Готовые домашние задания ко второй части новой белой рабочей тетради по предмету окружающий мир программы перспектива за четвертый класс. Окружающий ов. Рабочая 2 Страницы 45-48. Рабочая тетрадь 2 класс по окружающему миру ов. В книжном интернет-магазине «Кассандра» вы можете заказать книгу Окружающий мир 4 класс Плешаков.
Страница 49 - ГДЗ Окружающий мир 1 класс. Плешаков. Рабочая тетрадь часть 2
| Окружающий мир. 2 класс. Учебник. Часть 2 2024 | Плешаков А.А. | Подробный разбор заданий из учебника по окружающему миру за 4 класс Плешакова, Новицкой часть 1, 2. Бесплатное ГДЗ и решебник онлайн. |
| Окружающий мир 1 класс учебник Плешаков 1, 2 часть | Окружающий мир. |
| Окружающий мир 4 класс Плешаков. Научный дневник. 2013. ФГОС | Автор: Плешаков А. А., Новицкая М. Ю. |
| Зеленые страницы. Плешаков А.А. Читать онлайн бесплатно | Ознакомиться с Окружающий мир 4 класс Плешаков, а так же скачать, можно на сайте бесплатно. |
| Окружающий мир 2 класс. Плешаков. Учебники. Тетради. Тесты | ГДЗ Окружающий мир 4 класс (часть 2) Плешаков, Крючкова. |
Учебник Окружающий мир 1 класс Плешаков часть 2 читать онлайн
Окружающий мир 1 класс рабочая тетрадь Плешаков 2 часть страница 38. Плешаков А.А. (1-4)» в магазины сети и другие удобные способы получения заказа. Плешаков А.А Окружающий мир 1 1,2+ CD-ROM (комплект)ФГОС (Серия "Перспектива"). Предмет «Окружающий мир» в начальной школе XXI века совсем не похож на близкое и понятное всем советским школьникам «Природоведение».
Окружающий мир 1 класс учебник Плешаков 1, 2 часть
Это капец, товарищи! Та самая шутка "нарисуйте мир глазами кузнечика" - это как раз второй класс. Это не учебник, а горе.
Дополнительные тексты по своему содержанию близки к основным. Их содержание может иметь конкретизирующий, комментирующий, описательный характер, но может, быть и более сложным по сравнению с основным текстом [6]. В качестве дополнительных текстов используется рассказы, пословицы, поговорки, загадки, сказки, научно-популярная информация. В учебниках дополнительные тексты, чаще всего, даются в виде отдельных сообщений под различными рубриками, например «Это интересно», «Полезно знать», «Для самых любознательных».
Иногда такие тексты включаются в основной текст в виде абзаца или нескольких абзацев. В конце темы урока учащимся предлагаются небольшие по объему тексты, цель которых - обобщение материала. В некоторых учебниках они даны под названием "Выводы", в других - выделены цветом, шрифтом и т. Содержание этих текстов составляет главная мысль темы, правила, важнейшие понятия. В учебнике А. Плешакова имеются такие разделы, как: "Подумай!
По мнению Д. Зуева, при помощи вопросов и заданий «достигается наиболее целенаправленная и продуктивная переработка материала учебника в сознании школьника путем активизации его умственных и эмоциональных усилий в процессе самостоятельного усвоения знаний» [3]. Вопросы и задания, включаемые в школьные учебники, распределяют в группы: вопросы и задания, требующие практического применения полученных знаний; вопросы и задания, направленные на воспроизведение знаний, типа «Расскажите». Эта группа необходима, поскольку способствует выявлению и закреплению знаний; вопросы и задания, требующие логического осмысления знаний: на сравнение, сопоставление, конкретизацию, установление причинно-следственных связей, обобщение, а также на исследование объектов с помощью наблюдений и опытов. В некоторых учебниках вопросы и задания объединены в блоки, само название которых, показывает, к какой из названных групп они принадлежат. Например, «Проверьте себя» - это, в основном, задания первой группы или «Подумайте» - задания творческого характера и т.
Учителю необходимо хорошо знать систему вопросов и заданий в учебнике, чтобы грамотно и эффективно использовать их в учебном процессе. Особое место занимают в учебниках по курсу «Окружающий мир» задания для проведения самостоятельных наблюдений в природе. Роль этих заданий велика, так как они способствуют формированию правильных и четких представлений об объектах окружающей природы. Иллюстративный аппарат в учебниках по курсу «Окружающий мир» имеет очень большое значение для обучающихся при формировании умений работать с текстом. Не все предметы и явления природы ученик может увидеть лично, не всегда в школе есть необходимые наглядные средства.
В конце каждого раздела помещены задания под рубрикой "Проверим себя и оценим свои достижения", которые позволяют учащимся сделать вывод о достижении поставленных в начале изучения раздела целей и задач. Дополнительные материалы к учебнику размещены в электронном каталоге издательства "Просвещение". Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Окружающий мир 2 класс Просвещение Плешаков. Окружающий мир 3 класс Плешаков 1 часть школа России.
Школа России Плешакова окружающий мир учебник часть 1 3 класс. Окружающий мир 2 класс школа России. Окружающий мир 3 класс 1 часть Плешаков. Учебник Плешаков. Плешаков 2 класс. Окружающий мир 2 класс учебник Плешаков. Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь Плешаков. Тетрадь к окружающему миру 2 класс Плешаков рабочая тетрадь. Окружающий мир 3 класс 2 часть. Окружающий мир 4 класс Плешаков.
Плешаков Андрей Анатольевич окружающий мир. Андрей Плешаков: окружающий мир. Окружающий мир ФГОС 3 класс. Окружающий мир 3 класс учебник 1 часть. УМК школа России окружающий мир 4 класс. УМК Плешаков окружающий мир школа России. УМК школа России окружающий мир методические пособия. Методические пособия по окружающему миру УМК школа России 1 класс. Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 час. Окружающим мир Плешаков 4 класс рабочие тетради.
Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 часть. Рабочие тетради 4 класс школа России. Плешаков Новицкая. Окружающий мир Плешаков Новицкая. Окружающий мир 1 класс перспектива. Плешаков Новицкий 1 класс. Окружающий мир Плешаков школа России. Рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс УМК школа России. Плешаков окружающий мир 1 класс учебник. Учебник по окружающему миру 1 класс Плешаков.
Окружающий мир ишаков 1 класс. Окружающий мир. Учебник окружающий мир школа России. Учебник по окружающему миру 1 класс школа России. УМК школа России окружающий мир 1 класс. Окружающий мир тетрадь Плешаков школа России 1 класс. Окружающий 3 класс. Окружающий 3 класс 1 часть. Окружающий часть 1 1 класс. Окр мир 3 класс.
Окружающий мир 4 класс школа России. Окружающий мир 3 класс школа России. Подготовка к школе окружающий мир Плешакова. Окружающий мир страница 56 1 2 класс 1 часть. Окружающий мир Просвещение.
Товары, соответствующие критериям поиска
Окружающий мир. эту электронную книгу можно бесплатно читать онлайн, просто выбери номер страницы. ГДЗ к окружающему миру Плешакова А.А. за 1 класс 2 часть, решебник включает ответы к основным заданиям рабочей тетради. Заключение: Учебник «Окружающий мир» для 1 класса, созданный Плешаковым, является отличным помощником для учителей и учеников.
Серия книг Школа России. Окружающий мир. Плешаков А.А.
ФГОС 2023". Учебник соответствует образовательным стандартам ФГОС 2023 года начального образования. Издание выполнено в 2х частях с online приложением. Учащиеся узнают, что окружает нас, что относится к природе и рукотворному миру. Какая прекрасная природа, как велик человек, создавший прекрасные творения: дворцы, города, памятники и ещё, много чего интересного и удивительного! В каждом разделе и в уроках сформулированы цели, и представлены задачи учебной деятельности. Включены задания и вопросы для осуществления оценочной деятельности школьников. Рабочая тетрадь: Окружающий мир. В 2 частях. Купить рабочую тетрадь по окружающему миру 2 класс в 2-х частях. Художник: Колганов, Богачев.
Редактор: Семенова Н. Издательство: Просвещение, 2023 г. ISBN: 978-5-09-077061-3, 9785090991902. ФГОС Страниц: 196 1ч-112с. Размеры: 255x202x7 мм. Аннотация: "Рабочая тетрадь: Окружающий мир. Комплект состоит из 2х тетрадей. Рабочая тетрадь сориентирована на закрепление изучаемого материала учебника: Окружающий мир. В течение учебного года, тетрадь заполняется ребёнком с помощью родителей, что позволяет лучше усвоить изучаемую тему. Выполнение практических работ, заполнение таблиц - фиксация различных наблюдений и опытов, все действия способствуют развитию творческой деятельности и формированию интереса в обучении у младших школьников.
Тесты: Окружающий мир. Книга - тесты по окружающему миру для 2 класса. Ред-ор: Семенова Н. ISBN: 978-5-09-072743-3, 978-5-09-099250-3. Оформление обложка. Страниц: 98, Масса: 115 гр. Размеры: 216x166x6 мм.
Постарайся увидеть этих бабочек в природе. Не лови их! Здесь ты можешь записать план своего сообщения или важные сведения о бабочках. Крапивницу иногда по ошибке называют шоколадницей из-за рисунка. Она откладывает яйца на крапиве. Лимонница лимонного цвета. Ее второе название — крушинница, так как она откладывает яйца на крушину. У траурницы крылья темно-шоколадного цвета, а по краю бела кайма. Она откладывает яйца на разные деревья. У павлиньего глаза на крыльях по одному пятну в виде глаза.
А лица? Их разве можно разобрать? Их надо запомнить! Они в тестах есть! Особенно распространены?! Все 4? Вот что связывает народы России! А это - то, что нужно знать о Москве. Это - подводка к проекту, который будет выполнять ребёнок с помощью родителей уже этим вечером дома. Это в первый месяц занятий в школе... Сравните лица и костюмы людей. Домашнее задание к пройденной теме листайте карусель Задание из серии "Работаем в паре"... Национальный костюм... Тут картинки надо было наклеить, ох, мы с ними и повозились. Тоже прекрасное задание! Это должен знать каждый ребёнок страны! А почему бы не описать картину ребёнка из другого города? Первый проект! Ну, что, есть у вас фотографии "малой родины"? Приклейте и подпишите. Обычно этот проект выполняют родители часов в 10 вечера, судорожно роясь в интернете и подписывая картинки. Мы сделали отличный проект! Распечатали фото, подписали их печатными буквами наша дочь читала хорошо, когда в школу пошла. И что? Его даже не проверили, этот проект!
Так, многие путешествуют по реке Волге, чтобы посетить разные города России и своими глазами увидеть их достопримечательности. Используя эту информацию, объясни, что изображено на старинном рисунке и современной фотографии. На этом рисунке изображен старинный парусный корабль. На таких кораблях древние путешественники отправлялись в неизвестные дали и открывали новые морские пути и континенты. На этом рисунке изображено современное пассажирское судно.
Читать Окружающий мир 4 класс Плешаков онлайн
Развитию умения планировать учебные действия, работать на результат служит осуществление проектной деятельности, предусмотренной в рубрике «Наши проекты». В методическом аппарате каждой темы учебника имеются задания для осуществления контрольно-оценочной деятельности.
Животные родного края. Человек — часть природы. Зависимость жизни человека от природы.
Положительное и отрицательное влияние деятельности человека на природу в том числе на примере окружающей местности. Правила поведения в природе. Человек и общество. Человек — член общества. Взаимоотношения человека с другими людьми.
Культура общения. Уважение к чужому мнению. Семья — самое близкое окружение человека. Семейные традиции. Взаимоотношения в семье и взаимопомощь членов семьи.
Оказание посильной помощи взрослым. Имена и фамилии членов семьи. Младший школьник. Правила поведения в школе, на уроке. Обращение к учителю.
Классный, школьный коллектив, совместная учёба, игры, отдых. Правила взаимоотношений со взрослыми, сверстниками, культура поведения в школе и других общественных местах. Режим дня школьника.
В общем не жизнь,а цирк. Радует,что наша учительница равнодушна к поделкам,рисункам и прочей трате времени родителями 10. Хоть и не Плешаков. Они урок отвели, домашку сделали и забыли. Следующий урок вообще уже другая тема.
Цветы, флаги, народности, космонавтика, погода... Всё смешалось в кучу люди, птицы, звери.
Часть 2» — читать онлайн на сайте. Оставляйте комментарии и отзывы, голосуйте за понравившиеся. Возрастное ограничение:.
Окружающий мир. Первый год обучения. Часть 1. УМК "Школа России" (Эффективная начальная школа)
Заключение: Учебник «Окружающий мир» для 1 класса, созданный Плешаковым, является отличным помощником для учителей и учеников. 3 003 объявления по запросу «окружающий мир плешаков» доступны на Авито во всех регионах. Рабочая тетрадь 4 класс по окружающему миру ов, ва.
Смеюсь? Нет, плачу над учебником окружающего мира для 1 класса
ФГОС A. A. Плешаков Окружающий просвещение и з д т. ГДЗ по окружающему миру по рабочей тетради Плешакова за 2 класс 1, 2 часть представляет собой незаменимый инструмент для учеников начальной школы, изучающих окружающий мир. Рабочая тетрадь 4 класс по окружающему миру ов, ва. ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 3 класс Глаголева Ю.И. можно скачать здесь.
Онлайн Учебник Окружающий мир 3 класс Плешаков часть 2 бесплатно читать
С книгой жить — век не тужить. С книгой поведешься — ума наберешься. Ум без книги, что птица без крыльев. Умнее книги не скажешь. Иное от книг, иное от ендовы. В доме ни одной книжки — плохи у хозяина детишки. Русские загадки о книге: Сама мала, а ума придала. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не дерево, а с листами, Не рубашка, а сшита, Не растение, а с корешком, Не человек, а с разумом. Кто говорит молча? Обведи на карте маршрут путешествия Семена Дежнева. Подпиши названия двух океанов, которые "встречаются" у мыса Дежнева.
Страница 22-23. Подбери пословицы народов твоего края о необходимости дружбы и единства. Запиши их. Пословицы: Без брата проживешь, а без соседа — нет. Раскрась традиционные костюмы народов Поволжья - марийский, мордовский, татарский и чувашский. Определи по фотографиям города, в которых происходили важные события Смутного времени. Соедини линиями. Пользуясь учебником и дополнительными источниками информации, составьте страничку "Календарая памятных дат", посвященную Козьме Минину и Дмитрию Пожарскому. Минин конец XVI века — 1616 г. Кузьма Минин и князь Дмитрий Михайлович Пожарский - лидеры второго народного ополчения во время польской интервенции в Смутное время в 1611 - 1612 году.
В начале 17-го века русская земля была занята врагами - поляками. Даже в в Москве-столице был польский гарнизон, а Новгород захватили шведы. России угрожала потеря независимости. Осенью 1611 года в Нижнем Новгороде земский староста Кузьма Минин начал собирать народное ополчение войско для борьбы с врагами. Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени князя Дмитрия Михайловича Пожарского. В Нижний Новгород стали стягиваться ополченцы со всех концов страны. Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец в июле 1612 года ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Битва произошла 24 августа, она была упорной и кровопролитной. Польский гарнизон засел в Кремле и удерживался около двух месяцев. В конце концов голод заставил врагов выйти.
Вскоре и вся русская земля была очищена от иноземных захватчиков. В Москве на Красной площади установлен памятник с такой надписью "Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия". С 2005 года в нашей стране отмечается День народного единства в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. Обозначь на схеме "Река времени" век окончания Смутного времени. Ответы к стр. Напиши по ней краткий рассказ. Юный Петр едет верхом на коне с саблей в руке, выступая в роли главнокомандующего. Рядом с государем - барабанщик, отбивающий ритм и трубач. На среднем плане картины видны несколько отрядов солдат в военной одежде того времени. У каждого отряда или полка - свой цвет одежды, свои командиры.
Солдаты "потешных" войск несут знамена с гербом Российской империи - двуглавым орлом. На заднем плане картины можно рассмотреть пейзаж той местности, где проводились "потешные" бои - окрестности села Кожухово. На обрыве видна пушка, рядом - высокие крепости, которые, видимо, нужно было штурмовать. Как известно из истории молодой Петр сформировал из своих сверстников «потешные» войска и учился воевать. Осваивать военную грамоту ему помогали иностранные офицеры. В дальнейшем из этих потешных батальонов были образованы Семеновский и Преображенский полки — основа гвардии Петра. Рассмотри памятники Петру I в разных городах России. Запиши, почему, на твой взгляд, поставлены памятники Петру I: в Санкт-Петербурге - этот город Петр основал, он носил и носит имя Святого Петра - покровителя царя. Знаешь ли ты, в каких еще городах России есть памятники Петру Великому? Запиши названия городов.
Обозначь на схеме "Река времени" век, когда Санкт-Петербург стал столицей России.
На самом же деле этот предмет дает некую базу для дальнейшего освоения детьми следующих предметов школьной программы: биологии; физики; химии. И действительно, если присмотреться к тому, о чем повествует каждая из этих дисциплин, то можно увидеть, какое участие в этом принимают явления природы и прочие важные процессы. Использование ГДЗ Еще одним мифом является мнение родителей, что решебник нужен ребенку только для того, чтобы самостоятельно не делать уроки. Это неправда, ведь ученик может воспользоваться пособием, когда ему необходимо: сверить свои ответы с указанными в ГДЗ; проанализировать допущенные ошибки при выполнении домашнего задания; подготовиться к самостоятельной работе или просто к занятию; повторить ранее пройденные темы; самостоятельно разобрать задания, вызывающие трудности. В дополнении к вышеперечисленному стоит сказать, что дети всегда могут сделать упражнения наперед дома. Это особенно актуально для тех ребят, которые неуверенно чувствуют себя в школе, отвечая у доски.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Книга А.
Плешакова, Е.
В качестве дополнительных текстов используется рассказы, пословицы, поговорки, загадки, сказки, научно-популярная информация. В учебниках дополнительные тексты, чаще всего, даются в виде отдельных сообщений под различными рубриками, например «Это интересно», «Полезно знать», «Для самых любознательных». Иногда такие тексты включаются в основной текст в виде абзаца или нескольких абзацев. В конце темы урока учащимся предлагаются небольшие по объему тексты, цель которых - обобщение материала. В некоторых учебниках они даны под названием "Выводы", в других - выделены цветом, шрифтом и т. Содержание этих текстов составляет главная мысль темы, правила, важнейшие понятия.
В учебнике А. Плешакова имеются такие разделы, как: "Подумай! По мнению Д. Зуева, при помощи вопросов и заданий «достигается наиболее целенаправленная и продуктивная переработка материала учебника в сознании школьника путем активизации его умственных и эмоциональных усилий в процессе самостоятельного усвоения знаний» [3]. Вопросы и задания, включаемые в школьные учебники, распределяют в группы: вопросы и задания, требующие практического применения полученных знаний; вопросы и задания, направленные на воспроизведение знаний, типа «Расскажите». Эта группа необходима, поскольку способствует выявлению и закреплению знаний; вопросы и задания, требующие логического осмысления знаний: на сравнение, сопоставление, конкретизацию, установление причинно-следственных связей, обобщение, а также на исследование объектов с помощью наблюдений и опытов. В некоторых учебниках вопросы и задания объединены в блоки, само название которых, показывает, к какой из названных групп они принадлежат.
Например, «Проверьте себя» - это, в основном, задания первой группы или «Подумайте» - задания творческого характера и т. Учителю необходимо хорошо знать систему вопросов и заданий в учебнике, чтобы грамотно и эффективно использовать их в учебном процессе. Особое место занимают в учебниках по курсу «Окружающий мир» задания для проведения самостоятельных наблюдений в природе. Роль этих заданий велика, так как они способствуют формированию правильных и четких представлений об объектах окружающей природы. Иллюстративный аппарат в учебниках по курсу «Окружающий мир» имеет очень большое значение для обучающихся при формировании умений работать с текстом. Не все предметы и явления природы ученик может увидеть лично, не всегда в школе есть необходимые наглядные средства. Поэтому иллюстраций в учебниках много: 1 фотографии передают документальность объекта без искажений; 2 рисунки отдельных предметов природы например, грибов , пейзажей осень, зима , ландшафтов тундра, степь помогают формированию правильных и четких представлений; 3 рисунки-инструкции играют роль руководства к действию выполнения практической работы; 4 схемы передают основные главные признаки предмета, 5 мультипликационные и юмористические рисунки передают какую-то мысль урока, делают процесс познания более увлекательным; 6 карты - это знаковые иллюстрации, они помогают формированию пространственных представлений у детей.
Таким образом, разнообразный и многоплановый иллюстративный аппарат учебников нацелен на раскрытие основных идей курса, помогает активизировать мыслительную деятельность школьников, дает понятийное подкрепление к текстам, показывает многообразие и красоту природы.
Результат поиска - Окружающий плешаков
Подробный разбор заданий из учебника по окружающему миру за 4 класс Плешакова, Новицкой часть 1, 2. Бесплатное ГДЗ и решебник онлайн. Видео. Похожие. Следующий слайд. Окружающий мир 1 класс рабочая тетрадь Плешаков Просвещение. Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешаков ответы стр 12. В книжном интернет-магазине «Кассандра» вы можете заказать книгу Окружающий мир 4 класс Плешаков.
Серия книг Школа России. Окружающий мир. Плешаков А.А.
| Плешаков. Окружающий мир. 3 класс. Проверочные работы — купить от издательства Просвещение | Окружающий мир, новое оформление, 2019 г. 3 класс, Часть 1. Плешаков А. А. |
| Ответы (гдз) к Рабочей тетради по Окружающему миру для 1 класса Плешаков Школа России ФГОС | Плешаков А.А.; Новицкая М.Ю. Литературное чтение - Климанова Л.Ф.; Коти Т.Ю. |
| пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅ.пїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅ 1 класс | Ответы по Окружающему миру за 2 класс к рабочей тетради Плешаков А.А. Решебник с иллюстрацией Бесплатно Правильные решения. |
Плешаков. Окружающий мир. 3 класс. Проверочные работы
Опыт сосуществования с учебником Плешакова, почему моим ученикам этот предмет всегда нравится Обратите внимание на то, что я не советую ругать учебник при ребенке. Ни учебник, ни учителя, ни систему образования вообще! Останьтесь при своем мнении или обсудите его с другими членами семьи, друзьями, у меня в комментариях, но при ребенке это делать нельзя! Почему эта моя просьба вызвала у вас такое негодование? Отбросьте свои эмоции и так называемое "накипело" по поводу этого учебника. Ребенок - это губка, он впитывает ваше негодование, он относится к этому предмету так же. Это же можно сказать и про учителя, если вы при ребенке его ругаете. А потом задаётесь вопросами: - а почему мой сын не хочет учиться?
Так вы это сами ему позволили! Ваше отношение к учебникам, учителям и образованию он и впитал! Теперь расскажу более подробно о пункте "многое зависит от учителя по окружающему миру". Об этом я уже писала в статье с рекомендациями.
Лучшим выходом станет использование ГДЗ к рабочей тетради Плешакова за 1 класс, конечно, под присмотром родителей. Это поможет быстро улучшить успеваемость и понимание самого предмета.
Если применять решебник для сверки правильности выполнения упражнения, а не для простого списывания, будет заметен прогресс в освоении материала. Часть заданий отдельно собраны в разделе «Научный дневник», который необходимо заполнять в течение всего учебного года.
Книги ФГОС можно читать абсолютно бесплатно с любых электронных гаджетов мобильных телефонов, планшетов, айфонов и т. Ниже нажми по номеру страницы и откроется изображение с учебным материалом за 2017-2018 и 2019 года.
Кто-то идет, как я понимаю, тупо по этому бестолковому учебнику, а кто-то подбирает в дополнение интересный материал. У дочки вроде нормальные уроки, она много интересного после них рассказывает. Выбешивает меня только рабочая тетрадь, т. В общем не жизнь,а цирк. Радует,что наша учительница равнодушна к поделкам,рисункам и прочей трате времени родителями 10.
Хоть и не Плешаков. Они урок отвели, домашку сделали и забыли.