Дневники для начальной школы: дневники для 1, 2, 3, 4 классов купить недорого в интернет-магазине Fkniga. Электронный дневник делает взаимодействие школы и семьи удобным. Петербургское образование. Список организаций. Электронный дневник. Петербургское образование. Список организаций. Электронный дневник. Дневник школьный для начальных младших 1-4 классов 48 листов Юнландия.
Дневники для начальной школы
| Что изменится в школах с 1 сентября 2023: новые предметы, программа и закон об образовании — 2023 | Выступление на педсовете подготовлено из опыта работы с электронным дневником и журналом ГШИС (Городская Школьная Информационная Система ) Единая информационная среда для эффективного взаимодействия учителей, учеников и родителей. |
| В школах отменили дневники. На очереди — классные журналы | ГИС «Электронная школа». Новосибирская область. ГИС «Электронная школа». Новосибирская область. |
| Дневник.ру: цифровая образовательная платформа | В существует возможность разделить класс на подгруппы для изучения отдельных предметов, например, английского языка или физкультуры. |
| Про дневники ... | это интернет-среда для взаимодействия учителей, администраторов школ, родителей и учеников! Помимо информирования об успеваемости, посещаемости, домашних заданиях Дневник-LMS включает в себя публичные и специализированные библиотеки. |
Требования к ведению и оформлению дневников
Архив Школьные новости. Школьный дневник, дневник школьника — основной документ школьника на время обучения. Дневник выполняет функции журнала регистрации оценок, полученных на уроках, замечаниях по поведению и прилежанию, средства общения учителей и родителей. Школьные дневники никогда не утратят свою актуальность! электронных дневников и журналов.
Дневники для начальной школы
Минусы электронного журнала Минус Выполненное задание ученик может прислать учителю, но не в системе электронного дневника, а с помощью дистанционного консультирования, предложенного учителем, например, на его электронную почту или на собственный сайт. Ещё один минус для индивидуального консультирования: объём информации, прикрепляемой в сообщении может быть не более печатной страницы. Как можно выходить из этого затруднения? Во внутренних сообщениях есть значок «скрепка» который даёт возможность вставить ссылку на нужный сайт, где находится необходимое задание. И по этой ссылке ученик переходит к необходимому сайту, например сайту своего учителя или к другим сайтам. Несовершенность системы: отключение системы во время работы, «зависание», особенно с 13 до 17 часов, когда все пользователи активизируются.
Пропадают некоторые внесённые данные. Когда в середине учебного года в класс приходит новый ученик, электронный журнал помещает его фамилию в список класса в алфавитном порядке, а не в конце списка, как в бумажном журнале. Слайд 14 Дополнительные возможности для организации воспитательной работы в школьной среде, самореализации учащихся и педагогов. Для классного руководителя есть возможность разместить в новостях класса объявление для родителей и детей, дополнительную информацию для подготовки к конкурсам, праздникам, викторинам и пр. Например сценарий праздника, слова песен, вопросы викторины и пр.
Это позволит всем ученикам и их родителям всегда быть в курсе событий и принимать активное участие в школьной жизни. Слайд 15 Возможности электронного дневника для учеников и родителей Оперативное взаимодействие учителя и ученика Очень удобны комментарии к оценке, которые прочитает только та семья, для кого они написаны. Это повышает мотивацию или прилежание учащихся. Например, не выучил стихотворение, или оценка за дополнительное задание. Слайд 16 Ученик и родители видят кривую успеваемости.
Ученик может проанализировать свою успешность за какой-либо период по всем предмету. Ученику и родителям известна примерная итоговая оценка по предмету, которая является средним баллом всех оценок за текущее время на данный момент, что позволяет учащемуся планировать свою деятельность. Он видит, по какому предмету ему необходимо повысить свои знания. Слайд 17 Ученик и родители имеют сведения о невыполненных работах, задолженностях, домашних заданиях и т. Поэтому ученик знает, что он должен выучить, выполнить, сдать к определённому сроку, чтобы получить хорошую оценку.
Дневник служит для записи расписания уроков, домашних заданий, учёта знаний, пропусков уроков и информации для родителей. Дневник рассчитан на один учебный год. Система работы классных руководителей и учителей-предметников контролируется заместителем директора по организации учебного процесса и заместителем директора по воспитательной работе 1 - 2 раза в год. Ответственность классных руководителей при работе с дневниками.
Классный руководитель в течение первой учебной недели предоставляет ученику сведения, необходимые для заполнения основных разделов дневника: режим работы школы, расписание звонков, список предметов, фамилии, имена, отчества учителей-предметников, администрации школы. Классный руководитель проверяет ведение дневников один раз в неделю. Еженедельно выставляет текущие оценки во 2 - 4 классах, один раз в две недели - 5 - 11 классах, а также осуществляет ежемесячный контроль накопляемости оценок в 5 - 11 классах на отдельных листочках-вкладышах. На первом родительских собрании, в сентябре, родители должны быть оповещены о том, каким образом осуществляется выставление отметок, о чем обязательно фиксируется запись в протоколе родительского собрания и подкрепляется подписью всех родителей копия протокола родительского собрания сдается заместителю директора по УВР.
Если дневник не сдается учащимся на проверку классному руководителю, об этом должна быть произведена запись для осведомления родителей. Итоговые оценки за каждую четверть 2 - 9 классы и каждое учебное полугодие 10 - 11 классы выставляются учителем на классном часе в конце четверти полугодия , классный руководитель расписывается за проставленные оценки, родители ученика, ознакомившись с выставленными отметками, расписываются в соответствующей графе. Классный руководитель контролирует своевременное и аккуратное ведение дневника. Все записи классный руководитель осуществляет красными или черными чернилами.
Так же можно использовать печатный вариант. Классный руководитель имеет право записать в дневник обращения к родителям, благодарности, замечания обучающемуся. В начальной школе практикуется применение поощрительных, похвальных, назидательных и про-чих записей 3. Ответственность учителей-предметников и учителей начальных классов при работе с дневниками.
Учитель-предметник и учитель начальных классов контролирует наличие дневников у учащихся в начале урока. Учитель-предметник и учитель начальных классов обязан выставлять отметки за урок в дневники обучающимся. Учитель, оценив ответ учащегося, выставляет отметку в классный журнал и одновременно вписывает её в дневник, заверяя своей подписью в день получения отметки.
Он выполняет дисциплинирующую функцию, он помогает выделить главное, составить собственный план на неделю и приучает ребенка делать то же самое и в будущей взрослой жизни. Учитель в дневник выставляются оценки, которые школьник получил на уроке, замечания. Проанализировав свои отметки, сможет проанализировать на какие предметы стоит обратить большее внимание. В дневнике он сможет отмечать свои собственные успехи и достижения, видеть, в чем состоят его ошибки. В современном бумажном школьном дневнике, содержатся страницы с полезной информацией. Такие как, календарь, правила, математические формулы, карта страны или мировая карта, таблицы вспомогательные, внутреннее наполнение может быть разным. В связи с этим можно говорить о том, что дневник выполняет функцию информационного справочника.
Контроль посещаемости. Записки по поводу опрашивания, если классный руководитель не возражает, лучше писать в дневнике. Это позволит в случае необходимости сверить пропуски, а также избежать недоразумений. Правила ведения дневника. Дневник является документом и ведение его обязательно для каждого ученика. Дневник заполняется систематически.
Информирование родителей об успехах их детей. Извещение родителей о предстоящей совместной деятельности в школе.
Поздравления с праздниками. Поздравления с победами на олимпиадах, достижениями в спорте. Обращения к родителям. Если необходимо записать замечание или обращение к родителям, то делать это следует корректно, кратко и четко, не унижая достоинства ученика, и без каких-либо намеков в адрес родителей по поводу плохого воспитания детей. Безграмотность, нарушение норм литературного языка в формулировках, неразборчивый, небрежный почерк, нарушения этикета бестактность — для учителя не допустимы! Важно помнить, что однотипные записи и частые замечания в дневнике, особенно если это касается поведения или невыученных уроков, вызывают привыкание и не оказывают никакого воздействия на недобросовестного ученика. Эффективнее будет пригласить родителей в школу, может быть, даже специальным уведомлением. Учитель обязан контролировать запись учащимися домашнего задания по своему предмету, уделяя особое внимание слабоуспевающим и неуспевающим школьникам; регулярно выставлять все полученные учащимися за урок отметки.
Учителя-предметники, классные руководители для выставления полученных учеником оценок, замечаний, других записей используют ручку с пастой синего или красного цвета. Работа классных руководителей с дневниками школьников Работа классных руководителей с дневниками учащихся регламентируется их должностными обязанностями в образовательном учреждении. Разнообразие полиграфического исполнения дневников затрудняет их проверку, т. Поэтому предлагаем приобретать на класс одинаковые дневники по решению родительского собрания, проводимого в мае или августе, или родительского актива класса с учетом общешкольных требований. Проверка дневника школьника родителями Родители еженедельно, а также в конце учебной четверти, полугодия и года должны просматривать и подписывать дневник, при необходимости проверять правильность его ведения. Заполненный в соответствии с требованиями дневник позволяет родителям: видеть успехи или неудачи своего ребенка; контролировать его сборы в школу; знать о режиме учебных занятий, каникулярных мероприятиях; а также быть в курсе школьных событий.
Фото по запросу Дневник школьный
История школьного дневника Выполнил ученик 4 Б класса МБОУ СОШ №19 Крючко Данил Руководитель: Кулиненко Н.И. Безусловно, в начальной школе дневник может служить опорой для того, чтобы понимать, что где записано, что, где, когда будет. Дневник школьный в твердом переплете с блоком для учеников младших классов (1-4) и справочной информацией. Они немного отличаются, есть дневник для начальной школы с более легкими текстами, и дневник для старшей школы. самый нужный и важный помощник для записи расписаний уроков, домашних заданий, информации по внеклассным занятиям. Генеральный директор цифровой образовательной платформы «» Гавриил Леви о том, как организовать турнир по компьютерным играм для школьников и привлечь крупного инвестора.
Дневники для начальной школы
| Что такое электронный дневник школьника и как им пользоваться? | С 1 сентября в Свердловской области введут новый электронный дневник, так что сумки у школьников станут легче. |
| В Кузбассе школьникам выдали дневники с кучей ошибок: разбираемся, кто виноват | электронных дневников и журналов. |
| Дневник.ру: цифровая образовательная платформа | мониторинга и эффективный канал оперативного информирования подведомственных организаций. |
| App Store: Дневник.ру | В последней версии LMS Школа доступно видео урока в режиме online из класса. |
Дневники 1-4 класс
Со стороны учителя в дневник выставляются оценки, которые школьник получил на уроке, замечания, напоминания для родителей о родительских собраниях, школьных мероприятиях. Во-вторых, в современном бумажном школьном дневнике, содержатся страницы с полезной информацией. Такие как, календарь, правила, математические формулы, карта страны или мировая карта, таблицы вспомогательные, внутреннее наполнение может быть разным. В связи с этим можно говорить о том, что дневник выполняет функцию информационного справочника. В — третьих, школьный бумажный дневник выполняет функцию ежедневника. Посмотрев в дневник, ученик легко вспомнит, что ему сегодня задавали на дом, какие предметы он изучал и что еще ожидает его на этой неделе. Проанализировав свои отметки, сможет проанализировать на какие предметы стоит обратить большее внимание и подтянуть «хвосты». В - четвертых, это информационная книга для родителей. С помощью дневника учитель и родитель ребенка могут передавать друг другу информацию, например, доносить информацию о родительских собраниях или о том, на какое мероприятие класс собирается идти на этой неделе и др.
Если в бумажном можно вырвать страницу, то с электронным такой трюк не прокатит. Так как я почти отличница, мне никогда не приходилось прятать оценки от родителей, я сама иногда приношу им дневник на проверку. Скриншот: Госуслуги К самим оценкам у школьницы отношение неоднозначное. А весь смысл школы в том, что ты получаешь знания, развиваешься и становишься умнее! В электронном есть оценки и домашнее задание, а в бумажном учителя пишут замечания о поведении. Школьница рассказывает, что именно поэтому ее одноклассники бумажную копию в школу не носят. Если они хорошие, то бояться нечего, а если плохие, то тут надо морально готовиться. Раньше мне иногда приходилось скрывать свои отметки, но с приходом электронного дневника этого сделать не удается. Будущее наступило и это неплохо Переход на электронные дневники — дань времени, тем более, если с ними легче следить за успеваемостью.
При этом у каждой школы в Екатеринбурге была своя платформа, например «Дневник. А теперь с 1 сентября во всех школах Свердловской области будет один электронный дневник, интегрированный в федеральную информационную систему «Моя школа». Иначе говоря, власти разработали единую платформу, чтобы у родителей не было путаницы и все работали по одним стандартам. RU Единая система также нужна, чтобы понимать, сколько детей и в каких классах учится. На территории Екатеринбурга внедряется областная система учета контингента обучающихся, — отметили в департаменте образования. В «Моей школе» также будет работать « Сферум » — сервис для видеосвязи учителя со школьниками, например на время дистанта для которого, напомним, нужна регистрация во «ВКонтакте». А если я откажусь? В департаменте образования объяснили E1. RU, что доступ к электронному дневнику будет только у тех детей и родителей, кто зарегистрирован на «Госуслугах». Те, кто по той или иной причине не захочет регистрироваться, продолжат ходить в школу с бумажным дневником. Для получения сведений можно лично обратиться в школу, — ответили E1.
Содержание учебных планов по школьным предметам уже претерпело значительные изменения: стало больше учебных часов по русскому языку, литературе, математике; в курсе по истории появился блок про СВО; на уроках физики школьники изучают квантовые и нанотехнологии; на биологии — генетику и биотехнологии. В целом на занятиях по естественным наукам стало больше практики, чтобы ребята могли применять полученные знания в жизни. Теперь уроки труда снова будут проходить в традиционном формате практических занятий; дополнительно во внеурочное время школьники будут заниматься общественно полезным трудом — законопроект об этом был принят 20 июля; «Основы духовно-нравственной культуры народов России» — дисциплина будет преподаваться в 5—9 классах и станет продолжением курса «Основы религиозных культур и светской этики», который изучают в начальных классах; занятия по профориентации будут проводиться еженедельно у учащихся 6—11 классов. Целью этих уроков было объявлено формирование кадрового резерва в востребованных областях: школьникам помогут определиться с выбором профессии и расскажут о востребованных специальностях в разных областях. Занятия будут проходить в формате классного часа, где ребята будут защищать проекты, вести дебаты, проходить онлайн-диагностику и получать консультации психолога; ОБЖ заменит курс «Основы безопасности и защита Родины», о нём расскажем подробнее далее; во всех школах страны будут созданы школьные театры и спортивные клубы. В то же время некоторые школьные предметы исчезнут из расписания старшеклассников: теперь экологию, экономику, право, астрономию и курс «Россия в мире» будут изучать в рамках других предметов школьной программы. А пока модуль по начальной военной подготовке уже включили в новый учебник по ОБЖ и вводят программу в отдельных регионах страны. Учебным заведения в этом году на выбор будет предложено два варианта программы по ОБЖ: с модулем по начальной военной подготовке и без него. На тематических занятиях школьников обещают обучить навыкам, которые в современных реалиях не кажутся такими уж ненужными: оказывать первую медицинскую помощь при травмах и отравлениях; обращаться с ручными гранатами, противогазом и автоматом Калашникова; правильно вести себя во время военных действий, техногенных катастроф и стихийных бедствий и т. Собираясь в школу, не забудьте установить приложение «Где мои дети» : с ним вы сможете быть спокойными за ребёнка даже на расстоянии.
Дневники, расписание уроков
Школьные дневники для 1-4 классов от производителя в наличии 408 SKU Заказать онлайн из каталога Сима-ленд и оформить доставку вы можете по 8-800-234-1000. Но все же большинство считают, что бумажный школьный дневник нужен, но только учащимся начальной школы. самый нужный и важный помощник для записи расписаний уроков, домашних заданий, информации по внеклассным занятиям.
Дневник ру — Как войти и зарегистрироваться через Госуслуги на свою страницу
В последней версии LMS Школа доступно видео урока в режиме online из класса. – бесплатная цифровая образовательная платформа для образовательных организаций, разработанная выпускником «Сколково», компанией «», вхо. Дневник школьный для начальных / младших классов для девочки 1-4 класс 48 листов, кожзам (твердая с поролоном), печать, наклейки, Юнландия, Мороженки. Требования к ведению школьного дневника в начальной школе. Многие из нас в школьные годы пытались стереть двойку или даже «потерять» дневник с плохой оценкой, чтобы о ней не узнали родители. Школьный дневник обычно ассоциируется у детей с нудным заполнением и наспех записанной домашкой.
Консультация «Нужен ли школьный дневник?»
Бумажный дневник в первую очередь нужен детям со слабыми функциями программирования, регуляции и контроля — то есть тем, кому сложно удерживать алгоритм и последовательность программы занятий. Программирование вообще отлично тренируется различными списками — покупок в магазине, чек-листами сборов в школу, приготовлением различных рецептов и т. А чтобы тренировалась функция контроля, нужно в каждый список добавлять поле для галочки «выполнено». И чтобы ребенок сам и только сам ставил эту волшебную галочку. Если у ребёнка с управляющими функциями и без дневника все хорошо, то можно экономить время и пользоваться электронным вариантом. Есть ли жизнь без дневника Дневник — это инструмент контроля за успеваемостью. Но здесь важно понимать, а кому больше нужен этот контроль: детям или родителям? Или учителям? И что будет, если дневник вдруг исчезнет?
И это вовсе не фантазии: эксперименты по учебе без дневников уже проводились во многих школах. Идея была простая: дневник — это не инструмент наказания, а, напротив, средство, помогающее развить умение планировать свою учебную деятельность. Мы рекомендовали детям вести дневники именно как планировщики. Оценки в них учителя не ставили, они сразу выставлялись в электронный журнал у нас тогда был свой собственный. И проблем с ответственностью и самоорганизацией у детей не было. Неорганизованными оказались родители. Многие редко заходили в электронный журнал и проверяли оценки. Мы разговаривали с родителями, как задавать детям вопросы о прошедшем дне, чтобы узнать об оценках от них самих.
Учили взрослых доверию к собственным детям, убеждали, что гиперопека — это путь в никуда. Родителям не надо знать о каждой двойке. У ребенка должно быть желание и ответственность за вторую попытку и пересдачу материала на более высокую отметку. Если с ребенком были очень серьезные проблемы неуспеваемость, плохое поведение, не делает ДЗ , то психологи рекомендовали семье и ребенку перейти на использование бумажного дневника, чтобы ежедневно быть на связи и быстро реагировать на все события. Обычно это воспринималось ребенком как мотивация исправить ситуацию и взяться за ум, чтобы восстановить личное пространство и снизить внимание со стороны взрослых. С воспитательной точки зрения это работало идеально. Есть ли такие дети, кому бумажный дневник и тотальный ежедневный контроль показан? Да, безусловно Мы видели таких детей при приеме в школу и старались их отговорить к нам поступать.
Они уже так привыкли к тотальному контролю со стороны родителей и жёстким дисциплинарным рамкам внутри прежних школ, что наша демократичная атмосфера и доверие их полностью расхолаживали и не позволяли учиться как все.
Названия месяца и названия предметов пишутся с маленькой буквы. По физкультуре в графе «задания» писать название упражнения или другой вид работы, но не слово «форма». Также уточнять задания по другим предметам: например, писать номер упражнения, что сделать: читать, пересказывать или другое. После каникул отсчет дней ведется со дня выхода в школу, не пропуская пустые страницы в дневнике. Если ученик отсутствовал по болезни, то пропущенные дни недели заполняются по общим правилам, без пропусков дней недель , с обязательным указанием домашнего задания. Регулярно давать дневник на подпись классному руководителю и родителям.
В заключительный день прошли конкурсы и викторины, на которых ученики продемонстрировали свои знания. Предметная неделя в начальной школе — это праздник длиною в целых пять дней. А итогом стала торжественная линейка и награждение активных участников мероприятий. Учителя начальных классов проявили хорошие организаторские способности и создали праздничную творческую атмосферу. Предметная неделя прошла в атмосфере креатива и сотрудничества педагогов и детей. Не решаются проблемы? Есть предложения? Направляемые сообщения не являются обращениями граждан, рассматриваемыми в порядке, установленном Федеральным законом от 2 мая 2006 г.
И дело тут не только и не столько во все чаще происходящих технических сбоях в работе разных платформ и интернет-связи, но также электронные дневники педагоги и родители считают крайне неудобным и даже вредным для школьников атрибутом цифрового века. Фото: АГН «Москва» На днях стало известно, что на неудобство работы с электронными дневниками пожаловались учителя и родители учащихся в Нижнем Новгороде. Педагоги массово заявили, что не успевают вовремя заполнять электронные дневники, «а мамы первоклассников не успевают туда заглядывать! К тому же они возмутились, что электронные дневники часто не работают, и потребовали вернуть «добрые советские бумажные» их версии. Как выяснил «МК», под этими словами учительского сообщества Нижнего Новгорода могут подписаться педагоги и из других регионов. И даже из Москвы где сбоев не наблюдается, но дело не в них. А ЭЖД «Электронный журнал и дневник» можно было бы использовать как дублирование и для тех, кого не было на уроке. А так у детей хорошая отговорка — в ЭЖД не было задания! А спрашиваешь его: «Ты был на уроке? Я иногда не выпускаю своих учеников из класса, пока они на полях в тетрадях не запишут ДЗ. Но и это мало помогает.
Дневник школьный для начальных младших 1-4 классов 48 листов
Школьный дневник, дневник школьника — основной документ школьника на время обучения. Дневник выполняет функции журнала регистрации оценок, полученных на уроках, замечаниях по поведению и прилежанию, средства общения учителей и родителей. В статье расскажем, для чего нужен дневник в школе, какие виды бывают, а так же, как правильно выбрать и заполнить школьный дневник. В дневнике каждого школьника ждет поздравление с Днем знаний и добрые пожелания губернатора Пензенской области Олега Мельниченко. Генеральный директор цифровой образовательной платформы «» Гавриил Леви о том, как организовать турнир по компьютерным играм для школьников и привлечь крупного инвестора. Дневник школьный в твердом переплете с блоком для учеников младших классов (1-4) и справочной информацией.
Для чего школьнику нужен электронный дневник в 2023 году
- Что такое электронный дневник школьника: как им пользоваться?
- Публикация «Консультация „Нужен ли школьный дневник?“» размещена в разделах
- Публикация «Консультация „Нужен ли школьный дневник?“» размещена в разделах
- Для чего школьнику нужен электронный дневник в 2023 году
Дневники 1-4 класс
Кусов добавил, что в дневниках напечатан QR-код для родителей, с помощью которого они смогут внести свои предложения или оценить достижения системы образования Республики. Можно будет, просканировав код, ответить на анкету в интернете и подсказать нам, что можно улучшить в системе образования или отметить какие-то достижения", - пояснил он. Руководитель Минобразования рассказал, что в дневниках также содержится информациях и ссылки о партнерах ведомства.
Однако многие используют смешанную систему: ведут и цифровую, и бумажную версии журналов и дневников. Таким образом, документооборот не уменьшился, а увеличился. Существуют государственные сервисы например, дневник на сайте мэра Москвы, на сайте «Госуслуги» и популярные частные разработки «Дневник.
С сентября 2017 года Департамент инновационных технологий Москвы ограничил сторонним разработчикам доступ к данным о московских школах. Поэтому все столичные образовательные организации пользуются только электронным дневником на сайте mos. Электронный журнал и электронный дневник для хоумскулеров Для регистрации в указанных выше сервисах необходимо прикрепление к образовательной организации. Получить доступ к официальным электронным журналам и дневникам хоумскулеры могут только во время промежуточных аттестаций. В этот период он приобретает статус экстерна и равные с остальными школьниками академические права.
Ведь в отличие от школы, на семейном обучении не ставят «энки» и оценки. Хоумскулеры сами выбирают программу и организовывают учебный процесс. Ответственность за качество знаний лежит на родителях и самом ученике. А как таковая проверка знаний проходит только в период промежуточной или итоговой аттестации. С ведением электронного журнала и дневника на дистанционном обучении на протяжении всего учебного года сложнее.
Серия «Вселенная Гарри Поттера. Лимитированная коллекция» — это ваш шанс стать первым обладателем волшебной продукции, которой нет ни у кого в мире. Блокноты со стикерами, скетчбуки, читательский дневник, закладки с резинкой и набор значков с эксклюзивными волшебными иллюстрациями — соберите всю коллекцию маглам на зависть!
А впереди ребят ждали неизведанные маршруты и увлекательные события: рисунки на асфальте, изготовление экокнижек, решение экологических задач, спортивные эстафеты «Весёлые старты», сбор макулатуры и корма для животных одного из питомников. Проверить знания четвероклассников правил безопасного поведения на дорогах пришли учащиеся 10 м класса классный руководитель Корельская О. Ребята показали хорошие знания, проявили смекалку и сообразительность во время прохождения экологического КВЕСТа, подготовленного учениками 10 а класса классный руководитель Холзакова Н. В рамках акции «Экокалендарь» были созданы плакаты, стенгазеты, выставки творческих работ в честь одной из памятных экологических дат апреля.