4. Система отправит письмо со ссылкой для подтверждения на вашу почту.
Единая система электронного документооборота
Укреплять сотрудничество по обмену опытом и повышению квалификации пользователей СЭО Moodle. Уделить особое внимание на возможности опубликования совместных научных работ, заявок на гранты и конкурсы для реализации различных научно-практических мероприятий и исследований, связанных с СЭО Moodle. Организовать совместную рабочую группу по разработке критериев качества для онлайн-курсов в СЭО Moodle, их апробации на базе образовательных организаций различного уровня и фиксации полученных результатов в научных сборниках. Поддерживать усилия российских университетов по формированию единого научного и образовательного пространства и продолжать осуществление мер, направленных на сотрудничество, обмен опытом в области цифровой дидактики, формирование и апробацию критериев качества онлайн-курсов, реализующихся в СЭО Moodle.
Подошел к концу мониторингу цифрового контента образовательных организаций -учебно-методических комплексов, методических материалов, электронных курсов дистанционного обучения Республики Коми. Они станут наполнением единой системы дистанционного обучения. Интеграция единой системы дистанционного обучения с "Электронным образованием" намечена на 2018 год.
В этом режиме в Браузере доступны только сервисы для обучения, закрепленные в боковой панели Общение в мессенджерах, поддержка вебинаров и видеосвязи Удобная систематизация вкладок, чтобы быстрее находить нужное Встроенный редактор скриншотов Поддерживает сертификаты безопасного подключения и авторизации в Госуслугах Входит в реестр российского ПО Поддерживает российские ОС на базе Linux Астра, ALT, РедОС и другие Подходит для инклюзивного образования Частые вопросы Что такое Яндекс Браузер для образования? Яндекс Браузер разработан специально для использования в школах и других учебных заведениях. Он основан на последней версии браузера для организаций и доработан с учётом особенностей образовательного процесса. Почему школам лучше использовать Яндекс Браузер для образования? Браузер для образования дает быстрый доступ к облачным сервисам: электронному дневнику, хранилищу документов, почте, онлайн-редактору.
Являясь web-ориентированной, она, находится в постоянном развитии.
Так, постепенно меняются технологии, появляются новые сервисы, добавляются возможности для работы преподавателей и многое другое. Помимо виртуальной среды обучения в НГТУ в соответствии с принципом адаптивности под разные целевые группы разрабатывается и система мониторинга информатизации и качества образования. Пилотная версия системы была опробована в 2005 году при решении задачи мониторинга и оценки влияния обеспечения доступа сельских школ к телекоммуникационным ресурсам на ключевые индикаторы качества образования [1]. Предположив в качестве основных принципов мониторинга его непрерывность, достоверность и полноту собираемых данных, оперативность предоставления результатов и невысокие затраты на реализацию и проведение мониторинга, был сформулирован ряд требований к программной системе мониторинга качества и информатизации образования [2]. В настоящее время разрабатывается следующая версия системы, направленная на более полный мониторинг процессов информатизации общего образования в Новосибирской области. Благодаря своей адаптивности создаваемая система может быть использована в образовании для мониторинга широкого круга предметных областей, от уровня информатизации до качества образовательных информационных ресурсов.
Реализация программ информатизации российского образования требует использования качественного инструментария и повышения квалификации преподавателей. Формирование программных систем на основе ядерной структуры и принципа адаптивности предполагает снижение затрат при создании качественного и удобного в использовании инструментария в рамках ЕОИС общего и профессионального образования, что способствует более интенсивному их внедрению в реальный образовательный и управленческий процессы, дальнейшему повышению квалификации преподавателей и качества обучения в целом, интенсифицирует процессы интеграции профессионального и общего образования в рамках единой образовательной информационной среды.
Подключение к Единой сети приема обращений граждан (ЕС ОГ)
N 1678 "Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" Обзор документа Появились новые правила электронного обучения в вузах и техникумах. Правительство РФ обновило порядок применения образовательными организациями, в т. Ранее этот вопрос регулировало Минобрнауки.
Образование" «Е-услуги. Образование» — автоматизированная информационная система АИС , позволяющая реализовать на уровне региона муниципального образования следующие государственные и муниципальные услуги в электронном виде в сфере образования: Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования детские сады ; Зачисление в образовательную организацию; Предоставление путевок детям для организации отдыха в дневных и загородных лагерях; Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего полного общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях, расположенных на территории субъекта Российской Федерации; Предоставление информации об организации начального, среднего и дополнительного профессионального образования. АИС «Е-услуги.
В частности, предусмотрено, что в целях реализации образовательной программы в течение всего периода обучения для участников образовательных отношений должны быть созданы условия получения доступа к электронной информационно-образовательной среде образовательной организации, обеспечивающей: доступ к учебным планам и рабочим программам, онлайн-курсам и электронным учебно-методическим материалам; доступ к базам данных и информационным справочным системам; фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации; формирование цифрового индивидуального электронного портфолио обучающегося; возможность проведения всех видов занятий и взаимодействия между участниками образовательных отношений. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2024 года и действует до 1 сентября 2029 года, за исключением положения об использовании вузами и колледжами единой системы идентификации и аутентификации и единой биометрической системы для идентификации и аутентификации обучающихся в целях проведения промежуточной или итоговой аттестации и текущего контроля успеваемости, которое вступает в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования документа.
Ресурс Завуч — это единственная методическая экспертная онлайн-система, созданная специально для заместителей директора школы по учебно-воспитательной или воспитательной работе. Она позволяет быстро решить текущие задачи и найти готовые ответы на нестандартные вопросы, а также обеспечить профессиональной информацией не только завуча школы, но и весь педагогический коллектив, включая классных руководителей и педагога-психолога. Перейти в ресурс Завуч Полное соответствие ФГОС Отраслевые ресурсы Образование и Завуч способствуют эффективному выполнению требований федеральных образовательных стандартов ФГОС , повышению квалификации руководителей, заместителей руководителей образовательных организаций и всего педагогического коллектива, обеспечивают постоянную экспертную поддержку, повышают уровень организации образовательной деятельности, качества обучения, уровень подготовки всех рабочих документов образовательной организации.
Модуль "Е-услуги. Образование"
- Ближайший старт онлайн-курсов
- Система электронного обучения ИжГТУ
- ЕСЭП - Единое справочно-экспертное пространство
- Интересное из других рубрик
- ГИС в сфере образования — Электронный журнал — ГИС в сфере образования
- Электронная образовательная среда Государственного университета просвещения
Три вопроса о цифровой образовательной среде
По состоянию на 1 квартал 2014 года количественная статистика информационно-технологической оснащенности образовательных организаций Республики Коми компьютерной техникой и интернетом выглядит следующим образом. В 408 дошкольных образовательных организациях республики имеется 1548 персональных компьютера в 1 квартале 2013 года их было 1231 , 6 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет. В 394 общеобразовательных организациях в Коми имеется 12606 персональных компьютеров в 1 квартале 2013 года их количество было меньше — 10254 , 361 компьютерный класс в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет. Статистический показатель по среднему количеству обучающихся на один современный персональный компьютер в общеобразовательных организациях Республики Коми составляет 9,8. В 58 организациях дополнительного образования республики Коми имеется 771 персональных компьютеров, 16 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет. В 25 республиканских профессиональных организациях имеется 2255 персональных компьютера в первом квартале прошлого года их было 1219 , 66 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет.
Указанное положение п. Телефон приёмной: 8 347 218-03-15 Телефон канцелярии: 8 347 218-03-29.
Срок — 1 января 2023 года; с промежуточными докладами — до 30 декабря 2021 года, далее — один раз в полгода. Наделение министерства просвещения правом устанавливать порядок экспертизы содержания и порядок лицензирования электронных образовательных ресурсов по основным общеобразовательным программам и образовательным программам среднего профессионального образования, предусмотрев особенности регулирования использования электронных образовательных ресурсов при экспериментальном правовом режиме в сфере образования в соответствии с отдельными федеральными законами.
Срок — 1 января 2022 года.
Эти обучающие материалы будут доступны пользователям из всех регионов нашей страны, а также ближнего зарубежья. Слушатели после обучения смогут получить соответствующие сертификаты. На онлайн-платформе можно будет выбрать образовательные курсы, продолжительностью от двух недель до трех месяцев. Таким образом человек дистанционно сможет познакомиться с такими дисциплинами, как право, экономика, управление, история, социология и другие. Будет большое разнообразие форматов материалов для студентов, а также обширные возможности для вузов. К проекту могут присоединиться и другие университеты, достаточно написать заявку на размещение своего образовательного контента на площадке.
Наши технологии дают возможность учиться, где бы они ни находились. На новой платформе будут доступны качественные образовательные материалы, учебные программы от ведущих российских вузов», — отметил гендиректор VK Владимир Кириенко.
Система электронного обучения ИжГТУ
Об этом 9 ноября на рабочем совещании Комитета Госсовета Коми по соцполитике по региональной госпрограмме "Развитие образования" рассказала зампред правительства Коми - министр образования, науки и молодежной политики региона Наталья Михальченкова. По ее словам, все имеющиеся в сфере образования информационные системы на портале "Открытое образование" объединяют в общую структуру по принципу "одного окна". Она же, в свою очередь, является региональным сегментом Единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся", - пояснила министр. Портал "Открытое образование Республики Коми" объединит не только информационные ресурсы и системы, используемые в образовательном процессе и в управлении образованием, но и электронные дневники, запись в детские сады и школы.
Во избежание ошибок, пожалуйста, подключитесь к семинару в другом браузере. В случае возникновения вопросов по ходу семинара, обращайтесь к нашим специалистам в окне консультаций. Направление 1С.
РУ — эксперт в области промышленной безопасности, подготовке и обучению персонала по нормам неразрушающего контроля. Звоните 8 495 795-73-92 127410.
В настоящее время отсутствуют автоматизированные информационные инструменты для организации и поддержки непрерывного образования.
Создание ЕОИС ОНО позволит организовать единое окно доступа к курсам дополнительного профессионального образования различных образовательных организаций и иных структур, информировать о мероприятиях в рамках дополнительного профессионального образования и профессионального развития заинтересованных лиц в соответствии со специализацией и направлением деятельности, организовать и проводить обучение с использованием компьютерных дистанционных технологий, а также осуществлять автоматизированный сбор результатов обучения и участия в мероприятиях дополнительного образования. Целью настоящей работы является проектирование образовательной среды, предоставляющей образовательные сервисы не только на локальном уровне для одного учреждения , а на уровне региона. Для достижения поставленной цели использование одних только сервисов системы дистанционного обучения не целесообразно. Проектируемая среда должна предоставлять возможности: — доступа к каталогу курсов дополнительного профессионального образования региона в целом; — доступа к электронным библиотекам в профессиональной сфере деятельности; — доступа участников к образовательным сервисам; — коммуникации с коллегами, обмена опытом; — оказания консультационных услуг в режимах онлайн и офлайн; — организации и проведения веб-мероприятий: конференций, мастер-классов, вебинаров; — организации и реализации для педагогических работников электронного обучения; — формирования электронного портфолио обучающегося.
ЕОИС ОНО должна стать эффективной структурой для продвижения современных информационных и образовательных технологий в образовании. В соответствии с указанным стандартом DFD-модель бизнес процессов информационной системы определяется как иерархия диаграмм информацион- ных потоков и описаний их элементов в виде структурограмм. Формально диаграмма информационных потоков есть ориентированный граф, нагруженный по дугам и узлам. Данная диаграмма описывает асинхронный процесс преобразования информации от ее ввода в систему до выдачи потребителю.
Внешние сущности — источники информации порождают потоки данных, переносящие информацию к подсистемам или процессам. Те преобразуют полезную информацию и порождают новые потоки данных, которые переносят информацию к другим процессам или подсистемам, накопителям информации или внешним сущностям — потребителям информации. Диаграммы верхних уровней иерархии — контекстные диаграммы определяют основные подсистемы информационной системы с внешними входами и выходами. Эти подсистемы детализируются при помощи диаграмм нижнего уровня, показывающих проходящие через них потоки данных, процессы преобразования потоков, а также используемые накопители данных.
Каждый процесс, включенный в такую диаграмму, может быть снова детализирован с помощью диаграмм информационных потоков.
Единую систему образования создадут в России в 2023 году
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 "Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения. Система электронного обучения ИжГТУ. Поиск курса Закрыть. Вячеслав Алексеевич Ляшок. ГОУДПО "Коми республиканский институт развития образования". Электронное образование. Информационная система МО СО. вход в личный кабинет. Электронные услуги в области образования для жителей.
Деятельность
- Как ЕСЭД в Почте России дала новый импульс к цифровизации и повысила исполнительскую дисциплину
- Конференция Moodle: взлет качества образования через цифровые просторы
- Система электронного обучения ТОГУ: Вход на сайт
- система электронного образования | Дзен
Яндекс Браузер для образования
Система электронного обучения ИжГТУ. Поиск курса Закрыть. Реализованная система электронного обучения позволяет успешно достигать поставленных целей и задач национального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика», – сообщил заместитель министра цифрового развития государственного. Новости Якутии и Якутска — свежие новости онлайн на сайте — ЯСИА. Есэо единая система электронного обучения. ПОЛОЖЕНИЕ о применении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ.
ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Из наиболее значимых мероприятий последнего времени выделю интеграцию ЕСЭД с информационной системой обращений граждан. Другое значимое решение - трехсторонняя интеграция с конструктором договоров и автоматизированной системой по управлению закупочной деятельностью АИСУЗ. В её рамках обеспечен сквозной процесс подготовки проекта договора, его согласования в составе закупочной документации, подготовки на его основе договора с выбранным в рамках закупки контрагентом, в дальнейшем — согласование, подписание и принятие его к учету. Также отмечу интеграцию c системой CasePro решение по работе с процессуальной перепиской Кроме того, был реализован функционал приема и обработки машиночитаемых доверенностей. Задача была выполнена оперативно, буквально в считанные дни. Пользователи новой компании были подключены к ЕСЭД по принципу разделения функционала, то есть функциональность была сокращена, но при этом сохранен ряд настроек сквозных процессов, что полностью покрыло потребности ДЗО.
Из интересных проектов развития ЕСЭД выделю реализацию обработки входящей корреспонденции. В рамках этого проекта автоматизирован разбор структурированных писем, что позволило существенно облегчить труд регистраторов, сократить время обработки одного входящего документа с 10 до 3-х минут. Благодаря этой разработке в среднем в месяц высвобождается около 10 000 минут, это 166 часов. Система автоматически выполняет анализ поступившего входящего документа, заполняет необходимые атрибуты карточки документа, определяет тематику обработки и выполняет его регистрацию. В перспективе также планируется автоматизировать разбор неструктурированных сообщений, подключив возможности искусственного интеллекта.
В рамках развития системы также было оптимизировано автоматизированное рабочее место помощника руководителя. Как правило, подготовку проектов резолюций на поступившие в адрес руководителя запросы выполняет помощник, готовый проект резолюции он направляет на утверждение руководителю. Теперь возможен и другой сценарий: некоторые из резолюций помощник руководителя может сразу направить на исполнение сотрудникам. Топ-менеджер сам выбирает подходящий ему вариант работы с резолюциями, для этого ему достаточно включить или выключить одну настройку. Также отмечу реализованный в ЕСЭД механизм ограниченного количества циклов согласования.
Эффективная работа с документом позволяет сократить время на достижение консенсуса. До внедрения этого функционала решения зачастую принимались в эмоциональном режиме, даже несмотря на протокол разногласий требовалось проведение очной встречи с участием генерального директора. Но в рамках автоматизации процесса выполнена удобная подача для руководителя, и если есть консенсус на уровне заместителей, то процесс согласования значительно упрощается. На этапе подписания можно получить согласие от участника, не включенного в первоначальный круг, и не возвращать документ с подписания. Кроме того, в этом году мы доработали систему прав доступа: заказчик хотел сделать реестр нормативных актов доступным для просмотра пользователям, даже с учетом ограничений по ролевой модели.
Так, пользователь в поисковой выдаче теперь увидит названия даже тех документов, к которым у него нет доступа. Это позволяет при обоснованной необходимости запросить и легитимно получить доступ к документу. Какие задачи по развитию системы вы решаете в 2022 году? Марина Любченко: Тренд на цифровизацию и введение безбумажного документооборота был задан еще в 2019 году, когда мы завершили проект внедрения ЕСЭД. Из тех задач, которые сегодня решает компания «1С», отмечу обеспечение электронного архива.
Совместно со специалистами Почты России мы активно развиваем функционал учета и постоянного хранения документов. Поскольку, как я уже сказала, документооборот Почты России весьма обширный, то и организация архивного дела для компании является очень важной задачей. У компании стоит задача по реализации метки времени для обеспечения стопроцентного подписания документов квалифицированной электронной подписью КЭП в рамках долговременного архива. В рамках этой задачи мы планируем автоматизировать функционал сводных описей дел, функционал передачи документов на хранение в госархив, учет документов долговременного хранения. Для решения этой задачи команды методологов и разработчиков тесно сотрудничают.
За счет составления грамотной методологии и правильной реализации требований в системе можно максимально автоматизировать и регламентировать деятельность сотрудников, в результате специалист среднего уровня сможет обеспечить правильное исполнение архивного дела. Благодаря правильной технологии работы в системе нет возможности искажения информации. Система отрабатывает все необходимые регламенты, тем самым исключая человеческий фактор. Также перед компанией стоит глобальная задача по обеспечению архивного хранения большого объема производственных документов.
О реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Согласно абзацу первому пункта 11 Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, при принятии образовательной организацией решения о реализации в следующем учебном году образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий необходимо разместить такую информацию на официальном сайте организации не позднее 1 мая текущего учебного года. Указанная норма вступает в силу с 1 сентября 2024 года, однако образовательные организации вправе разместить данную информацию до 1 мая 2024 года.
Применение с 1 января 2023 года исключительно государственных информационных систем ресурсов при реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, сопряженных с обработкой персональных данных обучающихся.
Срок — 1 января 2023 года; с промежуточными докладами — до 30 декабря 2021 года, далее — один раз в полгода. Наделение министерства просвещения правом устанавливать порядок экспертизы содержания и порядок лицензирования электронных образовательных ресурсов по основным общеобразовательным программам и образовательным программам среднего профессионального образования, предусмотрев особенности регулирования использования электронных образовательных ресурсов при экспериментальном правовом режиме в сфере образования в соответствии с отдельными федеральными законами.
В 408 дошкольных образовательных организациях республики имеется 1548 персональных компьютера в 1 квартале 2013 года их было 1231 , 6 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет. В 394 общеобразовательных организациях в Коми имеется 12606 персональных компьютеров в 1 квартале 2013 года их количество было меньше — 10254 , 361 компьютерный класс в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет. Статистический показатель по среднему количеству обучающихся на один современный персональный компьютер в общеобразовательных организациях Республики Коми составляет 9,8. В 58 организациях дополнительного образования республики Коми имеется 771 персональных компьютеров, 16 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет. В 25 республиканских профессиональных организациях имеется 2255 персональных компьютера в первом квартале прошлого года их было 1219 , 66 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет. Если говорить об информатизации процессов в отрасли, то по состоянию на 2011 год за предшествующие годы в Республике Коми были созданы все предпосылки для перевода региональной системы образования на качественно новый уровень информатизации.
Яндекс Браузер для образования
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. Рекомендации Минпросвещения России по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий. Профилактика и коррекция трудностей в обучении.
Первая квартальная отчетность: чек-лист и разъяснения для каждой формы
- Единая система электронного документооборота
- В Якутии в тестовом режиме проверяют работу нейросети по документообороту
- Подключение к Единой сети приема обращений граждан (ЕС ОГ)
- Положение об электронном и дистанционном обучении