В 548 школу не идут не умея читать. Это одна из лучших школ, если вы не в курсе. Отзывы учеников, поступивших в ГБОУ города Москвы «Школа № 548 «Царицыно». Официальный сайт.
Жить здорово! Выпуск от 26.04.2024
- Началка 548 - YouTube
- Школа Школа № 548 Царицыно, корпус Зиларт в рейтингах 2024:
- Школа 548 отзывы
- Самое популярное
- ГАОУ школа 548 "Инженерный корпус"
- Мой ребенок учится в 6 классе московской школы № 548 имени Рачевского
Как выглядит московская школа будущего
Инженерный корпус Школы №548 в Совхозе имени Ленина. Школа 548: адреса на карте, телефоны, сайты, часы работы, отзывы, фото, поиск проезда на городском транспорте и авто. Сайт Школы №548 «Царицыно». Информация о школе. 548 школа отличается от МЦХШ условиями приёма/сдачи экзаменов, самим обучением и выдвигаемыми требованиями. Всё, что происходит в нашем Инженерном корпусе школы 548.
5 современных школ Москвы, в которых хочется учиться
Разумеется, учитываются результаты госэкзамена и ЕГЭ. За каждого ребенка, набравшего более 280 баллов в сумме за три предмета, школа зарабатывает два балла. Если результаты похуже, то число баллов меньше. А за 9 баллов ГИА по русскому и математике т. Результаты диагностических работ выглядят более скромными, но тут можно взять количеством — каждая успешная работа, т. Еще школам выгодно заводить у себя центры дошкольного образования, и чем больше там детей, тем лучше — каждый дошколенок, успешно освоивший программу и вошедший в число первоклассников, стоит 0,4 балла. Не обошел вниманием департамент образования еще и профилактику правонарушений чем меньше малолетних правонарушителей, тем выше баллы и участие школьников и учителей в образовательных проектах самого департамента. Даже простое написание дипломной работы уже стоит школе дополнительных баллов. Средние профессиональные учреждения и колледжи могут блеснуть в сфере профессионального мастерства — тут им поможет программа WorldSkills Russia и JuniorSkills Russia.
Также дополнительные баллы школа может набрать за счет спорта — дети, участвующие в президентских состязаниях или спортивных играх, тоже приносят своему учреждению баллы. Но не стоит думать, что детей заставят стрелять из лука или поднимать тяжести. Выбор есть — котируются также «интеллектуальные» игры вроде шахмат. Не обошлось и без модной в современное время инклюзии — насколько хорошо школа может поддержать обучение людей с особыми потребностями. Уже из просмотра списка критериев становится ясно, что только крупные и хорошо подкованные в образовательно-бюрократических играх школы имеют возможность пробиться наверх.
Здесь можно получить начальное художественное образование. В художественной школе ученики занимаются в мастерских рисунка, живописи, дизайна, керамики, росписи по дереву, скульптуры, черчения.
Также школа известна сильным отделением китайского языка, в программу входят выезды в Китай, языковые погружения на базе Ляонинского государственного университета.
И это не полный список, каждый сможет найти для себя что-то интересное. С учениками также работает Служба психолого-педагогического сопровождения. Занятия проходят по следующим адресам: Начальная школа: ул. Елецкая, д. Маршала Захарова, д.
Однако в настоящее время, общеизвестно, что это только миф. Тем не менее ходят слухи, что «тайные знания» в той или иной форме публикуются на сайте, в потоке обычных новостей. Вам предстоит открыть Ящик Пандоры и самостоятельно проверить, насколько легенда соответствует действительности.
5 современных школ Москвы, в которых хочется учиться
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше? Официальная группа Вконтакте школы Царицыно №548 на улице Маршала Захарова. В школе №548 подвели итоги онлайн-олимпиады по математике. МБУ ДО "Спортивная школа "Химик" © 2012-2019 г., адрес: 606000, Нижегородская область, город Дзержинск, улица Урицкого, дом 1.
Рейтинги и Отзывы
- школа 548 Рачевского ЮАО
- Школа Школа № 548 Царицыно, корпус Зиларт в рейтинге лучших школ Москвы. Отзывы, фото Школа Москва
- Рейтинги новые – школы старые
- Школа номер 548
- Школа номер 548
Бойцы «Русской общины» окружили школу, чтобы решить межнациональный конфликт
| Победа в XXXI Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ! | Также школа известна сильным отделением китайского языка, в программу входят выезды в Китай, языковые погружения на базе Ляонинского государственного университета. |
| Школа №548 в Москве | Лучшие школы города Москвы по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России (2023 год). |
Школа номер 548
Кампус и инфраструктура Учебный корпус Оставьте отзыв Учились здесь? Оставьте отзыв, и, может быть, это поможет другим в выборе. Кроме этого, из ваших оценок формируется наш рейтинг.
Буйство фантазии, энергия через край, эмоции не остановить? Пиши, рисуй!
Кроме того, целый этаж в школе отдан под различные мастерские, а другой — под лаборатории. У учеников Новой школы помимо обязательных уроков во второй половине дня большой выбор дополнительных занятий по самым разным направлениям. Это гончарная и кулинарная мастерские, программирование, футбол, public speaking, развитие креативного мышления, инженерия, биоарт, финансовая грамотность, ораторское искусство, скульптура, москвоведение, электрохимия и другие курсы. Школа не навязывает новому поколению рамки сиюминутных «трендов», но следит за теми, которые действительно интересны ученикам.
В октябре школа совместно с московским театром «Мастерская Петра Фоменко» запускает театральную студию для учеников 5-6 и 7-8 классов. Хорошевская прогимназия «Хорошкола» Адрес: Москва, ул. Маршала Тухачевского, д. В качестве образовательной программы для детей специалисты используют поистине новаторскую для России идею развития в процессе обучения трех основных способностей человека: IQ коэффициент интеллекта , EQ эмоциональный интеллект и VQ коэффициент жизненной энергии.
В результате сотрудничества мастеров своего дела здание стало инструментом, дополнительно и довольно ощутимо способствующим повышению качества образования. Это образовательное учреждение напоминает современный бизнес-центр как внутри, так и снаружи: витражное остекление, шестиметровые витражи, открытые пространства, лестницы из стеклофибробетона, широкие коридоры и многоярусные атриумы. Вместо привычных классов дети занимаются в многофункциональных аудиториях, оснащенных самым передовым оборудованием и современной техникой. К примеру, доска в классах электронная, поэтому никогда не возникает вопрос, кто пойдет отмывать ее от мела или где этот самый мел взять.
Руководство школы большое внимание уделяет безопасности, поэтому здание этого учреждения оснащено технологией «умный дом» и полностью контролируется системой видеонаблюдения с датчиками движения. В школе есть 25-метровый бассейн, спортивный зал, медиацентр для интерактивного обучения, студия живописи, живой уголок для младших классов и зимний сад под открытым небом. Для проведения различных опытов и экспериментов в «Хорошколе» создали научно-инженерный кампус. Кроме всего этого в школе детей обучают игре в шахматы, робототехнике и основам программирования, самой хлебной профессии в 21-м веке.
Начиная от входа в здание и заканчивая школьной мебелью. Школа построена по принципу безбарьерной среды — вход в здание не имеет крыльца и находится на одном уровне с тротуаром. Сама школа разделена на четыре основных блока: учебный, спортивный, блок питания и досуга.
Кроме этого сквозняком рисунок может просто унести с вашего места просмотра! Для того, чтобы сделать качественную презентацию, которую одобрит приёмная комиссия, нужно заниматься не менее одного учебного года. Если вы вдруг решили, что будете поступать в школу за 1 месяц до экзаменов, попытка скорее всего станет неудачной. Иногда собеседование, как и в других художественных школах, проводится во время просмотра портфолио. Ученики раскладывают работы для просмотра.
Фото автора канала Ученики раскладывают работы для просмотра. Фото автора канала Собеседования бояться не нужно. Ребёнку обычно задают самые простые, естественные вопросы, например: что ребёнок любит рисовать, какая техника нравится больше, акварель, гуашь, рисунок карандашом или пастель; где ребёнок учился рисовать, в каком кружке, студии, или просто дома, сколько времени он посвящает этому занятию, что больше всего любит рисовать... Цель таких вопросов очевидна - понять насколько юный художник увлечен изобразительным искусством, насколько готов к занятиям в школе. Если будущий ученик демонстрирует высокие знания и умения, могут задать вопросы посложнее. Например, традиционный вопрос о любимом художнике; что такое натюрморт, что такое композиция, что ты знаешь о жанрах изобразительного искусства.
Такая преемственность важна и ценна. Мы пришли к однозначному выводу: в штатном расписании школы обязательно должен быть экскурсовод-педагог, который с одной стороны владеет программным материалом, понимает возрастные особенности школьников, имеет опыт работы с детьми разного возраста, а с другой стороны умеет грамотно организовать и провести интересное путешествие по городу; однако, при всех успехах необходимо признать и недостатки. К сожалению, постоянных участников экскурсии было всего 12-15 человек из двух классов. Наверное, мы были недостаточно убедительны и интересны для детей и родителей, для нас это толчок для дальнейшего развития и совершенствования программы. До новых встреч! Семинар по сопровождению детей с ОВЗ «Практикум по коррекции нежелательного поведения» 8 апреля 2024 г. Это была уже третья встреча Калабуховой Анны Алексеевны, педагога-психолога школы «Ковчег», сертифицированного поведенческого аналитика, с представителями всех корпусов и уровней образования нашей школы и сотрудниками СППС548. На практико-ориентированном семинаре разбирали кейсы, предложенные участниками, заполняли и анализировали опросник по функции поведения и протокол по коррекции нежелательного поведения. На конкретных примерах из опыта коллег удалось понять, как: проанализировать нежелательное поведение обучающегося; организовать условия так, чтобы нежелательное поведение больше не возникало; реагировать, если поведение уже началось. Предложенные на семинаре подход к анализу поведения и материалы помогут использовать опыт наблюдения за поведением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, чтобы подобрать стратегии для успешного формирования социально-приемлемого поведения. Семинар-практикум оказался продуктивным и конструктивным: нам удалось наметить направления дальнейшей работы по сопровождению обучающихся с ОВЗ. Игровые приемы коррекции речи Речь является одной из важнейших психических функций человека. В настоящее время наблюдается большое число детей с нарушением чтения и с большим количеством ошибок на письме как в младшем школьном возрасте, так и в подростковом. Такие проблемы у учащихся отрицательно сказываются на процессе усвоения знаний, на социальной адаптации в обществе. Таким образом, становится очевидной необходимость исправления этих недостатков, формирования грамотной и правильной речи учащихся. В таких случаях хорошо помогают словесные игры, в которые можно играть в школе на переменке, дома в кругу семьи или в отпуске, во время путешествия. Существует великое многообразие игр для детей любого возраста. Небольшую подборку некоторых из них предлагает вашему вниманию учитель-логопед корпуса на Маршала Захарова Куликова Юлия Андреевна. Берем любое слово и пишем 5 прилагательных, которые подходят к нему по смыслу. Например, конверт — старый, вместительный, почтовый, белый, бумажный, отправленный. Затем пишем 5 прилагательных, которые никак не подходят к нему.
Победа в XXXI Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ!
Информация о сайте Ящик Пандоры — информационный сайт, на котором освещаются вопросы: науки, истории, религии, образования, культуры и политики. Легенда гласит, что на сайте когда-то публиковались «тайные знания» — информация, которая долгое время была сокрыта, оставаясь лишь достоянием посвящённых. Ознакомившись с этой информацией, вы могли бы соприкоснуться с источником глубокой истины и взглянуть на мир другими глазами.
Такая мера продлится до 28 октября включительно. Установленные ограничения применяются не к отдельным профессиям, а к организациям в целом.
На дистанционный режим переводятся: больные хроническими заболеваниями; беременные.
Показать ещё Ученики начальных классов выполняли на физкультминутках упражнения для профилактики утомления и улучшения настроения, участвовали в акции «Задай вопрос психологу». В корпусе «Зиларт» младшие школьники рисовали позитивные картинки, знакомились со своими эмоциями в рамках осмысленного киноклуба и мастер-класса по созданию закладки для книги. В корпусе на Елецкой для первоклассников прошли занятия по развитию произвольной саморегуляции и зрительно-моторной координации, которые необходимы для успехов в учёбе.
Для учащихся 5-х классов были проведены уроки в формате дискуссии о том, кто такой психолог и по каким вопросам к нему можно обратиться. Для учащихся 6-х классов были проведены мастер-класс по навыкам невербальной коммуникации и урок-практикум, где ребята коллективно создавали коллаж, отражающий их ценности и ресурсы. Для учащихся 7-х классов была проведена лекция о когнитивных искажениях с последующей дискуссией о роли психологической гигиены. Особенно привлекательными оказались переменки саморегуляции, на которых учащиеся 9 классов могли потренироваться накануне экзаменов и отработать один из самых эффективных способов совладания со стрессом - дыхательные упражнения в сочетании с образным представлением. Большой восторг от Большого театра Семейный экскурсионный проект «Сто лиц Столицы!
Четвертый блок занятий был посвящен культуре и искусству столицы. На онлайн занятиях учитель-логопед Кулакова Елизавета Юрьевна познакомила школьников с историей и собранием Третьяковской галереи, музея изобразительных искусств имени А. Пушкина, личностями выдающихся меценатов, художников, архитекторов, музыкантов, театральных деятелей и т. Ребята и взрослые смогли не только насладиться красотой, изяществом и роскошью убранства зрительного зала, парадных гостиных, но и восхититься инженерным замыслом и техническим оснащением нового Бетховенского зала-трансформера, который из зрительного зала амфитеатра превращается в парадный зал для приемов и концертов, благодаря раздвижным стенам, поднимающемуся полу и т. Самым ярким впечатлением стала репетиция оперы Н. Римского-Корсакова «Садко», за которой группа могла наблюдать в самого верхнего яруса зрительного зала. Два часа незабываемых открытий и потрясений. Экскурсия в Большой театр — стала кульминацией проекта и по масштабу театра, и по силе впечатлений. Приятно завершать такой длительный проект на такой позитивной ноте.
Спасибо всем его участникам: школьникам, их родителям, педагогам за поддержку, за стойкость и терпение, за доброжелательное отношение, за увлеченность и за тот интерес, который вы проявили в истории нашего города. Мы уверены, что это только начало! Мы, как организаторы, не ставим точку в этом проекте, а попытаемся определить его достижения и ошибки. Итоги проекта: первое и самое значимое, мы смогли заинтересовать ребят и взрослых историей, культурой, искусством, выдающимися людьми Москвы и сформировать группу увлеченных единомышленников; мы изменили подход к организации экскурсии. Она превратилась из развлекательного формата в полноценный образовательный. Именно предварительная подготовка к экскурсии помогает систематизировать исторические знания, шире и разнообразнее представить фактический материал, наглядно отразить это в схемах, презентациях, сделать доступнее для восприятия младших школьников. Ребятам значительно легче и интереснее рассматривать объекты, о которых они уже что-то знают, нежели запоминать огромный объем новой информации; включение школьников в качестве гидов в ход самой экскурсии помогло ребятам не только глубже познакомиться с каким-то объектом, но поучиться представлять эту информацию другим, не только одноклассникам и учителям, но и родителям, незнакомым людям.
Другие новости
Приветствуем посетителей сайта! Этот ресурс создан для публикации важной и интересной, на наш взгляд, информации о школе и не только, а также для решения вопросов, касающихся защиты прав и законных интересов наших детей, обучающихся школы 548. Наш актив — неравнодушные родители. Наш Совет — такие же родители как и все: мы работаем, занимаемся своими делами, воспитываем детей, отдыхаем, дружим, развиваемся, самосовершенствуемся. Нас объединила одна проблема, но мы уверены, что будут и другие вопросы, которые мы сможем решить лишь сообща. Нам можно писать, делиться своими идеями, вопросами и предложениями, но нужно не забывать, мы не сможем решать эти вопросы САМИ.
Сайт может содержать контент, не предназначенный для лиц младше 18-ти лет. Прежде чем приступать к просмотру сайта, ознакомьтесь с разделами:.
Бойцы «Русской общины» появились во дворе школы после того, как кто-то выложил в Сеть аудиозапись спора , произошедшего на уроке между педагогом и учеником. На записи слышно, что один из подростков и несколько сочувствующих ему товарищей общаются с педагогом непочтительно. Учительница, в свою очередь, начинает раздражаться и переходит на крик, допуская нелицеприятные высказывания в адрес представителей нерусской нации.
Школьник пытается ей возражать, на что педагог кричит: «Ну, поставь меня на колени, я русская учительница, мне 71 год», — слышно на записи. Жители города восприняли произошедшее неоднозначно. Одни встали на защиту ребенка, другие поддержали учительницу, третьи указали, что обе стороны конфликта «перегнули палку», но учителю, в силу жизненного опыта, следовало вести себя иначе, не педалировать национальный вопрос и не провоцировать несовершеннолетних на разрастание ссоры.
Очевидцы отмечают, что после появления в школьном дворе бойцов «Русской общины» администрации учебного заведения все же удалось погасить конфликт после проведенной с визитерами беседы. Там сообщили, что данные о ситуации в Батайске пока «выясняются». Сход представителей «Русской общины» у школы в Батайске.
Я это предложение приняла и совсем не пожалела. На защите было представлено 17 проектов, каждый на тему по одному из четырёх предметов: географии, физике, химии или биологии. Каждый проект вышел уникальным. Кто-то подготовил презентацию с собственными иллюстрациями, кто-то сделал макеты по теме особенно запомнился макет электромагнитного поля. На это творческое испытание очень интересно было смотреть со стороны, но я предполагаю, что большинству школьников опыт работы над проектами понравился не меньше. Надеюсь, что ребята не потеряют своей креативности.
Это позволяет обучающимся легче воспринимать и усваивать сложную учебную информацию.
Школа 548 отзывы
Официальный сайт. Инженерный корпус Школы №548 в Совхозе имени Ленина. В школе №548 подвели итоги онлайн-олимпиады по математике.
Л.Н. Толстой:
- Тьюторская служба
- МБУ «Спортивная школа «ХИМИК» |
- Школа № 548 «Царицыно» – Telegram
- Публикация #419 — Новости Инженерного корпуса школы 548 (@ik548news)
Другие новости
Для того, чтобы сделать качественную презентацию, которую одобрит приёмная комиссия, нужно заниматься не менее одного учебного года. Если вы вдруг решили, что будете поступать в школу за 1 месяц до экзаменов, попытка скорее всего станет неудачной. Иногда собеседование, как и в других художественных школах, проводится во время просмотра портфолио. Ученики раскладывают работы для просмотра. Фото автора канала Ученики раскладывают работы для просмотра. Фото автора канала Собеседования бояться не нужно. Ребёнку обычно задают самые простые, естественные вопросы, например: что ребёнок любит рисовать, какая техника нравится больше, акварель, гуашь, рисунок карандашом или пастель; где ребёнок учился рисовать, в каком кружке, студии, или просто дома, сколько времени он посвящает этому занятию, что больше всего любит рисовать... Цель таких вопросов очевидна - понять насколько юный художник увлечен изобразительным искусством, насколько готов к занятиям в школе. Если будущий ученик демонстрирует высокие знания и умения, могут задать вопросы посложнее.
Например, традиционный вопрос о любимом художнике; что такое натюрморт, что такое композиция, что ты знаешь о жанрах изобразительного искусства. Нужно подготовиться к экзамену по русскому и математике.
Программа Стандартная базовая программа обогащена дополнительными занятиями, у нас это математика и кейсы на английском. Преимущества школы Молодые учителя ведут предметы так, что детям реально интересно. Гениальный преподаватель математики — это про нас.
Разнообразие занятий — в школе есть полноценная кухня уроки труда — приготовление пищи , столярная мастерская, оранжерея и живой уголок. У каждого ученика свой индивидуальный шкафчик. Богатый школьный буфет. Активная внешкольная жизнь.
Маршала Захарова, д.
Домодедовская, д. Ленина, д. Прием в школу О поступлении в школу лучше задуматься заранее, к середине марта уже заканчивается прием анкет и начинаются вступительные испытания. Нужно будет выполнить задания по математике и русскому языку, а восьмиклассников и десятиклассников попросят пройти тесты по профильным предметам: химия, физика, биология, обществознание, английский или информатика.
В восьми республиках СНГ работают официальные представители ОРШ, занимающиеся конкурсным набором учащихся, постоянно проживающих за пределами Российской Федерации и организационным сопровождением учащихся-экстернов.
Научное и методическое сопровождение процесса дистанционного обучения старшеклассников, проживающих в странах СНГ и получающих российское образование при помощи дистанционных технологий обучения обеспечивает Московский городской педагогический университет. Чтобы стать виртуальным учащимся, достаточно заключить договор со школой, предоставив документы, удостоверяющие личность и уровень полученного образования.