БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж». страница с отзывами, телефоны, контактная информация, режим работы, услуги и товары - Колледжи в Орле.
Расписание теоретических занятий
Также в колледже планируют вводить в программы обучение на современных тренажерах и симуляторах, чтобы студенты привыкали не только к теоретической, но и к практической работе. Расписание ОБМК теоретических занятий Орел. Настоятельно рекомендуем уточнять часы работы "Орловский Базовый Медицинский Колледж" по данному телефону: + 7 486 245-80-58. Добро пожаловать на канал Орловский базовый медицинский колледж (25856476) на RUTUBE. Фармацевтика как выглядит. Базовый медицинский колледж г. Мед колледж Орел 2017 год.
Расписание занятий
Обмк расписание теоретических. Медицинский колледж Орел ОБМК. Организатором потешных боёв выступила администрация колледжа и орловское отделение Федерации лазертага России. Организатором потешных боёв выступила администрация колледжа и орловское отделение Федерации лазертага России. Также в колледже планируют вводить в программы обучение на современных тренажерах и симуляторах, чтобы студенты привыкали не только к теоретической, но и к практической работе.
Обмк расписание практических занятий
Канал для абитуриентов Орловского базового медицинского колледжа. Расписания поездов, автобусов, электричек Орла. История БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» начинает свой отсчёт с 15 сентября 1898 года, когда на основании решения Орловского губернского земского собрания была создана фельдшерская школа.
Орловский базовый медицинский колледж - профессии
Расписание сессий в колледже. График консультаций к экзаменам. Расписание экзаменов и консультаций. Расписание занятий в семинарии. ВТК расписание занятий.
Дуванский техникум расписание занятий. Кашинский колледж расписание занятий. ЧХТК расписание. Изменения ЧХТК расписание.
Расписание общего колледжа во Франции. Список поступивших. Списки поступивших абитуриентов. Список студентов поступивших.
Список зачисленных абитуриентов. Расписание занятий в учебном учреждении. Расписание занятий профессиональное обучение. Расписание занятий для студентов заочников шаблон.
Красногорский колледж расписание. ТБМК расписание. Мед колледж расписание занятий. Расписание занятий мед колледж 1 Москва.
Расписание занятий медицинский. Список абитуриентов. Списки зачисленных. Список абитуриентов 2020.
Списки поступивших в вуз. Художественное расписание. Расписание в художественной школе. Календарь для художественной школы.
Расписание художки. Список студентов. Списки на зачисление. Список зачисленных абитуриентов 2020-2021.
Списки поступивших абитуриентов 2021 КГУ. Списки поступающих 2021. Орловский базовый медицинский колледж ул Советская д 14.
ОБМК фото. Расписание уроков школы 3 Шарыпово. Расписание уроков на вторник. Расписание Шарыпово. Расписание уроков в школе 3.
Расписание уроков в вузе. Расписание занятий в педколледже. Расписание занятий в педагогическом колледже. Расписание в педагогическом колледже. Утверждаю расписание занятий. Расписание 2 курса. Расписание учебных занятий СПО. Расписание фармакологическом университета.
Расписание 1 курса фармацевтического факультета УГМУ. Расписание занятий Липецкий медицинский колледж. Липецкий мед колледж, расписание занятий. Металлургический колледж расписание уроков. Расписание докладов. График в техникуме. Расписание обучения. Расписание курсов.
Расписание сессии. Расписание учебных занятий в колледже. График учебы в техникуме. Расписание секций. Расписание секционных занятий. Расписание занятий секций. Расписание творческих занятий. Расписание строительного колледжа.
Расписание строительного техникума. Пед колледж расписание. Аграрный техникум расписание. Расписание в сельскохозяйственном колледже. Расписание СХТ. График занятий на семестр. Расписание пар для студентов.
Во-вторых, добавило к знаниям студентов, что для профилактики болезней годится не только ЛФК, но и такая развлекательно-игровая активность. Организатором потешных боёв выступила администрация колледжа и орловское отделение Федерации лазертага России. Планируется, что в таких схватках совсем скоро ещё раз сойдутся студенты и школьники, воспитанники военно-патриотических клубов и учреждений дополнительного образования.
Радулович химия с примечанием к фармакогнозии и фармации , два нештатных ординатора больницы: А. Зелькин латинский язык, физика и зоология и В. Мацнев анатомия , провизор земской аптеки К. Гехт фармакогнозия и фармация , а также военный врач В. Щербинский ботаника. Наблюдателем и репетитором при стипендиатах уездных земств его называли также надзирателем состоял не штатный врач больницы С. Экзамен не ограничивался ответами на вынутый билет, но преподаватели спрашивали и по другим вопросам курса, имеющим капитальное значение. На экзамене всегда присутствовали, кроме старшего врача и ассистента, инспектор врачебного отделения М.
Феноменов или его помощник А. Оценивая итоги первого учебного года, ревизионная комиссия земского собрания обратила внимание «на прекрасную постановку преподавания в фельдшерской школе». В текущем году израсходовано на покупку мебели, учебных пособий, одежды и проч. Весь этот расход, кроме пищи и белья для воспитанников, отнесены на остатки от сметы богоугодных заведений за 1898 год. В 1899 году предстоят следующие расходы: директору школы — 300 р. Он был примечателен тем, что первые воспитанники пришли на занятия уже в третий, то есть выпускной класс. Всего в школе насчитывалось тогда 87 учеников. Преподавание всех предметов сопровождалось демонстрацией препаратов, карт, атласов, рисунков.
По химии и физике всегда производились в классе опыты. Вообще преподавание носило, по возможности, наглядный характер. Во втором полугодии по детским, глазным, внутренним и хирургическим болезням учащиеся производили в присутствии преподавателей разбор больных». С течением времени учебный процесс постепенно совершенствовался, вводились некоторые новшества; менялся состав преподавателей. Так, в отчете о деятельности школы за 1902 — 1903 учебный год отмечалось: «Особенное внимание было обращено на практические занятия при постели больных, ввиду чего преподаватель В. Афанасьев со второго полугодия ученикам второго класса демонстрировал больных и даже назначал кураторства; В. Щербинский при преподавании глазных болезней демонстрировал больных... Для преподавания математики приглашен старший врач Звенигородского полка М.
Аевитус; подача помощи обмершим и отравленным, а также уход за больными преподавал В. По окончании учебного года школа понесла тяжелую утрату со смертью доктора В. Покойный с самого основания школы состоял усердным и дельным преподавателем». Между тем среди земских деятелей нарастало недовольство уровнем подготовки выпускников фельдшерской школы. При чинами такого положения признавались «неудовлетворительность программ», слишком юный возраст учеников, краткость курса обучения. В конце 1903 года на очередном губернском собрании был поставлен вопрос об изменении устава фельдшерской школы. Педагогический совет признал недостаточность подготовки «лишь у известной части кончающих школу» и предложил следующие меры: «1 Просить уездные управы назначать стипендиатами в школу лиц из лучших учеников не моложе 16 лет; 2 подвергать вступающих в школу поверочному экзамену в объеме двухклассного училища, если со времени окончания ими курса прошло более года; 3 предоставить педагогическому совету право подвергать земских стипендиатов, с ведома губернской управы, увольнению из школы за малоуспешность; 4 разделить выпускной экзамен на две части: весною по теоретическим курсам и осенью по практическим, причем к последней допускать лишь по представлении свидетельства о том, что ученик в течение трех летних месяцев работал практически при уездной больнице или на пункте, и удовлетворительного отзыва врача о практической подготовке работавшего у него ученика. Управа предлагала: принять эти положения в дополнение к действующим правилам о земских стипендиатах.
Собрание постановило: 1 принять доклад управы; 2 передать на заключение санитарного совета постановку способа преподавания и программу фельдшерской школы». Тем пока и ограничились. Реализация даже таких незначительных мер, как это не раз бывало, откладывалась. А в докладах на губернских собраниях отмечались все новые и новые недостатки: «1905 г. Доклад ревизионной комиссии о фельдшерской школе. Комиссия нашла, что помещение школы содержится неопрятно, воздух в комнатах тяжелый; платье хранится в физическом кабинете, калоши и грязное белье — под кроватями воспитанников; учащиеся большую часть уроков остаются без занятий, т. Комиссия полагала: 1 для усиления надзора за учащимися, как живущими, так и приходящими, в помощь надзирателю дать помощника; 2 устроить отдельное помещение для хранения платья, обуви и белья живущих в школе воспитанников; 3 озаботиться улучшением пищи воспитанников и 4 усилить контроль занятий за воспитанниками 3-го класса, которые ходят на практические занятия в отделения больницы, так как замечено, что ученики нередко уходят из больницы в город под предлогом посещения палат. Доклад утвержден, причем постановлено предложить управе исполнить постановление прежнего собрания относительно фельдшерской школы».
Ревизионная комиссия нашла, что школа в ее настоящем виде существовать не должна. Много учебного времени тратится вследствие отсутствия преподавателей; наличные преподаватели нередко манкируют уроки; практические занятия в аптеке ведутся совершенно неправильно. За последнее время волнения в интернате так участились, что педагогический совет школы вместе с управой и ревизионной комиссией постановил закрыть интернат впредь до пересмотра устава. Комиссия предлагала поручить управе принять меры к обеспечению школы постоянным преподавательским персоналом, а если этого достичь нельзя, то закрыть школу. Собрание постановило: поручить управе, в случае нужды, закрыть школу; обратить внимание уездных земств на осмотрительный выбор кандидатов в фельдшерскую школу; в случае необходимости закрыть интернат; в случае закрытия интерната и продолжения учения в школе выдавать ученикам, бывшим в интернате, квартирные деньги; установление в этом случае внешкольного надзора отклонить». В 1906 году, наконец, наметились некоторые сдвиги, что и было отмечено в очередном докладе. Но все-таки земцы остались верны себе и решение вопроса о серьезных преобразованиях опять отложили: «С прошлого года возраст поступающих в школу повышен с 14 до 16 лет и часть выпускных экзаменов перенесена на осень. Интернат закрыт.
Педагогический совет, собиравшийся раньше 4 раза в год, теперь собирается ежемесячно. Занятия ведутся правильно. Комиссия признала желательным: 1 чтобы в школу принимались ученики с более высоким образовательным цензом; 2 чтобы каникулы использовались на занятия в губернской и уездных больницах, для чего следует все выпускные экзамены перенести на осень; 3 чтобы в связи с этим стипендиатам выдавалось по 15 р. Вместе с тем комиссия, указав на слишком большое число поступающих в школу в последние годы, полагала, что максимум поступающих должен быть ограничен 30 человеками. В заключение комиссия предлагала выразить большую благодарность всем преподавателям школы за хорошее отношение к делу. Собрание постановило: заключение коиссии утвердить, оставив указания комиссии о желательных реформах школы открытыми». В докладе о преобразовании фельдшерской школы управа доложила, что ввиду желания собрания изменить постановку преподавания и воспитания в названной школе губернским санитарным советом избрана комиссия для разработки этого вопроса и выработаны временные меры, которые предложено ввести на один год». Однако принимаемые меры для оздоровления школы не достигали намеченной цели.
Губернская земская управа пришла к заключению, что только коренная реформа «в состоянии будет поставить ее на степень благоустроенного учебного заведения». На губернское собрание в декабре 1907 году управа представила доклад «О реформе Орловской земской фельдшерской школы». Вот что в нем говорилось: «Вопрос о реформе школы, поднятый в губернских собраниях 1903 и 1905 гг. Объяснение этому управа видит прежде всего в том, что школа является придатком богоугодного заведения, среди разнообразных задач которого интересы школы неизбежно должны были отойти на второй план. Постоянное общение учеников с больничным персоналом, прислугой, призреваемыми должно было иметь на них отрицательное влияние. Старший врач больницы физически не мог уделять много времени на фельдшерскую школу. Врач-наблюдатель также должен был делить время между больницей и школой и, являясь лицом подчиненным, не имел должного авторитета в глазах учеников. В интернат ученики поступали в возрасте от 16 лет со сложившимися нравственными основами.
Многие ученики жили в городе, вне надзора и влияния воспитательского персонала. Состав учеников крайне разнороден — мальчики и девочки, с разной подготовкой, из разной среды. Лекционная система, приноровленная к уровню учениц, прошедших 6 классов гимназии, являлась непригодной для учеников, окончивших сельское двухклассное училище, не сознающих серьезности постоянной работы. С закрытием интерната вредное влияние городской жизни еще усилилось. Вопрос о реформе школы разрабатывался особой комиссией, несколько раз обсуждался в губернском санитарном совете, который по многим вопросам выносил противоречивые решения; рассматривался в педагогическом совете школы, передавался на заключение уездных санитарных советов.
Расписание занятий обмк
Инфоблок Бюджетных мест с учётом филиалов : 300, в том числе по очной форме обучения — 300. Коммерческих мест с учётом филиалов : 141, в том числе по очной форме обучения — 111. Проходной балл для обучения на бюджетной основе с учётом филиалов : от 3,52 Проходной балл для обучения на коммерческой основе с учётом филиалов : от 3,68 Стоимость очного обучения на коммерческой основе: от 36 500,00 рублей. Стоимость заочного обучения на коммерческой основе: от 37 900,00 рублей. Вступительные испытания: — для поступающих на специальности — «Фармация», «Лабораторная диагностика» — учитываются результаты среднего балла аттестата; — для поступающих на специальности — «Сестринское дело», «Лечебное дело», — учитываются результаты среднего балла аттестата при успешной сдаче вступительных испытаний по биологии.
Получить удостоверение о прохождении обучения на цикле НМО. В установленные сроки после окончания обучения и успешного прохождения итогового тестирования Вам в личный кабинет на Портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России будут зачислены ЗЕТ. Обращаем Ваше внимание, что нельзя удалять заявку на обучение до успешного окончания обучения. В случае изменения статуса заявки, слушатель считается отказавшимся от обучения и отчисленным с курса — ему не смогут быть зачислены ЗЕТ. Эта информация может быть полезна для ваших друзей Поделитесь с ними, нажмите на кнопки соцсетей ниже. Эта информация может быть полезна для ваших друзей. Поделитесь с ними, нажмите на кнопки соцсетей ниже. Орел мед колледж расписание занятий Учебный режим школы должен соответствовать функциональным возможностям учащихся. Программы спорта и развития для детей и взрослых в Краснодаре. Бассеин, тренажерный зал. Время новых возможностей! Проект для москвичей, которые хотят вести активный образ жизни. Плавательный спортивно — оздоровительный бассейн ОмГУ им. Главный корпус Ленинский проспект д.
Медицинский техникум Орел. Орловский медицинский колледж Куркова. ОБМК значок. Мед колледж Орел. ОБМК Житникова. ОБМК Фармация. ОБМК Ветрова. Мед колледж Орел расписание. Очно заочное расписание. Медицинский колледж заочное отделение. Расписание для студентов. Расписание мед колледж. ОБМК Орел преподаватели. Орловский базовый медицинский колледж эмблема. Кущёвский медицинский колледж. Станица Кущёвская Краснодарский мед колледж. Кущевская гуманитарно-Технологический колледж. Кущевское медицинское училище преподаватели. Ищук Тамбовский медколледж. Тамбовский мед колледж официальный сайт. Тамбовский областной медицинский колледж Корчагина. Ошуев Тамбовский мед колледж. Шарова Лариса Геннадьевна. Шарова ОБМК. Полесская мед колледж Орел. Орловский медицинский колледж преподаватели. ОБМК преподаватели Труфанов. Орлов ОБМК педагоги. Мед колледж Орел преподаватели. Базовый медицинский колледж 2018. Орловский наркологический диспансер. Директор ОБМК орёл. ОБМК Красновская. Орловский базовый медицинский колледж 2007-2012 56ф. Фон студенты медики. Выпускной в медколледже.
Учреждение среднего профессионального образования повышенного уровня «Орловский медицинский колледж» переименовано в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Орловский базовый медицинский колледж. В 2006 г. Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Орловский базовый медицинский колледж реорганизовано в Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Орловский базовый медицинский колледж». В октябре 2011 г. В декабре 2011 г.
Орловский Базовый Медицинский Колледж ГОУ СПО
Орловский базовый медицинский колледж, орёл. Мед колледж Орел официальный сайт. Орловский базовый медицинский колледж работает по адресу Полесская 24, 1-3 этаж в Орле, почтовый индекс 302020. Расписания поездов, автобусов, электричек Орла. Рейтинг 4,3 на основе 344 оценок и 36 отзывов о колледже «Орловский базовый медицинский колледж», Орёл, Советская улица, 14.
ОБМК - Орловского базового медицинского колледжа № 2 Филиал
Оставьте отзыв, и, может быть, это поможет другим в выборе. Кроме этого, из ваших оценок формируется наш рейтинг. Оставить отзыв.
В комиссии по производству выпускных экзаменов председательствует губернский врачебный инспектор или его помощник, которые при этом пользуются правами, предоставленными депутатам от попечителей учебных округов при производстве испытаний на аттестат зрелости в частных гимназиях. Педагогическому совету школы принадлежит: прием и выпуск из школы, перевод учениц из класса в класс, представление губернской земской управе об увольнении учениц за дурное поведение и за неуспешность, представление о лишении учениц стипендии в случае оставления их на второй год в классе без уважительных причин, представление об освобождении от платы за право учения и о назначении земских стипендий, представление заключений по вопросам о приглашении и увольнении должностных лиц школы, рассмотрение предлагаемых учебников и руководств и вообще рассмотрение вопросов, касающихся учебного дела в школе». В докладе ревизионной комиссии губернскому собранию в декабре 1911 года констатировалось: «Новое здание школы — прекрасное. Школа открыта 1 сентября. Принято 30 учениц, из которых 12 окончили курс гимназии и епархиального училища, остальные окончили 4, 5, и 6 классов гимназии. Преподавание ведется не только старательно, но и с большим успехом.
Заведующий школой толково, умело и серьезно поставил дело». Заведующим директором был назначен В. На протяжении почти 40 лет школа являлась подразделением губернской больницы. Теперь она приобрела полную самостоятельность. С этого времени старший врач больницы уже не включал в свой ежегодный отчет раздел о фельдшерской школе. Щербинский, руководитель учебного заведения, подведомственного земству, обязан был представлять отдельный отчет губернскому собранию. Первый такой отчет — за 1911 — 1912 учебный год — содержит ряд интересных подробностей. Школа вполне обособлена от учреждений земской больницы, но вместе с тем стоит настолько от нее близко, что в хозяйственном и учебно-практических отношениях это не представляет никаких затруднений.
Здание школы двухэтажное, длиною в 28,13 метра, шириной 17,04 метра, высота комнат 4,26 метра в обоих этажах. Здание обращено фасадом на северо-восток; в 1-м этаже помещается квартира директора школы, состоящая из 6 комнат; одна классная комната; одна комната, разделенная перегородками на 4 меньших, для помещения надзирателя школы и одна комната для двух служителей. Во 2-м этаже: три классных комнаты, 1 комната для помещения учебных пособий, одна под канцелярию, одна преподавательская и одна уборная для учениц. Под 1-й класс отведена самая большая комната, так как больше всего в этом классе приходится пользоваться пособиями, которые раскладываются по отдельным столам или подвешиваются на особые стойки. Все здание освещается керосиновыми лампами, в будущем, когда будет введено в городе электрическое освещение улиц, желательно завести таковое и в школе. Отопление голландскими печами, топки со стороны коридоров; почти все печи снабжены мультипликаторами, что дает возможность утилизировать тепло уже во время топки». Щербинский, врач, директор школы и он же преподаватель ботаники и рецептуры. Покорский, священник богоугодных заведений, законоучитель.
Блохин, ординатор психиатрической больницы, преподаватель зоологии и ухода за больными. Гольберг, провизор, управляющий аптекой губернской земской больницы, преподаватель фармации, фармацевтической химии и фармакогнозии; он же руководитель практическими занятиями учеиц в аптеке губернской больницы. Марченко, сверхштатный ординатор губернской земской больницы, преподаватель физики и геометрии. Фарафонов, ординатор психиатрической больницы, преподаватель теореической и практической анатомии. Рудин, фельдшер, письмоводитель и он же помогает врачу — преподавателю анатомии — производить вскрытие трупов». В 1912 году губернское земское собрание сделало такое заключение: «Занятия ведутся хорошо». Первая мировая война внесла свои коррективы в деятельность фельдшерской школы. Некоторые сведения об этом содержатся в «Отчете Орловского дамского комитета попечения о больных и раненых воинах, состоящего под августейшим Ее Императорского Величества государыни императрицы Александры Федоровны покровительством, за время с открытия его действий по 1 ноября 1914 г.
В городе Орле инициатором такой организации явилась супруга г. Около средних чисел августа месяца 1914 года в доме у. Андреевский, уполномоченный для Орловской губернии от Всероссийского земского союза С. Маслов, старший врач губернского земства В. Чеботарев и другие. Как выяснилось, г. Орел будет служить окружным эвакуационным пунктом, куда, следовательно, будет направляться значительное число раненых. Это собрание совпало как раз с тем моментом, когда нужда в госпиталях оказалась особенно острой ввиду почти ежедневного прихода в Орел по нескольку санитарных поездов раненых.
Комитет озаботился устройством шестинедельных курсов для сестер милосердия. Курсы эти организованы были старшим врачом губернского земства Владимиром Сергеевичем Чеботаревым. Под его руководством происходило и чтение лекций в фельдшерско-акушерской школе, которое приняли на себя местные врачи. Севастьянов, М. Товштейн, Р. Гинзберг, В. Щербинский, Н. Марченко и С.
Практические занятия производились в больнице губернского земства. Наплыв лиц, желавших прослушать эти курсы, был так велик, что уже через три дня по объявлению записи комитет вынужден был отказывать в дальнейшем приеме прошений; приняты же, были на курсы по преимуществу лица, получившие среднее образование. Число слушателей достигло 54 человек. Андреевской состоялись экзамены лицам, прослушавшим курсы. Тот большой труд, который вложили в это дело лекторы, то желание принести помощь страждущему брату, которое проявили слушательницы курсов, дали благие результаты: все экзаменовавшиеся были на высоте предъявленных к ним требований. Почти все они теперь работают в местных госпиталях наравне с сестрами милосердия, с успехом оправдывая возложенные на них обязанности». Фельдшерско-акушерская школа продолжала работать и в 20-х, и в 30-х годах. Нижний этаж этого дома занимали квартиры жильцов, что, естественно, мешало учебному процессу.
Занятия проходили в две смены, и следует отметить, что, несмотря на неблагоприятные условия, школа готовила квалифицированные кадры, ее выпускники успешно работали во многих населенных пунктах как Орловской, так и других областей, а также продолжали свое образование и становились врачами. Овсянникова, приступившая к исполнению своих обязанностей еще 11 августа, а 28 октября того же года ее сменила на этом посту Ц. В январе 1945 года директором школы становится врач Самуил Абрамович Збар, а с 19 января 1946 года - С. Орлов, также бывший врачом- пециалистом по нервным заболеваниям. Преподавателями школы в это время являлись Львов хирургия , Орлова фармакология , Баскакова математика, физика , Литвинцева русский язык , Казанская акушерство и гинекология. В 1947 году школу окончил 151 человек. В 50-е годы уже ощущался острый недостаток помещений для проведения занятий, и училище было вынуждено арендовать для этой цели отдельные кабинеты в общеобразовательных школах, что представляло временный выход из создавшегося положения, но не решало главной проблемы. К концу десятилетия, несмотря на ежегодно проводимый ремонт, здание стало аварийным.
В сентябре 1983 года училище получило здание на улице Советской, 14, в котором оно и встречает свой 100-летний юбилей. Современное положение колледжа Сейчас в колледже учится около 900 студентов. Выпускники ОБМК почти полностью обеспечивают потребность города и области в кадрах со средним медицинским образованием. В колледже проводится обучение по специальностям: после девяти классов школы: "Сестринское дело" - 3 года 10 месяцев; "Фармация" - 3 года 10 месяцев; "Лабораторная диагностика" - 3 года 10 месяцев; после одиннадцати классов школы: "Сестринское дело" - 2 года 10 месяцев; "Акушерское дело" - 3 года 10 месяцев; "Лечебное дело" - 3 года 10 месяцев. В настоящее время колледж располагает основным зданием по ул. Советской, дом 14; зданием общежития ул.
Спикеры, в том числе преподаватели Петрозаводского базового медицинского колледжа Майя Валентиновна Адасенко и Татьяна Григорьевна Петрова , дали информацию о видах функционального исследования, особенностях работы специалистов функциональной диагностики, организации сестринского ухода за пациентами кардиологического профиля.
Ежегодно колледж выпускает более 350 специалистов среднего звена. Стаж многих преподавателей насчитывает более трёх десятилетий. В настоящий момент в колледже работают десять преподавателей из числа бывших выпускников.
Расписание теоретических занятий
Официальная группа БПОУ ОО "Орловский базовый медицинский колледж" ВКонтакте. Сегодня учебно-практическая база Орловского базового медицинского колледжа включает все лечебно-профилактические учреждения города. История Орловского базового медицинского колледжа ОБМК начинает свой отсчёт с 15 сентября 1898 года, когда на основании решения Орловского губернского земского собрания была создана фельдшерская школа. Орловский базовый медицинский колледж: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать. Поступление в Орловский базовый медицинский колледж: баллы, бюджет, факультеты, специальности, приемная комиссия, информация абитуриентам.