Синтаксическая пятиминутка. 1).Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. Занавес поднялся и спектакль начался.
Составить сложносочиненные предложения. 1) Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо.
Этой легенде было столько лет! Она переходила из уст в уста, из поколения в поколение. Современные частицы её позабыли, а кто помнит, тот совсем ей не верит. Несколько лет назад и произошла эта история. Частицы, как обычно, пасли свои стада около озера. Ничего не предвещало беды. На землю опустились сумерки. От озера повеяло прохладой.
На счастье вводное слово , он не видел, что происходило дальше. Словом можно очень больно ранить. Словом вводное слово , он не мог больше это продолжать. Это может быть очень интересно. Я, может быть вводное слово , и хотел бы пойти с вами.
Река разлилась, поэтому возникла угроза наводнения.
Река разлилась, возникла угроза наводнения. С балкона нам хорошо было видно сцену, так как никто не мешал. Никто не мешал, с балкона нам хорошо было видно сцену. Ласточки в этом году прилетели рано, поэтому лето будет хорошее.
Все устремились на платформу, потому что подошел поезд. Подошел поезд, все устремились на платформу. Река разлилась, поэтому возникла угроза наводнения. Река разлилась, возникла угроза наводнения. С балкона нам хорошо было видно сцену, так как никто не мешал.
Бессоюзные сложные предложения со значением времени, условия, следствия.
Поднялся занавес — в зрительном зале стало тихо (первая часть имеет значение времени). 1. В зрительном зале стало тихо, поднялся занавес. белка забивала мхом выход из дупла, малые птицы забивались в ельник, звери искали укромные места. 1. В зрительном зале стало тихо, поднялся занавес.
Составить сложносочиненные предложения. 1) Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо.
Пожалуй, можно заказать столяру. Почему я ограничиваюсь только мечтой? Что, трудно и в самом деле позвать столяра, потолковать с ним, описать ему, что я именно имею в виду. Увы, все же я не зову, и мечта остаётся неисполненной. Может быть, это происходит потому, что не так легко золотой полке стать реальностью — все же это золотая полка, которых не так уж много на свете. Во всяком случае, я не видел такой ни в одном доме.
Ответьте письменно на этот вопрос. Домашнее задание. Урок 52. Развитие речи. Портретный очерк.
Подготовка к сочинению Портретный очерк — сложный вид сочинения. При раскрытии его темы нельзя ограничиться описанием только внешности человека. Работа над текстом публицистического характера требует подготовки, поэтому необходимо познакомить учащихся с условиями появления очерка, особенностями этого жанра. Очерк как жанр публицистики получил широкое распространение на рубеже ХIХ и ХХ веков с увеличением числа газет. Очерки путевой, зарубежный, военный, портретный и др.
Особенность очерка — передача реальных фактов, повествование о действительных лицах.
Лето будет хорошее. Ответ преподавателя 1 поднялся занавес, поэтому в зрительном зале стало тихо. Поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо.
Все устремились на платформу, потому что подошел поезд. Подошел поезд, все устремились на платформу.
Никто не мешал. Тире ставится между предложениями, входящими в бессоюзное сложное предложение, в следующих основных случаях: 1. Содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого, например: Чин следовал ему — он службу вдруг оставил. Слайд 4 Это надо знать! Первое предложение указывает на время или условие того, о чём говорится во втором предложении, например: Настанет утро — двинемся в путь.
Все устремились на платформу: подошёл поезд вторая часть имеет значение причины. З Река разл и лась разлиться. Возникла угроза наводнения. Река разлилась, так что возникла угроза наводнения. Река разлилась — возникла угроза наводнения вторая часть имеет значение следствия. Никто не мешал.
Русский язык 9 класс бархударов 278
Ещё рассказывали, что когда Бык рыскал по горам, он принимал облик то человека, то птицы, то животного. Боялось чудище только частиц ограничения, которые жили на самой окраине государства. Этой легенде было столько лет! Она переходила из уст в уста, из поколения в поколение. Современные частицы её позабыли, а кто помнит, тот совсем ей не верит. Несколько лет назад и произошла эта история. Частицы, как обычно, пасли свои стада около озера. Ничего не предвещало беды.
Подошел поезд, все устремились на платформу. Река разлилась, поэтому возникла угроза наводнения. Река разлилась, возникла угроза наводнения.
С балкона нам хорошо было видно сцену, так как никто не мешал.
Отсюда видно городскую ратушу и шпиль самого высокого дома. Вы, видно вводное слово , никогда не обучались языкам. Возьми монетку на счастье. На счастье вводное слово , он не видел, что происходило дальше. Словом можно очень больно ранить.
Образовательные: формирование умений устанавливать смысловые отношения между частями БСП; определять интонационные особенности этих предложений; усвоение всеми учащимися особенностей постановки тире в БСП 2. Развивающие: формировать у учащихся положительную мотивацию и готовность к восприятию нового материала; обобщать, систематизировать; развивать творческие способности, навыки сотрудничества. Воспитательные: воспитание уважения к предмету, воспитание взаимоуважения. Тип урока: урок изучения нового материала Ход урока.
Образуйте из каждой пары простых предложений сложные предложения двух…
сложноподчиненное: В зрительном зале стало тихо, потому что поднялся занавес. 1) Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. 1) Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. белка забивала мхом выход из дупла, малые птицы забивались в ельник, звери искали укромные места.
Образуйте из каждой пары простых предложений сложные предложения двух…
З Река разл и лась разлиться. Возникла угроза наводнения. Река разлилась, так что возникла угроза наводнения. Река разлилась — возникла угроза наводнения вторая часть имеет значение следствия. Никто не мешал. С балкона нам хорошо было видно сцену, потому что никто не мешал.
Река разлилась, возникла угроза наводнения. С балкона нам хорошо было видно сцену, так как никто не мешал. Никто не мешал, с балкона нам хорошо было видно сцену. Ласточки в этом году прилетели рано, поэтому лето будет хорошее. Ласточки в этом году прилетели рано, лето будет хорошее.
Возьми монетку на счастье. На счастье вводное слово , он не видел, что происходило дальше. Словом можно очень больно ранить. Словом вводное слово , он не мог больше это продолжать.
Это может быть очень интересно.
Слайд 1 Презентация урока русского языка в 9 классе по теме «Тире в бессоюзном сложном предложении» Учитель русского языка и литературы Ибрагимова Зарипат Хайрулаевна 1. Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. Подошёл поезд. Река разлилась.
Урок 51. Закрепление изученного о бессоюзном сложномпредложении
Поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. 2. Все устремились на платформу, потому что подошел поезд. 1) поднялся, ответ1519615: Сложноподчиненные предложения:1)Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. Когда поднялся занавес в зрительном зале стало тихо как подчеркнуть. в зрительном зале стало тихо. Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо синтаксический разбор.
Презентация, доклад по русскому языку на тему Тире в бессоюзном сложном предложении (9 класс)
В зрительном зале стало тихо. 1) Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. 1)Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. в зрительном зале стало тихо. Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. Занавес поднялся и спектакль начался.
Остались вопросы?
Сцена занавес. Театральные шторы. Занавески в театре. Французские шторы в театре. Подъемно опускной занавес. Занавес Кабуки. Кулисы театра. Фигурный занавес. Театральный задник.
Одежда сцены падуги, Арлекин. Михайловский театр занавес Арлекин. Театральный занавесзанавес. Фон занавес. Красные шторы. Сцена театр занавес Мулен Руж. Занавес открывается. Афиши для показа спектакля.
Выставка спектакль. Занавес афиша. Занавес на сцене название. Название сценических занавесов. Схема занавеса на сцене. Фойе театра для детей. Театр презентация для детей. Части зрительного зала.
Части зала в театре. David Guttenfelder North Korea. Дэвид Гуттенфельдер фотографии. Гифки занавес. Мансудэ театр. Театральный занавес открывается. Анимация театральный занавес открывается. Футаж занавески.
Театральный занавес анимация. Кулисы цирка. Занавес для детского театра. Темная сцена. Шторы на сцене. Закрытый занавес. Занавес Мариинского театра Головин. Бархатный занавес.
Рука открывает занавес. Красивый занавес. Одежда сцены. Необычная одежда сцены.
Подошел поезд, все устремились на платформу. Река разлилась, поэтому возникла угроза наводнения.
Река разлилась, возникла угроза наводнения. С балкона нам хорошо было видно сцену, так как никто не мешал. Никто не мешал, с балкона нам хорошо было видно сцену.
Составить сложносочиненные предложения. Подошел поезд. Появилась угроза наводнения. Никто не мешал.
Независимое предложение в составе сложноподчинённого называется главным, а зависимое — придаточным. В зрительном зале стало тихо, потому что поднялся занавес.
Урок 51. Закрепление изученного о бессоюзном сложномпредложении
Поднялся занавес — в зрительном зале стало тихо (первая часть имеет значение времени). Когда поднялся занавес в зрительном зале стало тихо как подчеркнуть. в зрительном зале стало тихо. В зрительном зале стало тихо. Поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. (две части предложения, союз "в", запятая перед союзом "в", подлежащее "занавес", сказуемое "поднялся", определение "зрительном", подлежащее "стало", сказуемое "тихо"). Придешь поздно, никто не откроет дверь. 1) Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо.