Изложение с творческим заданием содержит текст, творческое задание, инструкцию для обучающегося. Письменный ГВЭ по русскому языку предполагает три варианта: сочинение на свободную тему, изложение с творческим заданием и диктанта. Изложение с творческим заданием содержит текст, творческое задание, инструкцию для обучающегося. 5.1. ГВЭ-9 в форме сжатого изложения с творческим заданием Сжатое изложение с творческим заданием содержит текст, творческое задание, инструкцию для обучающегося. Изложение с творческим заданием № АИ-9-1.
Гвэ план сочинения
ГВЭ по всем учебным предметам для обучающихся с ОВЗ, экстернов с ОВЗ, обучающихся-детей-инвалидов и инвалидов, экстернов-детей-инвалидов и инвалидов может по их желанию проводиться в устной форме. Экзамены по другим учебным предметам — литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам, информатике и информационно-коммуникационным технологиям ИКТ — обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору. Результаты ГИА в форме ГВЭ признаются удовлетворительными, если участник экзамена по обязательным учебным предметам при сдаче ГВЭ получил отметки не ниже удовлетворительных. В случае если участник экзамена получил неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов, он допускается повторно к ГИА по данному учебному предмету в текущем году в резервные сроки.
Отправить Обработка персональных данных Отправляя комментарий, вы даёте согласие на обработку своих персональных данных на условиях и для целей, определённых в политике в отношении обработки персональных данных , а также принимаете Пользовательское соглашение.
Вызывают медперсонал. Помогают в общении с сотрудниками ППЭ для глухих — сурдоперевод. Помогают при оформлении регистрационных полей бланка регистрации, бланка ответов.
Переносят ответы в экзаменационные листы бланки для записи ответов. Специальные условия проведения ГИА-9 для участников с нарушением слуха оборудование аудитории звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования; привлечение при необходимости ассистента-сурдопереводчика. Специальные условия проведения ГИА-9 для участников с нарушением зрения оформление экзаменационных материалов рельефноточечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера; выполнение письменной экзаменационной работы рельефноточечным шрифтом Брайля или на компьютере; обеспечение достаточным количеством специальных принадлежностей для оформления ответов рельефноточечным шрифтом Брайля, компьютером для слепых участников ГИА ; копирование экзаменационных материалов в день проведения экзамена в аудитории в присутствии членов ГЭК в увеличенном размере; обеспечение аудиторий для проведения экзаменов увеличительными устройствами; индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс для слабовидящих участников ГИА ; выполнение письменной экзаменационной работы на компьютере по желанию. Что касается итогового собеседования, то, в соответствии с методическими рекомендациями и Письмом Рособрнадзора от 28.
Кроме того: сами определяют для них минимальное количество баллов, необходимое для получения «зачета».
Формы ГВЭ по русскому. ГВЭ виды работ по русскому. Формы ГВЭ по русскому языку в 9 классе. Материалы для стенда ГИА русский язык. Подготовка к ГИА по русскому языку.
Материал для стенда ОГЭ. Пример сочинения ГВЭ. Сочинение на тему. Даты проведения ЕГЭ В 2023 году. Изложения ОВЗ. Проведение экзамена.
Экзамен по русскому языку изложение. План по написанию изложения ОГЭ. Схема написания изложения ОГЭ. План написания сжатого изложения ОГЭ. ОГЭ русский язык изложение как написать. Критерии оценивания сжатого изложения ОГЭ.
Критерии оценивания изложения 9 класс ОГЭ. Ик1 критерии изложения. Критерии оценивается ОГЭ изложение. Памятка по написанию изложения 9 класс. Текс для сдатого излодения. Изложение 9 класс.
Текст для изложения. На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге изложение. Текст для изложения 9 класс. Критерии оценивания изложения ОГЭ изложения. Критерии оценивания изложения 9 класс.
Критерии оценки изложения 9 класс ОГЭ русский. Критерии оценки изложения ОГЭ 2021. Особенности проведения ГВЭ. Какие формы проведения ГВЭ по русскому языку. ГВЭ по русскому языку изложение. Сочинение по теме русский язык.
Образец сочинения ГВЭ. Направления итогового сочинения 2022-2023. ЕГЭ информация для стенда. Итоговое сочинение 2022. Топики итогового сочинения. Памятка для участников ЕГЭ.
Информационный листок ГИА 2021. Сроки подачи заявления на ЕГЭ. Итоговое сочинение. Схема итогового сочинения. Темы итогового сочинения. Темы итогового сочинения 2023.
Формы ГВЭ по русскому языку. Подсказки для ГВЭ по русскому. Изложение ОГЭ. Структура изложения ОГЭ. Структура изложения ОГЭ по русскому языку. ОГЭ по русскому языку изложение.
Государственный выпускной экзамен. Государственный выпускной экзамен ГВЭ. Задания по ГВЭ 9 класс. Особенности организации и проведение ГВЭ. Структура написания изложения ОГЭ. Как написать план изложения.
Сжатое изложение план. Баллы по русскому языку ОГЭ 2022. ОГЭ русский баллы и оценки 2022. Критерии оценивания ОГЭ.
Оказалось, что иного дела у него нет. Он ничей. Остался из-за войны без хозяина. Матрос привёл ослика к кухне и вкусно накормил.
Потом навьючил на него два термоса с ключевой водой, себе на спину взвалил мешок с продуктами. И оба пошагали узкой тропинкой вверх, в скалы. Всё отделение во главе с командиром обрадовалось появлению помощника. Решили не поскупиться и сытно накормить ослика. Моряки были щедрыми. А ослик улёгся у большого камня: ему тут нравилось. К вечеру, когда жара начала спадать, матрос навьючил на ослика пустые термосы и повёл его вниз по тропинке — в хозяйственную роту. Там, хотя ноша на этот раз была пустяковой, ослик снова получил вкусную еду.
Всю ночь ослик пасся у ручья. А утром моряк опять навьючил на него воду, снова повёл в скалы... Ослик довольно скоро сообразил: за каждый рейс он получит немалое вознаграждение. И стал один, без провожатого, как самый исполнительный работник, носить воду в скалы и возвращаться с пустыми термосами в хозяйственную роту. Моряки полюбили ослика. Назвали его Яша. Были ослики и в других подразделениях, но самой большой известностью пользовался Яша. Прослушайте прочитайте текст.
Напишите изложение по фрагменту рассказа «Серьги для ослика». Передайте главное содержание текста. Напишите сжатое или развёрнутое изложение по выбору обучающегося. Изложение можно писать как от первого, так и от третьего лица. Объём развёрнутого изложения не более 300 слов. Объём сжатого изложения — от 40 до 100 слов. Если в сжатом изложении менее 30 слов в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные , то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Дайте аргументированный ответ на вопрос: С какими испытаниями сталкивается человек на войне?
Сочинение напишите в объёме от 70 слов. Если в сочинении менее 50 слов в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные , то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Примечание для организатора: тест изложения читается 3 раза; глухим и слабослышащим обучающимся текст изложения дается для чтения на 40 минут по истечении этого времени организатор забирает текст и обучающийся пишет сжатое или развернутое изложение с творческим заданием. Весенним ранним утром, в праздничный день, мать иногда будила меня, на руках подносила к окну и говорила: «Посмотри, как солнце играет! Казалось, он раздувался, сиял радостным светом, играл, улыбался. На всю жизнь запомнилось мне лицо матери, освещённое лучами восходящего солнца. В зрелом возрасте много раз наблюдал я восход солнца. Я встречал его в лесу, когда перед рассветом проходит вверху над макушками предутренний ветер, одна за другою гаснут в небе чистые звёзды, чётче обозначаются на посветлевшем небе чёрные вершины.
На траве лежит роса. Чист и прозрачен воздух. Росистым утром смолою пахнет в густом лесу. Видел восход солнца над родными полями, над зеленеющим, покрытым росою лугом, над серебряной гладью реки. В прохладном зеркале воды отражаются побледневшие утренние звёзды, тонкий серп месяца. На востоке разгорается заря, и вода кажется розовой. Как бы в парной лёгкой дымке под пение бесчисленных птиц поднимается над землёю солнце. Точно живое дыхание земли, легкий золотистый туман стелется над полями, над недвижной лентой реки.
Прохладная прозрачная роса на лугах сияет алмазной россыпью.
Особенности подготовки обучающихся к сдаче ГИА в форме ГВЭ по русскому языку.
Комплекты изложений с творческим заданием с пометой «К» имеют свою специфику. Другая формулировка творческого задания к изложению ГВЭ-9 проблема сформулирована ГВЭ-11 проблему должен сформулировать сам участник (задание нацеливает. Открытый банк заданий ГВЭ-9. Обсудить с учащимся варианты замены слов «птица» и «птенец» синонимами для ухода от речевых повторов в изложении.
Особенности подготовки обучающихся к сдаче ГИА в форме ГВЭ по русскому языку.
Эти экзаменационные материалы имеют ряд особенностей: допускаются тексты сюжетные и адаптированные с учётом категории экзаменуемых. Экзаменационные материалы не содержат развёрнутых звуковых образов. При оценивании экзаменационной работы с литерой «К» предусмотрены критерии, отличающиеся от критериев оценивания ответов на задания экзаменационных материалов, маркированных литерой «А». Государственный выпускной экзамен ГВЭ представляет собой форму государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. ГВЭ проводится для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся, экстернов с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, экстернов — детей инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования.
Экзаменуемые должны написать сжатое изложение, передавая главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Сжатое изложение требует навыков отбора существенной информации, вычленения в тексте основных микротем, обобщения содержания исходного текста. Излагая текст сжато, выпускники проявляют коммуникативные способности, связанные с умением перерабатывать информацию: исключать подробности и обобщать однородные явления, сохраняя при этом основные микротемы. При написании сжатого изложения не ставится задача сохранения авторского стиля. Устанавливается минимально необходимый объем письменной работы в форме изложения с творческим заданием: сжатое изложение — от 70 слов если в изложении менее 50 слов в подсчет слов включаются все слова, в том числе служебные , то изложение оценивается 0 баллов ; творческое задание сочинение — от 200 слов если в сочинении менее 150 слов в подсчет слов включаются все слова, в том числе служебные , то сочинение оценивается 0 баллов. Особенности изложения с творческим заданием с пометой «К» Комплекты изложений с творческим заданием с пометой «К» имеют свою специфику.
Объем текста для изложения не превышает 350 слов.
ГВЭ по всем учебным предметам для обучающихся с ОВЗ, экстернов с ОВЗ, обучающихся-детей-инвалидов и инвалидов, экстернов-детей-инвалидов и инвалидов может по их желанию проводиться в устной форме. Экзамены по другим учебным предметам — литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам, информатике и информационно-коммуникационным технологиям ИКТ — обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору. Результаты ГИА в форме ГВЭ признаются удовлетворительными, если участник экзамена по обязательным учебным предметам при сдаче ГВЭ получил отметки не ниже удовлетворительных. В случае если участник экзамена получил неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов, он допускается повторно к ГИА по данному учебному предмету в текущем году в резервные сроки.
Отправить Обработка персональных данных Отправляя комментарий, вы даёте согласие на обработку своих персональных данных на условиях и для целей, определённых в политике в отношении обработки персональных данных , а также принимаете Пользовательское соглашение.
Условия проведения ГИА для участников с ОВЗ, инвалидов и детей-инвалидов Для участников ГИА с ОВЗ, обучающихся на дому или в медицинских организациях, детей-инвалидов и инвалидов создаются специальные условия, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития. Проведение ГВЭ по всем учебным предметам в устной форме по желанию. Беспрепятственный доступ участников ГИА в аудитории, туалетные и иные помещения, наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, наличие специальных кресел и других приспособлений. Наличие лифтов, при отсутствии лифтов аудитория проведения ГИА располагается на первом этаже. Увеличение продолжительности экзамена по учебному предмету на 1,5 часа. Увеличение продолжительности итогового собеседования по русскому языку на 30 минут.
Организация питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий во время проведения экзамена. При необходимости ассистенты оказывают следующую помощь: Помогают занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание.
ГВЭ по русскому языку в 9 классе
Пособие даёт представление о характере, уровне сложности и содержании экзаменационных работ, включает краткую информацию о самом экзамене и критериях его оценивания, а также содержит ряд заданий, текстов изложений и сочинений, памяток и алгоритмов. Может быть полезно учителям русского языка и литературы, организующим процесс подготовки к ГВЭ, также выпускникам для самостоятельной подготовки.
Целый день лежал бедный парашютист под горячим солнцем на тротуаре. Наступали на него ногами, чуть не склевал его воробей. А потом усатый дворник своей метлой загнал его в трещину в асфальте. Так и пролежало оно всю зиму в своём убежище.
Но согрелась земля, и зазвенели ручьи. Только дворник хотел сшибить золотую головку, смять зелёные листики одуванчика, как выбежала из подъезда его внучка Зоечка. Какой хорошенький! Не трогай его, деда, пусть растёт!
Эти экзаменационные материалы аналогичны 100-м экзаменационным вариантам, однако визуальные образы в текстах сведены к минимуму. Для слепых обучающихся задания переводятся на рельефно-точечный шрифт Брайля. Эти экзаменационные материалы аналогичны 100-м экзаменационным вариантам, однако звуковые образы в текстах сведены к минимуму.
Например, учащиеся без ОВЗ и с ОВЗ могут писать как сочинение, так и изложение, но уровень сложности для каждой категории существенно отличается. Диктант предусмотрен только для выпускников с аутизмом. Письменный экзамен продолжается 3 часа 55 минут, результаты оцениваются так же, как и на устном ГВЭ. Для детей-инвалидов и учащихся с ОВЗ при необходимости время написания продлевается на полтора часа. Подробнее о критериях оценивания читайте в спецификации материалов письменного ГВЭ-9. Слепые и слабовидящие дети должны владеть шрифтом Брайля. Для каждой категории выпускников разработаны специальные комплекты экзаменационных материалов, а условия проведения ГВЭ отличаются в зависимости от диагноза участника ГИА.
Темы для сочинений на ГВЭ в 9 классе относятся к одной из четырех смысловых групп: Взаимодействие человека с окружающим миром экология, бережное использование природных ресурсов и т. Философские и нравственно-этические проблемы отношений между людьми любовь, дружба, сострадание, милосердие и т. Освоение знаний, постижение искусства. Профессиональная реализация. Характер аргументов для подтверждения собственной позиции не регламентируется: допускаются примеры как из книг, так и из личного опыта. Оптимальный объемом текста — 300 слов. Если написано менее 250, то за работу ставится 0 баллов.
Подготовка обучающихся в 9 классе к ГВЭ по русскому языку
ГВЭ-9 в форме сочинения Комплект тем сочинений (см. образцы экзаменационного материала) содержит четыре темы разной проблематики, сгруппированные в соответствии с определенной структурой, инструкции для обучающегося. Письменный ГВЭ по русскому языку предполагает три варианта: сочинение на свободную тему, изложение с творческим заданием и диктанта. Изложение с творческим заданием содержит текст изложения и творческое задание. 4.2. ГВЭ-9 в форме изложения с творческим заданием Изложение с творческим заданием содержит текст, творческое. ГВЭ 9 класс русский язык изложение с творческим заданием. ГВЭ по всем учебным предметам проводится в письменной форме с использованием текстов, тем, заданий, билетов.
Подготовка к написанию творческого задания на ГВЭ-9 по русскому языку
При проведении ГВЭ по русскому языку в форме изложения с творческим заданием привлекается специалист (например, учитель начальных классов), владеющий методикой проведения экзамена в форме изложения. Статья автора «Блогерша с детьми и кошкой.» в Дзене: Рассмотрю сегодня ГВЭ по русскому языку. Изложение с творческим заданием № АИ-9-1. ГВЭ 9 класс русский язык изложение с творческим заданием. ГВЭ по русскому языку в форме изложения с творческим заданием Обычно участники без ограничений по здоровью также могут выбрать сжатое изложение с творческим заданием. Изложение с творческим заданием содержит текст изложения и творческое задание.
Подготовка обучающихся в 9 классе к ГВЭ по русскому языку
Ребятам с нарушением зрения предоставляют устные задания либо задания с более крупным шрифтом или шрифтом Брайля. Выпускникам с расстройствами слуха и речи разрешают прибегать к помощи сурдопереводчика, а при тяжёлых речевых расстройствах можно сдать абсолютно всё письменно.
Выше всех взлетел! Носил его, ветер, носил и швырнул под ноги прохожим. Целый день лежал бедный парашютист под горячим солнцем на тротуаре. Наступали на него ногами, чуть не склевал его воробей. А потом усатый дворник своей метлой загнал его в трещину в асфальте. Так и пролежало оно всю зиму в своём убежище. Но согрелась земля, и зазвенели ручьи. Только дворник хотел сшибить золотую головку, смять зелёные листики одуванчика, как выбежала из подъезда его внучка Зоечка.
Вид экзаменационного материала выбирается индивидуально с учётом особых образовательных потребностей обучающихся и индивидуальной ситуации развития. Экзаменационные материалы содержат помету «А» — обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слабослышащие и позднооглохшие обучающиеся — изложение сжатое с творческим заданием или сочинение по выбору выпускника. Экзаменационные материалы содержат помету «С» — слепые обучающиеся, слабовидящие и поздно ослепшие обучающиеся, владеющие шрифтом Брайля — изложение сжатое с творческим заданием или сочинение по выбору выпускника. Экзаменационные материалы содержат помету «К» — глухие обучающиеся, обучающиеся с задержкой психического развития, с тяжёлыми нарушениями речи — изложение сжатое или подробное с творческим заданием или сочинение по выбору выпускника.
Для глухих обучающихся и обучающихся с тяжелыми нарушениями речи предусмотрены особые критерии оценивания грамотности. Экзаменационные материалы содержат помету «Д» — обучающиеся с расстройствами аутистического спектра — диктант с особыми критериями оценивания. Важным условием успеха ученика на ГВЭ должна стать психологически комфортная и безопасная образовательная среда. Основной принцип обучения — индивидуальный подход знание и учет интересов, склонностей обучающегося, особенностей характера и темперамента, уровень развития.
Изучая особенности детей, обучающихся в классах КРО, мы обращаемся не только к личным наблюдениям, но и к методическим рекомендациям, которые прописываются в заключении ПМПК, показывающие, что ребенок должен сдавать, сдают ГВЭ по материалам с пометой «К». Обучающемуся предоставляется возможность выбора одной из форм экзаменационной работы: сочинение или изложение с творческим заданием. Мы предлагаем учащимся попробовать свои силы в написании обеих форм. Особенности изложения сжатого или подробного с творческим заданием с пометой «К».
Комплекты изложений с творческим заданием с пометой «К» имеют свою специфику. При этом тексты для изложения подбираются повествовательного характера с ясным содержанием и сюжетной линией, чётким изложением последовательности событий, не содержащие сложных рассуждений автора, большого числа действующих лиц. После написания изложения обучающимся предлагается выполнить творческое задание сочинение — от 70 слов. При написании изложения обучающиеся испытывали трудности, связанные, прежде всего, с кратковременной памятью, незрелостью эмоционально-волевой сферы.
Иначе говоря, таким детям очень сложно сделать над собой волевое усилие, заставить себя выполнить что-либо. А отсюда неизбежно появляются нарушения внимания: его неустойчивость, сниженная концентрация, повышенная отвлекаемость. Нарушения внимания могут сопровождаться повышенной двигательной и речевой активностью. Обучающиеся не справлялись с написанием изложения, а ко второй части — сочинению - не приступали вообще.
Содержание экзаменационной работы сочинение ГВЭ-9 по русскому языку письменная форма c пометой «К». Комплект тем сочинений содержит четыре темы разной проблематики, сгруппированные в соответствии с определённой структурой. Комплект тем сочинений предполагает написание сочинения на свободную тему по философской или этико-нравственной проблематике. При написании сочинения-рассуждения на одну из этих тем экзаменуемые могут приводить аргументы с опорой как на содержание художественных произведений, так и на жизненный опыт обучающегося личные впечатления, собственные размышления на тему и т.
Тематика сочинений в 9 классе: Человек и окружающий его мир взаимодействие человека и природы; влияние человека на природу и природы на человека; бережное отношение человека к окружающему его миру, сохранение природных богатств и ценностей.
Сочинение ГВЭ. ГВЭ по русскому языку изложение. Текст для изложения 9 класс. Текс для излажения 9 класс. Текст для изложения 8 класс.
Темы сочинений ГВЭ. ГВЭ сочинение 9 класс примеры. Пример сочинения ГВЭ. ОГЭ русский язык изложение. Написание изложения ОГЭ. Структура сочинения ОГЭ по русскому.
ОГЭ русский язык структура. Изложение с творческим заданием с литерой к. Изложения с творческим заданием ГВЭ 9. Изложение ГВЭ 9 класс русский язык. Экзаменационные материалы. Экзаменационные материалы ГВЭ.
В каких формах проводится ГВЭ по русскому языку. Творческое задание ГВЭ. ГВЭ русский язык творческое задание. Изложение про русский язык ГВЭ. ГВЭ по русскому языку 9 класс сочинение. ОГЭ по русскому изложение.
ОГЭ по русскому языку изложение. Структура изложения ОГЭ. Структура сжатого изложения. Экзамен ГВЭ. ГВЭ по русскому языку. Структура ГВЭ по русскому языку.
Формы ГИА. ГВЭ расшифровка. Форма ГВЭ. Образцы работ изложений с творческим заданием ГВЭ. Проведение экзамена. Экзамен по русскому языку изложение.
Экзамен ГВЭ по математике 9 класс 2022. Формы экзаменационной работы ГВЭ по русскому языку. ГВЭ виды работ по русскому. Русский язык экзамен ГВЭ. Фломы письменного экзамена. Бланки ГВЭ.
ГВЭ устная математика. Изложение совесть. Сочинение на тему совесть. Текст изложения ОГЭ. Изложение ОГЭ 2022.