16. Вставьте относительное местоимение: В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку «Письма о магните», в [ ] собрана масса наблюдений о магните. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2024 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Самка откладывает от 1 до 5 рас, в 1269 году этот французский исследователь ввёл понятие магнитного полюса.
Лайфхак как подсказка к экзамену…
французский учёный. Добро пожаловать! Добро пожаловать! Главная» Новости» В 1269 году некий пьер перегрин из марикурта во время вынужденного безделья. Прочитайте текст и выполните задания В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку "Письма о магните", в [ ] собрана масса наблюдений о магните, накопившихся до него. В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку «Письма о магните», в [ ] собрана масса наблюдений о магните, накопившихся до него и сделанных лично им.
Здравствуйте!
В 1269 году некий пьер перегрин из марикурта во время вынужденного безделья егэ ответы. Главная» Новости» Задание 14 егэ русский язык 2024 практика в новом формате с ответами фипи демоверсия. французский учёный. В 1269 году некий пьер перегрин из марикурта во время вынужденного безделья егэ ответы. Главная» Новости» Задание 14 егэ русский язык 2024 практика в новом формате с ответами фипи демоверсия.
Добро пожаловать!
- Средства связи предложений в тексте
- Здравствуйте!
- Лайфхак как подсказка к экзамену…
- Задание ЕГЭ №1: Средства связи предложений/частей предложений в тексте
- Пройти тест онлайн
- Экзаменационный (типовой) материал ЕГЭ / Русский / 01-03 задание / 16
14 задание
- Здравствуйте!
- Пройти тест онлайн
- Экзаменационный (типовой) материал ЕГЭ / Русский / 01-03 задание / 16
- Тест: Тренировочный тест для подготовки к ЕГЭ №18 - Русский язык 11 класс
Вариант КИМа ЕГЭ 2024 года по русскому языку для проведения диагностической работы
Перегрин впервые говорит о полюсах магнитов, о притяжении «совокуплении» разноименных полюсов и отталкивании одноименных, об изготовлении искусственных магнитов, о проникновении магнитных сил через стекло и воду, о компасе. Причину притяжения южного и северного полюсов Перегрин и его последователи объясняли довольно туманно: «Южная часть притягивается той, которая имеет свойства и природу севера, хотя они обе имеют одну и ту же специфическую форму. Однако это не исключает некоторых свойств, существующих более полно в южной части. Но эти свойства северная часть имеет лишь в возможности, и поэтому они при этой возможности и проявляются».
Из книги В. Карцева «Приключения великих уравнений» Задание 2 В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь.
Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо. Подходящее время, обстоятельство.
Представился случай. Стихи на случай. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока. Задание 3 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Для рассуждения характерно активное использование риторических вопросов.
Задание 1 Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором 2 абзаце текста. Запишите эту частицу. Реакция читателя на новую книгу, как известно, не одинакова. Она может быть и положительной, и отрицательной. Причём положительной и отрицательной со множеством вариаций и оттенков, за которыми порой трудно увидеть, как лёг замысел произведения на сердце читателя. И лёг ли вообще. Но в этом многообразии присутствует одна легкоуловимая мысль: нужна ли читателю сама книга, ждал ли её, торопил ли писателя с его сокровенным словом? Ждал ли?
Главное в этом. Подобный вопрос задают себе и сами писатели. Задаю себе и я. Чувствуем ли мы, работая над произведением, ожидание читателя? Чем продиктовано это ожидание? Простым любопытством: что нового скажет автор, как откликнется на злобу дня, чем удивит? Или ожидания другого порядка — душу бередят сомнения, томится она в поисках ответа на вопросы, а вопросы сложные, как сама жизнь. Значит, книга должна быть ответом на вопрос, может быть, ещё не произнесённый.
Ещё не сформулированный, только смутно тронувший сознание или чувства. И ещё: ожидание-то связано с временем. Вчера книга была ещё не нужна, тем более — позавчера.
Ближайшие к магниту области среды, в свою очередь, искажали ближайшие к ним, и так до тех пор, пока «специи» не достигали железа.
В этих рассуждениях впервые дан намек на магнитное поле — особую форму материи. Множество, большое количество. Масса народу. Устал от массы впечатлений.
Масса хлопот. Могущество, власть, авторитет. Сила государства. Сила коллектива.
Сущность, основное свойство чего-либо. Природа явления. Приспособление для придания чему-нибудь тех или иных очертаний. Форма для шляп.
Форма для выпечки. Знак препинания в конце предложения. Допишите и поставьте точку. Задание 1 Самостоятельно подберите относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении текста.
Я не согласен с тем, что писатель — это профессия. Писатель — это судьба. Это жизнь. Свой гонорар писатель может получить только в результате огромного труда.
У нас же писательство рассматривается как своего рода «кормушка»: выпускают книжки, локтями пробивают себе дорогу, забывая о том, что хлеб искусства — чёрствый и тяжёлый хлеб. Вот, например, случай из жизни Андрея Платонова, о котором мне рассказали. Платонов, как известно, не был избалован вниманием издательств. Печатали его мало, трудно.
Больше ругали. И вот в тридцатых годах, получив более чем скромный гонорар, Андрей Платонов встретил в издательстве другого писателя, который в те года был «в чести». Его коллега, потрясая пачками денег, которые едва помещались у него в пригоршнях, обратился к Платонову: «Во как нужно писать, Платонов! Во как нужно писать!
Трудно жил Булгаков, трудно жила Ахматова, трудно жил Зощенко. Но трудности не сломили их волю к творчеству. Писатель, истинный писатель, не поступается своей совестью, даже терпя нужду. Что человеку важно?
Как прожить жизнь? Лихачёву Задание 2 В тексте выделено пять слов. Участь, доля, жизненный путь. Жаловаться на свою судьбу.
Счастливая, несчастная с. Трудный, требующий большого труда, больших усилий. Тяжёлая задача.
Как видно, здесь подходят целых три ответа — тебе лишь остается выбрать, какой из них ты запишешь в бланк ответов. Иначе ты рискуешь запутаться в терминах, а значит, скорее всего сделаешь кучу ошибок. Итак, чтобы не застать себя врасплох, потренируемся на одном из примеров: Возьмем 4 предложение из списка. Осталось проверить остальные предложения — все верно. В нем нужно найти предложения, в которых были совершены ошибки определенного рода, например в предложении попадается несогласованное приложение, или проблемы с причастным оборотом. Различные чувства говорящего в связи с сообщением: к счастью, к несчастью, к радости, к ужасу, к сожалению и др. Оценка степени реальности сообщения уверенность, возможность, неуверенность : конечно, несомненно, вероятно, может быть, кажется и др. Источник сообщения: говорят, сообщают, по словам, по-моему, по мнению и др. Связь мыслей, последовательность изложения: итак, следовательно, во-первых, наконец, между прочим, … Оформление высказываемых мыслей: одним словом, вообще, иначе говоря, так сказать и др. Привлечение внимания: видишь ли , понимаешь, пожалуйста, скажем, допустим и др. Указывают на степень обычности того, о чем говорится: бывает, бывало, как водится, как всегда, по обыкновению, по обычаю, случается, случалось. Вводных слов очень много, приведены лишь наиболее распространённые. Запомните слова, которые НЕ являются вводными.
Онлайн тест: Тренировочный тест для подготовки к ЕГЭ. Вариант 6
| Ответы : Не могу найти описания в тексте, русский, помогите | 16. Вставьте относительное местоимение: В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку «Письма о магните», в [ ] собрана масса наблюдений о магните. |
| В 1296 году некий пьер перегрин егэ | Отредактируйте предложение исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово с. |
| Задание ЕГЭ №1: Средства связи предложений/частей предложений в тексте | Добро пожаловать! |
| Онлайн тест: Тренировочный тест для подготовки к ЕГЭ. Вариант 6 | В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку «Письма о магните», в [ ] собрана Масса наблюдений о магните, накопившихся до него и сделанных лично им. |
Задание ЕГЭ №1: Средства связи предложений/частей предложений в тексте
| Вариант КИМа ЕГЭ 2024 года по русскому языку для проведения диагностической работы | Главная» Новости» Задание 14 егэ русский язык 2024 практика в новом формате с ответами фипи демоверсия. |
| В 1296 году некий пьер перегрин егэ | У этой категории нет основной статьи — Список умерших в 1269 году. |
ЕГЭ по русскому уже завтра! Разбираем самые сложные задания в последний раз
Различные чувства говорящего в связи с сообщением: к счастью, к несчастью, к радости, к ужасу, к сожалению и др. Оценка степени реальности сообщения уверенность, возможность, неуверенность : конечно, несомненно, вероятно, может быть, кажется и др. Источник сообщения: говорят, сообщают, по словам, по-моему, по мнению и др. Связь мыслей, последовательность изложения: итак, следовательно, во-первых, наконец, между прочим, … Оформление высказываемых мыслей: одним словом, вообще, иначе говоря, так сказать и др. Привлечение внимания: видишь ли , понимаешь, пожалуйста, скажем, допустим и др. Указывают на степень обычности того, о чем говорится: бывает, бывало, как водится, как всегда, по обыкновению, по обычаю, случается, случалось.
Вводных слов очень много, приведены лишь наиболее распространённые. Запомните слова, которые НЕ являются вводными. Задание 6 Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал всегда молча, без слов. Остается тебе решать — какое из них записать в бланк ответов. С заменой слова тоже нужно быть аккуратным.
Самые сложные задания егэ по русскому языку Если ты сдаёшь ЕГЭ, то как никто знаешь: выученную теорию важно отрабатывать на практике. Тем более, если дело касается русского языка, в котором есть 100 500 правил и исключений.
Они были на экзаменах прошлых лет.
Пройди наш тест и поймёшь, какие темы стоит повторить. Теперь ты знаешь, какие вопросы могут встретится на ЕГЭ по русскому языку. И это лишь маленькая часть.
Если хочешь подготовиться к экзамену по полной, записывайся на бесплатное пробное занятие в Адукар. Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны.
Чтобы получить больше информации, посмотри ещё: Типичные ошибки при выборе профессии ЕГЭ по математике: что изменится в 2022 году? Итоговое сочинение 2022: всё, что о нём нужно знать Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram , Telegram. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
Сочинение Или 27 задание. Во-первых, повтори структуру: в ней дошло быть, как минимум, вступление, основная часть и заключение. В основной части должна быть поставлена проблема, даны к ней комментарии, их пояснение и защита примерами, цитированием, а также не забудь сказать об авторской позиции и своем отношению к его словам, конечно, подкрепленных объяснением.
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. Множество, большое количество. Масса народу. Устал от массы впечатлений. Масса хлопот.
Могущество, власть, авторитет. Сила государства. Сила коллектива.
Всё дело в норме — в гармонии.
Текст относится к научному стилю, так как его целью является изложение, обоснование, объяснение научного знания. В тексте особая роль принадлежит вводным словам, указывающим на отношение к высказыванию конечно, безусловно , а также подчинительным предложениям, помогающим автору сделать мысль более ясной и четкой, а позицию — более убедительной. Для текста характерна неподготовленная диалогическая речь в условиях свободного общения ее участников. Основой приведённого текста является письменная речь, об этом свидетельствует и употребление книжных слов: пуристы, новаторы, консерваторы.
Используемые в тексте синтаксические средства: ряды однородных членов, сравнительные обороты — делают рассуждение логичным, последовательным. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения. Запишите этот союз. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в первом предложении текста.
Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. При подборе людей я обращал большое внимание не только на их общее и политическое развитие, на дисциплинированность, но и на физическую подготовку. Законы общественного развития.
Индивидуальное развитие организма. Развитие действия пьесы. Неожиданное развитие событий. Умственное развитие.
Духовное развитие. Запишите номера этих ответов. Начало XX века обозначило собой наступление эры телевидения. Первая башня была построена в 1922 году.
В 50-е годы, когда в стране началось бурное развитие телевидения, эта башня уже не справлялась с передачей телесигнала.
Экзаменационный (типовой) материал ЕГЭ / Русский / 01-03 задание / 16
В 1269 году некий пьер перегрин из марикурта во время вынужденного безделья егэ ответы. В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого. В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого. У этой категории нет основной статьи — Список умерших в 1269 году. Отредактируйте предложение исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово с.
Задание ЕГЭ №1: Средства связи предложений/частей предложений в тексте
| Тест: Тренировочный тест для подготовки к ЕГЭ №18 - Русский язык 11 класс | 1. Стилевые особенности Брюсова-критика. |
| ЕГЭ / Русский / 01-03 задание / 16 | 7 Прочитайте текст и выполните задания В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку "Письма о магните", в [ ] собрана масса наблюдений о магните, накопившихся до него. |
Задание ЕГЭ №1: Средства связи предложений/частей предложений в тексте
Масса народу. Устал от массы впечатлений. Масса хлопот. Могущество, власть, авторитет.
Сила государства. Сила коллектива. Сущность, основное свойство чего-либо.
Природа явления. Приспособление для придания чему-нибудь тех или иных очертаний.
Впервые созданный или сделанный, появившийся или возникший недавно, взамен прежнего, вновь открытый. Новая техника. Область, пределы распространения чего-н. Находить сбыт, спрос, распродаваться разг. Товар хорошо идёт.
Платья устарелых фасонов идут по сниженным ценам. Некоторые из них осложнены обособленными определениями. Задание 1 Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите это местоимение. Искусство речи на суде» — так называется книга П. Пороховщикова, вышедшая в 1910 году, задачей которой является исследование условий судебного красноречия и установление его методов. Эта книга является вполне своевременной и притом в двух отношениях.
Во-первых, она содержит практическое, основанное на многочисленных примерах назидание о том, как надо и — ещё чаще — как не надо говорить на суде, что, по-видимому, особенно важно в такое время, когда развязность приёмов судоговорения развивается за счёт их целесообразности. Во-вторых, она своевременна и потому, что, в сущности, только теперь, когда накопился многолетний опыт словесного судебного состязания и появились в печати целые сборники обвинительных и защитительных речей, сделались возможным основательное исследование основ судебного красноречия и всесторонняя оценка практических приёмов русских судебных ораторов. Книга П. Пороховщикова — полное, подробное и богатое эрудицией и примерами исследование о существе и проявлениях искусства речи на суде. В авторе попеременно сменяют друг друга восприимчивый и чуткий наблюдатель, тонкий психолог, просвещённый юрист, а по временам и поэт, благодаря чему эта серьёзная книга изобилует живыми бытовыми сценами и лирическими местами, вплетёнными в строгую научную канву. Задание 2 В тексте выделено пять слов. То, что требует исполнения, разрешения.
Боевая задача. Поставить задачу. Работа, занятие. Тяжёлый труд. Определенная сфера знаний, деятельности или представлений; какая-нибудь отрасль наук, искусств, техники книж. Гигантское развитие всех областей техники. Нововведения в области производства продуктов потребления.
Совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений. Жизненный о. Поделиться своим опытом с кем-ни будь. Убедиться в чём-либо на собственном опыте. Часть слова до окончания. Производная основа. Выделите основу.
Пороховщикова А. Искусство речи на суде. Для этого используются метафора В авторе попеременно сменяют друг друга, наблюдатель, психолог, юрист, а по временам и поэт... Задание 1 Самостоятельно подберите относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом предложении текста. В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку «Письма о магните», в […] собрана масса наблюдений о магните, накопившихся до него и сделанных лично им. Перегрин впервые говорит о полюсах магнитов, о притяжении «совокуплении» разноименных полюсов и отталкивании одноименных, об изготовлении искусственных магнитов, о проникновении магнитных сил через стекло и воду, о компасе. Причину притяжения южного и северного полюсов Перегрин и его последователи объясняли довольно туманно: «Южная часть притягивается той, которая имеет свойства и природу севера, хотя они обе имеют одну и ту же специфическую форму.
Запишите номера ответов. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась.
Сделать попытку убедить кого-либо. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.
Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.
Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.
Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.
Задание 3 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Для рассуждения характерно активное использование риторических вопросов.
Задание 1 Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором 2 абзаце текста. Запишите эту частицу. Реакция читателя на новую книгу, как известно, не одинакова.
Она может быть и положительной, и отрицательной. Причём положительной и отрицательной со множеством вариаций и оттенков, за которыми порой трудно увидеть, как лёг замысел произведения на сердце читателя. И лёг ли вообще.
Но в этом многообразии присутствует одна легкоуловимая мысль: нужна ли читателю сама книга, ждал ли её, торопил ли писателя с его сокровенным словом? Ждал ли? Главное в этом.
Подобный вопрос задают себе и сами писатели. Задаю себе и я. Чувствуем ли мы, работая над произведением, ожидание читателя?
Чем продиктовано это ожидание? Простым любопытством: что нового скажет автор, как откликнется на злобу дня, чем удивит? Или ожидания другого порядка — душу бередят сомнения, томится она в поисках ответа на вопросы, а вопросы сложные, как сама жизнь.
Значит, книга должна быть ответом на вопрос, может быть, ещё не произнесённый. Ещё не сформулированный, только смутно тронувший сознание или чувства. И ещё: ожидание-то связано с временем.
Вчера книга была ещё не нужна, тем более — позавчера. Я исключаю эту конъюнктуру, у неё своя сфера проявления и свои оценочные критерии. Разговор идёт о социальной потребности в книге, в определённой книге.
Дудинцеву Задание 2 В тексте выделено пять слов.
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. Множество, большое количество. Масса народу.
Устал от массы впечатлений. Масса хлопот. Могущество, власть, авторитет. Сила государства.
Задание ЕГЭ №1: Средства связи предложений/частей предложений в тексте
Главная» Новости» В 1269 году некий пьер перегрин из марикурта во время вынужденного безделья. Новости ЕГЭ. Запишите это местоимение. В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку «Письма о магните», в [ ] собрана масса наблюдений о магните. «В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку «Письма о магните», в [ ] собрана масса наблюдений о магните, накопившихся до него и сделанных лично им.». Исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово на семинар собрались. Исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово на семинар собрались.
ЕГЭ по русскому уже завтра! Разбираем самые сложные задания в последний раз
Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока. Задание 3 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Для рассуждения характерно активное использование риторических вопросов. Задание 1 Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором 2 абзаце текста. Запишите эту частицу. Реакция читателя на новую книгу, как известно, не одинакова.
Она может быть и положительной, и отрицательной. Причём положительной и отрицательной со множеством вариаций и оттенков, за которыми порой трудно увидеть, как лёг замысел произведения на сердце читателя. И лёг ли вообще. Но в этом многообразии присутствует одна легкоуловимая мысль: нужна ли читателю сама книга, ждал ли её, торопил ли писателя с его сокровенным словом? Ждал ли? Главное в этом. Подобный вопрос задают себе и сами писатели. Задаю себе и я.
Чувствуем ли мы, работая над произведением, ожидание читателя? Чем продиктовано это ожидание? Простым любопытством: что нового скажет автор, как откликнется на злобу дня, чем удивит? Или ожидания другого порядка — душу бередят сомнения, томится она в поисках ответа на вопросы, а вопросы сложные, как сама жизнь. Значит, книга должна быть ответом на вопрос, может быть, ещё не произнесённый. Ещё не сформулированный, только смутно тронувший сознание или чувства. И ещё: ожидание-то связано с временем. Вчера книга была ещё не нужна, тем более — позавчера.
Я исключаю эту конъюнктуру, у неё своя сфера проявления и свои оценочные критерии. Разговор идёт о социальной потребности в книге, в определённой книге. Дудинцеву Задание 2 В тексте выделено пять слов. Дело, обстоятельство, касающееся чего-нибудь, зависящее от чего-нибудь. Не лучшего качества, грубый по обработке. Впервые созданный или сделанный, появившийся или возникший недавно, взамен прежнего, вновь открытый. Новая техника. Область, пределы распространения чего-н.
Находить сбыт, спрос, распродаваться разг. Товар хорошо идёт. Платья устарелых фасонов идут по сниженным ценам. Некоторые из них осложнены обособленными определениями. Задание 1 Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите это местоимение. Искусство речи на суде» — так называется книга П.
Мне жаль с тобой расстаться и о тебе вспоминать хотелось бы хорошо.
Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя. Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена. Перегрин впервые говорит о полюсах магнитов, о притяжении "совокуплении" разноименных полюсов и отталкивании одноименных, об изготовлении искусственных магнитов, о проникновении магнитных сил через стекло и воду, о компасе. Причину притяжения южного и северного полюсов Перегрин и его последователи объясняли довольно туманно: "Южная часть притягивается той, которая имеет свойства и природу севера, хотя они обе имеют одну и ту же специфическую форму. Однако это не исключает некоторых свойств, существующих более полно в южной части. Но эти свойства северная часть имеет лишь в возможности, и поэтому они при этой возможности и проявляются".
Я тоже привык записывать свои мысли на чем попало, в частности на папиросных коробках. Паустовский, Золотая роза. Относительно золота, которое добывал Калиостро без всяких трудов из всех других металлов, например из меди, прикосновением рук превращая их в золото, Строганов тоже был невысокого мнения. Тынянов, Гражданин Очер. Б Если вводное слово находится внутри обособленного оборота — оно выделяется запятыми с двух сторон, при этом знаки в начале и в конце обособленного оборота сохраняются. Одолеваемый этими горькими мыслями, не совсем, впрочем, справедливыми и навеянными взволновавшим его письмом Аниканова, Травкин вышел из овина в холодный рассвет. Казакевич, Звезда. Это мое сочинение — или, вернее, лекция — не имеет ни определенной формы, ни хронологической структуры, которую я не признаю. Катаев, Алмазный мой венец. В Если вводное слово стоит в конце обособленного оборота — запятые ставятся перед обособленным оборотом и после него. Перед вводным словом запятая не ставится. А вместо пятнышка впереди обозначилась еще одна дорога, то есть не то чтобы дорога, царапина земная, бороздка скорее. Астафьев, Так хочется жить. На праздники мы решили куда-нибудь съездить, в Киев например. Примечание 1. Если оборот заключен в скобки, то стоящее в его начале или конце вводное слово отделяется запятой по общему правилу: Был он казахом с почти русской фамилией и русским кажется, начальным образованием. Домбровский, Хранитель древностей. Окуджава, Черный ворон сквозь белое облако глянет… Одно время я даже имел слабость или смелость, может быть прикидывать в уме, как бы я за это взялся, если бы да кабы. Набоков, Дар. Примечание 2. Вводные слова, стоящие перед оборотами, которые начинаются союзами «как» и «чтобы», выделяются запятыми по общему правилу: Прожитый день показался ей бессмысленным, в сущности, как и вся жизнь. Он на мгновение задумался, вероятно, чтобы подобрать нужные слова. Примечание 3. В некоторых источниках указывается, что вводные слова вернее, точнее, придающие высказыванию уточняющий характер, выделяются запятыми, при этом следующие за ними члены предложения не обособляются. Такое пунктуационное оформление, действительно, возможно: Но тебе, мальчик, вернее, твоему имени я кое-чем обязан. Кассиль, Будьте готовы, Ваше высочество! А перед Таниной дверью, вернее, этажом ниже толпилась очередь поздравителей. Соловейчик, Ватага «Семь ветров». Переворачиваюсь с боку на бок, вернее, с живота на спину и думаю… О чём? Да всё о том же… В. Некрасов, Взгляд и Нечто. За окном, знал Леонид, есть сохлая ветвь старого тополя, и к ней прикреплен, точнее, ввинчен в нее «стакан» радиопроводки. Астафьев, Печальный детектив. Однако в примерах из художественной литературы часто встречается иная расстановка знаков препинания: уточняющие члены предложения, вводимые словами вернее, точнее, обособляются, а сами эти слова, стоящие в начале обособленного оборота, в соответствии с общим правилом не отделяются от него запятой но иногда могут быть отделены тире : К сожалению, врачи еще мало умеют распознавать истерическую, вернее психическую, природу ряда заболеваний. Ефремов, Лезвие бритвы.
Производная основа. Выделите основу. Пороховщикова А. Искусство речи на суде. Для этого используются метафора В авторе попеременно сменяют друг друга, наблюдатель, психолог, юрист, а по временам и поэт... Задание 1 Самостоятельно подберите относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом предложении текста. В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку «Письма о магните», в […] собрана масса наблюдений о магните, накопившихся до него и сделанных лично им. Перегрин впервые говорит о полюсах магнитов, о притяжении «совокуплении» разноименных полюсов и отталкивании одноименных, об изготовлении искусственных магнитов, о проникновении магнитных сил через стекло и воду, о компасе. Причину притяжения южного и северного полюсов Перегрин и его последователи объясняли довольно туманно: «Южная часть притягивается той, которая имеет свойства и природу севера, хотя они обе имеют одну и ту же специфическую форму. Однако это не исключает некоторых свойств, существующих более полно в южной части. Но эти свойства северная часть имеет лишь в возможности, и поэтому они при этой возможности и проявляются». Ценность этой точки зрения заключается в том, что она, наводя на размышления, привела средневекового ученого Аверроэса к гениальной догадке. По его мнению, естественный магнит искажал ближайшее к нему пространство в соответствии с его формой. Ближайшие к магниту области среды, в свою очередь, искажали ближайшие к ним, и так до тех пор, пока «специи» не достигали железа. В этих рассуждениях впервые дан намек на магнитное поле — особую форму материи. Множество, большое количество. Масса народу. Устал от массы впечатлений. Масса хлопот. Могущество, власть, авторитет. Сила государства. Сила коллектива. Сущность, основное свойство чего-либо. Природа явления. Приспособление для придания чему-нибудь тех или иных очертаний. Форма для шляп. Форма для выпечки. Знак препинания в конце предложения. Допишите и поставьте точку. Задание 1 Самостоятельно подберите относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Я не согласен с тем, что писатель — это профессия. Писатель — это судьба. Это жизнь. Свой гонорар писатель может получить только в результате огромного труда. У нас же писательство рассматривается как своего рода «кормушка»: выпускают книжки, локтями пробивают себе дорогу, забывая о том, что хлеб искусства — чёрствый и тяжёлый хлеб. Вот, например, случай из жизни Андрея Платонова, о котором мне рассказали. Платонов, как известно, не был избалован вниманием издательств. Печатали его мало, трудно. Больше ругали. И вот в тридцатых годах, получив более чем скромный гонорар, Андрей Платонов встретил в издательстве другого писателя, который в те года был «в чести».