После окончания линейки в классах прошли «Разговоры о важном» на тему «Россия: взгляд в будущее».
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ 12 февраля День первооткрывателя
| Разговоры о важном | После окончания линейки в классах прошли «Разговоры о важном» на тему «Россия: взгляд в будущее». |
| «Разговоры о важном» были посвящены Дню Конституции - 12 Декабря 2022 - МБОУ «Волошинская СОШ» | 13 февраля «Разговоры о важном» в Унженской средней школе Макарьевского района Костромской области коснулись вопроса о месте России в мире. |
| «Разговоры о важном» – 12 февраля — МБОУ «СОШ № 172» | Главная» Новости» 6 февраля разговор о важном. |
| Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном» | Сегодня внеурочное занятие «Разговоры о важном» было посвящено выдающимся соотечественникам: путешественникам, ученым, исследователям и их открытиям. |
12 февраля. Разговор о важном: «День первооткрывателя»
12 февраля 2024 года в школе прошла еженедельная линейка, которая началась с поднятия государственного флага Российской Федерации и исполнения гимна. После линейки учащиеся разошлись по классам на внеурочное занятие «Разговоры о важном». Классный час будет посвящен теме первооткрывателей В понедельник, 12 февраля, в российских школах пройдут занятия цикла «Разговоры о важном». Главная» Новости» Разговоры о важном 13 марта. путешественникам, ученым, исследователям и их открытиям. Сегодня в занятия программы внеурочной деятельности «Разговоры о важном» были посвящены Дню первооткрывателя.
Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном»
Понимаю, что чемпионаты, фестивали, олимпиады происходят не каждый день. И не каждый день является праздником. Но если дружба настоящая, то она помогает и в далеко не праздничные, а в будние дни, в непростое время. Если брать в качестве критерия всю нашу планету, весь земной шар, я бы определил дружбу, как средство избегать любых проблем, сложностей и тем более скатывания отношений между теми или иными странами к насильственной фазе, к войнам. Крупные, влиятельные державы, контролирующие мировые процессы, несут особую ответственность. Наша страна и в период Советского Союза, и после того, как стала современной Российской Федерацией, — всегда старалась дружить, искать себе друзей на внешнеполитическом фронте. Мы делали это и в эпоху борьбы с колониализмом, когда развивали тесные дружеские связи со странами и народами в Азии и Африке. И сейчас эта дружба сохраняется. В поездках по Африке за последние полгода был там уже дважды убеждаюсь в том, насколько глубоко и хорошо не только старшие поколения, но их дети и внуки воспитаны были правильно помнят о дружбе, предоставившей возможность их странам «сбросить» иго колониализма, стать независимыми. Наша дружба помогла этим странам создать национальную экономику, государственность и вооруженные силы.
Плохо бывает, когда кто-то из тех, кто может влиять на мировые процессы, решает не помогать отношениям дружбы, а подрывать ее перспективы и насаждать вражду. Сейчас все думаем о происходящем вокруг Украины. Десятилетия назад американские политологи и политики, в частности, бывший советник президента США по национальной безопасности в 1977-1981 гг. Бжезинский прямо декларировал задачу не допустить дружбы между Россией и Украиной в любых обстоятельствах. Он говорил буквально следующее: Россия с Украиной — это великая держава, Россия без Украины — не очень заметный региональный игрок. Цинично, нагло, откровенно. Видим, насколько против развития дружбы направлена политическая цель, поставленная Соединенными Штатами. Она никуда не исчезала. Американцы никогда не были искренними.
Даже когда после распада Советского Союза казалось, что отношения между США и нашей страной обретают новые качества. С того самого времени они стали проводить курс на то, чтобы, если не допустить, то максимально ослабить дружеские связи между Российской Федерацией и другими бывшими советскими союзными республиками. Из Украины делали врага вместо того, чтобы поощрять дружбу, всегда лежавшую в основе отношений украинского и русского народов, начиная с 17 века, когда Переяславская Рада засвидетельствовала воссоединение наших стран и народов. Запад это не устраивало. Сейчас звучат заявления западных коллег о том, что единственная держава, способная руководить миром — это Америка. Мол, им необходимо устранить угрозу России, потом взяться за угрозу, которую представляет Китай. Угрозу чему? Они это честно говорят — «угрозу нашему американскому доминированию». Противоположная линия, направленная на то, чтобы не дружить, а подчинять и подавлять, является «фирменным знаком» американской политики.
Даже с союзниками в Европе у США нет никакой дружбы. Это «подавление» и подчинение. Евросоюз попытался какое-то время назад сказать, что хочет быть самостоятельным игроком, иметь суверенитет, суверенную стратегическую автономию. Им сказали — «не надо». И про стратегическую автономию никто больше не разговаривает. Соединенные Штаты бросают Евросоюз на всемерную поддержку Украины. Все бремя этой поддержки экономической, финансовой легло на плечи Евросоюза. О какой-то дружбе говорить сложно. Это отношения гегемона и вассалов.
Америка находится в состоянии, когда материально, финансово больше других может быть, только она выигрывает от того, что запланировала и реализует в качестве развязывания через украинский режим войны против России. Я — за дружбу. Далеко не всем странам и народам мира, по крайней мере, элитам в отдельных странах, присуща традиция дружбы. Им присуща противоположная традиция — извлечение прибыли из всего, что происходит. Для них характерна логика — «дружба дружбой, а денежки даже не врозь — мне». Это не банальная цель, а важный инструмент, которым нужно дорожить. Вопрос: В чем, по Вашему мнению, особенность России? И в чем ее главная неповторимость? Лавров: Считаю, что любая страна неповторима.
Давайте будем уважать любовь каждого народа к своей стране и исходить из того, что и нас должны уважать в нашей любви к огромной, прекрасной, такой многогранной стране как Российская Федерация. Россия — это самая большая страна мира. В ней несколько климатических зон — от ледников до вечной мерзлоты, от океанских просторов до субтропиков. В нашей стране люди живут, ощущая себя одной семьей. Это очень важно. Уже касался темы согласия в обществе, отвечая на предыдущий вопрос. Не буду повторяться, просто скажу, что огромное значение для любого государства, особенно для нашего, имеют люди, любящие свою страну и посвящающие все свои таланты тому, чтобы улучшать условия не только своей жизни, но и всех проживающих на территории Российской Федерации. Особое значение имеет наша история. Ее нужно знать и ей дорожить.
Соединенные Штаты формировались как страна иммигрантов. Они не очень ласково обошлись с коренными народами — индейскими племенами. Наверняка, знаете, как это всё происходило. До сих пор там живут в резервациях. Есть какая-то внешняя видимость того, что их права сохраняются. В Канаде тоже были индейцы. Иммигранты достаточно быстро их отодвинули на задний план. Там по-прежнему идет расследование случаев, когда в индейских резервациях были убиты сотни индейцев. Это произошло в конце прошлого века, а обнаружили только сейчас.
США формировались как страна иммигрантов, которые «перемалывались». У них даже есть выражение «плавильный котел». Всех бросали в него. Оттуда все выходили, как им казалось, одинаковыми. Видим, что Соединенные Штаты населены далеко не единомышленниками. Во многом в силу идеологической борьбы страна далеко не едина. Можно это наблюдать по итогам выборов и происходящим в американской политике процессам. При формировании они хотели, чтобы все были одинаковы — «всех под одну гребёнку». До конца не получилось.
Но такова была концепция. Наша страна, начиная с Киевской Руси, затем во времена Московского княжества, потом царства, Российской Империи, постоянно расширяла свои владения. После революции Советский Союз это было продолжение государственности, созданной Российской Империей никогда не бросал в общий «плавильный котел» присоединившиеся или присоединенные народы. Наша страна всегда сохраняла их языки, традиции, культуру, религию, их этническую и историческую идентичность. Важно дорожить этим достоянием. У американцев на долларе написано «единство в многообразии». Считаю, что в нашей стране многообразия неизмеримо больше, чем в Соединенных Штатах.
И родители могут об этом написать классному руководителю» [18]. Некоторые учителя сообщали о давлении со стороны руководства из-за отказа поддержать власти или проводить уроки по методичкам. Также сообщалось, что уроки и утренние линейки намерены саботировать ученики и их родители. Адвокат Михаил Беньяш также назвал «Разговоры о важном» противоречащей законодательству «политической агитацией» — «попыткой через детей воздействовать на родителей». В то же время адвокат Виолетта Волкова заявляет, что «учебный и воспитательный процесс не является такой акцией», и что новый предмет не противоречит не только закону «Об образовании в РФ», но и ст. Некоторые политологи заявили, что «Разговоры о важном» учат «пониманию патриотизма как любви к государственной системе», что «часть педагогов будет стараться избежать конфликтности… и постарается сделать курс малозапоминающимся», сравнили их с уроками политинформации эпохи застоя , «когда акцент на любви к Родине постепенно стал занимать большее место в сравнении с идеями социализма и коммунизма», и поставили под сомнение эффективность таких занятий [18]. Министерство просвещения называет «Разговоры о важном» обязательными к посещению, несмотря на то что это внеурочное занятие. По словам председателя правления Ассоциации семейных школ Светланы Марзеевой, родители вправе отказаться: Внеурочная деятельность в рамках учебного плана действительно обязательна. Но заключение договора об индивидуальном учебном плане предусматривает непосещение части обязательных занятий. Кроме того, и в обязательном учебном плане есть «часть, формируемая участниками образовательного процесса».
Первооткрыватели — это, в первую очередь профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремленности, верности своему делу, мужеству идти впереди.
Совершать открытия могут люди разного возраста и профессий. Учащиеся совместно с педагогами сегодня познакомились с людьми, которые начинали что-то раньше других, это те, кто открывал новое в окружающем нас мире, они могут вести за собой. Ребята выполнили интерактивное задание «Настоящее или будущее», также познакомились с одним из направлений Движения Первых «Наука Первых».
«Разговоры о важном» 12 февраля посвятили Дню первооткрывателя
| Разговоры о важном 12.02.2023 | Се годня в нашей школе прошел традиционный разговор о важном на тему «ДЕНЬ ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЯ». |
| «Разговоры о важном» 12 сентября | Главная» Новости» 12 февраля разговоры о важном. |
| Разговоры о важном 12 февраля "День Первооткрывателя" | | Рассказываем, как это связано с «Разговорами о важном». |
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
12.02.2024 12 февраля в школе прошел очередной патриотической урок из цикла «Разговоры о важном» на тему: «День первооткрывателя». «Разговоры о важном» 12 февраля посвятят Дню первооткрывателя. 12 февраля 2024 года в школе прошла еженедельная линейка, которая началась с поднятия государственного флага Российской Федерации и исполнения гимна. После линейки учащиеся разошлись по классам на внеурочное занятие «Разговоры о важном». 12.02.2024 12 февраля в школе прошел очередной патриотической урок из цикла «Разговоры о важном» на тему: «День первооткрывателя».
Разговоры о важном 12.02.2023
Вспомнили известных мордовских композиторов. Жемкова, которая обратилась с напутственным словом к ученикам, а затем на внеурочном занятии рассказала об истории возникновения библиотек и отметила важность чтения для подрастающего поколения в современном мире. Библиотекари поговорили с учащимися 8 и 9 классов об истории праздника День народного единства, о народном ополчении, которое в 1612 г. Ребята познакомились с историей возникновения государственного праздника и историческими фактами «Смутного времени». После информационной части ребята приняли участие в интерактивной игре, в которой нужно было восстановить хронологию событий 1612 года. Глазкова приняла участие в классном часе «Разговоры о важном» в Шишкеевской школе.
О том, какое зрелище представляет собой сегодня вынос флага, пение гимна и «Разговоры о важном», можно судить по этому телерепортажу из средней школы городского округа Богданович Свердловской области. Видео: 1MI Стоит обратить внимание на слова заместителя директора школы: «Это долговременный проект, он не принесёт сиюсекундный результат. Это вклад в будущее…» Теперь у учителей на реально важное времени совсем не будет Таким себе видят это будущее учителя и ученики обычной российской школы. Между тем, учитель истории Леонид Кацва так отозвался в интервью Коммерсанту» по поводу инициативы чиновников распространить «Разговорах о важном» на родителей: «Не понимаю, на каких правовых основаниях школа может брать на себя задачи воспитания взрослых людей, давно получивших аттестат о среднем образовании, многие из которых, к тому же, имеют высшее образование. Равно как не понимаю, какие правовые основания имеются к тому, чтобы обязать взрослых людей, пришедших на родительское собрание, чтобы подробнее узнать об учебе своего ребенка и совместно с другими родителями обсудить стоящие перед классом задачи и проблемы, вместо этого выслушивать воспитательную беседу учителя.
Ученикам предложили пройти тест «Реальность или будущее», в котором им предстояло определить, существует представленное на экране изобретение или нет. Участники пытались понять разницу между исследователем, изобретателем и первопроходцем. Следующие занятия «Разговоры о важном» состоятся 19 февраля и будут посвящены Дню защитника Отечества. Рубрикатор Размещено: 12 фев.
Федеральным спикером стал ученый-океанолог и подводник-исследователь Анатолий Сагалевич. Он многие годы посвятил исследованию Мирового океана, совершил более 500 погружений. Ученый рассказал о своей научной деятельности. Школьники также выполняли интерактивные задания.
На «Разговорах о важном» обсудили экологические проблемы
В минувшее воскресенье, 19 февраля, российские СМИ и социальные сети распространили давно ожидаемую новость о том, что «Разговоры о важном» теперь будут проводиться не только для школьников, но и для их родителей, а церемонию поднятия флага распространят не. Наши «Разговоры о важном" были посвящены этому празднику. 12 Февраля 2024 - Новости - Официальный сайт МБОУ ВСОШ №1 г. Вышний Волочек. В понедельник, 12 февраля, в российских школах пройдут занятия цикла «Разговоры о важном». Миссия и ценности нового Российского движения детей и молодежи «Движение первых» станут одной из тем еженедельных занятий «Разговоры о важном» в российских школах. 12 Февраля 2024 - Новости - Официальный сайт МБОУ ВСОШ №1 г. Вышний Волочек. В понедельник, 12 февраля, в российских школах пройдут занятия цикла «Разговоры о важном». 12 февраля 2024 года в школе прошла еженедельная линейка, которая началась с поднятия государственного флага Российской Федерации и исполнения гимна. После линейки учащиеся разошлись по классам на внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Разговоры о важном 12 февраля "День Первооткрывателя"
Главная» Разговор о важном. Сегодня, 13 ноября, в рамках цикла встреч "Разговоры о важном", в школах и колледжах страны состоялся диалог, посвящённый вопросам технологического суверенитета России. о первооткрывателях.
«Разговоры о важном» 12 февраля посвятили Дню первооткрывателя
Об этом в беседе с «Газетой. Ru» заявила директор «Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования », член Общественной палаты РФ Наталья Агре.
День первооткрывателя - праздник, который посвящен выдающимся соотечественникам - путешественникам, ученым, исследователям и их открытиям. Первооткрыватели - это, в первую очередь профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремленности, верности своему делу, мужеству идти впереди.
Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере.
Классные руководители - учителя порассуждали на тему доброты и милосердия, просмотрели интервью с Константином Хабенским — актером, кинорежиссёром, сценаристом, и видеоматериалы, выполнили интерактивные задания. Ребята узнали какие направления волонтёрских движений существуют, в каких они могли бы принимать посильный вклад при желании: экологическое направление, помощь старшим, оказание помощи животным и многие другие. Главное - быть добрее, начать с близких!
Темы «разговоров о важном» в 2024 году
Главная» Новости» 12 февраля разговоры о важном. Главная» Без рубрики» Разговоры о важном. Новости, Разговоры о важном.