Название проекта: Секреты песочного теста. Автор проекта: Верещагина Анастасия, ученица 9 «Б» класса. Паспорт проектной работы Горшковой Марии, ученицы 9А класса. 6. Содержание отражает структуру проекта и состоит из заголовков основных разделов и подразделов с указанием номеров страниц, на которых они.
Оформление проекта в 9 классе для допуска к огэ образец
86 фото. Ходатайство о днк экспертизе на отцовство образец - 80 фото. Краткое содержание проекта: в проекте рассматриваются особенности формирования самооценки в подростковом возрасте и поднимается вопрос о важности и актуализации проблемы адекватной самооценки. • Паспорт проекта • Название проекта. 6. Содержание отражает структуру проекта и состоит из заголовков основных разделов и подразделов с указанием номеров страниц, на которых они. Паспорт проекта 1. Название проекта: Человек в истории моего района.
Фотографии
| Паспорт проекта образец 9 класс - правила оформления | Паспорт проекта. Авторы: Качалкова Полина, Сулиманов Беслан, обучающиеся 9 класса. |
| Паспорт проекта шаблон для школы 9 класс | Паспорт проекта 1. Название проекта: Человек в истории моего района. |
| Творческие проекты по тематике «Социальные проекты» 9 класс | Паспорт проекта. |
| Сайт учителя информатики - Проектная деятельность | Паспорт проекта включен в состав Портфолио, предъявляемого учащимся на защите проекта. |
| Паспорт проекта 9 класс образец | Паспорт проекта 9 класс образец. Читайте также: Нейронные сети для обработки изображений. Образец брачный договор рф. |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, 9-Е КЛАССЫ
Нужно определиться с темой. Это, пожалуй, самое трудное, ведь нужно не забывать, что проект как таковой является метапредметным, то есть тема должна включать в себя три предмета. Например, тема: «География на денежных знаках» включает три предмета: историю, географию, экономику. При формулировке темы помним, что проект должен быть исследовательским, то есть содержать в себе гипотезу или проблему, которую нужно решить. Финальный продукт Обязательное условие индивидуального проекта — это его продукт. Что может служить продуктом? Макет, карта, буклет, фотоальбом, книга, модель, кроссворд и т. То, что уникально и сделано вашими руками.
Паспорт проекта После того, как выбрана тема и придуман продукт, переходим к созданию паспорта проекта. В нем должно быть описано самое важное: цели, задачи, гипотеза, актуальность, практическая значимость, аннотация, методы. Теоретические и практические задачи Самое трудное, пожалуй, позади. Берем первую задачу, решаем ее и продолжаем последовательно. Начинать следует с задач по решению теоретических вопросов, а уже потом переходить к практическим. Книги и интернет вам в помощь.
Как правильно составить содержание проекта. Содержание оглавление проекта. Оформление содержания проекта. Схема силового щита.
Расчетная схема для квартиры. Силовой щит высота. Пример проекта сигнал-20. Пример проекта. Темы информационных проектов. Информационный проект примеры темы. Пример заполнения паспорта проекта. Структура паспорта проекта. Индивидуальный проект 9 класс содержание. Практическая часть пример.
Практическая часть проекта примеры. Практическая часть проекта образец. План практической части проекта. Как оформлять проектную работу. Пример титульного листа проекта. Анкета на опрос в 9 классе. Анкетирование по профориентации для старшеклассников. Анкеты по профориентации для 9 класса. Анкета для родителей по профориентации. План расположения оборудования.
План расстановки оборудования. План размещения технологического оборудования. Описание продукта проекта пример. Описание конечного продукта проекта пример. Описание продукта проекта образец. Описание содержания продукта проекта пример. План отопления в квартире. Проект отопления. Проект отопления квартиры. План разводки отопления в квартире.
Как составить оглавление для проекта. Как писать оглавление в проекте. Содержание проекта. Проект ВК. Проект ВК план. Проект электроснабжения гостиницы. Revit чертежи. План этажа ревит. Чертеж здания Revit. План ревит чертеж.
Оформление проектной работы. Оформление титульного листа проектной работы. Титульный лист проектной работы. Содержание проекта содержание проекта. Правила оформления титульного листа. Правила оформления титульного листа реферата. Нормы оформления титульного листа реферата. Титульный лист реферата шрифт размер. Как делается индивидуальный проект образец для студента. План индивидуального проекта 1 курс.
План проекта образец для студента колледжа. Индивидуальный проект пример. Проект 7 класс образец. Оформление проекта. Экспликация помещений архикад. Экспликация помещений ар. Схема водоснабжения торгового центра.
Привлечь внимание людей к экологическим проблемам и научить их их решать. Задачи проекта — Провести исследования экологической ситуации в нашем регионе. План работы 1. Проведение исследования экологической ситуации в нашем регионе. Сбор информации о природных достопримечательностях. Разработка маршрутов для путеводителя. Оформление иллюстраций и текстов для путеводителя. Составление готового путеводителя. Распространение путеводителя среди туристов. Ожидаемые результаты 1. Готовый путеводитель с информацией о природных достопримечательностях и экологических проблемах. Улучшение экологической ситуации в нашем регионе. Привлечение внимания людей к экологическим проблемам и их решение. Паспорт проекта поможет учащимся 9 класса более осознанно и эффективно работать над своим проектом, а также предоставит полное представление о его целях и задачах. Оформление паспорта проекта Оформление паспорта проекта должно быть четким и структурированным. Во-первых, в паспорте проекта должен быть указан название проекта. Это название должно быть кратким, но информативным, чтобы отражать суть проекта и привлекать внимание. Во-вторых, следует указать цели и задачи проекта. Цели — это то, что необходимо достичь с помощью проекта, его главная миссия. Задачи — это конкретные шаги и действия, которые необходимо выполнить для достижения целей. Также в паспорте проекта важно указать ожидаемые результаты и выгоды от реализации проекта.
Результаты своей работу необходимо представить заинтересованной аудитории: подготовить презентацию, доклад, выступить на внешней или внутришкольной итоговой конференции. Варианты проведения защиты, требования к докладу, выступлению, презентации, шаблоны презентаций, примеры тезисов на конференцию представлены в этом блоке.
Паспорт проекта 9 класс образец 2022
Время работы над проектом: октябрь. Режим работы: 3 учебных часа. Материально-техническое и учебно-методическое оснащение: аудио-, видеосистемы, диапроектор, слайды по теме «Лепка из солёного теста», солёное тесто, краски, кисть, зубочистки, клей ПВА, рамки со стеклом. Тип групп: пары учащихся с родителями.
Дополнительно привлекаемые участники: родители. ЗУН и общеучебные навыки: — владение техникой лепки, кистью; — владение определенными знаниями по литературному чтению, ИЗО; — умение работать с информационным текстом, выделять главную мысль, вести поиск нужной информации; — умение использовать множество дидактических приемов. Мотивация к познанию, работе: самомотивация от удовлетворения собственным трудом, личный интерес учащихся, самореализация. Предполагаемые «приращения»: новое содержание и новый взгляд на тему, изучение старых и новых традиций в прикладном и декоративном творчестве.
Новые методические практические приемы: работа с солёным тестом, росписью поделки. Знания, на получение которых нацелен результат проекта: знания прикладного и декоративного искусства, использование наработанных материалов в качестве методического пособия для овладения современными навыками росписи. Воспитание толерантности в семье, классном коллективе. Развитие навыков: — самостоятельной работы с подбором иллюстраций; — самостоятельного принятия решения; — коммуникативности в ролевом взаимодействии, обмене информацией; — мыслительной деятельности при выполнении эскиза рисунка сказочного кота; — самоанализа и рефлексии.
Осуществление учебного проекта Работа построена по типу творческой мастерской, где каждый имеет свое рабочее место, необходимые инструменты и может получить консультацию учителя. Работа над проектом была разбита на шесть этапов: Учащимся предлагается прочитать сказки, героем которых является — кот. Подготовить эскизы в помощь по изучению и освоению техники лепки и декоративной росписи. В заключение учащимся предлагается представить на презентации работу, выполненную на стекле и оформленную в рамку, с предварительной разработкой эскизов.
Учитель проводит беседу, рассказывает о декоративном творчестве. Урок сопровождается показом слайдов, просмотром книг сказок. На мини-экспозиции демонстрируются работы учителя. Далее определяется тема и цели проекта.
Вид проекта: исследовательский, среднесрочный, межпредметный. Цель проекта: изучение проблемы общественной природы языка, закономерностей его развития; становления русской письменности. Задачи проекта: формирование навыков изложения в научно-учебном стиле собственно-научной речи; подготовка презентации проекта как научно-познавательного открытия.
В паспортах проектов, приведенных далее, отсутствуют строки об авторах и координаторах проекта, а также о наименовании образовательного учреждения. В случае необходимости их можно внести по аналогии с данным паспортом. Проблема: падение интереса к истории развития языка, его культурологическому значению.
Основные методы проектирования: сопоставительный анализ, социологический опрос, коммуникативное взаимодействие в информационном поле. Содержание проекта: ученые-языковеды и их теории возникновения языка, языковая система виды письма , зарождение русского слова, появление азбуки, современное состояние активного пласта русского языка. Продукт проекта: научно-исследовательская работа.
Проект «Играем па здоровье» Вид проекта: информационный, исследовательский. Проблема: современные школьники много учатся и сильно устают, мало имеют свободного времени для отдыха и игр. Цели: - обратить внимание учащихся на проблему сохранения своего здоровья; - придумать, как организовать здоровый отдых учащихся на переменах; - познакомить ребят с новыми играми.
Содержание: - проведение рекламы проекта, анкетирование участников.
Список использованной литературы. Технические требования к ИП: Текст: выравнивание по ширине, шрифт Times New Roman, 12 пт, интервал одинарный, отступ первой строки 1,25. Поля: левое 3 см, правое 1,5 см, верхнее 2 см, нижнее 2 см. Нумерация страниц: снизу, по центру. На титульном листе не ставится. Оглавление: должно формироваться автоматически. Рисунки, фото, схемы, графики, диаграммы: шрифт Times New Roman, 12 пт. Должны иметь сплошную нумерацию и названия под рисунком по центру.
На все рисунки должны быть указания в тексте. Список литературы необходимо составлять по определенным правилам, в соответствии с требованиями ГОСТа. Печатная литература: фамилия автора и его инициалы. Место издания. Год издания. Количество страниц.
Как оформить паспорт проекта образец 9 класс
Сбор информации, листовок, буклетов 2. Создание и оформление стенда и рисунков. Паспорт проекта учащегося 9 класса Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении. Введите ваш emailВаш email.
Цвет текста определяется по контрасту с основным цветовым фоном презентации. Размер шрифта: для заголовка не менее 28, для текста 11 Устное предъявление Время устного предъявления 5 минут. Приветствуется интерактивный контакт с аудиторией. Таблица 3 Критерий Критерии оценивания проектных работ Уровни сформированности навыков проектной деятельности Базовый 1 балл Повышенный 2 балла Значимость и актуальность выдвинутых проблем, оригинальность проекта Знание предмета Регулятивные действия Коммуникация Проблема, на решение которой направлен проект, актуальна для обучающегося. Работа стандартна, не содержит авторской индивидуальности. Продемонстрировано понимание содержания выполненной работы.
В работе и ответах на вопросы по содержанию работы отсутствуют грубые ошибки. В основном представлены знания, связанные с материалом школьной программы. Продемонстрированы навыки определения темы и планирования работы. Работа доведена до конца и предоставлена комиссии; некоторые этапы выполнялись при поддержке руководителя. Вносились существенные корректировки в план реализации проекта. Продемонстрированы навыки подготовки презентации для 11 Проблема, на решение которой направлен проект, актуальна для обучающегося. Работа оригинальна, в ней видны авторские находки. Продемонстрировано свободное владение предметом проектной деятельности. Ошибки отсутствуют. Продемонстрированы знания, выходящие за рамки школьной программы.
Работа тщательно спланирована и последовательно реализована, своевременно пройдены все необходимые этапы обсуждения и представления. Контроль и коррекция осуществлялись самостоятельно. При выступлении тема ясно определена и пояснена. Автор отвечает на вопросы Проект структурно соответствует требованиям, есть незначительные ошибки в структуре и оформлении проекта. Результаты соответствуют цели. Результаты проекта достигнуты частично, проект реализован не в полном объеме. Продукт отвечает исходному замыслу. Текст выступления хорошо структурирован. Все мысли выражены ясно, логично, последовательно, аргументированно. Автор свободно отвечает на вопросы.
Проект полностью соответствует требованиям к содержанию и оформлению проектных работ. Результаты проекта достигнуты, проект реализован в полном объеме. Продукт отвечает исходному замыслу баллов проект выполнен на повышенном уровне 6-8 баллов проект выполнен на базовом уровне Менее 6 баллов обучающийся не овладел проектными навыками Требования к оформлению проекта Общие требования 1. Ориентация книжная, размер полей: левое 3 см, верхнее и нижнее 2 см, правое 1,5 см 3. Размер шрифта 14 пунктов 5. Межстрочный интервал 1,5 6. Абзацный отступ 1,25 см 7. Выравнивание основного текста по ширине, заголовки по центру 12 13 8. Заголовки жирным шрифтом, точка не ставится 9. Страницы должны быть пронумерованы.
Нумерация страниц начинается с титульного листа, которому присваивается номер 1, но на страницу он не ставится. Далее все страницы работы, включая список литературы и приложения, нумеруются по порядку до последней. Нумерация страниц по центру нижний колонтитул. Каждая часть проекта оформляется на отдельном листе. Оформление титульного листа Сведения об образовательном учреждении вид, название Название работы тема — жирным шрифтом, размер от 20 до 22 пунктов Сведения об авторе класс, Ф. Сведения о научном руководителе должность, Ф. Населенный пункт, год Образец титульного листа см. Приложение 1 Оформление списка литературы Список литературы проектной работы составляют только те источники, на которые в тексте имеются ссылки. При составлении списка в научных кругах принято применять алфавитный способ группировки литературных источников, где фамилии авторов или заглавий если нет авторов размещаются в алфавитном порядке. Библиографическое описание документа.
Общие требования и правила составления»: М. Правила оформления списков: Для книг одного или нескольких авторов указываются фамилия и инициалы авторов точка , название книги без кавычек с заглавной 13 14 буквы точка и тире , место издания точка, двоеточие , издательство без кавычек запятая , год издания точка и тире , количество страниц в книге с прописной буквой «с» на конце точка. Пример: Перре-Клермон А. Роль социальных взаимодействий в развитии интеллекта детей. Для составительского сборника двух-трех авторов указывается название сборника одна наклонная линия далее пишется слово «Сост. Зотов, Г. При оформлении сборника с коллективом авторов под общей редакцией указывается название сборника одна наклонная линия , далее могут быть 2 варианта: 1 слово «Сост. Горецкая, Т. Половцева, М Н. Судоплатова, Т.
Фоменко; Под ред. Петровского, М. Для статей в сборнике указывается фамилия и инициалы автора точка , название работы две наклонные линии , название сборника 14 15 точка, тире , место издания точка, тире , заглавная буква «С» точка , номер первой и последней страниц точка. Пример: Леонтьев А.
Посмотреть График проектной деятельности Научный аппарат исследования Проблемный вопрос: Тема: Актуальность: Объект исследования: Предмет исследования: Цель: Задачи: Время Сентябрь-октябрь Информационномотивационный этап Октябрь Этап самостоятельного самоопределения, определение научного аппарата работы, встреча с научным руководителем Старт проектной деятельности Информирование об особенностях проектной деятельности в 9 классе; знакомство с полезными сайтами Составление, корректировка, утверждение научного аппарата исследования Назначение научного руководителя Передача паспорта проекта научному руководителю Согласование с руководителем научного аппарата исследования октябрь - ноябрь Этап промежуточного Защита научного аппарата контроля и согласования исследования Ноябрь Этап поиска и обработки информации Совестная деятельность с научным руководителем 09.
Специфика питания школьников связана с анатомо-физиологическими особенностями растущего организма и условиями деятельности учащихся. Повышенная калорийность питания у детей по сравнению со взрослыми объясняется интенсивным обменом веществ, большей подвижностью, соотношением между поверхностью тела и его массой у детей на 1 кг веса приходится большая наружная поверхность, чем у взрослых, а потому они быстрее охлаждаются и, соответственно, теряют больше тепла. Зарегистрируйте блог на портале Pandia. Бесплатно для некоммерческих и платно для коммерческих проектов. Регистрация, тестовый период 14 дней. Условия и подробности в письме после регистрации. Расчеты показывают, что на 1 кг веса тела приходятся следующие размеры поверхности кожи: у ребенка 1 года — 528 см2, 6 лет — 456 см2, 15 лет — 378 см2, у взрослых — 221 см2. Усиленные теплопотери требуют большей калорийности питания. С учетом относительной поверхности тела, на 1 кг веса взрослому необходимо получить в сутки 42 ккал, детям 16 лет — 50 ккал, 10 лет — 69 ккал, 5 лет — 82 ккал.
Состав пищи Белки — основной строительный материал клеток, из них образуются ферменты и многие гормоны, поэтому белки должны быть включены в рацион питания детей в необходимом количестве. Белковая недостаточность впервые два года жизни ведет к низкорослости и задержки развития сложных движений. Нехватка белка в пищи снижает защитные функции организма, так как образуется меньше антител , что ведет к росту числа инфекционных заболеваний. Какое количество белка необходимо включать в пищевой рацион? Это зависит от возраста, пола, характера трудовой деятельности, климатогеографических условий местности. Согласно физиологическим нормам, общее количество белка, содержащегося в ежедневно потребляемой пище, должно составлять для детей дошкольного возрастаг. При интенсивной мышечной работе потребление белка увеличивается. Белки, содержащиеся в пище, различаются по своему происхождению, на животные и растительные. Животные белки содержаться в мясе, яйцах, рыбе, молочных продуктах.
При этом избыток белкой пищи не приносит пользы организму, так как ведет к перегруженности печени и почек продуктами распада и усилению гнилостных процессов в кишечнике. Заказать работу Углеводы, или сахара, бывают сложными и простыми. К простым углеводам относят глюкозу, фруктозу и сахарозу, а к сложным — крахмал, гликоген, клетчатку, пектиновые вещества. Простые углеводы легко всасываются стенками кишечника и окисляются в клетках, выделяя энергию.
Паспорт проекта 9 класс образец
ПАСПОРТ ПРОЕКТА. учащегося 9 «___» класса МАОУ СОШ № 12 им. Маршала Жукова. Паспорт проекта, отчёт о реализации проекта "Войне посвящается". 6. Содержание отражает структуру проекта и состоит из заголовков основных разделов и подразделов с указанием номеров страниц, на которых они.
Паспорт проекта 9 класс образец
| Паспорт проекта образец 9 класс: как правильно оформить и заполнить | Вперед Паспорт самоходной машины образец заполнения. |
| Проекты 9 классы 2022 - ГБОУ РО «Таганрогский педагогический лицей-интернат» | Паспорт проекта краткое содержание проекта. |
| Пример проекта 9 класс 2024 | ПАСПОРТ ПРОЕКТА. |
Как правильно писать проект в 9 классе
Теоретически изучить значение молока в полноценном питании человека. Изучить качественный и количественный состав молока. Познакомиться с методами определения качества молока. Определить органолептические и физико-химические показатели качества молока 5. Составить таблицы исследуемых образцов молока и соответствие их требованиям ГОСТа. Полученные результаты проекта 1. Молоко — это ценный продукт питания, поскольку там содержатся все жизненно необходимые для человека вещества.
Цель проекта — здесь необходимо указать, какую проблему проект пытается решить или какую потребность удовлетворить. Цель должна быть конкретной, измеримой и достижимой. Задачи проекта — перечисление конкретных шагов, которые нужно выполнить для достижения поставленной цели. Задачи должны быть разбиты на этапы или фазы, чтобы обеспечить более эффективное управление и контроль. Ожидаемые результаты — описание конечных продуктов или услуг, которые будут получены по окончании проекта. Ожидаемые результаты должны быть измеримыми и соответствовать поставленной цели. Ресурсы — перечень необходимых ресурсов для реализации проекта, таких как финансы, персонал, оборудование и материалы. Для каждого ресурса необходимо указать его количество и описание. Сроки — определение начальной и конечной даты проекта, а также важных промежуточных сроков. Сроки должны быть реалистичными и отражать временной ресурс, необходимый для выполнения задач. Риски — анализ возможных рисков, которые могут возникнуть во время реализации проекта, и разработка плана их управления. Риски могут быть связаны с финансовыми, временными или качественными аспектами проекта. Стейкхолдеры — перечень заинтересованных сторон, которые будут наибольшим образом затронуты проектом. К ним могут относиться заказчики, потребители, исполнители и другие заинтересованные группы. Бюджет — оценка финансовых затрат на реализацию проекта, включая расходы на ресурсы, закупку и аренду оборудования, оплату труда и другие затраты. Все эти составляющие, оформленные в паспорте проекта, позволяют участникам проекта и заинтересованным сторонам иметь полное представление о его сути, целях и планах. Паспорт проекта является основным документом, на основе которого осуществляется управление и контроль за его реализацией. Важные элементы паспорта проекта 1. Название проекта: Название проекта должно быть кратким и отражать его суть. Цель проекта: Опишите, какая задача стоит перед вашим проектом и что вы планируете достичь. Задачи проекта: Сформулируйте конкретные и измеримые задачи, которые нужно выполнить для достижения цели проекта.
Изменение ветра в течении недели, Фото 1. Вид на реку, График 1. Изменение параметра света, Диаграмма 1. Количество людей в Европе. Таблицы в приложениях пронумерованы и озаглавлены. В таблицах применяется интервал одинарный. Обычно название и нумерация стоит под таблицей Таблица 1. Характеристики роста. При оформлении творческого проекта в конце того предложения где нужно указать на приложение пишут: Приложение 1. Нумерация страниц творческого проекта После завершения набора творческой работы следует пронумеровать страницы. Номера страниц ставятся начиная с цифры 2 со второй страницы. На первой номер не ставится. Расположение нумерации — внизу по центру. Не допускается использование в оформлении проектной работы или творческого проекта рамок и других элементов для украшения. Тебе следует записать свои основные идеи, руководствуясь поставленной целью, которую ты обсудил с супервизором. Запиши эти вопросы и ответы на них, чтобы напомнить себе о разнообразии возможных источников своей работы. Только взглянув на все разнообразие возможных источников, ты сможешь принять решение какие из них действительно полезны для тебя. После того, как ты вместе с супервизором проверишь и убедишься, что ты изучил все возможности, следует составить список необходимых источников информации и материалов для работы. Необходимо рассмотреть порядок выполнения поставленных перед собой задач. Когда список источников будет составлен, начинай отбирать материал для работы. Выполнение проекта любого типа — это процесс не простой; в твоих планах может возникнуть множество изменений, особенно на рабочих этапах. Пример тезисов по проекту Помимо самой проектной работы важно правильно выделить его основное содержание с помощью тезисов. В зависимости от предназначения проекта, к тезисам также есть определенные требования Предлагаем вариант тезисов по школьному проекту. Продемонстрируем вариант работы на тему: «Влияние темперамента на выбор профессии в подростковом возрасте». На титуле необходимо указать всю информацию об авторе: фамилию, имя и отчество, адрес, должность, место его учебы, электронные контакты; аналогично конкретизируются данные о научном руководителе; не стоит забывать о том, что на главной странице проекта публикуется организация, где будет происходить его демонстрация или защита. В обязательном порядке необходимо продемонстрировать актуальность работы. На примере заданной темы можно уточнить, что проблема профессионального самоопределения является актуальной в современной школе. Многие ребята хотят получить востребованные специальности независимо от наличия к ним интереса, склонностей и способностей. Дети получают желаемую профессию, но не могут в ней состояться, реализовать свои таланты Поэтому важной частью профильной подготовки учащихся является своевременная диагностика их склонностей, личностных качеств, способностей и интересов. Она поможет ребятам сделать правильный выбор будущей профессии Также проговаривается и конечная цель работы. Как вариант ее можно оформить таким образом: «Исследование взаимосвязи между темпераментом и выбором профессии среди учащихся школы». Теоретический анализ психологической, методической и специальной литературы, наблюдение, индивидуальное тестирование участников эксперимента, статистический и сравнительный анализ полученных данных относятся к методам выполнения работы. В обязательном порядке следует выделить основные результаты работы, которые продемонстрируют ее итог. Формулировка может выглядеть, как сравнительный анализ тестирования, показавшего единую взаимосвязь между типом темперамента и склонностью к определенным профессиональным направлениям Особенно это важно, если автору удалось доказать, что тип темперамента в подростковом возрасте оказывает существенное влияние на выбор будущей профессии Заключение и возможные пути развития — это итоговая часть всего проекта. В этом разделе списывается результат эксперимента. В нашем примере, он звучит как свидетельствование того, что, имея представление о сфере своих склонностей и интересов, в подростковом возрасте можно сделать правильный выбор будущей специальности. Это позволит избежать разочарований во взрослой жизни. Предложенные автором варианты диагностики помогут педагогам, родителям выявить профессиональные области школьников, вместе сделать выбор их будущей специальности. Оформляем обложку проекта Оценивание проекта или любой другой работы, независимо от степени сложности, начинается с того момента, как преподаватель увидит титульный лист Важно выполнять все безупречно грамотно и правильно — от этого в немалой степени будет зависеть итоговая оценка Нужно придерживаться следующих рекомендаций: Титульный лист — самостоятельная страница, но нумеровать его не требуется.
Краткое описание проекта: В нескольких предложениях описывается сам проект, его цели, задачи, методы и ожидаемый результат. Проектная команда: Перечисляются участники проекта — ФИО, класс, роль каждого участника в проекте. Описание роли участника проекта представляется в формате: Имя Фамилия, класс например, 9А — роль. Сроки реализации: Указывается длительность работы над проектом — дни, недели, месяцы и т. Ресурсы: Опишите необходимые ресурсы для реализации проекта. Ресурсы могут быть материальными, информационными, временными, финансовыми и т. План работы: Опишите все этапы работы над проектом. Каждый этап можно подразделить на конкретные задачи или действия, включающие участников и требующие определенных ресурсов. Ожидаемые результаты: Опишите ожидаемые результаты работы над проектом, какие преимущества и ценность принесет проект. Описание рисков и способы их предотвращения: Опишите возможные риски, которые могут возникнуть во время реализации проекта, а также способы предотвращения и управления данными рисками. Оценка результатов: Опишите критерии, по которым будет производиться оценка результатов работы над проектом. Это может быть количественная или качественная оценка, а также определение показателей успеха проекта. Список использованной литературы: Перечислите все использованные источники информации, с которыми вы работали над проектом. Приложения: Перечислите все приложения, которые прикладываются к паспорту проекта. Например, это могут быть таблицы, графики, диаграммы, фото и др. Важность паспорта проекта образца 9 класс С помощью паспорта проекта образца 9 класс учащиеся могут легко представить свою идею, основные этапы реализации, перечень необходимых ресурсов и сроки выполнения проекта. Это позволяет избежать недоразумений и конфликтов в команде, облегчает установление сотрудничества и распределение обязанностей. Продуманный и хорошо оформленный паспорт проекта образца 9 класс также является документом, который можно использовать для презентации и публичной защиты проекта. Такой подход позволяет учащимся развивать навыки публичного выступления, а также повышает значимость и значимость проекта в глазах педагогов и родителей.
Презентация, доклад на тему Итоговый проект в 9 классе: документы, требования
Паспорт проекта (пример заполнения). Образец написания отзыва на проектную работу. Паспорт проекта. Книжная полка моей семьи_. ПАСПОРТ ПРОЕКТА (образец заполнения). Согласно требованиям основной общеобразовательной программы, защита индивидуального проекта в 9 классе является обязательной.