Инфоурок › Дошкольное образование ›Статьи›Статья на тему "Прогулка в средней группе". Смотрите видео онлайн «ПРОГУЛКА СРЕДНЯЯ 4» на канале «детский сад 29» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 17 ноября 2022 года в 6:54, длительностью 00:01:06, на видеохостинге RUTUBE. Прогулка в средней группе "Солнечные зайчики" Педагог: Литвишкова Т. Б.
Картотека прогулок на март в средней группе
Поднялись листья, разлетелись в разные стороны. Закружились, закружились. Листопад, листопад! Листья по ветру летят! Подвижная игра «К названному дереву беги». Цель: тренировать в быстром нахождении названного дерева. Ход игры: Выбирается водящий. Он называет дерево, все дети должны внимательно слушать, какое дерево названо, и в соответствии с этим перебегать от одного дерева к другому.
Дети выбирают себе листочек и называют, какой лист они выбрали по величине и по цвету. Дети бегают, взмахивают руками: Листопад! Листья желтые летят. Листья красные летят! Поднялись листья, разлетелись в разные стороны. Закружились, закружились. Листопад, листопад! Листья по ветру летят!
Что за дворник удалой грязь сгребал на мостовой? Это механический дворник, спереди к нему прикреплен большой скребок. Посередине между передними и задними колесами вращаются мохнатые круглые щетки. Сделаны они из стальной проволоки, поэтому щетина у них жесткая, колючая. Трудовая деятельность: Сбор на участке сухих листьев, веток, погрузка их на носилки.
Прогулка воспринимается как праздник! Воспитанники средней группы 3 общеразвивающей направленности МБДОУ детского сада 34 во время прогулки понаблюдали, какие изменения произошли в природе вокруг, как быстро меняется природа весной. Рассмотрели небо, облака, солнышко, отметили, как подросла молоденькая травка, распустились тюльпаны и нарциссы. Наблюдая за воробьями, поговорили о птицах. А сколько было эмоций у ребят, увидев на травке красивый, яркий ковер из одуванчиков!
⭐ Возможно вас заинтересует
- Организация прогулки в средней группе № 8 (МБДОУ №9 "Теремок") - YouTube
- Картотека прогулок в средней группе в весенний период
- Картотека прогулок в средней группе в весенний период | Дефектология Проф
- Картотека прогулок в средней группе | Шалковская Анна Викторовна. Работа №299520
- Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Марьюшка»
Весенняя прогулка с малышами
солнышки на траве» Цель: расширять знания о первых весенних цветах и их строении, развивать наблюдательность, воспитывать бережное отношение к растениям. Именно поэтому, не теряя времени,16 октября с детьми средней группы была организована познавательная и увлекательная экскурсия в осенний парк нашего посёлка. В группе провести Д/и "Оденем куклу на прогулку", подобрав предметы одежды, которые наблюдали. Фотоотчет о зимней прогулке «Зимние забавы и развлечения» во второй младшей группе. 1. Теплюк С.Н. Занятия на прогулке в средней группе. Прогулки в старшей группе в апреле. Прогулка 1. Наблюдение за сезонными изменениями.
Картотека прогулок в средней группе в весенний период
Понаблюдайте за тем, как идет снег. Полюбуйтесь красотой этого явления! Какой он? Когда идет снег — это явление называется снегопадом. Что появилось после снегопада? Рассмотрите, какие большие сугробы намело. Если ветра нет, снежинки падают на землю не спеша, если есть ветер, то по падению снежинок можно определить его направление. Приметы: если снег идет большими хлопьями — к оттепели; если ночью был иней, днем снег не выпадет. Опыт «Первые заморозки» - показать зависимость состояния воды от температуры воздуха.
В две банки налить одинаковое количество воды. Одна банка в холодный день выноситься на улицу, другая остается в группе. Вместе с детьми измерить температуру воздуха на улице, в группе. Наблюдается, что произошло с водой: в одной банке вода замерзла, в той, что была в группе, вода осталась прежней. Вывод: на холоде вода замерзает, превращается в лед; жидкость превращается в твердое вещество. Труд: Уборка участка от снега - учить собирать снег на носилки, ссыпать в определенное место. Подвижные игры: «Мышеловка» - развивать ловкость, умение быстро действовать после сигнала. Индивидуальная работа по ФИЗО: прыжки вокруг санок.
Самостоятельная деятельность: катание с горки, игры по желанию детей.
Распускаются первые цветы — первоцветы. Весной, детский сад - это самое волшебное место для прогулок. Отовсюду раздается пение и щебет птиц, которые вернулись из дальних краев; все вокруг наполняется красками, звуками, запахами и становится радостно на душе. А дети веселы, радостны и счастливы, получают заряд весеннего настроения. Вот и ребята смешанной дошкольной группы «Гномики» радуются и встречают долгожданную красавицу весну.
Я давно заметил крошки, Да боюсь сердитой кошки. Вместе с детьми рассмотреть внешний вид птиц. Тело покрыто пухом, перьями, есть крылья; они летают, прыгают, клюют. Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений кормление птиц, уборка участка ; воспитывать желание ухаживать за животными. Подвижные игры:«Воробушки и кот». Цель: учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях; бегать, не задевая друг друга, увертываться от водящего, быстро убегать, находить свое место; приучать быть осторожными, занимая место, не толкать товарища. Цель: совершенствовать умение действовать с разными предметами; развивать умение бросать предметы в определенном направлении двумя руками; развивать глазомер, координацию движения, ловкость. Индивидуальная работа: упражнять в прыжках на двух ногах.
В средней группе "Почемучки"прошло развлечение "Прогулка в весенний лес". В весеннем лесу нас встретили птицы своим пением,бабочки порхали в красивом танце. Веселый воробей поблагодарил детей за то,что зимой подкармливали птиц и поиграл в знак благодарности с ними в игру"Воробушки и дождик".
Картотека прогулок (средняя группа)
| Прогулки в августе в средней группе. Картотека с целями по ФГОС | Средняя группа ДОУ Прогулка №1. Наблюдение за сезонными изменениямиЦели: формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь растет, а день убывает). |
| Детский сад: Прогулки в старшей группе в апреле | Конспект НОД во второй группе раннего возраста "Прогулка в осенний лес". |
| Прогулки в средней группе: картотека с целями по ФГОС на год, пример конспекта и прочее | Прогулка является хорошим средством укрепления здоровья и способствует умственному развитию ребенка. |
| Картотека прогулок в средней группе в весенний период | Дефектология Проф | С ребятами средней группы можно проводить пешие прогулки на территории детского сада с учётом продуманного маршрута и конечной цели. |
| Развлечение "Прогулка в весенний лес!" | 1. Теплюк С.Н. Занятия на прогулке в средней группе. |
Карта сайта
- Новый комментарий
- Конспект весенней прогулки в средней группе
- Летние прогулки в августе. Средняя группа. Конспекты
- Средняя группа
- Картотека прогулок (средняя группа) - «Дошколёнок.ру»
Весенняя прогулка с малышами
Целевые прогулки в средней группе проводят не менее 1 раза в месяц. С ребятами средней группы можно проводить пешие прогулки на территории детского сада с учётом продуманного маршрута и конечной цели. Познакомить детей с разнообразием растительного мира, явлениями неживой природы, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные умения и навыки, были задачи прогулки «Что растет летом?», которую провела воспитатель Ермакова А.А. солнышки на траве» Цель: расширять знания о первых весенних цветах и их строении, развивать наблюдательность, воспитывать бережное отношение к растениям. 8 октября стояла замечательная осенняя погода и мы с детьми средней группы отправились на прогулку. Цель: повышение положительного настроя и психоэмоционального здоровья у детей. Смотрите видео онлайн «ПРОГУЛКА СРЕДНЯЯ 4» на канале «детский сад 29» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 17 ноября 2022 года в 6:54, длительностью 00:01:06, на видеохостинге RUTUBE.
Прогулка в средней группе
Главная» Новости» Экскурсия в весенний парк. Для подвижных игр нужно только желание и хорошее настроение Воспитанники средней группы вместе с воспитателем Жанной Мешковой с удовольствием играют на прогулке в такие подвижные игры как:"Пчёлы летают-пчелы спят""Солнышко и дождик". Прогулка — это педагогически организованная форма активного отдыха детей на свежем воздухе, целью, которой является укрепление здоровья детей, развитие их физических и умственных способностей. Для подвижных игр нужно только желание и хорошее настроение Воспитанники средней группы вместе с воспитателем Жанной Мешковой с удовольствием играют на прогулке в такие подвижные игры как:"Пчёлы летают-пчелы спят""Солнышко и дождик". «Прогулки весной в средней группе». Поэтому, 3 сентября воспитателями средней группы была организована экскурсия в ближайший лес.
Наблюдения "Весенняя прогулка" Околотенко Е. Н.
Труд: Очистка дорожек от льда и снега - закреплять навыки работы с лопатой; воспитывать настойчивость, самостоятельность. Самостоятельная деятельность: катание с горки, игры со снегом. Индивидуальная работа: Закрепление навыков ходьбы на лыжах - учить спускаться с горки. Наблюдение за работой дворника Цели: продолжать наблюдение за работой дворника; совершенствовать словарный запас; формировать стремление к порядку и чистоте; прививать любовь к природе, бережливое и заботливое отношение к окружающей среде. Первый зимний снежок Белым пухом лежит. Первый легкий мороз веселит и бодрит.
Опыт «Защитные свойства снега» - познакомить со свойствами снега. Поместите баночки с одинаковым количеством воды: на поверхности сугроба, зарыть неглубоко в снег, зарыть глубоко в снег. Понаблюдать за состоянием воды в баночках. Сделать выводы, почему снег защищает корни растений от замерзания. Вывод: чем глубже будет находиться баночка, тем теплее будет вода; корням под снегом и почвой тепло, чем больше снега, тем теплее растению.
Труд: Сбор снега для постройки горки для куклы - учить работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями. Подвижные игры: «Два мороза» - учить четко, проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры. Самостоятельная деятельность: катание на лыжах, игры по желанию детей. Индивидуальная работа: Движение «змейкой» - учить двигаться «змейкой» друг за другом. Наблюдение за снегопадом Цель: Продолжать знакомить с явлениями природы; формировать познавательный интерес, умение наблюдать за окружающим миром.
Ход наблюдения: Он пушистый, серебристый, но рукой его не тронь. Станет капелькою чистой, коль поймаешь на ладонь Снег.
Растворилось молоко - стало видно далеко. Дидактические игры «Найди ошибку», «Выдели слово». Подвижные игры «Кот на крыше», «Жадный кот». Труд на участке: помощь дворнику в уборке территории. Выйдя на улицу, показать детям белый налет, который покрыл всю поверхность земли и травы. Это иней. Он красиво переливается на солнце всеми цветами радуги. От солнца он со временем тает.
Снимите белый налет с листиков сирени, он холодный и от соприкосновения с теплой рукой тает. С наступлением морозной погоды изменяется и почва: она становится твердой, ее уже нельзя копать лопатой, из нее нельзя выдернуть растения. Скоро почва покроется снегом. Приметы: ива рано инеем покрылась - к долгой зиме; много желудей на дубе - к теплой зиме и плодородному лету. Поговорки и пословицы: ноябрь на пегой кобыле едет: то снег, то грязь; ноябрь - поворот на зиму. Стихотворение А. Степанова «Потемнели ветви».
Во время наших прогулок и наблюдений не обойтись без стихов, пословиц, загадок. Предлагаем фотоотчёт одного дня из весёлой прогулки.
Развивать способность к двигательно-образному перевоплощению. Воспитывать у детей доброжелательное взаимодействие друг с другом. Учить играть вместе, обыгрывать постройки, вырабатывать умение договариваться друг с другом. Создать доброе эмоциональное настроение. Выносной материал.
Картотека прогулок. Средняя группа
Поэтому, 3 сентября воспитателями средней группы была организована экскурсия в ближайший лес. «Прогулки весной в средней группе». развивать наблюдательность, память; — воспит. Для подвижных игр нужно только желание и хорошее настроение Воспитанники средней группы вместе с воспитателем Жанной Мешковой с удовольствием играют на прогулке в такие подвижные игры как:"Пчёлы летают-пчелы спят""Солнышко и дождик". 1. Теплюк С.Н. Занятия на прогулке в средней группе.
Прогулка в средней группе - организация деятельности детей, подвижные игры, наблюдения с целями
В игровой форме развиваем физические качества — силу, ловкость, быстроту, координацию движений. Дети получают много положительных эмоций, заряд бодрости и хорошего настроения. Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение — такой результат прогулок зимой понравится всем: и детям, и взрослым.
Осень - это прекрасное время года во всех своих проявлениях. С наступлением холодного осеннего сезона наступает и самая живописная пора. Осень любит жёлтые, красные, оранжевые краски, а иногда осыпает всех нас золотом листопада.
Осенние прогулки способствуют обогащению знаний детей о сезонных изменениях в жизни растений, животных, птиц, насекомых. Во время осенних прогулок с детьми у меня есть возможность показать детям явления природы в естественных условиях, во всем ее многообразии, формировать представления о растениях, животных, о труде человека.
Сентябрь — зоревник, хмурень; холодник и холодень-батюшка сентябрь, да кормить горазд, зовут его «запевалой осени» и «злато-Цветником»; травы в лугах, полях, лесах высыхают, желтеют, и становится золотистой листва деревьев и кустарников.
Сентябрь — первый осенний месяц. В начале месяца выдаются еще теплые солнечные деньки. Небо сверкает синевой, на ней сквозят золотыми узорами листья кленов и берез.
Воздух чист, прозрачен, летают серебряные нити паутины.
Наверное, здесь ходила крупная птица, потому что снег под ней немного провалился. А кому они принадлежат? Правильно, вороне. Вот, ребята, не увидев птиц, можно определить по следам, кто прилетал в птичью столовую. Труд: Пополнить кормушки - привлекать детей к кормлению птиц, воспитывать заботливое отношение к пернатым.
Самостоятельная деятельность: катание на лыжах, игры со снегом. Прогулка 16 Наблюдение за погодой. Цель: Упражнять в определении состояния погоды; формировать обобщённые представления о признаках природных объектов и явлений; устанавливать простейшие связи между ними. Ход наблюдения: Стихотворение. Вот зима пришла серебристая, Белым снегом замела поле чистое. Днем с детьми на коньках катается, ночью в снежных огоньках рассыпается… В окнах пишет узор льдом-иголочкой И стучится к нам во двор со свежей елочкой.
А теперь посмотрите кругом, что происходит на улице? Расскажите, какая сегодня погода? Подумайте, чем зимняя погода отличается от летней? Вспомните, как вы были одеты летом, и как сейчас? Опыт со снегом: С одной руки снимите варежку, а на другой оставьте и поймайте снежинки.
Картотека прогулок для средней группы на год
Конспект НОД во второй группе раннего возраста "Прогулка в осенний лес". Главная» 2020» Февраль» 12» Веселая прогулка в средней группе. формировать понятия о ветре, его свойствах; - учить определять направление ветра. Средняя группа Сентябрь Прогулка 10 Наблюдение за воробьем Цели: продолжать закреплять и систематизировать знания о воробье; обогащать словарный запас художественным словом о воробье; активизировать внимание и память. КОНСПЕКТ тематической прогулки в средней группе «Белокрылые лошадки» Цель: Развивать наблюдательность путем выявления новых признаков весны. закреплять умение находить изображение машин по описанию;- воспитывать интерес к технике, уважение к труду взрослых.
Осенние прогулки в ноябре. Средняя группа. Конспекты
- Картотека прогулок в средней группе на зиму
- Картотека прогулок в средней группе. Зима 19
- Прогулка в средней группе «Путешествие в осенний лес» как здоровьесберегающая технология
- Картотека прогулок на март в средней группе
- Библиотека
- Карта сайта
Конспект весенней прогулки в средней группе
Цель: учить правильно пользоваться граблями, наполнять ведра до определенной мерки. Подвижные игры Цель: закреплять знания о правилах дорожного движения. Цель: учить согласовывать свои действия с действиями товарищей. Выносной материал Рули, маски-эмблемы, совочки, формочки, игрушки, мел, машинки. Прогулка 9 Цель: познакомить с природным явлением — дождем. Ход наблюдения В дождливую погоду предложить детям понаблюдать из окна, как капли дождя падают на землю.
Понаблюдать за состоянием воды в баночках. Сделать выводы, почему снег защищает корни растений от замерзания. Вывод: чем глубже будет находиться баночка, тем теплее будет вода; корням под снегом и почвой тепло, чем больше снега, тем теплее растению. Труд Сбор снега для постройки горки для куклы - учить работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями. Подвижные игры «Два мороза» - учить четко, проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры.
Индивидуальная работа «Веселые тройки - упражнять детей в беге, поворотах вправо, влево. Самостоятельная деятельность Катание на лыжах, игры по желанию детей. Индивидуальная работа Движение «змейкой» - учить двигаться «змейкой» друг за другом.
Вместе с детьми рассмотреть внешний вид птиц. Тело покрыто пухом, перьями, есть крылья; они летают, прыгают, клюют. Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений кормление птиц, уборка участка ; воспитывать желание ухаживать за животными. Подвижные игры:«Воробушки и кот».
Цель: учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях; бегать, не задевая друг друга, увертываться от водящего, быстро убегать, находить свое место; приучать быть осторожными, занимая место, не толкать товарища. Цель: совершенствовать умение действовать с разными предметами; развивать умение бросать предметы в определенном направлении двумя руками; развивать глазомер, координацию движения, ловкость. Индивидуальная работа: упражнять в прыжках на двух ногах. Цель: развитие основных видов движения.
На прогулке дети играют, много двигаются, что усиливает обмен веществ, кровообращение, улучшают аппетит. Мои воспитанники средней группы с огромным интересом смотрят на окружающий их мир, но видят далеко не все, иногда даже не замечают главного.
Я стараюсь удивляться вместе с ними, учу не только смотреть, но и видеть, а дети обязательно захотят узнать больше. Чтобы воспитать молодое поколение в духе бережного, ответственного отношения к природе, необходимо с самого раннего возраста целенаправленно воспитывать в детях чувство наблюдательности, ответственности за состояние окружающей среды и природы в целом. Для формирования оздоровительного эффекта нервной системы ребенка и укрепления физического здоровья через эстетическое переживание мы с ребятами играем в подвижные игры «Назови признаки осени», «Беги к березе», «Лети листок ко мне в кузовок».