Логопед рассказала, почему современные дети поздно начинают разговаривать. "12 причин, задерживающих развитие речи", "6 психологических причин, почему не говорит ребенок", ну и так далее. Но все равно, большое количество родителей до двухлетнего возраста детей не задается вопросом, «почему мой ребенок не говорит». Например, если ребенку два с половиной года, а он практически не говорит или его речь очень неразборчивая, нужно обратиться к логопеду. САША — 3,5 года Детям дали задание в детском саду узнать, кем работают родители.
Гаджеты вместо ладушек: откуда у современных детей проблемы с речью и когда идти к логопеду
Новость о говорящем младенце до сих пор иногда появляется в новостных лентах, как сенсационная. Некоторые СМИ уже пишут, что ребенок родился, например, в Кишиневе. Некоторые фразы родителям лучше не произносить, если они не хотят нанести ребенку эмоциональную травму. Некоторые фразы родителям лучше не произносить, если они не хотят нанести ребенку эмоциональную травму. Свансон говорит, что наиболее важный вывод работы состоит в утверждении, что родители могут внести значительный вклад в развитие языковых навыков даже тех детей. Здоровье - 13 мая 2022 - Новости Челябинска - ” Мой ребенок (2 года 10 мес.) мучает кошку, она в положении, я ему говорю: Не трогай кису, она скоро будет мамой, у нее внутри котята!
Почему одни дети начинают говорить раньше других? Разбираемся с врачами
| «Дети говорят»: рейтинг самых остроумных малышей | Смотрите онлайн видео «Как разговаривает и мыслит ребенок в 3 года. |
| Голосовой ассистент «Алиса» научилась понимать, когда с ней говорит ребёнок | Каждый ребёнок захотел рассказать о своём папе Кудашин Данил: «Мой папа работает на железной дороге. |
| Почему одни дети начинают говорить раньше других? Разбираемся с врачами | Как сообщает газета «Жизнь», в России родился говорящий младенец. |
| «Дети говорят»: рейтинг самых остроумных малышей - Новости - Дети | В коммуникации с детьми есть одно простое правило: НУЖНО СЛУШАТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ГОВОРИТЬ. |
Дети Говорят ТОП 10! #Дети_Приколы_Дети Говорят Смешно
К тому же, последствия таких слов иногда невозможно исправить. О каких трех фразах лучше забыть? Если у вас уже есть дети, то вслух такие размышления не произносят. Конечно, родители говорят такие неприятные слова в период злости и обиды. Однако взрослый человек должен вести себя в соответствии с возрастом и показывать пример.
Спасибо ему за человечный подход! Ведь когда ты молодой родитель и впервые в жизни с этим сталкиваешься, то сложно сохранить устойчивость. Три врача скажут тебе: «Караул! Мать, из-за вас ребенок жить нормально не сможет! Плачь, рыдай, это конец. Мы решили не резать уздечку и больше к тому логопеду не ходили. В конце учебного года в садике составили список деток, которым рекомендовали обратиться в центр коррекции и развития речи. Мы туда тоже, естественно, попали. Потому что Варя что? Варя не говорит. Да, уже сказала «мама», «папа», «дай», но другие дети целые стихотворения на утренниках рассказывают. И вот нам дали направление на комиссию в этот центр. Туда сейчас, по статистике, половину детей отправляют. Это был очень негативный опыт! Сначала нужно пройти медкомиссию — всех врачей плюс логопеда, психоневролога, психиатра. Приходишь с абсолютно нормальным ребенком, который просто не может говорить, а тебе с порога: «Давайте паспорт, мы ставим вас на учет! Такое безразличие со стороны некоторых врачей ранит родителей. На комиссии определяют, может ли твой ребенок идти в садик в общую группу с детьми, или же ему нужна специализированная группа. Каждые 15 минут — новая запись. С ребенком разговаривают максимум десять минут. Представьте, малышка Варе не было еще и четырех приходит вместе с мамой в незнакомое помещение к двум незнакомым тетям, которые с угрюмыми лицами сидят напротив и задают вопросы, на которые даже взрослый не всегда знает ответ. Причем требуют какой-то бюрократической дотошности. Например, положили перед Варей два желудя. Спрашивают: «Что это? Показывают картинку, на которой нарисованы вилка с ложкой, говорят: «Скажи мне». Что сказать? Я, взрослая мама, сидела рядом и не знала ответа на все вопросы. Или Варя, например, увидела куклу на полке, пошла с ней играть, а нужно было в это время составлять башенку из кубиков. Обычное детское поведение. Но там очень сильно нагнетают. Я понимаю, у них работа, сотни детей каждый день… Но что можно понять про маленького человечка, которого ты видишь всего десять минут? Из пальца высосать информацию?.. Из-за того, что в каком-то частном центре нам один раз когда-то поставили «общее недоразвитие речи», они просто брали и переписывали диагноз, не думая. Надо спасать ребенка! Из нашего опыта, это медаль с двумя сторонами. С одной стороны, в таком садике ежедневно проводятся занятия с логопедами — и это здорово. С другой стороны, в группе могут оказаться дети с очень тяжелыми нарушениями, в том числе с неконтролируемой агрессией. Это стоит учитывать. Через некоторое время преподаватель в логопедическом садике посоветовала нам, мягко говоря, «бежать оттуда». В четыре с половиной года Варя начала говорить предложениями, читала стихи на утренниках — делала все то, что ждали от нее в три. И куда делась уздечка под языком, которую нужно было «срочно резать»? Ребенок просто начал говорить — и все. Словарный запас сразу стал большим. Оказалось, она помнила все, что мы ей читали и говорили. Все это было у нее в голове, и теперь она смогла произносить вслух. Сейчас, в пять с половиной, Варя ничем не отличается от сверстников. Разве что плохо выговаривает букву «р». Но «р» ставят перед школой, и в первом классе многие детки испытывают трудности с этой буквой. Диагноз «общее недоразвитие речи» нам сняли, оставили «задержку речевого развития» — это более легкая форма, не нужно никаких специализированных садиков и групп. Так что мы вернулись в обычный сад. Можно было и раньше предположить, что ребенок заговорит, просто с опозданием. Муж у меня вообще не переживал: «Я поздно заговорил, ты — тоже, вот и Варя повторит наш путь». Но ведь общество считает, что все должно быть иначе! Нет, я не сомневалась, что моя Варя заговорит. Но я боялась сделать недостаточно. В такой ситуации рождается ощущение вины, чувство, что ты плохая мать и как-то неправильно воспитываешь ребенка. Не зря же вокруг так много кружков, занятий, частных логопедов… Как будто, если ты не воспользуешься их услугами, у тебя ничего не выйдет. На мой взгляд, в нашем обществе и в нашей манере воспитания детей слишком много сравнения. Сначала на детской площадке, потом — в садике, в школе — с отличниками-одноклассниками… Я думаю, что это в корне неверно. Увидеть ценность и значимость своего ребенка без сравнения с другими — вот что важно. В отношении своей младшей дочери, Катюши у них полтора года разницы с Варей , я уже не повторила таких ошибок, не пошла по пути напряжения и давления. Катя, например, начала ходить не в год, как положено, а в год и три. И заговорила позже, как и ее сестра. Но здесь я сознательно не водила ребенка на какие-то комиссии, не созывала врачей, чтобы услышать от них: «Паника! За один неправильный ответ малыш показал круг вместо квадратика сразу ставить крест на ребенке? Ни в коем случае! Важно усовершенствовать работу центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, ведь через них проходит очень много детей. Почему бы, например, не направлять специалистов из таких центров прямо в садики? Чтобы они проводили диагностику в привычной для детей, безопасной обстановке, наблюдали, как малыши взаимодействуют друг с другом. А не вытягивали маленького человека, закидывали непонятно куда и набрасывались с вопросами. Со стороны поликлиники и государственных учреждений у нас очень сильное давление, мол, если ты немедленно чего-то не сделаешь, то ребенок пропадет! Слишком много запугивания вместо адекватной поддержки. Хотя есть и врачи с другим подходом. Хирург, о котором я говорила. Таким людям хочется сказать искреннее спасибо. Но мне все равно трудно избавиться от мысли, что я плохая мать. Она на собственном опыте прошла все сложности ситуации, когда ребенок не говорит в положенный срок. Например, ребенок в два года говорит только «мама», «папа», «дай» — это проблема или нет? Между тем эта формулировка гораздо шире и включает широкий спектр расстройств развития речи, имеющих разные причины, в том числе неврологические. Очень важен период от первого года жизни до трех-пяти лет. В это время интенсивно развиваются мозг и его функции. Любые нарушения в развитии речи — повод для обращения к специалистам детскому неврологу, оториноларингологу, детскому психиатру, логопеду, психологу.
Акция организована Общероссийским народным фронтом ОНФ совместно с благотворительным фондом «Подари солнечный свет» и Общероссийским объединением пассажиров. Наша акция нацелена на то, чтобы мы все относились друг к другу с большой теплотой и всегда помнили о главном — о семье». Этот проект про исполнение мечты детей, которые мечтали стать голосом проекта, про создание равных возможностей для наших детей и сохранение семейных ценностей. Все эти ценности объединяют нашу страну».
Очевидно, молодая мама общалась с сыном так, будто он уже родился, развивала его. В таких случаях не исключена возможность появления одарённых детей. Человек, как часть природы, тоже вынужден приспосабливаться к новым условиям жизни.
Говорят дети: Мой папа…
О чём молчит не говорящий ребёнок? САША — 3,5 года Детям дали задание в детском саду узнать, кем работают родители. Когда я вырасту, буду строгим папой, но только если ребенок не будет слушаться. Голосовой ассистент научился говорить с ребёнком — распознавать его и предлагать детский контент.
Тссс.. Говорят дети!!!
Отвечает исследование Shutterstock Развитие мозга младенца зависит от общения. Нейробиологи из Университетов Падуи Италия и Париж-Сите Франция нашли доказательства того, что на развитие мозга младенцев, находящихся еще в утробе матери, влияет речь, которую они слышат от своих матерей. Научная статья вышла в Science Advances , о ней рассказывает Medical Xpress. Младенцы, еще находящиеся в утробе матери примерно с семи месяцев , могут слышать, когда говорит их мать.
Они могут слышать другие звуки, например голоса, музыку и общий шум.
Это описано в литературе. Если в роду по мужской линии многие поздно заговорили, то ребенок тоже начнет разговаривать, скажем, не в три года, а в четыре. Например, в семье три мальчика. И каждый начинает говорить в три с половиной — четыре года. Это нормально. Мама уже понимает, что так может быть, волнуется меньше.
Еще одна причина — расстройства аутистического спектра. Сейчас очень много таких деток, это правда. Но в большинстве случаев подозрения родителей напрасны. Как правило, когда речь идет о двухлетнем или чуть старше ребенке, который не говорит, я спрашиваю: «Какие у вас планы на детский садик? Выход из микросоциума должен произойти. Три-четыре месяца ребенку необходимо пробыть не с родителями, а с другими людьми. Это станет индикатором: истинное отставание или задержка темпа речевого развития?
Здесь мы переходим к еще одной причине задержки речи — это материнская гиперопека. То, что в англоязычной литературе называют helicopter parenting. Например, я прошу ребенка в своем кабинете: «Мишенька, принеси, пожалуйста, пирамидку, она стоит на полочке». Даю задание, чтобы определить, насколько малыш меня понимает, слышит, обладает социальным интересом. Половина мам несутся впереди ребенка, показывают пальцем на пирамидку — точно так же они делают и дома. Нависают «плащом». Полностью ограничивают индивидуальную свободу, не дают малышу раскрыться.
А в песочнице и в детском саду нужно самому сказать: «Дай ведро» или «На лопатку». Уже нет мамы, которая в любой момент произнесет: «Дай моему Мишеньке ведро». Поэтому три-четыре месяца в детском коллективе — это очень важный период. Одновременно я даю детям и родителям задания. Например, берете буханку хлеба, идете кормить лебедей и говорите своему ребеночку: «Мишенька, оторви кусочек хлебушка». Он отрывает. А потом нужно сказать: «Оторви меньше больше ».
Не пальцем тыкать и отламывать, а действительно разобраться, понимает ли вас человек. Эти легкие задания помогают определить, что происходит с ребенком. Если малыш справляется, желаю здоровья, назначаю рыбий жир и советую показаться в два года девять-десять месяцев. Если же нет, нужно распутывать клубок дальше. Ведь много случаев, когда малыши не разговаривают, а потом как ни в чем не бывало догоняют сверстников. Представьте ситуацию. Ребенок дома, мама спрашивает: «Что ты будешь пить, сок или чай?
То есть он не может до него дотянуться или показать ручкой. Тогда, конечно, малышу выгодно начать говорить, ответить: «Сок». Он включен в речевой процесс. У ребенка действительно есть мотивация разговаривать. А иначе он может молчать. Например, ребенку почти два года, а он совсем молчит. В такой ситуации надо идти к неврологу.
Чтобы дал какие-то задания, предложил понаблюдать за поведением и пониманием речи. Я любимый доктор у многих бабушек смеется. Onliner , потому что повторяю: идеально воспитывать ребенка в формате «советское детство». Что я имею в виду? Абсолютное отсутствие гаджетов в руках, потому что их нет, не изобрели еще. Телевизор — очень дозированно: днем — мультфильм, вечером — «Калыханка». Бесконечное количество улицы: песочницы, самокаты, велосипеды… Песочницы и еще раз песочницы… Потому что они — тоже вариант социума.
Это то, к чему я прошу родителей максимально приблизиться. Как влияет на наше общество эта сверхидея о развитии? Иногда это выглядит немного комично. А я спрашиваю: «Скажите, много ли у вас неграмотных знакомых — людей, которые не умеют читать и писать? Вот прям крестиком расписываются? Я продолжаю: «А есть ли у вас знакомые, которые плохо рисуют или с трудом подбирают рифму, испытывают проблемы с творческим началом? Не зря у человека два полушария: одно ведущее, а второе — творческое, вспомогательное.
И формироваться они должны примерно одинаково, помогая друг другу. Если мы загружаем ведущее полушарие — английский в три года, китайский в пять лет был у меня мальчик, уже иероглифы в этом возрасте писал , — то вторая часть мозга откажется работать. Закон сохранения энергии еще никто не отменял. Иногда мне приходится напоминать об этом родителям. В головном мозге за все отвечают свои центры: один — за моторику, второй — за калькуляцию, третий — за распознавание букв… Если один центр перегружен, второй имеет полное право отнестись к себе более бережно. Иногда мы такому ребенку делаем энцефалограмму, и она вся с признаками перевозбуждения, иногда даже крайнего возбуждения. То есть мозг работает не отдыхая.
Я показываю родителям, говорю: «Поберегите человека. Пусть он лучше спит у вас да двигается больше, ибо вся моторика в одной извилине, в том числе речевая». Многие мамы и папы ведь отказываются: «Не надо нам днем спать! Будем учиться лишние два часа! Головной мозг должен днем отдыхать, особенно у детей. Когда мне говорят: «У нас музыкальная школа, и карате, и китайский, и английский, и еще всякое…», я вздыхаю. Мозг нужно беречь.
Развивать его гармонично. Хотя бы потому, что мы с мужем многодетные родители и прекрасно понимаем, что, если человек пришел в кабинет к врачу и говорит о своем беспокойстве, это уже хороший и ответственный родитель. Он молодец! Видит, что что-то не так, и хочет получить ответы на свои вопросы. Чувство вины или стыда я растворяю сразу. Даже если мама одна или при папе начинает плакать: «Это я во всем виновата, потому что были сложные роды», я сразу отвечаю: «Вы вообще ни в чем не виноваты никогда! И должны гордиться собой.
Вы молодец». Моя задача — вселить веру. Если родители хотели ребенка, все делали и делают для того, чтобы его родить и растить полноценным, то им надо помогать, а не винить! Иногда сложно выйти из этой раковины вины и стыда. Папа и мама думают: «Может быть, наш ребенок не говорит, потому что мы полетели в отпуск на третьем месяце? Или потому, что я выпила бокал шампанского в Новый год, не зная о беременности?
Голосовой помощник говорит и шутит с детьми тоже не так, как со взрослыми. В компании также отмечают, что во время разговора с ребенком "Алиса" включает "семейный" режим, в котором недоступен нежелательный для детей контент. Если родители хотят, чтобы "Алиса" предлагала ребенку только детский контент, они могут установить "безопасный" режим.
Для этого нужно зайти в настройки приложения "Яндекс" раздел "Устройства", "Аккаунт".
Когда Лиза была беременна, мы читали Степе сказки, детские стишки. Я играл на гитаре и пел песни. И малыш в животе у мамы, словно прислушиваясь, успокаивался. И сейчас сын как будто узнает те песенки и сказки, которые мы читали ему во время беременности. Слушает внимательно! Профессор Владислав Луговенко, больше 10 лет занимающийся изучением феноменальных детей их называют индиго , объясняет ранние способности ребенка к речи особыми излучениями космоса. Вторая зависимость энергетики детей связана со временем рождения. Если сравнить детей, родившихся 50 лет назад, и нынешних новорожденных, то энергетика сегодняшних младенцев гораздо сильнее.
Нужно ли разговаривать с ребенком, пока он еще не родился? Отвечает исследование
В России произошло удивительное событие — появился малыш, который начал говорить с первых дней жизни. Выходит ребёнок (4,5 года) и громко выдаёт: Здесь вам не дома, жрите, что дают! Невролог отметила, что здоровые дети, начавшие говорить поздно, могут очень быстро сравняться со сверстниками — так происходит чаще всего, но не всегда. Акция «Дети говорят» поможет пассажирам стать вежливей не только к самым маленьким, но и друг к другу, затрагивая самые тонкие ноты человеческого сердца посредством детских голосов. Почему дети не разговаривают и что делать в подобных ситуациях, в интервью РИА VladNews рассказала логопед-дефектолог Милена Заам. Ребенок хочет печенье перед обедом, но родитель говорит, что сначала нужно поесть здоровую пищу.
Алиса научилась понимать, когда с ней говорит ребёнок
| Как говорить с детьми о новостях? - Телеканал «О!» | Есть хорошая новость и плохая. |
| Любые истории | Здоровье - 14 мая 2022 - Новости Читы - |
«Дети говорят»: в метро и на МЦД запустили социальную акцию
Плохая в том, что возмущение не совсем уместно. Просто вы не знали, как себя вести с ребенком. Как же быть в такой ситуации? Любому родителю хочется видеть своего ребенка с адекватной самооценкой и личными границами. Чтобы где нужно он смело говорил: «нет, я не буду! В первую очередь начинать нужно с себя и атмосферы в семье. Здесь важно знать ещё один нюанс: в норме у дошкольника самооценка завышена. В школе она снизится до нормальной. Самооценка у детей формируется 3 способами: Условное подкрепление.
То, как родитель реагирует и какое послание передает ребенку на события. Например, ребёнок захотел в магазине мороженое, а вы отказали. У него началась истерика, он падает на пол. И вы либо кричите, бьете его, оскорбляете, тем самым передавая послание: «ты плохой», либо говорите : «я понимаю, что ты хочешь мороженое, но сейчас я купить его не могу. Ты успокоишься и я объясню почему». И передаете тем самым послание: «с тобой все ок, я тебя понимаю, но есть причины». Ребенок копирует отношение к себе, характерное для мамы или папы. Например, мама живет с установкой: «я самая умная, остальные идиоты».
И сын начнет так же думать о себе. А вот дочь может подумать, что она не как мама. А значит, она - идиот. Ребёнок воспринимает происходящие события иначе, чем взрослые, по-своему. Папа говорит дочке: «не нужно шуметь и топать ногами ночью», дочь может интерпретировать это как то, что она плохая и ее не любят. Теперь понимаете, как атмосфера в семье важна?!
Код для вставки видео в блоги и другие ресурсы, размещенный на нашем сайте, можно использовать без согласования.
Онлайн-трансляция эфирного потока в сети интернет без согласования строго запрещена. Вы можете разместить у себя на сайте или в социальных сетях плеер Первого канала.
По мнению акушеров, дети сейчас рождаются другие, более развитые, чем лет десять назад. Учёные говорят, что на Земле сейчас меняется всё живое. Человек, как часть природы, тоже вынужден приспосабливаться к новым условиям жизни. Именно поэтому в мире всё чаще появляются необычные дети. Стёпа сам переворачивается на живот, хотя обычно дети это в таком возрасте ещё не делают.
Самое главное — ждать ребёнка и любить его с первого мгновения. Когда Лиза была беременна, мы читали Стёпе сказки, детские стишки.
Могут ли родители как-то не допустить этого? Причем так, чтобы он видел мимику мамы, видел эмоции. Если, например, прячем игрушку, то с удивлением комментируем «Где игрушка? Ребенок на это реагирует и откликается, ему интересно.
При этом он сам учится общаться и проявлять эмоции. С другой стороны, на отсутствие речи могут быть и независимые факторы. Например, родовые травмы - обвитие пуповины или сложные роды. Это тоже сигнал для того, чтобы как можно раньше обратиться за помощью. То есть разговаривать с детьми как со взрослыми нельзя? Без преувеличенных эмоций и сюсюканья.
Некоторые родители начинают специально картавить, например. Это не приветствуется, потому что малыш слышит эту картавую речь и берет ее за образец. Но разговаривать стоит все же как с ребенком, ярко и эмоционально. Наличие доступа к гаджетам у современных детей влияет на становление речи? Но вообще каждому ребенку нужен индивидуальны й подход — пробуем одно, второе, третье и смотрим, на что ребенок откликается. С какими еще проблемами приходят к вам родители?
А ведь ему действительно просто не интересно, он не знает, как в это играть, если ему не показали. Поэтому воспитатели в садиках показывают, что это за игрушки, что с ними можно делать, как взаимодействовать — наливаем чай из игрушечного сервиза, укладывает куклу спать в кроватку, катаем машинку с горки. Ребенок сам всего этого не поймет, особенно если не видел реальных примеров таких ситуаций. Ну накупили ему этих игрушек, заставили всю комнату, а что толку? Если родители сами не поиграют с ним, то он и останется равнодушным к этим игрушкам. Конечно, легче дать планшет, а там он сам сообразит, как играть.
Но это совсем не то, что нужно ребенку. Сейчас детки немного другие, им нужно показывать, как и с чем играть. Дети быстро насыщаются новыми игрушками, уже на следующий день им нужна другая. Здесь стоит понимать, что некоторые игрушки стоит убирать на время, затем чередовать их с другими, чтобы поддерживать интерес. Да, это по факту одни и те же игрушки, но, если их убрать на какое-то время, а потом снова вернуть в игру, то ребенок вновь заинтересуется давно отсутствующей куклой или машинкой. У моей знакомой пятилетняя дочка, и она картавит.
Но мама не хочет этого исправлять, говорит, что это ее особенность. Является ли картавость критичным дефектом и обязательно ли ее корректировать? Поэтому обычно стараемся исправлять у детишек. А можно ли избавиться от картавости в уже взрослом возрасте? У ребенка автоматизация проходит гораздо быстрее, чем у взрослого. И это при том, что у взрослых есть контроль, сила воли, мотивация.
Звук «р» получится очень «рычащим», когда насильно произносишь его. Даже сама когда отрабатываю с детками этот звук, начинаю «рычать» после занятий, сильнее, чем нужно, выделять его. К тому же, не все взрослые готовы к довольно длительному периоду, пока звук войдет в речь. Как быстро можно при помощи специалиста запустить речь у неговорящего ребенка? Есть и хорошие результаты, когда детки приближены к норме, хоть и не говорят. А есть детки, у которых алалия отсутствие или недоразвитие речи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте — прим.
Такие малыши ходят ко мне уже второй год. Они начали формулировать свою речь, но все равно остаются дефекты, которые нужно убирать. К тому же, очень много зависит от родителей. Многие считают, что если они привели ребенка к логопеду, то это все, пусть только он и занимается. Но в таких случаях логопед лишь толчок — он ключ, он показывает, где и что можно открыть, а мамочка должна отрабатывать это. В моей практике был случай, когда шестилетний ребенок пришел просто с кашей во рту, было ничего не понятно из того, что он говорит.
Слово «как» мы учили со слезами, и так учили практически все слова — плакали, занимались, затем снова плакали. И благодаря родителям, благодаря нашей с ними сплоченности ребенок пошел в первый класс с чистой речью, в обычную школу. Да, конечно, у него сейчас есть небольшие проблемы с русским языком, потому что фонематический слух был нарушен. Но весь первый класс он отучился очень даже неплохо, хотя еще два года назад ничего этого не предвещало.
В Норильске родился говорящий ребенок
* Ребенок (9 лет): Мама, почему во всех детских больницах нарисован Айболит? Невролог отметила, что здоровые дети, начавшие говорить поздно, могут очень быстро сравняться со сверстниками — так происходит чаще всего, но не всегда. Дети говорят друг с другом. Воспитанники детского сада "Сказка" Тетюш говорят, что значит День Победы? ” Мой ребенок (2 года 10 мес.) мучает кошку, она в положении, я ему говорю: Не трогай кису, она скоро будет мамой, у нее внутри котята!