Новая школа объединила преподавателей сильнейших школ Москвы и России, чтобы создать пространство, в котором дети станут осознанными, мыслящими людьми, самостоятельно принимающими решения и несущими за них ответственность. В казанских школах определили, когда дети будут учиться и отдыхать во время майских праздников. марафону чистоты, сегодня в школе провели субботник, в котором участвовали обучающиеся 5 - 9 классов вместе с классными руководителями, учителями и работниками школы. В одной школе ребенок учился по одному, перешел в другую школу, там совсем другой учебник. Ученики с традиционной схемой обучения по четвертям, учатся по такому графику.
Плюс неделя каникул: появились новости о точных датах отдыха школьников в 2023—2024 г
| Изменения в школах с 1 сентября 2023 года | Самые важные и актуальные политические, экономические и социальные новости каждый день на нашем сайте. |
| Сколько отдыхаем? Какого числа в школу после осенних каникул | Образование - 27 апреля 2024 - Новости Иркутска - |
Министерство просвещения рекомендует отметить школу для младшеклассников
В этом году в заключительном этапе приняли участие 274 школьника из 79 регионов России. В Воронежском аграрном университете имени Петра I на торжественной церемонии закрытия олимпиады объявили имена 24 победителей и 105 призеров. Региональный этап чемпионата «Профессионалы» и Чемпионата высоких технологий объединил 180 тысяч ребят В России продолжаются мероприятия Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству. На текущий момент более 180 тысяч человек приняли участие в региональных этапах Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и Чемпионата высоких технологий, что на 60 тысяч человек больше, чем в 2023 году.
Их подготовят до конца 2025 года, что позволит «создать единство образовательного пространства». Полностью перейти на новые учебники планируют в ближайшие пять лет. Мы подробно рассказывали о том, как в новом учебнике описаны хорошо знакомые исторические события СССР и России. Как пояснил глава Минпросвещения Сергей Кравцов, эта награда играет роль в том случае, если несколько абитуриентов набрали одинаковые баллы ЕГЭ — предпочтение будут отдавать медалистам. Серебряные медали на федеральном уровне в России упразднили в 2014 году. Но регионам сохранили право самостоятельно поощрять школьников, в том числе и награждать серебряными медалями регионального уровня выпускников.
Старшекурсники вузов же смогут занимать должности учебно-вспомогательного персонала, а также работников сферы научного обслуживания в университетах и научных организациях. Это особенно важно для сельской местности, где учителей не хватает и в случае болезни или декретного отпуска преподавателя найти замену практически невозможно. Кроме того, молодые люди, получив диплом, уже будут иметь опыт работы и трудовую книжку, — заявил председатель Госдумы Вячеслав Володин. О том, чему будут учить в школе и кто конкретно, расскажут обновленные сайты образовательных учреждений. Новые требования к ним определены постановлением Правительства и также вступают в силу с этого учебного года. Посмотрели, как в нём описаны хорошо знакомые всем события ; учителя поделились своим мнением о том, что преподавать теперь можно будет, не имея высшего образования, — они отреагировали на нововведение по-разному.
Что думаешь? Подписывайтесь на «Газету. Ru» в Дзен и Telegram.
В другой маленькой сельской школе английский вел учитель биологии. Сейчас проблема дефицита учителей русского, английского и математики стала особенно острой. Преподаватели этих предметов не так зависимы, они вполне способны обеспечить себя таким же доходом, как и в школе а то и более высоким , с помощью репетиторства. Конечно, для самого учителя это не лучший вариант. Ведь кроме заработка школа — еще и определенная атмосфера, ученики и так далее. Но часто молодые педагоги приходят в школу и, видя безобразие, которое там творится с точки зрения соблюдения трудовых прав, загруженности, бесполезной работы, бюрократии, — уходят. Пока ты вникаешь в профессию, зарплата минимальная. Это примерно 15 тысяч. Чтобы добиться более-менее нормальной зарплаты, надо брать полторы-две ставки, а это по пять-шесть уроков ежедневно. У тебя переполненные классы. В городских школах — по 30 человек, в крупных селах — тоже И представьте: ты сидишь в огромном классе, у тебя куча бюрократической работы, тебя постоянно треплют и говорят, что ты должен участвовать в том-то и том-то. Приходится общаться с родителями, а этому вообще никто не учит. Ты самостоятельно пытаешься выстраивать с ними какие-то отношения. А родители — разные. Сейчас ситуация в обществе нехорошая, все живут в напряжении, любое неосторожное слово может вызвать вспышку агрессии. У нас граждане обычно права качают. Со своей стороны государство многое для этого делает. Например, в начале учебного года в регионах модно проводить губернаторские родительские собрания. И какой-нибудь местный министр образования на таком мероприятии рассказывает, как должны работать учителя, что должны делать. Родители, насмотревшись и наслушавшись, не понимая ситуацию, естественно, начинают эти права качать. Таким образом любой министр и чиновник снимает с себя ответственность за то, что творится у нас в образовании. А на все претензии отвечает, извините за выражение, что это все «рукожопые учителя», которые ничего не умеют, — с них и спрашивайте. Столкнувшись со всем этим, выпускники вузов не идут в школы, ведь такие же деньги можно заработать и в другом месте, но при этом потратить меньше нервов. Профессия педагога очень энерго- и эмоционально затратна. Не зря утверждается, что оптимальная нагрузка должна быть 18 часов в неделю. Эти нормы существовали еще в Советском Союзе. Есть международные исследования, которые показывают, что учителю целесообразно для большей отдачи и профилактики выгорания вести такое-то количество уроков ежедневно. После 25 лет работы рекомендуется либо уменьшить преподавательскую нагрузку, либо уйти на пенсию по выслуге лет. А у нас наоборот — человек получает выслугу и еще больше начинает работать. Изначально система образования была выстроена под экономическую модель, сложившуюся в Советском Союзе. Появилась новая Россия, к 2000-м годам запустилась модель рыночной экономики и прочее. Школа всему этому не соответствовала. Ее начали усиленно интегрировать в рыночные отношения. Выстроена система реализации различных бизнес-проектов через школы. Это помогает зарабатывать чиновникам, околочиновникам и приближенным к ним людям. Например, государство выделяет средства на воспитание патриотизма в виде различных грантов. И какая-то организация получает эти средства. Так как такие организации обычно связаны с образовательными чиновниками, сверху на школу начинают спускаться приказы: нужно поучаствовать вот в таком мероприятии и в таком, все сфотографировать и прислать подробный отчет. Школа все выполняет. Организация отчитывается. Сейчас тренд на патриотизм, школы должны организовывать определенного рода акции, встречи, концерты, лекции. К реальному патриотизму это имеет мало отношения. Зачастую все ради галочки, отчета и красивых фото. Я не говорю, что так везде. Действительно, есть люди, которые через образование стараются делать реально хорошие проекты. Но зачастую за красивой картинкой — пустота и более ничего Набор опций, с помощью которого на образовании можно зарабатывать, довольно большой. Есть норматив о том, что учителя каждые три года должны определенное количество часов проходить курсы повышения квалификации. Сейчас появилась куча частных фирм, близких к руководству образованием, специализирующихся на этих услугах. Близких — потому что просто так лицензию не получишь. Курсы — это некие сайты, на которых ты должен выполнять определенные задания. Причем параллельно основной работе. Стандартный курс — это 170 часов за две недели. Понятно, что, работая, смотреть лекции невозможно. Поэтому во время трансляции на устройстве убирается звук, чтобы технически было зафиксировано присутствие. А педагог в это время ведет урок. После окончания лекционного курса слушатель проходит тестирование, подсмотрев ответы в интернете. Я ради эксперимента в трех курсах участвовал и вообще ничего не делал, только зарегистрировался, даже не заходил туда. Два прошел успешно, мне от них пришел сертификат, что обучение пройдено. С одного, правда, выгнали, так как ни разу не явился Отказаться от таких курсов учителю сложно.
Министр образования Иркутской области Максим Парфенов пояснил, как школьники будут учиться в мае
Что говорят родители и педагоги? Ученики первых-пятых классов с понедельника пойдут в школы. А классы с шестого по 11-й переводят на две недели на дистанционное обучение для улучшения ситуации с COVID-19. Две недели — это не так много, как ожидали, поэтому не так страшно, говорит мама десятиклассницы Гоар Рутовская. Единственная проблема — в работе приложения Teams. Были проведены определенные инструкции, но все равно пока все это не очень четко, ясно и слаженно. Думаю, моей старшей более или менее повезло, потому что у них в классе детей не очень много, дистанционные уроки могут проходить более или менее в приличном виде — и спросить всех можно, и так далее.
Только сложности с установкой и внутренней работой с этой программой, которую всем рекомендовали, — Microsoft Teams. У меня есть еще младший ребенок, в качестве тренировки мы на этой неделе пробовали работать. То зависает, то пропадет звук — есть изображение, то есть изображение — пропадает звук. Конечно, количество времени, затрачиваемое на подключение и так далее, увеличивается». К Zoom, который активно использовался при дистанционном обучении весной, возникали вопросы. Были жалобы на пранкеров, срывающих уроки.
В бесплатной версии есть ограничения по времени и по числу участников конференции. Платная стоит около тысячи рублей в месяц. Теперь московским учителям поручили изучить программу Microsoft Teams для ведения удаленных занятий. Эту платформу уже интегрировали в систему «Московская электронная школа». Дистанционка нарушает режим ребенка, к тому же материал усваивается хуже, считает мама семиклассницы Галина. Для ребенка полезнее учиться именно в очном формате, чем в заочном.
Это сложно, потому что учитель не все успевает донести за время дистанционного урока, во-вторых, этих уроков получается очень мало — лично у нас было по одному, по два в день. И всю остальную программу ребенок вынужден осваивать либо самостоятельно, либо с помощью родителей. Режима уже как такового нет: он может проснуться спокойно, включить компьютер, отвлечься на что-то, после этих уроков он знает, что у него куча времени, чтобы выполнить домашнее задание, по итогу он садится его выполнять уже совсем поздно вечером.
Тем самым в рамках прикладной науки мы подкрепляем нежелательное поведение, то есть ребенок будет все чаще кричать, швырять предметы». Специалисты организации разработали единый стандарт помощи — готовые алгоритмы действий для учителей в проблемных ситуациях.
Лариса Савина, педагог-психолог : «Этот стандарт включает описание методик с научно доказанной эффективностью». Все эти методики получены в результате исследований, проведенных в десятках школ. Как говорят сами учителя, работать с такой подсказкой стало намного проще. Надежда Демьянова, учитель начальных классов: «Когда ты видишь, как ребенок страдает от шума, когда он закрывает ушки, ты переживаешь вместе с ним. В этот момент сложно.
Но ты абстрагируешься, начинаешь работать по правилам, и ему становится комфортней, и тебе становится комфортнее». Теперь, когда есть единый понятный стандарт помощи, шансы на нормальную жизнь появляются у маленьких жителей маленьких городов, где обычно не хватает специалистов.
То же самое с учебным планом: он рассчитан на 35 недель, но школы вправе изменять продолжительность в пределах 34—37 учебных недель. Это значит, что даты учебы и отдыха в школах даже одного города могут различаться. Поэтому ученикам и родителям стоит уточнять график в своей школе. Окончание учебного года тоже перенесли на неделю Что в итоге Министерство образования только рекомендует график учебы и отдыха. Школы могут сами решать, какие даты выбрать. Школы придерживаются системы обучения по четвертям или триместрам. Учебное и каникулярное время в них одинаковое, но в течение года каникулы распределяются по-разному.
Анна Устиновская, мама Димы: «Можно ребенка обучать в коррекционном классе и отдельной школе, но когда он вырастет, он все равно попадет в то же общество, где мы все. Нет отдельного общества, нет коррекционного общества». Свою учебу Дима начинал в ресурсном классе. Такие классы недавно появились в школах по инициативе родителей. Это когда за партами всего несколько учеников, каждый из них — помощником. Так дети с аутизмом привыкают к школе, не мешая обучению сверстников. А уже потом, адаптировавшись, переходят в обычные классы. С детским садом у Кости не сложилось — он целыми днями сидел там под столом, ни с кем не общался. Родители уже и не верили, что мальчик когда-то будет ходить в общеобразовательную школу.
В ХМАО старшеклассники пригрозили школе «погромами», не желая учиться в майские праздники
Фото: commons. Дело в том, что из-за Дня народного единства произошли некоторые изменения. Но обо всем по порядку. Официально осенние каникулы в российских регионах начались 28 октября, в субботу: за день до этого ученики получили оценки за четверть и отправились отдыхать.
Министр не сформулировал четко аргумент. Возможно, он опасается, что при переходе на 5-дневку именно эти уроки первыми исключат из расписания — по крайней мере, это иногда предлагают родители. Третий довод министра касался питания. При 6-дневке младшеклассники могут бесплатно есть в столовых, в том числе в субботу. Для детей это важно, ведь «есть разные семьи».
Через какое-то время скажут: «Давайте на четыре дня перейдем, на три дня». Так не пойдет.
По словам Ирины Шливинскайте, школа не только организует профилактические мероприятия с обучающимися, в том числе на тему безопасного поведения на воде, на проезжей части, вблизи водоемов, но и проводит просветительскую работу с родителями, на которых, в первую очередь, лежит ответственность за жизнь и здоровье детей. Именно положительный пример безопасного поведения самих родителей закрепляет те правила и навыки, которые дети осваивают в школах с педагогами. Читайте также.
Школы, которые учатся по триместрам, уже перешли на пятидневку ранее; теперь к ним должны присоединиться и те учебные заведения, в которых дети учатся по четвертям. Эта мера предпринимается для того, чтобы снизить нагрузку на школьников и позволить им посещать факультативные занятия и секции. Как обычно, есть одно «но»: несмотря на рекомендации Минпросвещения о переводе на пятидневку, окончательное решение принимает администрация каждого учебного заведения. Зачастую углублённое изучение тех или иных дисциплин просто невозможно при пятидневной учебной неделе, ведь дополнительные уроки просто некуда «втиснуть» без нарушения норм СанПиН. В апреле текущего года сообщалось о том, что в 18 из более чем 40 тысяч российских школ эта должность уже внедрена, а с нового учебного года советники по воспитанию появятся во всех субъектах Российской Федерации. Обязанностей у советника директора по воспитательной работе немало: это и патриотическое воспитание школьников, и развитие их талантов, и организация разнообразных внеклассных мероприятий — спортивных, культурных и туристических. Кроме того, в задачи советника по воспитанию входит проведение «Разговоров о важном» и вовлечение ребят в деятельность детских и молодёжных объединений. Многие из них отсылают нас к советским традициям. Благодаря таким параллелям кто-то воспринимает нововведения с энтузиазмом, а кто-то — скептически а как же индивидуальный подход и вариативность? Родители также обеспокоены тем, что новая усиленная программа и обязательная внеурочная деятельность оставят школьникам ещё меньше времени на отдых и хобби.
Назад в будущее: что изменится в российских школах
Если школа хочет учить детей по своей авторской программе, ФООП для нее — нижняя планка, которую необходимо взять за основу. Сегодня, 1 апреля, все школы учатся в обычном режиме. Образование - 27 апреля 2024 - Новости Иркутска -
Участники СВО пойдут учить детей в школы
Они выложат из свечей надпись «Москва. Скорбим» В Москве на рекламных щитах сегодня памятные баннеры с горящей свечой и вчерашней датой. Такие же есть на улицах Екатеринбурга и в аэропорту «Кольцово». В Ростове-на-Дону слова поддержки появились на плазменной стене стадиона «Ростов Арена» — огромная надпись «Скорбим. Российские телеканалы в связи с трагедией меняют сетку вещания, передает ОТР.
Также в образовательном процессе с 1 сентября будут использовать новые учебники истории для 11 классов с разделом про специальную военную операцию СВО. Также планируется объединить в один курс всеобщую историю и историю России, которой в учебнике будет отведена ключевая роль.
Кроме того, с 1 сентября во всех российских школах вводится новая модель профориентации учеников, начиная с 6-х классов и старше. В рамках этой модели предлагается заложить профориентационный минимум, модель будет состоять из трех уровней - базовый, основной и продвинутый. Каждый из этих уровней будет складываться из обязательных 34 часов внеурочной деятельности и определенных образовательными учреждениями мероприятий в рамках воспитательной деятельности. Что нового в колледжах С 1 сентября в российских колледжах 15 регионов запустят программу наставничества, согласно которой у студентов колледжей будут наставники с производства. Как пояснял министр просвещения РФ Сергей Кравцов, это позволит дополнительно усилить практикоориентированность и подготовить кадры под конкретные запросы работодателя. В 2024 году планируется, что такая программа будет реализована уже в 50 регионах РФ.
Также в новом учебном году в колледжах планируют проводить классные часы по духовно-нравственному воспитанию "Семьеведение". Что нового в вузах С 1 сентября в российских вузах станет обязательным изучение истории, на нее должно отводиться не менее 144 часов. Согласно концепции Минобрнауки, студенты будут изучать цели специальной военной операции на Украине, санкции в отношении РФ, вхождение в состав России новых субъектов. Кроме того, во всех отечественных вузах стартует курс "Основы российской государственности".
Чтобы развивать инклюзивное образование, в РФ создали программу дополнительного обучения для переподготовки учителей Фото: пресс-служба Минпросвещения России — Что мешает ускорять эту работу в конкретной школе? Если говорить об обучении кадров в конкретной школе, то это задача руководителя, директора. Он принимает основные управленческие решения, обладает видением, анализирует дефициты, определяет основные тенденции и выделяет приоритеты. Нужно не только отправлять педагогов на курсы повышения квалификации, но и находить время для профессиональной коммуникации, для поиска дополнительных ресурсов, для самообучения педагогов внутри школы. Это большая система внутренней политики школы.
Так что здесь не про ускорение надо думать, а про то, чтобы сделать эту работу культурным принципом, в основе которого — постоянное обучение учителя. Школа должна уметь разговаривать с родителями, обсуждать с ними сложные вопросы. А инклюзия — вопрос непростой. Это сфера высокого напряжения: она наполнена разного рода противоречиями, трудностями и конфликтами. Многие из них удается снять через просвещение, через позитивный настрой, через конструктивность в разрешении конфликтов. Сам учитель должен иметь определенные убеждения, уверенность. Но в целом это очень важный вопрос: «Почему особенный ребенок может быть в обычном классе? Каждый родитель смотрит на образование своего ребенка из системы своих ценностей. И это предельно неформальная история.
Это сюжет, который требует отдельного разговора с каждым, кто задает вопрос. И надо видеть самого родителя, чтобы правильно подобрать слова. Школа в своих документах и на информационных ресурсах заявляет ту политику, которую она проповедует, ту культуру, которую она формирует. И родитель выбирает школу, которая соответствует его ожиданиям. Наверное, так. Что нужно, чтобы она появилась? Иногда инклюзивной становится школа, у которой нет сухих бассейнов, лифтов, пандусов и так далее. Но многое сделано педагогическим, родительским коллективом и даже творчеством самих детей — создана включающая атмосфера. Не материальные и технологические ресурсы определяют качество инклюзии.
Ее определяет отношение людей. И мышление тех, кто принимает управленческие решения. А деньги всегда становятся средством в достижении наших целей. Цена инклюзии измеряется не в рублях, но если исходить из финансовой логики, то, конечно, все зависит от масштаба организации. У нас в стране есть маленькие школы на 100 детей, а есть образовательные учреждения, где учатся по 12 тыс.
И хотя официальный праздник, 4 ноября — День народного единства, уже прошел, россияне продолжат отдыхать в понедельник 6 ноября. В понедельник 6 ноября россияне не выходят на работу, потому что в соответствии с законодательством этот день является выходным, ведь 4 ноября попало на субботу, выходной день. Следующие большие выходные будут только на зимние каникулы, когда вся страна будет отдыхать с конца декабря до понедельника 8 января 2024 года. Когда россияне выйдут на работу 7 ноября во вторник все россияне дружно приступят к работе, кроме тех, кто работает в сфере или на производстве, которое не могло из-за своей специфики остановить рабочий процесс. Эти люди работают по отдельному графику.
Единая программа и новые предметы: какие изменения ждут школьников с 1 сентября 2023?
Самые важные и актуальные политические, экономические и социальные новости каждый день на нашем сайте. В «Мою школу» сведут всех детей. Ученики школы в Нижневартовске потребовали больше выходных дней на майские праздники. Школьники отдыхают всего два дня — 1 и 9 мая. школа: все последние Орловские новости на тему собраны здесь. Последние новости Министерства просвещения России сегодня. Введение новых предметов в школе, ЕГЭ, новости школьного образования и многое другое на информационном портале Сегодня, 8 декабря, в Магнитогорске отменили уроки для учеников 1–9-х классов.
Отменили занятия в школах Магнитогорска 14 декабря, но не для всех
В Госдуме предложили вернуть продленку во все школы России. школа: все последние Орловские новости на тему собраны здесь. 1 Сентября, линейка, школа, дети.
Расписание школьных каникул на учебный год 2023/24
Все с радостью собирали мусор, приводили в порядок цветочные клумбы и посеяли цветы. Обучающимся было приятно видеть результаты своего труда, так как каждый внёс в благородное дело частичку своей души.
Для этого не надо даже приходить в школу, а написать заявление прямо на сайте. Если в школе есть место, то приходит согласие, если нет, то отказ. И вот, получив отказ, родитель может обратиться к нам в управление образования, чтобы решить данный вопрос. Отмечу, что в данном приказе детализированы вопросы перевода, в том числе и в электронной форме. Да, еще интересно то, что через «Госуслуги» я, как родитель, могу подать заявление не только в своем регионе, но и за пределами. Что очень удобно.
К примеру, родители собрались переехать в другой город и могут уже заранее подать заявление на перевод ребенка в школу именно в том районе, где планируют жить. Об этом заявил глава Минцифры Максут Шадаев. Это зачем? Сейчас есть положение о том, что учебники должны быть не только в бумажном варианте, но и в электронном. Согласитесь, многие предпочитают читать литературу в цифровом виде. К единой во всей стране виртуальной библиотеке каждый ученик получит свой личный логин и пароль у себя в школе и сможет пользоваться учебниками и нужными по программе книгами. Мы готовы к этому?
Спортклубы работают почти во всех учебных заведениях, их 46. Что касается театров... Данное направление не означает, что в каждой школе должен быть прямо полноценный театр. Речь идет о театральных постановках, которые можно организовать, к примеру, на уроках литературы. Театрализация образования означает то, что каждый ребенок может со своими друзьями заняться созданием спектакля или что-то в этом роде, и школа должна помочь в этом. Кстати, в 29-й школе идет капремонт и администрация освободила одно помещение специально под театральные постановки, где дети смогут реализовать свои творческие идеи. Вообще, театрализация очень полезна, она может помочь решить логопедические проблемы у детей, участие в таких постановках раскрепощает ребенка, помогает ему расти в эмоциональном плане, учит выражать свои чувства и т.
Хотелось бы сказать о Пушкинской карте. У нас в городе порядка 13 тысяч школьников от 14 лет, из них цифра июня более 11 тысяч оформили себе такие карты. Это очень хороший охват, ведь дети от 14 до 18 лет могут посещать театры, музеи, выставки, ходить в кино, то есть расширять и повышать свой культурный уровень. Мария Петровна, немного непонятно, кто такой советник директора по воспитательной работе? Отныне такая должность будет во всех школах. Это еще один завуч?
Присоединясь к этой замечательной традиции - марафону чистоты, сегодня в школе провели субботник, в котором участвовали обучающиеся 5 - 9 классов вместе с классными руководителями, учителями и работниками школы.
Все с радостью собирали мусор, приводили в порядок цветочные клумбы и посеяли цветы.
Так что история, как с ней часто бывает, повторяется. Читать полностью.
«У детей выходных не будет?»: новороссийских школьников заставляют учиться перед Первомаем
Происшествия - 25 апреля 2024 - Новости Ростова-на-Дону - В Нижневартовске старшеклассники школы №42 угрожали директору мятежом из-за того, что им предстоит учиться в майские праздники. С 1 сентября 2023 года в школах начинают действовать многочисленные изменения: все школьники страны будут учиться по единой программе и заниматься общественным трудом. Для обучения по триместрам не приводятся точные интервалы учёбы и каникул, их школа может определить самостоятельно.