Второе по величине сухопутное животное на планете после слона. Защита проекта – выступление со своим проектом, рассказ о том, как писали, что нового узнали, так же можно использовать электронную презентацию. Составь и запиши план выступления на презентации проекта. Второе по величине сухопутное животное на планете после слона.
2 комментария
- ГДЗ 2 класс - Окружающий мир. Плешаков. Тетрадь рабочая 1 часть, стр 65
- Последние вопросы
- 2 комментария
- Окружающий мир 2 класс Плешаков рабочая тетрадь 1 часть — страницы 14, 15
Проект «Родной город (село)» — Плешаков 2 класс 1 часть. Рабочая тетрадь
Там много канатных гор, необыкновенные горы и даже есть парк водопадов. Сочи очень красивый город, и я с большим удовольствием посещу его этим летом. Оценка работы над проектом: Работа над этим проектом была успешной и очень интересной. Я узнала много нового о таком замечательном городе, как Сочи. В работе над проектом мне очень помогли мои родители. Благодарность за помощь: Я благодарю свою маму, Елизавету Петровну, за помощь в подготовке презентации и ценные советы. Благодарю своего учителя, Анну Михайловну, за помощь с подбором материалов к проекту.
В работе мне помогала вся семья. Папа находил информацию в Интернете, мама помогла оформить— презентацию, бабушка искала фотографии, а дедушка поделился воспоминаниями. Благодарности за помощь и сотрудничество. Спасибо большое моей маме, папе, бабушке и дедушке за помощь! Также хочу поблагодарить своих друзей Колю и Мишу.
Определяем цель и задачи. Цель легко получается, если взять глагол "исследовать" и подписать тему проекта. Задачи получаются, если взять любой из глаголов "рассмотреть", "сообщить", "описать", "научиться" и прибавить название разделов. Например, пишем:" Задача - изучить время необходимое для проклевывания гороха". В продвинутых учебных заведениях можно еще сформулировать объект, предмет и гипотезу исследования, в обычных школах данной информации вполне достаточно. Собираем всю информацию вместе, прописываем лист "Содержание" распечатываем на принтере проект и составляем доклад по презентации, учим. Если учителю не достаточно информационного проекта, а готовым продуктом доклад он не соглашается считать, добавляем последнюю творческую часть или часть освоения навыков. Ребенок может научиться готовить блюдо, принести его в школу. Или можно составить сказку для малышей, где проказник и шалун Горошек растет, проходя массу приключений и все стадии развития растения. Можно выступление перед классом закончить веселой игрой, где ребята вновь повторят информацию доклада, составить викторину по картинкам из сказок с участием горошины и прочее. Дерзайте, мамы!
Что нового узнали? Кто помогал? Что понравилось? Защита проекта — выступление со своим проектом, рассказ о том, как писали, что нового узнали, так же можно использовать электронную презентацию. У вас все получится! Главное постараться! Если будут вопросы, я всегда приду на помощь!
Проект: «Города России». Окружающий мир. 2 класс. Образцы готовых проектов.
Спасибо большое моей маме, папе, бабушке и дедушке за помощь! Также хочу поблагодарить своих друзей Колю и Мишу. Вы помогли мне вовремя исправить ошибки. А особая благодарность моей собаке Кузе. Без тебя мои прогулки по городу не были бы такими веселыми.
Давайте разберемся вместе с Вами, как сделать проект по окружающему миру на тему "Родной город село ": Название села, история происхождения названия - почему село так назвали, возможно, это было сделано в честь событий или человека, происходивших или проживающем в этой деревне. История села - в каком году и веке было образовано, какие исторические события проходили на его территории. Расположение села на карте Российской Федерации - Область, с какими деревнями и городами граничит.
Природа - какие реки есть в этом селе, какие деревья и растения встречаются в окрестностях , какие животные есть в данной местности. Известные уроженцы и проживающие в этом селе - кто родился в деревне и проживал из людей, которые внесли вклад в российскую или мировую историю, герои Великой отечественной войны, и т.
Встретить животное в лесу, интересное растение, вкусный гриб — это событие знаменательное, но знаете ли вы, что гриб, растение или животное могут быть опасны и даже губительны для человека? Грибы Грибы — невероятные существа. Они не принадлежат ни к царству животных, ни к царству растений. В наших лесах растут не только съедобные, но и очень опасные ядовитые представители этого царства. Мухомор Мухомор очень красив.
Спутать его с другими грибами невозможно — он очень заметный. Он опасен для человека, яд вызывает удушье, обмороки. Но им любят лакомиться сороки, белки. А лоси проглатывают эти грибы целиком, иногда сразу по несколько штук. Считается, что мухоморы для лосей — лекарство. Поэтому очень важно не сбивать, не топтать и не собирать мухоморы. Желчный гриб Каждый из нас видел хоть раз белый гриб и даже пробовал блюда из него.
Оказывается, что у белого гриба есть брат близнец. Он не ядовитый, но очень горький, как желчь. Поэтому его так и назвали — Желчный гриб. У белого гриба шляпка внизу белая или желтоватая, на ножке рисунок в виде белой сеточки. У желчного гриба шляпка снизу розовая, на ножке черная сеточка, мякоть на срезе розовеет, а у настоящего белого гриба остается белой. Ложный опенок Ложноопенок кирпично-красный. У этого ядовитого гриба более яркая кирпично-красная шляпка, а пластинки серые или даже черные.
Мякоть у него желтая с неприятным запахом.
Развернуть Рассмотрим ответы на Страница 87 из рабочей тетради по окружающему миру для 2 класса Плешакова План моего выступления по проекту. Как я оцениваю работу свою работу над проектом была ли работа интересной, легкой или трудной, как складывалось сотрудничество со взрослыми, была ли работа успешной Благодарности за помощь и сотрудничество Часть 1 5 6-7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24-25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 Часть 2.
Наши проекты
- План презентации 2 класс
- Проект Родной город. Плешаков 2 класс 1 ча. Рабочая тетрадь
- Наши проекты
- Проект Родной город. Плешаков 2 класс 1 ча. Рабочая тетрадь
- ГДЗ Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь (часть 2) Плешаков
Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть - страница 65
Можно выступление перед классом закончить веселой игрой, где ребята вновь повторят информацию доклада, составить викторину по картинкам из сказок с участием горошины и прочее. Рассмотрим ответы на Страница 87 из рабочей тетради по окружающему миру для 2 класса Плешакова План моего выступления по проекту. 1. название проекта 2. цель проекта 3. задачи проекта 4. информационная часть 5. иследовательская/теоретическая часть(моя гипотеза). Образец оформления проекта по окружающему миру для 2 класса на тему "Мой город".
План презентации 2 класс
| ГДЗ 2 класс - Окружающий мир. Плешаков. Тетрадь рабочая 1 часть, стр 65 | План моего выступления по проекту 2. Как я оцениваю свою работу над проектом. |
| Страницы 14, 15 - ответы окружающий мир 2 класс Плешаков рабочая тетрадь 1 часть | Защита проекта – выступление со своим проектом, рассказ о том, как писали, что нового узнали, так же можно использовать электронную презентацию. |
План моего выступления на презентации "Проект родной город (село)" (2 класс)
План моего вступления на призентации Как я оцениваю свою работу над проектом. Вперед Планеты солнечной системы по порядку от солнца с названиями фото для детей рисунки. Назад План выпуска монет казахстана на 2022 год из недрагоценных металлов. Образец оформления проекта по окружающему миру для 2 класса на тему "Мой город". Составь и запиши план выступления на презентации проекта. Готовясь сделать проект "Родной город (село)" (Окружающий мир, 2 класс), прежде всего, нужно составить план.
Как написать план выступления на презентации 2 класс
Проект города россии 2 класс окружающий мир план моего выступления по проекту. План моего вступления на призентации Как я оцениваю свою работу над проектом. План выступления по проекту родословная. План проекта родословная 2 класс окружающий мир. План моего выступления по проекту 2. Как я оцениваю свою работу над проектом. План моего выступления по проекту “Подробнее о лесных опасностях”.
Окружающий мир 2 класс Плешаков рабочая тетрадь 1 часть — страницы 14, 15
| План моего выступления по проектному заданию | Проект города россии 2 класс окружающий мир план моего выступления по проекту. |
| Проект «Родной город (село)» — Плешаков 2 класс 1 часть. Рабочая тетрадь | План выступления по проекту родословная. План проекта родословная 2 класс окружающий мир. |
Проект по окружающему миру для 2 класса «Родной город». Оформление
Мне очень понравилось работать над проектом. Я узнал много новых интересных фактов о своем городе и обнаружил много мест, куда бы я от сам хотел сходить. В работе мне помогала-вся семья. Папа находил информацию в Интернете, мама помогла оформить- презентацию, бабушка искала фотографии, а дедушка поделился воспоминаниями. Благодарности за помощь и сотрудничество.
Достопримечательности и интересные места моего города В моем городе много разных достопримечательностей. Тем, кто приехал бы в наш город, я хочу показать набережную перед рекой Енисей, здесь очень красиво, а вот если перейти через мост, то попадаешь на остров отдыха, там много развлечений, целый детский городок, а также красивые и тихие аллейки.
Есть у нас в городе и цирк, несколько раз там был, мне очень нравятся представления, которые там показывали. В кинотеатр Луч, что возле парка тоже можно сходить на какой-то интересный фильм. Вечером мне нравится на площади возле оперного театра, там красивые музыкальные фонтаны. Одним словом, в нашем городе много интересного. Работать над этим проектом было не просто, но написать о своем городе было приятно, ведь хочется рассказать как можно лучше о том, что мне нравится в моем родном городе. Ребенок создал презентацию о месте проживания.
На дворе лето, а мы с моим мальчиком продолжаем занятия по составленному плану. Мой ребенок уже закончил второй класс, и так как наша семья проживает за пределами России, мне хочется научить сына уважительному отношению к Российской Федерации. Именно с этого и начинается школьная программа по названной книге. Как вы понимаете, школьный предмет Окружающий мир, преподается и у нас. Начав занятия, я сразу поняла, что информацию о Доминиканской республике, где родился и растет мой ученик, в его лицее дали очень поверхностно. Поэтому мы рассматривали все вопросы параллельно о двух странах.
Так оказалось даже интересней, можно узнать больше нового, провести сравнения. Цель наших занятий Формирование целостной картины мира и осознание места в нем. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России и Доминиканской республики, уважительно относящегося к культурному достоянию названых стран. Формирование уважительного отношения к населенному пункту в котором проживает ребенок. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира. Мы рассмотрели флаги, гербы, национальные костюмы обоих.
Обсудили различия между городской и сельской жизнью. А также подробно рассмотрели наш дом, точнее здание, в котором нашлось много неведомого для ребенка: водяная цистерна, насос подающий воду на верхние этажи, инвертор электричества в случае его отключения. Учебник и рабочая тетрадь уже сами по себе самодостаточны, информация подается интересно и понятно. Мы с сыном посетили некоторые достопримечательности. Как во всех столицах, их здесь достаточно и нам потребуется еще время, чтобы в спокойном темпе объехать самые интересные. Тем не менее я считаю, что если бы не Плешаков с его программой, я бы еще долго собиралась к монументам, пещерам и некоторым музеям.
Это лето будет проведено нами не только с пользой познания места в котором проживает наша семья, но также с большим количеством культурных выходов, проведением совместного времени. Так вот, начиная работу над презентацией у меня совсем не было уверенности, что она вообще будет сделана. Учебник предлагает подготовить фоторассказ о своем городе. Его можно оформить в любом формате, работая самостоятельно, в паре или в группе с одноклассниками. Поразмыслив над желанием сына научиться лучше работать с компьютером, я решила пойти этим путем. Во 2 классе нашего французского лицея, дети уже имеют урок информатики.
Как-то возвращаясь с учебы, мы разговорились в машине и сын посетовал, что у него не получается быстро печатать. Тогда я предложила практиковаться понемногу, но каждый день. Выделяя 5-7 минут на набор небольшого стихотворения, например, Александр к концу учебного года уже был доволен собой. Это ведь было на испанском и французском языках. А компьютерный отчет о проделанной работе мы хотели сделать на русском, да еще в формате, которым он никогда не пользовался. План работы Сначала дитя составило план выступления, он состоял из четырех пунктов: Коротко о стране.
Мой мир: здание, квартира. Благодарность за помощь и оценка проекта.
Наш горох Наш горох Ненавистное родителям слово "проект" не содержит в себе ничего сложного, если взрослому понять, как он устроен. Разберем простейший его вид - информационный проект, цель которого состоит в информировании других ребят о теме исследования вашего ребенка. Разберем его устройство на примере совместной работы с родителем по выращиванию гороха. А вдруг ваш ребенок будущий биолог? Выбор темы идет от интересов ребенка. Допустим, что ваш ребенок хочет вырастить что-то из семян.
Выбираем горох, как несложное для проращивания растение. Начнем с опроса одноклассников. Помним, что ребенок мал и опрашивать весь класс необязательно. Главное - показать, как это делается. Вопросы должны быть простые, например: сколько дней нужно, чтобы проклюнулся горох?
Стебель и черешки полые, листья более темные сверху, но более светлые снизу. Соцветие состоит из маленьких белых цветов, собранных в зонтики. От растения исходит неприятный мышиный запах. Токсичны все части растения. Вороний глаз Другие народные названия: крест-трава, медвежья ягода, волчьи глазки, кукушкины слезы.
Стебель длиной до 40 см, голый, без опушения. При растирании листьев ощущается неприятный запах. Корневище белое, длинное, ползучее. Очень характерный цветок и плод. Яды содержатся во всем растении, но дети чаще травятся ягодами, которые так привлекательно выглядят. Они могут принять их за чернику. План моего выступления по проекту. Опасные грибы и как отличить их от безопасных. Ядовитые растения. Знай их в лицо.
Опасные животные и как избежать встречи с ними. Каких животных стоит избегать. Как я оцениваю свою работу над проектом была ли работа интересной, легкой или трудной, как складывалось сотрудничество со взрослыми, была ли работа успешной. Работа была интересной, потому что я узнала много нового о грибах, растениях и животных, трудной, потому что я изучала грибы, растения и животных со сложными названиями и долго не могла их запомнить. Благодарности за помощь и сотрудничество.