Метод Айвазовского. Великий русский маринист придумал отличное упражнение на развитие фотографической памяти: нужно несколько секунд смотреть на предмет или пейзаж, а затем. Согласно биографам, художник использовал этот метод, чтобы лучше сосредоточиться на деталях и точнее их отразить в картинах. За 50 миллионов рублей ушла с молотка картина русского художника Ивана Айвазовского.
5 простых методов, которые помогут усваивать информацию в два раза быстрее
Именно преодоление трудностей тренирует мозг. Реклама «Еще одно упражнение — это ассоциативный метод, то есть придумывание как можно большего количества слов на каждую букву алфавита», — посоветовала эксперт.
Она не регулируется определенной программой и, как правило, не имеет цели. Объект не прикладывает никаких усилий для запоминания. Забывание этих данных также является произвольным выборочным процессом. Его механика до сих пор неясна. Произвольная память подразумевает контролируемый процесс, который осуществляется благодаря постановке конкретной цели и использованию специальных техник для запоминания. По осознанности Эксплицитная декларативная память подразумевает осознанное воспоминание. Ее также называют декларативной. Она включает в себя запоминание событий, слов, лиц.
Для всех людей позднего возраста очень полезно активно использовать речь, писать от руки, читать вслух, учиться чему-то новому и приятному. Есть данные, что обучение игре на фортепиано помогает улучшить когнитивные способности взрослых. Разработаны индивидуальные и групповые программы для пациентов с нарушениями памяти. Они направлены на активизацию восприятия, речи, письма, счета, памяти, мышления.
Подробнее об упражнениях для профилактики возрастных нарушений памяти — в материале "Газеты.
Метод Айвазовского Всем известный русский художник обладал неординарной памятью. Он практиковал следующий способ запоминания: сначала в течение нескольких минут с максимальной концентрацией и вниманием смотрел на предмет, пейзаж или иное пространство, а затем закрывал глаза и мысленно перебирал предметы и детали: количество компонентов, их цвета и формы, расположение, масштаб размер и пр. Применение метода Айвазовского на практике Данная методика нашла применение в образовании. Если в каких-либо моментах возникают сложности не запомнили термин, не может объяснить что-то или забыли продолжение текста , то это только повод еще раз внимательно ознакомиться с материалом и ликвидировать пробел. Методика «последовательности» Человеческий мозг — самый настоящий феномен, который невозможно повторить, «переизобрести или сподражать» в иных изобретениях. Притом индивиду легче всего запоминать именно алгоритмы и последовательности. Почему бы не воспользоваться этим в процессе обучения? Достаточно попытаться вспомнить тот день или момент, когда Вы знакомились с материалом и попытаться его воспроизвести мысленно.
Чем не повторение? Забыли термин? Не проблема! Вспоминаем, когда Вы его употребляли в последний раз, при каких обстоятельствах или когда впервые с ним ознакомились. Такой подход способствует не просто изучению, но и тренировке мозга и памяти лучше, чем интервальное повторение. Саморазвитие — отличный вариант для самосовершенствования, становления личности и профессиональных или иных качеств. Единственным и существенным перевесом, «грузилом» в этом деле является лишь лень, поборов которую, можно узнать много нового, расширит собственные возможности и повысив привлекательность в глазах окружающих.
Дореволюционная школа в Ногинске, европейские методы преподавания и национальность Айвазовского
"метод Айвазовского". Согласно биографам, художник использовал этот метод, чтобы лучше сосредоточиться на деталях и точнее их отразить в картинах. Предлагаем вам самостоятельно потренировать свою память методом Айвазовского. Москва» Главные новости» Врач Рощина: метод Айвазовского помогает улучшить память при старении. Этот метод особенно хорошо подходит для запоминания новой лексики при изучении иностранных языков.
Типы памяти и техники эффективного запоминания
С 27 апреля Львы станут магнитом для удачи: новые подробности от астролога Тамары Глобы Сегодня в 10:54 На пороге астрономического феномена, Тамара Глоба, известный астролог с многолетним стажем, пророчит период благоприятствующих звёздных конфигураций исключительно для представителей зодиакального знака Льва.
Чем крепче эта связь, тем лучше усвоены данные или навыки. Помогает этому процесс регулярного повторения, практики. Если приходится забросить процесс изучения иностранного языка, на долгое время перестать водить автомобиль, играть в теннис, решать алгебраические задачи — все эти умения останутся для нас доступными, хотя качество может пострадать. Однако прочные синапсы нужны не во всех случаях, а лишь тогда, когда информацию нужно запомнить на долгое время: «Связи между нейронами могут не только возникать, но и разрываться. Это нормальный процесс для краткосрочной памяти, когда человеку нужно оперативно запомнить какую-нибудь не очень важную информацию. Яркий пример — официант, который после совершения действия забывает ненужные сведения», — отмечает нейропсихолог Алена Ванченко. Большая часть наших воспоминаний находится в сфере бессознательного и организована в семантическую сеть. Исключением являются те случаи, когда данные приходится регулярно использовать и когда те или иные воспоминания запускают триггеры — определенные места, повторяющиеся запахи, похожие ситуации.
Процесс, когда вкусы и запахи оживляют воспоминания, назвали в честь автора этих строк — феноменом Пруста. Интересно, что запахи также помогают вызвать яркие автобиографические воспоминания у людей, страдающих болезнью Альцгеймера.
Рисуйте синхронно Попробуйте на двух листах бумаги обеими руками нарисовать: одинаковые геометрические фигуры; разные геометрические фигуры: правой рукой — круг, левой — квадрат. Это позволит полушариям мозга взаимодействовать. Тренируйте память методом Айвазовского «Посмотрите на предмет в течение 3-5 секунд и запомните его, потом закройте глаза и постарайтесь добиться максимально чёткого представления объекта.
Откройте глаза на несколько секунд, дополните образ и снова попытайтесь воспроизвести по памяти объект запоминания. Так несколько раз», — рекомендует медицинский психолог. Играйте в числа Повторяйте за водящим ряд чисел, например, 2-4-1, постепенно усложняя до 1-6-9-2-4 и так далее. Играйте в «Я внимателен» Посчитайте от 1 до 100, не называя числа, кратные пяти: вместо них говорят: «Я внимателен».
При этом способ, которым они обмениваются сигналами друг с другом, создавая связи, делает каждого из нас уникальным в мыслительных процессах. Нейроны считаются наиболее долгоживущими клетками в организме, однако в случае физиологических отклонений и их внезапной гибели развиваются заболевания головного мозга и разнообразные виды деменции.
Мы запоминаем новую информацию и формируем навыки благодаря изменениям в связях между нейронами — синапсами. Чем крепче эта связь, тем лучше усвоены данные или навыки. Помогает этому процесс регулярного повторения, практики. Если приходится забросить процесс изучения иностранного языка, на долгое время перестать водить автомобиль, играть в теннис, решать алгебраические задачи — все эти умения останутся для нас доступными, хотя качество может пострадать. Однако прочные синапсы нужны не во всех случаях, а лишь тогда, когда информацию нужно запомнить на долгое время: «Связи между нейронами могут не только возникать, но и разрываться. Это нормальный процесс для краткосрочной памяти, когда человеку нужно оперативно запомнить какую-нибудь не очень важную информацию.
Яркий пример — официант, который после совершения действия забывает ненужные сведения», — отмечает нейропсихолог Алена Ванченко. Большая часть наших воспоминаний находится в сфере бессознательного и организована в семантическую сеть.
В галерее имени Айвазовского начали готовить экспозицию к открытию
Психолог Рощина рассказала, как метод Айвазовского помогает улучшить память при старении stocksnap. Ru», подчеркивая, что любая когнитивная нагрузка благоприятно влияет на работу мозга, а использование метода Айвазовского может быть особенно полезным в этом контексте. Суть метода заключается в том, чтобы в течение некоторого времени смотреть на пейзаж или интерьер, а затем, закрыв глаза, пытаться воспроизвести их в своей памяти.
Тренировка не отличается сложностью. Надо выполнить следующие действия: Выберите предмет. Он может быть любым. Если вы только задумались о способах повышения памяти, лучше взять что-нибудь простое, без большого количества разнообразных деталей. Внимательно рассмотрите выбранный предмет со всех сторон. Время — не больше 5 минут.
Закройте глаза и представьте предмет мысленно. Вам необходимо в точности описать все элементы, неровности, символы и т.
Ментальные карты используются в методических материалах для обучения студентов в вузах иностранному языку [ М. По большому счету, такой метод заменяет конспект. Структура изображения на листе может быть любой, в ней могут фигурировать разные образы, в отличие от сухого конспектирования. Метод используется в мнемонике для запоминания текстов, а также в психологии для постановки целей в терапии и тренингах. Числа-буквы Этот прием подойдет для запоминания длинных чисел, номеров телефонов, любой важной информации, в которой есть цифры. Методика запоминания заключается в ассоциативном замещении цифр буквами.
Принцип обычно такой: к каждой цифре записывается согласная буква. Далее эти буквы по порядку разбиваются на пары, к ним подбираются слова, с которых они и начинаются. Затем из слов составляются предложения, которые могут быть не совсем логичными, но запоминающимися. Аналогичным образом к каждой букве или цифре можно подобрать 3-4 слова — своеобразная «вешалка» из букв, которые можно сложить в слово или предложение, вспоминая которую, мозг сможет вспомнить целую историю. Числа-образы Еще один интересный способ запомнить цифры — ассоциировать их с предметами. Например, 0 — пончик, 1 — доска, 2 — шея лебедя и т. Образы должны быть понятны и близки вам. Далее возвращаемся к методу Цицерона, по которому предметы нужно расставить в помещении и заменить их, либо из этих образов можно составить историю.
Когда методика ассоциаций цифр и образов отточена, человеку становится проще запоминать числе впредь. Система фонетических ассоциаций Метод фонетических ассоциаций используется при изучении иностранных языков. Его суть в поиске слов в родной речи, похожих на иностранные. Совсем необязательно, что они будут схожи по смыслу. Фонетическая ассоциация помогает учить язык быстрее за счет восприятия иностранной речи как чего-то близкого. Если вы волнуетесь и соприкасаетесь с действительно большим количеством людей, запомнить в лицо и по имени удастся не всех, например, при знакомстве с большим количеством людей в условиях сжатого времени к примеру, на форуме, при переходе на новую работу, на вечеринке. В мнемонике существуют способы вспомнить, как зовут того или иного человека. Рассмотрим два метода: Ассоциация с известной личностью — возможно, новый знакомый напоминает какую-то знаменитость.
Вероятно, между ними есть какие-то внешние сходства, манера говорения, стиль одежды. Провести аналогию можно по имени. Придумайте модификации имени — чем их будет больше, тем проще вы вспомните, как зовут человека. Запомнить лицо человека поможет активный контакт с ним при знакомстве и общении. Зрительная память успеет зафиксировать образ или ключевые черты лица, которых будет достаточно, чтобы узнать нового знакомого при встрече. Практика показывает, что лучше запоминаются черты, кажущиеся вам негативными или неэстетичными — очень большие или близко посаженные глаза, залысины. Этим способом пользуются многие люди. Одна из его модификаций — назвать про себя собеседника и его особенность при знакомстве.
Например, «Вася, большие уши». Мозг зафиксирует и имя, и отличительную черту, по которой при встрече он идентифицирует ее и сопоставит с человеком. Главное в такой ситуации — не проговорить это тайное ассоциативное прозвище вслух! Рифмы и ритмы Прием рифмовки используется в изучении иностранных языков. Метод запоминания знаком каждому из раннего детства, когда мы учили первые стишки. Агния Барто, Корней Чуковский писали специально для малышей, поэтому стишки «Идет бычок, качается», «Муха-Цокотуха» запоминаются именно ритмом и простой рифмой. Кто-то даже в ладоши прихлопывал при проговаривании «Му-ха по-по-лю по-шла, му-ха де-неж-ку на-шла». При обучении мнемотехнике самостоятельно следует попробовать этот метод запоминания.
К нужной информации подбирайте рифму и запоминайте слова попарно, их также можно соединить с мотивом какой-то песни. Номер машины, телефона или домофона можно разбить на такты: «три-четыре-пять», «восемь-пять-один», так проще запомнить нетипичные сочетания цифр. Метод Айвазовского Приемы запоминания больших объемов информации были знакомы нашим предкам. Благодаря мнемонике поэты фиксировали в памяти стихи, их мотивы, запоминали пейзажи в деталях и лица со всеми морщинками, тонами и дефектами. Метод работает довольно просто. Смотрите на объект 3-5 секунд, затем закройте глаза и попробуйте восстановить в памяти, как выглядит объект. Постарайтесь вспомнить как можно больше деталей, задавайте себе вопросы касательно предмета.
Источник фото: Фото редакции Не стоит забывать, что разработаны как индивидуальные, так и групповые программы для пациентов с нарушениями памяти. Они направлены на активизацию различных аспектов когнитивной деятельности. В Москве даже существуют амбулаторные центры, вроде "Клиник памяти", где успешно проводятся программы нейрореабилитации. Статья носит информационный характер, при возникновении проблем со здоровьем обратитесь к специалисту.
Галерея Айвазовского: что готовит культурная «жемчужина» Феодосии к открытию
Есть еще метод Айвазовского: нужно несколько минут смотреть на пейзаж или интерьер, а затем, закрыв глаза, воспроизвести их в памяти», — пояснила Рощина. Метод Айвазовского”, “Символизация” и многие другие. Прокачиваем память” подойдёт взрослым и подросткам, готовым к активному саморазвитию. Метод Айвазовского Когда речь заходит о морских пейзажах, первое, что вспоминается, — картины Айвазовского. Метод Айвазовского. Этот метод художник использовал для того, чтобы быть более внимательным к окружающему миру и воспроизводить значимые детали на своих картинах.
Ювелирная работа: реставраторы Русского музея восстанавливают картину Айвазовского
метод Айвазовского (в течение пяти минут надо смотреть на предмет, а потом, закрыв глаза, восстановить его в памяти или на рисунке). Ученые не случайно решили протестировать методику именно на копии картины Ивана Айвазовского. За 50 миллионов рублей ушла с молотка картина русского художника Ивана Айвазовского. Это итог первых продаж аукциона – аналога отмененных Christie's и Sotheby's "русских торгов". Расскажите детям, как великий художник Айвазовский рисовал свои картины: сначала он приходил на берег моря, внимательно смотрел на волны. Айвазовский прославился тем, что не работал с «застывшей натурой», а по памяти воспроизводил «живые пейзажи» – морскую волну, шторм или ночное небо. Хорошая новость: память можно тренировать так же, как выносливость, силу или гибкость.
Заглянуть внутрь картины: российские ученые научились определять подлинность произведений искусств
Все зависит от того, как быстро рабочие повесят картины. Все реставрационные работы подошли к концу. Остается только занести и повесить картины, но это дело не очень быстрое, — отмечают в пресс-службе. Точных сроков в администрации пока не называют: боятся сглазить, ведь ранее открытие галереи уже переносили много раз. Это происходило из-за ряда нюансов, которые изначально не были предусмотрены проектантами. В их числе оказались и работы по закреплению картин, которые также требуют немало времени.
В администрации курорта также добавили, что во время реконструкции строителям даже пришлось провести работы по вентилированию фасада здания.
Почти у каждого ребёнка есть области, которые нужно подтянуть или развить , да и тренировка никогда не помешает. Для этого вам будут рекомендованы нижеперечисленные упражнения. Надо внимательно рассмотреть ее и собрать подобную из отдельных карточек. По такому же принципу можно собирать картинки - пазлы. Можно предлагать 7- 10 отличий. Упражнения нужно проводить как можно чаще, постепенно усложняя сюжет.
Слева - клеточки с изображенными предметами. Справа - пустые клеточки, в которых нужно нарисовать запомнившиеся фигурки. Ребенок смотрит на изображения в течение 10 секунд, стараясь запомнить их. Затем левая часть с рисунками закрывается, а пустые клеточки заполняются рисунками. На начальном этапе дошколенку будет трудно запомнить изображения, поэтому упражнение нужно повторять достаточно часто. Чтобы поддержать интерес, нужно менять картинки, вводить соревновательный элемент, кто больше фигурок запомнит. Левая половинка раскрашивается, правая остается не закрашенной.
Ребенку предлагается внимательно рассмотреть и запомнить, как раскрашена половина фигурки. Затем левая часть закрывается, правая аналогично раскрашивается. Нужно только помнить, что у симметричного предмета не должно быть слишком много мелких деталей. Для рисования предлагаются, например, такие предметы: тарелка, стул, ромашка, дом, елка, бабочка, ваза, пчела и т. Детям предлагают помочь рассеянному художнику, который забыл пририсовать детали. Ребенку дается инструкция: внимательно рассмотреть рисунки, исправить ошибки художника. Такая игра забавляет малышей, приносит им удовольствие, поэтому рисунки можно давать для самостоятельного рисования.
Развитие зрительной памяти «Метод Айвазовского» Ребенку предлагается в течение нескольких минут наблюдать за объектом, затем закрыть глаза и мысленно воспроизвести его. На первых порах родитель может помочь дошкольнику наводящими вопросами о качествах и свойствах наблюдаемого предмета. В дальнейшем, при постоянной тренировке ребенок должен делать все самостоятельно. После предварительной работы по воспроизведению взрослый предлагает зарисовать запомнившийся объект. Интереснее будет, если взрослый примет участие в тренировке, а потом сравнит свой рисунок и рисунок ребенка. Картинок Разложите перед малышом от 10 картинок с изображениями предметов, которые ему хорошо знакомы. Пусть все внимательно рассмотрит, после чего уберите их и через полминуты попросите назвать запомнившиеся.
Далее, покажите ребёнку изображения, которые он не смог вспомнить. По прошествии 10 минут, а затем через 1 час предложите еще раз перечислить все, что он видел. Что поменялось?
На поверхности всегда остается тонкий слой авторского лака. Почти любая реставрация — это и новые открытия. Тем более для этого полотна — это первая капитальная реставрация за 176 лет. Ольга Клёнова,ведущий художник-реставратор высшей категории по масляной живописи отдела станковой и масляной живописи Русского музея: Одинаковые мазочки, сделанные художником, которые показывают, что он работал специфической кистью, которая подстрижена таким зигзагом. Он получал одинаковые мазочки и таким образом он создавал объём этих облаков и туч. Очень красивый и неожиданный приём. Уже в июне посетители Русского музея наконец смогут увидеть всю полноту авторских красок. Картина станет ярче и, наконец, будет видна светящаяся морская вода, которая есть, пожалуй, только на картинах Айвазовского.
Можно предлагать 7- 10 отличий. Упражнения нужно проводить как можно чаще, постепенно усложняя сюжет. Слева - клеточки с изображенными предметами. Справа - пустые клеточки, в которых нужно нарисовать запомнившиеся фигурки. Ребенок смотрит на изображения в течение 10 секунд, стараясь запомнить их. Затем левая часть с рисунками закрывается, а пустые клеточки заполняются рисунками. На начальном этапе дошколенку будет трудно запомнить изображения, поэтому упражнение нужно повторять достаточно часто. Чтобы поддержать интерес, нужно менять картинки, вводить соревновательный элемент, кто больше фигурок запомнит. Левая половинка раскрашивается, правая остается не закрашенной. Ребенку предлагается внимательно рассмотреть и запомнить, как раскрашена половина фигурки. Затем левая часть закрывается, правая аналогично раскрашивается. Нужно только помнить, что у симметричного предмета не должно быть слишком много мелких деталей. Для рисования предлагаются, например, такие предметы: тарелка, стул, ромашка, дом, елка, бабочка, ваза, пчела и т. Детям предлагают помочь рассеянному художнику, который забыл пририсовать детали. Ребенку дается инструкция: внимательно рассмотреть рисунки, исправить ошибки художника. Такая игра забавляет малышей, приносит им удовольствие, поэтому рисунки можно давать для самостоятельного рисования. Развитие зрительной памяти «Метод Айвазовского» Ребенку предлагается в течение нескольких минут наблюдать за объектом, затем закрыть глаза и мысленно воспроизвести его. На первых порах родитель может помочь дошкольнику наводящими вопросами о качествах и свойствах наблюдаемого предмета. В дальнейшем, при постоянной тренировке ребенок должен делать все самостоятельно. После предварительной работы по воспроизведению взрослый предлагает зарисовать запомнившийся объект. Интереснее будет, если взрослый примет участие в тренировке, а потом сравнит свой рисунок и рисунок ребенка. Картинок Разложите перед малышом от 10 картинок с изображениями предметов, которые ему хорошо знакомы. Пусть все внимательно рассмотрит, после чего уберите их и через полминуты попросите назвать запомнившиеся. Далее, покажите ребёнку изображения, которые он не смог вспомнить. По прошествии 10 минут, а затем через 1 час предложите еще раз перечислить все, что он видел. Что поменялось? Вам понадобиться несколько 5-8 игрушек или любых фигурок. Разложите их на столе и дайте ребенку рассмотреть. После чего он должен отвернуться, а вы уберете, добавите, замените одну из них или поменяете местами. Естественно его задача определить, что изменилось.
Психолог И. Рощина: метод Айвазовского поможет улучшить память при старении
Как работает память и можно ли ее тренировать? Существует гипотеза, что Айвазовский был эйдетиком – человеком, обладающим феноменальной способностью запоминать объекты, бросив на них лишь мимолетный взгляд. Существует гипотеза, что Айвазовский был эйдетиком – человеком, обладающим феноменальной способностью запоминать объекты, бросив на них лишь мимолетный взгляд.
13 простых упражнений для тренировки памяти
Ольга Клёнова,ведущий художник-реставратор высшей категории по масляной живописи отдела станковой и масляной живописи Русского музея: С тыльной стороны на авторский холст был наклеен второй, новый, который теперь усилил основу в два раза. И в таком состоянии картина может жить достаточно долго. Ведь главное — на чем лежит живопись и что ее несёт. Картину натянули на новый подрамник. Старый — обветшал и уже не мог выдержать натяжения полотна. Затем шли разные процессы по укреплению красочного слоя и грунта. Это нужно для того, чтобы поверхность картины была гладкой: со временем на краске появляются трещины — их заполнили грунтом. То же проделали и с прорывами холста, которые ранее закрывали заплатками.
Вот уже который год Я английский learn, learnt, learnt учить. Сочиняем историю Если есть слова, которые вам трудно запомнить, то объедините их в короткую историю. Существует 2 варианта, как это сделать. Например, у нас 10 слов: intelligent умный , coat пальто , boots сапоги , put класть , watch часы , purse кошелек , drawer комод , lock закрывать , gift подарок , owl сова. Мы можем придумать какого-то забавного героя и рассказать о его привычках и вещах, которые у него есть. A very intelligent rabbit who lives in the hole under the tree wears a coat and boots. He also has a beautiful watch. He always puts it in his purse. He locks the purse in a drawer, where he collects small gifts from his friend owl. Очень умный кролик, который живет в норе под деревом, носит пальто и сапоги. У него также есть красивые часы. Он всегда кладет их в свой кошелек. Кошелек он закрывает в комоде, где хранит маленькие подарки от своей подружки, совы. Но если вам сложно придумывать обычные истории, сделайте из этих слов сумасшедшую цепочку образов чем более фантастической и невнятной она будет, тем веселее и эффективнее. I have an intelligent coat, it speaks and wears boots.
Хорошее упражнение — ассоциативный метод, то есть придумывание как можно большего количества слов на каждую букву алфавита. Также есть метод Айвазовского — необходимо смотреть на пейзаж или интерьер в течение нескольких минут, а потом, закрыв глаза, представить и отобразить их в памяти», — объяснила Рощина. Нейробиолог Лав: Кофе теряет полезные свойства из-за молока Уточняется, что любое преодоление трудностей приводит к развитию, в связи с этим следует регулярно усложнять себе задачи. Даже чистка зубов левой рукой может принести пользу. Для людей пожилого возраста очень полезно активно использовать речь, обязательно заниматься письмом писать от руки, рисовать , читать вслух, учиться чему-то новому и приятному.
Священник Липатов: молитвы могут помочь усопшим достичь райских обителей В среду в 15:58 По словам Липатова, судьба души после смерти зависит от земных поступков, а близкие могут влиять на её распределение между райскими и адскими обителями лишь молитвой. Радий Хабиров объявил о поддержке контрактников в Башкирии 8 ч.
Метод Айвазовского: прекрасный способ улучшения памяти
Москва» Главные новости» Врач Рощина: метод Айвазовского помогает улучшить память при старении. В городе Ростов-на-Дону в местном музее изобразительных искусств экспонируется картина Ивана Айвазовского. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Метод Айвазовского. Великий русский маринист придумал отличное упражнение на развитие фотографической памяти: нужно несколько секунд смотреть на предмет или пейзаж, а затем.
Развитие зрительной памяти «Метод Айвазовского»
| Вспомнить все: что такое фотографическая память и можно ли ее развить | Метод Айвазовского: Психолог назвала способ улучшить работу мозга при старении. Врач Рощина посоветовала методику Айвазовского для улучшения памяти при старении. |
| Тренировка фотографической памяти (метод Айвазовского) | Skyeng Magazine делится полезными методами, которые позволят усваивать информацию быстрее и эффективнее. |
| Заглянуть внутрь картины: российские ученые научились определять подлинность произведений искусств | Дети должны повторить за ведущим все движения, кроме одного "запрещенного", если ребенок ошибся, выходит из игры. |
| В галерее имени Айвазовского начали готовить экспозицию к открытию | «Девятый вал» Ивана Айвазовского, законченный в 1850-м, изображает людей, потерпевших кораблекрушение. |
| Анатомия движения | Популяризация метода Моше Фельденкрайза, как универсального практического метода улучшения двигательных паттернов. |