План работ: К 2024 году в Санкт-Петербурге откроются как минимум три новые станции: "Казаковская", "Путиловская" и "Горный институт".
Из космоса сделали редкое фото Санкт-Петербурга
Мы сейчас очень внимательно смотрим на авторские подходы, которые используют наши педагоги, как каждый из них подходит к процессу обучения. Проводим объективную оценку уровня знаний детей. Неизбежно, будут определённые кадровые изменения. Педагоги должны быть влюблены в свой предмет и так заразительно про него рассказывать, чтобы ребёнок вовлекался. Важно разнообразить программу выездными уроками, разными мероприятиями типа фестивалей и ярмарок, над этим мы тоже работаем. Вдохновлённые учителя, у которых горят глаза и школьные уроки для которых не предел проявления их профессионализма, — вот портрет педагогического коллектива школы «Платоникс». Вторая задача — переход в сторону образовательных профилей для организации занятий после 15:30.
Направления, которые сейчас стоят в учебном плане: МИТ математика и информационные технологии. АРТ рисование, вокал, музыка, сценическое искусство, медиа-школа и т. Два направления выбраны неспроста, тут основная идея — во всестороннем развитии ребёнка. Левое полушарие отвечает за линейное мышление — это точные науки, алгоритмы, цифры, логика, а правое за нелинейное — творчество, воображение, эмоции. Считаю, что это поможет решить две проблемы: 1. Достичь экономической эффективности в работе школы.
Сейчас после окончания основных академических предметов в 15:30 у нас много индивидуальных занятий. Это отнимает ресурс у преподавателя и занимает пространство школы. А пространство школы ограничено, у нас сейчас только 21 кабинет для классных занятий. Собрать детей схожих по интересам и целям и сделать процесс обучения ещё более вовлекающим и результативным. Профили дадут возможность ученику попробовать себя в конкретном направлении, понять основы профессии, ответить себе на вопрос что больше откликается. У этих классов в учебном плане дополнительно стоит 6 часов в неделю по профильным предметам, но программы профилей ориентированы на цели, так ученики МИТ ориентированы в основном на поступление в Физмат или ИТМО.
На данный момент по основным предметам у школы есть достаточно компетенций для разработки профильных программ МИТ и АРТ, но отдельно я хочу остановиться на образовательной программе по Программированию и Робототехники. В рамках профиля МИТ мы разрабатываем собственную образовательную программу и адаптируем ее для разных возрастов от 5-11 классов, она радикально отличается от всего того что сегодня предлагают детям в рамках отдельных курсов ведущих онлайн школ или коротких программ школ со своими площадками, не говоря уже про обычные классы информатики. Также мы открыли собственную медиа-школу под руководством опытного специалиста, на базе нашей видеостудии дети смогут попробовать себя в качестве режиссёров собственных сюжетов, сценаристов, операторов, будут записывать ролики для соцсетей и всё это будет частью их образовательной программы. Наше третье важное изменение — адаптация образовательной программы под развитие конкретных софт-скиллз мягкие навыки. Это про умение принимать решения, ответственность, не бояться ошибаться, про развитие коммуникативных навыков и пробу себя в качестве лидера. В программе с 1-11 классы будут упражнения на развитие этих навыков.
А чтобы не превратиться в большинство образовательных учреждений, у которых всё это на словах, наши педагоги будут учиться оценивать эти навыки вместе с формированием прогресс-репорта, по которому родители смогут отслеживать насколько их ребёнок продвинулся в освоении каждого из целевых навыков в нашей школе. В новом учебном году у нас будет новая система оценок, которая будет оценивать не только академические знания, но и навыки. Четвёртое направление работы — разработка системы дистанционного обучения. Когда я пришёл в школу, то разглядел одного талантливого педагога, оказалось, что школа делала первые шаги в этом направлении и записала пробный обучающий видео-контент. У него в голове есть понимание, какой должна быть система, чтобы было удобно и интересно ученику и учителю-методисту. Мы собрали команду и запустили разработку собственной системы.
Второй релиз будет к сентябрю 2023 года. Спрос на онлайн поддержку очного обучения был всегда: заболел ребёнок или задержался в путешествии с родителями, нужно плавно вернуться к учёбе и тут такая система как раз решит эти задачи — короткие вовлекающие ролики с иллюстрациями и разными видами заданий и обратной связью педагога. Мы пошли чуть дальше: оборудуем пять классов виртуальными досками и камерами, дети с больничного смогут посещать занятия.
Благодаря этому участники могут составить собственный образовательный план, опираясь на навыки и качества, которые им больше всего хочется развить через игровые программы. По ее словам, «игра — это в первую очередь про увлеченность процессом, а результат в виде новых знаний и навыков приходит без напряжения». Это, считает директор, и есть ответ на вопрос о том, как должно проходить детство ребенка — через непрерывное образование или удовольствие. В своих программах «Траектория жизни» совмещает оба этих подхода. Что еще известно: В каждом классе «Траектории жизни» учатся не более восьми человек.
Благодаря этому педагог может уделить внимание каждому ребенку и не тратить времени на поддержание дисциплины. Единого расписания в школе также нет: для каждого ученика составляется индивидуальный план занятий, основанный на его личных предпочтениях. При этом часть предметов остается обязательной.
Второй - отличная организация. Никогда не возникало вопросов "Что дальше? Всегда ответ легко находился либо на сайте, либо при помощи письма на электронную почту. На письма всегда отвечали крайне оперативно, бывало даже через полчаса после написания. До этого я никогда в подобного рода олимпиадах не участвовал, всегда находил их неинтересными, из-за максимально непрактичных и скучных заданий. И это самое ценное, что можно было получить от олимпиады - знакомство и работа с настоящими профессионалами. Стажировка дала много новых знаний, и много того, о чём я прежде не задумывался, банально из-за того, что всё всегда делал в одиночку - необходимость документации, распространения ПО, существование разных архитектур и необходимость к ним подстраиваться.
Так что я с уверенностью могу сказать, что участие в олимпиаде сильно повлияло на меня, и дало много новых возможностей. Леонид Знаменок, г. Караганда Как призер Oracle могу сказать, что сертификаты ИТ-вендора дают большие возможности в устройстве на работу. Готовясь к этапам олимпиады узнаешь много деталей и это очень помогает как в сложных вопросах в олимпиаде, так и на практике за ее пределами. Дмитрий Калистратов, Саратов В олимпиаде я участвовал около года назад по рекомендации преподавателя. Сразу понравилось, что есть огромный выбор компетенций и был очень удивлён, когда увидел музыкальное программирование. Сразу подал заявку и постепенно выполнял необходимые задания. Огромным плюсом было, что всё происходило в дистанционном режиме. По итогу занял 3 место, получив в подарок синтезатор от спонсоров. С уверенностью могу сказать, что участие в олимпиаде дало мотивацию дальше развиваться в этом направлении.
Игорь Иванов, Великий Новгород.
На стенде прошла встреча с амбассадором сезона Ксенией Егоровой, кандидатом психологических наук, заведующей Центром библиотерапии и историко-когнитивных исследований чтения и письменности РНБ. Ксения рассказала о Российской национальной библиотеке и её проектах, продемонстрировала видеоролики о новых технологиях Федерального центра консервации библиотечных фондов. В рамках профориентационной недели Петербург представил организации, успешно содействующие занятости и профессиональной ориентации молодёжи, помогающие молодым людям найти себя, раскрыть свой личностный и профессиональный потенциал, а также выстроить успешную карьерную траекторию.
Петербуржцам показали дизайн станций метро «Туристская» и «Планерная»
План работ: К 2024 году в Санкт-Петербурге откроются как минимум три новые станции: "Казаковская", "Путиловская" и "Горный институт". Санкт-Петербург. Презентацию «Карьерная траектория: перезагрузка» провела первый проректор СПбУТУиЭ Светлана Авдашкевич, которая рассказала, как меняется. ТРЦ Галерея Санкт-Петербург. Администрация Санкт-Петербурга.
Умный трамвай сбил толпу людей в Петербурге
В самых ближайших планах у учеников «IT-куба» – участие в тульском и санкт-петербургском хакатонах. Камиль Вакилов, г. Санкт-Петербург. Первый туристический трамвай Санкт-Петербурга изменил траекторию в связи с ремонтом.
За рулем профессионалы: водители «Пассажиравтотранса» показали мастерство управления автобусами
Неформальный вопрос ректору Государственный бюджет Бюджетное обучение в СПбГУП — это условия поступления в Университет, при которых учеба студента финансируется за счет средств государственного бюджета. Любой гражданин России, а также лица, имеющие гражданство Казахстана, Белоруссии, Киргизии и Таджикистана, имеют право на бесплатное образование, если получают его впервые.
Мне нередко приходится слышать, что, мол, у американцев все просчитано и продумано на годы вперед. Но это не так. Иначе у них не было бы столько неудач и просчетов. Они проиграли войну в Афганистане, не сумели свергнуть Асада в Сирии, пытались "разорвать в клочья" экономику России, но не сумели, не смогли получить поддержку санкций со стороны Глобального Юга.
Не получилось у них осуществить и "смену режима" в Венесуэле. Да и то, что происходит на Украине, не выглядит как история американского успеха. И это уже ясно всему миру. На Украине США отступают - вместе с украинскими войсками. Сталкиваются с иллюзиями собственной вседозволенности, экономическими вызовами своему паразитическому по сути глобальному финансовому доминированию, а также неспособностью затормозить темпы роста собственного госдолга.
Как известно, где тонко, там и рвется. В чем заключается главная уязвимость Америки? Где может рвануть? И с этим можно согласиться. По внешнему контуру США, пока они выполняют свои обязательства, достаточно сильны.
Многие страны мира возглавляют проамериканские элиты, которые ориентируются на Вашингтон, зависят от него и видят смысл инвестировать в альянс с США. Да, мир стремительно меняется. США сталкиваются со многими новыми вызовами, но пока сохраняют свою роль глобальной сверхдержавы. А вот внутри страны ситуация гораздо хуже. Толпа, ворвавшаяся в Капитолий 6 января 2021 года, показала, до какой степени дошел внутренний раскол.
Один из примеров тому - участившиеся разговоры о выходе Техаса из состава США. Другой пример - разрывы в законодательстве. Законы, которые принимают во Флориде, противоположны тем, что принимают в Сан-Франциско или Нью-Йорке. Например, запрет наличия в школьных библиотеках так называемой гей-порно литературы. Это же две разные Америки!
Страна расколота напополам. И этот раскол персонифицирован: с одной стороны политических баррикад стоит Байден, с другой стороны - Трамп. По вашему мнению, если на выборах в ноябре победит Дональд Трамп, смогут ли его политические противники и демократы каким-либо образом помешать возвращению этого несистемного политика в Белый дом? Алексей Пушков: Позиции Трампа могут подорвать еще до выборов, если все-таки примут судебное решение о его уголовной ответственности. Суд - это первый способ ослабить Трампа перед выборами.
Судебное решение против Трампа вполне может повлиять на голосование в этих штатах. Некоторые эксперты говорят, что у "глубинного государства" есть еще самый главный "аргумент" - это физическое устранение Трампа. В Америке возможно все. Но, чем ближе к выборам, тем сложнее это сделать. И если бы они хотели это сделать, то, думаю, уже бы сделали.
До выборов осталось несколько месяцев, и если вдруг застрелят Трампа, то это спровоцирует колоссальный политический кризис в стране. В этом контексте "глубинное государство" в США готовится сыграть в прежнюю игру 2016-2020 годов. Игру, при которой Трамп приходит к власти, но его окружают людьми, представляющими интересы не национально-ориентированной, а глобалистской Америки. И, таким образом, ограничивают президента в его возможностях. Думаю, что этот сценарий, при котором демократы и либеральные республиканцы постараются нейтрализовать Трампа в случае его победы, наиболее вероятен.
Но в этот раз это будет труднее сделать: у Трампа появилось больше союзников в Конгрессе, не только многие граждане, но и многие политики считают, что стране нужны серьезные перемены. Алексей Пушков: Украина - это пример и первого, и второго. Представим себе, что Соединенные Штаты являются национальным государством, которое исходит из национальных приоритетов. Что дает США как национальному государству поддержка кризиса на Украине? Абсолютно ничего.
С точки зрения США как национального государства и с точки зрения Трампа как лидера этой идеи, Украина американцам не очень нужна. Что они с нее имеют? Инвестиций очень мало, особенно в нынешних условиях. Все очень рискованно и ненадежно. Разместить там какие-то ракеты, чтобы угрожать России?
Но, в общем-то, для этого есть уже три прибалтийские республики, Польша, Румыния. Чтобы иметь постоянный очаг возможной войны с Россией? Ведь даже если допустить, что будет достигнута временная "заморозка" украинского конфликта, то у украинской элиты не будет другой политической повестки, кроме реваншизма. Поэтому для США как национального государства Украина в качестве перманентной бомбы с зажженным фитилем, способной вызвать войну с Россией - ядерной державой, не нужна. А теперь давайте посмотрим на это с другой стороны - с точки зрения США как глобального лидера.
И вот тут вдруг обнаруживается, что Украина Вашингтону очень нужна. Вернемся к паразитической сущности США. Им жизненно важно сохранить себя как всемирного паразита, который "сосет соки" из всех государств. И расплачивается с ними "долларами из воздуха". С точки зрения интересов глобалистской Америки, Украина действительно имеет для нее экзистенциальный характер.
Ведь если они ее "потеряют" и если они "потеряют" Тайвань, то они перестанут быть в глазах мира глобальным лидером. В результате под угрозой окажется первенство доллара, США не смогут жить взаймы, а значит - рухнет весь американский образ жизни. Именно этого страшатся те в США, кто стремится сохранить их глобальную гегемонию. Недавно я спросил профессора Колумбийского университета Джеффри Сакса о том, действительно ли американская демократия находится под угрозой. Он мне ответил так: "Американские политические институты глубоко пронизаны коррупцией через широкое финансирование избирательных кампаний.
Поэтому социальная ситуация в США ухудшается. Речь идет о финансовой нужде, наркозависимости, падающей продолжительности жизни. Америке нужен сильный и честный лидер, но вместо этого страна получает лоббизм и нежелание решать реальные нужды рядовых американцев и тем более бедных граждан. В этом и заключаются коренные причины политической нестабильности в Соединенных Штатах". Вы согласны с такой оценкой?
Уверен, что наши новые песни способны поддержать многих, независимо от того, по каким траекториям двигаются их судьбы. Смотрите также:.
Стал призёром в номинации ESB по теме финансовой грамотности, и был приглашён на несколько летних олимпиадных школ по этой теме. При подготовке к олимпиаде уточнил для себя многое.
Владимир Западнов, г. Москва Мне понравилось в олимпиаде, что всё проходит удалённо, можешь в комфортной обстановке выполнять задания. К моменту награждений всё классно подготовили, начиная от оформления и заканчивая едой и напитками. Участие помогло мне понять, что я успешно продвигаюсь в своём направлении. Я победил в номинации Музыкальное программирование.
Благодаря сертификату, у меня есть большее доверие от людей, с которыми работаю. В качестве приза мне выдали синтезатор, и это дало большой простор в творчестве и совершенствовании навыков. По своей теме нового не узнал, но понял свои возможности и области, в которых я силён и слаб. Алексей Хитревский, Москва В олимпиаде отметил для себя непредвзятость судейства и доступность. Я сильнее погрузился в робототехнику.
Занял 3 место в в этой номинации. Я получил много нового опыта, научился новому алгоритму проектной деятельности. Данил Рейс, с. Купцово, Волгоградская область В Олимпиаде понравилась возможность бесплатно получить сертификат, подтверждающий квалификацию, а также проверить свои знания. Для меня это была возможность попробовать себя в других сферах, поскольку до этого я занимался в основном backend разработкой на языке C.
Мне очень хотелось поучаствовать в олимпиаде, но подходящей номинации пока не было и пришлось выбирать из того что есть. Участвовал в номинациях Unity и Oracle, в обоих случаях получилось занять второе место.
Открытие Траектории в Санкт-Петербурге
Наталья спросила, что стало движущей силой, драйвером такого решения и как эти новые коллективы планируют развиваться, что ставят в приоритет. Как состоялось ваше знакомство со школой и как развивались события? Я всегда внимательно относился к образованию своего сына, хотя, к сожалению, много времени провожу удалённо от него. Мой сын Михаил учился в одной из 10 самых престижных школ Великобритании, но в марте 2022 года я принял решение, что он продолжит обучение в России. В государственную школу в класс с его сверстниками не брали из-за пропущенного года, а наверстать быстро не получилось бы, зато частные школы ждали нас с распростёртыми объятиями, и мы выбрали по рекомендациям «Траекторию жизни». Я занимаюсь разработками ПО, у меня своя ИТ-компания и заметил интерес сына к этой области ещё в 11 лет. Выделил ему наставника в компании, и он потихоньку ведёт Мишку к вершинам программирования.
Зачем я это рассказываю: спустя шесть месяцев, которые я отвёл на адаптацию в новой школе, я начал присматриваться и прислушиваться к сыну, который был не очень впечатлён обучением, ворчал, что в школе скучно и задают домашнее задание, хотя обещали, что всю домашку будут делать в школе до 18:30 и это при том, что у него горели глаза когда он программировал, он представлял себя маленьким Илоном Маском и мечтал запустить ракету в космос. Для меня стало очевидно, что школа не выполняет своих обещаний про индивидуальный трек и не дает ребёнку нужной вовлечённости в учебу, им всё равно. У нас есть традиция: сын «презентует» мне, что он проходит в процессе обучения, так я контролировал его прогресс в программировании. И я замечал, что у ребёнка нет каких-то базовых навыков, которые, как мне кажется, в возрасте 12 лет уже должны быть, например, самостоятельная работа с источниками информации или последовательная презентация по плану. Когда у меня накопилось некоторое количество вопросов к школе, я её посетил, чтобы выяснить как можно заинтересовать сына в обучении. Сказал, что нельзя брать с людей такие деньги и давать только академические знания, которые в государственной школе можно получить бесплатно.
Маленькие классы, очевидно, позволяют быстрее освоить материал, куда же мы тратим выигранное время в школе? И почему мы не тратим его с умом, например, на развитие необходимых в конкурентной среде навыков ребёнка? Вот такие вопросы меня волновали. Помню свою школу в Зеленограде, как учителя любили отличников и считали «дебилами» троечников. Не все конечно, но большинство из них. Помню скучных учителей, которые нехотя учили нас своим предметам, а также ярких педагогов, которые любили свой предмет и хотели, чтобы все его любили так же, но их были единицы.
И помню, что нас совсем не готовили к жизни и к институту. Я не жалуюсь, ведь всё это было бесплатно. Но, когда отдаешь ребёнка в частную школу, ты доверяешь школе и ожидаешь, что там-то он будет учиться с радостью, что там школьная жизнь совсем другая, там раскроют его способности, укрепят веру в себя, дадут уверенности и подготовят к конкурентной среде в институте, верно? В общем в ходе двухчасового разговора с представителем школы, я попросил вовлечь Мишку в проекты школы, например, дать ему возможность разработать веб-страничку для нового года или какого-нибудь школьного мероприятия, в рамках которого можно было бы собрать несколько учеников, кто рисует, пишет тексты, музыку и дать им возможность почувствовать себя ответственными и востребованными благодаря своим умениям, дать им возможность коснуться внешкольного мира — побыть маленькими взрослыми. Неужели я многого ждал от частной школы? Мне кажется, чем раньше ребёнок попрактикуется, попробует применить свои навыки в разных направлениях, тем легче ему будет понять себя, что откликается внутри, а что нет.
Но нужна реальная практика и участие в реальных проектах, которые смотрят наружу в жизнь и касаются всех нас, а не остаются внутри школы, оценённые только педагогами. Мне клятвенно обещали, что так и будет, но увы, спустя два месяца ничего не изменилось, а спустя еще два месяца [8 января] школа разорилась. И я встал перед выбором: или найти другу школу [уже третью за полтора года, и снова тратить время на адаптацию, а не на учёбу], или помочь спасти эту и как-то повлиять на то, как эта школа будет учить детей дальше. Ещё одна причина, почему я сделал выбор в сторону поддержки сохранения этого коллектива — трогательные рассказы других родителей про переживания их детей о том, что школа закрылась, что они хотят учиться именно в этой школе, что им хочется вернуться к своим педагогам, наставникам и друзьям. Таких рассказов в родительском чате было много, а в школе на тот момент училось 72 ребёнка. Помочь хотели многие, но в чате в основном участвуют мамы, а это, как правило, много эмоций и мало конструктива.
Важны были конкретные действия, время уходило, нужно было платить аренду, чтобы не потерять долгосрочный договор с Сибуром. Необходимо было изучить цифры, проанализировать финансовое состояние организации, одним словом разобраться, есть ли возможность спасти школу или уже нет. Я получил у основателя школы все документы, изучил цифры, стало ясно, что основная проблема вызвана резким оттоком учеников из-за массовых переездов [из-за СВО] в начале учебного года, неграмотными финансовыми решениями руководства и ручным управлением.
Стартовала «Траектория» в июне — участники встретились на «Точке отсчёта», где презентовали проекты наставничества своих вузов и приняли участие в проблемной сессии, посвященной сложностям в реализации студенческих идей. Тезисы, сформулированные в итоге сессии, послужили основой для формирования образовательного трека последующих мероприятий. Своей кульминации проект достиг в сентябре — на площадке базы отдыха «Пикник» состоялся трёхдневный слёт кураторов Санкт-Петербурга «Точка слёта». Участники посетили ряд экспертных встреч, посвященных развитию корпоративной культуры, мотивации команды, поиску партнёров, ораторскому искусству и целеполаганию, проявили смекалку в кейс-чемпионате и обменялись опытом и знаниями в проектной сессии. За «Точкой слёта» состоялась «Точка проектов», на которой команды делегаций разработали «идеальные» проекты наставничества и презентовали их экспертам и другим участникам мероприятия. На площадке собралось 120 человек: молодых и опытных активистов, экспертов и специалистов из 15 вузов города. В ноябре участники проекта вновь встретились в «Зимней школе».
Надеюсь, что буду иметь возможность посещать подобные мероприятия еще неоднократно». Делится впечатлениями студентка 2-го курса ФРТ, куратор ФРТ Татьяна Пракофьева В рамках образовательной программы участники разрабатывали собственные системы идеального кураторства при определённых стартовых условиях — например, маленький бюджет или недостаток человеческого ресурса. Работа велась в смешанных командах университетов, что позволило студентам разных вузов поделиться своими видениями будущего кураторства и своими представлениями о тех или иных направлениях развития. Ребята продумали и представили систему наставничества в крайне необычной тематике — сеттинге рыцарского ордена.
Заказ разместили на Обуховском заводе», — уточнил чиновник. В относительно ближайших планах стоит станция «Театральная». Она в конструкциях будет готова к запуску в будущем году участка «Спасская» — «Горный институт», но пока без выхода на поверхность. Пока актуальный срок — 2026 год. Также в течение десяти лет обещают еще несколько метрополитеновских объектов. Второй выход будет и у «Василеостровской» — на 11-й линии Васильевского острова, 38. Добавим, в рамках краеведческого проекта «Ратная палата» «Канонер» представил видеосюжет о заброшенных тоннелях петербургского метро.
Смольный активизировал подготовку к строительству метро в сторону Каменки
Камиль Вакилов, г. Санкт-Петербург. в Санкт-Петербурге. ТРЦ Галерея Санкт-Петербург. Как только причина будет установлена, NASA повторно определит наиболее безопасную траекторию возвращения. Туристический бизнес Санкт-Петербурга. Траектория движения брига «Россия» в акватории Невы увеличилась вдвое. Новости других учебных заведений Санкт-Петербурга: 25.01 Профессор Президентской академии в Петербурге Александр Тулупьев выступил экспертом конкурса прорывных.
ВЫСТАВКА "ЛЕНИНГРАДСКИЕ СВЕТЛЯЧКИ"
| Группа TattooIN презентовала альбом «По траектории» — НАШЕ Радио | На youtube-канале "Траектории" мы выкладываем обзоры досок и оборудования для занятий экшн-спортом, делимся советами и "обучалками", публикуем отчеты с мероп. |
| Метрополитен Санкт-Петербурга | «По траектории» — это размышление от том, что с нами происходит, куда ведет нас судьба, и самое главное – стремление группы продолжать свою миссию, несмотря ни на что. |
| Концерт «Вокальная траектория» | Если раньше в «Новой траектории» участвовали только выпускники Молодежного кадрового резерва, то сейчас заявку на обучение может подать любой госслужащий Санкт-Петербурга не. |
| Лэтишники в проекте «Траектория адаптации» | Информационно-аналитическая система «Конструктор индивидуальной траектории профессионального роста» предлагает специалисту системы образования Санкт-Петербурга. |
Умный трамвай сбил толпу людей в Петербурге
Лидер группы Роман Кузьмин: Это было очень важно и необходимо — записать и подготовить к выходу этот мини-альбом. У нас всё по-прежнему — миссия группы — создавать позитивную и энергичную музыку, и мы её выполняем. Мы не теряем темп и ритм нашей жизни, несмотря на обстоятельства.
В основе идеи проекта "Мобильный комплекс по охране" - наглядное моделирование характерных несчастных случаев, произошедших на предприятиях Ленобласти за последние годы. Проект направлен на привлечение внимания молодежи к вопросам безопасности труда, что в перспективе повлияет на уровень снижения производственного травматизма в Ленинградской области. Проект "Займись делом" помогает начинающим предпринимателям 47 региона организовать собственное дело. Специалисты областной биржи труда в режиме "одного окна" помогают предпринимателям справиться со всеми формальностями, а тех, кто уже работает "нелегально", побуждают к официальной регистрации бизнеса. В 2016 году проектом было охвачено 954 жителя Ленобласти, 263 предпринимателя зарегистрировали свой бизнес. С начала 2017 года уже более 260 предпринимателей 47 региона открыли свое дело. Программа "Создание рабочих мест для трудоустройства инвалидов с целью их интеграции в общество" позволяет работодателям оборудовать рабочее место при финансовой поддержке биржи труда Ленобласти. Работодателям 47 региона предоставляется субсидия в размере до 500 тысяч рублей.
За три месяца, что будет длиться программа, молодые госслужащие Северной столицы изучат современные технологии управления и изменения, узнают, что такое кросс-функциональное взаимодействие в профессиональной деятельности государственного гражданского служащего. Особое внимание будет уделено ключевым компетенциям и персональному бренду современного госслужащего. Молодые люди будут работать над развитием эмоционального интеллекта, креативного и критического мышления, освоят навыки публичного выступления и визуализации при работе с информацией и проектами. Мне кажется, что программа может помочь снять барьеры, мешающие дальнейшему движению. Ведь любая учеба сейчас — это про мягкие навыки, сотрудничество и межсекторное взаимодействие», — сказал Станислав Потапов из Комитета по труду и занятости населения Санкт-Петербурга.
Он действует до конца нынешнего года. В июне в Смольном сообщали, что щит "Надежда" в сентябре должен был перейти к строительству будущих станций зеленой ветки метро, то есть начать движение в сторону "Богатырской". Но судя по всему, эти работы пока задерживаются. Читайте также: В Петербурге утвердили строительство двух новых линий метро Вестибюль станции метро "Богатырская" будет подземным. Два выхода расположатся по обеим сторонам Туристской ул. Строительство "Богатырской" предусмотрено на первую очередь генплана — то есть к концу 2030 года.