteach.online
- Логотип Выполнила: Дядикова Ж
- Skysmart Класс: новый бесплатный ресурс для учителей и учеников - YouTube
- Что видит учитель в Скайсмарте. Возможности обучения в Skysmart
Skysmart: технология XXI века для учителей истории
Кадр 3 из видео Как Учителю Работать В Интерактивной Тетради Skysmart (Скайсмарт)? На этой странице делимся всем полезным для учителей: методикой, новостями, советами и многим другим. Skysmart ищет тех, кто дает консультации по ОГЭ и ЕГЭ, готовит выпускников к экзамену и хочет получать за это повышенный доход. Учителя регистрируются на платформе, выбирают свой предмет и класс и создают подборку интерактивных заданий из готовых коллекций. Скайсмарт класс для учителя. СКАЙСМАРТ интерактивная тетрадь. Дистанционное обучение: как учителю организовать и cпланировать день. Skysmart — онлайн-школа от создателей Skyeng, крупнейшей школы английского языка в Европе.
Международный педагогический портал
- SkySmart подготовил вебинары для преподавателей Камчатского края
- Слайды и текст этой презентации
- Содержание:
- Skysmart для учителя: способы сокращения затрат и времени в условиях презентация, доклад
- Учителям можно больше не проверять тетрадки? 😱 Обзор чудо-сервиса Skysmart | Беречь речь | Дзен
- Skysmart Идеальный первый урок для преподавателей детских предметов - Справочный центр
Skysmart для учителя: способы сокращения затрат и времени в условиях
If you do not have this information, then you will need to contact them before you can continue. If you are ready….
При внедрении программы были небольшие трудности со стороны учеников. Дети восприняли новый формат с энтузиазмом, но на освоение программы им потребовалось время.
Сертификат Skyeng. Скайенг учителя. Итоги года Skyeng. Скайенг учителя из Турции.
Баллы Скай смарт и оценки. Скай смарт 100 баллов. Буллинг студентов рисунки. Общественное одобрение иллюстрация школа. День борьбы с буллингом. Математика английский русский ну короче все уроки. Ответы на тесты Скай смарт. Скай смарт ру интерактивные рабочие тетради. Преподаватель информационных технологий.
Учитель в школе. Стажировка в школе. Преподаватель it. Интерактивная рабочая работа. Дистанционное обучение красоты.
И скаймарт такой же. Ребенок видит, что правильное решение машина не принимает, расстраивается, кричит, что эта математика ему никуда не уперлась, училка дура набитая. Вот что я могу ему сказать?
Что она молодец, нашла способ получать зарплату не напрягаясь? А в прошлом году математику обожал, другой учитель был, хорошо объясняла, лично проверяла. Что вернуться нельзя, да, не очень удобно. Ну , а как вы предлагаете дать задание ученикам, чтоб они не списали с ГДЗ или друг у друга? Ну, иногда можно самой напридумывать 10-15 вариантов карточек, я так тоже делаю, но это тоже долго: пол часа на придумывание и набор, 40 минут на проверку, если в день 6 разных классов, то просто столько времени нет. Предлагаю доверять ученикам, не доходить до паранойи, кому надо решает сам. И ждет от вас указаний на ошибки, что бы не повторять их. А кому не надо, они могут и с репами ваши свежесочиненные тесты решать, и старшим друзьям подсунуть.
Итоговые работы рассудят. Если Маша заходит с учительской вкладки, смотрит все ответы, и всегда пишет на 5 при нуле знаний, а Петя решает сам, всегда где-то ошибается и у него 3-4, при этом Петя-то в предмете в целом разбирается, то Петя в дураках оказывается. Поэтому учитель не должен создавать условия для списывания ни Пете, ни Маше. С репами, да, могут, и со старшими тоже могут, но тут хоть есть шанс, что репы и старших хоть что-то объяснят, а не тупо ответы выдадут. Что касается указания на ошибки, вот тут, увы, засада, ЭЖ, увы, не предполагает быстрого ответа на работу ученика, а тратить на каждый ответ минуты по 4 сохранить работу, поправить, опять сохранить, перейти к личным сообщениям, создать диалог, отправить работу , когда у учителя несколько сотен учеников, возможности нет. Я про проверенные временем задачники.