(Во время рисования воспитатель дошкольного образования и львёнок наблюдают за процессом, в случае необходимости помогают,дают установку на здоровьесберегающие факторы: осанка). № 1748 Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционных методов рисования в средней группе на тему "Наша нарядная елка". Впервые рисуем по солёному тесту. Дети в восторге. Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему "Зима"». Зимнее дерево рисование в средней группе. Нетрадиционные техники рисования в старшей группе зима. Зимнее дерево нетрадиционная техника рисования.
Конспект занятия по рисованию на тему: Зимний пейзаж. Средняя группа
Ответы детей растает снег и превратится в воду… Ребята, а как же нам сохранить красоту зимнего леса? Ответы детей нарисовать деревья и снег, можно лес сфотографировать Правильно, через рисунок мы можем передать характер и настроение зимы. Давайте нарисуем картину и в ней отразим красоту зимнего леса! Проходите к столам и присаживайтесь. Посмотрите, что необычного лежит у вас на столах? Объяснение воспитателем у доски Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с необычной техникой рисования. Называется она отпечаток капустным листом и рисование ватной палочкой.
Рисовать мы будем на синих листах, чтобы хорошо были видны иней и белый снег на деревьях. Посмотрите, как выполняется такая работа. На выпуклую сторону капустного листа с помощью кисти наносим белую краску. Посмотрите ребята, похож отпечаток капустного листа на дерево? Если сделать много отпечатков, то получится много деревьев! Используя ватную палочку мы нарисуем снежок.
В конце можно нарисовать покрытую снегом землю. Воспитатель: ребята, прежде чем приступить к рисованию, давайте подготовим наши пальчики. Пальчиковая гимнастика. Закрутились, завертелись белые снежинки, фонарики Вверх, взлетели белой стаей легкие пушинки. Кистью наносим краску на капустный лист. Хорошо закрашенный лист отпечатывайте на синем листе бумаги.
Дети рисуют под музыку. Дети рисуют, воспитатель помогает по мере необходимости.
Воспитатель: Ой, ребята, смотрите, нам сегодня принесли письмо, интересно от кого оно, давайте откроем его и прочтем. Пишут вам ребята из далёкой жаркой страны — Африки. У нас очень тёплая страна. Мы никогда не видели зимы.
Мы будем очень рады, если вы нарисуете рисунки зимней природы своего родного края» Воспитатель: Дети, давайте нарисуем зимнюю природу. Девочки проходят первые за столы, потом мальчики. Если видишь на картине, нарисована река, Или ель и белый иней, или сад и облака, Или снежная равнина, или поле и шалаш, Обязательно картина называется…. Пейзаж Воспитатель: Ребята, скажите вы догадались, что мы будем с вами сегодня рисовать?
Обязательно картина называется портрет И сегодня мы с вами будем работать над портретом Зимы. Голова по форме похожа на яйцо. Положите руку на лоб. Глаза у человека расположены ниже лба, на середине лица. Воспитатель рисует мелом на доске овал и посередине его глаза, пояснив при этом, что расстояние между глазами невелико, не больше одного глаза.
Внутри глаза цветной кружок и маленький зрачок. Верно, сегодня нам понадобятся краски белых и синих оттенков. А чтобы сделать разные оттенки нам понадобиться палитра, где мы будем смешивать белую и синюю краску. Это дугообразные полосы. А вот нос у человека такого цвета как лицо. И у нашей Зимы цвет лица и носа должен быть одинаковым. Поэтому нужно нарисовать только кончик носа посередине расстояния от глаз до конца лица. А вот от кончика носа до конца лица находятся губы. Видите, что верхняя губа по форме отличается от нижней.
На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна нарисовать губы. Положите руку на подбородок. Не забудьте, что шея уже лица, а плечи шире головы показываю на портрете. Здравствуй Зимушка-зима! Итог : — Как вы думаете, узнают ли ваши родители кого вы нарисовали?
Дети рисуют под музыку.
Дети рисуют, воспитатель помогает по мере необходимости. Кто закончил работу, принесите рисунок. Рисунки мы разместим на доске и рассмотрим их. Какие красивые получились у вас деревья. У каждого они получились неповторимые: здесь они стройные, а здесь запорошенные снегом, здесь деревья выглядят загадочно, сказочно, здесь они могучие. Ребята что нового и интересного вы сегодня узнали?
Ответы: Мы узнали, чем Зима украшает лес. Узнали, что красоту зимнего леса можно сохранить, если его нарисовать или сфотографировать. Ответы: Мы научились рисовать деревья отпечатком капустного листа. Что вам понравилось, больше всего? Ответы: Понравился красивый зимний лес. Понравились украшения Зимы.
Понравилось танцевать в лесу. Интересно было рисовать капустным листом. Воспитатель-Зима: Ребята, чтобы запомнилась вам наша встреча, вам от меня сюрприз: «Снежный ком развались и в снежочки превратись! У вас хорошее настроением. И я предлагаю передать его нашим гостям. Дети раскрывают ладошки и сдувают гостям хорошее настроение Спасибо всем.
До свидания. Список использованной литературы: 1. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. Под редакцией Р. Казаковой, 2007 г. Использование в ДОУ приёмов нетрадиционного рисования.
Дошкольное образование. Акулёнок Т. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Давыдова Г.
Рисование в средней группе: «Зимушка-зима пришла – снег с собою принесла»
Предварительная работа: рассмотреть изображение деревьев один главный ствол и ветки разной толщины и кустарников нет главного ствола, много ветвей. Уточнить понятия:ствол, ветви. Рассмотреть и обсудить зимние пейзажи разных художников. Рассмотреть и обсудить изображение снегирей. Оборудование: тонированный картон или бумага, кисти средняя и тонкая , гуашь коричневая, белая, красная, чёрная , ватные палочки. Ход занятия. Рисование эскиза дерева на доске. Уточнение понятий: ствол, ветви. Рисование эскиза кустарника на доске.
Ради таких моментов стоит работать! Детские глаза, которые считают тебя волшебницей, которая может всё! Последние записи:.
На вернисаже «Зимний пейзаж» юные художники вместе с воспитателями постарались показать красоту зимней природы, используя различные нетрадиционные техники рисования.
Рассматривая рисунки, будто совершаешь прогулку по зимнему лесу, ощущаешь свежесть зимнего воздуха. Нетрадиционное рисование — это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.
Выберите лист бумаги для работы с нужным для вас фоном. Перед началом работы предложить детям на минуту закрыть глаза и представить свой пейзаж.
А сейчас подготовим свои пальчики к работе. Мы пришли в зимний лес. А вокруг лежат сугробы, потягивание — руки в стороны Снегом замело дороги. Не завязнуть, чтобы в поле, ходьба на месте, высоко поднимая колени Поднимаем выше ноги!
И идём, идём ходьба на месте И к себе приходим в дом!
Читайте также
- Занятие в средней группе. Зимняя сказка нетрадиционное рисование - YouTube
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- Рисунок на тему зимние узоры в садик (68 фото)
- Выставка детских рисунков «Зимний пейзаж»
- Конспект НОД по изобразительной деятельности для средней группы .тема Зимний пейзаж
Зимние рисунки. рисуем с детьми зиму в младшей группе
Знакомство с репродукциями картин И. Левитана «Золотая осень», С. Жуковского «Свежий снег», А. Саврасова «Зимний пейзаж», А. Васнецова «Зимний сон», И. Остроухова «Осень», В. Поленова «Первый снег».
Отработка в индивидуальной и в самостоятельной художественной изодеятельности техник нетрадиционных методов рисования: метод оттиска. Коллективная работа: «Фотоальбом осени» в свободное от занятий время. Прослушивание музыкальных произведений П.
Рисую снег внизу листа, у меня будут небольшие сугробы. Я нарисовала, мою кисточку, ставлю в стаканчик. Теперь вы ребята нарисуйте снег. Далее я буду рисовать ствол и ветки нашей елочки.
Я набираю на весь ворс кисточки коричневую краску и рисую посередине листа ствол сверху вниз. Ствол у елочки книзу шире, ветки наверху ствола короткие, книзу длиннее и длиннее. Теперь ваша очередь рисовать ствол и ветки. Чтобы елочка стала пушистая и красивая, надо нарисовать ей иголочки. Иголочки я буду рисовать зеленой кисточкой. Краску набираю только на кончик кисточки и рисую иголочки, постукивая по листу. Иголочки растут на всех веточках.
Было у солнца три дочери. Старшая - осень, средняя — лето, младшая — весна. Хорошо они жили, дружно. Но пришло время отпустить их на землю. Солнечные дети должны были стать временами года. Первой упорхнула Весна. Она была так юна, что солнце подарило ей вечную молодость. Через три месяца покинуло дом Лето. Она была так красива, что солнце подарило ей вечную красоту.
Пришло, время прощаться с Осенью и солнце отдала ей все богатство, золото и приказало быть щедрой. А на другом конце света собиралась в дорогу единственная дочь Мороза. И она тоже должна стать временем года. Но у Мороза приданное было только лишь пригоршня серебра. С этим и ушла Зима. А как только вступила она, на землю, начался холод, улетели птицы, реки замерзли, звери зарылись в норы, а люди надели теплые одежды и спрятались в домах. Никто не хотел пускать к себе бедную, холодную Зиму. Тогда Зима маленькими резцами выпилила снежинки и бросила их в небо, они стали падать на землю красивым ковром. Она взяла белую краску и расписала ели, ветви деревьев, окна разрисовала необычными узорами.
Вся земля стала будто хрустальная. С детишками покаталась на лыжах, на санках, на коньках, поиграла в снежки. Слух о волшебнице Зиме облетел всю землю. Люди дивились искусству Зимы. Воспитатель: беседа с детьми. Правильно ребята. Ребята давайте поиграем в игру «Скажите ласково» Ребята, скажите ласково : снег- снежок, ветер-ветерок, дерево-деревце, мороз-морозец, лёд-льдинка.
Проходите к столам и присаживайтесь. Посмотрите, что необычного лежит у вас на столах?
Объяснение воспитателем у доски Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с необычной техникой рисования. Называется она отпечаток капустным листом и рисование ватной палочкой. Рисовать мы будем на синих листах, чтобы хорошо были видны иней и белый снег на деревьях. Посмотрите, как выполняется такая работа. На выпуклую сторону капустного листа с помощью кисти наносим белую краску. Посмотрите ребята, похож отпечаток капустного листа на дерево? Если сделать много отпечатков, то получится много деревьев! Используя ватную палочку мы нарисуем снежок. В конце можно нарисовать покрытую снегом землю.
Воспитатель: ребята, прежде чем приступить к рисованию, давайте подготовим наши пальчики. Закрутились, завертелись белые снежинки, фонарики Вверх, взлетели белой стаей легкие пушинки. Кистью наносим краску на капустный лист. Хорошо закрашенный лист отпечатывайте на синем листе бумаги. Дети рисуют под музыку. Дети рисуют, воспитатель помогает по мере необходимости. Кто закончил работу, принесите рисунок. Рисунки мы разместим на доске и рассмотрим их. Какие красивые получились у вас деревья.
У каждого они получились неповторимые: здесь они стройные, а здесь запорошенные снегом, здесь деревья выглядят загадочно, сказочно, здесь они могучие. Ребята что нового и интересного вы сегодня узнали? Ответы: Мы узнали, чем Зима украшает лес. Узнали, что красоту зимнего леса можно сохранить, если его нарисовать или сфотографировать. Ответы: Мы научились рисовать деревья отпечатком капустного листа. Что вам понравилось, больше всего? Ответы: Понравился красивый зимний лес. Понравились украшения Зимы. Понравилось танцевать в лесу.
Нетрадиционные и оригинальные техники рисования зимних деревьев для детей в средней группе"
На страничке вы найдете крутые видео мастер классы по созданию зимних рисунков. Рисунки великолепны! И вы будете приятно удивлены, ведь рисовать такие сюжеты очень легко и просто. Тут самое главное внимательно следить за кистью художника и стараться повторять как можно точнее. Для создания такого рисунка вам будут необходимы — лист белого картона или плотная альбомная бумага, кисточки, краски. На первый взгляд, кажется, что такой рисунок очень сложно нарисовать, ведь в нем столько теней и объема.
Новости Рисуем зимний пейзаж белой гуашью Зима — чудесное время года! Вся природа замерла в крепком сне. Спит холодный лес, укрывшись белой шубкой.
Дети, закончив рисовать, вывешивают свои работы и любуются выполненной работой, показывая друг другу.
Воспитатель: «Какие нетрадиционные техники рисования использовали? Дети перечисляют нетрадиционные техники, которые использовали в рисовании. Вьюга: Спасибо! Вы у вас получились очаровательные рисунки, мне очень понравились. Мы шагаем по сугробам,.
Восковые мелки не подойдут, они цветные. Следует использовать для работы обычную декоративную свечу, не окрашенную. Сначала ребенок должен нарисовать свечой пейзаж. Чтобы рисовать было проще, а работа получилась аккуратнее, желательно сначала слегка наметить контуры на листе простым карандашом. Затем останется густо покрыть рисунок насыщенно-синей или другой темной краской. Участки, покрытые воском, останутся неокрашенными. Получится вечерний заснеженный пейзаж. Скачать картинку Рисование в технике «набрызг» В такой технике здорово получаются зимние лесные пейзажи, белые медведи и другие животные. Для работы нужны шаблоны, по которым будут вырезаны силуэтные изображения медведей, деревьев или других объектов, слагающих основу композиции. В качестве фона подойдет картонный лист любого темного цвета. Ребенок прикладывает силуэтную фигуру к картонной основе. Затем берет зубную щетку, обмакивает щетину в белую краску, начинает пальчиком набрызгивать капли на рисунок. Картон покрывается множеством белых точек. Кроме зубной щетки, можно использовать расческу. Тогда на рисунке появятся не только точки, но и более крупные пятнышки. Когда рисунок высохнет, останется снять шаблонное изображение. Получится эффектное и стильное изображение: силуэт будто бы на фоне падающего снега и метели. Скачать картинку Рисование в технике «выдувание» Рисунок, выполненный в этой технике, тоже получается стильным. Задачи рисования зимы в такой технике: развитие творческих способностей, расширение представлений о стилях и техниках изобразительного искусства, знакомство с абстракцией, тренировка дыхательной системы. Перед началом работы стоит порассуждать с ребенком, почему зимой деревья становятся голыми. После снегопада кроны деревьев все в снегу, но во время оттепели они оголяются. Такие оголенные деревья можно изобразить в технике «выдувание». Сначала ребенок рисует обычной кисточкой фон и стволы деревьев. Но на стволы накладывает акварель густо, так, чтобы внутри нанесенной краски были заметны капельки. Далее ребенок берет соломинку для питья, начинает дуть на эти капельки так, чтобы они разлетались в стороны от вершины нарисованного ствола. Так получатся ветви деревьев. Скачать картинку Нетрадиционная техника рисования в подготовительной группе «Зима» Предлагаем непростые, но очень интересные техники рисования, подходящие для дошкольников, готовящихся к школе, и младших школьников. Новогодняя гирлянда Зима у детей ассоциируется, прежде всего, с Новым годом. Поэтому им непременно понравится рисовать новогодние светящиеся гирлянды. Тем более, техника рисования очень необычная, увлекательная.
Нетрадиционные и оригинальные техники рисования зимних деревьев для детей в средней группе"
Конспект по рисованию средняя группа Тема: «Зимушка – зима» Программное содержание: Заинтересовать детей рисованием зимней картины. Педагог ТЦР «Народные ремесла» Шушканова Наталья Сергеевна, провела с детьми подготовительной группы мастер-класс по рисованию зимнего пейзажа акварельными красками и цветной гуашью. Конспект занятия по рисованию (нетрадиционная техника рисования – солью) «Зимний пейзаж» в средней группе. Конспект занятия в средней группе, нетрадиционная техника рисования мятой бумагой.
Рисуем «снегом»
- Рисуем дерево зимой | МБДОУ "Детский сад "Сказка" г. Ядрина
- Рисование в средней группе "Волшебница зима" / События / Садик / Детский сад Сказка
- Смотрите также
- Нетрадиционные и оригинальные техники рисования зимы для детей
- Конспект занятия по рисованию в средней группе «Зимушка-зима»
Фотоотчет Рисование в подготовительной группе "Зимний лес" Воспитатель: Семечкина Екатерина Евгень
Воспитанники кружка "Веселая кисточка" изобразили «Зимний пейзаж» белой гушью, где отразили это волшебное и сказочное время года. № 1748 Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционных методов рисования в средней группе на тему "Наша нарядная елка". Рисуем с детьми зиму — Открытое занятие по рисованию разноцветной манкой в средней группе «Животные в зимнем лесу».
Зимние рисунки в подготовительной группе детского сада
У каждого они получились неповторимые: здесь они стройные, а здесь запорошенные снегом, здесь деревья выглядят загадочно, сказочно, здесь они могучие. Ребята что нового и интересного вы сегодня узнали? Ответы: Мы узнали, чем Зима украшает лес. Узнали, что красоту зимнего леса можно сохранить, если его нарисовать или сфотографировать. Ответы: Мы научились рисовать деревья отпечатком капустного листа.
Что вам понравилось, больше всего? Ответы: Понравился красивый зимний лес. Понравились украшения Зимы. Понравилось танцевать в лесу.
Интересно было рисовать капустным листом. Воспитатель-Зима: Ребята, чтобы запомнилась вам наша встреча, вам от меня сюрприз: «Снежный ком развались и в снежочки превратись! У вас хорошее настроением. И я предлагаю передать его нашим гостям.
Дети раскрывают ладошки и сдувают гостям хорошее настроение Спасибо всем. До свидания. Список использованной литературы: 1. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий.
Под редакцией Р. Казаковой, 2007 г. Использование в ДОУ приёмов нетрадиционного рисования. Дошкольное образование.
Акулёнок Т. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Давыдова Г. Никитина А.
Изобразительная деятельность. Дошкольное воспитание. Комарова Т. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования "Зимний лес" Нетрадиционная техника рисования во второй младшей группе еловыми шишками.
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо нарисовали! А теперь подойдите ко мне и рассмотрите иллюстрации, на которых изображен зимний лес. Воспитатель: Зимнее время года, прекрасная пора - одно из самых любимых в нашей стране. Зима наступает медленно и осторожно, будто боится испачкать свою шубку. Постепенно, белое и пушистое снежное одеяльце покрывает озябшую землю, а деревья меняют унылые осенние наряды на роскошные меховые белоснежные шапки и украшения.
Любоваться зимней красотой, которую часто почему-то называют злой и холодной, можно бесконечно! Воспитатель предлагает детям изобразить деревья зимой, ветки, как качаются на ветру и прогибаются под снегом.
Так, если мы внимательно посмотрим на эти четыре картины, то можно увидеть ,что на каждом стекле разные узоры, они не похожи друг на друга.
Откуда же берутся зимние узоры на стекле? Узоры получается, когда теплый воздух из комнаты, в котором всегда присутствует водяной пар, прикасается к стеклам на окнах, за которыми стоит морозная погода. В такую погоду стекла на окнах очень холодные, такие холодные, что пар превращается в лед.
Но почему же тогда окно не просто покрывается корочкой льда, а превращается в волшебные узоры?
Список использованной литературы: 1. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. Под редакцией Р. Казаковой, 2007 г. Использование в ДОУ приёмов нетрадиционного рисования. Дошкольное образование. Акулёнок Т. Нетрадиционные техники рисования в детском саду.
Давыдова Г. Никитина А. Изобразительная деятельность. Дошкольное воспитание. Комарова Т. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования "Зимний лес" Нетрадиционная техника рисования во второй младшей группе еловыми шишками. Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в 1 мл. Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима. Зимний лес" Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима.
Зимний лес"Конспект ООД по художественно — эстетическому развити. Открытое занятие с нетрадиционной техникой рисования в средней группе "Зимний пейзаж" Цель: Развивать художественно-творческие способности детей. Раскрыть значение нетрадиционных приёмов изо деятельности в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности. Ознакомить педагогов с многообразием техник нестандартного рисования. Материал к занятию : картинки с зимними пейзажами; конверт с письмом, картон, салфетки, кисти, белая гуашь, ватные палочки, листы пекинской капусты, стаканчики с водой, подставки для кистей, музыкальное сопровождение. Предварительная работа: беседа на тему «Зимушка — зима, рассматривание иллюстраций зимней природой, чтение и разучивание стихотворений о зиме, наблюдение зимней природы, чтение сказок о зиме. Ход занятия: Ребят, посмотрите, сегодня к нам в группу залетела снежинка. Не простая снежинка, а с загадкой. А вы любите отгадывать загадки?
Тогда слушайте: Замела я всё вокруг, Прилетев из царства вьюг. Я морозна и бела, И на долго к вам пришла. Зима Правильно зима.
Рисование в средней группе «Зимушка-зима»
Конспект занятия по рисованию (нетрадиционная техника рисования – солью) «Зимний пейзаж» в средней группе. (Во время рисования воспитатель дошкольного образования и львёнок наблюдают за процессом, в случае необходимости помогают,дают установку на здоровьесберегающие факторы: осанка). 26.01.2021г для старших и подготовительных к школе групп была организована выставка детских рисунков «Зимние забавы».
Смотрите также
- Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы
- Please wait while your request is being verified...
- Занятие по ИЗО в средней группе. Зимний пейзаж
- НОД по нетрадиционному рисованию в средней группе "Зимняя сказка" (Белякова О.К.)
- Рисование морозные узоры в средней группе
- Сюжетное рисование