5. Определите массу осадка, который образуется в результате реакции обмена между раствором нитрата серебра и 200 г 6,675%-го раствора хлорида алюминия. Выполни задание В спешке ученица Лида сделала ошибки в записях уравнений реакций обмена.
Запишите уравнения реакций и определите их тип
Пример использования: 1. Повторное прочтение материала и выполнение большого количества практических задач поможет вам лучше понять и запомнить химические реакции. Упражнение: Напишите уравнение реакции оксидации меди Cu купрусом CuO.
Реакция нейтрализации.
Запишите уравнения реакций. Получение соединений. Идентификация кислоты 3.
Идентификация кислоты. Используя необходимые реактивы, проведите реакции, подтверждающие качественный состав серной кислоты.
Вещество, образующееся в результате данной реакции, называют гашеной известью. Добавим в раствор полученного вещества несколько капель индикатора фенолфталеина. Цвет раствора стал малиновым, что свидетельствует о щелочной реакции среды рис. Запишем уравнение реакции и определим ее тип по различным признакам. Изменение цвета фенолфталеина в растворе Са ОН 2 В результате взаимодействия оксида кальция с водой образуется одно вещество — гидроксид кальция. Гидроксид кальция — малорастворимое основание, но, несмотря на это, оно относится к щелочам поэтому фенолфталеин стал малиновым. Реакция оксида кальция с водой сопровождается выделением теплоты, это экзотермическая реакция. Мы видели, что реакция протекала быстро и без участия катализатора, поэтому она относится к некаталитическим реакциям.
При обычных условиях и достаточном количестве воды практически весь оксид кальция превращается в гидроксид, поэтому в таких условиях эта реакция необратима. В раствор гидроксида натрия добавим несколько капель индикатора — метилоранжа. Желтая окраска индикатора свидетельствует о щелочной среде раствора. Будем добавлять по каплям разбавленную соляную кислоту до тех пор, пока окраска индикатора не станет оранжевой — соответствующей нейтральной среде рис.
Коэффициенты в уравнениях химических реакций Чтобы составить уравнение химической реакции, важно правильно подобрать коэффициенты перед формулами веществ. Коэффициент в химических уравнениях означает число молекул формульных единиц вещества, необходимое для реакции. Он обозначается числом перед формулой например, 2NaCl в последнем примере. Индекс обозначает количество атомов этого элемента в молекуле формульной единице.
Чтобы узнать общее число атомов элемента в формуле, нужно умножить его индекс на коэффициент вещества. Подобрать коэффициент — значит определить, сколько молекул данного вещества должно участвовать в реакции, чтобы она произошла. Далее мы расскажем, как это сделать. Алгоритм составления уравнений химических реакций Для начала составим схему химической реакции. Обозначим реагенты и продукт реакции: Чтобы схема стала уравнением, нужно расставить коэффициенты. В левой части схемы два атома кислорода, а в правой — один. Уравняем их, увеличив число молекул продукта: Теперь число атомов кислорода до и после реакции одинаковое, а число атомов магния — нет. Чтобы уравнять их, добавим ещё одну молекулу магния.
Когда количество атомов каждого из химических элементов в составе веществ уравнено, вместо стрелки можно ставить равно: Уравнение химической реакции составлено. Рассмотрим реакцию разложения.
Химические реакции. Химические уравнения. Урок 17. Химия 8 класс
ПОЖАЛУЙСТА!!!Задание 2. Напишите уравнения реакций по следующим схемам. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения. Алгебра. Автор: Татанька. Напишите уравнения реакции, которые осуществимы. (см. Вложения). 3) Уравнение реакции (для реакции межмолекулярной дегидратации температура должна быть менее 140 °С, например 130 °С).
Тема 32. Реакции обмена. - cтраницы 153, 154, 155, 156
Химия — одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их составе и строении, их свойствах, зависящих от состава и строения, их превращениях, ведущих к изменению состава — химических реакциях, а также о законах и закономерностях, которым эти превращения подчиняются. Новые вопросы.
Попробуйте дать объяснение наблюдаемому явлению. Приведите примеры действия ферментов, с которыми вы знакомились на уроках анатомии человека. Сухой хлор хранят в железных баллонах. Влажный хлор разрушает железо.
При взаимодействии 2-х простых веществ образовалось одно сложное: из 4 моль фосфора и 5 моль кислорода образовалось 2 моль оксида фосфора V.
С выделением тепла и света. При взаимодействии 2-х сложных веществ образовалось одно сложное: из 1 моль оксида фосфора V и 3 моль воды образовалось 2 моль фосфорной кислоты 2.
Объясните наблюдаемое явление.
Накройте горящую свечу стеклянным стаканом. Почему погасла свеча? При горении свечи образуются не только сажа и вода, но также и углекислый газ.
Как его можно распознать? Для ответа на вопрос используйте знания из курса биологии и различные источники информации. Это продукты сгорания фитиля.
Так как в стакане уменьшится содержание кислорода, а без него горение завершается, так как кислород поддерживает горение. Его можно распознать с помощью лакмусовой бумажки. Необходимо направить газоотводную трубку с продуктами сгорания в воду, в нее поместить лакмусовую бумажку.
Дополнительное задание 1. Подготовьте сообщение и презентацию по теме «Свечи, их классификация и роль в жизни человека». Ответ: История свечей началась в Древнем Риме.
Тогда свечи изготавливали из пчелиного воска. Но такой воск был очень дорогой, поэтому свечи были доступны лишь малому количеству людей. Но позже свечи начали делать из парафина.
Это более дешевый материал, поэтому свечи стали доступнее. Парафиновые свечи имеют свои плюсы: они долго горят, отличаются ярким пламенем без неприятных запахов. До 19 века свечи в основном использовали для освещения.
Но их вытеснили лампы накаливания, которые начали выполнять эту функцию. В современном мире существует большое разнообразие свечей: столовые, декоративные, ароматические, хозяйственные. В последнее время все большую популярность набирают ароматические свечи.
Сохраняются ли эти свойства в смесях? Ответ: В смесях каждое вещество сохраняет свои индивидуальные свойства. Лабораторный опыт 3 1.
Рассмотрите под лупой кусочек гранита. Вы увидите основные компоненты этого минерала: кварц, слюду и полевой шпат. Опишите их.
Ответ: Кварц: твердый, белый, обладает стеклянным блеском. Слюда: полупрозрачная, белая может быть красной, черной, зеленой , пластинчатая. Полевой шпат: твердый, белый может быть синеватым, красноватым , обладает стеклянным блеском.
Лабораторный опыт 4 1. На лист бумаги поместите шпателем порошок серы железные опилки в соотношении примерно 1 : 2 и тщательно перемешайте стеклянной палочкой. Рассмотрите полученную смесь невооруженным глазом и под лупой.
Какой вывод о свойствах компонентов смеси вы можете сделать? Половину полученной смеси высыпьте в стакан с водой. Вторую половину накройте листом бумаги и поднесите к нему магнит.
Таким образом, для разделения смеси серы и железных опилок используют магнит. Вопрос стр. В сахарный песок попали частицы почвы глины и речного песка.
Как получить из этой смеси чистый сахар? Ответ: Чтобы разделить данную смесь, необходимо растворить ее в воде. Далее следует профильтровать раствор, чтобы на стенках фильтра остались частицы почвы глины и речного песка.
Получится раствор сахара. Для получения чистого сахарного песка надо выпарить воду из раствора. Какие типы смесей различают по агрегатному состоянию образующих их веществ?
Ответ: По агрегатному состоянию смеси делятся на: 1 жидкие например, водный раствор сахара или соли ; 2 твердые например, сплав железа и меди ; 3 газообразные например, воздух. Перечислите способы разделения смесей. Какие свойства компонентов лежат в основе каждого способа?
Предложите способы разделения следующих смесей: а железные и медные стружки, б песок и древесные опилки, в бензин и вода, г раствор этилового спирта в воде. Старатели отделяют золото от пустой породы, взбалтывая грунт в воде и сливая мутную жидкость с осадка. Так появилось выражение "мыть золото".
На каком свойстве золотого песка основано его отделение от пустой породы? Ответ: Отделение золотого песка от пустой горной породы основано на большой плотности золота. При взбалтывании и отстаивании золото оседает на дно, а пустая порода остается на поверхности воды.
Пустая порода имеет меньшую плотность. В период эпидемии гриппа врачи рекомендуют носить медицинские повязки. Аргументируйте, с какой целью это делается.
Какие правила необходима соблюдать при использовании таких повязок? Ответ: В период эпидемии гриппа врачи рекомендуют носить медицинские повязки, так как повязки выступают в роли фильтра. Повязка фильтрует воздух, на ее поверхности оседают микроскопические частицы.
Но чтобы маска выполняла свою функцию, ее необходимо регулярно менять. Подготовьте сообщение по одной из тем: а "Краски в руках художника", б "Знаменитые парфюмеры". Ответ: а Краски в руках художника Краски известны человеку с первобытных времен.
Вопрос № 1, Параграф § 28 - ГДЗ по Химии 9 класс: Габриелян
Гидроксид меди 2 оксид меди 2 вода. Оксид меди плюс вода. Реакция меди с водой уравнение. Закончите уравнения реакций укажите Тип реакции.
Закончить уравнение определить Тип реакции. Назовите Тип реакций. Запишите уравнения реакций укажите Тип реакции.
Уравнение реакции разложения. Уравнения химических реакций разложения. Уравнения реакций примеры.
Расставить коэффициенты в схемах химических реакций. Коэффициенты в схемах химических реакций. Расставьте коэффициенты в схемах.
Расставьте коэффициенты в схемах реакций. Cl2 уравнение реакции. Реакции соединения разложения замещения и обмена.
Химические реакции соединения разложения замещения обмена. Реакции соединения разложения замещения и обмена примеры. Реакции обмена замещения соединения разложения в химии.
Химические реакции задания. Задачи с уравнением химической реакции. Задание на уравнивание химических реакций.
Составить уравнение реакции. Составтье уравнение оеак. Напишите уравнения реакций с помощью которых можно.
Схемы уравнений химических реакций. Расставь коэффициенты в схемах реакций. Химические уравнения задания.
Виды уравнений реакций по химии. Расставьте коэффициенты и определите Тип химической реакции. Уравнение реакции h2 HCL cl2.
Пропанол-1 х1 х2 пропин х3. Составьте уравнение реакции взаимодействия h2. Пропанол 1 х1 с6н14 х2.
Органическая химия уравнения реакций Цепочки. Расставьте коэффициенты преобразовав схемы в уравнения реакций. Уравнения реакций расставить коэффициенты задания.
Уравнения реакций по химии 8 класс задания. Уравнения реакций по химии 8 класс оксиды основания кислоты. Уравнения химических реакций основные оксиды с кислотами.
Химические реакции основных оксидов 8 класс. Уравнение реакции свойств оксидов. P o2 p2o5 окислительно восстановительная реакция.
P2o5 уравнение реакции.
Условия протекания реакции обмена до конца: 3. Частный случай реакций обмена — это реакция между щёлочью и кислотой, которая носит название реакции нейтрализации. Запишите уравнения реакций обмена между: 2.
Осуществить превращение Fe fecl2 Fe Oh 2. Цепочка превращений Fe fecl2. Осуществите цепочку превращений Fe fecl2 Fe Oh 2 feo.
Осуществите превращения Fe Oh 2 feso4. Осуществите превращения cu Cuo cucl2. Осуществите следующие превращения:.
Составьте уравнения реакций согласно схеме 8. Осуществите превращения Fe feso4. Химия 8 кл.
Составьте уравнение реакций следующих превращений Fe fecl3. Цепочка fe2 so4 3 Fe Oh 3. Осуществите цепочку превращений: Fe -fecl3 -Fe Oh 3 -fe2o3.
Fe превратить в fecl3. Осуществите превращения h2 Fe. Осуществите превращения h2 Fe fecl2 fecl3.
Выбери вещества с помощью которых можно осуществить превращения. Выбери вещества с помощью которых можно осуществить превращения Fe Oh. Превращение Fe в feso4.
Практически осуществите следующие превращения Fe feso4 Fe Oh 2 fecl2 Fe no3 2. Fe превратить в feso4. Fe fecl2 Fe Oh 2 feo цепочка.
Осуществите превращения Fe feo fecl2. Цепочка превращения Fe fecl2 Fe. Осуществить превращение Fe feo fecl2 Fe Oh 2 feso4.
Написать уравнение реакции fe2o3. Fe Oh 3 уравнение реакции. Feo уравнение реакции.
Составьте уравнение химических реакций Fe Oh 2. Составь уравнение реакции по ее описанию. Вещества с помощью которых можно осуществить превращения Fe Fe no3.
Осуществите превращения с co2 caco3 CA hco3 2 caco3. Осуществить превращения s h2s so2 caso4. Осуществить превращения Fe feo fecl2 Fe Oh 2.
Химические Цепочки с железом.
Химия: 9-й класс: учеб для общеобр. Оржековский, Л. Мещерякова, М. Рудзитис Г.
Химия: неорган. Рудзитис, Ф. Хомченко И. Сборник задач и упражнений по химии для средней школы. Энциклопедия для детей.
Том 17. Володин, вед. Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов видеоопыты по теме Источник Электронная версия журнала «Химия и жизнь» Источник Домашнее задание с.
§ 25. Реакция нейтрализации
Запишите уравнения химических реакций, характеризующие свойства: а) MgO и SO3; б) Мg(ОН)2 и Н2SO4. Выполни задание В спешке ученица Лида сделала ошибки в записях уравнений реакций обмена. Запишем уравнение проведенной реакции и определим ее тип по числу и составу участников реакции. Для реакций соединения необходима только первоначальная подача теплоты. Запишите уравнения возможных реакций в малекулярном и ионномалекулярном виде. Найди верный ответ на вопрос«С какими веществами вступитт в реакцию HCL: P2O5, Mg, Na2O, KNO3, AgNO3, Cu. Запишите уравнения возможных реакций в малекулярном и ионномалекулярном виде. Найди верный ответ на вопрос«С какими веществами вступитт в реакцию HCL: P2O5, Mg, Na2O, KNO3, AgNO3, Cu.
Запишите уравнения реакций указанных превращений - вопрос №1594953
6) вычислите значение стандартной константы равновесия реакции при комнатной температуре; 7) по значению стандартной константы равновесия укажите, в какую сторону смещено равновесие и насколько оно существенно; 8). Запишите уравнения реакций,соответствующие цепочке превращения вещества: 1)H2O2-O2-SO2 2)HgO-O2-P2O5 3)KMnO4-O2-CuO-Cu 4)H2O2-O2-Fe3O4-Fe 5)HCl-H2-H2O-O2-Fe2O3-Fe ЗАРАНЕЕ МЕРСИ. 1. Hапишите уравнения реакций горения натрия, цинка. кремния, фосфора (V), алюминия, Н2 S, C3H4, C3Н6, кальция,калия, серы (VI) железа (lll), водорода, РН3,С2 Н4,С4 Н10, магния, лития, углерода (VI), бора (III), хлора (V) С2 Н6, С3 H8. pасставьте необходимые коэффициенты. Запишите молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения реакций. Задание 1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения. Напишите молекулярные уравнения четырех описанных реакций.(ВАРИАНТ 9,ВОПРОС 31)
решение вопроса
- Найдем готовую работу в нашей базе
- Что такое химические уравнения
- Топ вопросов за вчера в категории Химия
- Вариант 1 1. Запишите уравнения реакций по следующим... -
Запишите уравнения реакции обмена - 83 фото
Задание 1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения. Запишите уравнения возможных реакций. а) карбонат калия + азотная кислота; б) цинк + фосфорная кислота; в) оксид серебра + азотная кислота. Под соответствующими формулами веществ напишите их н.
Запишите уравнения реакций и определите их тип
Вероятно, вы найдете то, что искали : Рады приветствовать учеников всех учебных заведений всех возрастов на нашем сайте! Здесь вы найдете решебники и решения задач бесплатно, без регистрации.
Для определения, какой раствор находится в каждой из пробирок, можно использовать индикатор — лакмус. Если добавить в пробирку с раствором лакмус, то в растворе HCl он окрасится в розовый цвет, что указывает на кислую среду. В растворе Ca OH 2 лакмус окрашивается в синий цвет, что свидетельствует о щелочной среде. Раствор CaCl2 не окрашивает лакмус ни в красный, ни в синий цвет, поэтому его среда нейтральная.
Запишите формулы двух веществ, которые можно использовать для нейтрализации гидроксида калия в водном растворе. Составьте уравнения всех возможных реакций нейтрализации между этими веществами.
Fe-feso4-Fe Oh 2-Fe. Fe feso4 Fe Oh 2 Fe Oh 3 fecl3. Fe3o4 Fe x1 Fe Oh 2 feso4. Составить уравнение реакции Fe. Fe Oh 3 fe2o3.
Feso4 Fe Oh 2. Осуществите следующие превращения p-. Осуществите цепочку следующих превращений. Осуществить превращения fe2o3 -Fe-fecl2. Осуществите превращения Fe fecl3 Fe oh3 fe2o3 Fe. Осуществить превращение. Fe fecl3 Fe Oh 3 fe2o3 Fe.
Fe203 Fe. Fe-fecl2-Fe Oh 3. Fe Oh 2 feso4 превращение. Fe fecl2 Fe Oh 2 feso4. Практически осуществите следующие превращения Fe feso4. Составьте уравнения реакций в соответствии со схемой превращений. Составить уравнение реакции в соответствии со схемой превращений.
Составьте уравнение реакции следующих превращений Fe 1 fe2o3. Уравнение превращения Fe в fecl3. Осуществить превращение Fe. Осуществите превращения Fe Fe no3. Осуществить превращение Fe fecl3 feno33. Fecl3 KSCN. Цепочка Fe fecl3 Fe oh3 fe2o3 Fe.
Цепочка Fe fecl3 Fe Oh 3 fe2o3. Осуществите цепочку следующих превращений Fe fe2o3 fecl3. Осуществите цепочку превращений Fe. Осуществить цепочку превращений Fe feso4 Fe Oh 2 feo Fe. Осуществить цепочку превращений Fe fecl2 Fe Oh 2 feo feso4. Fe feso4 Fe Oh feo Fe. Feo feso4 Fe Oh 2.
Осуществить следующие превращения бензола.
Полученное простое вещество жёлто-зеленого цвета при нагревании вступило в реакцию с оксидом хрома III в присутствии гидроксида калия. При обработке раствора одной из образовавшихся солей хлоридом бария выпал желтый осадок. Напишите уравнения четырех описанных реакций. Образовавшийся прозрачный раствор выпарили, а затем прокалили. Твёрдый остаток растворили в необходимом количестве соляной кислоты. К образовавшемуся прозрачному раствору добавили сульфид аммония и наблюдали образование белого осадка. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Полученная соль прореагировала с раствором, содержащим дихромат калия и серную кислоту.
Тема 32. Реакции обмена. - cтраницы 153, 154, 155, 156
Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: а) O2 → H2O → H2 → NH3 → H2O &rarr. Подробное решение № 5-88 для учащихся 8 класса, Задачник по химии, авторы: Н.Е. Кузнецова, А.Н. Лёвкин, издательский центр «Вентана-Граф». Запишите уравнения возможных реакций. Запишите уравнения реакций в молекулярной и полной форме. Запишите утверждение химических реакций Расставьте коэффициенты Напишите в ионном O-S-SeTe изменяются неметеличиские евойство атомов элементов. Запишите уравнения реакций,отражающее образование гидроксида натрия в реакции: замещения -соединения.
Ответы и объяснения
- ХиМуЛя - Примеры составления реакций ионного обмена
- Практически осуществите следующие превращения fe
- 5-88 — РешуВсёСам
- Лучший ответ: