Синтаксический разбор предложения» для учащихся 3 — 4 классов. презентация синтаксического разбора предложения в 4 классе. Записать предложение, подчеркнуть главные члены предложения и указать части речи. В этом уроке познакомимся с порядком синтаксического разбора предложения и рассмотрим отличие разбора простого и сложного предложения. Синтаксический разбор предложения — это характеристика предложения по структуре, типу, членам предложения и частям речи.
Карточки синтаксический разбор 3 класс
На небе светило яркое солнышко. Деревья шептались своими листочками. Зелёная трава так и манила меня к себе. Я сел на траву и достал орешки. Вдруг с дерева прыгнула белка. Она подошла близко. Я увидел её хитрые глазки. Белка смотрела на орехи. Я положил орешки на ладонь и протянул руку.
Белочка сгрызла орешки и ускакала на дерево. Светит луна на поляну. В траве застрекотали кузнечики. В кустах заливаются соловьи. Тихо журчат лесные ручейки. Маленькие светлячки освещают поляну волшебным светом. Высоко в небе светят прекрасные звёзды. Цветок согнулся от старости.
На полу в горшке растёт роза. Она издаёт удивительный аромат. На подоконнике выстроились горшки с фиалками. Весёлый ветерок открыл окно. Жужжат пчёлы. Они хлопочут над цветами. А в роще загукала выпь. Ветер легко подхватил тонкие паутинки.
Паучки летят на кончиках паутинок. Листья опали. Сад стоит голый.
Грамматическая основа данного предложения — «солнце осветило». Подлежащее «солнце», подчёркиваем одной чертой. Подлежащее выражено именем существительным, подпишем кратко название части речи над словом «солнце». Сказуемое «осветило», подчёркиваем двумя чертами. Сказуемое выражено глаголом, также подпишем название части речи над словом «осветило». Теперь найдём все словосочетания в предложении и укажем связь между главным словом и зависимым. Над второстепенными членами так же, как и над главными, не забудьте написать названия частей речи.
Сначала вопросы задаём от подлежащего. Солнце какое? Это второстепенный член предложения, выраженный именем прилагательным. Теперь задаём вопросы от сказуемого. Осветило как? Это второстепенный член предложения, выраженный наречием. Осветило что? Это второстепенный член предложения, выраженный именем существительным.
Разобрать предложение по членам предложения.
Характеристика предложения синтаксический разбор. Синтаксический разбор памятка. Разбор предложения характеристика предложения. Разбор предложения памятка. Синтаксический разбор предложения 3-4 класс образец. Разбор предложения 4 класс образец. Синтаксический разбор предложения 3 класс образец. Образец разбора предложения 3 класс. Синтаксический разбор предложения схема предложения.
Схема разбора предложения 5 класс. Синтаксический разбор предложения схема разбора 4 класс. Разбор предложения по составу. Памятка по разбору предложения. Памятка по разбор приложения. Разбор предложения по членам образец. Характеристика простого предложения пример. Разбор предложения по членам схема. Памятка разбор члены предложения.
Синтаксический разбор предложения таблица с примером. Разбор предложения 4 класс памятка. Памятка разборов по русскому языку для 4 класса. Разборы по русскому языку 3 класс памятка. Памятка по русскому языку 3 класс разбор предложения. Разбор предложения памятка для начальной школы. Члены предложения дополнение обстоятельство сказуемое подлежащие. Образец письменно разбрра. Таблица по русскому языку для разбора предложения 4 класс.
Таблица схема разбора предложения. Синтаксический разбор предложения 3 класс примеры. Схема синтаксический разбор предложения для ВПР. Алгоритм синтаксического разбора 5 класс ВПР. Предложения на 23 февраля синтаксический разбор. Памятки для начальной школы. Карточки подсказки для начальной школы по русскому языку. Памятки русский язык начальная школа. Подсказки для учеников начальной школы.
Разобрать предложение по частям речи. Разбор предложения по частям речи. Предложения для разбора 2 класс. Анализ простого предложения. Синтаксический разбор предложения. Карточки памятки по русскому языку. Разбор по членам предложения памятка. Части разбора предложения. Разбор предложения по частям.
Разбор предложения 3 класс карточки с заданиями. Анализ предложения в начальной школе. Анализ предложения 3 класс задания. Разбор предложения по частям речи 3 класс. Разбор предложения по частям речи 3 класс примеры. Разбор предлоденияпо составу. Разбор предложения потсоставу.
Выполни фонетический разбор слов звуко-буквенный анализ Вьюнок, класс. Выполни синтаксический разбор предложений по членам предложения, частям речи, выписывая словосочетания Завод запустил новые машины. На небе показалось грозовое облако. Выполни морфемный разбор слов по составу Книжечка, выставка, дружок, дружочек, листопад, хвостик, пенёк, супница, бессмертный, кирпичный. Выполни фонетический разбор слов звуко-буквенный анализ Ясень, праздник. Выполни синтаксический разбор предложений по членам предложения, частям речи, выписывая словосочетания На поляне красуется белоствольная берёзка. Выполни морфемный разбор слов по составу Листок, грядочка, веточка, птицевод, грибок, грибочек, наконечник, бесстрашный, маленький, конский. Выполни фонетический разбор слов звуко-буквенный анализ Крепостной, юноша. Выполни синтаксический разбор предложений по членам предложения, частям речи, выписывая словосочетания Далеко разносилась песня соловья. В коридоре с вешалки упала сумка. Выполни морфемный разбор слов по составу Поход, нагрузка, скорлупка, садовод, кустик, пыльное, отцовский, берёзовое, смешной, короткий. Выполни фонетический разбор слов звуко-буквенный анализ Крылья, гигантский. Выполни синтаксический разбор предложений по членам предложения, частям речи, выписывая словосочетания Дикие животные готовятся к зиме. Территорию охраняет злая собака. Выполни морфемный разбор слов по составу Уговор, разгрузка, гнёздышко, дубовый, оленевод, дворник, бездорожье, подберёзовик, крылатый, молодой. Выполни фонетический разбор слов звуко-буквенный анализ Пёстрые, счастье. Выполни синтаксический разбор предложений по членам предложения, частям речи, выписывая словосочетания На морозе потрескалась кора деревьев.
Переключить шаблон
Предложения для разбора 3 класс Утром отряд школьников вышел в солнце осветило лесную поляну. Карточки по русскому языку "Предложение" DOCX / 18.56 Кб. Выполнить синтаксический разбор предложения: Ветер несется ломает сучья крутит пыль подхватывает солому но вдруг резко затихает. Разбор слова по синтаксическому разбору. Синтаксический разбор предложения — это разбор его по членам предложения и характеристика на основе разных аспектов: цели высказывания, эмоциональной окраски, наличия второстепенных членов предложения, числа грамматических основ. В этом уроке познакомимся с порядком синтаксического разбора предложения и рассмотрим отличие разбора простого и сложного предложения.
Выполнить синтаксический разбор предложения
Выполнить синтаксический разбор предложения: Выдался ясный осенний денек. Выполнить фонетический разбор слова денек. Выполнить синтаксический разбор предложения: В зеленой траве пестрели ядовитые мухоморы. Выполнить морфемный разбор слов: бабушка, белочка, соседушка, собака, сладкий, холодный 4. Подобрать антонимы к словам грубый, щедрый, умный, трудолюбивый. Вставить безударные гласные: на ш... Выполнить синтаксический разбор предложения: Я люблю бродить по лесу поздней осенью.
Подобрать синонимы к слову умный. Написать 10 слов с суффиксом -очк-. Вставить безударные гласные: поб... Выполнить синтаксический разбор предложения: Из ельника доносится пронзительный свист рябчика. Вставить пропущенные буквы: б... Подобрать однокоренные слова к слову учить.
Вставить парные согласные: за мы...
Женя решила задачу. Бабушка говорит. Я слушаю её. Занятие 6 1.
Дедушка собирает яблоки. Бабушка поливает помидоры. Началась оттепель. Сосульки растаяли. Наступила осень.
Просклонять словосочетание ранняя заря. Написать 10 слов с приставкой над-. Карточка 4 1. Вставить пропущенные буквы в окончаниях: от кашк... Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания: Ветерок из леса веет и грибной сыростью и сухим запахом сосновой смолы. Выполнить морфемный разбор слов: лесной, разъяренный, сосновый, работа, сидит, ветерок, пуховая, перинка, потеряла, радостный 4. Просклонять словосочетание зимнее небо.
В воздухе слышались крики летающих грачей. Грибники весело шагают по дороге. На улице громко завывал зимний ветер. С ветки на ветку перелетала рыжая белка. В парке стоит яркая беседка. Плита на кухне работает на газе. В печке потрескивали сухие дрова. Из гигантской серой тучи хлынул дождь. По лесной тропинке семенил колючий ёжик. В пещере спрятали волшебную лампу. По сторонам тропки растёт злая крапива. В воздухе стоит морозный запах свежести. Огромная жаба пересекла дорожку прыжками. Запасливая белка натаскала орехов впрок. Трещат кузнечики в траве. На стене висит картина в раме. На солнце блестит купол колокольни городской церкви.
Синтаксический анализ предложения Урок русского языка в 3
Веду стрелочку от сказуемого к второстепенному члену предложения в картинах и выписываю второе словосочетание. Он поясняет другой второстепенный член. Красоту чего? Веду стрелочку от слова красоту к слову Родины и выписываю это словосочетание. Рассуждаем устно, желательно через внешнюю вслух и внутреннюю про себя речь. В тетради записываем то, что дано в образце курсивом. Карточки: Прочитайте предложение 2 — 3 раза. Спишите, выделяя орфограммы.
Найдите и подчеркните главные члены предложения - грамматическую основу подлежащее и сказуемое. От главных членов предложения задайте вопросы к второстепенным членам, стрелочкой укажите связь. Может быть и какой — то второстепенный член поясняет другой второстепенный? Тоже покажите это стрелочкой. Выпишите получившиеся словосочетания. Помните, что грамматическая основа предложения — это не словосочетание. Пользуйтесь памяткой «Как работать с предложением».
Мрачные тучи скользят низко над мокрой землёй. Прочитайте предложение 2 — 3 раза.
Только кое-где на пригорке ветер сдул снежный наряд зимы. Там темнела мёрзлая земля. Где-то высоко летала небольшая серенькая птичка — жаворонок.
С голубой высоты лилась на землю радостная звенящая песня. В этой песне слышались и тихий звон весенней капели, и журчание хлопотливого ручейка, и ещё что-то такое светлое, радостное, чего словами и передать нельзя. Скребицкому Дополните текст второстепенными членами, отвечающими на вопросы какой? Далеко-далеко разнеслась. Сейчас уже не страшна.
Скребицкому Слова для справок: весёлая, безбрежным, цветущим, лесным, глухим, толстый, ленивый, огромный, крохотные, лютая, лесным. Выпишите из каждого предложения подлежащее и второстепенный член, который с ним связан. Связь установите по вопросу. Образец: лето какое? В доме поселились страшные великаны.
В темноте засверкал кошачий глаз. Голубая чашка стояла на столе. Узенькая дорожка вела к пруду. Новая квартира понравилась всем жильцам. Старший брат подсмеивался надо мной.
Рыжая белка прыгала с ветки на ветку. Голодный волк рыскал по лесу. За зиму больное крылышко зажило. Еловые лапы скрыли зайца-беляка. Выпишите из каждого предложения второстепенный член, который отвечает на вопрос как?
Громко квакают лягушки на болоте. Долго и жалобно выл волк на луну. Крот глубоко зарылся в землю. Спокойно спит медведь в берлоге. Тихо стрекочет кузнечик.
Высоко парят ласточки. Медленно и осторожно подкралась лиса к уточке. Ярко горят рябиновые гроздья. Зябко дрожит на ветру молоденькая осинка. Еле-еле слышится звон колокольчика.
Задайте вопросы к выделенным словам. В булочной пахнет Тестом и сдобой И свежей доской. Составьте из слов каждой строчки предложения. Запишите их. Лежат, спелые, в, корзинах, яблоки.
В, давно, поспели, огороде, помидоры. Выпишите второстепенные члены предложения, отвечающие на вопросы где? Птенчик выпал из гнезда. В глубине сада есть красивая беседка. На город спустилась огромная туча.
Школа стояла на краю города. Дерево росло у крыльца. Из избушки вышел дряхлый старичок.
Над болотом с шумом поднялась стая диких уток. Зимние вьюги намели большие сугробы снега. С вершины высокой ели хлопьями посыпался лёгкий иней.
По лесной поляне тянется след рыжей лисицы. Горячее солнце залило окрестность ярким светом. В солнечный день жемчужная кувшинка нежилась на гладкой поверхности реки. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. Озорной ветер устилает жёлтыми листьями мокрую землю. Зимой около ёлки оставляют следы на снегу обитатели леса.
Под тяжестью плодов гнутся к земле стройные яблоньки. В густом лесу притаилась пограничная застава. Пёстрые бабочки весело порхают с цветка на цветок. С дальних полей доносится шум машин. В субботу ученики третьего класса меняют книги в библиотеке. Утром на бледном небосклоне показалась алая полоска зари.
Стеной стоит пшеница золотая по сторонам дорожки полевой. Липы усыпали золотыми листьями гадкие дорожки сада.
Не только [1 ], но и [2 ]. Союз или специальное слово всегда находятся в придаточном предложении. Слайд 5 Повеств. В воздухе порхали крошечные птички, разноцветные бабочки. Слайд 6 Повеств.
Слайд 8 Повеств. Слайд 9 Повеств. Слайд 10 Исчезают последние клочки снега и на свет появляется первая травка. Исчезают последние клочки снега и на свет появляется первая травка.
Материал по русскому языку (3 класс) по теме: Памятка "Синтаксический разбор предложения"
По лесной поляне тянется след рыжей лисицы. Горячее солнце залило окрестность ярким светом. В солнечный день жемчужная кувшинка нежилась на гладкой поверхности реки. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. Озорной ветер устилает жёлтыми листьями мокрую землю. Зимой около ёлки оставляют следы на снегу обитатели леса.
Под тяжестью плодов гнутся к земле стройные яблоньки. В густом лесу притаилась пограничная застава. Пёстрые бабочки весело порхают с цветка на цветок. С дальних полей доносится шум машин. В субботу ученики третьего класса меняют книги в библиотеке.
Утром на бледном небосклоне показалась алая полоска зари. Стеной стоит пшеница золотая по сторонам дорожки полевой. Липы усыпали золотыми листьями гадкие дорожки сада. От густого леса к болоту тянутся узкие тропинки. У беседки полыхают алые гроздья рябины.
Всю ночь поют в пшенице перепёлки. В зеркало залива сонный лес глядит. Из тёплых стран прилетели пернатые вестники весны. В осеннем лесу горели яркие кисти рябин. Над глухою степью в неизвестный путь бесконечной цепью облака плывут.
От нашей дачи к берёзовой роще тянется узкая тропинка. Лесов таинственная сень с печальным шумом обнажилась. В ясный день в голубом небе раздаётся весёлая песенка жаворонка. Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду. Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу.
Звёзды ярким светом упадут на дно реки. Через лесное оконце мне открылась поляна в лесу.
Выполнить морфемный разбор слов: столяр, свинарка, грозовой, радостный, известный, пилка 4. Подобрать синонимы к слову лошадь. Б-24 1. Вставить парные согласные: Кно... Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Дача просторная и удобная но находится далеко.
Выполнить фонетический разбор слова книжка. Вставить пропущенные буквы: пр... Вставить парные согласные: Ми... Расставить знаки препинания: Потоки воды и размывают вершины оврага и роют ямы на его дне и образуют новые овражки. Подобрать эпитеты к слову игрушка. Подобрать антонимы к словам быстрый, острый, длинный, дневной. Б-26 1. Вставить где необходимо согласные: Поз...
Расставить знаки препинания: Овражки ползут во все стороны прорезают поля подступают к селениям размывают улицы уничтожают дороги. Определить падеж имен существительных: вернулся с фабрики, ждет братика, сверкал в небе, сложили солому, окутывал землю, пошел за фонарем, нашел зерно, вышел из болота 4. Написать 10 слов с приставкой -про-. Б-27 1. Вставить, где необходимо, согласные: звез... Вставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Ветер загудел затрещал сорвал крышу с сарая и помчался дальше. Подобрать однокоренные слова к слову взгляд.
Выполнить морфемный разбор слов: побелка, покраска, березка, въезд, моряк, капустное Б-28 1. Вставить, где необходимо, согласные: чудес... Выполнить синтаксический разбор предложения: Ветер несется ломает сучья крутит пыль подхватывает солому но вдруг резко затихает. Подобрать синонимы к слову друг. Написать 10 слов с безударными гласными в корне. Б-29 1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: мыш... Выполнить синтаксический разбор: Лес пожелтел поскучнел под дыханием осени.
Определить падеж имен существительных: сидела на ветке, сражался за Родину, улетели на юг, работал в тетради, прыгал по дорожке, смотрел на сестру, увидел сокола, сорвал сирень 4. Выполнить фонетический разбор слова осина. Б-30 1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: трубач... Выполнить синтаксический разбор: Сухие листья трепетали на ветках опадали крутились в воздухе. Написать 10 слов с непроизносимыми согласными. Б-31 1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: ткач...
Выполнить синтаксический разбор предложения: Листья покрывали землю пестрым мягким шуршащим ковром. Подобрать эпитеты к слову стена. Написать 10 слов с приставкой обо-. Б-32 1. Вставить безударные гласные: б... Выписать словосочетания: Лес задумался и смотрел в бледное низкое хмурое небо. Подобрать однокоренные слова к слову дерево. Выполнить морфемный разбор слов: морской, подорожник, поход, часовщик, больница, ученица Б-33 1.
Вставить безударные гласные: г... Расставить знаки препинания: Тишину нарушал и треск сухой ветки и шумный полет птицы и сердитый крик вороны. Подобрать синонимы к слову солдат. Выполнить фонетический разбор слова резьба. Б-34 1. Вставить безударные гласные: п... Расставить знаки препинания: У белки мягкая шерсть чуткие уши быстрые глазки и проворные лапки. Определить падеж имен существительных: веет ветер, махал руками, поймал воробья, рассказал о салюте, копал лопатой, пил из стакана, бегал в классе, подарил девочке 4.
Написать 10 слов с парными согласными на конце слова. Б-35 1. Вставить ь или ъ: в... Выписать словосочетания: И у зайца и у белки и у лисы весной появляются детеныши. Вставить пропущенные буквы: бер... Подобрать эпитеты к слову зима. Б-36 1. Вставить пропущенные согласные: зага...
Выполнить синтаксический разбор предложения: Белка быстро скачет с ветки на ветку с вершины дерева на землю но не разбивается. Подобрать антонимы к словам высоко, далеко, хорошо, быстро.
Каждая часть речи выделена в тексте определенным цветом, что наглядно показывает, где в предложении она находится. Наведя на определенную часть речи, всплывает дополнительное окно, где указана информация: Какая это часть речи. Характеристики в зависимости от части речи: род, число, падеж, время, изменяемость, вид, одушевленность и т. Это позволяет детально разобрать каждую составляющую текста и лучше понять их взаимосвязь. Результаты анализа можно сохранить. После каждого разбора, пользователю предоставляется индивидуальная ссылка на результаты анализа введенного текста.
По наличию второстепенных членов предложения распространённое, нераспространённое 6. Подчеркнуть второстепенные члены предложения: определение - какой? Указать над каждым словом в предложении часть речи сущ. Чайки били озябшими лапками по воде. Весной проглянет голубенький глазок незабудки.
Презентация "Синтаксический разбор" (3 класс) по русскому языку – проект, доклад
важнейшая часть уроков русского языка. В этом пособии представлены план и образцы разбора предложения. Синтаксический разбор предложения» для учащихся 3 — 4 классов. Много карточек с зад Материал по начальным классам Карточки по русскому языку тренажёры для 3 класса скачать. Выполнение синтаксического разбора предложения. Разбор выполнен верно. важнейшая часть уроков русского языка. В этом пособии представлены план и образцы разбора предложения.
Карточки синтаксический разбор 3 класс
| Презентация "Синтаксический разбор" (3 класс) по русскому языку – проект, доклад | Новости Новости. |
| Карточки разбор предложений на словосочетания | Презентацию на тему "Синтаксический разбор" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. |
| Карточки русский язык 3 класс | Презентация: Синтаксический разбор простого предложения. 5 класс 7. |
| Карточки русский язык 3 класс | План синтаксического разбора предложения 5 класс образец. |
| Карточка по теме «Предложение? | Выполни синтаксический разбор предложения. |
Выполнить синтаксический разбор предложения
Выполни разбор предложений: Пример 1. 24. Карточка для 8 кл Синтаксический разбор предложения с однородными 24. Карточка для 8 кл Синтаксический разбор предложения с однородными
Задание подчеркнуть подлежащее и сказуемое 3 класс карточки
Вставить безударные гласные: п... Расставить знаки препинания: У белки мягкая шерсть чуткие уши быстрые глазки и проворные лапки. Определить падеж имен существительных: веет ветер, махал руками, поймал воробья, рассказал о салюте, копал лопатой, пил из стакана, бегал в классе, подарил девочке 4. Написать 10 слов с парными согласными на конце слова. Б-35 1. Вставить ь или ъ: в... Выписать словосочетания: И у зайца и у белки и у лисы весной появляются детеныши.
Вставить пропущенные буквы: бер... Подобрать эпитеты к слову зима. Б-36 1. Вставить пропущенные согласные: зага... Выполнить синтаксический разбор предложения: Белка быстро скачет с ветки на ветку с вершины дерева на землю но не разбивается. Подобрать антонимы к словам высоко, далеко, хорошо, быстро.
Написать 10 слов с приставкой над-. Б-37 1. Вставить ь или ъ: л... Расставить знаки препинания: Белка питается древесными почками зернами орехами семечками сосновых и еловых шишек ягодами и грибами. Определить падеж имен существительных: ходил за коровой, купил посуду, катался на коньках, погнался за зайцем, увидел петуха, написал о медведе, спросил у учителя, упал с лестницы 4. Подобрать однокоренные слова к слову цветок.
Б-38 1. Вставить ь или ъ: павлин... Расставить знаки препинания: Никитка принес из колодца ведро холодной воды и долго лил из ковша на руки на обгорелые плечи и спину брата. Выполнить морфемный разбор слов: работник, приносит, космический, холодный, зашел, подосиновик, поезд, поездка, ученик, покупатель 4. Подобрать синонимы к слову красивый. Б-39 1.
Вставить ь или ъ: раз... Расставить знаки препинания: Вова на цыпочках подошел к стеклянной двери повернул ключ нажал на ручку и вышел на террасу. Выполнить фонетический разбор слова поселок. Вставить пропущенные буквы: з... Вставить ь или ъ: от... Выполнить синтаксический разбор предложения: Резкий порыв ветра пригнул траву к земле покрыл реку частой рябью взвихрил сено на верхушке стога.
Определить падеж имен существительных: подошел к ученику, бежал по тропинке, пил молоко, родился в январе, питается почками, сидели на дереве, уткнула мордочку, летел над лесом 4. Подобрать эпитеты к слову воздух. Б-41 1. Вставить ь или ъ: с... Определить падеж существительных: Подула зима холодом сорвала листья с лесов и разметала их по дорогам. Подобрать антонимы к словам спрашивать, подняться, покупать, строить.
Написать по памяти 15 словарных слов. Б-42 1. Вставить безударные гласные: р... Выполнить синтаксический разбор предложения: На опушке леса стоял охотник и высматривал зайца. Написать 10 слов с суффиксом -н-. Подобрать однокоренные слова к слову бежать.
Б-43 г... Выполнить синтаксический разбор предложения: Сарай был завален удочками лопатами пустыми корзинами и стеклянными банками. Выполнить морфемный разбор слов: кормушка, подушка, подружка, приехали, подлетела, лесной, язычок, диванчик, корешок, ягодные 4. Б-44 1. Вставить безударные гласные: пол... Выписать словосочетания: С моря дул свежий но холодный ветер.
Б-45 1. Вставить безударные гласные: В з... Вот п... Выполнить синтаксический разбор предложения: Писк шум пение наполнили зеленый островок. Определить склонение имен существительных: аромат леса, перепрыгнул через камень, пригоняют на заре, били по ногам, пели на деревьях, смотрит по сторонам, писал в тетради, зябли в зарослях 4. Выполнить фонетический разбор слова аромат.
Б-46 1. Вставить безударные гласные: Мелкие... Расставить знаки препинания: Ленька взял шелковую леску привязал к ней за хвост плотвицу и закинул ее через лаз в подполье. Вставить пропущенные буквы: лес... Подобрать эпитеты к слову кошка. Б-47 1.
Вставить безударные гласные: сп... Выполнить синтаксический разбор предложения: Орел взмахнул крыльями и поднялся с дерева. Написать слова в дательном падеже: аллея, беседа, библиотека, газета, командир, сирень, корабль, оборона, победа, Россия 4.
Расставить знаки препинания: Ребята гудели свистели издавали соловьиные трели. Подобрать однокоренные слова к слову лень. Выполнить фонетический разбор слова ель. Б-22 1.
Расставить парные согласные: Ду... Расставить знаки препинания: В Россию приглашаются талантливые архитекторы скульпторы живописцы. Определить падеж существительных: сделана из дуба, подошел к собаке, бежит по полю, тащит в дупло, приехал из Москвы, протер полы, пришел из школы, пролетел над городом 4. Выполнить фонетический разбор слова заяц. Б-23 1. Вставить парные согласные: Ястре... Расставить знаки препинания: Артем подошел к няниной постели поднял лежавшую на полу коробочку с серными спичками взял горсть их к себе в карман.
Выполнить морфемный разбор слов: столяр, свинарка, грозовой, радостный, известный, пилка 4. Подобрать синонимы к слову лошадь. Б-24 1. Вставить парные согласные: Кно... Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Дача просторная и удобная но находится далеко. Выполнить фонетический разбор слова книжка.
Вставить пропущенные буквы: пр... Вставить парные согласные: Ми... Расставить знаки препинания: Потоки воды и размывают вершины оврага и роют ямы на его дне и образуют новые овражки. Подобрать эпитеты к слову игрушка. Подобрать антонимы к словам быстрый, острый, длинный, дневной. Б-26 1. Вставить где необходимо согласные: Поз...
Расставить знаки препинания: Овражки ползут во все стороны прорезают поля подступают к селениям размывают улицы уничтожают дороги. Определить падеж имен существительных: вернулся с фабрики, ждет братика, сверкал в небе, сложили солому, окутывал землю, пошел за фонарем, нашел зерно, вышел из болота 4. Написать 10 слов с приставкой -про-. Б-27 1. Вставить, где необходимо, согласные: звез... Вставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Ветер загудел затрещал сорвал крышу с сарая и помчался дальше.
Подобрать однокоренные слова к слову взгляд. Выполнить морфемный разбор слов: побелка, покраска, березка, въезд, моряк, капустное Б-28 1. Вставить, где необходимо, согласные: чудес... Выполнить синтаксический разбор предложения: Ветер несется ломает сучья крутит пыль подхватывает солому но вдруг резко затихает. Подобрать синонимы к слову друг. Написать 10 слов с безударными гласными в корне. Б-29 1.
Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: мыш... Выполнить синтаксический разбор: Лес пожелтел поскучнел под дыханием осени. Определить падеж имен существительных: сидела на ветке, сражался за Родину, улетели на юг, работал в тетради, прыгал по дорожке, смотрел на сестру, увидел сокола, сорвал сирень 4. Выполнить фонетический разбор слова осина. Б-30 1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: трубач... Выполнить синтаксический разбор: Сухие листья трепетали на ветках опадали крутились в воздухе.
Написать 10 слов с непроизносимыми согласными. Б-31 1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: ткач... Выполнить синтаксический разбор предложения: Листья покрывали землю пестрым мягким шуршащим ковром. Подобрать эпитеты к слову стена. Написать 10 слов с приставкой обо-. Б-32 1.
Вставить безударные гласные: б... Выписать словосочетания: Лес задумался и смотрел в бледное низкое хмурое небо. Подобрать однокоренные слова к слову дерево. Выполнить морфемный разбор слов: морской, подорожник, поход, часовщик, больница, ученица Б-33 1. Вставить безударные гласные: г... Расставить знаки препинания: Тишину нарушал и треск сухой ветки и шумный полет птицы и сердитый крик вороны. Подобрать синонимы к слову солдат.
Выполнить фонетический разбор слова резьба. Б-34 1. Вставить безударные гласные: п... Расставить знаки препинания: У белки мягкая шерсть чуткие уши быстрые глазки и проворные лапки.
Предложение является основной единицей синтаксиса. Предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов подлежащего и сказуемого. Оно образуется из слов и словосочетаний. Поэтому при разборе предложения мы выделяем в нём словосочетания из главного слова и зависимого, связанных друг с другом по смыслу. Мы различаем предложения по нескольким признакам.
Вспомним их. Предложения бывают: по цели высказывания — повествовательные, вопросительные, побудительные; по интонации — восклицательные и невосклицательные; по количеству грамматических основ — простые и сложные; по наличию второстепенных членов — распространённые и нераспространённые. Рассмотрим порядок синтаксического разбора на примере предложения: Утреннее солнце ярко осветило маленькую деревню. Сначала выделяем грамматическую основу и указываем, словами каких частей речи выражены главные члены. Грамматическая основа данного предложения — «солнце осветило». Подлежащее «солнце», подчёркиваем одной чертой. Подлежащее выражено именем существительным, подпишем кратко название части речи над словом «солнце». Сказуемое «осветило», подчёркиваем двумя чертами. Сказуемое выражено глаголом, также подпишем название части речи над словом «осветило».
Теперь найдём все словосочетания в предложении и укажем связь между главным словом и зависимым.
Карточка 9 Выполнить синтаксический разбор предложений. В утренней белой вуали озеро лежит совершенно тихое, и далёкая лодочка на нём движется, как муха на простыне. Залает пёс домовый, иль ветерок зашелестит в листах темнеющей дубравы, иль птица робко пролетит.
Дорога то уходила в овраг, то вилась по откосу горы, и у края земли лежали новые огромные груды облаков. То скрипнет дверь, то тихо отворится калитка, то сгорбленная фигура плетётся от дома по огородам. То сам себя не понимал я, то мир не понимал меня. Ещё в балках лежит снег, а у степных дорог уже стоят крашенные деревянные вагоны на колёсах.
Карточка 10 Выполнить синтаксический разбор предложений. Карточка 11 Выполнить синтаксический разбор предложений. Ночная мгла на город трепетный сошла, но долго жители не спали и меж собою толковали о дне минувшем. Солнце пекло мне в голову, и в грудь, и в спину, но я не замечал этого.
Молочный дым качает ветром сёла, но ветра нет, есть только лёгкий звон. Стою один среди равнины голой, а журавлей относит ветер в даль, я полон дум о юности весёлой, но ничего в прошедшем мне не жаль. Зёрна глаз твоих осыпались, завяли, имя тонкое растаяло, как звук, но остался в складках смятой шали запах мёда от невинных рук. Послали куда-то телеграмму, и на другой день приехала Чечевицына и увезла своего сына.
Карточка 12 Выполнить синтаксический разбор предложений. Карточка 13 Выполнить синтаксический разбор предложений.
Карточки для индивидуальной работы "Синтаксический разбор предложения"
О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Памятка по синтаксическому разбору предложения 4. Синтаксический разбор предложения памятка. ить синтаксический разбор предложения. Молодая трава зазеленела на полях и лугах. Синтаксический разбор предложения — это разбор его по членам предложения и характеристика на основе разных аспектов: цели высказывания, эмоциональной окраски, наличия второстепенных членов предложения, числа грамматических основ. Синтаксический разбор предложения» для учащихся 3 — 4 классов.
ВПР по русскому языку 6 класс - Карточки для отработки задания 2
| Сила знаний - Карточки "Синтаксический разбор предложений" | Памятка по синтаксическому разбору предложения 4. Синтаксический разбор предложения памятка. |
| Синтаксический разбор предложения (карточки для 5 класса) | Закрепить правописание безударных гласных, парных согласных, разделительного Ь, удвоенных согласных; закрепить различные виды разборов (синтаксический, фонетический);слогораздел, перенос слов, ударение. |
| Карточка по русскому языку для 4 класса Выполнить синтаксический разбор предложения | Памятка по синтаксическому разбору предложения 4. Синтаксический разбор предложения памятка. |
| Веселый ранец - Карточка с упражнениями по теме «Синтаксический разбор простого предложения» | Синтаксический разбор предложения. Пример разбора 4 класс. |
| Ушакова О.Д. "Разбор по членам предложения. 3-4 классы" | Сделай синтаксический разбор (разбор по членам предложения).Найди в предложениях имена существительные и личные местоимения. |