Решением этих вопросов занимались Совет профилактики правонарушений, педагог-психолог, социальный педагог, администрация школы, классные руководители, родительский актив, специалисты ОДД, инспектор ПДН, прокуратуры, ЦКДМиС, СГЦСССДМ, ФСКН.
«В сентябре взяли ребенка с собой в отпуск, а нас вызвали на совет профилактики»
журнал заседаний; - карты учащихся, состоящих на учете в школе; - списки проблемных семей; - списки детей-сирот. Совет профилактики призван координировать действие педагогического коллектива с работой других субъектов профилактики правонарушений, работающих с детьми и подростками. работаю в школе социальным педагогом, провожу как раз совет профилактики. присутствуют обычно учителя, психолог, завуч и я. проводится больше с целью привлечь внимание родителей к проблеме, чтобы родители включились в ее решение. и это далеко не высшая мера. 4.1. Совет профилактики рассматривает вопросы, отнесенные к его компетенции, на своих заседаниях, которые проходят не реже одного раза в месяц (за исключением экстренных случаев, либо сложившейся обстановки в школе). 1.8. Совет профилактики призван объединить усилия педагогического, ученического коллективов, родительской общественности, психологической службы в школе в создании единой системы по профилактике безнадзорности, наркомании, правонарушений в школе. коллегиальный орган, его состав утверждён приказом директора школы.
Что такое Совет профилактики?
| Профилактика в школе | Приказ директора школы о создании Совета профилактики 6.2. |
| Совет профилактики | Совет профилактики– это коллегиальный орган, который создается для организации работы по предупрежденмию безнадзорности и правонарушений обучающихся. |
| Что такое Совет профилактики? | На повестку заседания были вынесены острые вопросы по дисциплине учащихся, посещаемости учебных занятий учащимися, профилактике курения табачных изделий, профилактике и недопущения случаев безнадзорности, правонарушений. |
Как провести заседание Совета профилактики правонарушений
И ей не помешало это мне нервишки помотать. Слава Богу, выросла, ей сейчас 20, умная стала. Сейчас у меня младший во 2 классе, диагноз сдвг. Тоже нелегко. Комиссий конечно, ещё не было. Но взаимодействие с учителем и психологом школьными постоянное.
В результате, к его "выходкам" относятся более лояльно, держат меня в курсе всего и учится мой ребёнок хорошо, что вообще нонсенс для гиперактивного ребёнка. Насчёт некоторых комменты у меня нет слов. Яжематери, ребёнок золото, учитель монстр, судилищем и тп.... Нет слов.
Ребёнок не обязан лично присутствовать на Совете профилактики. Кодекс РБ об образовании, Гражданский кодекс и Конституция РБ прописывают право законных представителей несовершеннолетнего родителей представлять интересы ребёнка в любых структурах.
Далее посмотрите Закон РБ о правах ребёнка. Там прописано Статья 27. Право на защиту чести и достоинства Каждый ребенок имеет право на защиту его чести и достоинства, охраняемых Конституцией Республики Беларусь.
По законам правды или лжи, добра или зла. Делайте правильный выбор!
В Единый день профилактики были в школьных коллективах были рассмотрены следующие направления: -мероприятия в раках оперативно-профилактической акции «Твой выбор» профилактика противоправных действий несовершеннолетних ; -мероприятия в рамках оперативно-профилактической операции «Чистое поколение- 2024» антинаркотическая работа ; - комендантский час для несовершеннолетних; - запрет на управление транспортом без документов; - профилактика терроризма и экстремизма в подростковой среде; - правила личной безопасности в общественных местах, дома, в лесу, на водоемах на период длительных праздничных дней ; - правила дорожного движения; - акция «Опасный интернет» по предупреждению суицида среди несовершенно них, о вреде и пользе мобильных телефонов. В рамках Единого дня профилактики были охвачены обучающиеся 1-11 классов. Мероприятия были проведены в различных форматах: лекции, нестандартные уроки, беседы, круглые столы с просмотром социальных роликов, беседы, классные часы с презентациями и использованием наглядных материалов.
Как провести заседание Совета профилактики правонарушений
Сообщение из органов опеки и попечительства; 3. Решение педагогического совета ОУ; 4. Решение Совета профилактики, основанное на служебных записках учителей, классного руководителя. О дате, времени и месте проведения заседания Совета Профилактики приглашенные законные представители и несовершеннолетние уведомляются письменно не позднее чем за 3 дня. В приглашении указывается причина вызова на ВШК. На заседание ВШК могут быть приглашены представители субъектов профилактики, проводящих работу с указанным учащимся или его семьей. В день заседания секретарь обеспечивает членов Совета необходимыми материалами сообщения, постановления и т. В случае рассмотрения материала впервые, необходимо письменно предупредить учащегося и его законного представителя о постановке на ВШК если такое решение будет принято.
В ходе рассмотрения материала, ведется протокол беседы, а по итогам рассмотрения озвучивается совместно принятое решение. Хочу озвучить свое мнение по поводу рассмотрения вопроса о постановке на контроль. Как правило, после такого комплекса мероприятий устраняются условия совершения правонарушения и зачастую отпадает необходимость рассмотрения вопроса на заседании СП. В то же время обязательны к рассмотрению, постановление КДНиЗП, и в этих случаях социальный педагог если такой имеется, или педагог отвечающий за работу СП сообщает уже о проделанной работе и предлагает свои меры по стабилизации положения. К сожалению, современное делопроизводство по-прежнему в большей степени бюрократично, поэтому мною разработаны бланки для облегчения организации работы социального педагога см.
Вторым немаловажным аспектом данного направления работы является посещаемость кружков и секций учащимися.
Таким образом, работа Совета профилактики велась по данному направлению на удовлетворительном уровне. При планировании работы Совета профилактики на 2023 год стоит учесть существующие недоработки. Ещё одним из наиболее приоритетных направлений работы Совета профилактики, а также одной из основополагающих функций является контроль за состоянием профилактической работы учреждения. В минувшем году контроль за состоянием уровня профилактической работы школы осуществлялся через заседания Совета профилактики. Дважды по итогам полугодий педагогом социальным были составлены справки по итогам проверки классных журналов и зачитаны на заседаниях Совета профилактики. Также, на заседаниях поднимались вопросы о результатах деятельности родительско-учительских патрулей, контроля пропусков занятий в кружках и секциях, учебных занятий.
Каких либо существенных нарушений школьного устава выявлено не было. Пропуски учебных занятий допускались в основном по уважительным причинам. Без уважительных причин без подтверждающих документов за 2022 год было допущено 523 пропуска, что в пересчёте на 120 учащихся составляет чуть больше 4 уроков на одного учащегося. В минувшем году эта цифра составляла около 10 уроков. Таким образом, можем отметить положительную динамику. Сработало ведение журнала учёта пропусков, а также алгоритм действий при отсутствии учащегося на уроках, введённые в 2021 году.
По итогам года можно прийти к выводу, что в целом работа Совета профилактики велась на достаточном уровне по большинству запланированных направлений. Хотя, стоит отметить, что работа по вовлечению учащихся в работу кружков и секций была выполнена не в полной мере и результаты получены довольно посредственные. Поэтому необходимо учесть недоработки при планировании работы Совета профилактики на 2023 год. По предложению председателя Совета, которое поддержали все члены совета по профилактике, в 2023 году необходимо задействовать школьный сайт, платформу ютуб, мессенджер вайбер для дистанционной профилактической работы, особенно в вечернее время, каникулярное время. Выводы и предложения: 1. В 2023 году в большей степени использовать интерактивные технологии при осуществлении профилактической работы: - разместить на школьном сайте в разделе «Профилактика» онлайн-площадку для взаимодействия с учащимися; - на постоянной основе на платформе ютуб проводить стримы и трансляции для несовершеннолетних в вечернее и каникулярное время; - использовать мессенджер вайбер как ретранслятор информационно-просветительской работы.
В целях повышения посещаемости обучающимися кружков и секций, факультативов, клубов: - организовать вовлечение классных руководителей в мониторинг посещаемости обучающимися кружков и секций, факультативов, школьных клубов; - руководителям клубов, кружков и спортивных секций разнообразить формы и методы работы; - заместителю по ВР взять на контроль вопрос посещаемости. Обратиь внимание на контроль несовершеннолетних в период летних каникул: - назначить ответственных за летнюю занятость и контроль в период каникул классных руководителей ; - использовать мессенджерны для формирования фотоотчётов по летней занятости и удалённому контролю.
Будут присутствовать директор, инспектор по делам несовершеннолетних, и учителя.
У кого было, поделитесь опытом, как себя вести. Вопросы, которые будут обсуждаться - успеваемость и поведение. Что имеем, нормального подростка, который да, вышел за берега немного.
Нет, он не посылает матом учителей, в четвертях нет двоек троек много , не устраивает конфликты в рамках класса , но спорит с учителями, отстаивая свою позицию, например, когда учитель начинает на него орать и называть идиотом, когда "чмырят" за то,что не сделал что то при всем классе, логика сына - не сделал, поставили два, что еще? Любое противодействие сына на "чмырение" учителя называют хамством - то есть сыну говорят, ты идиот, тебя в школу для дураков нужно перевести, там твой уровень, а он должен молчать в ответ. Тройки в четвертях из-за разгильдяйства.
Просил не вмешиваться, когда после очередного оскорбления от учителя я хотела вмешаться. Я считала. Сын же считал, что будет только хуже.
До учителей предметников не достучаться, на собрания они не приходят. Основные проблемы с 2-мя учителями. Отношение к сыну пренебрежительное, он не очень удобный парень.
У меня два вопроса. И как сейчас успокоиться, не накручивать себя и не наращивать значимость проблемы до критической? ПС Очень прошу мам отличников и идеальных детей не пишите, а.
У меня сын не идеал, и я его люблю таким. Автор 27.
Я сама не голословно рассуждаю.
Я была матерью трудной девочки. Прошла все. Кдн, пдн, внутри школьный учёт, штрафы, учёт в комиссии по делам несовершеннолетних раз 5 это прошла и даже уголовное дело.
И ни разу! Не встретила неадекватных педагогов, соц педагогов и инспекторов кдн. Мы беседовали вместе, искали методы влияния, и зачастую их находили и оказывали положительное влияние.
Почему в штыки то воспринимают эти комиссии? Мне не понять. Я всегда откликалась на эти меры.
Как провести заседание Совета профилактики правонарушений
Эксперт по предмету «Право и юриспруденция» Статья написана экспертом Автор24 Как работает сервис? Ежедневно в России совершаются тысячи разнообразных правонарушений. Среди основных особенностей, которыми могут быть охарактеризованы правонарушения в последние годы, следует отметить такие как: увеличение количества преступлений. Данный факт говорит о том, что среди правонарушений увеличивается количество именно преступлений, а не иных форм нарушений; увеличение количества правонарушений, совершаемых несовершеннолетними.
Как долго длится Совет по профилактике в школе Совет профилактики в школе утверждается педагогическим советом и действует на срок до двух лет. В его состав входят председатель, заместитель председателя, секретарь и члены Совета. Чем занимается Совет по профилактике в школе Совет по профилактике правонарушений занимается проведением комплексной профилактической работы. Это включает в себя предупреждение правонарушений и асоциального поведения учащихся, а также устранение безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних. Кроме того, Совет по профилактике обеспечивает защиту прав детей и подростков. Какие задачи решает Совет по профилактике Одной из основных задач, которые решает Совет по профилактике, является предотвращение правонарушений и асоциального поведения учащихся.
Для работы по предупреждению правонарушений и преступлений, укреплению дисциплины среди учащихся в школе создан Совет профилактики. Совет изучает и анализирует состояний правонарушений среди учащихся, воспитательной и профилактической работы, направленной на предупреждение: рассматривает персональные дела учащихся — нарушителей порядка; осуществляет контроль над поведением подростков; выявляет трудновоспитуемых учащихся и родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию детей. Профилактика правонарушений Что такое правонарушение?
По законам правды или лжи, добра или зла. Делайте правильный выбор!
«Инспектор ПДН угрожал сыну большими проблемами в жизни»: мама — о методах воспитания в школе
Положение о Совете профилактики, правонарушений и употребления ПАВ среди обучающихся МКСКОУ. Решением этих вопросов занимались Совет профилактики правонарушений, педагог-психолог, социальный педагог, администрация школы, классные руководители, родительский актив, специалисты ОДД, инспектор ПДН, прокуратуры, ЦКДМиС, СГЦСССДМ, ФСКН. Совет профилактики– это коллегиальный орган, который создается для организации работы по предупрежденмию безнадзорности и правонарушений обучающихся. 2. Основные права и функции Совета профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Совет в пределах своей компетенции имеет право: 2.1. Персональные дела учащихся рассматривались на заседаниях Совета профилактики регулярно с привлечением родительской общественности.
Советы профилактики в школах / Законы и прочие темы - 286 советов адвокатов и юристов
Членами совета являются наиболее опытные работники школы, представители общественных организаций, сотрудники правоохранительных органов. Руководит советом профилактики заместитель директора по воспитательной работе. Совет профилактики работает под руководством комиссии по делам несовершеннолетних. Сначала не закрывайте глаза на реальность. Устанавливайте правила для предотвращения издевательств, всегда открывайте окно предложений и жалоб, рассматривайте проблему через курсы, конференции или учебные пособия , ставите опекунов или опекунов в столовую, в перерыве и в других зонах риска, внедрять и поддерживать предметы образования в ценностях и вмешиваться быстрыми, прямыми и насильственными способами в случае любого.
Учреждения и средства массовой информации По общению с ним учителя должны сотрудничать в выявлении дела или просто устанавливать с их учениками правила ненападения. Создание и поддержание общественного телефона для детей - это способ открыть дверь для потенциальных конфликтов. Ежегодные кампании по повышению осведомленности также могут работать для предотвращения издевательств. Что касается СМИ, было бы интересно и очень жизнеспособно иметь больший контроль над тем, что они транслируют или публикуют.
Задачи и порядок деятельности совета профилактики правонарушений. Совет профилактики правонарушений: изучает и анализирует состояние правонарушений и преступности среди учащихся, состояние воспитательной и профилактической работы , направленной на их предупреждение; рассматривает персональные дела учащихся - нарушителей порядка; осуществляет контроль за поведением подростков, состоящих на учете в ИДИ, в комиссии по делам несовершеннолетних; выявляет трудновоспитуемых учащихся и родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию детей, сообщает о них в инспекцию по делам несовершеннолетних; вовлекает подростков, склонных к правонарушениями, в спортивные секции, в кружки технического и художественного творчества; организует индивидуальное шефство над трудными подростками; осуществляет профилактическую работу с неблагополучными семьями. Обсуждает поведение родителей, не выполняющих свои обязанности по воспитанию детей. В необходимых случаях ставит вопрос о привлечении таких родителей к установленной Законом ответственности перед соответствующими государственными и общественными организациями; заслушивает на своих заседаниях отчеты закрепленных шефов о работе по предупреждению правонарушений среди учащихся, о выполнении рекомендаций и требований совета профилактики; заслушивает классных руководителей о состоянии работы по укреплению дисциплины и профилактике правонарушений; вносит проблемные вопросы на обсуждение педсовета и для принятия решения руководством школы; а ходатайствует перед педсоветом, РОВД и комиссией по делам несовершеннолетних о снятии с учета учащихся, исправивших свое поведение; оказывает помощь шефам, закрепленным за правонарушителями, в проведении индивидуальной воспитательной работы; а организует обучение общественного актива современным формам и методам работы по предупреждению правонарушений, 2.
Совет профилактики рассматривает вопросы, отнесенные к его компетенции, на своих заседаниях, которые проходят не реже одного раза в два месяца кроме экстренных случаев. Заседание протоколируется одним из членов совета профилактики. При разборе персональных дел вместе с учащимися приглашаются закрепленный преподаватель, классный руководитель и родители учащегося. Работа совета профилактики планируется на учебный год.
План работы обсуждается на заседании совета профилактики и утверждается директором школы. Свою работу совет профилактики проводит в тесном контакте с правоохранительными органами, общественными организациями, проводящими воспитательную работу с детьми. Документация совета профилактики. Общество в целом должно предотвращать и прекращать возможные вспышки преследования.
Необходимо быть внимательным и не пропускать ничего или думать, что все нормально, или это шутка. Когда ребенок высмеивает, угрожает или ударяет другого ребенка, необходимо вмешаться, чтобы это не повторилось. Когда кто-то насмехается над чужим двором, вы должны выговорить его. Легкость доступа наших педагогов к идеям и теориям, разработанным исследователями и писателями, внесла большой вклад в развитие качества образования в Бразилии.
Но в то же время, когда школа развивается, она вместе с семьей, кажется, теряет власть и пространство, которые когда-то были в формировании личности, так как дети начали поступать в школу раньше, что может ей помочь, или причинить им вред. В результате библиографического исследования защищено влияние недисциплинированности и агрессивности в школе на поведение детей и подростков, поскольку нет качественного обучения в условиях недисциплинированности и агрессивности. Совет профилактики как механизм управления процессом профилактики в школе Важной составляющей профилактической деятельности является управление этим процессом в каждой конкретной школе. Без решения вопросов, включающих анализ эффективности и планирование, своевременное выявление несовершеннолетних в ситуации риска и постановку на учет, организацию профилактического процесса и его координацию, невозможно выстроить эффективную систему профилактики социально опасного положения в школе.
С учетом сложности решаемых задач, необходимости командной работы педагогов, а с другой стороны, ограниченности ресурсов в школе, механизмом управления профилактическим процессом в школе может стать Совет профилактики. Необходимо искать новые пути, которые заставляют семью, школу и сообщество взять на себя настоящую роль в этом процессе. В этом смысле Ичими Тиба и Хулио Акино утверждают, что отсутствие ограничений, установленных в семейном воспитании чрезмерно толерантными родителями, плодотворные катастрофические последствия, порождающие недисциплинированных, агрессивных, наглых детей, которые живут во внутренних конфликтах, проявляют неуверенность во всем, что они делают. Недисциплинированность и агрессивность представляют собой проблему для учителей, они представляют собой одно из главных препятствий для педагогической работы, демонстрирующих отсутствие правил и ограничений со стороны ребенка.
Изначально Советы профилактики вводились в организационно - управленческую структуру образовательных учреждений для поиска путей разрешения проблем учащихся, родителей и школы в процессе обучения и воспитания несовершеннолетнего. К сожалению, с течением времени суть деятельности Совета была искажена. Деятельность данного органа получила скорее карательный и формальный характер, а не восстановительный, когда можно совместно с родителями договориться о совместном решении проблемы. Часто решения Совета носили однобокий характер: после «проработки» подростку в присутствии родителей предписывалось «исправиться», а родителям - «усилить контроль» за поведением подростка.
Как правило, при этом не предусматривалось изменение условий обучения, воспитания подростка в школе, не оговаривалась помощь учащемуся со стороны педагогов. Нам нужно общее отношение к дисциплине, инвестирование в профилактику. Предполагается, что школа функционирует через пробелы и время, управляется с адекватными критериями участия и диалога между учащимися и преподавателями и студентами, где проблема должна быть контекстуализирована, анализируется ее коренные причины и выступает за мобилизацию альтернативных действий. Палаврас-чава: Агрессивность; школа; Недисциплинированность.
Легкость доступа наших педагогов к идеям и теориям, разработанным исследователями и писателями, внесла большой вклад в развитие качественного образования в Бразилии. Но в то же время, что школа берет его, вместе с семьей, кажется, теряет власть и пространство, которое когда-то было в формировании личности, поскольку дети начали приходить раньше в школе, что способствует их или больно Их. Пропагандирует в этом, в результате библиографического исследования, влияние недисциплинированности и агрессии в школе в поведении детей и подростков, потому что есть качество обучения в условиях недисциплинированности и агрессивности. Нельзя сказать, что это обусловлено только избеганием достаточно затратной деятельности в отношении каждого ребенка анализ ситуации, изменение условий обучения, организация и оказание комплексной помощи, выстраивание отношений сотрудничества с родителями и т.
Одной из серьезных причин является отсутствие иных технологий в арсенале педагогов, следование привычным стереотипам воспитания. В результате всей этой работы чаще всего терялось итак нестабильное доверие подростка к педагогам, разрушались его доверительные отношения с родителями. И если учесть, что подросток в состоянии обиды мог быть спровоцирован на деструктивное поведение, а родители - на неконструктивные действия по отношению к подростку, то деятельность Совета получала обратный эффект профилактической работы с конкретным ребенком. Таким образом, понятие Совета профилактики оказалось дискредитированным в сознании специалистов и общественности.
Недисциплинированность и агрессивность представляют собой проблему для учителей, что является одним из основных препятствий для образовательной работы, демонстрирующих отсутствие правил и ограничений для ребенка. Нам нужна общая позиция по дисциплине, инвестируя в профилактику. Предполагается, что школа, работающая в пространстве и времени, управляется соответствующими критериями участия и диалога между учащимися и учителями, где проблема должна быть контекстуализирована, анализируя ее причины и поощряя мобилизацию опционов на акции. Однако сама идея Совета профилактики видится нам нужной и востребованной с учетом современного состояния профилактической деятельности.
Деятельность обновленного Совета изменяется полностью: корректируются задачи, видоизменяется миссия, содержание и технологии проведения. Цель работы обновленного Совета профилактики - управление процессом профилактики социально опасного положения учащихся школы. Ключевые слова: агрессивность; Школа; Недисциплинированность. Быть учителем никогда не было простой задачей.
Основные направления работы Совета профилактики Основными направлениями в работе Совета профилактики являются: Анализ состояния и динамики правонарушений среди учащихся Выявление и постановка на внутришкольный учет трудных подростков Организация индивидуальной профилактической работы Результаты анализа и выявленные проблемы фиксируются в протоколах Совета профилактики. На их основе разрабатывается план мероприятий. Проводятся совместные рейды, акции, операции. Такое взаимодействие позволяет комплексно подойти к решению проблем трудных подростков и неблагополучных семей.
В рамках Единого дня профилактики были охвачены обучающиеся 1-11 классов. Мероприятия были проведены в различных форматах: лекции, нестандартные уроки, беседы, круглые столы с просмотром социальных роликов, беседы, классные часы с презентациями и использованием наглядных материалов. Ребятам было очень интересно слушать специалистов, так как они узнали для себя много нового, интересного и очень важного.
Протокол обязаны вести непосредственно во время заседания, перед началом заседания представить всех присутствующих членов Совета и других лиц. Если что-то из этого не было сделано - это нарушения законодательства РБ. Далее ссылаясь на статью, указанную выше, пишите жалобу в Комиссию по делам несовершеннолетних, излагая свои доводы. В жалобе претензии предъявляйте не к частным лицам, а к учреждению образования. Если будут конкретные вопросы - пишите в лс.
Совет профилактики правонарушений
Я её с 11 лет воспитывала одна в заботе, любви и ласке. И ей не помешало это мне нервишки помотать. Слава Богу, выросла, ей сейчас 20, умная стала. Сейчас у меня младший во 2 классе, диагноз сдвг. Тоже нелегко. Комиссий конечно, ещё не было. Но взаимодействие с учителем и психологом школьными постоянное.
В результате, к его "выходкам" относятся более лояльно, держат меня в курсе всего и учится мой ребёнок хорошо, что вообще нонсенс для гиперактивного ребёнка. Насчёт некоторых комменты у меня нет слов. Яжематери, ребёнок золото, учитель монстр, судилищем и тп....
Попросите Вас ознакомить с приказом, утверждавшим состав, и попросите копию протокола заседания Совета. Протокол обязаны составлять.
Сверьте данные. Протокол обязаны вести непосредственно во время заседания, перед началом заседания представить всех присутствующих членов Совета и других лиц. Если что-то из этого не было сделано - это нарушения законодательства РБ.
С целью предупреждения правонарушений подростков и пропаганде здорового образа жизни проводятся заседания совета школы по профилактике в составе директора школы, зам. Основные направления деятельности создание системы непрерывной воспитательной работы и социализации обучающихся, функционирующей на межведомственной основе, составной частью которой является профилактическая работа; раннее выявление детей, склонных к немедицинскому; потреблению наркотических средств и психоактивных веществ; профилактика экстремистских проявлений, формирование социальных компетенций и гражданских установок, в том числе через развитие детского общественного движения; защита детей от жестокого обращения, в том числе от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию; организация деятельности, направленной на формирование законопослушного поведения, выработку у обучающихся навыков и умений принимать ответственные решения за свой выбор. Беседы с трудными детьми, родителями. Решаются вопросы дисциплины, успеваемости.
Заседание Совета в течение трех дней со дня его проведения оформляется протоколом, который подписывается председательствующим на заседании и секретарем Совета. Протоколы заседаний Совета номеруются с начала учебного года и хранятся у председателя Совета в сейфе вместе с картотекой, состоящих на ВШК. Конечно, один из самых спорных вопросов по данной теме- как часто проводятся заседания Совета. Мое мнение- 1 раз в 2 месяца конечно, необходимо учитывать контингент учебного заведения , количество лиц, состоящих на внутришкольном контроле.
На ВШК могут быть поставлены учащиеся: 1. Употребляющие психоактивные вещества; 2. Состоящие на учете в КДНиЗП за совершение антиобщественных действий, правонарушений, преступлений; 3. Безнадзорные или беспризорные; 4.
Занимающиеся бродяжничеством или попрошайничеством; 5. Безответственно относящиеся к учебе систематическое невыполнение домашнего задания, неуспеваемость, повторный год обучения ; Подтверждение основания постановки на ВШК: 1. Сообщение из органов опеки и попечительства; 3. Решение педагогического совета ОУ; 4.
Решение Совета профилактики, основанное на служебных записках учителей, классного руководителя.
Совет профилактики правонарушений
Совет профилактики в школе утверждается педагогическим советом и действует на срок до двух лет. В МБОУ СОШ овка сформирован Совет по профилактике правонарушений, который проводится планово 1 раз в месяц, внепланово в зависимости от возникающих вопросов. Совет профилактики школы обязан выявлять несовершеннолетних с девиантным общественно опасным поведением и вести их учет. 1.3. Состав Совета профилактики утверждается директором школы и состоит из председателя, секретаря и членов совета. Совет профилактики — коллективный орган, созданный из числа представителей трудового коллектива и руководителей структурных подразделений для предупреждения правонарушений и проведения воспитательно-профилактической работы с нарушителями правопорядка. • Вызов прогульщика с родителями на заседание совета профилактики школы.