Приглашаем вас принять участие в проекте Третьей творческой открытой мастерской музыкальной школы РАМ имени Гнесиных. Список дней открытых дверей Музыкального училища имени Гнесиных Российской академии музыки имени Гнесиных. Училище им Гнесиных 1895 г. Поварская улица Гнесинка памятник.
Музыкальное училище имени Гнесиных
| День рождения Российской академии музыки имени Гнесиных | На концерте также выступят студенты Музыкального училища имени Гнесиных: Артем Каплин, Анастасия Кашина, Елизавета Долженкова, Варвара Мочалова. |
| Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) и РАМ имени Гнесиных заключили партнерское соглашение | 5 мая – кончина Михаила Фабиановича Гнесина Открыты заочное и вечернее отделения в Училище (ныне не работают). |
| Музыканты из Башкирии будут учиться в Российской академии музыки имени Гнесиных | и телепроизводство". |
От частной школы до вуза: Главархив — об истории Российской академии музыки имени Гнесиных
Индивидуальные практические занятия с ведущими педагогами Российской академии музыки и Училища имени Гнесиных. Все они носят имя Елены Гнесиной, которая в 1895 году основала музыкальное училище, ныне – музыкальный колледж имени Гнесиных. Узнайте как поступить на программы после 9 класса Музыкального училища имени Гнесиных: баллы, бюджетные и платные места, стоимость обучения. Третий Фестиваль-смотр выпускников музыкальных училищ и колледжей пройдет в РАМ имени Гнесиных. и телепроизводство". Третий Фестиваль-смотр выпускников музыкальных училищ и колледжей пройдет в РАМ имени Гнесиных.
Знаменитая "Гнесинка": здесь живет музыка
Десятка крупнейших музыкальных вузов страны Сила методики Гнесины изначально не стремились подражать консерватории, как заведение Зограф-Плаксиной. Сестры прилагали много усилий, чтобы разработать оригинальную методику обучения музыке, и надеялись в будущем создать некую альтернативу консерваториям вообще. Гнесины сразу взяли верный курс на разностороннее развитие учеников. Кроме специальных классов игры на фортепиано и скрипке сестры вели теоретические, хоровые и ансамблевые дисциплины. Например, Елена Гнесина преподавала методику игры на фортепиано и вела хоровой класс, Евгения преподавала фортепиано и детское сольфеджио; Елизавета вела классы скрипки, камерного ансамбля и сольфеджио.
Таким дисциплинам придавалось особое значение, чем училище выгодно отличалось от конкурирующих частных учебных заведений Москвы. Разросшееся в начале века училище уже приглашало на работу таких преподавателей, как композиторов Рейнгольда Глиэра и Александра Гречанинова, пианистку Елену Бекман-Щербину. В 1902 году Гнесины и их училище переехали в деревянный дом на Собачьей площадке, где и преподавали более половины прошлого века. Позднее дом был снесен, а площадка ликвидирована для прокладки улицы Новый Арбат.
И тогда сёстры стали привлекать для преподавания музыкантов, в чьей квалификации и добросовестности они были уверены. Такими преподавателями стали выдающиеся композиторы Р. Глиэр, А. Гречанинов, известная пианистка Е. Пришлось искать новое помещение для училища, и в 1902 году был снят небольшой деревянный особнячок на Собачьей площадке, 5. В этом доме семья Гнесиных и их учебное заведение прожили более полувека. Здание это не сохранилось: при сооружении Нового Арбата то есть Проспекта Калинина разрушили многие исторические здания Москвы. В камни и пыль превратились не только старое здание Училища, но и ряд домов, связанных с московской юностью Лермонтова, в частности, дом Лопухиных, куда влюблённый гениальный юноша прибегал к обожаемой Вареньке... Жизнь семьи Гнесиных в новой квартире была исключительно деятельной, интересной. Занятия с учениками проходили с утра в комнатах сестёр, в гостиной и в небольшом зальчике, в нескольких классах на антресолях, По вечерам - беседы за чайным столом, встречи с многочисленными друзьями.
Ольга, кроме музыки, серьёзно занималась живописью. Посещали дом сестёр и консерваторские преподаватели в частности, Танеев и Сафонов , появлялись и новые друзья: Модест Ильич Чайковский, знаменитые историки Ключевский и Покровский, академик Виноградов. Подружился с Гнесиными и Д. Гончаров, родственник жены Пушкина и владелец имения "Полотняный завод", где родилась Наталья Николаевна. Гончаров неоднократно приглашал Елену Фабиановну погостить в имении, где у него иногда скрывался от полиции А. Именно в имении Гончарова произошло знакомство Луначарского с Еленой Фабиановной, что впоследствии немало помогло сохранению и развитию училища после революции. В традицию вошло празднование дня рождения училища 15 февраля с весёлыми концертами, танцами, карнавалами. Другой доброй традицией были академические концерты учащихся из-за большого наплыва публики приходилось арендовать зал консерватории или зал Синодального училища. На концертах присутствовали, как правило, крупные музыканты: кроме друзей Гнесиных Рахманинова, Скрябина, Танеева, постоянно бывали крупнейшие пианисты Гольденвейзер, Игумнов, композиторы Глиэр и Гречанинов. Приходили Станиславский и Книппер-Чехова.
Среди учеников, успешно выступавших на этих отчётных концертах, можно было встретить будущих пианистов мирового масштаба - Н. Орлова, Л. Вскоре после революции Дело Гнесиных понесло первую чувствительную утрату: скончалась Мария Фабиановна. Но училище продолжало работать, и уже в 1919 году по решению Луначарского, ему был придан статус Государственной музыкальной школы, которая в 1925 году была преобразована в Государственный музыкальный техникум имени Гнесиных. При этом частью техникума стала Детская школа. Возглавлявшая Дело Елена Фабиановна пользовалась любой возможностью, любыми связями для того, чтобы расширить техникум, и уже в 1930 году ему было передано здание бывшего "Бытового музея 1840-х годов". Помня о том, что сёстры Гнесины во время боёв на Красной Пресне в 1905 году давали приют раненым дружинникам, руководители государства, в общем, поддерживали начинания сестёр и содействовали росту техникума хотя основной заслугой Гнесиных было, конечно, развитие музыкального образования в стране. В 1936 году техникум был преобразован в Государственное музыкальное училище им. К Лядова. К этому времени он имел за плечами богатый опыт преподавания и музыкально-просветительской работы в Екатеринодаре и Ростове-на-Дону, где основал музыкальную школу ныне его имени и Донскую консерваторию.
Вообще же он был одним из первых советских композиторов, автором "Симфоничес кого монумента 1905-1917 гг. Был он и видным автором еврейской музыки: ему принадлежит опера "Юность Авраама" 1923 , цикл песен "Повесть о рыжем Мотеле" на слова И. Уткина 1929. В Училище Михаил Фабианович решился на смелый эксперимент: ввёл класс свободного сочинения с самого начала обучения одновременно с курсом гармонии сейчас такая практика подготовки композиторов стала повсеместной. Среди учеников М. Гнесина - советские композиторы В. Клюзнер, А. Леман, А. С 1929 по 1932 год в техникуме обучался Т. Хренников, который впоследствии посещал занятия у М.
Особое внимание Гнесины обращали на этическое воспитание детей, подростков и молодёжи в школе и техникуме, чтобы из них получались не только музыканты, но и интеллигентные, порядочные люди. Внимательный, доброжелательный подход к каждому учащемуся был нормой отношения Гнесиных к ученикам, особенно к детям - и это несмотря на высокую требовательность сестёр и прочих преподавателей, нетерпимость к лени или поверхностному подходу к усвоению музыкальных дисциплин. Каждого вновь поступающего ребёнка Елена Фабиановна прослушивала сама, определяя наличие слуха и других данных, позволяющих ему стать музыкантом. Например, мою племянницу она, проверив её слух, вдруг спросила: "Хочешь, я буду твоей бабушкой? Елена Фабиановна в этих случаях всегда проявляла необходимую твёрдость.
Залогом этого долгоиграющего успеха служит музыкальное образование в России, система которого начала складываться в XIX веке, сформировавшись в строгую и безукоризненную вертикаль, готовившую сызмальства будущих артистов, и не дававшая сбоев на протяжении полутора веков. Ни революции, ни войны не смогли разрушить это, казалось бы, хрупкое здание, на поверку оказавшееся не просто прочным и живучим, но развивающимся организмом, вызывающим восхищение и зависть за рубежом.
Чего греха таить — целые исполнительские школы в ряде стран, по сути, являются дочерними, производными от русской, которая сама в свое время вобрала в себя все лучшее, что было в европейском опыте XIX века. Великие братья Рубинштейны, основатели столичных консерваторий, сумели организовать эту систему на столь разумных началах, что ее эффективность очевидна всем и не требует никаких специальных доказательств. В советские годы этот позитивный опыт был многократно развит и преумножен. Однако, то, что не удалось войнам и революциям, похоже, вполне может сотворить наша вроде бы вполне мирная нынешняя действительность.
И если сейчас Федосеева знают во всем мире как виртуозного дирижера и руководителя симфонического оркестра, то после университета казалось, что карьера вообще может не сложиться. Этим всегда и отличалась Гнесинка от любого другого музыкального вуза: здесь не смотрят свысока. Так что до сих пор это единственное учебное заведение, где представлены все музыкальные направления. Еще одна знаменитая студентка — Фрося Бурлакова из фильма «Приходите завтра». Сцена снималась в самой академии, у главной лестницы. И если бы не Гнесинка, фильм «Шерлок Холмс» определенно был другим. Во всяком случае саундтрек к нему. Его написал Владимир Дашкевич. Он, вообще-то, был инженером-химиком, а музыкой занимался только для души.
От частной школы до вуза: Главархив — об истории Российской академии музыки имени Гнесиных
Основанное в 1895 году сестрами Гнесиными музыкальное училище в 1919 году было национализировано советским правительством (сестры остались в должности руководителей). Поступающим на Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы Музыкального училища имени Гнесиных: расписание прослушиваний. Владимир Валентинович окончил Музыкальное училище имени Гнесиных в классе заслуженного учителя РФ Ирины Ивановны Наумовой и МГК имени П.И.
Мишустин поздравил главу академии имени Гнесиных Маяровскую с юбилеем
| Российской академии музыки имени Гнесиных исполнилось 125 лет. Новости. Первый канал | Винницкого, с 1995 г. С 1993 г. Гнесиных, с 1994 г. Участвовал в аттестации Музыкального училища в Майкопе, Музыкального колледжа-лицея в Новосибирске. |
| Нестареющая Гнесинка : galik_123 — LiveJournal | Официальный канал Российской академии музыки имени Гнесиных — одного из старейших музыкальных учебных заведений России. |
Портал правительства Москвы
| Гнесинка выбралась из кризиса и теперь ищет духовиков | Владимир Валентинович окончил Музыкальное училище имени Гнесиных в классе заслуженного учителя РФ Ирины Ивановны Наумовой и МГК имени П.И. |
| От частной школы до вуза: Главархив — об истории Российской академии музыки имени Гнесиных | Учебное заведение Гнесиных постоянно разрасталось, разделившись на школу и училище, со временем появлялись всё новые отделения, старых помещений стало не хватать. |
| Российская академия музыки имени Гнесиных: сестры Гнесины, история открытия училища. | Главная страница Новости Суворовцы МВМУ показали блестящие результаты на III Всероссийском конкурсе дирижеров оркестров народных и духовых инструментов. |
| Становление легендарной Гнесинки | На сцену выйдут камерные ансамбли учащихся Московской средней специальной музыкальной школы колледжа им. Гнесиных, Академического музыкального училища при МГК им. |
| «Гнесинка» отпразднует свое 127-летие большим концертом | «Училище Е. и М. Гнесиных» стало фундаментом целого комплекса музыкальных учебных заведений, которые носят имя Гнесиных. |
К 150-летию Елены Фабиановны Гнесиной
Концерт «Титаны русской музыки» пройдет 8 октября в Музыкальном училище при Российской академии музыки имени сестер Гнесиных. Здание министерства культуры РФ в Москве Минкультуры разработало проект постановления о стипендии имени Гнесиной. Оперная певица Любовь Казарновская тоже прошла начальный период своего образования в училище им. Гнесиных.
В Гнесинку смогут поступить студенты-целевики из ДНР и ЛНР
Уважаемые студенты, преподаватели и сотрудники Музыкального училища имени Гнесиных! В этом году исполнится 129 лет с того дня, когда первые ученики переступили порог дома в Гагаринской переулке с только что появившейся на стене табличкой «Музыкальное училище Е. Чайковского в классе профессора Льва Николаевича Наумова.
Студенты училища уже объявили, что будут протестовать против такого слияния. Сегодня в Twitter появилось воззвание от бывшей студентки Гнесинки Саши Савельевой участницы группы "Фабрика". Все в наших силах!
Залогом этого долгоиграющего успеха служит музыкальное образование в России, система которого начала складываться в XIX веке, сформировавшись в строгую и безукоризненную вертикаль, готовившую сызмальства будущих артистов, и не дававшая сбоев на протяжении полутора веков. Ни революции, ни войны не смогли разрушить это, казалось бы, хрупкое здание, на поверку оказавшееся не просто прочным и живучим, но развивающимся организмом, вызывающим восхищение и зависть за рубежом. Чего греха таить — целые исполнительские школы в ряде стран, по сути, являются дочерними, производными от русской, которая сама в свое время вобрала в себя все лучшее, что было в европейском опыте XIX века. Великие братья Рубинштейны, основатели столичных консерваторий, сумели организовать эту систему на столь разумных началах, что ее эффективность очевидна всем и не требует никаких специальных доказательств. В советские годы этот позитивный опыт был многократно развит и преумножен. Однако, то, что не удалось войнам и революциям, похоже, вполне может сотворить наша вроде бы вполне мирная нынешняя действительность.
Заведующая кафедрой музыкального мастерства и современного исполнительства статус кафедры ЮНЕСКО , президент Российской академии музыки имени Гнесиных, заслуженный деятель искусств РФ, лауреат премии правительства России. Награждена орденом Дружбы за большой вклад в развитие отечественной культуры и искусства, многолетнюю плодотворную деятельность.
Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) и РАМ имени Гнесиных заключили партнерское соглашение
До революции работал в фирме "Тюдор", после 1917-го был сотрудником треста "Ленинская искра". Вместе с женой Анной Федотовной он воспитывал сыновей Николая родился в 1900-м и Михаила 1902 г. Так сложилось, что оба сына Александра Гнесина рано ушли из жизни. Дочери подарили родителям внуков, но и из них мальчишек забрала война. Род продолжился лишь через единственную внучку: - Екатерина стала матерью двоих детей, родив в 1918-м дочь Марину и в 1924-м сына Евгения. Жизнь Марины сложилась благополучно. Она прожила 76 лет: вышла замуж, родила в 1946 году дочь Елену, успела вырастить внучку Юлию 1973 г.
Евгений, в 1941-м окончивший 9 классов, сразу после начала войны ушел добровольцем на фронт. Не достигший призывного возраста парень воевал в партизанском отряде. Осенью 1941-го погиб при выполнении боевого задания. Долгие годы родителям ничего не было известно о его судьбе: ЦАМО не имела сведений о партизане. Александр Фабианович, скончавшийся в 1942 году в возрасте 75 лет, так и не дождался известий о внуке. Внук Александра Гнесина 17-летним погиб в Великой Отечественной войне.
Но детей у супругов не родилось. Как и его двоюродный брат Евгений, юноша ушел на фронт Великой Отечественной - и погиб в 1942 году по другим данным в 1943-м. Для близких он навсегда остался 18-летним. Владимир Владимир появился на свет в 1869-м. Как и старший брат, он не увлекся музыкой настолько, чтобы сделать ее своей профессией. Он стал военным: участвовал в русско-японской войне, командовал ротой, служил военным комендантом Ташкента.
В 1919 году навсегда покинул Россию, поселившись в США. За океаном бывший штабс-капитан полностью сменил род деятельности и стал фермером. О дочерях Владимира Гнесина известно лишь то, что и они в свое время покинули Россию, обе были замужем и каждая дважды стала матерью: у Юлии родились дочери Людмила и Татьяна, у Евгении - в 1913-м сын Владимир, в 1915-м - дочь Евгения. Найти о них более подробных достоверных сведений в свободном доступе не удалось. Евгения Евгения - старшая из дочерей Гнесиных - появилась на свет в 1870 году. Поначалу она, как и все другие дети в семье, получала домашнее музыкальное образование с помощью мамы и нанятых репетиторов.
В 1883-м продолжила учебу уже в Москве, поступив на фортепианный факультет Консерватории квота на обучение евреев была небольшой, но Евгения ее прошла, одновременно с этим подарив счастливый билет младшим сестрам. Сестры Гнесины были дружны на протяжении всей жизни. Их объединяло не только кровное, но и духовное родство, единство интересов. Евгения Фабиановна - сидит слева в кресле. К основным предметам добавились занятия по композиции и кружок любителей литературы и искусства под руководством молодого человека купеческого происхождения Константина Алексеева в скором времени он станет известен театральному миру как Константин Станиславский. В 1889 году Евгения Фабиановна Гнесина окончила педагогическое отделение фортепианного факультета с малой серебряной медалью.
По протекции своего наставника, ректора Консерватории Василия Ильича Сафонова, Евгения Гнесина еще во время студенчества начала педагогическую деятельность, давая частные уроки. Затем выпускница Консерватории была приглашена в Музыкально-драматическое училище при Обществе друзей литературы и искусства. Училище это, организованное А. Федотовым и Ф. Комиссаржевским, где вместе с Евгенией Гнесиной работали К. Станиславский и В.
Лужский, действовало до 1891 года. После его закрытия Евгения Фабиановна вернулась к частным урокам. В 1895-м, по инициативе Елены Гнесиной и при поддержке педагогов из Консерватории, сестры Евгения, Елена, Мария основали свое частное училище. Именно оно сейчас продолжает работу, сохранив имя своих создательниц. В училище Гнесиных Евгения Фабиановна была ведущим педагогом, руководила разработкой учебных программ, общего направления развития, вела классы фортепиано и теории музыки сольфеджио, элементарная теория, гармония. В 1903-м она задумала и создала в училище детский хор.
Это был первый хор в музыкальных учебных заведениях Москвы! Он проработал под руководством Евгении Гнесиной до конца 1930-х. Репертуар для хора создавался специально композиторами, знакомыми сестрам Гнесиным по учебе в Московской консерватории - Александром Гречаниновым, Рейнгольдом Глиэром, Юлием Конюсом. С 1911 года участники хора ставили детские оперы, специально писавшиеся для них разными композиторами. Руководство всеми постановками осуществляла Евгения Гнесина. Кроме того, в 20-х по заказу Наркомпроса предшественника Министерства образования Евгения Фабиановна разработала программу обучения для детских музыкальных школ, ставшую единой для всей РСФСР.
В 31 год в 1901-м Евгения Гнесина вышла замуж. Ее избранником стал историк, профессор Московского университета Савин Александр Николаевич. Главным предметом исследований Александра Николаевича была история Англии, он много времени проводил в научных экспедициях в Британии. В начале декабря 1922-го Александр Савин уехал в Англию, чтобы продолжить исследования, прерванные Первой мировой войной. Но вскоре после приезда серьезно простудился и в конце января 1923-го ушел из жизни, так и не вернувшись в Москву. Евгения Фабиановна Савина-Гнесина посвятила развитию училища всю свою жизнь.
Евгения Фабиановна, так никогда и не ставшая матерью, пережила супруга на 17 лет и ушла из жизни в апреле 1940-го. Единственными ее детьми были ее ученики, которым она посвятила всю свою жизнь. Елена Елена Фабиановна родилась в 1874 году. В 1885-м, окончив гимназию в родном Ростове-на-Дону, приезжает к сестре в Москву и, как и она, с легкостью поступает в Консерваторию. В 1888-м, услышав ее выступление, ректор В. Сафонов переводит талантливую ученицу из младшего класса на старшее отделение, непосредственно на свой курс.
Проработав в России год, знаменитый итальянец признавал Елену Фабиановну единственной своей достойной ученицей: "Все русские были ленивы, но Гнесина по-настоящему талантлива", - писал он впоследствии. В 1891-м, уезжая из Москвы в США, виртуоз звал любимицу с собой, предсказывая блестящее будущее. Но молодая пианистка наотрез отказалась покидать родную Россию, перейдя на обучение к Павлу Юльевичу Шлёцеру. Параллельно фортепиано Елена осваивала композицию и вокал по рекомендации педагогов Консерватории , принимала активное участие в ученических концертах, многочисленных общественных мероприятиях. Елена Гнесина могла сделать головокружительную карьеру пианистки за океаном. Но предпочла педагогическую деятельность на родине, посвятив ей 75 лет из прожитых 93-х.
В 1893-м Елена Гнесина окончила Консерваторию с малой серебряной медалью. За время учебы она сблизилась с другими учениками, ставшими позднее яркими звездами русской музыкальной культуры: Сергеем Рахманиновым, Александром Скрябиным, Иосифом Левиным, Григорием Беклемишевым, Константином Игумновым. В конце учебы Елена Гнесина уже начинает преподавать в Интернате гимназии Арсеньевых, обучая учеников игре на фортепиано. Именно ей в итоге приходит в голову идея открыть с сестрами собственную музыкальную школу. Идея родилась не от прихоти: она была вызвана тяжелыми жизненными обстоятельствами, в которых оказались сестры Гнесины. В 1891-м скончался их отец.
Младшие сестры и братья, не менее одаренные, чем старшие, рисковали остаться без достойного образования: платить за их обучение было нечем. Да и старшим нужно было как-то сводить концы с концами. Бедственное положение талантливых учениц вызвало участие ценивших их педагогов Консерватории. Общими усилиями удалось обеспечить им места, которые было возможно совмещать с учебой. Но разрозненных заработков, которые имели старшие сестры, было недостаточно. Тогда-то Елена Гнесина и задумала создать собственную школу.
Именно она, наблюдая и анализируя формирование учебного процесса в Консерватории, разработала собственную методику обучения. Поддержка преподавателей Консерватории помогла сестрам найти первых учеников, а оригинальная методика Елены Гнесиной и педагогический дар, общий для всех сестер, позволили преодолеть конкуренцию среди множества частных заведений, где обучали музыке. В 1919-м Елена Фабиановна, бывшая не только совладелицей школы, но и ее руководителем, пришла на прием к А. Луначарскому они были знакомы еще до революции. Елена предложила наркому просвещения... Этот шаг, естественно, поддержанный наркомом, по сути, позволил заведению выжить в новых условиях.
Помимо этого, заведующая теперь уже государственного учреждения Елена Гнесина активно сотрудничает с другими государственными образовательными учреждениями: под ее шефство попадают провинциальные музыкальные школы, она разрабатывает учебные программы и пособия в том числе уникальную "Фортепианную азбуку", по которой иногда ведется обучение до сих пор , организует преподавание музыки в детских трудовых колониях. В общей сложности педагогическая деятельность Елены Фабиановны Гнесиной продолжалась 75 лет.
Гнесинцы отпраздновали 150-летие со дня рождения Елены Гнесиной в Большом зале Московской консерватории! В исполнении доцента кафедры специального фортепиано РАМ имени Гнесиных Павла Домбровского прозвучали две прелюдии из ор.
Чайковского, старший преподаватель кафедры виолончели, контрабаса и арфы РАМ имени Гнесиных, виолончелист Василий Степанов представил «Вокализ» Рахманинова. Партию фортепиано исполнил Виталий Егоров.
Кроме специальных классов игры на фортепиано и скрипке сестры вели теоретические, хоровые и ансамблевые дисциплины. Например, Елена Гнесина преподавала методику игры на фортепиано и вела хоровой класс, Евгения преподавала фортепиано и детское сольфеджио; Елизавета вела классы скрипки, камерного ансамбля и сольфеджио. Таким дисциплинам придавалось особое значение, чем училище выгодно отличалось от конкурирующих частных учебных заведений Москвы. Разросшееся в начале века училище уже приглашало на работу таких преподавателей, как композиторов Рейнгольда Глиэра и Александра Гречанинова, пианистку Елену Бекман-Щербину. В 1902 году Гнесины и их училище переехали в деревянный дом на Собачьей площадке, где и преподавали более половины прошлого века.
Позднее дом был снесен, а площадка ликвидирована для прокладки улицы Новый Арбат. Чайные посиделки и Луначарский Гнесины использовали все помещения нового дома под классы, и только вечерами после занятий он превращался в обычную квартиру, куда на знаменитые гнесинские чаепития приходили друзья сестер. Их чайные посиделки посещали пианист и дирижер Василий Сафонов, композитор Сергей Танеев, драматург Модест Чайковский, историки Василий Ключевский и Михаил Покровский, а также дальний родственник Натальи Гончаровой — Дмитрий Гончаров, владелец полотняного завода. Елена Гнесина не раз гостила в имении Гончарова, где познакомилась с будущим наркомом просвещения молодой Советской республики Анатолием Луначарским, тогда скрывавшимся от полиции на конспиративных квартирах.
Именно в имении Гончарова произошло знакомство Луначарского с Еленой Фабиановной, что впоследствии немало помогло сохранению и развитию училища после революции. В традицию вошло празднование дня рождения училища 15 февраля с весёлыми концертами, танцами, карнавалами. Другой доброй традицией были академические концерты учащихся из-за большого наплыва публики приходилось арендовать зал консерватории или зал Синодального училища.
На концертах присутствовали, как правило, крупные музыканты: кроме друзей Гнесиных Рахманинова, Скрябина, Танеева, постоянно бывали крупнейшие пианисты Гольденвейзер, Игумнов, композиторы Глиэр и Гречанинов. Приходили Станиславский и Книппер-Чехова. Среди учеников, успешно выступавших на этих отчётных концертах, можно было встретить будущих пианистов мирового масштаба - Н. Орлова, Л. Вскоре после революции Дело Гнесиных понесло первую чувствительную утрату: скончалась Мария Фабиановна. Но училище продолжало работать, и уже в 1919 году по решению Луначарского, ему был придан статус Государственной музыкальной школы, которая в 1925 году была преобразована в Государственный музыкальный техникум имени Гнесиных. При этом частью техникума стала Детская школа.
Возглавлявшая Дело Елена Фабиановна пользовалась любой возможностью, любыми связями для того, чтобы расширить техникум, и уже в 1930 году ему было передано здание бывшего "Бытового музея 1840-х годов". Помня о том, что сёстры Гнесины во время боёв на Красной Пресне в 1905 году давали приют раненым дружинникам, руководители государства, в общем, поддерживали начинания сестёр и содействовали росту техникума хотя основной заслугой Гнесиных было, конечно, развитие музыкального образования в стране. В 1936 году техникум был преобразован в Государственное музыкальное училище им. К Лядова. К этому времени он имел за плечами богатый опыт преподавания и музыкально-просветительской работы в Екатеринодаре и Ростове-на-Дону, где основал музыкальную школу ныне его имени и Донскую консерваторию. Вообще же он был одним из первых советских композиторов, автором "Симфоничес кого монумента 1905-1917 гг. Был он и видным автором еврейской музыки: ему принадлежит опера "Юность Авраама" 1923 , цикл песен "Повесть о рыжем Мотеле" на слова И.
Уткина 1929. В Училище Михаил Фабианович решился на смелый эксперимент: ввёл класс свободного сочинения с самого начала обучения одновременно с курсом гармонии сейчас такая практика подготовки композиторов стала повсеместной. Среди учеников М. Гнесина - советские композиторы В. Клюзнер, А. Леман, А. С 1929 по 1932 год в техникуме обучался Т.
Хренников, который впоследствии посещал занятия у М. Особое внимание Гнесины обращали на этическое воспитание детей, подростков и молодёжи в школе и техникуме, чтобы из них получались не только музыканты, но и интеллигентные, порядочные люди. Внимательный, доброжелательный подход к каждому учащемуся был нормой отношения Гнесиных к ученикам, особенно к детям - и это несмотря на высокую требовательность сестёр и прочих преподавателей, нетерпимость к лени или поверхностному подходу к усвоению музыкальных дисциплин. Каждого вновь поступающего ребёнка Елена Фабиановна прослушивала сама, определяя наличие слуха и других данных, позволяющих ему стать музыкантом. Например, мою племянницу она, проверив её слух, вдруг спросила: "Хочешь, я буду твоей бабушкой? Елена Фабиановна в этих случаях всегда проявляла необходимую твёрдость. Техникум продолжал расти, и Елена Фабиановна добилась организации строительства нового здания для него на улице Воровского Поварской в расчёте на то, что в старом здании техникума на Собачьей Площадке останется детская школа.
Едва началось это строительство, как Елена Фабиановна загорелась новой идеей: создать на базе техникума второй музыкальный вуз в Москве - высшее учебное заведение, основной задачей которого являлась бы подготовка преподавателей музыкальных дисциплин. Комитет по делам искусств не поддерживал этот проект зачем, мол, нужна вторая консерватория в Москве? Конец 1940-го и весь 1941 год были тяжёлым временем для семьи Гнесиных и их Дела. Умерла Евгения Фабиановна - старшая сестра и многолетний соратник Елены Фабиановны. А через полгода началась Отечественная война. Прекратилось строительство на улице Воровского. В октябре 1941 года Комитет по делам искусств издал приказ о прекращении занятий в училище.
Гнесины были эвакуированы из Москвы - в Свердловск и Йошкар-Олу. Последней вывезли - в Казань - Елену Фабиановну, где она преподавала в местном музыкальном училище. С грустью сидела она часто на парапете близ подъезда здания училища, и видно было, что душа её осталась в Москве. А в осаждённой столице гнесинцы-педагоги на свой страх и риск возобновили занятия препятствовать этому было некому: Комитет тоже уехал из Москвы. Уже 17 ноября возобновились плановые учебные занятия, и об этом сразу же сообщили Елене Фабиановне. Она немедленно начала рваться в столицу, и её настойчивость победила препятствия. После её возвращения в училище всё ожило.
SHOT: Девятиклассница наглоталась таблеток после того, как не прошла в училище Гнесиных
В Российской академии музыки имени Гнесиных не получали никаких заявлений об увольнении от Марии Максаковой. Образование - 27 мая 2023 - Новости Москвы. Рейтинг 4,7 на основе 501 оценки и 100 отзывов о училище «Музыкальное училище имени Гнесиных», Арбатская, Москва, Поварская улица, 38с1. Началом долгой истории создания и становления большого комплекса учебных заведений имени Гнесиных является 15 февраля 1895 года – именно в этот день первая ученица пришла в. Основанное в 1895 году сестрами Гнесиными музыкальное училище в 1919 году было национализировано советским правительством (сестры остались в должности руководителей).
Об училище
- Об училище
- училище им. Гнесиных
- Гнесинка | Новости шоу бизнеса и музыки
- Также по теме
- РАМ имени Гнесиных
- Скандал в Гнесинке
Как поступить в Гнесинку?
Нужно было каждого принять, понять и это было непросто. Гнесинку к тому же раздирали скандалы, с которыми и мужчина - бывший директор - не мог справиться. Это же была история на всю страну. Девятьсот человек студентов - выгоняли на улицу. Помню, когда я туда пришла - ужаснулась. Только представьте: паркет содран, по потолку - шапки зеленой плесени. Мусоропровод - не закрывается, унитазы, ручки, рамы - все сломано - и еще - тараканы кругом. Спасибо Минкульту — выделили денег. Спасибо коллегам — вошли в положение, поняли, что нам за короткое время нужно огромную работу проделать.
Теперь, я считаю, общежитие не бомжатник, как было раньше, а нормальная трехзведочная гостиница, в которой можно жить. И никого мы не выселяли, кстати, при студентах и делали ремонт. Правда, теперь есть другие проблемы. Студенты, которые привыкли к прежним условиям - с трудом привыкают жить по-новому. До сих пор приходится говорить: ну не ставьте мусор около мусоропровода. Мусоропровод уже чистый, новый, его поменяли, бросайте туда... Но это уже мелочи... Но, кстати, все эти все трудности позволили мне почувствовать себя настоящей гнесинкой...
После всего, что было, ко мне подошли ветераны и сказали: Галина Васильевна, наверное, это судьба. Академией должна управлять женщина. Помню, я растрогалась до слез… - Галина Васильевна, в конце интервью принято спрашивать о планах на будущее. Во-первых, нам нужно развивать направления, которые мы открыли в последнее время: это музыкознание и музыкально-прикладное искусство. Нам нужно больше музыкальных журналистов и педагогов. Пока прием недостаточный и ребята идут случайные. Не хватает баянистов, домристов, духовиков... Не с духовным, а с жилищным.
Нужно приглашать талантливых ребят из регионов, увеличивать конкурс. А если так - их надо куда-то селить. А общежитие и так перегружено. В комнате по четыре человека живут... У нас есть земля, которую мы отвоевали еще в 2008 году. Там находились гаражи, шиномонтажные мастерские - все что угодно. И сколько усилий стоило их выселить — лучше вам не рассказывать. Теперь у нас есть 0, 6 гектара, на которых можно построить еще одно здание...
Вот и сестры Гнесины захотели открыть свое училище, однако добиться разрешения властей на его открытие было делом непростым. К счастью, талантливых сестер поддержали некоторые деятели искусства, имевшие авторитет в музыкальных кругах. И уже 15 февраля 1895 года официально открылось «Училище сестер Е. Эта дата связана с появлением первой ученицы в школе, и теперь ежегодно гнесинцы празднуют в этих числах день рождения вуза. Преподавали там не известные маэстро, а сами сестры.
Со временем к 3 старшим сестрам присоединилась и Елизавета, окончившая консерваторию. Затем к семейному делу примкнула и Ольга, которая обучалась у своих сестер по их необычной методике, став их первой выпускницей. А после и сама Ольга начала преподавать там. Известность Гнесинки Сестры не стремились подражать другим учебным заведениям, у них был свой курс. Они потратили много сил и времени на разработку самобытной методики обучения музыкальному искусству, надеясь когда-то создать что-то альтернативное консерватории.
Сестры уделяли внимание разностороннему развитию своих учеников, что выгодно выделяло их училище на фоне остальных московских учебных заведений. Помимо спецклассов по фортепиано и скрипке, были теоретические занятия, а также хоровые и ансамблевые дисциплины. Сестры Гнесины В скором времени училище Гнесиных стало популярным не только среди юных дарований, но и более взрослых учеников, стремящихся поступить в московскую, петербургскую, а то и вовсе в иностранные консерватории. Прошло некоторое время, и уже в Гнесинке преподавали не только сестры, но и известные музыканты, например, Рейнгольд Глиэр и Александр Гречанинов. В старом здании уже было тесно, поэтому в 1902 году Гнесинское училище переехало в деревянный дом на Собачьей площадке.
Днем училище — вечером квартира Днем все комнаты нового дома использовались Гнесиными под музыкальные классы, а вечерами они превращались в обычную квартиру, где собирались друзья сестер на чаепития. На такие уютные посиделки зачастую приходили многие известные музыканты, драматурги и прочие творческие личности. Елена Гнесина, возглавившая учебное заведение, постоянно пыталась повысить статус семейного детища. И в 1936 году его преобразовали в Государственное музыкальное училище им. От училища до эксперта в области образования Пока сестры Гнесины трудились в Москве, их брат Михаил вел просветительскую работу в Ростове и Екатеринодаре.
А творчество всегда с легкой "сумасшедшенкой". Как это было? Первые впечатления абитуриента Я поступала в знаменитую Гнесинку в 15 лет.
Причем, собиралась на дирижерско-хоровое отделение, а поступила на "Народный хор". Шла после занятия фортепиано домой, и вдруг педагог мне говорит: "Хочешь сходить сейчас на отчетный концерт "Народного хора? Пришла, села и всё.
Яркие костюмы, необычные для меня танцы, фееричные песни. Все озорно и разгульно! Не то, что в академическом хоре: статично, костюмы черно-белые, классическая музыка.
Яркое выступление студентов сделало свое "гиблое" дело, так считала моя мама. Я тут же подала документы на отделение "Руководитель народного хора". Почему "гиблое"?
Потому что, вместо красивого академического голоса, моя семья была вынуждена слушать специфическое громкое народное пение. Но меня это не остановило! Фото: Youtube Поступила!
Прослушивания будут проходить студенты Академического музыкального училища при МГК им. Чайковского, Архангельского музыкального колледжа, Калининградского областного музыкального колледжа им. Рахманинова, Колледжа-интерната Центр искусств для одарённых детей Севера, Марийского республиканского колледжа культуры и искусств имени И. Палантая, Московского областного базового музыкального колледжа имени А.