один из ведущих технических университетов России и участник программы "Приоритет-2030". Официальная страница Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина) (СПбГЭТУ). Среди направлений подготовки бакалавров и магистров в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» реализуются образовательные программы в сфере нанотехнологий. Время ЛЭТИ: Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» отмечает 135-летие.
Финишная прямая: в ЛЭТИ подвели первые итоги приемной кампании – 2023
Рубрика «Новости кафедр» газеты «Электрик» – корпоративного издания Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ». Первый электротехнический, 26-й элитный: ЛЭТИ в рейтинге Forbes. 26 апреля в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» прошел фестиваль-конкурс «Медиа в облаке», организаторами которого выступает наш.
В ЛЭТИ подготовят ведущих исследователей и менеджеров в сфере беспилотных авиационных систем
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина) (ЛЭТИ): новости – самая свежая и актуальная информация о вузе на. Сотрудники Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» работают над созданием системы видеомониторинга, которая будет искать и. Университеты Петербурга откроют новые направления обучения для специалистов по беспилотникам, новые специальности появятся в СПбПУ, СПбГУТ и ЛЭТИ, сообщили в вузах. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» заключил соглашение с ПАО АФК «Система» о сотрудничестве в сфере создания нового поколения. Делитесь видео с близкими и друзьями по всему миру. Университеты Петербурга откроют новые направления обучения для специалистов по беспилотникам, новые специальности появятся в СПбПУ, СПбГУТ и ЛЭТИ, сообщили в вузах.
Courses and directions of training
- Петербургский ЛЭТИ присоединился к консорциуму научно-образовательного центра «Инженерия будущего»
- Петербургский ЛЭТИ присоединился к консорциуму научно-образовательного центра «Инженерия будущего»
- В 2023 году в "ЛЭТИ" доступно более 1,5 тысяч бюджетных мест в бакалавриате и специалитете
- Popular topics
- ETU «LETI»
- Поступай как знаешь. Полный гид по бесплатным местам и проходным баллам в вузах Петербурга
Для лиц 16+
- «В марте 2023 года цифровая кафедра "ЛЭТИ" была признана одной из лучших в Петербурге»
- Студенты кафедры телевидения победили на фестивале "Медиа в облаке" в ЛЭТИ
- Доп баллы ЕГЭ за:
- Специальности вуза
- Новости ЛЭТИ — НЦМУ Павловский центр
- Студентам СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
В ЛЭТИ подвели итоги школьной олимпиады по «технологическому мейкерству»
Обучение, в зависимости от программы, длится от 9 до 15 месяцев и осуществляется параллельно с обучением по основной профессиональной образовательной программе. Получить «цифровую» квалификацию в данном проекте можно только один раз. Студенты могут получить новые компетенции в области информационных технологий благодаря программам профессиональной переподготовки IT-профиля, которые разработаны совместно с индустриальными партнерами и отраслевыми экспертами. В проекте «Цифровые кафедры» предусмотрено два направления подготовки: для обучающихся по профильным IT-направлениям и для тех, чья будущая специальность не относится к этой сфере. Свежее по теме.
Инерциальная навигационная система выгодно отличается от спутниковой — объекты, которые она отслеживает, могут находится под водой, землей, в космосе — расстояния, а главное препятствия не имеют значения. Юрий Филатов - заведующий кафедрой лазерных измерительных и навигационных систем ЛИНС "Этот стенд создан по заказу предприятия "Энергия", которая занимается космическими системами.
Вот они в скором времени должны его забрать и дольше они будут на этом стенде испытывать навигационные системы, которые уже будут устанавливаться на космические аппараты, на какие-то другие подвижные объекты". Конструкция эта создавалась меньше года высококвалифицированными специалистами ЛЭТИ. Ее стоимость - десятки миллионов рублей. В Петербурге собрать подобную установку могут только здесь. Всего же в стране — институций, способных сконструировать нечто подобное — как говорят в ЛЭТИ - можно пересчитать по пальцам. В знаменитой ротонде ВУЗА — сейчас располагается лаборатория интеллектуальных мобильных систем, где - второй по величине в Европе полигон для разработки исследования в области автономных систем - беспилотные автомобили, транспорт и роботы, которые способны самостоятельно ориентироваться в пространстве. Площадь полигона - 101 кв метр.
Кирилл Кринкин - проректор по цифровизации ЛЭТИ "Несмотря на то, что это детская игрушка, это настоящая автономная система. У нее есть колеса, присоединенные к мотору, которые обеспечивают ей движения, есть компьютер, который управляет всей информацией, планированием маршрута… Цель какая — сделать эту машинку автономной и она автономной и является.
Для справки Научно-образовательный центр «Инженерия будущего» был создан в 2019 году по поручению губернатора Самарской области Дмитрия Азарова с целью кооперации науки, образования и бизнеса для создания востребованных коммерческих проектов мирового уровня и развития кадрового потенциала для решения крупных научно-технологических задач в интересах развития отраслей науки и технологий по приоритетам научно-технологического развития Российской Федерации. Сегодня НОЦ объединяет свыше 40 вузов, научно-образовательных организаций и крупных предприятий из 10 регионов России. Среди участников консорциума — Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.
Королева, Самарский государственный медицинский университет, Самарский государственный технический университет, Тольяттинский государственный университет, Самарский государственный университет путей сообщения, Самарский государственный аграрный университет, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербургский государственный университет, Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, Академия Ростеха, Президентская Библиотека имени Б. Ельцина, детский технопарк «Кванториум».
Очень впечатлил памятник Невскому, грандиозный фейерверк на Дне города Пскова. Уверена, что такая форма международного сотрудничества открывают новые возможности и огромный опыт для молодых специалистов Гомельщины. Анна Гогонова, студентка 3 курса биологического факультета: — Здорово окунуться в историю Калининграда и заодно усовершенствовать свои умения и навыки в будущей профессии.
Балтийский федеральный университет имени И. Канта предоставил современные лаборатории с новейшим оборудованием. В образовательном процессе кроме ведущих ученых выступил с лекцией министр здравоохранения. Во время учебы мы занимались культивированием эукариотических клеток, трансформацией клеточных линий, проводили ПЦР в реальном времени в клинической практике, секвенирование ДНК по методу Сенгера, проточную цитометрию. Изучали критерии оценки биотехнологических процессов и противогрибковую чувствительность.
Также нами прослушан курс занятий по soft skills и социальному проектированию. В завершение курса мы представляли социальные проекты на основе наших научных работ. Я считаю, что этот проект просто обязан стать доброй традицией и заслуживает ежегодного повторения. Я счастлива, что стала частью «Летнего университета»! Студентки 4 курса биологического факультета Маргарита Короткая и Вероника Шевко добавили, что каждый вечер их ждала культурная программа, в рамках которой они смогли прикоснутся к истории Калининграда.
Посетили национальный парк «Куршская коса» с заездом на орнитологическую станцию «Фрингилла». Побывали в Музее Мирового океана и ботаническом саду, увидели лучшие курортные города Калининградской области. Особо отметили мастер-класс по гончарному делу, где своими руками изготовили тарелки из глины с соблюдением всего технологического процесса. Незабываемые эмоции оставил концерт органной музыки. Массу веселья получили в развлекательной программе «Танцевальный баттл».
Приятные впечатления оставил вечер кино. Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины выражает огромную благодарность российской стороне за приглашение белорусских студентов и высокий уровень организации проекта «Летний университет—2022» и надеется на дальнейшее долгосрочное сотрудничество. Студенты из Белоруссии, Казахстана, Узбекистана, Таджикистана, Луганской и Донецкой народной республики освоили программу «FoodBIOTech направления будущего», прикоснувшись ко всем направлениям пищевых производств. Большое впечатление на ребят произвели оснащенные лаборатории университета. Заинтересовала студентов и программа «Акселератор социального проектирования»: ребята грамотно распределили роли, каждый с большим интересом занимался тем, что у него лучше получается, внося свой вклад в общее дело, предлагая свои решения и варианты.
Целеустремленные, активные, трудолюбивые, в процессе выполнения проекта участники «Летнего университета» активно искали информацию, генерировали идеи, проявляли креативность, вовлечённость, обосновывали актуальность бизнес-проектов. Темы проекта не всем были близки по их специальности, но ребята быстро уловили суть. Сплочённость и поддержка друг друга дала отличный результат. На защите проектов все выступления комиссия оценила как максимально жизнеспособные и актуальные. Отраслевая образовательная программа, встречи с экспертами мотивировали выпускников «Летнего университета 2022» на новые достижения, решения сложных задач, профессиональную самореализацию.
Несмотря на насыщенную образовательную программу ребята нашли время на подготовку к Фестивалю КВН, и к конкурсу Мистер и Мисс «Летний университет». В этом им помогли мастер-классы по ораторскому мастерству и Stand-up. Участники Летнего университета проявили свои способности на викторинах, мастер-классах, став настоящей командой единомышленников. В торжественной обстановке прошла церемония закрытия проекта, в которой приняли участие студенты и профессорско-преподавательский состав МГУПП. Безусловно, для нас это новая страница развития международных отношений, потому что в этом году участие в Летнем университете 2022 приняли более 50 студентов из различных университетов стран содружества независимых государств и, что очень важно для нас, из двух братских республик: Луганской и Донецкой.
Важным аспектом стало то, что все ребята были вовлечены в большое количество активностей. Это проекты, мастер-классы, поездки на различные предприятия, участие в прикладных задачах, поиск решений, а самое главное — организация командной работы и выстраивание долгосрочных, правильных, системных взаимоотношений не только между студентами, но и между преподавателями университетов и ректорами, что крайне необходимо сегодня для организации устойчивого взаимодействия образования в странах и в наших уважаемых братских государствах. По словам руководителя университета, в этом году команды ребят, в составе которых не только представители «Летнего университета», но и студенты московских вузов, на базе МГУПП подготовили уникальные социальные проекты. На церемонии также озвучили названия команд, занявших призовые места в рамках сквозной образовательной программы «Акселератор социального проектирования». Мероприятие завершилось вокальными и танцевальными номерами, банкетом и дискотекой.
Добавим, что Московский государственный университет пищевых производств — это крупный учебный и научный центр, который предоставляет возможности для реализации самых амбициозных планов. Студенты вуза получают инвестирование под собственные стартап-проекты, участвуют в научных разработках, которые ведутся по заказу ведущих предприятий отрасли. В МГУПП развивается менторский подход, который позволяет каждому учащемуся получить поддержку от бизнес-лидеров, от ведущих ученых и научных сотрудников. Студенты научились подбирать и применять реактивы и лабораторное оборудование для проведения разных видов исследований, знакомились с упаковочными материалами для пищевых продуктов и разрабатывали художественный дизайн упаковки, создавали запахи на высокоточном оборудовании для создания вкусоароматических композиций, практиковали методы органолептического анализа кофе и купажирования чая. Машерова становятся участниками масштабной международной программы «Летний университет».
В этом году представители вуза отправились в Псковский государственный университет и Сибирский федеральный университет. В Псков поехали 33 студента, обучающиеся на факультете гуманитаристики и языковых коммуникаций, юридическом факультете, факультете математики и информационных технологий, факультете социальной педагогики и психологии, художественно-графическом и педагогическом факультете. Ребята поделились своими впечатлениями от поездки и рассказали об увлекательной учебе. Подробнее читайте в материале. Неудивительно, что одной из образовательных программ, которые реализовывались в рамках международного молодежного проекта «Летний университет», стал «Акселератор социального проектирования».
За время обучения студенты придумали и разработали массу интересных идей. Подводя итоги «Летнего университета», о самых ярких проектах нам рассказали в Южном федеральном университете. Лекции и тематические занятия в рамках «Акселератора» прошли на площадке Базы практики и спортивно-оздоровительного туризма «Витязь» в посёлке Дивноморское, на берегу Черного моря. Роли и задачи они распределяли между собой сами, кому что по силам, ведь у нас здесь и архитекторы, и инженеры, и психологи, и программисты, и преподаватели, и переводчики. Головной оператор в Пскове подготовил для студентов лекции, нацеленные на развитие soft-skills и навыков по разработке проектов.
В итоге участники в ЮФУ представили следующие стартапы: умная эвакуация для людей с ограниченными возможностями здоровья по зрению, роботизированный персональный транспортный модуль для повышения мобильности пользователей «bySky», проект по переработке пластика «Сансара», сервис борьбы с синдромом самозванца, проект «Мы рядом», система моментального реагирования «Vision», проект, посвящённый ЭКО-удобрениям. Он носит всероссийский масштаб и поднимает проблему травмированной психики людей, оказавшихся в тяжелой ситуации, потерявших родных и близких, жертв чрезвычайных ситуаций и природных катаклизмов, — поделилась студентка Горловского института иностранных языков Марина Ефремова.
Инженерные разработки СПбГЭТУ «ЛЭТИ» представлены на стратегической сессии
| Новости кафедр | «Лучший электротехнический в Санкт-Петербурге»: студент ЛЭТИ Никита Кадун рассказал о своем опыте поступления в университет. |
| СПбГЭТУ «ЛЭТИ» - YouTube | Студенты колледжа смогут познакомиться с факультетами, направлениями подготовки СПбГЭТУ «ЛЭТИ», узнать о правилах приема в 2023 году и принять участие в интерактивных. |
| В ЛЭТИ подвели итоги школьной олимпиады по «технологическому мейкерству» | Более 200 участников и 30 команд из 12 вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области приняли участие в турнире по киберспорту Cytech Open Cup в ЛЭТИ. |
Пресс-центр
| СПбГЭТУ «ЛЭТИ»: образование для технологий будущего — Бизнес России | В Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» (СПбГЭТУ «ЛЭТИ») создали специальное программное обеспечение (СПО), позволяющее выявлять. |
| В СПбГЭТУ «ЛЭТИ» готовят востребованных специалистов будущего | Университеты Петербурга откроют новые направления обучения для специалистов по беспилотникам, новые специальности появятся в СПбПУ, СПбГУТ и ЛЭТИ, сообщили в вузах. |
| Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет — Википедия | факультеты, специальности, программы профили обучения. |
| Экспертный Союз | Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» открывает пять лабораторий в сфере разработки новых материалов для электронной промышленности. |
Инженерные разработки СПбГЭТУ «ЛЭТИ» представлены на стратегической сессии
Также мы активно включаемся в процесс цифровой трансформации всех направлений: в вузе разработан проект образовательного стандарта по профессии «Цифровой инженер». В настоящее время стратегическими партнерами университета выступают более 100 предприятий высокотехнологичных областей промышленности. Что касается интеграции в мировое пространство, в числе зарубежных партнеров СПбГЭТУ «ЛЭТИ» 19 крупных промышленных предприятий, 15 научно-исследовательских институтов и центров и 160 университетов из 75 стран. Вуз непрерывно наращивает свои возможности и совершенствуется. Продолжается успешная трансформация научно-образовательной структуры, укрепляется кадровый потенциал, повышается публикационная активность, разрабатываются новые образовательные стандарты и программы, в том числе на английском языке, укрепляются позиции вуза в глобальном научном и образовательном пространстве. Эта концепция активно реализуется в университете не первый год.
Она включает в себя, в частности, развитие инновационно-технологической инфраструктуры университета, на базе которой ежегодно создается около 100 результатов интеллектуальной деятельности; формирование на территории Санкт-Петербурга малых инновационных предприятий, выпускающих высокотехнологичную научно-техническую продукцию; трансфер технологий в компании реального сектора экономики региона; обеспечение ежегодного обучения студентов, аспирантов и молодых ученых в области инновационного предпринимательства; расширение международного сотрудничества в сфере управления интеллектуальной собственностью, трансфера технологий и поддержки предпринимательства. Таким образом, сфера научных исследований и разработок, проектных и опытно-конструкторских работ в вузе, во-первых, глубоко интегрирована с образованием, во-вторых, чутко реагирует на актуальные запросы рынка, обеспечивая генерацию, применение и распространение востребованных государством и обществом знаний по выбранным приоритетным направлениям инновационного развития СПбГЭТУ «ЛЭТИ» в области энерготехносферы, биотехносферы и инфотехносферы, которые находятся в русле Стратегии научно-технологического развития РФ. Многие наши выпускники становятся успешными предпринимателями, формирующими основу для развития инновационной промышленности и экономики страны.
Научно-исследовательский и инновационный комплекс СПбГЭТУ «ЛЭТИ», помимо 350 учебно-научных лабораторий семи факультетов, включает Технопарк, 8 научно-образовательных центров, 3 ресурсных центра, 5 исследовательских институтов, Молодежный научно-исследовательский институт, 14 базовых кафедр на профильных предприятиях — стратегических партнерах. Технопарк университета предоставляет комплекс бизнес-услуг 37 малым инновационным предприятиям.
В малых фирмах Технопарка ежегодно работают более 200 преподавателей, студентов и аспирантов. Более 100 предприятий высокотехнологичных областей промышленности являются стратегическими партнерами ЛЭТИ.
Предоставляется техническая поддержка. Для каждого Заказчика предоставляется скидка от прайс листа производителя. Работая непосредственно с нами, Вы получаете новое в полной комплектности и технически исправное оборудование со складов производителей с полным комплектом гарантийных обязательств со скидкой и с доставкой любой транспортной компанией. Возникли вопросы — напишите нам по электронной почте или позвоните. Мы будем рады сотрудничеству и гарантируем полное соблюдение нами взятых обязательств перед Вами. ПРОДАМ: Электронные компоненты Sanan optoelectronics Sanan optoelectronics co ltd — является одним из мировых лидеров в разработке и производстве сверхъярких светодиодных кристаллов, подложек нитрид-галлиевых GaN светодиодов и элементов для солнечных батарей. Нам доверяют крупнейшие предприятия России как гражданского, так и военно-промышленного цикла.
Новосибирск создана в 1993 году как официальное представительство завода ЗАО «Молдавизолит» г.
Очень важно создать высококвалифицированный кадровый резерв в этой области». С 2024 года будет уже работать программа по формированию кадров в этой области, оснащению материально-технической базы. Еще это очень интересно для молодежи, которая принимает участие в различных соревнованиях, связанных с беспилотным транспортом».
Новости кафедр
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" был основан в 1886 году и стал первым в Европе высшим учебным заведением в области электротехники. Делитесь видео с близкими и друзьями по всему миру. Время ЛЭТИ: Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» отмечает 135-летие. Список специальностей СПбГЭТУ «ЛЭТИ» 2023/2024 учебного года с указанием информации о наличии бюджетных мест и платного обучения. В рамках R&D направления «Искусственный интеллект» университет ставит задачу встроиться в мировую исследовательскую повестку и создать на базе ЛЭТИ центр компетенций по.
Специальности СПбГЭТУ «ЛЭТИ» 2023/2024
| СПбГЭТУ «ЛЭТИ»: образование для технологий будущего — Бизнес России | Делитесь видео с близкими и друзьями по всему миру. |
| Завершилась Школа PI ЛЭТИ в искусственном интеллекте | Другое направление работы ученых СПбГЭТУ «ЛЭТИ» в интересах освоения Арктики связано с созданием радиолокационных средств различных частотных диапазонов. |
| ЛЭТИ в сентябре откроет первую в РФ образовательную программу управления техбезопасностью | Больше 200 мест в пределах одного направления также выделили в Технологическом институте на профильную специальность «Химические технологии» (261 место). |
| Студенты НИУ «МЭИ» – победители VI всероссийского соревнования «Эффективное проектирование» | Как поступить в Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" имени В.И. Ульянова-Ленина. |
IT в ЛЭТИ | НОВОСТИ
Как утверждают разработчики СПО, отличие этого инструмента состоит в методике выявления аномалий путём построения интегрального показателя оценки изменения состояний объекта. Это позволяет выявить аномалии в поведении, алгоритме его вычисления и подходе к визуальной разметке данных на основе данного показателя. В университете отметили, что на сегодняшний день для обеспечения информационной безопасности сложных объектов, например систем очистки водоснабжения или ракетных двигателей, используются системы искусственного интеллекта, способные к самообучению на опыте уже произведённых кибератак. И для обеспечения эффективности и корректности машинного самообучения нужны системы разметки данных, идентифицирующие, а потом классифицирующие аномалии и угрозы по основным признакам.
По словам руководителя университета, в этом году команды ребят, в составе которых не только представители «Летнего университета», но и студенты московских вузов, на базе МГУПП подготовили уникальные социальные проекты. На церемонии также озвучили названия команд, занявших призовые места в рамках сквозной образовательной программы «Акселератор социального проектирования».
Мероприятие завершилось вокальными и танцевальными номерами, банкетом и дискотекой. Добавим, что Московский государственный университет пищевых производств — это крупный учебный и научный центр, который предоставляет возможности для реализации самых амбициозных планов. Студенты вуза получают инвестирование под собственные стартап-проекты, участвуют в научных разработках, которые ведутся по заказу ведущих предприятий отрасли. В МГУПП развивается менторский подход, который позволяет каждому учащемуся получить поддержку от бизнес-лидеров, от ведущих ученых и научных сотрудников. Студенты научились подбирать и применять реактивы и лабораторное оборудование для проведения разных видов исследований, знакомились с упаковочными материалами для пищевых продуктов и разрабатывали художественный дизайн упаковки, создавали запахи на высокоточном оборудовании для создания вкусоароматических композиций, практиковали методы органолептического анализа кофе и купажирования чая.
Машерова становятся участниками масштабной международной программы «Летний университет». В этом году представители вуза отправились в Псковский государственный университет и Сибирский федеральный университет. В Псков поехали 33 студента, обучающиеся на факультете гуманитаристики и языковых коммуникаций, юридическом факультете, факультете математики и информационных технологий, факультете социальной педагогики и психологии, художественно-графическом и педагогическом факультете. Ребята поделились своими впечатлениями от поездки и рассказали об увлекательной учебе. Подробнее читайте в материале.
Неудивительно, что одной из образовательных программ, которые реализовывались в рамках международного молодежного проекта «Летний университет», стал «Акселератор социального проектирования». За время обучения студенты придумали и разработали массу интересных идей. Подводя итоги «Летнего университета», о самых ярких проектах нам рассказали в Южном федеральном университете. Лекции и тематические занятия в рамках «Акселератора» прошли на площадке Базы практики и спортивно-оздоровительного туризма «Витязь» в посёлке Дивноморское, на берегу Черного моря. Роли и задачи они распределяли между собой сами, кому что по силам, ведь у нас здесь и архитекторы, и инженеры, и психологи, и программисты, и преподаватели, и переводчики.
Головной оператор в Пскове подготовил для студентов лекции, нацеленные на развитие soft-skills и навыков по разработке проектов. В итоге участники в ЮФУ представили следующие стартапы: умная эвакуация для людей с ограниченными возможностями здоровья по зрению, роботизированный персональный транспортный модуль для повышения мобильности пользователей «bySky», проект по переработке пластика «Сансара», сервис борьбы с синдромом самозванца, проект «Мы рядом», система моментального реагирования «Vision», проект, посвящённый ЭКО-удобрениям. Он носит всероссийский масштаб и поднимает проблему травмированной психики людей, оказавшихся в тяжелой ситуации, потерявших родных и близких, жертв чрезвычайных ситуаций и природных катаклизмов, — поделилась студентка Горловского института иностранных языков Марина Ефремова. В рамках предзащиты обучающиеся из Луганской и Донецкой народных республик презентовали свои идеи комиссии, в которую вошли президент Южного федерального университета Марина Боровская, директор Института компьютерных технологий и информационной безопасности Геннадий Веселов и руководитель департамента сопровождения образовательных и научно-инновационных программ и проектов Рубен Цицуашвили. При этом комиссия ЮФУ также определилась со своим фаворитом.
Ценными призами на площадке вуза наградили проект психологической помощи. Напомним, федеральный проект «Летний университет», оператором которого является Псковский государственный университет, проходил на площадке 14 российских вузов. Координатором мероприятий выступило Министерство науки и высшего образования России. Кроме образовательной составляющей, студентов ждали экскурсионные программы, спортивные мероприятия, кружки по интересам, а также тематические встречи, форумы, мастер-классы. В течение двух недель, с 10 по 24 июля, студенты международного проекта «Летний университет», приехавшие в город Грозный из Узбекистана и Армении, постигали красоту «мелодий» разных эпох и стран.
И это далеко не все: кроме отраслевой и сквозной образовательной программы, ребята осваивали Soft skills. А еще для них была организован яркий досуг. За реализацией каждого направления стояли десятки людей, часы подготовки и множество ресурсов. Инновационная программа По программе «Современные инновационные технологии в строительстве и в архитектуре» направление «Инженерные науки» обучались 40 участников. На своей площадке их принял Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.
Миллионщикова — старейший в стране и мире специализированный нефтяной вуз. Спикерами образовательной отраслевой программы стали ведущие специалисты Института строительства, архитектуры и дизайна ГГНТУ под руководством директора института Саламбека Алиева. Ребята изучили основы строительства и архитектуры, начиная от геологоразведки грунта перед строительством, геодезии и изучения разновидностей фундаментов, заканчивая проектированием зданий и работой в BIM. Значительную часть образовательной программы заняли практические занятия. У студентов появилась возможность не только узнать об особенностях проектирования зданий, но и увидеть своими глазами примеры различных их видов.
Саламбек Алиев с участниками Летнего университета подробно разобрал особенности конструкции различных архитектурных сооружений города, в их числе и главная мечеть региона «Сердце Чечни». Также ребята понаблюдали за ходом строительства одного из многоэтажных жилых зданий, которое в скором времени станет украшением центра Грозного. Курс по геодезии также позволил студентам узнать много нового. Было отмечено, что геодезия является основой строительства, ведь именно правильные расчеты и верная информация об участке позволяет в дальнейшем скорректировать и конкретизировать работу строителей, инженеров и архитекторов. Практические занятия в изучении геодезии прошли с использованием профессионального оборудования.
Студенты собственноручно провели замеры различных строительных объектов региона, а также разобрали лучшие примеры работы геодезиста на достопримечательностях. Гибкие навыки Немаловажным навыком в абсолютно любой профессии, несомненно, является умение анализировать себя, свои сильные и слабые стороны, и на основе этого анализа проводить работу для улучшения первых и нивелирования последних. Выработать новые необходимые навыки и провести анализ своих личностных качеств ребятам помогла программа по развитию Soft skills. В рамках программы участники Летнего университета подробнее узнали о командной работе, о качествах, присущих настоящему лидеру, о социальном взаимодействии и многом другом. Спикерами для участников Летнего университета в программе по развитию Soft skills выступили приглашенные гости: тренер бизнес-школы РГУ нефти и газа имени И.
Кроме того, студенты получили знания по сквозной программе «Акселератор социального проектирования». Генерирование идей, разработка проекта, его бюджетирование и конечная реализация — ребята узнали все тонкости «от и до». Вместе со спикерами и тьюторами они нашли ответы на важные вопросы: как составить свой проект, как провести анализ ресурсов, какие ресурсы собственные, а какие могут быть предоставлены партнерами или грантодателями. Ребята также смогли закрепить полученные знания на практике. Участники «Летнего университета» разделились на 4 команды, каждая из которых создала свой уникальный проект.
Тематика — обширная: международное взаимодействие, экология, робототехника, программирование и так далее. Благодаря ежедневной утренней зарядке ребятам удалось не только зарядиться энергией и бодростью, но также посетить стадион ГГНТУ, провести разминку с чемпионом России среди студентов по боксу Бешто Шавлаевым, и даже побоксировать с ректором вуза Магомедом Минцаевым. Участники «Летнего университета», несомненно, теперь не заблудятся в Грозном.
Насколько успешным это начинание оказалось для вашего вуза? Где вы нашли преподавателей, учебные программы?
Каков оказался спрос со стороны студентов? В рамках проекта «Цифровые кафедры» нам удалось успешно применить этот опыт и создать программы для студентов гуманитарного и экономического профилей.
СПбПУ в 2023 году планирует запустить пять новых направлений обучения, которые будут направлены на подготовку специалистов по беспилотным системам, заявил директор Центра технологических проектов СПбПУ Алексей Майстро. СПбГУТ им. Бонч-Бруевича в ближайшие несколько лет планирует открыть не только несколько новых образовательных направлений, но также и создать профильные кафедры и факультеты. В ЛЭТИ уже активно развиваются модульные учебные планы с индивидуальными профильными программами подготовки для студентов.
СПБГУ «ЛЭТИ» открывает пять новых лабораторий
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" имени В.И. Ульянова (Ленина) участвует в следующих рейтингах. В Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» (СПбГЭТУ «ЛЭТИ») создали специальное программное обеспечение (СПО), позволяющее выявлять. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет (СПбГЭТУ) «ЛЭТИ» подписал соглашение о сотрудничестве в образовательной и научной сферах с госкорпорацией. На мероприятии мы познакомим вас со всеми факультетами и их разработками; расскажем, что поможет при поступлении в СПбГЭТУ «ЛЭТИ»; проведем увлекательные. Больше 200 мест в пределах одного направления также выделили в Технологическом институте на профильную специальность «Химические технологии» (261 место).
СПбГЭТУ «ЛЭТИ»: образование для технологий будущего
Мы выражаем отдельную благодарность нашим партнерам в лице университетов, которые инициируют проведение образовательных программ для PI и участвуют в формировании самого продвинутого сообщества ученых в стране.
Новости вузов В ЛЭТИ подготовят ведущих исследователей и менеджеров в сфере беспилотных авиационных систем 9 октября 2023 года в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» состоялось торжественное открытие Петербургской школы ключевых исследователей и менеджеров сектора исследований и разработок по направлению «беспилотные авиационные системы». Он подчеркнул важность проведения данной Школы для формирования высококвалифицированного кадрового резерва. Очень важно создать высококвалифицированный кадровый резерв в этой области».
Если ты не готов к тому, чтобы деканат выносил тебе мозг - это не твое. Выбирайте ответственное лицо, но и, конечно же, которое будет вас прикрывать во время отсутствия на парах. Еще есть профорг. Это такой человек, который по факту ничего не делает пару раз будут выезды на природу, где будет очень весело, да и еще мерч ЛЭТИшный дадут. Вообще профорг должен организовывать культурный отдых своей группы, вот все его обязанности ну и пару раз рассказать о мат. Кстати о посещаемости. Каждый сем считаются часы, пропущенные студентом каждая пара - 2 часа , и если у вас более 40 вроде , вы отправляетесь на комиссию, где распинаетесь, почему ты такой долбан не ходил.
В университете действуют 9 диссертационных советов по 24 научным специальностям. Ежегодно реализуется более 50 программ повышения квалификации и около 20 программ профессиональной переподготовки. За последние пять лет университет заключил с российскими хозяйствующими субъектами более 250 договоров на выполнение НИОКР. Инновационная инфраструктура ЛЭТИ включает в себя один из первых в России технопарков, 350 учебно-научных лабораторий, 8 научно-образовательных центров, 5 научно-исследовательских институтов. В 2020 году Министерство науки и высшего образования Российской Федерации включило Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» в число вузов 1 категории, выполняющих научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы гражданского назначения. В августе 2020 года СПбГЭТУ «ЛЭТИ» в составе консорциума вузов и научных организаций стал победителем конкурса на создание научного центра мирового уровня Павловский центр «Интегративная физиология — медицине, высокотехнологичному здравоохранению и технологиям стрессоустойчивости». Университет входит в научно-образовательный кластер «Трансляционная медицина», консорциумы по созданию НОЦ мирового уровня «Искусственный интеллект в промышленности» и НОЦ в области сетей 5G и перспективных сетей 2030, консорциум «Кораблестроение и морская техника». Восемь вузов, академических институтов и предприятий России вошли в состав созданного по инициативе ЛЭТИ научно-производственного консорциума «Интеллектуальные агросистемы и карбоновый инжиниринг», деятельность которого будет направлена на создание экологически безопасных агротехнологий на основе цифровых технологий и искусственного интеллекта для развития органического сельского хозяйства. В работе приняли участие несколько сотен человек, представляющих ведущие университеты, научные организации города, комитеты Правительства Санкт-Петербурга. Технология выращивания алмазоподобного материала, известная во всем мире как «метод ЛЭТИ», стала импульсом к развитию электронной компонентной базы на карбиде кремния. Университет разрабатывает портативные рентгеновские аппараты на основе микрофокусной рентгеновской трубки, аналогов которой в мире нет. Безопасность, малые габариты и высокое качество изображения дают возможность использовать созданные учеными ЛЭТИ устройства в неонатологии, криминалистике, фармакологии, реставрации предметов культурного наследия, сельском хозяйстве. В рамках мегагранта Правительства РФ в области физики в вузе разрабатывается проект «Резервуарные компьютеры на принципах магноники как новое направление искусственных нейронных сетей». Ученые кафедры физической электроники и технологии ФЭТ занимаются разработкой нового аппаратного обеспечения для вычислительных платформ, построенных на принципах функциональной электроники, с использованием спиновых волн в ферромагнитных пленках.